自学考试卫生学问答题答案

C.人类自身的生产和产品的生产 D.原材料的生产和人类自身的生产

9.现代医学目的体现了哪些原则：( )

A.高尚、节制和谨慎原则 B.供得起和经济上可持续原则

C.公正和公平原则 D.尊重人的选择和尊严的原则 E.以上全包括

10.《2000年世界卫生报告》中指出，中国居民平均健康水平在191个国家中位居：( )

A.18位 B. 81位 C.101位 D.20位 E.144位

二、单项选择题

1.B 2.D 3. D 4.B 5. B 6. A 7. E 8. A 9. E 10. B

二、单项选择题

1. 比较自然因素和社会因素对人群健康状况的影响：( )

A. 自然因素对人群健康影响更为重要

B. 社会因素受自然因素的制约

C. 自然因素与社会因素的作用相同

D. 社会因素对人群健康的影响更为重要

E. 自然因素决定社会因素

2. 影响人群健康状况的因素包括：( )

A. 遗传因素和环境因素

B. 自然因素和社会因素

C. 遗传因素、环境因素、卫生服务和行为生活方式

D. 生物因素和卫生行为生活方式

E. 生物因素、心理因素和社会因素

3. 现代人口再生产类型特征：( )

A. 高出生率、高死亡率、高自然增长率

B. 低出生率、低死亡率、低自然增长率

C. 高出生率、高死亡率、低自然增长率

D. 高出生率、低死亡率、高自然增长率

E. 低出生率、高死亡率、低自然增长率

4. 评价疾病负担的指标为：( )

A. 生命质量指数(PQLI)

B. 美国社会卫生协会指标(ASHA)

C. 健康期望寿命(ALE)

D. 减寿人年数(PYLL)

E. 调整病残生命年(DALY)

5. 评价人群健康状况、社会经济发展和人民生活质量的一个常用的重要指标：( )

A. 无残疾期望寿命

B. 健康期望寿命(ALE)

C. 平均期望寿命

D. 婴儿死亡率

E. 生命质量指数(PQLI)

二、单项选择题

1. D 2.C 3.B 4.E 5.D

2. 以下不属于家庭功能的是( )

A.养育子女 B.生产和消费 C.休息和娱乐 D.赡养老人 E.恋爱

3. 关于公费医疗的说法不正确的是( )

A.公费医疗便于国家统一计划管理，有利于预防工作的开展

B.实行公费医疗，医疗费用上涨过快，难以控制

C.实行公费医疗，覆盖面广，提高了人民的健康水平

D.实行公费医疗，管理和服务的社会化程度低

E.公费医疗制度对供需双方缺乏有效的制约机制

4. 互联网对医疗卫生事业发展的影响可概括为4C，不包括( )

A.content B.connection C.communication D.commerce

5. 心理健康的首要标准是( )

A.具有良好的适应和改造客观环境的能力

B.具有正常的智力

C.心理发育阶段符合发展的心理特征

D.具有完整和健康的人格

E.具有和谐的人际关系

6. 经济发展对健康的作用主要表现在( )

A.提高居民物质生活水平、增加卫生投资

B.提高卫生服务水平、改善卫生服务状况

C.提高居民生活水平、降低营养不良人群比例

D.提高卫生服务技术水平、增强服务能力

E.提高卫生资源的使用效率、增强人群健康素质

7. 健康对经济发展的作用主要表现在( )

A.增强人群健康水平、促进经济发展

B.促进卫生技术的进步、提高服务质量

C.提高人群整体素质、增加国民收入

D.促进社会生产力发展

E.提高劳动生产率、减少卫生资源消耗

8. 近年来，随着经济的发展可能带来的健康问题有( )

A.营养不良、心理障碍、精神分裂症

B.传染病、车祸、心理紧张

C.慢性非传染性疾病、心理紧张、环境污染

D.环境污染、婴儿死亡率增高、人口寿命降低

E.新型传染病、心理紧张、贫血

8.社会制度的含义是( )

A.社会政策和社会法律 B.社会形态和各种具体制度

C.社会经济形态和行为准则 D.社会生产力和生产关系

E.社会生产方式和分配制度

9.社会因素影响健康的途径有( )

.care E

A.身体、心理、社会适应 B.神经、体液、免疫 C.神经、心理、社会适应

D.身体、心理、免疫 E.神经、免疫、社会适应

10.目前健康状况的评价主要采用( )

