自考问答 自考本科自考百科
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mujiontheway
自考问答 > 自考本科 > 自学考试提高自学能力

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Kiwi琪薇

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本讲从不同的角度谈了自学问题。同学们应重点把握确定自学方向的原则,明确自学方向,充分认识自学的艰苦性,明确自学目的,发挥自学的主动性,保持自学的连续性,利用好各种有益于自学的条件,不断地培养自己的自学能力。一生在自学的道路上不断前进。 谈到自学,同学们自然会想到爱迪生、高尔基、法拉第、华罗庚、瓦特、莱特兄弟、列宁、林肯等伟大人物的名字,同时不禁要问,为什么许多硕士、博士一生业绩平平,而这些没上过几天学的人反倒成就卓著?奥秘就在于这些成功者,善于自学,善于钻研。由此我们可以得出这样的结论:秋千要自己会荡,才能荡得高,荡得好;治学要会自学,才能有超越,出成就。 一、人人都需要学会自学 从广泛意义上讲,任何人要想有所作为、有所建树,都离不开自学。 且不说没有进过正规大学、中专校门的人需要自学,就是高等院校培养出来的学生也同样需要自学。一位大学校长曾对他的毕业生说:大学毕业好比一碗净面,放上一勺炸酱便是炸酱面,放上几块排骨便是排骨面,放上几片肥肉便是大肉面。由谁来放这些东西呢?毕业后当然主要靠自己在实践中不断自学。一个人大学毕业所学到的知识,对于一生所应学习的知识来说犹如九牛一毛。大学生在校所学的多是基础理论性知识,更多的应用科学、实用技术需要走上社会后根据需要通过自学来补充、完善。大学生在校学到的与其说是知识,不如说是自学的能力。 如果把知识比做金子的话,那么,自学能力便是点金术;如果把知识比做鱼的话,那么,自学能力便是捕鱼的本领。 随着社会的发展,人类知识的总量在不断增加。在知识激增、竞争加剧、科学技术日新月异的今天,人们要适应不断发展变化的新生活,惟一的途径就是自学。因此,联合国教科文组织在关于生存的主题报告中警呼:“未来的文盲,不是不识字的人,而是不会学习的人。” 不仅没有上过大学的人要获得学术上的成功需要自学,即使是大学毕业生,甚至硕士、博士,要有所成就,有所发明,有所创造,也必须不断自学,善于自学,善于钻研。 学习能力是通向知识经济时代的护照。知识经济时代,人的素质主要表现为驾驭知识和信息进行创造性劳动的能力。因此,全民化和终身化成为教育发展的两大趋势。接受终身教育有两种途径:一种是接受继续教育,另一条途径是自学。其中,自学是最重要的途径。 二、自学是获取知识的重要途径,也是创造力的源泉 一个人即使没有上过大学,但如果他有自学的习惯和自学的能力,那么,他将来在工作上的成就绝不会比大学毕业生差。相反,一个人即使读过大学,甚至留过洋,拜过名师,但如果他没有学会自学,没有自己刻苦钻研的习惯,那么,他便只会在老师所划定的圈子里转来转去,知识领域难以扩大,更不要说科学研究上的有所发明、有所创造了。这是因为,任何发明创造都是搞人家没有搞过的东西,走人家没有走过的路。谁能告诉你走哪条路呢?只有自己去摸索,去学习,去不断更新知识。 一个人要有所建树离不开自学,自学也的确使众多人获得了成功。古今中外的思想家、科学家、文学家、政治家、军事家,没有经过或很少经过正规学校训练,主要通过自学而作出卓越成就的,简直难以统计。 我国最著名的数学家华罗庚,出身于江苏金坛县一个贫苦家庭,小时候书念得并不十分好,邻居们讥笑他是“罗呆子”。因为家庭生活困难,他没能念完中学,就回家帮助父亲操持生计,后来还生了一场大病,残了腿。但他发愤刻苦自学,后来得到了数学界老前辈熊庆来先生的器重,推荐他进了清华大学当校工。他通过勤奋攻读,考取官费留学,到英国著名的剑桥大学深造,最后终于获得了成功。 世界发明大王爱迪生,生来身子骨单薄,8岁才正式上学念书。读了3个月的书,因为学习成绩不好,被老师称做“糊涂虫”,从此辍学回家,由母亲教他读书识字。母亲发现他对物理、化学特别喜爱,就给他买来了《派克科学读本》。于是,爱迪生把书上讲的道理一条一条地搬下来亲手试验。他在自家的地下室开辟了一个小天地,既当仓库,又当实验室。实验越搞越多,而家里的日子过得窘迫,满足不了爱迪生做实验对钱的需要,爱迪生12岁就到火车上去卖报纸和糖果,同时,又天天去底特律图书馆看书,不断充实自己。21岁时便研制了二重发报机,并获得了“投票记录机”发明专利。22岁时同别人合伙创办了鲍普爱迪生公司。从此走上了发明创造之路,走上了一条成功之路,走上了光辉的人生之路。 