自学考试网名情侣

优秀学生吴双艳事迹材料吴双艳，一名纯情爽朗的女孩，抱着一个“学得一门技术能尽快发家治富”的理想，二OO三年春经人介绍从南郑县最偏远的山区之一碑坝镇坊塘村一组来南郑职业技术教育中心学习计算机应用与操作专业。初来学校，一次演讲比赛，她的一篇《放飞心中的理想》，不但赢得了比赛的一等奖，而且也为她以后两年时间里一直在学校团委工作，并担任广播室播音员打下了基础。当然，这在吴双艳远不是最主要的。从偏远山区克服重重困难来职业中心上学的那个目标却时时激励着吴双艳明白努力学得技能才是职中生活的主要追求，为此，吴双艳以山区孩子本有的能吃苦耐劳把学习的主要精力投入到了专业技术的学习中去。功夫不负有心人。 吴双艳同学经过两年的刻苦努力，不仅在所学的专业课中，如文字录入、计算机操作与使用，Access数据库管理与开发案例教程、Photoshop8.0案例教程、C语言程序设计、计算机组装与维修、，网页制作、Office办公自动化、Flash动画等功课的学习中取得了优异成绩，赢得了学校授于学生的各种荣誉，而且也使她在汉中地区各职业学校计算机专业文字录入比赛中以每分钟打字120个五笔输入无误排板规范荣获文字录入一等奖，在陕西省中等专业技术学校计算机技能与操作大赛中荣获特等奖。这些，却为吴双艳同学毕业就业提供了很好的便利。同学校的其他同学一样，吴双艳同学也是一位兴趣爱好很广泛的人。她喜欢体育运动，爱打乒乓球，也喜欢音乐舞蹈，书法绘画。她的绘画作品常常在学校报栏展出。O四年在县团委组办的“庆元旦，迎新春”文艺晚会上，职教中心选送的由吴双艳领唱的歌伴舞节目荣获一等奖。吴双艳同学笑盈盈的手举奖杯同县领导合影留念的那张照片现在还高高地挂在职教中心的奖品展示室里。如今，吴双艳同学在广东深圳惠普集团的一个下属电脑公司从事网络管理工作，月薪3500元。从她写给学校的的来信中得知，她工作顺心，很受公司器重。吴双艳今后的路还长，这里祝她一路平安！（张广林供稿）优秀学生黄波事迹材料观看过 南郑县职业技术教育中心O四年“庆五一，迎五四”文艺晚会的人，可能都还记得这样一个节目：七位小伙子手持着手臂粗的棍棒，依次猛击一人头部，棍棒根根连腰折断，挨打人却站若泰山安然无恙。节目的表演以其精彩自然赢得了台下雷鸣般的掌声，而台上那位站如青松英俊潇洒留着小平头承受了棍棒击打的男子就是当时在学校已经名气很大的保安管理班学生黄波同学。说黄波同学名气很大，是原于O三年九月职教中心校门外发生的一期行凶打架事件。九月的一个星期天下午，在学校门外不远处的街道上，有两男子手持1米多长的钢筋殴打一已经躺倒在马路上遍身是血的人，周围聚集了许多围观的群众，可没有一人上前制止，仍凭恶人横行霸道。这时，正逢前往学校上晚自习的黄波同学经过这里，眼前的惨状引起了黄波同学的注意，为了不致于打死人命，黄波同学就毫不犹豫地上前劝止，没想到那两位手持凶器的青年却以“多管闲事”为由转身殴打黄波，黄波虽然遭受到了一些伤害，但他以反应敏捷很快就赢得了主动，三下五除二，只施展了两三个学校课堂上学到的武警擒敌功夫，就制服了两位凶徒。这时街道治安巡警也赶来抓住了这两个歹徒，这场事态也就这样平息了。但不久派出所却向学校送来了一面表扬黄波同学见义勇为的旌旗，之后南郑广播电台、汉中电视台也就黄波同学的事迹做了报道。从此，黄波同学就成为了学校人人知晓的人物。当然黄波同学的这些举动不是一时三刻就形成的，这是同他平时在学校所受的教育分不开的。据班主任介绍，黄波同学在校期间对自己要求很严格。他平时遵守纪律，团结同学，尊敬师长，乐于助人，对保安开设的专业课程：队列、拳术、散打、倒功、硬气功、保安勤务等理论知识和实践技能都掌握扎实过硬，老师教过的动作，别人常常练习一两次就放手，可他却是要操练几十次甚至上百次，从中领悟套路的奥妙，有时就自己的所悟还常常同教练切磋。在黄波同学的日记里，还记载着这样的话：我所以选择职教保安专业学习，其中的一个主要原因是我自小喜欢中国功夫，李连杰是我的偶像，霍元甲是我的榜样，我长大了要做一名甘愿为人民行侠仗义的人。目前，黄波同学在广州白云机场做保安服务工作，从与黄波一同工作的一位来校看望班主任的学生李伟那里得知，黄波O六年一月已被机场保安部评定为国家二级保安员，月新也由原来的1500元涨至3400元，他现在自学英语，今年下半年很有可能被保安部派往国外值勤。这里我祝黄波同学一路走好。（张广林供稿）优秀学生吴亮事迹材料如果在南郑职教中心奖牌保管室里参观，一位身著灰蓝色制服，头戴警察大圆帽，浓眉大眼，身材魁梧，满脸稚气，胸前佩戴多枚金光闪闪的奖章的青年男子的照片一定会给你留下深刻的印象，这就是职教中心保安班02级“武艺高强”的吴亮同学。