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教育心理学 参考书籍

编著部分:

1 布鲁纳著,邵瑞珍、张渭城等编. 布鲁纳教育论著选. 北京:人民教育出版社,1989年. 2 岑国祯、顾海根、李伯黍主编:《品德心理研究新进展》,学林出版社,1999年版。 3 陈安福:《德育心理学》,重庆出版社,1987年版。

4 陈会昌:“儿童道德认知发展的晚近研究”,《心理学报》,1984年第4期。 5 陈家麟:《学校心理教育》,教育科学出版社,1995年版。

6 陈琦、刘儒德,《当代教育心理学》,北京师范大学出版社,1998年4月。

7 陈琦、张建伟.建构主义学习观要义评析.华东师范大学学报(教科版),1998(1).

8 陈琦,刘儒德.当代教育心理学(第二版).北京师范大学出版社,2007年.

9 陈琦,刘儒德,张建伟.教育心理学.北京:高等教育出版社,2001年.

10 陈烜之主编。《认知心理学》,广东高等教育出版社,2006年12月。

11 丁家永编著:《现代教育心理学》,广东高等教育出版社,2004。

12 戴忠恒:《心理与教育测量》,华东师范大学出版社,1987年版。

13 董奇:《心理与教育研究方法》.广东教育出版社,1992年版。

14 董奇:《儿童创造力发展心理》,浙江教育出版社, 1993年版。

15 方俊明编著:《当代特殊教育导论》,陕西人民教育出版社,1998年版。

16 冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏:《教育心理学》,人民教育出版社,2000年版。

17 高觉敷、叶浩生:《西方教育心理学发展史》,福建教育出版社,1996年版。

18 高尚仁:《心理学新论》,北京师范大学出版社,1998年版。 郭德俊,雷雳(1998)。教育心理学概论。警官教育出版社。

19 韩进之:《教育心理学纲要》,人民教育出版社,1996年版。

20 何克抗:《计算机辅助教育》,高等教育出版社,1997年。

21 黄德祥著:《青少年发展与辅导》,(台湾)五南图书出版公司,1995年版。

22 黄希庭著:《心理学导论》,人民教育出版社出版,1991年版。

金建梅等:“计算机在中国中小学教育中的应用现状分析”,《中国电化教育》,1999 年第2期.

23 寇彧、张文新:《思想品德教学心理学》,北京教育出版社2000年版。

24 李柏黍、燕国材主编:《教育心理学》,华东师范大学出版社出版,1995年版。

25 李伯黍主编:《品德心理研究》,华东化工学院出版社,1992年版。

26 李丹:《儿童发展心理学》,华东师范大学出版社,1987年版。

27 林崇德:《发展心理学》,人民教育出版社,1995年版。

28 林崇德:《品德发展心理学》,上海教育出版社,1989年版。

29 林崇德著,《教育的智慧—写给中小学教师》,开明出版社,1999年版。

30 刘华山:《学校心理辅导》,安徽人民出版社,1998年版。

31 卢家楣:《青少年心理与辅导》,上海教育出版社,1999年版。

32 莫雷:《教育心理研究》,广东人民出版社,1998年版。

33 莫雷、任旭明等:《中小学生心理教育基本原理》,暨南大学出版社,1997年版。

34 莫雷、张卫:《青少年发展与教育心理学》,暨南大学出版社,1997年版。

35 莫雷:“个体思维发生述评”,《哲学研究》,1986年第2期。

36 莫雷:“论学习理论”,《教育研究》,1996年第6期。

37 莫雷、温忠麟、陈彩琦著:《心理学研究方法》。广东高等教育出版社,2007年9月。

38 莫雷,教育心理学,广东高等教育出版社,2005年 39 莫雷,心理学,广东高等教育出版社,2006年。

40 潘菽:《教育心理学》,人民教育出版社,1995年2月。

41 彭聃龄主编:《普通心理学》,北京师范大学出版社出版,1988年版

42 皮连生:《智育心理学》,人民教育出版社,1997年版。

43 邵瑞珍主编:《教育心理学》,人民教育出版社出版,1995年版。

44.邵瑞珍主编:《教育心理学(修订本)》,上海教育出版社,1998。

45 申继亮:“论教师教学的监控能力”,《北京师范大学学报(社科版)》,1995年第1期。

46 沈德立:《非智力因素的理论与实践》,教育科学出版社,1997年版。

47 施良方:《学习论——学习心理学的理论与原理》,人民教育出版社,1994年版。

48 万云英:《学习心理学》,吉林教育出版社,1990年版。

49 杨清:《现代西方心理学主要派别》,辽宁人民出版社,1980年版。

50 俞国良著:《创造力心理学》,浙江人民出版社,1996年版。

51 张承芬:《教育心理学》,山东教育出版社,2000年版。

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52 张春兴:《教育心理学——三化取向的理论与实践》,浙江教育出版社,1998年版。

53 张春兴:《现代心理学》:现代人研究自身问题的科学,上海人民出版社,1994年版。

54 张春兴、林清山:《教育心理学》,东华书局,1994年版。

55 张承芬主编:《教育心理学》,山东教育出版社,2000。

56 张大均:《教育心理学》,人民教育出版社,1999年版。

57 张厚粲等著:《心理学》,中央广播电视大学出版社出版,1986年版。

58 张庆林:《当代认知心理学在教学中的应用》,西南师范大学出版社,1995年版。

59 张述祖、沈德立主编:《基础心理学》,教育科学出版社出版,1987年版。

60 章志光:《心理学》,人民教育出版社,1992年版。

61 章志光:《学生品德形成新探》,北京师范大学出版社,1993年版。

62 郑雪主编。《人格心理学》,广东高等教育出版社,2007年3月。

63 周国韬、张明、迟毓凯:《教师心理学》,警官教育出版社,1998年版。

64 周谦:《学习心理学》,科学出版社,1992年版。

65 朱智贤、林崇德等:《发展心理学研究方法》,北京市师范大学出版社,1991年版。

66 《中国大百科全书 ? 心理学》(普及版),中国大百科全书出版社,1999年。

67 韩进之,教育心理学纲要,人民教育出版社,1990年。

译著部分:

1 比格著,张敷茉、张粹然等译:《学习的基本理论与教学实践》,人民教育出版社,1991年版。

2 阿.尼.列昂节夫:《活动 意识 个性》,上海译文出版社,1982年版。

3 阿.尼.列昂节夫:《苏联心理科学》,科学出版社,1962年版。

4 安德森著,杨清、张述祖等译:《认知心理学》,吉林教育出版社,1989年版。

5 奥苏伯尔等著,余星南、宋钧译:《教育心理学—认知观点》,人民教育出版社,1994年版。

6 班都拉著,陈欣银、李伯黍译:《社会学习理论》,辽宁人民出版社,1989年版。

7 A.班杜拉著、林颖等译:《思想和行动的社会基础—社会学习论》,华东师范大学出版社2001年中文版。

8 班杜拉著,陈欣银、李伯黍译:《社会学习理论》,辽宁人民出版社1989年。

9 鲍尔、希尔加德著,邵瑞珍等译:《学习论:学习活动的规律探索》,上海教育出版社,1987年版。

10 布卢姆等著,罗黎辉等译:《教育目标分类学—认知领域》,华东师范大学出版社,1986

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Elaine暖阳

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