A.生理学指标 B.心理学指标 C.客观指标

D.主观指标 E.社会学指标

11.从文化在社会中所起的作用来看，可以将文化分为( )

A.主文化、亚文化、反文化 B.主文化、亚文化、跨文化

C.智能文化、主文化、反文化 D.智能文化、思想文化、规范文化 E.智能文化、科技文化、思想文化

12.智能文化影响人类健康的主要途径是( )

A.行为和生活方式 B.精神和生活方式 C.生活环境和劳动条件

D.物质生活和精神条件 E.劳动能力和劳动条件

13.规范文化影响人类健康的主要途径是( )

A.支配人类的行为生活方式 B.影响人类的生活环境

C.干扰人们的'心理过程 D.提高卫生资源的使用效率 E.影响人类的劳动条件

14.思想文化影响人类健康的主要途径是( )

A.影响人类的劳动条件 B.影响人类的科学技术水平

C.支配人们的行为生活方式 D.干扰人们的心理过程

E.干扰人们的心理过程和精神生活

15.判断受教育程度对人们健康影响的两个重要指标是( )

A.学历和社会职位 B.社会职位与事业成就

C.消费结构和闲暇时间如何安排 D.事业成就与消费水平

E.消费水平和消费方式

16.PQLI是评价人口素质的重要指标之一，其含义是( )

A.生活变化单位 B.生命质量指数 C.质量调整生活年

D.健康相关生命质量 E.期望寿命指数

17.1978年，Smilkstein设计了APGAR家庭功能问卷，从五方面评价家庭功能，不包括( )

A.适应度 B.合作度 C.成长度 D.紧张度 E.情感度和亲密度

18.常用的人口学指标包括( )

A.人口数量、年龄、性别构成 B.人口数量、年龄特征、期望寿命

C.人口数量、结构及变动情况 D.人口数量、性别及期望寿命 E.人口数量、结构与期望寿命

19.反映人群健康状况常用的社会学指标有( )

A.GNP、就业率、婴儿死亡率 B.GNP、成人识字率、婴儿死亡率

C.GNP、成人识字率、社会保障率 D.GNP、社会保障率、婴儿死亡率 E.GNP、人均国民收入、社会保障率

20.计算生命质量指数需要的三个指标是( )

A.出生率、死亡率、期望寿命

B.出生率、婴儿死亡率、15岁以上人口识字率

C.就业率、孕产妇死亡率、国民生产总值

D.婴儿死亡率、1岁平均期望寿命、15岁以上人口识字率

E.婴儿死亡率、孕产妇死亡率、人均国民生产总值增长

二、单选题

1.E 2. C 3.C 4. B 5. A 6.E 7.C 8.D 9. B 10.D

11.D 12.C 13.A 14.E 15.C 16.B 17.D 18.C 19.E 20.D

1. 摄食行为属于( )

A.先天性的定型行为 B.反射行为 C.个体保存行为

D.种族保存行为 E.后天习得的行为

2. 冒险行为的特征有( )

A.不是人类群体或个体所必需的

B.这些行为是否导致损失主要是由机会决定的

C.主题清楚地知道这些行为对自身造成损失的机会比较大

D.冒险过程本身和冒险的结果能够在一定程度上满足冒险者的某种心理需求。 E.以上答案都正确

3. 肿瘤易发行为又称为( )

A.A型行为 B.B型行为 C.C型行为 D.D型行为 E.E型行为

4. 健康行为的必备条件为( )

A.行为必须与内在心理状态一致，不强迫自己做自己认为没有价值或不重要的事情，即行为必须具有一致性

B.行为表现必须规律有衡，即行为必须具有规律性

C.行为的强度有理性的控制，即行为必须有适宜性

D.行为表现必须有益于自身、他人和整个社会的健康，即行为必须具备有利性 E.行为表现出自己的个性，又能根据环境调整自身行为，即行为必须具有与环境的和谐性

5.偏离行为是指社会适应不良行为，下列不属于“四大”偏离行为的是( )

A.吸烟 B.自杀 C.酗酒 D.饮食不当 E.缺乏运动

6.目前认为，不属于“心身疾病”范畴的是( )

