每年自考本科有多少人报考考研

1：当然有成功的，但是一般大学收研究生对自考毕业的收的数量有规定的，如果学校招10个自考生的话，那么即使初试过了20个自考生，复试也得刷下来10个。尤其是北大对自考生考研的态度可是差到几点了。2：计算机应用专业的人的确很少 40个人一般有1到3个考的，有的班甚至一个都没有。毕竟考了那么多年自考大家都太讨厌考试了。3：10个人报考能够考的理想学校的应该占得到5个，因为自考出来后决定考研的都是比较有实力的，这些人的考试能力比统招生强多了。只是很少有自考生去继续考研。 4：本人就是自考本科考上研究生的，考的上财经济学专业。呵呵 希望以上答案你能满意

高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自学考试、自考，它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，

本科学历可以直接报考研究生，而专科生只能在专科毕业满两年，或两年以上，以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，相对比较艰巨。自考学生考研须在预录取当年9月1号前取得国家承认的本科毕业证书，无论是否已取得学位都能报考全国硕士研究生统一招生考试。

只要你努力就可以考上研究生的，比较自考那么长，那么累，你都能坚持下来，其他 的肯定没问题。考研究生就是一场自己跟自己的博弈，所以如果你想问一些关于自考本科考研究生的相关信息，你可以继续在下面留言。

不是啊，我们所说的第一学历是只你在高考时，即国家考试时的结业水平，按LZ的来说就是专科。如果有更高的学历平时找工作自然会列举出来，请不要说是第一学历，用人单位可是会有觉得你有欺骗的嫌疑哦。找工作的时候很少单位会刊第一学历，只有国企现在有这个要求，其实LZ不必看的太重。

自考可不可考研?自考考研好不好考?自考本科后可不可以直接考研可以。但你要提前与你要报考的大学联系，主要是要咨询该学校对同等学力考研是否有限制，因为有的大学(以211工程中的优秀大学为主)是不收同等学力(自考，函授，远程教育，成人高考等非全日制本科)的学生的，但是也不要太担心。一般性的大学是没有太大的限制的，可以报考。还有一种情况，如果你是全日制大专生，在毕业两年以后可以直接考研。总之，不管是不是211工程重点大学，对同等学力的学生都会存在或多或少的歧视，主要体现在复试方面，会比对全日制本科生的要求更高，难度更大。有志者事竟成，只要努力，没有什么是做不到的。自考本科生考研注意事项第一，看清报考条件自考生考研分两种情况：自考本科毕业生不论是否取得学位，都能报考。而专科毕业生必须至少工作两年才有资格报考，有的学校还有附加条件，如发表论文或通过自考本科主干课程等。自考生考研报名时有一些前提条件，考生可要看清楚。第二，积累扩充知识的宽度和深度自考生考研，由于以前的知识宽度、深度、新颖性不足，知识面要迅速扩充，对报考一些名校更是挑战。题目难度大也是拦路虎。第三，提前了解院校情况据了解，各校对自考生考研的要求不同，考生应提前向要报考的高校研招办咨询。实行研究生考试网上报名后，考生资格审核改在摄像、领取准考证和复试时进行，不符合条件的自考生有可能在复核时才被发现。第四，把握办理时间自考一般每年会办理两次毕业，上半年申请的考生领证时间为7月份，下半年的一般为1月份。考生如果论文成绩已通过，即使下半年才申请本科毕业，也有机会在复试前拿到毕业证，跨越门槛条件，学校可能会接受自考办证明。但如果还有论文未做，学校很可能不会允许报考。

虽然自考本科生考研的人数比不上统招本科考研人数，但是成功率却不相上下。虽然学历是自考本科学历，与统招本科相比有所差距，但是自考本科生却比统招本科生更加看重学历，这是因为自考本科来之不易，通过很多努力才获得而来，在这样的情况下，自考本科生考研的成功率自然会提高。如需自考本科推荐选择北区教育。自考本科需要做到以下两点：1、好的学习习惯：参加考试要学会约束自己，至少每天都会拿出一部分时间来让自己学习，不管是有没有参加辅导班，为了考试要牺牲一些时间来学习。2、锻炼坚强的意志：自考并不容易，它和高考不一样，为了高考，大家都要准备12年，可以说已经准备得足够充分，而且有老师带领着复习，甚至有很多辅导班都会讲解历年的高考真题，自考不同，没有人可以带领，一切都要靠自己，能考多少成绩，都要看自己付出了多少。【点击测试我符不符合自考条件要求】想要了解更多关于自考本科的相关信息，推荐咨询北区教育。北区教育颠覆传统学习模式，研发全场景学习系统，融合面授、线上、离线三重优势，任何时间地点场景均可学习，形式更灵活，效率大大提升；同时上课时间灵活，满足学生党和上班族在内的所有群体需要，上课方式多样化，打破场景壁垒，三种方式各取所长，效率倍增。