【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】江苏自考物理教育本科考试科目有哪些？该专业的主考院校为江苏第二师范学院，一共需要考19门课程(含选修课)， 分别为：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、高等数学(三)、数学物理方法、理论力学(二)、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、近代物理实验(实践)、物理教育学、高级语言程序设计(一)(实践)、高级语言程序设计(一)、计算机辅助物理教学(实践)、基础教育概论、中国文化概论、中学物理实验研究(实践)、物理教育教育实习、物理教育毕业论文。自考本科考试科目下方免费学历提升方案介绍： 2016年10月自考04741计算机网络原理真题试卷 格式：PDF大小：373.84KB 2018年10月自考00597英语写作基础真题试卷 格式：PDF大小：341.9KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
自考理科要考什么科目？ 数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、应用气象学、理论与应用力学、电子信息科学与技术、微电子学、光信息科学与技术、统计学等。 自学考试报名具体流程： 考生在报名期间登录自学考试网上报名系统，点击新生注册，在登录报名系统填写相关信息，进行登录；进入信息填写界面，填写考生个人信息及报考专业专业和课程，选择现场审核点；选择当地自考办规定的银行支付费用，支付成功之后返回成功页面就算完成报名了。 自考新生还需要到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡，需要携带身份证、(军人凭军人证或团以上单位证明)(未满18岁凭户口本)到所在地的市、县自学考试办公室(报名站)办理报名手续，同时携带2B铅笔或蓝黑色钢笔签字笔(填涂机读报名卡用)、并交一寸同底免冠照片若干张(大约4-5张)。 自学考试毕业申请一般在什么时候？ 自考一年有两次毕业时间，上半年在6月份，下半年在12月份。考生提毕业申请上半年需要在5月份提出，下半年要在11月份提出申请，具体申请时间，每年会有所不同，由当地自考办公布时间。向自考办提交身份证、准考证、课程合格证、自考本科毕业需要提交专科及其以上毕业证等等，具体材料由自考办说明。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
高中物理学的内容有如下：
一、运动学。
二、力学。
三、牛顿运动定律。
四、共点力平衡。
五、平抛运动。
六、圆周运动。
七、天体运动。
八、功和能。
九、动量。
十、动量守恒。
十一、恒定电流。
十二、磁场。
十三、电磁感应。
十四、交变电流。
十五、振动和波。
十六、光学。
十七、近代物理。
高中学考考试科目 有：
（一）学考考试科目：语文、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、回通用技术）。
（二）选考考试科目：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。
高中学考称高中的毕业考试，分成考试科和考查科，考试科分A、B、C、D四个级别，考试科分A,B,C,D四个级别，C以上为合格，学考所有及格可领高中毕业证书并参加高考。
高中物理一共七本书，分别是：必修一、必修二、选修3-1、选修3-2、选修3-3、选修3-4、选修3-5.
