教务老师，听见很多自考的同学在问自考师范类专业有哪些(成人自考师范类专业)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！深圳自考师范专业有哪些呢？警校有没有自考本科呢？深圳自考有师范类专业吗?深圳自考有师范类专业，教学管理、幼儿教育等自考技术专业，也都属于师范专业的。自考师范类专业是专门为中小学老师文凭合格开设的，与一般的自考有所区别，难度系数有所下降，一部分课程内容不用参加全国统考，而由市一级教育行政主管部门出题并报名考试，假如你现阶段是教师，自考和统招后拿到手的学历证书是一样享受国家相对应待遇。中国人民警察大学自考消防工程专业大学本科报考招生简章主考官院校：中国人民警察大学考试技术专业：消防安装工程考试方法：高等教育自学考试，助学金自考一、【报考条件】：(1)中华人民共和国中国公民，不会受到胎儿性别、年纪、中华民族、人种和已教育程度限制，都可按省教育考试院要求时间和地点报名高等教育自学考试。(2)考生报名自学考试本科层次技术专业，申请毕业时需根据“前置学历”验证，则在申办毕业证时应提供教育部承认的国民教育序列高等院校或省高教育自学考试委员会授予的专科或之上毕业证，并且通过教育部中国高等教育学信网官网(学信网上)检查。二、【课程内容】：消防安装工程本科专业由国考公务员、课程和实践教学构成；自学考试一般是按学科来交培训费的，一科二十五元，如果你与此同时报考考好多个学科，就要留意考试报名时间是否存在重合的，要不然，如果你选择了同一个时间范围考两科，那你会白交一科的钱了。自学考试学历是国家承认学历的一种学历，以前有一位普通高校教师这样评价：自学考试，除开一部分有空能去自考辅导机构学习培训考试的考生外，别的更多学生只有凭教材通过自学来获得专业知识，因而，可以在自学考试中顺利完成并得到文凭的人，十分不简单!比普通高校里天天上课仅仅凑合得到毕业证的普通高校大学生们强太多。深圳自考师范专业有哪些呢？警校有没有自考本科呢？深圳自考有师范类专业吗?深圳自考有师范类专业，教学管理、幼儿教育等自考技术专业，也都属于师范专业的。自考师范类专业是专门为中小学老师文凭合格开设的，与一般的自考有所区别，难度系数有所下降，一部分课程内容不用参加全国统考，而由市一级教育行政主管部门出题并报名考试，假如你现阶段是教师，自考和统招后拿到手的学历证书是一样享受国家相对应待遇。中国人民警察大学自考消防工程专业大学本科报考招生简章主考官院校：中国人民警察大学考试技术专业：消防安装工程考试方法：高等教育自学考试，助学金自考一、【报考条件】：(1)中华人民共和国中国公民，不会受到胎儿性别、年纪、中华民族、人种和已教育程度限制，都可按省教育考试院要求时间和地点报名高等教育自学考试。(2)考生报名自学考试本科层次技术专业，申请毕业时需根据“前置学历”验证，则在申办毕业证时应提供教育部承认的国民教育序列高等院校或省高教育自学考试委员会授予的专科或之上毕业证，并且通过教育部中国高等教育学信网官网(学信网上)检查。二、【课程内容】：消防安装工程本科专业由国考公务员、课程和实践教学构成；自学考试一般是按学科来交培训费的，一科二十五元，如果你与此同时报考考好多个学科，就要留意考试报名时间是否存在重合的，要不然，如果你选择了同一个时间范围考两科，那你会白交一科的钱了。自学考试学历是国家承认学历的一种学历，以前有一位普通高校教师这样评价：自学考试，除开一部分有空能去自考辅导机构学习培训考试的考生外，别的更多学生只有凭教材通过自学来获得专业知识，因而，可以在自学考试中顺利完成并得到文凭的人，十分不简单!比普通高校里天天上课仅仅凑合得到毕业证的普通高校大学生们强太多。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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NO1:基本条件
申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格；当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格；就读于成人教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。
NO2:思想品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。
NO3:学历条件
申请教师资格种类应当具备的学历条件申请幼儿园教师资格幼儿师范学校毕业及其以上学历申请小学教师资格中等师范学校毕业及其它专科以上学历申请初级中学教师资格高等师范专科学校及其它专科以上学历申请高级中学教师资格大学本科及以上学历申请中等职业学校教师资格大学本科及以上学历申请中等职业学校实习指导教师资格中等职业学校毕业及其以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。申请高等学校教师资格大学本科及以上学历注：以上学历必须是国民教育学历，如果申请人持部队院校毕业文凭申请，须提供军人服役的转业证明；国外学历需提供教育部留学生服务中心的学历鉴定认证书。
NO4:普通话条件