19世纪自然科学三大发现之一——进化论的创始人达尔文,说自己所获得的任何有价值的知识都来自于自学。蒸汽机、火车、轮船、飞机,无一例外都是自学者发明的。 三、确定自学方向的原则 确定自学方向,实际是个优选法问题。方向对头,少走弯路,容易成功。确定自学方向,应该注意如下几条原则。 一是同步效应原则。即尽量做到专业选择与工作业务同步;奋斗目标与兴趣爱好同步;发展方向与社会需求同步。这样做容易使主观与客观相统一,产生共振。 二是优势积累原则。即根据社会的实际需要和自己的实际情况,确认自己的优势和长处,然后,重点发展自己的优势和长处。需要注意的是,你自己最擅长的未必就是你的优势,还要看社会现实和社会发展的实际需要。相对的高起点和优势积累,有利于短线成才。 三是“定向爆破”原则。即注意发现和选择能充分实现自我价值的“冷门”,努力奋斗,争取几年内大见成效,多年后一鸣惊人。 四是量力而行原则。自学不怕起点低,但也不要好高骛远。应该着眼长远,立足当前。争取春有耕耘,秋有收获。硕果既可给你带来喜悦,鼓舞你的斗志,又往往会改变你的境遇,使你从泥泞的土道走上柏油马路。如果不考虑自己的实际能力而选择高难课题,结果往往是望着天上的星星,却掉进了地下的坑里。这就好像用一只蜡烛去烧一壶冷水,直到蜡炬成灰泪流尽也难以沸腾。 四、自学中的“四性一创”规律 第一性:主动性。就是要充分发挥自己的主观能动作用,见缝插针,不用扬鞭自奋蹄。如果自学采取被动式态度,不实行自我约束,得过且过,学习计划就难以实现,马拉松计划就将成为“拉松”计划。因此,自学者时刻不要忘记主动二字。 第二性:艰苦性。如果把达到某一学识水平比做渡河的话,那么,在校生好比借助于舟楫,而自学者好比武装泅渡。自学者不仅没有专门的老师教导,而且每天还要拿出主要的精力去干与学习不相干的事,学习时间全靠自己去挤,有时甚至连一本合适的教材都搞不到。因此,有志于自学者,首先要有敢于吃苦的精神准备。 第三性:连续性。连续性不仅指所学内容要有连续性,而且在自学时间安排上也要有连续性。自学首先应该注意统筹规划,按照先易后难、由浅入深的原则安排学习内容。同时应该明白,建造知识宝塔是一项巨大而繁杂的工程,绝不是一蹴而就的事,凭三分钟热血,或者一曝十寒,是难有所成的。浅尝辄止或见异思迁也是自学之大忌。 第四性:目的性。就是学习要有明确的目的。这种目的一开始可能很单纯,目标也不太远大。随着学识水平的提高和学习成果的收获,目的将不断升华。这种目的性反过来又吸引人不断前进。 一创:自学者按照以上“四性”刻苦努力多年后,就将产生创造的冲动和创造的能力。这时应当注意由以前的以学为主转为以思为主,根据自己的特长和社会需要,找出脱颖的突破口,通过发现、发明、创造来实现自身价值。 五、自学要善于利用一切有益于学习的条件 荀子在《劝学》中说:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”自学也并非就是关起门来自己学,而应该充分利用一切有益于学习的条件。 第一,要学会利用图书馆。除了每座城市的中心设有图书馆以外,各大中专院校几乎都有图书馆。到图书馆去借书、看书,不仅方便,而且便宜。书籍、杂志、报纸、音像资料,这里应有尽有。可以说,图书馆是一座知识的宝库,这里集中了全人类的科学文化遗产,这种遗产只有善于利用图书馆的人才能继承。 第二,要学会使用电脑。如今,有利于学习的电脑软件多如繁星,各种“信息高速公路”也已纷纷开通;另外,利用电脑检索、储存、提取资料,打字、改稿、计算,都十分方便快捷。这为我们学习和科研提供了无与伦比的方便条件。我们应该充分地利用这些条件。 第三,要向名家求教。荀子说:“学莫便乎近其人”,所以“君子居必择乡,游必就士”。常言道:“听君一席话,胜读十年书。”自学者求教于名家,可以少走弯路,有利于短线成才。求教名家的途径很多,比如,倾听名家的学术报告,研读名家的文章,当然也可以当面请教。 第四,根据实际情况,参加社会助学班。这主要是对参加自学考试的非在校生而言的。20世纪80年代以来,我国为了多渠道地培养人才,相继在各省市自治区实行自学考试制度。考试成绩单科累计,哪一科不及格下次还可以再考,宽进严出。必考科和自选科都达到一定数量时发给大学专科或本科文凭。此文凭国家承认,联合国教科文组织承认。这种形式自学的人,可以有选择地参加社会助学辅导班。这种辅导班,信息灵通,少走弯路,还可以结识许多志同道合而性格各异的朋友。 宋代文学家朱熹在《观书有感》中写到:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”自学便是学子永不枯竭的知识源泉。

