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2012年4月自考企业经济统计学试题答案1-20BDDAB DBDCA DBBCD ABDCB21-30 ABCD BCE AC ABC CD ABDE BCD ABC ACE ABCE41、在制品：在制品是企业车间正在加工的产品，包括本车间各道工序上加工的产品。活在本车间完成若干工序等待下一道工序继续加工的产品，以及完成本车间全部工序等到检验进入半成品库的产品。42、不变价格：是指用同类产品的年平均价格作为固定价格，来计算各年产品价值。43、全面质量管理：国家标准（GB/T6583-94）《质量管理和质量保证——术语》中对全面质量管理的定义是："一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在与通过让顾客满意和本组织所有成员及社会收益而达到长期成功的管理途径"。44、劳务产品：是指劳务产品是与物质产品相对应的产品。又称无形产品，一般称之为“劳务”或者是“服务”。45、固定资产交付使用率：又称之为固定资产公用系数。企业固定资产交付使用率以某时期新增固定资产额与该时期投资完成额及期初未完工工程投资额之和的比率示。49、固定资产总量统计。可以采用多种计价方式一、按原始价值计价是指按企业构建各项固定资产到达可使用状态前所发生的一切合理的，必要的支出计价，也包括企业技术改造、扩建中追加的投资。利：1、用这种方式计价所计算的固定资产总量是固定资产原值。2、用原值核算固定资产的数量，在一定成都上反应了企业固定资产的实物总量。3、固定资产原值也是企业提取折旧费，向国家交纳固定资产的占用费，以及分析企业固定资产构成和利用情况的基础。弊：由于经济坏境和社会物价水平的变化，再加上时间价值的作用以及固定资源使用期限较长，构建固定资产所发生的原始价值和现实价值可以相差甚远，因此，固定资产原值不能确切的反映企业固定资产的数量和能力。二、按净值计价按净值计价指去企业固定资产原值减去历年已提取折旧额以后余额，又称固定资产的折余价值。利：固定资产净值反映企业在计算期所拥有的固定资产的实际价值，它是研究固定资产新旧程度，规划固定资产再生产的重要指标。三、按重置价值计价按重置价值计价指对原有固定资产重新估计的全部价值，即按当前的生产条件和价格标准，重新购置或新建同样的固定资产所需要的全部支出计价。利：为了研究企业固定资产的结构，需要讲不通购置的固定资产，用同一样价格水平反映，所以要求计量固定资产的重置价格。弊：企业固定资产重置价值的确定，需要对企业固定资产进行全面清理，逐一进行估价，此项工作十分浩繁，所以，目前在企业中应用的很少。50、按购进价计算期末商品库存额=按购进价计算初期上平库存额+本期商品库存额+本期商品购进及收入额-按购进价计算本期商品之处额-本期商品销售额*（1-毛利率）按售价计算期末商品库存额=按购进价计算期末商品库存额（1-毛利率）按购进价计算期末商品库存额=480+1600-1320*（1-0.12）=918.4按手机啊计算期末商品库存额=918.4/（1-0.12）=1043.6451、（1）生产一种产品消耗一种原材料的分析单号定额指数=实际单耗水平/单耗定额水平×100%三月份电力消耗定额指数=（69300/500）/140*100%=99%四月份电力消耗定额指数=（79380/300）/135*100%=98%（2）单位产品电耗指数=报告期单位产品实际电耗/基期单位产品实际电耗=（79380/600）÷（69300/500）=95.45%（3）由于单耗引起的原材料节约或超支的量为：原材料的节约（-）或超支（+）额=（实际倒好-单耗定额）*报告期产量三月份电力消耗的节约或超支量=（138.6-140）*500=-700（度)四月份电力消耗的节约或超支量=(138.6-140）*500=-1620(度）52、年折旧率=2/预期使用年限由于双倍余额递减法不考虑固定资产的净残值，因此，在使用该法时应该注意不能使固定资产的出账面净值成为负数。为此，现行制度规定，实行双倍余额递减法计提折旧的固定资产，应当在其预计使用年限到期前两年，将固定资产年初账面净值扣除预计净残值后的越平均摊销。年折旧率=2/5=0.4年份 年初账面净值 折旧率 固定资产折旧额（当年） 固定资产折旧额（累计） 年末账面净额 1 200000 0.4 80000 80000 120000 2 120000 0.4 48000 128000 72000 3 72000 0.4 28800 156800 43200 4 43200 - 19600 176400 23600 5 23600 - 19600 196000 4000

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书名：统计学原理

作者：黄良文 编

豆瓣评分：6.7

出版社：中国统计出版社

出版年份：2000-6

页数：392

内容简介：

《统计学原理》加强统计思想和统计方法论的研究，以拓宽同学的思路，提高学科发展的适应能力。注意精简属于统计实务的内容，例如把统计对象方法、指标分类等合并为一章，把统计调查、整理、显示等合并为一章，而且不再包括统计组织管理体制法制等方面的内容。还注意加强对同学动手操作能力，特别是应用计算机能力的培养，每章习题配备可供上机完成的案例。