有机化学如何学习自考本科

看了你的基本情况，既然你想比较深入的了解，那么我建议还是可以把无机化学中杂化轨道理论好好学下，这是学习有机化学反应机理的前提。我是学应用化学的，有什么疑问可以和我交流，我qq1660086268，可以加我，给你一些有机的资料。 至于你的补充问题，我建议你可以先找些有机化学双语课件及关键词用英语标注的课本，先学一遍，再去看国外的有机教材，国外的有机教材也很多，我知道的就不下10本。

本书是与陈洪超主编并由高等教育出版社出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《有机化学》（第三版）配套的辅助教材。全书编排主线与《有机化学》（第三版）相呼应。每章第一部分为学习要求,讲明本章应掌握、熟悉和了解的内容；第二部分为本章要点,简明扼要地写明本章的内容提要；第三部分为主教材中插入的带有启发性问题的参考答案；第四部分为每章后的习题的参考答案。为了帮助学生自我检评学习效果,本书附有九套综合测试题及其参考答案。 本书可供高等学校生命科学各专业（医学、卫生、生物、农学、兽医、食品、酿造等专业）本科生使用,也可供相关专业选用和参考。

学习有机化学时特别理解有机化学的思想和方法: 抓结构的学习。对空间结构、官能团结构的理解特别重要， 抓结构与化学性质的关系的理解。结构决定化学性质，有什么样的结构就有相似的一些化学性质，特别是多官能团，化学性质具有多重性 抓好代表物的学习。 一、重视课本基础知识学好一门课程，首先要做到课前预习，课后复习，课堂上认真听讲，积极参与。结合老师编写的学案，认真预习，把难理解、看不懂的知识记录下来，到课堂上仔细听老师分析、讲解;同时，同学们也要多做笔记，课后要先复习一遍课文再做作业，作业中遇到不会的方程式等问题时也要及时到课文中去查找，然后再问老师。 二、改变观念，进入有机中来无机物一般是有阴离子和阳离子组成的，有机物主要是含碳元素的化合物，一般含碳、氢，有的还含有氧、氮、硫、磷等元素。有机物分子中只存在原子或原子团，确定一种有机物一般包括①含有的官能团②碳原子的个数及其连接方式③氢原子。例:某饱和一元醇0.16 g与足量的金属钠充分反应，产生56 ml H2(标况)，该一元醇的蒸气对氧气的相对密度是1.0，求该醇的分子式。分析:由“饱和一元醇”知分子中含有一个HO-，设分子式为CnH2n+1OH，又相对密度可求其摩尔质量，再求分子中的碳原子数，最后确定分子式:CH4O即甲醇。三、深刻理解有机化学方程式现在已知的有机物有3000多万种，有机反应特别复杂，在不同的条件下发生不同的反应，且有机反应中的副反应特别多，所以对有机反应的全面理解是很重要的。全面认识一个有机反应应注意以下几点:①反应物的基本结构②反应条件③断裂的旧化学键和生成的新的化学键④主要产物和次要产物。如:CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O这是实验室制取乙醇的反应原理，发生消去反应，其基本结构是 ，在相邻的两个碳原子上去掉一个H原子和一个HO-,重新生成C=C和H2O，条件是浓硫酸做催化剂，加热到170℃，如果是其他条件，产物就不是乙烯。推而广之，其他的醇只要具有 的结构，在浓硫酸做催化剂，加热条件下都能发生消去反应。如:(CH3)2COHCH2CH3发生消去反应生成(CH3)2C=CHCH3(主要产物)和CH2=C(CH3)CH2CH3(次要产物)四、正向思维和逆向思维对于一个化学变化，按已知的反应方向理解了以后，还要将其变化特点逆向推理过来，这也是有机化学中常用的思维方法。如:含一个碳碳双键的烯烃，经催化加氢后，生成 ，则原来的烯烃的结构简式有几种?(3种)分析:烯烃加氢是在相邻的两个碳(C=C)上各加一个氢原子，逆向思维是在相邻的两个碳上各去掉一个氢原子就对应着原来的烯烃。其可能的结构简式有: 五、空间结构和等效位置有机物的立体结构是有机物的一个重要方面。如:CH4是正四面体结构，CH4中的4个氢原子是对称的，也是等效的，当CH4(或-CH3)中的任意一个氢原子被Cl原子取代，生成的物质是一种而不是4(或3)种。认识有机物的空间结构了解其对称特点，在讨论有机物的共线、共面、一元氯代物等问题是很重要的。 总之，《有机化学》是化学的一个重要分支，有其自身的特点和性质，不同于无机化学，应用一个全新的视角来看待《有机化学》，掌握适当的学习方法，会给你的学习带来事半功倍的效果。学习等