必修一，主要讲解匀变速直线运动、力与运动、牛顿运动定律等相关知识。本部分是高中物理的基础，运动的相关计算、受力分析与力的分解、牛顿运动定律的应用，在高考中这部分重点考察的是关于力学实验的填空题，分值约6分。必修二，主要学习曲线运动、万有引力与天体运行、机械能守恒以及功能的计算。本部分是高考的重要考点之一，其中曲线运动的平抛运动和圆周运动的知识点在万有引力、带电粒子在电电场和磁场中的运动都有联系，应重点理解记忆。万有引力与天体运行，高考中出选择题的概率非常大，大多考察线速度V、角速度w、周期T的比值和计算，机械能守恒定律、动能定理是高考物理三大计算题之一，考察的概率非常大，同时还易和动量定理、动量守恒定律结合，难度可大可小。选修3-1，主要学习静电场、恒定电流以及磁场的相关知识。其中静电场的知识点在高考中有一定的概率会考到选择题，主要考察电场力的叠加、电势和电势能的变化等问题、恒定电流的考察主要是动态电路的分析（程序法、串反并同）以及电学实验，其中电学实验是重点，是必考题，分值在10分左右（主要考测电阻率、测小灯泡伏安特性曲线、测电源电动势和内阻、电表的改装）应重点复习。磁场主要掌握磁场的基本知识（磁场线的分布、场强的计算等）以及带电粒子在磁场中的运动（受力分析、画出轨迹、找圆心、求几何半径，联立求解）在高考中，带电粒子在复合场中的运动是三大计算题之一，此类题目题型较新，考察学生的综合分析能力。选修3-2，主要学习电磁感应定律、交变电以及传感器的相关知识。本部分的重点是电磁感应定律（三定则一定律、导体棒切割磁感线运动）其中的导体棒切割磁感线运动是三大计算题之一，考虑此类问题应时刻想着功能关系。交变电的重点是变压器以及远距离输电。传感器的内容了解即可。选修3-3，主要学习分子热运动、理想气体状态方程、物态变化以及热力学定律。山东省济宁市3-3一直作为选考内容，考试试题15分，其中5分的多选，主要考察对基本概念的理解，判断正误；10分的计算题，主要考查理想气体状态方程的运用，题型多为活塞和U型管。选修3-4，主要学习简谐运动、机械波、光的衍射和干涉以及电磁波等，本册内容和选修3-3作为选做内容，分值15分。选修3-5，现在已经作为必考内容，主要学习动量定理、波粒二象性、原子结构、核反应等相关知识，在高考中多以选择题的形式出现，易考点：物理学史、光电效应方程、氢原子的能级跃迁、核反应方程式的书写等内容。难度相对不大，多是需要记忆的内容。
高考理综物理试题，选择题8题（5+3）、填空题两题（力学实验、电学实验）、计算题两题（动力学、机械能、带电粒子、导体棒切割磁感线四选二）、选做题两题（选修3-3、选修3-4）满分110分。
高中物理学的内容有如下：
一、运动学。
二、力学。
三、牛顿运动定律。
四、共点力平衡。
五、平抛运动。
六、圆周运动。
七、天体运动。
八、功和能。
九、动量。
十、动量守恒。
十一、恒定电流。
十二、磁场。
十三、电磁感应。
十四、交变电流。
十五、振动和波。
十六、光学。
十七、近代物理。
牛顿运动定律（三个）、力学定律、动能定理、机械能守恒、自由落体、平抛运动、竖直上抛、竖直下抛、圆周运动、电场、安培力、电容、磁场、洛伦兹力、带电粒子在复合场中的运动、闭合电路欧姆定律、动态电路分析、法拉第电磁感应定律、交变电流、变压器、自感现象、感抗与容抗、动量与动量守恒、天体物理（万有引力定律）、理想气体实验定律、热力学、原子物理（衰变、裂变、聚变等）等等
第十一章 多彩的物质世界1.物质的结构(1)宇宙是由 组成的，物质是由 和 组成的。(2)物质一般以 的形式存在，不同状态时具有不同的物理性质。(3)原子的中心是 ，原子核由 和 组成， 绕核运动。(4)量度宇宙的大小通常用 ，量度原子的大小通常用 。2.质量 (1) 叫做质量，质量不随物体的形状、状态和位置而改变。(2)质量的国际单位是 ，测量质量通常用 。3.密度 (1) 叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性。(2)密度的公式： ，国际单位是： (3)密度测量的一种间接测量方法： 第十二章 运动和力1.机械运动我们把 叫机械运动。2.参照物 (1)定义： 。这个被选作标准的物体叫参照物。(2)物体是运动的还是静止的是相对于所选择的参照物而言的，即运动和静止是 的。3.运动的快慢(1)速度 ①速度的物理意义： 。