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11. 冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合,而整合是通过( ) A. 上位学习、下位学习和并列结合学习而实现的 B. 同化、顺应和重组而实现的 C. 感觉记忆、短时记忆和长时记忆而实现的 D. 认识和实践的不断循环而实现的 12.下列选项中,对游戏的基本特征描述错误的是( ) A.游戏是一种意向性活动B.游戏是一种情境性活动 C.游戏是一种创造性活动D.游戏是可观察的行为 13.下列选项中,在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是( ) A.动作定向训练B.动作认知训练 C.动作模仿训练D.动作整合训练 14.下列选项中,关于技能与知识的关系表述不正确的是( ) A.技能和知识有区别B.知识是技能的前提 C.技能的发展有助于知识的掌握D.知识和技能掌握是同步进行的 15.下列选项中,不属于导致幼儿错误概念原因的是( ) A.感知错误B.活跃的想象 C.受经验局限D.错误的推理 16.下列选项中表述正确的是( ) A. 前科学概念是错误的 B. 前科学概念对掌握科学概念有重大影响 C. 前科学概念和科学概念是对立的 D. 前科学概念对科学概念掌握只起消极作用 17.柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是( ) A.访谈法B.对偶故事法 C.道德两难故事D.观察法 18.在下列选项中,与儿童道德情感发展没有密切关系的是( ) A.依恋B.移情(或同情) C. 羞耻感D.惊恐 19.下列选项中,不属于创造性判别标准的是( ) A.是否新颖B.是否独特 C. 是否有社会或个人价值D. 是否能体验到自我实现 20.导学是属于下列哪种类型的教育活动模式( ) A.信息加工B.社会交往 C.个人发展D.行为训练

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A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

【正确答案】

C

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