申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（80分）以上的证书。(1) 普通话证书目前不设有效期，省级普通话证书全国通用。(2)不对语文学科、幼教学科的申请人作其它特别要求（只要达到二级乙等以上即可）。(3)博士学历的申请人申请高等学校教师资格证书免考，申请其他种类教师资格证书不予免考。(4)普通话测试请与天津市语言文字测试中心联系
NO5:体检条件
具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的医院体检合格。
NO6:教育教学能力条件
具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，包括选择教育教学内容和方法，设计教学方案，掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力，思维能力，语言文字表达能力，教育管理学生的能力等。教育教学能力测试主要通过笔试、面试和试讲等方式进行。笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力，教案设计能力。申请人需参加现场组织的教案设计。面试重点考察申请人的仪表教态、行为举止、思维能力以及口头表达能力，试讲重点考察申请人实现教学目的，组织教学实施，掌握教学内容，运用教学方法等能力，讲解、提问、板书等技能技巧。申请人首先接受专家测评小组的面试试讲，然后回答专家提问。教育教学能力测试上半年一般安排在4、5月份，下半年一般安排在9、10月份进行。教育教学能力测试未通过不再安排补考。
可以，但需要在毕业后才可以考，并且根据学校的政策进行大学教资的考取，因为大学教资不在全国统考的学段范围内。此外，对于非全日制学生获得的学历（例如自考、成考、函授等）只有在毕业后才能考，全日制学生本科大三可以报考，专科大二可以报考。
一般来说，大学教资的考取都是学校自己组织的，也对考生有一些硬性要求：
学历：考生至少要有本科及以上学历，对于一些985高校，肯定是高校硕士博士起步了。
普通话：考生的普通话水平需要达到二级乙等及以上标准，如果报考的是语文专业的大学教师，则需要达到二级甲等及以上标准。
参加规定任务：不同于全国统考的教资，大学教资首先需要考生获取《教育教学基本能力测试合格证书》，获取方法主要就是通过学校安排的授课、助课、试讲、完成课时四个任务。通俗点说，就是跟着大学里的教授听课，然后自己代几节课。
一般来说，大学教资的获取还是比较困难的，不仅仅在于它的要求很高。对于大部分高校的大学教资笔试，科目都包含了高等教育学、大学心理学等四门科目，考试内容主要涉及师德和高等教育法规等内容，与全国统考相比，难度更高。
可以。自考考生需要登录报名系统，并要仔细阅读网页提示和报名注意事项，考生按本人户籍所在地选择考区、报考类别和考试科目，在校生按就读学校所在地选择考区，网上报名期间，如发现信息有误，在规定时间内考生须及时登录报名系统进行更改，审核成功后不得更改考生信息。自考教师资格证备考建议：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构了解考试范围，合理安排规划：命题考试是根据大纲所规定的考试内容和考试目标确定考试范围和要求，所规定的基本要求、知识点及其细目均属考试的内容。选择适合自己的考试教材：主要是针对考点归纳和全真试卷，自学的话根本就难把握重点难点，所以搭配教辅让你学习来，不会太吃力和无从下手。深入教材，分清重点和一般：自学考生应引导考生全面、系统的钻研教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上根据大纲规定的教学重点进行反复钻研。多做题，分析考点考向：多做试题，分析考题的考查点，总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
自考小学教师资格证的流程是网上报名、资格审核、参加笔试考试、参加面试考试、取得教师资格证合格证明、申请认定小学教师资格证。取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。小学教师资格证笔试科目：综合素质、教育教学知识与能力。《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力；《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。小学教师资格考试面试科目分为：小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、小学信息技术、小学心理健康教育、小学全科。
教师资格考试要教语文就需要报考语文类的教师资格证书，考试内容为：幼儿教师资格笔试考《综合素质》、《保教知识与能力》；小学教师资格笔试考《综合素质》、《教育教学知识与能力》；中学教师资格笔试考和《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。同时，笔试没有指定的教材，只有统一的考试的大纲，您可以参考大纲选择合适的教材。还有，普通话证书要过二级甲等。具体的您可以看职 业 培 训 教 育 网