②速度的公式： ，v表示 ，s表示 ，t表示 。③速度的主单位为米/秒(m/s)，常用单位为千米/时(km/h)，1 m/s= km/h。④匀速直线运动： 叫匀速直线运动。它是最简单的机械运动。(2)平均速度 ①变速运动：常见物体的运动速度是变化的，这种运动叫变速运动。②平均速度的物理意义： 的程度．③求平均速度或匀速直线运动速度都可以用速度公式 进行计算，只要知道公式中的两个因素，就能计算出第三个未知量。4.长度(1)测量长度的基本工具是 。使用刻度尺前要“三观察”： 、 和 ；使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五点方法：要根据测量要求选择适当量程的刻度尺；放置刻度尺要沿着被测物体；观察示数时视线要与尺面垂直；在精确测量时，要估读到分度值的下一位；记录的测量结果由数字和单位组成。(2)更精确的测量工具有 、 等。(3)长度的单位①长度的主单位是：米(m)，其他常用单位，比米大的是千米(km)，比米小的有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等．②单位换算：1 km= m， 1 m= dm= cm= mm= μm= nm．5.时间(1)时间的基本单位是秒(s)，其他常用单位有小时(h)、分(min)。 1 h=60 min，1 min=60 s。(2)测量工具是 。在运动场和实验室用 ， 和 是古代的计时工具。6.误差①定义： 叫误差。②误差产生的原因主要与 和 有关。③减小误差的方法主要有：使用精密测量工具；测同一长度时选用多次测量求平均值的方法可以减小误差。④误差和错误不同。误差不是错误，误差只能减小 ，错误是由予不遵守测量规则引起的，是不应发生的，应当避免。7.力 (1)力的单位： ，简称 ，符号为 。托起一个鸡蛋的力大约是0.5 N。(2)力的作用效果：一是 (运动状态包括运动速度和运动方向)；二是 。(3)力的三要素： 、 和 。力的三要素都能影响力的作用效果。 (4)力的示意图：可以形象描述力的三要素。用一根带箭头的线段表示力，一般起点在物体上即表示力的作用点，线段的末端标上箭头代表力的方向，在同一图中，线段越长表示力越大，最后在箭头旁用数字和单位标出力的大小。(5)物体间力的作用是 的．施力物体同时也是受力物体，力不能脱离物体而单独存在，一个物体不能产生力的作用。有力作用的物体可以不相互接触。8.牛顿第一定律 (1)内容： 。(2)解释：“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指当物体不受力的作用时，原来静止的物体仍然保持静止状态，原来运动(任何运动)的物体将以力消失时的速度沿力消失时的方向沿直线永远运动下去。(3)牛顿第一定律是在 的基础上，经过 得出的。9.惯性 (1)定义： 。◆(2)惯性只与物体的 有关，质量越大物体的惯性越大，而与物体运动的 、处于何种 等因素无关。(3)认识身边的惯性现象，并能用惯性知识解释现象。10.二力平衡(1)二力平衡的概念：当物体受到几个力的作用时处于静止状态或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡，这时的物体处于平衡状态，且合力为零。 ，就称二力平衡。(2)二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果 、 ，并且在 上，这两个力就彼此平衡。(3)“平衡力”与“相互作用力”的关系是：都是大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，但“平衡力”的两个力的作用点在 上，而“相互作用力”的两个力分别作用在 上。第十三章 力和机械知识梳理：1.弹力(1)定义： 叫弹力。(2)弹力产生的条件： 。任何物体受力后都会发生形变，有些物体撤去力时能恢复到原来的形状，这种特性叫 ，这样的形变叫 ；也有一些物体撤去力后不能恢复到原来的形状，这种特性叫 。物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度，撤去力后物体也不能恢复原状，如在使用弹簧、橡皮筋等时不能超过它们的 ，否则会损坏它们。(3)弹力的方向：与物体恢复弹性形变的方向 。