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越狱兔不越狱

软件开发方面的自学能力,锐英源能培养。

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情感白羊座

第一性:主动性。就是要充分发挥自己的主观能动作用,见缝插针,不用扬鞭自奋蹄。如果自学采取被动式态度,不实行自我约束,得过且过,学习计划就难以实现,马拉松计划就将成为“拉松”计划。因此,自学者时刻不要忘记主动二字。第二性:艰苦性。如果把达到某一学识水平比做渡河的话,那么,在校生好比借助于舟楫,而自学者好比武装泅渡。自学者不仅没有专门的老师教导,而且每天还要拿出主要的精力去干与学习不相干的事,学习时间全靠自己去挤,有时甚至连一本合适的教材都搞不到。因此,有志于自学者,首先要有敢于吃苦的精神准备。第三性:连续性。连续性不仅指所学内容要有连续性,而且在自学时间安排上也要有连续性。自学首先应该注意统筹规划,按照先易后难、由浅入深的原则安排学习内容。同时应该明白,建造知识宝塔是一项巨大而繁杂的工程,绝不是一蹴而就的事,凭三分钟热血,或者一曝十寒,是难有所成的。浅尝辄止或见异思迁也是自学之大忌。第四性:目的性。就是学习要有明确的目的。这种目的一开始可能很单纯,目标也不太远大。随着学识水平的提高和学习成果的收获,目的将不断升华。这种目的性反过来又吸引人不断前进。一创:自学者按照以上“四性”刻苦努力多年后,就将产生创造的冲动和创造的能力。这时应当注意由以前的以学为主转为以思为主,根据自己的特长和社会需要,找出脱颖的突破口,通过发现、发明、创造来实现自身价值。自学要善于利用一切有益于学习的条件荀子在《劝学》中说:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”自学也并非就是关起门来自己学,而应该充分利用一切有益于学习的条件。第一,要学会利用图书馆。除了每座城市的中心设有图书馆以外,各大中专院校几乎都有图书馆。到图书馆去借书、看书,不仅方便,而且便宜。书籍、杂志、报纸、音像资料,这里应有尽有。可以说,图书馆是一座知识的宝库,这里集中了全人类的科学文化遗产,这种遗产只有善于利用图书馆的人才能继承。第二,要学会使用电脑。如今,有利于学习的电脑软件多如繁星,各种“信息高速公路”也已纷纷开通;另外,利用电脑检索、储存、提取资料,打字、改稿、计算,都十分方便快捷。这为我们学习和科研提供了无与伦比的方便条件。我们应该充分地利用这些条件。第三,要向名家求教。荀子说:“学莫便乎近其人”,所以“君子居必择乡,游必就士”。常言道:“听君一席话,胜读十年书。”自学者求教于名家,可以少走弯路,有利于短线成才。求教名家的途径很多,比如,倾听名家的学术报告,研读名家的文章,当然也可以当面请教。第四,根据实际情况,参加社会助学班。这主要是对参加自学考试的非在校生而言的。20世纪80年代以来,我国为了多渠道地培养人才,相继在各省市自治区实行自学考试制度。考试成绩单科累计,哪一科不及格下次还可以再考,宽进严出。必考科和自选科都达到一定数量时发给大学专科或本科文凭。此文凭国家承认,联合国教科文组织承认。这种形式自学的人,可以有选择地参加社会助学辅导班。这种辅导班,信息灵通,少走弯路,还可以结识许多志同道合而性格各异的朋友。宋代文学家朱熹在《观书有感》中写到:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”自学便是学子永不枯竭的知识源泉。