自考与教师资格证无关，教师资格证按学历考试分级，大专学历可报考小学，幼儿园教师资格证，本科学历可报考初中教师资格证，研究生可以报考高中，大学的教师资格证。在人事信息考试网报名或者培训机构委托报名，教材有华图，中公等培训机构或者其他培训机构提供的资料都可以。
你好教师资格证书在我国有两种获得形式，一种是参加国家统考，一种是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是：笔试+面试。国家统考试点地区有：河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东，国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同，地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”，国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中四个层级，不同层级考试科目不同。根据规定，笔试和面试都通过方可获得教师资格证书。初级中学和高级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术13个学科。报考条件：申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应具备中等幼儿教育专业毕业及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。 （三）申请参加小学教师资格考试，应具备大学专科毕业及其以上学历。 （四）申请参加初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格考试应具备大学本科毕业及其以上学历。 （五）申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试应具备大学专科毕业及其以上学历。 （六）普通高等学校在校三年级以上（含三年级）学生，可凭学校出具的在籍学习证明在学校所在地报考。
高校教师资格证考试的科目包括：
1.岗前培训合格证书的笔试科目：高等教育学、大学心理学、教师伦理学、高等教育法规。
2.面试科目：教育知识与能力测评。
3.普通话考试：二级甲等及以上。
扩展资料：
高校教师资格证是教师资格证的一种,可以教任何一级学校。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）
4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。
参考资料：教师资格证百度百科
自考教育一般都是专升本，教育专升本考试科目包括：
计算机应用基础，中小学教育管理，心理卫生与心理辅导，教育学(二)，英语(二)，课程与教学论，教育心理学。其中英语(二)科目可以用三科校考代替，免考;同一时间有多科考试安排的，选择其中一科报考。
自考教育学的就业方向
1、做教师、辅导员
随着国民的教育水平提升，具有较强教育理论素养的人才越来越多。进入普通高校的门槛相对以前要求学历更高，就业竞争越加激烈。
现在大专、本科生进中高职高等校越来越难，基本上都要求硕士研究生甚至博士学历，大专和本科院校毕业生可以尝试应聘幼儿、小学、初中的教师岗位，成功的可能性会更高。
特别是现在放开二胎政策，现代人和国家政策都注重学前教育的培养。所以，教师仍然是多数教育学专业应届生或者是非师范毕业生的首选职业。
2、特殊教育机构
特殊教育专业的毕业生的主要就业方向，相对普通在校老师而言，特殊教育老师的流动性比较高。但是国家近年加大对特殊儿童的全面发展，落实加强特殊教育教师队伍建设，实现社会公平正义的重要性。
社会对受过专业学习的特殊教育教师的人才需求增大。而特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的专门人才，毕业后可以选择在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事相关特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
一、申请高校教师资格证需要考的科目：
1、岗前培训合格证书的笔试科目：高等教育学、大学心理学、教师伦理学、高等教育法规。
2、面试科目：教育教学能力测评。
3、普通话考试要求：二级机甲等以上。
二、教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科都能报考。
三、2014年教育部宣布，中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内，教师资格考试有效期为三年，教师资格证须每五年注册一次。按照规划，2015年，中国将全面推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期注册制度。
