幼儿园课程自考技巧有哪些

一 自学幼师需要哪些书籍

学前教育相关的理论书籍。教育学心理学这一类。可以网上搜索学前教育，会有版很多选择的。 另外，权你还要学习艺术课程，美术音乐舞蹈。以及围棋书法这类，还有少儿英语。这些都是幼师需要掌握的技能，包括讲故事等。 除了自学，还要考取教师资格证才能当幼师，最好应聘之前能先去实习(幼儿园或者少儿培训机构)

二 我想自学幼师课程需要什么材料

您好，首先，我佩服你的勇气，下面是我给您的一些建议。 书籍，你就先从幼儿心理学，和幼儿卫生保健入手！钢琴你可以先买一本初级的简单的书去学，而跳舞你可以按着视频上去学，画画就需要你临摹了！还要学习普通话，最重要的就是去幼儿园实践了！希望能帮助到你！

三 我想自学幼师需要看什么书

应看的书有:幼儿教育学/幼儿心理学/幼儿卫生学/声乐/舞蹈（基训、民族舞、幼儿舞蹈创编、幼儿律动、中国舞考级教程）/美术（书法、工艺美术、儿童画、简笔画等）/钢琴/乐理（视唱、练耳）/儿童文学/普通话教程/计算机基础（办公软件）/音乐教学法/体育教学法/语言教学法/计算教学法/常识、社会教学法/科学教学法/奥尔夫音乐/蒙氏教学/幼儿教育课程评价/幼儿园组织与管理等

主要课程的技能要求:

1、声乐演唱:需达到较高的音准能力 节奏感 以及幼儿儿歌的编辑 演唱 表演唱

2、美术技巧:独立会三种以上美术画法、儿童画、彩色画 其他任选一种 比如 中国画 素描等等

3、手工技巧:需达到试图折纸 泥工 纸雕 布艺等等手工技巧 越新颖越好

4、舞蹈表演:需达到4种以上民族舞基本功 能编排幼儿舞蹈等

5、艺术体操:需达到几种健身操的表演 以及幼儿健身操的编排 还有幼儿体育活动的编排以及 科学的授课

6、讲故事:需达到字正腔圆 表情包满 声音洪亮的讲述表演幼儿文学 童话故事 以及编写幼儿儿歌 故事 儿童剧等等。

四 学前教育自考本科考哪些科目

学前教育自考本科的科目有:

《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《课程与教学论》、《学前教育原理》、《学前教育心理学》、《学前游戏论》、《学前比较教育》、《学前教育史》、《学前儿童家庭教育》、《学前特殊儿童教育》、《学前教育科学研究与论文写作》。

这些科目大部分都是学前教育的专业知识理论，考生学习后可以掌握更多的原理。

拓展资料 :

自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。

根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号。第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。

五 我想自学幼师，需要关于这方面的资料

首先，我佩服你的勇气！！那么我就是一个学幼儿教师的。书籍，你就先从幼儿心理学，和幼儿卫生保健入手！钢琴你可以先买一本初级的简单的书去学，而跳舞你可以按着视频上去学，画画就需要你临摹了！还要学习普通话，最重要的就是去幼儿园实践了！！！！！！希望能帮助到你！

六 自学幼师如何开始

1牢记3-6岁孩子最近发展区 2找些示范课看教学流程 3练习写教案 4弹唱跳画 可以进行短期培训

七 学前教育自考要考哪些科目

学前教育本科专业7门选考课程为《学前教育行政与管理》，4学分;《学前教育诊断与咨询》，4学分;《学前儿童心理卫生与辅导》，4学分;《英语(二)》，14学分;《普通逻辑》，4学分;《美育基础》，4学分;《儿童文学名著导读》，6学分。

如果英语基础过关的自考生，可以选考《英语(二)》，一门课程就达到了14学分的要求。如果是英语基础不过关的自考生，可以选考《儿童文学名著导读》，及其他两门课程，也可达到14学分的要求。

自学考试专业的课程设置分为：

1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。

2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。

3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。

4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。

5、实践性环节。

公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3

按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词，并非国家承认的全国统一自学考试。

以下是小葵为大家整理的第三章 幼儿园课程实施 第四部分的知识

1.HighScope课程提出的幼儿主动学习五要素

（1）材料

（2）操作

（3）选择

（4）幼儿的语言表达

（5）成人的支持

2.如何理解课程实施中的活动性原则

活动性原则指的是幼儿园课程实施要以活动为幼儿学习的基本方式。幼儿认知发展的规律和学习特点决定了活动是幼儿学习的基本方式。幼儿通过与周围环境的相互作用，积极构建自我的认知结构。对于幼儿来说，只有在活动中的学习才是有效的学习，离开了活动，幼儿园课程实施就变成了记忆的机械训练。（定义）

3.贯彻活动性原则的三个要求

（1）幼儿园课程实施的主要任务是为幼儿创设适宜的环境。

（2）幼儿园课程实施过程是幼儿通过各种感官来操作、摆弄、 探索 等，积极地与客观环境相互作用，在获得丰富的感性经验的基础上，来理解事物的关系，形成较为抽象的认识的过程。

（3）幼儿园课程实施过程中，教师应重视幼儿同伴之间的交往和合作。

4.如何理解课程实施中的针对性原则

针对性原则指的是教师应针对幼儿发展的需要进行有效指导。（定义）

指导不是直接告知或包办代替，而是以幼儿为主体，辅助其自主解决问题，获得发展。

5.贯彻针对性原则的三个要求

（1）教师应允许并重视幼儿的表达和表现。

（2）教师应有观察和评估幼儿的意识和能力。

（3）教师要根据对幼儿观察评估的结果，给予幼儿有效的指导。