自考日语难不难过呀

日语学习记忆，记住日语的哪些知识才算真正吸收？来看看这些重点

所有关于日语学习中记忆的问题都很值得大家去共同想办法，毕竟提高学习效率可以互相从中获益，这是最关键的一点。所以怎么样才能让我们更多的获取知识而避免过快的遗忘呢？下面我们就来看一下记住日语的哪些知识才算真正吸收了。

首先，关于单词读音的记忆，其实是有捷径可走的。日语的汉字几乎都有音读与训读，这一规律基本是固定不变的。如，“书”这一汉字，其训读为“かく”，音读则为“しょ”，记住这两个读音应该说并不困难，问题在于这如同枯木一样站立的无生机的读音，我们始终无法强化它们在脑中的记忆，当突然被问及“书”的音读是长音还是短音时，我们总会犹豫片刻。这时候我们需要一些辅助手段，比如说你在记忆“书”一字时，可以一同记忆“书道（しょどう）、书籍（しょせき）、书（しょさい）、书类（しょるい）”等单词，通过四五次的刺激，在你大脑里就会留在较深的印象。

日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个裙的开始是九三五中间是八四九，末尾是三六七，按照顺序组合起来就可以找到，送日语自学资料，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。

这是第一步，我们需要做的第二步是，确认日语汉字与中文意思的对应。例如以上所举各例的中文意思分别为“书法，书籍，书房，文件”，前三个单词的中文意思与日语汉字所体现的基本相同，而最后一个“书类（しょるい）”却与中文含意相差较远，这就是，我们尤其需要注意的。也就是说我们在记忆普遍规律时，需要反复强化，但强化决不是机械性的，而是在不断的扩展中，逐渐展开的。另外，在特殊读音，或特殊含义面前，我们的注意力本身就是较高的，不知不觉中我们便能记住。

第二点，我们的记忆必须准确无误，那才是真正的效率。举几个特别简单的例子。比如说“自车、手碝う、文法”，请你思考一下这些词的读音，想一想是“じてんしゃ”还是“じでんしゃ”，是“てづたう、てつだう、てつたう”中的哪一个，是“ぶんぽう”，还是“ぶんぼう”。是啊，我们的记忆开始模糊了，开始犹豫了，这难道不是我们的记忆不够准确造成的么。

所以，记忆单词读音的几个原则是，“规律优先，关注特殊，准确记忆”。

接着我们要关注的是单词的含义以及活用。举个例子“一般”，不认识这两个汉字的学员应该没有吧。好的，我们来看几个例句。

1、韩国料理は一般に辛い。

2、一般に小さい女の子は人形が好きだ。

3、この美术馆は一般に公开されている。

4、电话が一般に普及したために、今日では手纸を书く人々は少なくなってきた。

看过例句我们知道，“一般”在日语中经常以“一般に”的形式出现，这似乎是一个新的发现。接下来，在例1、例2中，“一般に”的含义基本与中文意思相同，因此可以翻译成“一般来说”，所以前两个例句的含义是“一般来说韩国菜都比较辣”，“一般来说小女孩都喜欢洋娃娃”。可是在后两个例句中，“一般に”解释为“一般来说”有些牵强，当我们仔细辨认后，发现后两个“一般に”中的“一般”是当作名词用的，中文意思是“普通民众、老百姓、大众”，因此，后两句分别翻译为“这个美术馆向公众开放”，“由于电话在大众当中的普及……”由此可见，我们对待汉字，并不是缺乏最基本的认识，而是对其的活用以及多种含义认识不足。当然最好的解决方式就是，将某一个单词放入不同的语境，开动脑筋，勤查工具书，找出各种用法以及含义的差异。

第三点，记忆单词也好，记忆语法也好，有一个尤其好的方法，那就是自己动手翻译每一个例句。通常我们的学员习惯于听老师讲解或拿着书本观望。但我们必须了解，其实，在听讲或是观望的过程中，大部分的内容是带有遗漏性和欺骗性的。那是因为我的思维往往带有跳跃性，模糊的或是不通顺的语句在大脑中似乎可以连成一片，让你感觉自己搞懂了，也就是我们常说的“言叶がわかるが、意味がわからない”的现象。

举个例子。“亲も亲なら、子も子だ”“～も～なら、～も～だ”一般表示前后两者都不好，所以这句应该翻译成“做父母的不像话，孩子也好不到哪里去”。

那好，我们再来看一个句子，“するほうもするほうなら、させるほうもさせるほうだね”。

这回轮到你翻译了，怎么难住了？其实，说来很简单，记住一点，规律是永远不会变的，刚才说了“～も～なら、～も～だ”一般表示前后两者都不好，所以，这句话的意义当然就是“做（这件事）的人也不好，让别人做（这件事）的人也不好”。只有通过实践翻译，语法和单词才能融会贯通，真正地变为自己的东西。而且翻译的另一好处是，再将翻译好的中文，翻回日语，又能找出你掌握上的不足与差错。