2.弹簧测力计 (1)测力计：测量 的仪器叫测力计。常用的测力计有 、 等。(2)弹簧测力计①弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成 ，即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。②正确使用弹簧测力计：“两看、一调”，“两看”即使用弹簧测力计是先观察 (测量范围)，加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计，要观察弹簧测力计的 ，认清每一个小格表示多少牛。“一调”即弹簧测力计使用前指针不在零刻线位置，应该先调节指针归零。如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。此外，用弹簧测力计时还要注意以下几点，一是测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；二是测量时，拉力的方向沿着弹簧的轴线方向，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；三是指针稳定后再读数，读数时视线必须与指针对磕钧刻度线 。3.重力(1)万有引力： ，这就是万有引力。(2)重力： 。①重力的大小也叫 。物体所受重力的大小跟它的 成正比，重力的大小与质量的比值约是 ，用g表示这个比值，用G表示重力(单位为N)，m表示质量(单位为kg)，则重力与质量的关系可以写成G=mg。g=9.8 N/kg，表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。在不要求很精确的情况下，取g=10N/kg．②重力的方向：重力的方向总是 。应用它可以做成重垂线检查墙壁是否竖直，可以检查桌面是否水平。③重心： 叫物体的重心。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的 。质地不均匀或外形不规则的物体的重心可以用支撑法或 法根据二力平衡的原理找到重心．重心可能在物体上，也可能不在物体上。4.摩擦力(1)定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种 的力，这种力就叫做摩擦力。(2)摩擦力的方向： 。(3)种类：摩擦力分为 、 和 。(4)影响滑动摩擦力的因素： 和 ，与 、 等因素无关。(5)增大和减小摩擦的方法增大有益摩擦的方法： ， ；减小有害摩擦的方法： 、 、用 代替 、使两个相互接触的摩擦面彼此离开。5.杠杆(1)定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆.(2)五要素：一点、二力、两力臂．“一点”即 ，杠杆绕着转动的点，用“O”表示。“二力”即 和 ，它们的作用点都在杠杆上。 是使杠杆转动的力，一般用“F1”表示， 是阻碍杠杆转动的力，一般用“F2”表示。“两力臂”即 和 ， 即支点到动力作用线的距离，一般用“L1”表示， 即支点到阻力作用线的距离，一般用“L2”表示。(3)杠杆平衡条件当杠杆处于静止或匀速转动状态下就说杠杆平衡。杠杆的平衡条件： ，表达式是 。或写成 。(4)三种杠杆及其特点①省力杠杆：当动力臂>阻力臂时，根据杠杆平衡条件，可知动力<阻力，则此杠杆为省力杠杆。省力杠杆虽然 ，但 。如起子、剪铁皮的剪刀、铡刀等。②费力杠杆：当动力臂<阻力臂时，根据杠杆平衡条件，可知动力>阻力，则此杠杆为费力杠杆。费力杠杆虽然 ，但 。如钓鱼竿、理发剪刀、赛艇的桨等。③等臂杠杆：动力臂=阻力臂时，根据杠杆平衡条件，可知动力=阻力，则此杠杆为等臂杠杆。等臂杠杆即 也 。如天平。6.滑轮及滑轮组 滑轮是变形的杠杆。(1)滑轮的种类及特点①定滑轮： ，这种滑轮为定滑轮。定滑轮不省力(F=G物)，但能 。定滑轮实质上是一个 (动力臂和阻力臂都为滑轮的半径)。②动滑轮： ，这种滑轮为动滑轮。使用动滑轮可以省力，当不考虑滑轮自重和摩擦等条件且竖直提升时，使用动滑轮可以省一半力F= G物，但不能改变力的方向。动滑轮实质上是一个动力臂(滑轮的直径)是阻力臂(滑轮的半径)2倍的杠杆。③滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起成为滑轮组。