学前教育自考本科和专科区别在哪

学制不同：学前教育本科读4年，学前教育专科读3年；毕业证不同：学前教育本科是本科文凭，学前教育专科是专科文凭。学前教育主要研究学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。

学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

学前教育主要研究学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识，以及哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等各种相关学科的知识。受到幼儿教育技能的基本训练，具备在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。例如：观察幼儿、分析幼儿以及对幼儿实施保育和教育。

门坎问题，许多大城市里的公立幼儿园，尤其是一二线大都市及其其它省级城市，大部分进机关幼儿园都规定有本科学历。因此本科学历幼师大学毕业可以进全部的公办私人幼儿园，而专科幼师则只有考虑到私立幼儿园。薪酬问题，尽管薪酬差距并不大，但的确在刚进幼稚园工作中那一段时间或是有差距的，无论是公办或是民办的幼稚园，本科学历的导师在工资待遇上面稍高于大专文凭的教师。

尽管差距不大，或许便是几十几百的差距。技术职称升职等问题，例如一级，二级教师等技术职称的鉴定，都是有对工作年限的规定，一般幼儿园教师评定职称规定本科学历教师的工作年限显著要比大专文凭教师工作年限短，这也是一个突出的差别。大学本科规定的总体水平与成绩毫无疑问高过大专，这就表明本科生在义务教育环节学习培训能力和接纳能力有一定的优点。

逻辑思维能力和逻辑推理能力能让他们更强快速的接纳新起的文化教育教学方式。对小孩在正确引导启迪上边有着更新奇独特的方法，对今后的职业发展毫无疑问有百利而无一害。本科生和大专生在学生就业深度广度层面而言，本科生很有可能能融入更高一些的门坎，专业性更强，伴随着时代的发展趋势，有一些职位明确规定大学本科以上起始点，这想来让许多技术专业出色的技术专业生也只有黔驴技穷啦。

更高层次的培训能为大家给予更广泛的演出舞台。退一步讲，即使大学本科幼师和大专幼师挑选 了同一个职位，职业发展层面毫无疑问本科生有较大的优点。父母和社会发展也会更为认同高学历者。好的公立园考编制是要有本科学历规定的，大量的快速发展和机遇也只能给到本科生。因此如今很多的大专生，最终一年也统考统招专升本。

我觉得区别就是本科学的知识比较多，而且实习的时间比较晚，另外非常容易找到工作，待遇也会比较的好。就业方向比如幼儿园，还有亲子园，托管所，教育机构，社区服务机构。