自考博士的含金量如何计算

请问一个大学博士学位的含金量是多少？一个大学博士学位的韩一个大学博士学位的含金量应该是95%。

自考的真实含金量还是不怎么好，因为很多自考的学生都是只报名不上课，政治不学习，他们最后也拿到证书了，所以说自考结果是不被社会所认可的。只要是真心为了学习知识，自考一样可以到达学习知识的目的，学到了真才实学，自考的含金量就很高，如果为混文凭，自考那就只是跳板，即使你踩到跳板也田不远。一、社会承认自考是因为学起来比较难，所以含金量比较高。对于那些没能拿到学士学位的人来说，自考仍然是非常有用的，无论是在未来的研究生入学考试、就业还是出国留学，自考是目前社会认可程度最高的除了统一的文凭。自考的学习过程相对比较困难，因为自我检查不是“证据类”，正因为如此，自考才能得到社会的高度认可。目前，世界上共有26个国家承认中国高等教育的自考。国家还明确规定，高等教育自学考试毕业生在就业、工资、户籍管理等方面与普通高校毕业生享有同等待遇。二、自考、成功考试、广播电视大学、网络大学四种高金类文凭的金含量最高，是自考本科，在社会认同、就业等方面具有很大的优势。入学门槛：成人高等教育的入学考试是统一的国家入学考试；没有自学考试的入学考试，考生参加单一的科目考试，通过所有科目后，颁发学历；广播电视大学不需要参加考试。学习方法：成人高考主要包括校外学习、业余学习和函授学习；自考主要是自学，也可以参加其他社会培训力量或参加学校组织的自考班；网上教育有两种教学方法，一种是网上教学，另一种是集中面对面的教学。招生对象：成人高考、网络大学招生范围包括在职、职工和社会其他人员。一般要求高中起点申请考试专业、本科，必须取得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学生。参加自学考试的考生，不受性别、年龄、民族、种族和教育程度的限制，接受完全开放的教育。即使他们只有初中文凭，也可以报名参加自学考试。学习时间：成人高考的学习时间因招生水平、专业和学习方式的不同而不同。短学制为2年，长学制为5乘6年。自学考试采用分科考试的方式，学分积累，最终取得文凭，且不受学期、学年制度的限制。从入学门槛、学习风格、招生对象、学习年限等方面的分析可以看出，自考本科课程是非常有用的。

一、社会承认自考是因为学起来比较难，所以含金量比较高。对于那些没能拿到学士学位的人来说，自考仍然是非常有用的，无论是在未来的研究生入学考试、就业还是出国留学，自考是目前社会认可程度最高的除了统一的文凭。自考的学习过程相对比较困难，因为自我检查不是“证据类”，正因为如此，自考才能得到社会的高度认可。目前，世界上共有26个国家承认中国高等教育的自考。国家还明确规定，高等教育自学考试毕业生在就业、工资、户籍管理等方面与普通高校毕业生享有同等待遇。

二、自考、成功考试、广播电视大学、网络大学四种高金类文凭的金含量最高，是自考本科，在社会认同、就业等方面具有很大的优势。入学门槛：成人高等教育的入学考试是统一的国家入学考试；没有自学考试的入学考试，考生参加单一的科目考试，通过所有科目后，颁发学历；广播电视大学不需要参加考试。学习方法：成人高考主要包括校外学习、业余学习和函授学习；自考主要是自学，也可以参加其他社会培训力量或参加学校组织的自考班；网上教育有两种教学方法，一种是网上教学，另一种是集中面对面的教学。招生对象：成人高考、网络大学招生范围包括在职、职工和社会其他人员。一般要求高中起点申请考试专业、本科，必须取得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学生。参加自学考试的考生，不受性别、年龄、民族、种族和教育程度的限制，接受完全开放的教育。即使他们只有初中文凭，也可以报名参加自学考试。学习时间：成人高考的学习时间因招生水平、专业和学习方式的不同而不同。短学制为2年，长学制为5乘6年。自学考试采用分科考试的方式，学分积累，最终取得文凭，且不受学期、学年制度的限制。从入学门槛、学习风格、招生对象、学习年限等方面的分析可以看出，自考本科课程是非常有用的。

我觉的一个大学博士学位的金量相当高的，起码百分之九十以上，含金量越高，不是给国家做的贡献更大吗。

一个大学博士学位的含金量非常的高，我们国家现在非常注重这种优秀的人才，能够读到博士的人，他们有着特殊的信仰和特定的能力，所以他们才会让自己的成绩变得更流行。

众所周知，博士学位一般是研究性学位(research degree)，获得该学位的资格除了要通过基础的资格考试等之外，主要是要看研究成果。而研究成果的衡量主要是看在国际知名学术刊物上发表论文的数量以及论文被引用的次数。因此，不同国家博士学位的平均水平可以通过博士学位获得者在知名刊物发表论文的平均数量以及论文被引用平均次数来定量衡量。但是，目前我没有找到这一个博士生的数据