出走的熊猫
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解析
Hilda Taba于20世纪60年代创建了归纳性思维的教育模式,(1分)亦称Taba教学法。它是建立在“护理程序”的基础上,(1分)借助不同的临床情况,(1分)通过学习者积极的思维活动,培养学生观察、比较、分析、综合.推理、假设、论证的能力。(2分)归纳性教育思维模式包括3个阶段:1分)①第一个阶段是学习者对多种事物进行观察,并进行分类;(1分)②第二阶段是教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程,(1分)分析原因并进行临床推理;(1分)③第三阶段是学习者报告结果。(1分)
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