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枫糖17苹果派
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hyacinth46

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00402学前教育史自考重点:

1,19世纪60年代,我国产生了近代新式学校,

2,1904年中国第一个近代学制——癸卯学制,按此学制,学前教育实行蒙养院制度。

3,鸦片战争后,为适应近代工业需要,教育出现三种不同性质学校:教会学校、洋务学堂、新学校。

4,梁启超,“人生百年,立于幼学”,强调儿童教育意义,出自《论幼学》。

5,梁启超,《论女学》,批评了“妇人无才便是德”的传统封建观念。

6,1905年,科举制度废除,标志封建时代旧教育在形式上结束,新的半殖民地半封建社会教育制度形成。

7,蒙养院是中国最早的学前教育机构。

8.__蒙养院____是中国第一部学前教育法规所确定的学前教育机构的名称。

9,1903年,《奏定学堂章程》,也叫癸卯学制。

10,《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。

11,蒙养院,附设在育婴堂和敬节堂内。

12,育婴堂,创于宋代。

13,蒙养院课程,游戏、歌谣、谈话、手技。

14,蒙养院内教师称“保姆”,由乳媪、节妇训练而成。

15.我国幼儿教育机构始于1903年成立的(湖北省立幼稚园)。

16.清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是武昌

17.清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是湖北

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浩然真气

学前教育史重点必背必考如下:

学前教育学:专门研究学前教育现象,揭示学前教育规律的一门科学。学前教育学的研究对象是学前教育现象和问题。

家园合作:指幼儿园和家庭(含社区)都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,通过幼儿园和家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。

游戏:游戏是幼儿的基本活动,是适合幼儿年龄特点的一种有目的、有意识地,通过模仿和想象反映周围生活的一种独特的社会活动,其特点是趣味性、具体性、虚幻性、自由自愿性和社会性。

主题活动:在一段时间内国绕一个中心内容所开展的教育活动。这个中心内容即“主题",主题活动注重学科知识之间的横向联系,力求使这些不同学科的知识能够围绕主题有机联系在一起, 形成一个整体,并希望这种整体性知识影响幼儿,最终使幼儿建立起完整的内部知识结构。

结构游戏:指儿童利用各种不同的结构材料(如积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、水、雪等)通过手的创作活动来反映现实生活的游戏。

198 评论(8)

茉莉芬芳2008

呵呵,怎么要学学前教育呀。物流不好吗。

296 评论(11)

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