学前教育学自考资料推荐书目

作为一名高校学前教育专业教师，读了多个版本多门课程的教材，发现教材虽然是各门课的高度提炼，可以帮助我们用最少的时间获得尽可能全面的认识，然而，与经典著作相比，教材实在是过于贫乏，只呈现出被提炼出来的少量所谓“精华”，由于过度提炼，常常令人不得其解。此外，大量教材的编写只是从其他教材中引用、转述，几经改写之后，常常面目全非。而阅读经典著作，我们可以读到作者深刻而详尽的思想，有血有肉，我们甚至可以从中读到作者的心路历程，以及富有个性化的教育探索之路。     学前教育的著作多如牛毛，为方便大家选择，我接下来将它们进行分类，并分别进行简单的介绍。大家可以根据当前的阅读“胃口”进行选择。 第一类（通俗易读类，可作为打基础、激发兴趣的书） 《卡尔·威特的教育》 《窗边的小豆豆》 《正面管教》 Marva Collins way 《从出生到三岁》 《儿童纪律教育》 《幼稚教育》 《活教育》 《要相信孩子》 《提高幼儿教育质量》 《孩子，把你的手给我》 《铃木镇一教育法》 《早期教育与天才》 《早期教育与能力培养》 第二类（较专业，更深入，但还不太难读） 《蒙台梭利幼儿教育科学方法》 《理想的教育点子》 《儿童的一百种语言》 《爱弥儿》 《父母效能训练》 《儿童人格教育》 《孩子：挑战》 罗素《教育与美好生活》 《教育漫话》 《游戏力》 《本能的缪斯》 《智能的结构》 《三种文化下的幼儿园》 《裴斯泰洛齐教育论著选》 《林哈德和葛笃德》 《把整个心灵献给孩子》 《大教学论》 第三类（又专业又难读） 《儿童心理学手册》 《理想国》 《儿童心理学》皮亚杰 《人的教育》 《教育与民主生活》 《学校与社会》 《明日之学校》 《菊与刀》 《自卑与超越》 《太公家教》 《颜氏家训》 《幼学琼林》

看你是要学专科还是本科了。学前教育也有很多分专业，学习的侧重点就不一样。

1、《爱弥儿—论教育》  卢梭，李平沤译  商务印书馆  1996年 2、《人的教育》  福禄倍尔，孙祖复译  人民教育出版社  1991年 3、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》  蒙台梭利，任代文译  人民教育出版社  1993年 4、《童年的秘密》  蒙台梭利，马荣根译  人民教育出版社  1990年 5、《活教育是怎样实施的》  陈鹤琴  人民教育出版社  1993年 6、《把整个心灵献给孩子》  苏霍姆林斯基，毕淑芝、赵玮等译  人民教育出版社  1998年 7、《学校与社会.明日之学校》  杜威，赵祥麟、任钟印、吴志宏译  人民教育出版社  1994年 8、《幼儿园课程》  冯晓霞  北京师范大学出版社  2001年 9、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）  教育科学出版  2002年 10、《儿童发展》  [美]劳拉·E·贝克著  江苏教育出版社  2002年 11、《今日学校中的特殊教育（上下）》  （美）特恩布尔 等 方俊明  华东师范大学出版社  2004年 12、《特殊教育导论(第11版)》  丹尼尔•P•哈拉、詹姆士•M•考夫曼  中国人民大学出版社  2010年 13、《特殊儿童的感觉统合训练》  王和平、 方俊明  北京大学出版社  2011年 14、《师幼互动行为研究：我在幼儿园里看到了什么》  刘晶波  南京师范大学出版社 15、《教育研究方法哲理故事与研究智慧》  胡东芳  华东师范大学出版社  2009年 16、《儿童教育新论》  刘晓东  江苏教育出版社  1998年 17、《幼儿园游戏教学论》  刘焱  中国社会出版社  1999年 18、《西方教育学名著提要》  单中惠 杨汉麟主编  江西人民出版社  2000年 19、《西方心理学名著提要》  杨鑫辉主编  江西人民出版社  2002年 20、《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》  教育部基础教育司编  江苏教育出版社  2002年 21、《3-6岁儿童学习与发展指南》 22、《儿童权利公约》