生态学专业自学考试

生态学基础总要求：了解生态学的发展现状和发展趋势，理解生态学的基本观点和生态学过程，掌握生态学的基本概念和基本原理等理论知识；应用生态学的观点，指导人类的生产实践活动，协调人与自然的关系。复习考试内容：一、绪论‘要求’掌握生态学的概念及生态学的基本观点；了解生态学的发展历史、现代生态学的发展趋势、生态学的分支学科、生态学的研究方法。（－）生态学的概念和研究内容1.生态学的定义2.生态学的研究内容（1）个体生态学（2）种群生态学（3）群落生态学（4）生态系统生态学（5）景观生态学（6）全球生态学3.生态学分支学科（1）根据组织层次分类（2）根据生物类群分类（3）根据生境类型分类（4）根据研究方法分类（5）根据交叉学科分类（6）根据应用领域分类（二）生态学的发展简史1.生态学的萌芽时期2.生态学的建立时期3生态学的巩固时期4.现代生态学时期（三）生态学的基本视角和研究方法1.基本视角（1）整体观和综合现（2）层次结构理论（3）新生特性原则2.研究方法（1）野外调查研究（2）实验室研究（3）系统分析和模型二、生物与环境‘要求’理解生物和生态因子之间的关系；掌握环境和生态因子的概念以及生态因子相互作用的规律。（一）环境与生态因子1.环境的概念及其类型（l）环境的概念（2）环境的类型2.生态因子的概念与分类（1）生态因子的概念（2）根据生物类群分类（3）根据生境类型分类（4）根据研究方法分类（5）根据交叉学科分类（6）根据应用领域分类（二）生态学的发展简史1.生态学的萌芽时期2.生态学的建立时期3生态学的巩固时期4.现代生态学时期（三）生态学的基本视角和研究方法1.基本视角（1）整体观和综合现（2）层次结构理论（3）新生特性原则2.研究方法（1）野外调查研究（2）实验室研究（3）系统分析和模型3.生态因子的作用规律（1）综合作用（2）主导因子作用（3）直接作用和间接作用（4）阶段性作用（5）不可代替性和补偿作用（6）限制性作用（李比希最低率、谢尔福德耐性定律）（二）生物与光因子1.光照度的生态作用与生物的适应（2）生物对光照度的适应类型2.光质的生态作用与生物的适应（l）生理辐射（2）红外光和紫外光3.日照长度的生态作用与光周期现象（1）昼夜节律（2）光周期现象（三）生物与温度因子1.温度因子的生态作用（1）生物生长（2）生物发育（3）生物的地理分布（4）有效积温法则2.节律性变温的生态作用（1）温周期现象（2）物候节律（3）休眠3.极端温度的生态作用（1）极端低温对生物的影响与生物的适应（2）极端高温对生物的影响与生物的适应（四）生物与水因子1.水因子的生态作用（1）水是生物生存的重要条件（2）水对生物生长发育的影响（3）水对生物的分布的影响2.生物对水因子的适应（1）植物的适应类型（2）动物对水因子的适应（五）生物与土壤因子1.土壤的组成及其生态意义（1）土壤的组成及特性（2）土壤的类型与分布2.土壤物理性质对生物的影响（1）土壤母质对生物的影响（2）土壤质地对生物的影响（3）土壤结构对生物的影响3.土壤化学性质对生物的影响（1）土壤酸碱度对生物的影响（2）土壤有机质对生物的影响（3）土壤中的无机元素对生物的影响4.土壤生物对生物的影响（1）土壤微生物对生物的影响（2）土壤动物对生物的影响（3）植物根系对生物的影响（六）生物与大气因子1.空气主要组成成分对生物的影响（1）氮气的生态作用（2）氧气的生态作用（3）二氧化碳的生态作用2.风的生态作用（1）风的形成和类型（2）风对区域环境的影响（3）风对生物的影响（4）生物对风的适应3.植被的防风作用（1）植被的防风固沙（2）农田防护林（七）生物与地形因子1.地形要素的生态作用（l）坡向（2）坡度（3）坡位（4）海拔高度2.以地形为主导因素的特殊环境对生物的影响（l）焚风对生物的影响（2）山风和谷风对生物的影响（3）海风和陆民对生物的影响（4）高原气候对生物的影响（八）生物与生物之间的相互作用l.植物之间的相互关系2.动物之间的相互关系3.动物与植物的相互关系4.二微生物与植物的关系5.微生物与动物的关系四、种群生态‘要求’掌握种群的概念及其基本特征；理解种群数量变动及种内、种间关系的基本原理和规律；了解种群调节的几个主要学说。（一）种群的概念和基本特征1.种群的概念2.种群的基本特征（1）种群密度（2）种群分布型（3）种群出生率与死亡率（4）种群的年龄结构（5）种群性比（二）自然种群的数量变动1.环境容量（1）光照度对生物的生长发育和形态建成的重要影响