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Iceberg2013
自考问答 > 自考本科 > 自考和助学考试有什么区别

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小笼0113

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社会自考:社会型自考即普通高教自考,也叫大自考,无论就其发文机关(国务院、全国中和)、开办历史(全国1982年开考)。 助学班自考:短线自考即助学班,没有门槛,只要有专科文凭就可以参加培训参加自考本科考试,一般是周末上课,参加国家统一考试。 社会考生和助学考生区别 1、助学单位不同:社会考生是由当地自考办为主体,学生去自考办报名参加考试;小自考其实是主考学校根据市自考委批准的专业来招生办 5、费用不同:社会考生学费低,助学班考生需要交几千元学费。 6、专业代码不同:同一专业的考试科目代码部分不同。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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我的猫叫毛毛

助学自考和自考的区别今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题,如果你觉得还不错,可以收藏我们网站哦,我们专注于自学考试教材购买服务网哦,接下来一起来阅读下面的正文吧!随着社会的进步,自考的概念也受到越来越多的人的接受。自考与助学自考各有特色,但是它们之间存在着明显的区别。本文将详细阐述助学自考和自考的区别。一、助学自考与自考的定义首先,让我们来看看助学自考和自考的定义。助学自考是指由助学自考机构提供的自学考试,可以让学员自行报名参加考试,并且可以获得证书。而自考则是指由政府认可的高等学校提供的自学考试,学员可以获得本科学位证书。二、助学自考和自考的考试形式其次,我们来看看助学自考和自考的考试形式。助学自考考试一般是以纸质形式进行,考生需要在规定的时间内完成试卷,并交回考试机构,由考试机构核查后给予成绩。而自考考试则以网络形式进行,考生需要在规定的时间内完成试卷,并上传至规定的网站,由自考机构核查后给予成绩。三、助学自考和自考的学习方式再次,让我们来看看助学自考和自考的学习方式。助学自考一般是以自学的形式进行,学员可以通过自行购买教材或参加培训机构学习,以备考试。而自考则是以授课的形式进行,学员可以通过参加自考机构的授课课程学习,以备考试。四、助学自考和自考的考试成绩最后,我们来看看助学自考和自考的考试成绩。助学自考的考试成绩一般不被政府认可,只能用于求职、应聘等用途。而自考的考试成绩则可以用于攻读研究生学位,并可以被政府认可。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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快乐@天使33

两者之间没有区别。自学考试和助学考试均是指高等教育自学考试,是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。

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hylandstar

高等教育自学考试简称自考。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,推进在职专业教育和大学后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。 自学考试 可以分为单独自考和社会助学考试。单独自考即社会业余自考,考生自己买书,自己学习,然后参加考试。社会助学考试就是参加助考院校开办的自考助学班,接受老师的培训指导,然后由学校组织参加考试,部分省市的自考助学院校还有1/3课程享受学校的一些优惠政策,比如学校组织部分科目的考试,降低考试难度。长短线自考,只是这些学习形式上的不同,它们的最终毕业证书是一模一样的。 社会助学考试 的形式可分为:(1)业务部门统一助学,如由开考专业委托委、局组织的行业内部助学,其中包括全国统一助学和地域性统一助学;(2)单位助学;(3)业余课程辅导,如各类普通高校自考辅导班,可对不同需要不同程度的考生进行帮助,即面授、刊授、函授等;(4)全日制助学辅导,如民办高校脱产自考班,即开办全日制辅导学校(班),采取课堂教学形式,对学生进行全面系统的课程讲授。 考生一定要选择那些经教育行政部门批准,并 [1] 已向所在地高等教育自学考试办公室登记注册的社会助学单位。考生可登录当地教育考试院或自考网站查询。 社会助学的基本原则 (1)坚持正确的办学方向。高等教育自学考试旨在培养适应社会主义经济建设和社会发展的 合格人才。社会助学活动必须坚持这一正确的办学方向,以提高考生的科学文化素质和思想 政治素质。 (2)坚持社会效益第一原则。高等教育自学考试作为国家学历考试,需要社会各界维护其严肃性。社会助学不应以赢利为目的,在坚持社会效益第一的前提下,应努力提高管理水平和 办学效益,多出人才,出好人才,实现经济效益与社会效益的统一。 (3)坚持助学不助考原则。社会助学必须坚持素质教育的方针,按照专业计划引导考生系统学习和掌握专业知识,提高分析问题和解决问题的能力。坚持反对猜题押宝式的助考不助学行为。

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