A.冠心病 B.支气管哮喘 C.溃疡病 D.恶性肿瘤 E.病毒性肝炎

7.据统计，我国城市人群前五位死因，1957年依次为：呼吸系统疾病、传染病、消化系统疾病、心脏病、脑血管病。到1985年前五位死因顺位变为：心脏病、脑血管病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病、消化系统疾病。根据社会医学理论，针对这些变化，下列描述不恰当的是

A.疾病谱、死因谱发生了变化

B.促进了医学模式的转变

C.病因研究应当由单因素向多因素转变

D.应注重心理、社会因素对健康的影响

E.人群疾病频率与严重程度增加

二、单选题

1.C 2. E 3.C 4.D 5. B 6.E 7.E

1.下述哪一项不属于现场调查研究方法的是( )

A.现况调查 B.病例对照研究 C.队列研究 D.自然试验 E.描述性研究

2.创造性是科研工作者选题时应遵循的基本原则之一，其含义包括( )

A.先进性 B.新颖性 C.独创性 D.突破性 E.以上都是

3.下述哪一项属于概率抽样方法( )

A.偶遇抽样 B.立意抽样 C.系统抽样 D.雪球抽样 E.判断抽样

4.效度是指( )

A.测器的稳定性 B.测器的可靠性 C.测器的准则

D.与研究目的的准确度 E.以上都是

5.定性研究的特点是( )

A.注重过程的研究 B.注重结果的研究 C.研究样本结果可以外推

D.常用概率统计方法 E.以上都是

6. 观察法的特点是( )

A.高有效性 B.高可靠性 C.时间弹性 D.低费用 E.以上都是

7. 开放式问题的特点是( )

A.容易回答，节省时间

B.易于设计，适合于不了解的内容的探索性研究

C.在测量一些等级问题方面有独特优势

D.所收集的资料便于分析和比较E.设计较复杂，易于获取定量资料

8.问卷的一般结构包括( )

A.封面信，指导语，问题和答案，计算机编码

B.指导语，问题，答案，计算机编码

C.封面信，指导语，问题和答案，备查项目

D.封面信，指导语，问题，答案

E.封面信，问题和答案，备查项目，审核记录

三、单项选择题

1. D 2. E 3. C 4. D 5.A 6. E 7. B 8. A

(1) 测量在疾病和治疗影响下的行为改变和角色功能表现是：( )

1. 癌症病人生活功能指标量表

2. 36条目简明健康量表

3. 世界卫生组织生命质量量表简表

4. 疾病影响量表

5. 特异性量表

(2) 从生物—心理—社会医学模式出发自评自己的生命质量，应选用的量表：( )

1. 36条目简明健康量表

2. 普适性量表

3. 世界卫生组织生命质量量表简表

4. 普适性量表和特异性量表

5. 疾病影响量表

(3) 生命质量评价主要应用于：( )

1. 慢性病

2. 急性病

3. 老年人

4. 一般人群

5. 慢性病和其他有一定生命数量基础的人群

(4) 健康相关生命质量的主要内容：( )

1. 客观体验和主观体验

2. 健康状态和主观体验

3. 生物—心理—社会医学模式的具体表现

4. 健康状态和生命质量

5. 疾病的体验和老化的体验

(5) 对量表进行评价的主要指标：( )

1. 灵敏度和特异度

2. 信度和效度

3. 可行性、信度、效度、敏感度等

4. 可行性和偏倚大小

5. 重复性和真实性

1.(D) 2.(C) 3. (E) 4.(B) 5.(C)

1. 下列哪一项正确( )

A.健康危险因素评价的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径。

B.健康危险因素的应用在于开辟定性研究健康危险因素的途径。

C.健康危险因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。

D.健康危险因素的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。

E.健康因素评价的应用在于开辟定量研究健康危险因素的途径。

2.下列哪一项正确( )

A.慢性非传染性疾病已成为人口的首要死因。

B.慢性传染性疾病已成为人口的首要死因。

C.非传染性疾病已成为人口的首要死因。

D.传染性疾病已成为人口的首要死因。

E.慢性非传染性疾病已成为人口的首要死因之一。

3.当今影响人类健康的四大因素顺序依次为：( )

A.行为生活方式、环境因素、生物遗传、医疗卫生保健

B.环境因素、行为生活方式、生物遗传、医疗卫生保健

C.行为生活方式、生物遗传、环境因素、医疗卫生保健

D.行为生活方式、生物遗传、医疗卫生保健、环境因素

E.行为生活方式、医疗卫生保健、生物遗传、环境因素

4.下列哪一项正确( )