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winwing168

在钻研一门学问之前,学习如何学习是不可少的功课。

一、研究学习目的,以及达成目的方法

在学习前的准备中,要问自己两个问题:首先是问自己我为什么要学?其次是问自己我应该怎么做?搞清楚这两个问题是为了:坚定自己学习的决心,明确自己学习的目标。

具体可以通过提问的方式引导自己思考,比如:①我为什么要学习这个知识或技能,这个技能对我真的很重要,学会它对我有什么好处?然后进行深入挖掘。这个过程,事实上是帮自己建立强大动机的过程。②学习中会碰到哪些问题(比如没人教、坚持不下去、懒惰等等),到时候我该如何处理?这样做是为了消灭你自学过程中可能出现的心理上的障碍,从而对症下药,找出相对应的解决方法。

二、规划可支配时间,在精神好的时段学习

在学习的过程中,多数人还会遇到一个阻碍:时间和精力问题。比如工作很忙很累,没时间没精力好好学。所以要学会规划时间,并在自己精神状态好的时候学。每个人每天精神好的时间段不一,通常是在早上清醒之后的时段。

在利用时间的时候,对于时间分配要有明确的定义。也就是明确哪些是固定日程时间(比如工作、上课的时间),哪些是休息时间(比如睡觉、吃饭的时间),哪些是自己可利用和支配的时间 。为了更好地规划时间和任务,要明确自己的时间效率,也就是感受时间的长度和你自己在时间段内能做多少事(单位时间效率)。

三、掌握恰当的阅读学习方法,提高学习效率

自学的方式中,读书学习是较为常见和主要的方式。别人一小时就能看200页的文章,你却要花半天的时间,学得自然就比较慢,同时还可能滋生出烦躁、不想学的情绪。

阅读效率低有很多原因:①比如“回读现象”(遇到不会的信息,就折回去反复的读,这会严重破坏学习的节奏和进度),更好一点的阅读方法是先读完一遍,遇到不懂之处先做个标记,之后再重新钻研。②比如读书的时候“逐字逐句”的阅读习惯,想要提高阅读效率,就要训练扩大自己的视幅,一眼看一个词群、一个意群、一个句子、甚至一个段落,并在阅读过程中根据实际情况进行变速阅读。③再比如阅读基础差,书中大量的内容对你来说都是新知识,每一个知识都需要思考半天才能明白,因为读不懂、读不进去,所以效率比较低。这种情况是每个人都会经历的过程,多读就好了。

