贵州学前教育自考本科考试科目

学前教育自考本科科目：

1、公共课3门：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语（二）；

2、专业课4门：学前教育心理学、学前教育研究方法、当代世界学前教育、儿童发展；

3、基础专业课6门：现代科学技术概论、中外文学精读、学前教育基础理论、学前教育思想史、幼儿园教师道德与法律修养、数学基础；

4、选修课4选2门：学前音乐与美术教育、学前体育与健康教育、学前语言与社会教育、学前科学与数学教育。

学前教育就业方向：

1、幼儿园以及早教机构

城市中的早教机构分布范围比较广泛，发展也比较迅速，近年来的需求量比较大。

2、儿童相关产业从业者

我国婴幼儿人口一直占据相当的比重，童书出版行业始终有消费对象，另外，儿童成长过程中涉及多个领域，玩具、日用品、文具等等，学前教育毕业生可以在这些企业中从事与产品相关的工作。

3、媒体人员

报纸、杂志、电台、电视台也会开设相应的儿童频道或者栏目，对媒体行业感兴趣的毕业生可以去相关机构工作。

考试科目：学前教育学、学前儿童发展心理学、政治、英语。

开设院校：贵州铜仁学院、贵州师范大学、贵州师范学院。

学前教育的考试范围：

考核知识及要求

第一章学前教育概述

深刻认识幼儿园的内涵、性质与地位;熟记学前教育保教目标、工作原则;了解我国学前教育管理体制以及学前教育事业发展方针。

第二章学前教育理论与流派

了解中外学前教育理论发展状况，熟悉当代国外学前教育流派，熟记各历史阶段、主要流派的一些代表性人物与事件。

第三章学前儿童

深刻认识学前儿童发展的内涵、特点及影响因素;了解游戏的概念、特征、结构要素、类型以及对学前儿童发展的促进作用;熟悉学习的概念及学前儿童学习的特点、儿童观的概念、类型及科学儿童观的内涵。

第四章幼儿园教师与师幼关系

了解幼儿园教师角色及劳动特点;熟知幼儿园教师专业素质的基本内容和要求;了解幼儿园教师专业发展的途径;深刻认识师幼关系的内涵、作用、类型及构建。

第五章幼儿园一日活动的设计与实施

了解幼儿园生活活动的内涵及各个生活活动的组织和实施;了解幼儿园教育活动设计的影响因素、基本技巧和实施要求;理解幼儿园游戏和区角活动的设计要点及支持策略。

第六章学前儿童健康教育

了解学前儿童健康教育的内涵和意义;明了学前儿童健康教育的目标;熟悉学前儿童健康教育的内容与指导要点。

第七章学前儿童语言教育

熟记学前儿童语言教育的目标;深刻认识学前儿童语言教育的内容与方法;明确学前儿童语言教育评价的内容和方法。

第八章学前儿童社会教育

深刻认知学前儿童社会教育的目标;熟记学前儿童社会教育的内容;熟悉学前儿童社会教育的途径与方法;了解规则教育与幼儿行为管理。

第九章学前儿童科学教育

了解科学及学前儿童科学教育的内涵;明确学前儿童科学教育目标和学习要求;深刻认识学前儿童科学教育方法。

第十章学前儿童艺术教育

了解学前儿童艺术的教育目标、学习与发展目标;熟悉学前儿童艺术教育的内容;了解美感与幼儿园美感发展的特点;明了审美教育与艺术教育的关系。

第十一章幼儿园环境创设与利用

了解幼儿园物质环境、心理环境的内涵及要求;熟悉幼儿园生活制度与常规的制定与执行。

第十二章学前教育中的衔接与合作

了解幼儿园与幼儿家庭合作的意义、内容与方式;熟悉幼儿园与小学衔接的意义、问题与对策;深刻认知幼儿园与社区合作的内容与方式。