网络与新媒体自考本科科目一览表

很多同学想知道网络与新媒体专业课程有哪些，以下是一些相关信息的整理，希望能对同学们有所帮助。

新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、

新媒体信息策划、手机媒体研究、网络传播、大众传播、传播心理学、新闻学概论、新闻采访、新闻写作、中外新闻史等课程。

通过社会发展的趋势也可以看出来，现如今的新媒体事业正在蓬勃发展。网络与新媒体这个专业也适用于各大平台，其中包括电视台，电台，报社，传媒公司等等。通过这个专业的学习，其实所培养的也是一种复合型的人才，不仅有着对网络敏锐的洞察力，同时还有着较深的文字功底，能够较为熟练的掌握现如今的一些新媒体技术。

除了学习文化知识以外，在实践方面仍然有着大量的课程需要去完成。理论与实践的结合，才能够对网络与新媒体有更加深入的认知。现如今，许多的学生也是看中了社会发展的一个趋势，所以选择报考了网络与新媒体这个专业。通过他们的选择也可以看出来，对于未来有一定的规划，其实他们的判断也比较准确，网络与新媒体专业的确是一个有着较好发展前景的专业，在以后的就业形势也比较明朗。

网络与新媒体专业学的课程有：广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

新媒体技术概论、新媒体概论、镜头语言、数据拍摄、多媒体数据编写、数字信息编写、面向对象编程的编程设计、数据拍摄、互联网媒体信息内容方案策划、手机应用科学研究、媒体传播、传播学、散播社会心理学、新闻学概论、采访新闻、新闻写作、东西方新闻史等课程内容。

网络与新媒体专业要具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;

2.了解网络与新媒体发展动态;

3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;

4.了解本学科的前沿成就和发展前景;

5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作。

网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

根据社会经济发展的发展趋势也能看出去，目前的互联网媒体工作已经迅猛发展。互联网与互联网媒体这一技术专业也适用各网络平台，在其中包含电视台节目，广播电台，报刊社，传媒公司这些。根据这一技术专业的学习培训，实际上所塑造的也是一种复合性的优秀人才，不但拥有对互联网灵敏的判断力，与此同时也有着较深的文字功底，可以比较娴熟的把握目前的一些新媒体技术。

除开学习培训文化知识之外，在实践活动层面依然拥有很多的课程内容必须去进行。理论和实际的融合，才可以对互联网与互联网媒体有更为深层次的认知能力。目前，很多的学员也是看好了社会经济发展的一个发展趋势，因此挑选报名了网络与新媒体这一技术专业。

络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，有些同学想知道网络与新媒体专业课程有哪些，我整理了相关信息，来看一下吧！网络与新媒体专业课程1.通识类课程主要包括人文社会科学类和自然科学类课程，旨在提升学生的人文素养，培养科学精神，提高艺术修养。2.公共基础类课程主要包括思想政治理论、大学外语、计算机基础及应用、体育类、职业生涯规划、就业指导以及创新创业教育等课程。3.专业基础类课程各高校应当根据各专业教学目标和任务，开设网络与新媒体基础课程，主要包括新闻学概论、广播电视概论、广告学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、出版与数字出版概论、新闻传播伦理与法规、马克思主义新闻思想（或马克思主义新闻论著选读）、数字媒体技术、新闻传播学研究方法等。4.专业类课程各高校根据自身特点以及师资情况，结合专业教学目标和任务，应开设8—10门专业必修课程，教学内容应涵盖业务方面的核心知识点。专业核心课程构成有网页设计与制作、数字多媒体作品创作、非线性编辑、融合新闻学、新媒体数据分析与应用、新媒体产品设计与项目管理、电子商务基础与应用、网络舆情监测与研判等。课程具体名称各高校可根据实际进行调整。各专业还可以自主设置专业选修课程或专业方向课程模块，供学生选择。鼓励开发跨学科、跨专业的新兴交叉课程。目录外特设专业另有专业类课程，由开设院校自行设定。网络与新媒体专业网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能有新闻传播技术、设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。网络与新媒体专业旨在培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。 [1] 在学生的就业岗位上，可以在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在国家重点新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等单位的信息化管理宣传部门、文化传播公司等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。