吴亮，男，一九八六年七月出生，陕西南郑小南海镇秦家坝村人，2002年9月至2004年7月在南郑职教 中心保安培训班学习，共青团员，学生干部，省级三好学生。在校期间，思想品德好，做人素养高，生活俭朴，为人诚实，团结同学，遵纪守法，热爱学校，勤奋好学，就保安班所开设的专业课中，拳术项目的小洪拳、少林罗汉拳、少林五形拳、军体拳、捕俘拳、擒敌拳等项拳术技能均达到了相当的水平。O三年五月汉中地区举行的拳术表演比赛，吴亮同学被学校选送参赛，以其深厚的基本功及精湛的表演，获得小洪拳、少林五形拳单项一等奖；同年十一月，弘扬中国功夫青少年拳术大赛在西安举行，南郑职教中心组队参赛，吴亮同学的军体拳、擒敌拳荣获大赛二等奖，也是汉中代表队获得的惟一奖项。吴亮同学精湛拳术技能与良好的思想修养赢得了学校的信任，O四年七月职高毕业，在征询个人的同意后，被留校担任学校保安班实习教练。吴亮为人随合，工作出色，很快就融入了学生和老师的行列。目前，他在学校已经获得多项教学荣誉，本人也被派往陕西武警总队进修三个月，现在，吴亮同学已经是学校保安专业的一名骨干教师。（张广林供稿）优秀学生胡之羊事迹材料胡之羊，男，陕西南郑县法镇茨坝村二组人，二OO一年九月至二OO三年七月在南郑职业教育中心从事电子计算机应用专业学习。在校期间，胡之羊同学遵守纪律，团结同学，热爱劳动，学习认真刻苦，在计算机专业开设的课程中，其中WINDOWS2000基础与应用，PHOTOSHOP5、0基础与应用，NOVELL网络基础与应用，AOTOCADR14基础与应用，PHOTOFALSH基础与应用及AUTHOROWARE3、5基础与应用等课程的学习均取得了考试成绩A级的水平。O二年四月至O 三年七月，正值职教中心教学网络筹建时期，胡之羊因思想品质好，专业课学习成绩优秀，就代表学生参加了学校校园网建设、校园网页制作的全部工作。O三年五月，汉中地区中考评卷工作在南郑举行，胡之羊被学校抽调参加了中考电脑记分，因记分认真严肃，操作准确无误，被评卷小组评为学生中最佳记分操作手。同年三月、七月，胡之羊还代表南郑职教中心先后参加了陕西省电子出版社举办的全省职业中学“电子社”杯计算机应用知识与操作技能大赛和国家劳动部组织的中等专业学校计算机中级技术等级认证考试，前者荣获“电子社”杯一等奖，后者取得了计算机中级技术证书。O三年七月，胡之羊享受学校“优秀毕业生优先推荐工作”的政策，被优先推荐到南方对口专业的企业公司——浙江省温州市康维电脑公司从事CAD及网页设计。由于在学校养成的责任心强，学得的专业理论知识与操作技能扎实过硬，胡之羊的工作很快就得到了公司领导的肯定，本人也受到了公司的器重，O四年年初，胡之羊的月薪已长到3000元，同年四月还被公司派往北京进修软件开发三个月。胡之羊在康维电脑公司的出色表现也给南郑职教中心拓宽了就业的新途径，O四、O五年度康维公司又来职教中心招聘计算机专业毕业的优秀学生去温州工作，时至目前，胡之羊已是康维公司CAD设计组组长，下管六名员工，有独立的办公室，月收已达4000元。（张广林供稿）优秀毕业生林玉刚事迹材料“山窝窝飞出了金凤凰”青树镇柳树沟五组的乡亲们谈到林玉刚时都会这么说。 林玉刚家住青树镇柳树沟五组，家中非常贫困。靠父母东借西凑供他读完了初中。看着父母因贫困日渐憔悴的面容， 林玉刚认识到要摆脱贫困的阴影，必须改变自己，学一门过硬的专业技术。怀着美好的憧憬，1997年9月，他来到南郑县职教中心学习汽车驾驶与维修技术。1999年7月毕业后，先后到汉中几家汽修厂见习深造，还当过出租车、货运车司机，月工资1000余元。由于吃苦耐劳、技术过硬，每到一处都受到老板的好评。2003年，经朋友介绍林玉刚进了上海一家胶合板厂。他的事业也进入了快车道。他从普工做起，一边学技术一边学管理，不断完善自我，努力把自己培养成一名复合型人才，他很快被任命为班组长。他不但指挥生产，还充分发挥自己的专业特长，忙时开车拉材料，车坏了自己维修，成了厂里的技术骨干，深受厂长的器重。2005年8月被提拔为车间主任，月工资也由最初的3000元增长到.5600余元。 .林玉刚靠学到的专业技术和不懈的努力改变了家中贫困的面貌，父母的脸上也露出了欣慰的笑容。撰稿：张尔山 优秀毕业生李强事迹材料 李强， 汉中荣会汽修厂技术骨干，月工资达1800元。南郑县职教中心99届汽修专业优秀毕业生之一。 李强在校时担任班上的学习委员，热爱汽修专业，学习积极主动，勤于思考，掌握了扎实的专业理论。