自考问答 自考本科自考百科
  • 回答数

    2

  • 浏览数

    84

jiyilianghq
自考问答 > 自考本科 > 机械设计本科自考

2个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

靓掣魅影

已采纳

自考机械设计制造及其自动化专业的通识核心课程包括了高等数学、线性代数、大学物理、工程计算方法、概率论数理统计、机械制图、理论力学、材料力学等;机械设计制造及其自动化专业的专业基础课程包括电工电子技术、机械原理机械设计、互换性与技术测量、材料科学基础、机械制造技术基础、机械工程概论(双语)、机电传动控制、工程热力学、液压与气压传动等。

免费领取自考学习资料、知识地图:

292 评论(15)

雨诺喜乐

自考机械设计制造及其自动化专业培养具有良好的道德与职业修养、较高的科学文化素养和社会责任感,具有创新意识、团队合作精神、国际视野,能够适应经济社会发展需要,具有扎实的机械工程领域相关基础知识,能够分析和解决机械工程领域,特别是商业机械领域内的复杂工程问题,能够从事机械工程领域的开发与研究、应用与维护、生产管理、产品营销的应用型、复合型高级工程技术人才。

毕业要求如下:

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决机械工程领域复杂工程问题。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析机械工程领域复杂工程问题,以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对机械工程领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究:能够基于科学原理并_用科学方法对机械工程领域复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具:能够针对机械工程领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对机械工程领域复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和机械工程领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对机械工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任;达到国家规定的大学生体质健康标准,具有良好的身体素质和心理素质。

9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通:能够就机械工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,用于机械工程项目的策划、组织

和实施,并能在多学科环境中应用。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

免费领取自考学习资料、知识地图:

318 评论(14)

相关问答

  • 本科自考机械设计

    四川自考课程学分一般为1-7分,最高的学分为英语14分。具体每门课程学分考生可以登录自考管理系统查询。 自考学分是自考生成功地完成某项科目所获得的分值单位,用于

    miss无敌 2人参与回答 2024-09-20
  • 机械设计专业自考本科

    四川自考机械设计制造及其自动化专业本科考试课程 02207电气传动与可编程控制器(PLC)、02211自动化制造系统、03206现代控制技术基础、03709马克

    偶是杨洋 2人参与回答 2024-09-20
  • 机械设计师自考本科

    主要需要学习的专业课程有机械制图、材料力学,机械原理、理论力学,机械设计基础、电工与电子技术、微机系统原理与接口技术、机械工程材料、制造技术基础、机械制造工艺学

    juan娟娟123 7人参与回答 2024-09-19
  • 机械设计本科自考

    自考机械设计制造及其自动化专业的通识核心课程包括了高等数学、线性代数、大学物理、工程计算方法、概率论数理统计、机械制图、理论力学、材料力学等;机械设计制造及其自

    jiyilianghq 2人参与回答 2024-09-20
  • 机械设计自考

    自考机械设计制造及其自动化本科科目包括机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械精度设计、液压与气压传动、电工电子学、机械工程控制基础、机械工程测试

    O小魔女O 2人参与回答 2024-09-19

自考地区