zhuhuals2008
历年自考本科
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学前教育学研究方法)1)观察法; )2)调查法(3)实验法; )4)案例研究法)5)行动研究法我国学前教育目标的实现(1)实现学前教育目标的基本途径:一天生活中的各种活动。)2)幼儿教师在实现教育目标中的作用在教育工作中,要树立正确的儿童观和教育观,正确认识和把握教育目标,对照和反思自己对幼儿的态度和言行,自觉调整自己的教育行为。幼儿教师应自觉抵制社会的消极影响。)3)贯彻落实幼儿教育目标应注意的问题计划性和灵活性相结合。统一要求与因人施教相结合。2 .学前教育体育的实施原则(1)定型原则;(2)科学原则【适度适量】;(3)多样性原则(4)渐进性原则;5 )兴趣和实效性原则;6 )全面发展原则3 .学前儿童益智的实施原则(1)专业教学活动与现实生活相结合;(2)教师指导与幼儿探索相结合(3)知识获取与能力培养相结合;(4)智力因素与非智力因素培养相结合4 .学前儿童学习德育的实施原则(1)“规范”与“尊重”相结合原则;(2)坚持正面教育原则(3)教育影响一致性和连贯性原则;(4)集体教育与个别教育相结合原则5 .学前儿童美育实施中注意的问题(1)尊重学前儿童审美兴趣,注意个体差异。)重视学前儿童美育中的形象性。)3)重视学前儿童美育中的情感性。(4)重视学前儿童健全人格。)5)重视想象力和创造力的培养。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:
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自考本学前教育原理历年真题如下: 一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。 1.学前教育是指(B) A、幼儿园的教育 B、对出生至6、7岁的儿童
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家庭和学校努力提供的服务:(1)为有可能在日后生活中存在学习和行为问题的儿童提供的预防措施或补偿服务,一般在小学阶段开始提供这种服务;(2)为已出现的缺陷或症状
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