A.健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来

B.健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来

C.健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来

D.健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来

E.危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来

5.下列哪一项正确( )

A.评价年龄大于实际年龄，则死亡概率可能高于当地同性别年龄组的平均水平。

B.健康型评价年龄大于实际年龄

C.自创性危险因素型评价年龄小于实际年龄，而且评价年龄与增长年龄相差大。

D.难以改变的危险因素型评价年龄大于实际年龄，评价年龄与增长年龄相差大。 E.一般性危险型实际年龄接近于评价年龄，但评价年龄与增长年龄相差大。

6.下列哪个不是危险因素的作用特点( )

A.潜伏期长 B.联合作用强 C.广泛存在

D.与慢性病是单因单果关系 E.特异性弱

7.在健康危险因素个体评价中，“健康型”的人( )

A.评价年龄大于实际年龄 B.评价年龄大于增长年龄

C.评价年龄小于实际年龄 D.评价年龄小于增长年龄

E.以上答案都不对

8.关于危险分数的意义描述正确的是：( )

A.危险分数越高，则死亡概率越小

B.危险分数与死亡概率没有关系

C.危险分数不可能等于1

D.危险分数<1，个体发生某病死亡的概率小于当地人群平均水平

E.危险分数>1，个体发生某病死亡的概率小于当地人群死亡率平均水平

1.C 2.A 3.A 4.C 5.A 6.E 7.A 8.D

1. WHO 在哪一年提出了卫生服务综合评价模式?( )

A.1974 B.1975 C.1976 D.1980 E.1985

2. 我国较系统的卫生服务研究起始于( )

A.1980 B.1981 C.1982 D.1985 E.1991

3. 到目前为止，我国已开展过几次全国范围的卫生服务总调查?( )

A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 E.5次

4. 近年我国卫生费用占国民生产总值的比例大约为( )

A.8% B.6% C.4% D.3% E.5%

5. 家庭健康询问调查属于( )

A.描述性研究 B.分析性研究 C.实验性研究 D.以上都是 E.以上都不是

6. 为了验证社会预防措施的效果常采用以下哪种研究方法?( )

A.分析性研究 B.实验性研究 C.理论研究 D.综合评价 E.描述性研究

7. 在进行费用效益分析时，应计算：( )

A.直接卫生费用 B.间接卫生费用 C.两者都包括 D.视具体情况而定 E.其他

8. 以下哪种属于资源分配适宜( )

A.卫生服务需要量大，卫生资源不足，卫生服务利用率高

B.卫生服务需要量大，卫生资源充分，卫生服务利用率低

C.资源充分，医疗服务需要低，卫生服务利用充分

D.资源充足，利用良好，人群卫生服务需要量大，三者之间保持平衡

E.卫生服务需要量低，资源充分，卫生服务利用低，卫生资源投人过度

9. 影响社区卫生服务需求的主要因素有：( )

A.社区卫生服务的质量 B.卫生服务的价格 C.居民的健康观念

D.费用的支付方式 E.以上都是

10. 下列答案哪一项不是反映医疗需要量的指标：( )

A.两周每千人患病人数 B.两周每千人患病日数

C.两周每千人因病伤卧床人数 D.两周每千人就诊次数

E.每人每年休工日数

1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.D 9.E 10.D

1.下列哪一种卫生技术评估不属于按照所评估技术的用途划分范围( )

A.治疗性技术评估 B.行政管理机构评估 C.诊断性技术评估

D.预防性技术评估 E.康复性技术评估

2.关于卫生技术评估的内容，下列哪个是错误的：( )

A.卫生技术的功效评价 B.卫生技术的安全性评价 C.卫生技术的经济性评价

D.卫生技术的社会影响评价 E.卫生技术的原理评价

3.卫生技术的安全性评价中，某项技术可以被认为是“安全”的，其含义是指( )

A.绝对有效的技术 B.绝对安全的技术

C.使用某技术的风险可以被病人接受

D.使用某技术的风险可以被病人、医生、社会及卫生政策制定者接受

E.使用某技术的风险可以被卫生政策制定者接受

4.反应性评估是病人感觉到的绩效与哪种期望之间的比较( )