使用滑轮组既可以 又可以 。滑轮组的省力情况取决于接触动滑轮的绳子的段数n，在不考虑滑轮摩擦条件下，使用滑轮组的拉力F= (G物+G动滑轮)。7.其他简单机械：轮轴和斜面都是省力的简单机械。生活中的轮轴有门把手、方向盘、扳子等。盘山公路属于斜面。第十四章 压强和浮力知识梳理：1.压力(1)定义： 。(2)方向： 。(3)压力的作用点在 。(4)压力有时由重力引起，这时它的大小与重力有关；有时不是由重力引起，它的大小与重力无关。(5)压力的作用效果：压力的作用效果不仅跟 有关，还与 有关。2.压强 (1)压强的物理意义： 。(2)定义： ．任何物体能承受的压强都有一定的限度。(3)公式和单位压强公式为 ，其中F表示 ，单位为 ；S表示 ，单位为 ；p表示 ，单位为 ，牛/平方米有一个专用名称叫 ，简称 ，符号为 。这个公式适用于固体、液体和气体。(4)增大和减小压强的方法 在压力一定的情况下， 受力面积可以减小压强， 受力面积可以增大压强。在受力面积一定的情况下， 压力可以增大压强， 压力可以减小压强。3.液体的压强(1)液体压强特点：液体对容器 和容器 都有压强，液体内部向 都有压强。液体的压强随深度的增加而 ，在同一深度，液体向各个方向的压强 。不同液体的压强还跟它的 有关系，在深度相同时，液体密度越 ，压强越大。(2)公式和单位液体压强公式为 ，其中ρ表示 ，单位为 ；g为常数，一般取9.8 N/kg；h表示 ，即自由液面到所求液体压强处的距离，单位为米(m)；p表示压强，单位为帕斯卡(Pa)．液体压强只与液体 和 有关，与液体重、容器的横截面积(粗细)等因素无关。4.连通器(1)定义： 叫连通器。(2)特点：如果连通器中只有一种液体，在液体不流动的情况下各容器中的液面总保持 。(3)应用：茶壶的壶身与壶嘴组成连通器，锅炉与外面的水位计组成连通器，水塔与自来水管组成连通器，此外船闸也是利用连通器的道理工作的。5.大气压强 (1)概念： 叫大气压强，简称大气压或气压。大气压是由于 而产生的。(2)大气压的测量①两个著名实验世界上筹名的证明大气压强存在的实验是“ ”，实验者是德国马德堡市市长奥托·格里克。第一个准确测量出大气压值的实验是“ ”，实验者是 科学家托里拆利。②气压计： 的仪器。主要有 和 两种，氧气瓶上的气压计就是一种 。③标准大气压：托里拆利通过实验测得的水银柱高度为 mm，通常把这样大小的气压叫做标准大气压。1标准大气压=760 mm水银柱(汞柱)= Pa，在粗略计算时，标准大气压的值可以取 Pa．(3)大气压的变化①大气压与高度：大气压随高度的增加而 ，但 是不均匀的。在海拔3000 m以内，大约每升高 m，大气压减小 Pa。②大气压与沸点：一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时 。高原上气压低，水的沸点 100℃，所以烧饭要用高压锅。③大气压与天气有关，一般情况是晴天的气压比阴天 ，冬天气压比夏天 。(4)大气压的应用：活塞式抽水机和离心式水泵都是利用大气压工作的。6.液体(气体)压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的位置压强 。7.浮力(1)浮力产生的原因： 。(2)浮力方向： 。(3)浮力的大小可由以下方法求(测)得：示重法(两次测量法)：F浮=G物—F示；阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排；二力平衡法(悬浮、漂浮时)：F浮=G排；浮力产生的原因：F浮= F向上—F向下；受力分析法：物体在三个力或多个力作用下处于静止状态(或匀速直线运动状态)时，可利用竖直向上的力之和=竖直向下的力之和列方程求解。(4)阿基米德原理①内容： ，这就是阿基米德原理。它同样适用于气体。②表达式：F浮=G排=ρ液gV排。(5)物体的浮沉条件：浮力与物重及整个物体密度的关系(浸没时)是：当F浮< G物时， ，这时ρ物<ρ液；当F浮> G物时， ，这时ρ物>ρ液；当F浮=G物时， ，这时ρ物=ρ液，V排=V物。 漂浮在液面上的物体，F浮=G物，ρ物<ρ液，V排 某烧杯中装有Ba（OH）2溶液，将两根碳棒插入杯中，并用导线将碳棒、电流表、滑动变阻器、开关和电源连成电路。