1999年8月到汉中荣会汽修厂实习时就已崭露头角，曾独立完成了一电喷车传感器损坏的修复，让指导老师惊奇不已。由于 李强同学思想素质好，爱动手动脑，谦虚好学，汽修厂的老师傅也乐于帮助他。因此，李强同学的维修技术进步很快。实习期间，已能独立及时解决汽车维修过程中遇到的 疑难技术问题，经常受到老师傅和客户的赞扬与肯定。一年实习期满，被汉中荣会汽修厂聘为正式员工。这给了李强同学极大的鼓舞，他钻研汽车维修技术 的劲头更足了。经过近几年的工作实践，他积累了丰富的汽车维修经验，能熟练完成各种高档车的养护与维修。李强同学以自己的执着与顽强实现了自己的人生价值。撰稿：张尔山 优秀毕业生牟俊锋事迹材料 牟俊锋，男，家住新集镇农丰村三组， 2001届汽修专业优秀毕业生之一。现在西安经济技术开发区丰华汽修厂任班组长、主修工。 牟俊锋同学家庭经济条件较差，他一直都希望能学一门技术改变家中贫穷落后的面貌。初中一毕业，他毅然选择了南郑县职教中心，学习汽车驾驶与维修技术。有坚定的信念，学习自然刻苦认真。通过两年的学习，他掌握了过硬的专业技术。2001年9月毕业后，只身前往新疆开始了他的创业历程。牟俊锋在一家汽修厂干了两年，主要修理大货车，劳动强度很大，生活条件也较差。但是，艰苦的环境锻炼了他，使他增长了才干，造就了他勤劳、肯干、吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的毅力，成为他一笔宝贵的财富，为他今后的事业打下了坚实的基础。2004年初，他到西安经济技术开发区丰华汽修厂应聘，经过激烈的竞争，牟俊锋凭着良好的个人素质、过硬的专业技术，从众多的应聘者中脱颖而出，被丰华汽修厂聘为主修工。厂方包吃包住，月薪2400元。逆境造就英才。我们坚信牟俊锋同学定会以出色的业绩回报社会，他的明天会更美撰稿：张尔山优秀毕业生程涛事迹材料 程涛 ，男，家住黄官镇武营村四组，南郑县职教中心.04（春）汽修（2）班学生，现在江苏省连云港市一家汽车维修公司担任主修工。 .程涛同学在校时担任班长，自我约束能力强，学习踏实认真，实习积极主动，动手能力强，多次被评为“三好学生”、“专业课优胜者”。2005年初，汉中意通汽车维修公司经理来我校挑选实习生，经过严格筛选，共有七名学生被选中到该公司实习，程涛同学以良好的个人素质、扎实的专业技能被选中。在意通汽车维修公司，程涛有机会接触到各种中高档车，深有“书到用时方恨少”之感。他一面虚心向公司里的师傅求教，一面自己购买专业书籍，挤时间钻研各种中高档车故障的诊断与维修技术，不断提高自己的业务水平。一份汗水，一份收获，他的努力得到了回报，经常受到客户的赞扬，并成为意通汽修公司主修工。2005年底，被公司评为“先进工作者”。为了在事业上求得更大的发展，2006年5月，他同本班三位同学一起进入江苏省连云港市一家汽车维修公司工作，见习一个月后即被该公司聘为主修工，公司包吃包住，月薪1500元。 程涛说：“我热爱自己的工作，更感谢母校对我的培养”。 优秀毕业生胡宝全事迹材料 . 胡宝全，男，南郑县职教中心2005届保安班学员，家住胡家营乡建丰村十一组，现在广州市白云机场保安服务中心从事保安工作。 胡宝全出生在农民家庭，父母只上过小学，全家人都希望他读书能读出个样子来，他自己也曾为这个目标努力奋斗。然而，现实把他抛出了梦幻的天堂，他中考落榜了。失望，埋怨，痛苦，彷徨，仿佛一只离群的大雁失去了人生的目标。这时他接到了南郑县职教中心的录取通知书，重新点燃了他心中的希望。凭着自身条件的优势，经过慎重考虑，他选择了保安专业，以极大的热情投入了艰苦的训练，每一个动作都力求做到准确、规范，并且重视法律常识、职业道德等专业理论的学习，不断提高专业技能。2005年5月，因为综合素质好被学校安置到广州市白云机场保安服务中心。保安工作虽然很单调，但 胡宝全做的很投入。每天上班前都要仔细检查自己仪表形象，在工作中更是细心谨慎，服务热情周到，肯吃苦，任劳任怨，每一件小事都力争做到最好，倍受领导的信任。2006年5月，因工作出色，被评定为二级保安员，月薪1500元。胡宝全做着平凡世界里最平凡的工作。但他不浮不躁，脚踏实地，兢兢业业，愿他的明天更美好撰稿：张尔山

傲々视群雄 初入江湖

如果你是他老公你还可以起这个名字 ┌冰哒心肝？ （男方） ┌（你的名字）哒寳贝？ （女方）

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驾校除名自学成才