A.理想的期望 B.预期的期望 C.普遍的期望

D.未知的期望 E.以上都不是

5.病人满意度评估是病人感觉到的绩效与哪种期望之间的比较( )

A.理想的期望 B.预期的期望 C.普遍的期望

D.未知的期望 E.以上都不是

6.下面哪一项是反应性评估中“对人的尊重”的评价项目：( )

A.及时关注 B.社会支持 C.交流

D.基本环境质量 E.选择提供者

7.常用的卫生技术评价方法中，经济评估的主要类型有( )

A.成本最小化分析 B.成本效果分析 C.成本效用分析

D.成本效益分析 E.以上全对

1.B 2.E 3.D 4.C 5.B 6.C 7.E

1.下列那种政治决策模型又称为科学决策模型( )

A.渐进决策模型 B.精英决策模型 C.理性决策模型

D.集团决策模型 E.系统决策模型

2.下列哪项是美国学者T.B.史密斯的政策执行过程模型中引起政策失效的因素( )

A.决策者的价值观 B.立法机构 C.标准化管理

D.偶然失效 E.理想化的政策

3.希望了解所要制订政策的处境、权威性、弱点，明确政策的方向，发现潜在的反对和支持联盟，最好选择的卫生政策分析方法是( )

A.宏观政策图解法 B.微观政策图解法 C.政策网络分析

D.场力分析 E.SWOT分析

4.下列哪一项不是SWOT分析的内容( )

A.挑战(threats) B.机会(opportunities) C.劣势(weaknesses)

D.趋势(trend) E.优势(strengths)

5.把组织内外影响成功的因素进行综合分析的卫生政策分析方法是( )

A.利益相关集团分析 B.宏观政策图解法 C.微观政策图解法

D.政策网络分析 E.SWOT分析

1.C 2.E 3.A 4.D 5.E

二、单项选择题

1.社会卫生策略制定中备选方案的最终选定，需要遵循的原则不包括( )

A.能最大限度地实现卫生政策目标

B.能最少地消耗各种政策资源

C.能对多种风险具有最大的应变性

D.能在政策实施中产生最小的负面效应

E.能最大限度地发挥其社会效益

2.在哪种宣言中，世界卫生组织提出“人人享有卫生保健”策略。( )

A.《阿拉木图宣言》 B.《可持续发展宣言》 C.《哥本哈根宣言》

D.《慕尼黑宣言》 E.以上都不是

3.初级卫生保健的基本任务是( )

A.促进健康、医疗保障、预防保健、社区康复

B.促进健康、社会病防治、计划生育、社区康复

C.促进健康、预防保健、合理医疗、社区康复

D.促进健康、合理用药、计划生育、社区康复

E.以上都不是

4.在哪一届世界卫生大会上，世界卫生组织各成员国发表了题为“21世纪人人享有卫生保健”的宣言。( )

A.第48届 B.第49届 C.第50届 D.第51届 E.以上都不是

5.初级卫生保健的工作重点应是( )

A.治疗疾病 B.预防和促进健康 C.社区康复

D.计划生育 E.寻找各种致病因素

1.E 2. A 3.C 4.D 5.B

1.影响社区卫生服务需求的主要因素有：( )

A.社区卫生服务的质量 B.卫生服务的价格 C.居民的健康观念

D.费用的支付方式 E.以上都是

2.下列不属于社区的要素的选项是：( )

A.社区居委会 B.某一时段 C.居民的健康观念

D.健康保险制度 E.某地域

3. 社区卫生服务对象包括：( )

A.健康人群 B.亚健康人群 C.高危人群

D.病人 E.以上都是

4.下列不属于社区卫生服务工作内容的是： ( )

A.健康教育 B.血吸虫防治 C.器官移植

D.免疫接种 E.外伤处理

5.社区卫生服务机构属于( )

A.非营利性医疗机构 B.专科卫生服务机构 C.福利机构

D.居民自救组织 E.民政机构

6.社区卫生服务原则：( )

A.协同性 B.发展性 C.经济性 D. 公平性 E.以上都是

7.符合社区卫生服务运作的是：( )

