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戊己庚辛

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自考英语二蒙过线技巧如下:

1、做英语二的历年真题试卷,通过真题来学习英语。

如果自己英语不够好,是零基础,那可以直接做英语二的真题试卷。最开始的时候,可能会觉得非常困难,因为单词都不认识,也不知道题目要求。这个时候,就需要自己努力了。

不懂的单词,自己查一下,确定自己认识这个单词了,不懂的句子结构,自己也查一下,反复写英语二的真题试卷,你会发现,知识点不会超过真题内容,很多单词自己查过以后,也就记住了。

2、背单词,学语法,看网上的英语课程。

英语对于零基础的人,有两方面的难点,一个是单词,另一个是语法。由于单词都不认识,所以无法理解试卷的内容,不懂语法,所以句子完全读不懂。因此,既然是零基础,那就努力学习,背应该背下的单词,学应该学习的语法。如果自己实在是不懂,那不妨看下网上的英语课程。

3、从初中英语开始学起,查漏补缺。

想自己考过英语二,但是自己是零基础,那就从头开始学起。从初中英语开始学起,把初中单词先背会,初中的语法学会,然后自己做下相关题目,确定自己会了。再学高中英语,再学四六级英语。

既然都要考英语二了,通常也是成年人了,自学能力会比初中生好很多,从初中英语开始学起也不会花费很长时间的。

英语一和英语二的区别:

一、考试题材不同。

英语一的题材和体裁没有明确限制,英语二要求考生应能读懂不同题材和体裁的文字资料,题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

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笑逍遥客

1.了解命题信息

命题是考试的核心,了解命题的思路,才能有所准备。有一个同学,考时大家都不觉得怎么努力,但成绩却在全系排第三。这个同学后来说,他一半的时间在找老师命题的思路,想可能要考什么,该考什么。自考生们可以看考试命题大纲。命题大纲一般含有命题指导思想工作、考试范围、命题要求、答卷时间及评分要求等信息,可因此确定考试对策。

最便捷的方式可以先下载笔果自考题库刷题,即能熟悉题型,了解难易度,又可自测、练习,找出差距,尽快补漏。自考考题分布特别广,最后一周,要把课本再全面粗略看一遍,把各个知识点熟悉一下。

2.制定计划并执行

对该门课程的难易程度做出相应判断后,可结合自己的实际情况,订好学习计划,并将目标分解,具体到每月、每周、每天的学习任务。

计划制定后就要严格执行,每天完成当天的学习任务。我的做法是,每天睡觉前检查当天的复习任务,并将第二天的复习任务放在早上一起床就可以看到的地方。

3.熟悉课本

把课本从头至尾、逐章逐节、逐字逐句子地读一遍。学习是为了运用,而不是单纯应付考试。所以拿到课本,我一般先通读一遍,明确此门课程的学习意义。

这点相当重要,这样我才会积极主动地去学,而不是一看到书本就头痛。

比如法律,如果不明确学习这门课的意义,只一味死记重点、难点、考点,自然会觉得枯燥无味。但是,当你联系实际,把自己所学内容运用到周围的具体案例中,你就会有学习的乐趣。

4.紧扣大纲

复习要紧扣考试大纲,结合考试大纲弄清弄懂重点、难点、疑点内容。课本上的内容都重要,但考试题目和时间有限,所以要结合考试大纲弄清弄懂重点、难点、疑点内容。

对尚未理解和牢固掌握的内容,要集中全力,各个击破。

要掌握各学科特点,各学科的性质、内容不同,学科的各个部分也有差异,通过比较异同,抓住这些不同特点,就抓住了事物的本质和规律,就会记忆牢固、理解深刻、运用灵活。

还可从自身实际出发,在全面复习的基础上分出轻重缓急,抓住薄弱环节,把课内学习和课外学习、社会生活结合起来。

另外,要运用科学的学习方法,不断归纳、整理学过的知识,养成勤思考、勤动笔、勤质疑、勤积累、勤提炼的习惯。

5.答题要看题外

考试过程中,注意一些具体方法,虽然大家水平都差不多,但考试技巧好的学生,往往更可能考出好成绩。应该学会三看,三注意。

要先看一下试卷是否完全,总页数够不够,有没有缺页,卷面印刷是否清楚。如果发现问题,要早点提出。千万别等答了一半后才发现试卷缺页。

其次,要把试题浏览一遍,大致了解一下难易,确定答题分配时间。第一次看题时,时间充裕,心情还不急躁,要把一些需要特别注意的地方看清,尤其是指定答题位置等方面。我考研时,有同学出现了这样的情况,政治简答题要求写在第二页,但很多同学就直接在题目下答了。

第三要看清题目。其实,在浏览的时候,就已经对题目大致有所掌握,这次要看清题里含着的意思。摸清出题老师的思路,看他是想考哪个知识点。特别是那些曾经做过的题目,要特别注意,看有没有新的要求,文不对题,成绩将会大打折扣。

6.答题时不能被一个题目绊住

前面的一个选择题浪费五分钟以上,都很要命,时间会不知不觉浪费掉。这样的题目,要先选择一个填上,涂好卡,在题目上标识出来,等做完试卷,有空余的时间再去做。

7.主观题要有逻辑有条理

因为自己把握不是很准,就什么知识都往试卷上填。尤其是,千万不要在论述题中自相矛盾。如广告学中的论述题,重点是对知识的灵活运用,发散思维很重要,但不能否定自己所做的判断、观点。

要注意把自己的观点分条罗列,千万别不分段,一个二三百字的大段落,讲述多个问题。由于代课,我对学生答卷情况很注意了解,据参加阅卷的老师和同学说,最烦的就是看一个学生,黑压压地写了一大片,观点就是一个小句子,隐藏在其中,这样很难得高分。

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