专题复习法。专题复习就是把一类一类的相关问题集中起来，当作一个专题，用一些时间，把这个专题的内容吃透，弄清物理过程、物理原理和常用的解答该专题的题目的方法。专题复习的目的就是真正理解这一类的问题的方方面面，做到以后再也不会出现此类问题理解和解答上的严重错误。俗话说，万变不离其宗。一个题目哪怕只要把它的一些数值改变，它就成了另外一题，更不要说一些技巧性的变种。从这个意义上说，专题复习也就是通过有限的同类问题的解答分析，找到题目后面不变的“宗”。真正掌握了它，遇到新题，你也同样可以解决。物理试题中有创意的一些，也能因为你掌握了思考这类问题的方法和原理，而不再感到可怕。有的同学可能说，老师带领我们也是进行的专题复习。通过对相关知识点的集中练习，促使同学们理解基础理论，熟练解题过程。但是，对同学每个人来说，这个过程并不完美。考试的时候，发现错误的题目少了，但分数依然不高，做错的一些问题还是不懂，另一些问题懂一点儿，但还有疑问。我们每个人在学习的时候，对知识的吸收都不同，这种复习属于普遍性的，没有照顾到我们在学习的时候有的地方比别人掌握的差一些，而有的相对又好一些。现在已经不是第一轮复习了，我们需要的是再第二轮复习中有针对性迅速的将知识点加深加广，而不是没有考虑的一视同仁。所以，我们的专题复习，是针对我们自己，针对我们不明白的问题，把它弄清楚，就像已经被我们牢牢掌握的知识点一样。这里的专题和老师所讲的专题也有不同的地方。老师的专题就像我们课本上一单元一单元的内容的集合。而我们的专题，是“一类问题的研究”，更像是一个要找出一大堆同类现象下的物理规律的研究课题（不过这和研究课题还是有很大的差别的，我们研究的是题目）。一个单元就可能有很多的我们所谓的专题，但是只有这个单元里，我们不理解的知识点的专题才是重要的。比如我们对自感现象理解不深，做题常常出错，那么就把我们在这个问题上出过错的和重要的题目集中起来，在练习和思考中，发现知道但是并没有理解的物理规律，找到解答这种问题的一般途径，如从什么地方下手，用什么公式等等。这就是我们的专题。而都电磁学的我们不会出错的部分，就不需要这样集中处理。事实上，当我们对我们具体的专题有了解答的时候，自然会加深我们对这个章节的内容的理解。有个现实的问题，如何才能知道这类题目是属于我的专题？确实，这需要我们对自己不困惑的地方有个了解，才能确定。只要我们在平时的练习中，去发现自己的疑惑，那么“专题”就会慢慢走进你的视野。一个题目第一次我做错了，当时老师讲的，可能是听懂了。然而这一次，还是那一类的题目，我又错了。这种问题往往就是我们的弱点，里面有我们理解不够的物理理论。那么确定后，下一步就是集中各种练习、考试中这类题目，分析，计算，总结。其实，发现专题的方法很简单。只要你把从前的试卷拿出来，做错了的，只要不是马虎而错的地方，都需要你去思考，都是我们需要分析的专题中的题目。高考就剩100天了，没有具体的行动，就没有进步。我从高考走过，在高考前的日子里，当我发现它的重要作用的时候，就一直沿用，而且收获非常的大。给我一张试卷，一眼就可以发现哪里我曾经专门“研究”过，只要怎么怎么做就可以解答问题。曾经在电路实验这一部分，我和很多数同学一样，总在选择电表量程上出错，因为根据估计值，有时似乎所给的电表中合适的不止有一个；还有计算上的一些问题，所以，我就专门的从试题上，从老师发的资料，自己买的资料上找到这一部分的的题目和相关叙述，最后，终于知道到底该选什么，为什么这么选，并总能比其他很多同学都快一些的解答出此类题目。B.高中物理学习方法（一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”； “洛仑兹力不做功”等等。（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。（四）上课。上课要认真听讲，不跑神或尽量少跑神。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。（五）笔记本（纠错本）。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。（七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆” 的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。（八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。