1、如何通过自学考试考试：要知道考什么;考试内容有什么;各种证办理电话：一年考几次，一场考试有多长;一共有哪些题型，分值分配如何，难度如何;应该怎么备考;2、知道考什么?不管你想拿到中学自学考试亩蠢还是小学教师资格征亦或幼儿自学考试，有两门考试必须得通过，分别是《综合素质》、《教育教学知识与能力》。(中学还需要考对应学科，中职除外。)这两门考试。3、考试内容有什么?科目一即《综合素质》，满分为150分。综合素质，顾名思义，考察的就是一个教师应具备的各项基本素质和基本能力，比如职业道德、职业理念、法律法规、文化常识、计算机应用能力、写作能力、阅读能力。科目二即中学《教育知识与能力》和小学《教育教学知识与能力》(幼儿科目二为《保教知识与能力》)，卷面满分为150分，科目迅弯陪二主要考察的是教育学知识和教育心理学、心理学知识。4、一年考几次，一场考试考多长?从全国范围来看，一年均有两次统考，但仍然有部分地区如湖南，一年只在考一次。在自学考试的考试中，每门考试时间都是固定为2小时。5、一共有哪些题型，分值分配如何，难度如何?科目一《综合素质》一共有三种题型，分别是单选题、材料分析题、写作题。《综合素质》的题型和数量分值在小学、初中、高中还是幼儿园都一致，单选题一共29道，每道2分，一共58分;材料分析题一共3道，每道14分，一共42分;写作题1道，一道50分。但科目二在中小学的题型分配不一样，小学科目二的题型为单选题、材料分析题、简答题、教学设计题。单选题20道，每道2分，共40分;材料分析题道2道，每道20分，共40分;简答题3道，每道10分;教学设计一道，每道40分。中学科目二的题型为单选题21题，每道2分，共42分，辨析题4道，每道8分，共32分;简答题4道，每道10分，共40分;材料分析题2道，每道18分，共36分。6、应该怎么备考?正常备考自学考试的时间应该在45天~60天左右，不宜将备课时间拖延地太长也避免备考时间过短而导致准备不足。合理的备考时间应该分为三个阶段。第一阶段，准备阶段，时间长度约为25天：通过前25天的书籍浏览形成基础的教师资格知识框架，并且促成自身对于知识的问题认知。第二阶段，做题阶段，时间长闹伏度约为15天。这个阶段可以进行题目练习，通过题目的练习加深对于知识的概念理解，初步形成做题习惯和做题技能，提升考试的实际效率。第三阶段，冲刺阶段，约为7~10天，最后一个阶段是为了攻克之前留下的疑难问题，补充知识难点，从而全面提升自身、更好更稳地拿到自学考试。这一阶段应全真模拟来进行考试，即花费4个钟头来进行两门考试，最后一个星期一天进行一轮模拟试卷测试，并自行严格统分，测量自身的知识和技巧水平。
1、打开浏览器，搜索“学信网”，点击进入官网。2、在学信网中点击学信档案下的登录。3、登录成功后选择高等教育信息下的学历。4、在学历详情界面点击查看该学历的电子注册备案表。5、然后点击注册表界面右上角的PDF下载按钮即可进行下载。
怎么会写申请的？只要在报名截止日期内，随时可以把你要报的补上阿，哪里要什么申请。
申请书，是声请人表达意愿的一个载体，是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。以下是我整理的关于，欢迎您供大家参阅。
第1篇:职称评定申请书
职称评审领导小组：
我叫***，女，于1998年7月毕业于***师范**，同年9月分配到**中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被评为中学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰钜性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，2007年被省人事厅、省教育厅评为**省德育工作先进个人，被**市妇联评为**市“三八”红旗手，20xx年，被**县县委、县 *** 评为“**县十大杰出青年”。
二、精心施教，形成特色。
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。
三、潜心钻研，完善自我。
从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极参加继续教育，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文《新课程下高中思想政治课教学体会》获2007年江苏省优秀教育论文二等奖;论文《让理论回归现实 让现实阐释理论》获2009年江苏省教育学会“中小学教研研究论文评比”三等奖。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以稽核批准。
申请人：***
20xx年xx月xx日
第2篇:晋升高阶
本人张xx,19xx年5月16日生，专科学历,于 19xx年 7 月毕业于吴忠师范学校，同期在青铜峡市瞿靖中心小学参加工作,至今已在 教育教学岗位工作二十二年，20xx年8月被审批为小学高阶教师。20xx年12月被确定为自治区级骨干教师。现符合高阶教师职称的申报要求，特提出申请。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。在这几年的教学工作中，我虚心向老教师学习，本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力，多年来一直担任我校中高年级段的数学教学工作，并主要负责我校音乐兴趣小组指导工作。现具体述职如下。
一、思想政治方面