如果是学习掌握某项技能,只是理解和记住知识还不够,还要经过大量练习,对技能进行打磨。就比如刚说的“快速阅读的能力”,知道了快速阅读的原理、训练方法还不够,还要根据你从书中学到的方法自己摸索练习(或者直接借助如“精英特速读记忆训练软件”进行练习),这样你才能逐步掌握快速阅读的能力。

搞清楚了为什么要学、以及如何学,对目标、对时间、对自己有了清晰的认识,掌握了恰当的学习方法之后,就可以制定具体的学习规划及安排了。

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五爷威武

成人教育主要有三个途径,自考、成人高考和网络教育。同学可以通过成人高考、网络教育、自考的方式报读大专或者本科学历教育,毕业证书国家承认,教育部学信网可查。 区别主要是在学习方式上。 一、 自考,这种方式是省钱的方式,看中自学能力,每个省或地区都有自考办,同学可以到当地的自考办报名,网上能查到当地自考办的电话,想考哪个学校哪个专业,直接到当地自考办现场报名几百块钱就搞定了,自己买书,自己去考试就可以了。优点费用低,自己不用找机构,找自考办就可以报名。时间短,学的快的话一年半就能毕业。缺点考试难度大。 二、 成人高考,考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。一般每年8、9月份在网上报名,10月份考试。一般拿到证书至少需要2.5—3年。 同学如果要报读成人高考,直接到本省教育考试院官网报名即可。 优点是有面授,授课老师一般都是本院的老师,缺点就是费用贵。 三、 网络教育,也叫网络远程,考试有的是笔试,有的是通过网络考试,算是入学测试,学制2.5年。优点是学习形式方便,相对来说网络教育最好毕业的。没有面授都是通过网络进行学习的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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让子弹飞888

现在,越来越多的人开始报名参加自学考试,这是目前成人提升学历的一种主要途径,而且报考条件很宽泛,完全可以自学,只要考试成绩合格就能拿到毕业证了,所以十分受欢迎。

对于想要自考大专的人来说,首先要确定自己的学习方向,不同的专业要学习的课程不同,自然要面临的科目也是会有不同的。所以说具体的考试科目,要根据自身的专业情况来决定,官网上有指定的教材和出版社,建议复习可以按照官网公布的为准,这样有针对的复习策略,才能帮助各位考生来提高考试的通过率。

除此之外,专业的选择也是很重要的,建议大家可以结合兴趣以及自身的实际情况来进行选择,选择合适自己的专业。自考中所需的某门考试课程的教材是指定的,可以去网上购买自考教材。在当地省级教育考试院网上是有教材信息发布的,建议大家要先找到这个《用书目录》,按照这个教材用书目录中的教材信息,如书名、主编、出版社、版本等去买。

自考专业的考试课程都是有专业计划的。建议先找到报考所在地的自考网站,然后到该网站里面查看“自学考试”相关的栏目,可以找到某个自考专业的“专业计划”。然后打开这个网页中这个自考专业的专业计划,在里面就能看得到详细的课程名称、课程代码等信息的,建议大家可以下载下来,在之后也可能会用到。

既然决定自考大专,就一定要端正态度,专心备考。现在存在一个很普遍的问题,那就是时间虽然很充裕,但很多同学根本就静不下心来学习,中途总是分心,直到即将考试才会突击学习。如果像这样学习的话,效果肯定不会好。所以平时可以给自己做一个计划,规定好每天的学习量,达到了才可以去做其他的事情,这样就可以充分掌控时间,也能学到一定的知识。

自考的含金量较高,所以考试难度也是比较高的。考生一定要有战胜胆怯的勇气和决心,遇到困难也不能退缩,甚至轻言放弃。如果连自己都没有信心克服眼前的困难,自考是绝对无法获得好成绩的。

快速自考1-2次,快速自考的国考基本一次就能完成,其他的属于校考(学校自己组织)2次就OK 了,所以一年就毕业了。

方舟教育郑重提醒考生一定要确定目标、坚定信念,调整好学习的心态,正确看待自考,边学习边总结,找到适合自己的学习方法,合理安排学习计划与学习时间,最后祝愿大家都能取得好成绩。

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