A.原有机构名称转变，运作模式不变 B.政府全额拨款补贴

C.卫生部门可以单独完成体系建设 D.社区动员，重在参与

2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前卫生学试卷(课程代码00385 )一.单项选择题)本大题共30题，每题1分，共30分。1 .学前儿童心理卫生问题是学前卫生学研究内容的( b ) a .健康与健康促进领域b )疾病与预防领域c )保护与照料领域d )饮食与营养领域d )健康是一个总体概念，属于健康的基础是) a .生理健康b .心理健康c、 社会健康d .道德健康3. 《3~6岁儿童学习与发展指南》在学前儿童健康领域中身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力表现为： ( a ) a .一级目标b .二级目标c .三级目标d .四级目标4 )生命个体基本构成单位为： ( d ) a .系统b .器官c .组织d 因为骨头没有骨化。 例如： ( b ) a .枕骨b .骨盆c .顶骨d .脊柱6 )运动系统的组成与骨.接骨和) d ) a .四肢骨b .躯干骨c .骨骼肌d .肌肉7 )生活中父母接受孩子的想法、想法、需要，孩子) d ) a .自闭症( a ) ADHDb )行为异常c )感觉失调d )情绪障碍9 )，人体温度)腋窝温)判断为发热的分界点为： ( c ) A.36.8 B.37 C.37.5 D.3810 .学前儿童跌倒后( d ) a .太阳穴b .足三里穴c .四白穴d .合谷穴12 )新生儿期是指出生后) A.15天B.28天C.30天D.40天13 )儿童一般6岁左右) a ) a .第一磨牙b .第二磨牙( c ) A.1~2岁B.3~4岁C.5~6岁D .人学习后经过一段时间机体结构和功能发生变化的过程和现象，( D ) A .生长B .发育C .成熟D .发展16 )儿童秩序感确立的关键期是体型的主要因素有( a ) a .遗传因素B .营养因素C .体育锻炼D .生活制度18 )儿童夜盲症主要有( a ) a .维生素A B .维生素C .维生素D.E19 )缺乏。 关于孩子血管的特征， 正确的是) c ) a .年龄越小血管弹性越小b )儿童血流量相对比成人小c )儿童血管内径相对比成人粗d )儿童血管内径相对比成人细20 )佝偻病相关维生素有) d ) a .维生素a .维生素b .维生素.携带氧气和二氧化碳b )促进凝血和止血；c .吞噬外源微生物)携带营养物质( 22 )存在碘缺乏导致发育迟缓智力低下问题的， 儿童有( d ) A .侏儒症B .甲状腺功能亢进症C .甲减D .克汀病23 )人体最大的消化腺有( a )肝脏B .脾脏C .胰腺D .唾液腺24 )关于传染病的正确说法是： ( b )甲)传染性疾病可由不同病原体感染；( b )病原体感染引起的人与人之间或动物之间流行传播疾病；( c )常见传染性疾病单一发病；( d )不同传染性疾病产生的特异性抗体在体内持续时间一致25 )传染性疾病中皮疹呈向心性分布) a.a .水痘B .麻疹C .风疹D .手足口病26 )单位时间内完成练习所需量的大小和机体紧张程度，与( C ) A .活动节奏B )活动质量C )活动强度D )活动密度27 )雌激素、雄激素、胆汁等物质合成相关起到疏通血管、保护心脏作用的有( d ) a .高含量甘油三酯b .高含量磷脂c .高含量低密度脂蛋白d .高含量高密度脂蛋白29 )幼儿乳牙基本齐全。 胃容量逐渐增加，消化酶的分泌和功能增强，几乎能消化所有食物。 ( c ) A.1岁前B.1~2岁后C.2岁后D.4~5岁后30 )幼儿园消毒一般采用紫外线杀菌灯照射法，一般每次持续照射时间) C.20分钟B.30分钟C.60分钟D.80分钟，简单问题31 .简述学前儿童健康的概念。a(1)学前儿童的健康包括身体和心理两个方面。)2)是身体和精神上圆满的状态和良好的适应能力。)3)发育良好的身体、愉快的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯、基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志。