对于刚刚踏入日语入门学习阶段的我们来说，学习日语究竟都难在哪些方面，日语真的那么难吗？只能说日语难在我们自身，没有计划，一心想着速成。这种典型的速成心里，我们要杜绝这种心理。一、无学习目标，凭一时热情这一点在很多学生都存在，真的是一时兴起报名学日语，自己想要什么都不知道!对于这类人，一定要及时给自己定好目标，不要浪费自己的时间。日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个扣裙首先是522 中间是436 最后是876 日语学习零基础想要学习的同学欢迎加入，如果只是凑热闹就不要来了二、怀着好奇心，不系统学习所谓怀着好奇心，就是那些因为动漫、日剧、cosplay等爱好而学习日语!这一类学生基本都没有系统的学习日语，毋庸置疑，“五十音图”非常容易学，另外，还有我们熟悉的汉字，不用学习就知道其意思。可有不少的人学完之后，不是在系统学习上下功夫，却下功夫学习“日常会话用语”，生拼硬背一些社会交际语言，以为能说日语了，沾沾自喜。这种“只言片语”式的日语学习方法，能说是学习日语的途径吗?到头来害了自己，最后只好中途退场，承认日语“难”。三、频繁更换日语教材，从中找捷径我们知道，初学日语的人，选一套好的教科书至关重要。可是，一旦确定了课本，为什么还要频更换教材呢?是什么意识在作怪呢?原来是想走捷径。以为这套教材难，那套教材简单。频繁更换教材能学习好日语吗?四、只企盼速成，感叹速不成初学日语的人，恨不能马上就学会的着急心态是可以理解的。但是，学习日语也不可能一口就吃成个胖子，那根本不现实。如同小孩学走路一样，刚会站立就想跑，岂不是摔跟头?学习外语是时间比较漫长并且具有耐性程度很强的脑力劳动，即慢功夫。在语言学习过程期间，各课教程安排内容都是具有时间性的，是成比例的，不是随意舍取的。这种“走马观花”式的学习方式，究竟能学会多少日语是可想而知的。五、无语言环境，学不成日语“若是在国外那样的环境里学习日语，不学都会，咱国内没这样的语言环境，学也不会。”有很多的人这样说。不错，学外语与语言环境密不可分，问题是，不可能也不现实凡是学外语的人都到国外去，难道不去国外就学不成日语?说法偏见，事实并非如此。语言分为书面体和口语体两种，这两种体裁的语言比较看，口语体依赖于外界环境相对多一些，书面体相对差一些，这是人所共知的。关键是你怎样利用环境，学习环境(气氛)可以创造，如常找人交谈、常听录音、常去“外语角”、常参加一些有外语内容的活动等等。如何利用环境由你来把握，这方面应该说不是很难的吧。好了今天的内容就是这些了，希望能够帮助大家进行日语学习顺利的进行，相信经过同学们的不断努力，大家的日语成绩一定会有质的飞跃!