（九）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。（十）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。（十一）体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力，不搞突击。C.学习物理重要，掌握学习物理的方法更重要。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好物理的前提；主动高效地听课是学好物理的关键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好物理的有益补充；树立远大的目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，是学好物理的动力和保证。注意学习方法，提高学习能力，同学们可从以下几点做起。一、课前认真预习预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。二、主动提高效率的听课带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。三、定期整理学习笔记在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的！四、及时做作业作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。要做好作业，首先要仔细审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题；根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律；经过冷静的思考或分析推理，建立数学关系式；借助数学工具进行计算，求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中；最后还必须对答案进行验证讨论，以检查所用的规律是否正确，在运算中出现的各物理的单位是否一致，答案是否正确、符合实际，物理意义是否明确，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回顾解题过程，才能牢固地掌握知识，熟悉各种解题的思路和方法，提高解题能力。五、复习总结提高对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。其结果必然是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对具体过程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。因此，课后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。六、做好思想准备，调整好学习心态在学习物理的第一节课时，老师都会讲物理难学，在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态，主要表现有以下几个方面：（1）紧张、畏惧心理。物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印，他们害怕上物理课，害怕做物理作业，害怕老师课堂提问，害怕老师的个别谈话，怕做实验、怕动手，千方百计地回避学习，胆怯的心弦一天到晚紧绷着，不能理论联系实际，不能在实践中运用学过的知识，久而久之，越怕越难学，越难越怕学。（2）“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去，但经过一段时间的努力，成绩仍没有什么大的起色，随即产生“反正学不好了” 和“我不是学习的料”的错误心理。（3）消极心理。学习松松垮垮、马马虎虎，懒惰思想较重，学习缺乏主动性，处于被动应付状态，上课时经常“开小差”，盼望着“快下课”，老师提问大都说“不会。”诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。比如一个学生在学习力的图示时就编了这样的顺口溜：“四定即定作用点、定方向、定标度、定长度，两标即标箭头、标数值和单位。”