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小茉莉0906
自考问答 > 新疆自考 > 新疆师范大学自考教育学专科科目

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黄宝宝0328

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主要课程设置:大学语文基础、 中外文化简史、 小学语文教学原理与方法、 小学生心理学 、教育基本原理、 现代教育技术、 大学数学 、汉语通论、 写作、 唐宋诗词、 视听教学媒体与小学教学、 儿童文学、 外语 、计算机基础 、音乐、 美术 、教师口语、 写字、 综合理科。小学教育专业理科方向,专科,学制三年。主要课程设置:大学数学、 小学数学教学原理与方法、 数学问题解决、 小学生心理学、 教育基本原理、 现代教育技术、 大学语文 、现代化学选讲 、物理学基础、 视听教学媒体与小学教学、 儿童文学名著、 外语、 计算机、 计算机网络、 音乐、 美术、 教师口语、 写字 。英语专业,专科,学制三年。主要课程设置:综合英语、 英语听力、 英语语法、英语口语、英语阅读、 英语国家概论 、英语写作基础 、词汇学、英语听说 、第二外语 、教育学、 心理学、计算机应用基础。教育技术学专业,专科,学制三年。主要开设课程:普通物理、 高等数学 、C语言程序设计、 电工基础、 摄影与光学投影媒体、 多媒体技术与课件制作、 信息技术课程教法、大学英语、 计算机应用基础 、教育学 、心理学。计算机应用专业,专科,学制三年。主要开设课程:高等数学、 英语 、计算机应用基础、 C/++语言程序设计、 电路与数字电路、 微机原理与汇编、 VB程序设计、 VF数据库设计、 WindowsNT和组网技术、 计算机维护、 办公自动化 、 VisualC 、 Power Build。(联合办学)初等教育学院办学地点:乌鲁木齐市师范学校所设专业及主要课程如下:小学教育(文科方向)专业: 专科 学制三年主要课程设置:现代汉语、文学概论、写作、儿童文学、古典文学、近现代中外文学、中外影视作品赏析、中外文明简史、中国近现代史、小学语文教学研究、小学思品与社会教学研究、大学英语、信息技术基础、现代教育技术、大学数学、自然科学基础、小学生心理学、小学教育学、音乐、美术、舞蹈、教师口语、书法、小学综合实践活动设计及校本课程等。小学教育(理科方向)专业:专科 学制三年主要课程设置:高等数学基础、现代数学概论、数学实践与科学实验、初等数论、物质科学、生命科学、地球与空间科学、人口资源与环境、科学、技术与社会、小学数学教学与研究、小学科学教学与研究、大学英语、信息技术基础、大学语文、小学生心理学、社会科学基础、音乐、美术、舞蹈、教师口语、书法、小学综合实践活动设计及校本课程等。小学教育(英语方向)专业:专科 学制三年主要课程设置:综合英语、英语阅读、英语写作、英语语法、小学英语教学与研究、大学语文、信息技术基础、自然科学基础、社会科学基础、小学生心理学、小学教育学、音乐、美术、舞蹈、教师口语、书法、小学综合实践活动设计及校本课程等。小学教育(音乐、美术方向)专业:专科 学制三年主要课程设置:声乐、合唱与指挥、钢琴与伴奏、乐理与视唱、素描、色彩、舞蹈、设计艺术与工艺制作、中国画、儿童美术创作、书法、艺术概论及艺术史、小学音乐教育与研究、小学美术教育与研究、大学英语、大学语文、小学生心理学、小学教育学、信息技术基础、现代教育技术、教师口语、小学综合实践活动设计及校本课程等。小学教育(民语汉专):专科 学制三年主要课程设置:大学语文、初、中等汉语教程、初、中等阅读教程、初、中等听说教程、现代维语、现代语语法、维语写作教程、汉语写作教程、高级汉语教程、高级阅读教程、现代汉语词汇、汉语教学法等。

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教育学专业自考科目:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法(二)、教育学毕业实习、毕业论文、英语(二)、认知心理、现代教育技术、语文教育学导论、数学教育学、教育学(二)、心理学、中国教育史、外国教育史、学校管理学。 自考教育学专业的就业方向 1、新技术教育领域 这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。 2、中小学里做管理人员或教师。 中小学校,现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的毕业生开始进入中小学校。 3、出版社、报社,出版社 报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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