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馒头笑开了花
自考问答 > 自考本科 > 工业机器人自考本科专业课程

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yangyang2336903

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工业机器人课程主要包含以下几个方面的知识和技能:

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大萌萌Alice

工业机器人技术主要是学工业机器人应用与维护专业涉及到机、电、计算机控制等多学科技术。其核心课程为机电一体化技术、工业机器人应用、工业机器人维护与保养、工业机器人安装、调试与维修、工业机器人工作站管理。

工业机器人技术专业主要学习的课程有:《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》、《机械制图》、《可编程控制器》、《工业机器人实操与应用技巧》、《电工电子技术》、《传感器技术》、《机器原理与零件》 。

工业机器人技术的前景

工业机器人专业作为一门新兴专业,是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术有机结合,综合应用到实际的系统化交叉技术专业。最新统计数据表明,我国工业机器人年销量约占全球的五分之一,是全球第一大机器人市场。

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Coco爱美食

专业核心课程:《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》。

主要实践环节:《典型电气控制设备专项训练》、《自动生产线的集成与控制》、《嵌入式控制系统专项训练》、《机器人机械系统专用周》、机器人技术综合实训、《电工电子实训》、《顶岗实习Ⅰ》、《毕业实践》。

本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。

培养要求:

该专业主要培养拥护党的基本路线,具备德、智、体、美等全面发展的综合素质,掌握使用工业机器人为主的工业控制、自动化应用等必备知识。

具备从事工业机器人自动化生产线安装、调试、维护、系统集成的综合职业能力,适应工业机器人操作、工业机器人调试、工业机器人生产线维护、工业机器人设备集成和改造等职业岗位任职要求的高素质技术技能应用型人才。

参考资料来源:百度百科——工业机器人技术专业

176 评论(12)

馋佬胚祖宗

工业机器人技术学习分为两大模块:工业自动化和工业机器人。自动化与机器人密不可分工业自动化课程包括:电工技术、电子技术、机械制图CAD、电气控制、电气设计CAD、PLC可编程控制、气动控制、变频控制、伺服控制、触摸屏、智能传感器等工业机器人课程包括:(电气、PLC、气动、变频、伺服、传感器、触摸屏实训)、工业机器人三维机械设计(SolidWorks)、工业机器人离线仿真编程、工业机器人操控与示教编程、工业机器人系统集成设计等。能帮助到你,可以采纳一下奥

277 评论(14)

傻喵喵123

学习工业机器人设计、制造、工业机器人周边设备的通讯知识。学习掌握工业机器人装配、编程调试、动态监测、故障诊断知识等。工业机器人方面人才很稀缺的,现在有许多程序是需要工业机器人来辅助。工业机器人专业学什么工业机器人专业学习一般分为两大模块:工业自动化和工业机器人。工业自动化课程通常都要学习:电工技术、电子技术、机械制图CAD、电气控制、电气设计CAD、PLC可编程控制、气动控制、变频控制、伺服控制、触摸屏、智能传感器等。工业机器人课程通常都要学习:(电气、PLC、气动、变频、伺服、传感器、触摸屏实训)、工业机器人三维机械设计(SolidWorks)、工业机器人离线仿真编程、工业机器人操控与示教编程、工业机器人系统集成设计等。工业机器人专业好就业吗学习工业机器人出来好就业;工业机器人行业处于风口,就业前景在未来都是很好的。毕竟中国要推进中国智能制造和工业4.0的发展。可以进入到这个行业的人,未来绝对是前途无限。此外,越来越多的3D视觉、力传感器会使用到机器人上,机器人将会变得越来越智能化。随着传感与识别系统、人工智能等技术进步,机器人从被单向控制向自己存储、自己应用数据方向发展,逐渐信息化。

192 评论(9)

霸王V风月

主要课程

1、专业核心课程

《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》。

2、主要实践环节

《典型电气控制设备专项训练》、《自动生产线的集成与控制》、《嵌入式控制系统专项训练》、《机器人机械系统专用周》、机器人技术综合实训、《电工电子实训》、《顶岗实习Ⅰ》、《毕业实践》。

扩展资料

培养模式

双证教学,以赛促学。

获得学历证的同时,取得维修电工、机器人操作、CAD绘图员等证书中的至少一项以上的职业资格证书,鼓励学生多取得职业资格证书。同时鼓励和支持学生参加省部级等各类大赛,培养工业机器人技术高素质应用型专门人才。

面向工程应用的教学模式

1、课程的多种目标当中,突出面向工程应用的职业能力和职业素养的培养目标;

2、课程教学的载体是真实的生产设备与自动化生产线;

3、以完整的工作过程来设计实训项目和任务;

4、行为主体是学生;行为的引导是教师;

5、注重设置理论实践一体化课程教学情境。

参考资料来源:百度百科-工业机器人技术专业

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