具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国 *** ，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党“ *** ”思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，22年以来一直辛勤工作、默默奉献。
二、教学教研方面
1、教学工作：具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中小学生心理学等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研资讯，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。 教育教学水平高，能力强，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。本人曾参加市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。我严格做到教学“六认真”，坚持备课写详案，充分挖掘教材重、难点，精心设计教法。作业全批全改，并经常采用面批的方式，加强对学生的个别辅导，力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中，我次次获得“优”等。在数学教学中，我结合学生的年龄特点和自己学习的一些教育理论，积极探索适合孩子的教育教学方法，同时结合我校承担的国家级课题“学生学习方式转变的探究”，不断探索适合搞年级学生的学习方法，在“导”字上下功夫，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教学质量。
2、教研工作：“教研”是学校提高教学质量，整和教学人力资源的有效途径。在教研工作中，我不断研究，总结，积极学习先进的教学经验，与学校教师相互听课、评课，交流学习，上好优质课、随堂课，并及时小结，收集资料。另外，我积极参加校本教研，组织学校数学教研组开展了集体备课、经验交流、上专题课、说课、评课，学习教育理论等一系列教研活动，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。在学校进行了“培养学生自主学习能力的探究”课题的研究实验工作，并展开了应用题教学讨论展示活动，取得了较好的活动效果。
三、德育工作方面
本人担任过中高年级的班主任工作，在这期间班主任管理工作，多次被学校评为模范班主任、优秀辅导员。11年多来坚持从所任教年级学生实际出发，对不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。
四、教育教学业绩方面
1、在职期间所任年级的数学成绩在中心、市局统测中名列前茅， 在20xx至20xx学年度被市教育局评为教学质量监测“先进个人”。
2、20xx年被市教育局评为优秀党员，20xx年被市局聘为 *** 教研员。 20xx年参加全市《同课异构》教学观摩活动中，受到广泛好评。 20xx年被市人民 *** 评为优秀教师，2009年11月参加青铜峡教研室的《小学品德课堂教学生活化的研究》被评为第二届全区基础教育教学研究课题二等奖， 20xx年指导《全市小学生古诗文吟诵》比赛获全市一等奖，20xx年参加校长论文比赛获一等奖， 20xx年研究的《小学中高段数学教学中实施反思性学习的实践研究》课题在教研室立项， 自任职以来被学校评为优秀教师6次，优秀主任2次，优秀校长6次，20xx年被评为吴忠市骨干教师，20xx年为确定区级骨干教师培养物件，20xx年被确定为区级骨干教师 。
回顾在二十几年的工作中，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面起到引领作用。根据本人实际情况，各项条件符合申报高阶教师的要求，特提出晋升高阶教师的申请，请各级领导审阅批准。
申请人:瞿靖中心小学 张xx
20xx年xx月xx日
第3篇:申请书
尊敬的领导：
我叫xxx，于20xx年贵州师范学院数学教育专科毕业，通过自学考试，20xx年12月在贵州师范学院取得教育学本科学历。20xx年3月至今在兴义市xx小学任教，从事小学教学工作，到现在已经在教学一线工作一年多了。这一年来，在校领导和同事们的关心支援下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的光阴，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰钜性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、潜心钻研，完善自我
从教这段时间以来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了市级多篇论文。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力才能够有更大进步。
我的情况汇报如上，经过一年多的教学实践，基本符合中小学二级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!
申请人：
20xx年xx月xx日
