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啊阿阿陽不是阳
自考问答 > 自考本科 > 会考和自考有什么区别

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Xzylongfeng

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自考和统考的区别含金量如下:统考含金量大于自考。自考属于非全日制成人教育文凭,属于第二学历,而统考属于全日制本科或专科文凭,是第一学历,含金量高,是目前社会上最认可的学历。统考是指,是全日制的学生,通过升学考试考到大学并完成学业的。自考是指高等教育自学考试是对自学者进行以学历认定为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育。

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cathyzhou214

你需要报自考吗?

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雨田里得麦圈

它们”自学考试和普通高考“有些不一样的,从以下几个方面去分析了解它们是不同:办学主体不同:各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构,也有一些是由各大学办的,但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。文凭不同:成考的文凭是各大学的成教学院发的,你考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。学历文凭考试严格的来说是自考的一种,与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发,而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外,自考与成考均有本科,达到条件者国家也可授予学士学位,而学历文凭考试目前只有大专。学习方式不同:这三种考试中,成考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。含金量不同:常常有人问我这三种考试之间的含金量如何。其实只要你能毕业出来,其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话,应该说,最难考的含金量最高。

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赵13先生

自学考试一般就是在家里边通过自己的学习而取得的学历证书,普通高考一般考上的都是一些全日制的大学,需要在大学里边生活和上学。

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梦叶草2011

学考与会考有怎样的区别?学考和会考要怎么考? 高考改革 对我们有哪些影响?下面我整理了《学考和会考的区别有哪些》,供大家参考!什么是学考 学考是高中学业水平考试的简称,学考的内容为语文、数学、思想政治、历史、英语、地理、物理、化学、生物、技术10门学科。其中技术中信息技术为必考科目,部分省市还考通用技术。 简单来说,学考是类似于会考的,但是难度会有所增加;而且会考是不计入高考成绩的,但是选考则是计入高考成绩的,每个学生的3门选考学科,分别有2次考试机会,取最高分记录,成绩两年内有效。 什么是会考 高中学生毕业时,除校内毕业考试以外,会同他校毕业生参加教育行政机关所主持的一次考试,称为会考。 高中会考是以测量和评价学生学业水平、学校教学质量为主要目的的水平考试,是评价普通高中教学质量的一项重要手段。它的实施使高考与高中毕业有为明显区分,既确保了高中教学质量,又能确保给高校招生输送合格的新生,在全国各地取得了明显的成效。 学考与会考的区别有哪些 会考是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试,重在考核学生文化课学习是否达到毕业要求。而学考是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试,是依据普通高中课程标准实行的终结性考试,旨在全面反映普通高中学生各学科所达到的学业水平。 这两种考试虽然都属于水平考试,但还是有明显的区别,原先实行的会考仅仅是毕业水平考试,是衡量学生是否达到毕业水平。而学业水平考试不仅是毕业水平考试,考试成绩还将作为普通高校招生录取的重要参考。此外会考包含语文、数学、外语、历史、地理、政治、物理、化学、生物、信息技术等10科必修科目和理、化、生实验及体育等实践科目,学业水平考试则涵盖了普通高中课程的八个学习领域,包括考试科目和考查科目。 会考注重基础知识和基本技能的考查,学考则根据课程目标对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的表述,对学生进行全面考查。

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神仙姐姐S

1、面对人群不同成人自考的重点在于“成人”二字,主要为脱离学校的社会人员提升学历,是为广大社会人士的主要升学手段。普通高考的主要对象为学生,即就读于高三的学生,参加国家统一的考试,根据考试分数报考院校的升学过程,是当前主要的升学模式。2、升学方式不同要想参加普通高考,考生需要脱产进行学习,这对于已经工作的人员来说,脱离了实际,可执行性低;而成人自考以自学为主的升学方式,极大的符合了广大在职人员的升学要求,为半工半读的考生提供了良好的升学环境。3、含金量不同当前所有升学方式中,含金量最高的当属普通高考,其次是成人自考。成人高考作为全国性的选拔考试,对社会的发展有着重要的作用,是社会持续发展的重要支柱之一,其学历的含金量高,是学历产生的根本原因。成人自考是教育系统的延伸,为了弥补升学过程中的缺失,为了帮助更多人实现高学历的梦想,成人自考给予了考生二次提升学历的机会,让考生可以通过自考提升自我,为个人发展奠定更坚实的基础。

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