现代社会的发展，物理学起着不可估量的作用，同学们要以振兴中华为已任，以学好物理报效祖国为内部动力，要认识到自己学习的责任感和建设祖国的使命感，从而自发地、积极地、主动地学习，就一定能学好物理知识。怎样学好物理学习物理重要，掌握学习物理的方法更重要。学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好物理的前提；主动高效地听课是学好物理的关键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好物理的有益补充；树立远大的目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，是学好物理的动力和保证。注意学习方法，提高学习能力，同学们可从以下几点做起。一、课前认真预习预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。二、主动提高效率的听课带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。三、定期整理学习笔记在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的！四、及时做作业作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。要做好作业，首先要仔细审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题；根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律；经过冷静的思考或分析推理，建立数学关系式；借助数学工具进行计算，求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中；最后还必须对答案进行验证讨论，以检查所用的规律是否正确，在运算中出现的各物理的单位是否一致，答案是否正确、符合实际，物理意义是否明确，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回顾解题过程，才能牢固地掌握知识，熟悉各种解题的思路和方法，提高解题能力。五、复习总结提高对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。其结果必然是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对具体过程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。因此，课后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。六、做好思想准备，调整好学习心态在学习物理的第一节课时，老师都会讲物理难学，在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态，主要表现有以下几个方面：（1）紧张、畏惧心理。物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印，他们害怕上物理课，害怕做物理作业，害怕老师课堂提问，害怕老师的个别谈话，怕做实验、怕动手，千方百计地回避学习，胆怯的心弦一天到晚紧绷着，不能理论联系实际，不能在实践中运用学过的知识，久而久之，越怕越难学，越难越怕学。（2）“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去，但经过一段时间的努力，成绩仍没有什么大的起色，随即产生“反正学不好了” 和“我不是学习的料”的错误心理。（3）消极心理。学习松松垮垮、马马虎虎，懒惰思想较重，学习缺乏主动性，处于被动应付状态，上课时经常“开小差”，盼望着“快下课”，老师提问大都说“不会。”诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。比如一个学生在学习力的图示时就编了这样的顺口溜：“四定即定作用点、定方向、定标度、定长度，两标即标箭头、标数值和单位。”现代社会的发展，物理学起着不可估量的作用，同学们要以振兴中华为已任，以学好物理报效祖国为内部动力，要认识到自己学习的责任感和建设祖国的使命感，从而自发地、积极地、主动地学习，就一定能学好物理知识。

2楼果然淫豺