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1、自考申请学位应在满足毕业条件并仍未毕业时申请。2、学生满足学校申请学位的相应条件才能申请。具体学位申请条件以各学校的最新公告为准。3、学生满足上述条件后，需要在领取毕业证当年，向其学籍所在学校或主考学校的成人高等教育管理部门提出书面申请，并填写相应表格。缴纳一定的考务、评审等费用。希望回答能够帮助你
一.申请时间2020年6月，湖北自考毕业证书上线办理，办理工作分为两个阶段，具体时间安排如下。1 .考生在线申请时间： 5月26日~6月4日；2 .信息确认时间： 5月28日~6月5日；3 .毕业证书在线审核时间： 6月5日~6月30日；二.申报条件符合以下条件的考生可以申请毕业。1 .在“湖北省高等教育自学考试考生服务平台”完成报名，并到报考所在地办理报名现场确认手续2 .所有通过毕业申请报考考试的课程和学分均符合毕业专业申请考试计划；3 .外省转来的考生必须在湖北取得专科以上、本科以上合格成绩。 (户籍迁移人员、军人或者国家机关事业单位人员的工作调动、被普通高等学校或者中等学校录取的除外)；4 .有考试违规记录的，达到延期毕业年限，重新取得违规课程合格成绩5 .申请自学考试本科水平(含专科升学、专科连读)专科毕业的，必须完成前置学历验证。三.申请毕业所需资料《湖北省高等教育自学考试毕业申请表》、有效身份证原件及一份清晰复印件(正反两面)。身份证原件经考生所在地审核后退还考生。四.网上申报步骤1 .考生登录“湖北省高等教育自学考试考生服务平台”( 3358219.140.60.48:8096/portal-web/) (建议使用360或谷歌浏览器)；2 .在“报考管理”页面，单击页面左侧的“毕业申请”，选择毕业专业申请后进行基本信息验证。如果考生无法查看“考生管理”页面，则与考生注册的帐户对应的注册信息表示未完成在籍注册流程。 请在毕业申请前完成注册和现场确认等操作。3 .毕业申请中确认基本信息，如果基本信息有误，请在“基本信息维护”中自行修改基本信息。如果需要修改姓名、身份证号码、专业、水平，请考生联系报考所在地进行自考，咨询信息变更4 .确认基本信息无误后，查看申请毕业专业下所有课程成绩，红色表示不合格课程成绩；5 .点击”毕业条件判定”按钮，等待系统自动判定是否符合毕业申请条件。如果符合毕业申请条件，请提交毕业申请，打印《湖北省高等教育自学考试毕业申请表》。不符合毕业申请条件的，系统提示“不合格”，考生根据系统提示进入课程顶替环节，确认是否可以顶替课程。 对符合顶替规则的课程，考生自行进行顶替操作后再次申请毕业。6 .毕业申请提交后，考生应按系统提示的时间，持相关材料到报考所在地自审办理信息确认手续。 信息确认由考生本人进行。 考生须持本人有效身份证件及正反两面复印件，《湖北省高等教育自学考试毕业申请表》到报考所在地自审现场核实申报信息。考生不能实际前往现场确认信息的，需要委托他人的，被委托人还应当提供考生本人签名的《湖北省高等教育自学考试毕业申请现场确认委托书》和被委托人身份证原件7 .现场确认信息后，考生或被委托人在《湖北省高等教育自学考试毕业申请表》签字确认，被委托人签字被委托人姓名；8 .毕业申请审核情况请考生及时登录考生服务平台查询。湖北省高等教育自学考试毕业网上申请流程图五.其他注意事项1 .根据教育考试中心书函[2017]133号文件要求，自2017年下半年起，在高等教育自学考试毕业证书右上角打印本人彩色照片。 即考生第一次申请自学考试现场，采集到本人的准考证上打印的电子照片。2 .考生本人或委托人在《湖北省高等教育自学考试毕业申请表》签名确认，视为考生确认了本人所有的在线申请信息(包括电子照片)，如因考生本人或委托人确认的信息错误导致毕业证书申请不成功，或学信网电子3 .申请自学考试的本科级(含升专科、升专科)专业毕业证书必须取得专科以上学历，考生必须自行在考生服务平台完成前置学历验证。因前置学历问题不能毕业的，有关结果由考生本人承担；4 .考生在网上申请过程中，可根据毕业证书处理流程向报考所在地自考、辅修机构、主考院校咨询。5 )各报考地自考办、助学机构、主要高校要切实做好疫情防控工作。 考生来现场办理手续，必须做好人员登记、体温检测、分流引导、通风消毒等工作。此次申请毕业证书的对象是已完成所有考试计划课程考试且符合毕业申报条件的考生； 上半年参加自学考试延期至8月的考生，将在网上另行通知毕业日期。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
主考院校是那个就写那个，如果你是社会的考生就写一个你考试所在地名气大的，但是一般毕业证都有主考院校的章。
自考生就是参加自学考试 ，按照所规定的大纲要求进行自学，然后参加（国家教育部自考委）进行命题统考的学生，报名收费是由各个省市教厅委的自考委员会负责具体组织。
为保证客观，公平，自考实行教.考分离政策。即：教你的地方不负责考你，避免舞弊，而由教育部命题市自考委来组织考试。
自考生的学习方式可以是自己学习{即长线自考也叫大自考}，也可以是在国家指定的，有自考班开设资格的高校进行学习。{即短线自考或称小自考}，因为有高校优秀教师的辅导因此毕业较快高起本一般4年就能考过全部课程申请毕业。这就是各个主考院校有很多自考生的原因。