32 .简述学前儿童问题行为的概念和特点。A )问题行为，又称偏差行为，是指儿童成长过程中出现的异常行为。主要特点有： (1)行为表现不同常态，不符合学前儿童年龄发展水平，过度、不足或不适宜。)2)异常行为频繁出现，持续时间延长，对孩子自身和他人产生不良影响。)3)异常行为是学前儿童无法自行控制和有效应对的行为，需要他人帮助。)4)排除疾病或缺陷导致的。(5)行为表现单一，程度轻，随年龄变化。33 .简述皮肤的主要功能。a(1)皮肤是人体重要的感觉器官。)2)体温调节。)3)保护功能。)4)排泄作用。34 .简述人体蛋白质的主要功能。a(1)合成细胞和组织。)2)调节生理功能。)3)合成抗体。)4)提供热能。35 .简述培养学前儿童良好饮食习惯的有效途径。A(1)养成自主进食的习惯。)2)养成有规律地饮食的习惯。)3)养成不挑剔食物，喜欢健康食物的习惯。)4)养成吃健康点心的习惯。)5)养成礼貌饮食的习惯。36 .简述不同年龄儿童身高、休重测量工具的选择及其使用。(1)身高) 3岁前儿童使用床，测量时脱下袜子和帽子，仰卧位，头轻触头板，双脚伸直，双脚接触脚板移动，读取床两侧步数。3岁以上儿童使用立式身高计，测量时摘下鞋帽，端正姿势，脚跟、臀部、双肩三点靠近身高计支柱活动水平板，轻轻按住儿童头部。)2)体重)儿童用杠杆秤称体重，测量时脱上衣、鞋帽，只穿背心裤。2岁前儿童躺下或坐下，2岁后站在秤中央阅读，记录小数点后1位。三、论述问题：这个大问题共有两个小题。每小题10分，共20分。37 .试用幼儿习惯性阴部摩擦的原因、预防和矫正方法。a )1)培养幼儿掌握正确的站位、站位和坐姿。)在日常生活中，要注意给孩子选择合适的桌椅(坐下时，双臂可以自然放在桌子上)，不要睡沙发软床，不要负重过大(单侧负重)和重物。)3)宝宝不应该学着早点站着或走路。38 .尝试培养幼儿正确姿势，防止骨骼畸形的方法。(1)原因：湿疹、蛲虫病、生殖道不卫生、紧身裤过紧引起局部瘙痒，幼儿刮擦或摩擦刺激生殖道，产生快感，逐渐形成习惯。)2)预防和矫治方法：不视为不道德行为，用辱骂、恐吓等手段威胁儿童。不要过分关注或错误地强化，以分散注意力。关键是消除病因和不良因素：检查有无湿疹蛲虫病等疾病，及时治疗。注意卫生，每天睡觉前洗澡或清洗外阴，更换内衣，保持会阴部皮肤清洁干燥，穿棉质透气内衣。睡觉不盖太厚的被子，醒来后不在床上停留。四、案例分析问题：本小题共2小题，每小题10分，共20分。39 .案例：瑞瑞是中班孩子，他的身体比同龄人瘦，体检时身高总是在标准身高的下限位置，往往在换季时感冒生病。因此，他的家人着急了，想知道怎样才能让瑞少生病，长高强壮。问题：请结合学前儿童健康促进措施进行案例分析，并向瑞瑞家长提出建议。(1)有规律地生活。)2)合理安排膳食。)3)保证充足的睡眠。)4)保证户外活动和体育锻炼。)5)提供适当的游戏活动。)6)疾病预防。(7)养成健康的行为。40 .案例：近期连续发生几起高空坠落物伤害儿童事件，社会反响强烈，人们对儿童安全问题给予了高度重视。问题：结合案例，利用Haddon模型分析儿童如何预防和减少高空坠落物造成的意外伤害。答( A(Haddon模型由美国前国家公路安全局负责人Haddon W Jr提出，该模型认为意外伤害的发生取决于宿主、致病因素、环境三个因素的相互作用。因此，预防意外伤害的发生，必须在伤害发生前、发生时和发生后从宿主、致病因素和环境三方面进行干预。总结并提出了Haddon控制意外伤害发生、减少死亡的10条策略。)1)预防危险因素的形成。)2)减少危险因素含量。)3)防止和减少暴露于危险因素的机会。)4)减少危险因素释放率及空间分布。)5)将危险因素从时间和空间.中与被监护人分离。(6)利用屏障将危险因素与被监护人分离。(7)减少危险因素危险性。)8)提高机体对危险因素的抵抗力。)9)加强处置伤害的快速反应能力。( 10 )加强有效救治和康复能力。因此，对高空坠物事件，应加强宣传和规范，禁止高空抛掷，建立防护网，减少高空坠物危害。提高儿童快速撤离能力和反应能力，减少伤害，加强伤后救治。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：