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解析
Hilda Taba于20世纪60年代创建了归纳性思维的教育模式,(1分)亦称Taba教学法。它是建立在“护理程序”的基础上,(1分)借助不同的临床情况,(1分)通过学习者积极的思维活动,培养学生观察、比较、分析、综合.推理、假设、论证的能力。(2分)归纳性教育思维模式包括3个阶段:1分)①第一个阶段是学习者对多种事物进行观察,并进行分类;(1分)②第二阶段是教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程,(1分)分析原因并进行临床推理;(1分)③第三阶段是学习者报告结果。(1分)
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解析
A.民生在勤,勤则不匮
B.已所不欲,勿施于人
C.志不立,天下无可成之事
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
【正确答案】
D
【答案解析】
中华民族爱国主义优良传统之一是心系民生苦乐,推动历史进步。以天下为己任,无论身居何位都心忧天下,关心国家的命运和民生的苦乐,自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸行动,这是几千年来扎根在中华民族内心深处的家国情怀。他们以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,谱写了一曲曲惊天动地的爱国主义篇章,推动着祖国朝着繁荣富强的方向发展。参见教材P105-106。
2020年10月山东淄博市成绩已公布,淄博市自考考生可登陆山东省教育招生考试院官网(),在首页中的“查询系统”或者“自学考试-自学考试在线查询”栏目中进行查询。
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【答案】:A、E以应付款项明细账为总体进行抽样审查,出现以下情形之一,应审查总体所有项目:1.应付款项账户数较少。2.抽样结果表明误差很大,无法接受总体。3.应
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