教务老师，听见很多自考的同学在问自考日语本科难吗(日语本科自考科目)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考本科中的日语难不难考?先说一下答主是一名大学日语四年应届毕业生。但是其实学校N1并没有设置专门课程，最后还是靠自己自学过了哈哈哈哈哈~作为一个低分飘过N1的人这个问题我是最有话语权的人，让我来说一下N1到底难不难过？敲黑板这是重点记下来！！语言类的学习都是需要不断的学习，学一天停一停相当于白学，学习效果很差，如果你想有人一起学习可以来这个扣裙，首先是920中间是175最后是736都是零基础的同学，大家相互鼓励共同努力只是学着玩就不建议来了说到教材这个问题呢，感觉大家第一个想到的肯定就是红蓝宝书。这可真的是高人气教材。当初我进了大学之后第一个听到的就是红蓝宝书。但是当时我真的连红蓝宝书都没买，因为我真的背不过啊！！太多了吧，从あ行开始那单词就有好几百，这谁记得住啊。这绝对触及到了我的知识盲区！需要记得东西太多啦！！！作为一条好汉，该放弃就得放弃啊。当然也不是裸考，我也是买了新完全掌握的语法和上面有小浣熊图案的那本书的词汇。我强烈安利一下那个有小浣熊图案的词汇，因为是日本人编写的，所以词汇很本土，很符合日本的思维模式。哈哈哈我脚的不错。然后就开始做真题了。刚开始愚蠢的我傻傻的以为N1也是跟N2一样是90分合格，做真题的时候还自信满满，基本上都能考到90+。当考试前夕知道真相的我差点哭出了声。N1是一百分过啊一百分。真心经验就是一定要把真题摸得透透彻彻，因为居然考试题了发现了许多真题上面的单词，我恨自己怎么当初错了这道题没有把这个这道题所有的单词好好记住我都模糊拉。还有语法也是，可能它前几年考的是A选项的语法，但是今年就考到了B选项的语法。所以真题真的很重要。努力背红蓝宝书还不如努力背真题。每一个选项都一定要好好背熟理解透彻。这样我觉得去考词汇和语法完全就没有问题。是时候祭出我的独家笔记来了，首先第一个是文字第一题考的是读音题这个题确实没有什么需要注意的就是好好的长音促音一定好好的记清楚，还有这个单词里的这个字怎么发音是音读发音还是训读发音一定要好好分清楚，不然最简单的第一题可能也会变成一个大大的灾难。第二题是选词填空，这个题就是会给你非常四个长得非常像的选项，让你填空。这对于从小学习汉语的我们来说，真的可能也很迷惑。日本还有许多长得很像意思却千差万别的词语，但是更可恶的是长得很像意思也很像的词语，当然你会问这个有啥简便的方法吗？有。。那就是背！！！第三题其实是和第二题差不多的，第三题是从四个短语中选择一个和题目的短语意思相近的短语和单词，这时候你会说了哇塞，日本人怎么老喜欢搞这些相似短语的题目，兄弟想起来咱们当时高考语文被近义词支配的恐惧吗？我当时是写一面光日语的等你之后看的时候可以对着日语回忆中文意思这样可以加深记忆。然后第四题的话就是一些非常重要的动词或者名动次选择最符合他意思的一句话了，基本上这个题就是会考一些动词和名动词，名动词是什么呢，就是像勉强其实是一个名词但是他一般来说是不当名词来用的，后面加上する，他就会变成一个动词。所以需要注意的就是动词和动词短语需要认真的背一下。第五题就开始进入文法题了，文法题其实很多的就是比如一个词的各种形式，非常让人迷惑的东西就会来考你，比如もの，当他是ものの的时候他是转折的意思虽然但是，当它是もので的时候他的表示客观原因的意思，当然他还有许多形态ものを，ものとは等等，当时我专门整理了一个もの，する、こと、いう的各种短语，这个划重点肯定会考好好整理。还有一些情景对话，会出现敬语的状态敬语可以说是每个学习日语的同学的噩梦，一般来说他是不会单独考的有时候会两个敬语组合在一起考，比如这道题，好最后一道题果然名不虚传，我竟搞不懂他们两到底该如何尊敬的回答，一般来说我做这种题就是先搞对上下级关系搞清楚应该自谦还是尊敬，然后先分离每个选项中的授受动词，首先看看关系对不对，然后这样就会简单许多的。然后最难的题来了就是排序题！！排序题，这个需要你拥有深刻的逻辑推理哈哈哈开玩笑，是需要有日本人的逻辑，然后排序，短语也是需要明确用法这样会很简单，因为有些短语前面接的单词是固定的，还有接续问题就是名词前面呢肯定不能接名词的这样然后就考验大家的逻辑能力了，按照你想的意思去排序就行。阅读方面就是题目的短篇阅读一定要看到最后结合全文，长篇阅读的话其实题目的范围就是就在那一小块，要找准关键词，其实过了那个范围就没有这个题目的意思了。关于听力方面也是一定要把每一句话的意思理解清楚多听几次听明白！！然后听力里面如果有不明白的单词一定也要记住，可以听不懂的多读几遍这样加深自己的听力。然后去了考试你肯定也听不大明白。不说别的听力真的是许多人的噩梦，我自信满满的走进考场，听完听力之昏迷了我都。由此还出了很多散步梗天気がいいから，自杀しましょう。但是依靠我多年日剧经验，emmm其实是靠着那一男一女的语气我居然听力考的分数还挺高。我哭我真的哭了。谢谢！谢谢！！谢谢父老乡亲谢谢社会主义。当时开心的我立马为自己开了一瓶82年的雪碧，痛饮了一番~当然拉也祝即将考N1的朋友们，欧气爆棚都能像我一样一次就过~~毕竟550课时一笔大钱，不知道能买多少零食呢。最主要的是这个考试一年只办两次啊一次过不了又得等半年。唉两月一次难道不香吗。顶不住顶不住~溜了溜了~自考日语本科难吗？很难，我觉得你一级过了已经很厉害了，自考本科没什么用，一个人的能力不是靠学历，而是靠真才实学。零基础可以报自考日语本科段吗？会不会很难通过？自考日语本科比自学考N1难度大了不是一点半点。。日语自考本科难吗？以上就是全国地区自考教材服务网分享关于自考日语本科难吗(日语本科自考科目)的全部内容，更多自考教材和自考历年真题及答案，自考视频网课，自考教材购买首页搜索科目代码即可，也可以咨询在线客服！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：