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angel小芋头
自考问答 > 自考本科 > 本科考教自考哪个等级比较好

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AstrophelandStella

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自考本科选:行政管理、汉语言文学、学前教育、工商企业管理、会计这五个专业比较好。

1、行政管理。

拿证时间:专科2年,本科2年。

学习内容:经济学、现代管理学、心理学、领导科学、公务员、人力资源、企业管理概论、行政管理等。

专业优势:简单好过,不考数学英语,没有计算题。含金量高,社会、企业高度认可。就业方向广,晋升管理层快,公务员对口专业。

就业方向:国企、私企(人力、行政、文秘、白领等职能岗)、机关、。

其他方向:销售、记者、保险等等。

2、汉语言文学。

拿证时间:专科2年,本科1.5年。

学习内容:现代汉语、古代汉语、外国文学作品选、中国当代文学作品选、中国古代文学作品选等等。

专业优势:文科专业,实用性强,没有数理化、学习更容易,通过更快捷。

就业方向:各类文职类工作,如文案、编辑、行政人力等等、教师。

3、学前教育。

拿证时间:专科2年,本科1.5年。

学习内容:学前游戏论、幼儿教育心理学、卫生学、儿童文学名著导读等等。

专业优势:文科专业,实用性强,市场潜力巨大。

就业方向:学前教育运维部门、早教中心发展、国际幼儿园、儿童修复中心、课程研发总监、亲子机构。

4、工商企业管理。

拿证时间:专科两年,本科2年。

学习内容:企业咨询管理、企业经营战略、质量管理、国际贸易理论与实务、金融理论与实务等等。

专业优势:课程实用,所学知识可以直接应用,理论结合实际。进阶的万能“跳板”,对接“MBA”,即“工商管理硕士”,进入高层管理人脉圈。易学、易通过、数学类科目重要考点非常少,题型变化少,历年雷同率非常高。

就业方向:从事工商管理的就业面广,可以涉及到人力资源管理,财务管理、营销策划、产品调研、市场预测和经济数量分析等工作,还可以选择考取MBA,即工商管理硕士学位,可以认识更多的管理人才,为自己积累广泛的人脉和经验。

5、会计。

拿证时间:专科2年,本科2年。

学习内容:中国税制、审计学、会计学、(中)高级财务会计、财务管理学、成本会计等等。

专业优势:会计专业就业率高,工作稳定,基于自考课程,有扩展的会计证/初级/CPA课程,帮助学员节约时间和学习成本。

就业方向:财务工作:包括会计、出纳等。

审计:很多财务制度健全的单位或会计事务所。

金融机构:银行、证券、保险业。

统计:很多单位的统计工作都有财务人员来做。

115 评论(9)

默默一个人旅行

教师资格证,高级别的可以教低级别的课程。。。譬如 高中层次的可以教初中小学、幼师。低级别的不能教高级别的。所以你要考的话。建议你去考个高中的最好

177 评论(12)

可可Cris

您好,158教育在线为您服务,当然是高级别的可以教低级别的,但低级别的不能教高级别的。建议考取高级教师资格证,这样就业空间比较大。申请教师资格与应当具备的学历条件对应表――申请教师资格种类 应当具备的学历条件 幼儿园教师 幼儿师范学校毕业及其以上学历 小学教师资格 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上 学历 初中教师资格 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历 高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历 中等职业学校教师实习指导教师资格 中职学校毕业及其以上学历,并具有助理工程师以上专业技术职务 高等学校教师资格 研究生或者大学本科毕业学历 成人教育教师资格 高等、中等学校毕业及其以上学历 在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。,158教育在线对课程做了详尽的介绍。如有疑问,欢迎向158教育在线知道提问

319 评论(15)

坏坏的小幸福

在学历允许的前提下,建议大家考更高等级的教师资格证书,因为相同学科下,高等级的教师资格证具有兼容性。

教师资格证一共有7级,分别是幼儿园教师资格证、小学教师资格证、初中教师资格证、高中教师资格证、中等职业学校教师资格证、中等职业学校实习指导教师资格证、高等学校教师资格证。区别在于学历要求,考试科目等。

小学教师的优势是:学历要求相对低;考试科目比较少;考试难度比较小;需求量比较大。

中学教师资格证的优势是:拥有高中的教师资格证是可以教初中和小学,拥有初中的教师资格证是可以教中学和小学。但是高中和中学、小学的教师资格证都是不可以教幼儿园。但是呢,考试也要难一些。

学历要求的区别

(一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历;

(二)取得小学教师资格,应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历;

(三)取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历;

(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。

256 评论(9)

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