如果向烧杯中滴加一些稀硫酸，则电流表的示数将（变小），请解释一下原因！ 氢氧化钡中原来有钡离子和氢氧根离子，现在来了氢离子和硫酸根离子，这些离子都导电。硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡（沉淀）和水，都没有可以自由移动的离子，导电性自然下降了。 1、按照我旧交通管理的规定“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图5所示。请你分析并回答下面的问题． (1)规定红灯发出的光作为交通的停止信号，填原因是 。(2)当单刀多掷开关接通位置“1”时， 灯发光，发光的各灯采用的是 联方式，(3)当开关接通位置“3”时，允许 方向的车辆迎行 2、在如图所示的电路中，金属板M和N之间平有一滴水银。当两金属板互相靠近一些时，电路中电流表的指针的偏转角度将 。（选填：“增大”、“减少”或“保持不变”）。3、在如图所示的电路中，要使电阻R1、R2串联，则应该( )(A)电键S1、S2均闭合 (B)闭合电键S2、断开电键S1(C)只要断开电键S1 (D)只要断开电键S2 4、图2中四个灯泡的连接方式是 ( )A．四灯串联。B．四灯并联。C．L2、L3、L4并联，再与L1串联。D．L1、L2、L3并联，再与L4串联。 5、图2给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）。要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态。在实际应用中最好的方案是（ ） 6、如图中仅画出了某电路的一部分．已知流过灯泡的电流是2安，流过Rl的电流是1安，方向如图中箭头所示．流过变阻器R 2的电流是 （ )A．3安，方向由a到b B．3安，方向由b到aC．1安，方向由b到aD．只有画出整个电路，才能作出正确的判断 7、在如图17所示的电路中，电源电压保持不变，开关S闭合前，电流表A1、A2的示数比为5∶3，开关S闭合后，两电流表的示数比为3∶2，则R1、R3的大小关系是（）A．R1＜R3 B．R1＞R3 C．R1＝R3 D．无法确定 8、半导体电阻的大小随温度的变化会发生明显的改变，用半导体材料制成的电阻叫热敏电阻。热敏电阻可以用来监控汽车元件温度的变化，如图（a）所示是热敏电阻的阻值随温度变化的规律图，现将该电阻与阻值为50欧的电阻R组成如图（b）所示电路，电源电压为12伏，当电流表的示数为0.2安时，热敏电阻的温度为（ ）A、10℃ B、30℃ C、60℃ D、90℃ 9、 “五一”长假即将来临，小红和爸爸妈妈商量外出旅游的事。为此，他们设计了一架简易的游戏机，如图22所示，电路由三个单独单刀双掷开关、一个电池组、一个灯泡和若干导线组成，三人各自操纵自己的开关，以表示自己愿意去旅游还是留守家中。考虑到小红还属于未成年人在所有方案中，只要出现小红单独一人出外旅游或留守家中的方案时，灯泡将不发光，表明该方案无效，除此以外的一切旅游方案均有效（即灯泡会发光）。为了满足该条件，游戏机线路设计图应该是下图的（ ）10、某医院观察室要安装一种呼唤电铃；使各病床的病人均可单独呼叫。现有甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组和甲、乙两个开关，请在答题卷图中连接实物图，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士站的电铃响，与甲病床相应的甲灯亮；乙病床的病人一按床头乙的开关，护士站的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮。 11、某医院要安装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮，请在图7中画出正确的连接方法。 12、一个照明用的灯具如图所示，接上电源后按下开关K1、K2时两灯都发光；断开K1，两灯都不发光；接通K1，断开K2则L1发光，L2不发光，试根据这些现象画出灯具内的电路图。 13、向阳中学广播室想借助于双刀双掷开关控制南北两教学楼的喇叭：开关掷向A端时南面的三只喇叭接通，掷向B端时南北六只喇叭全部接通。请你用笔画线代替导线按上述要求完成图9中的电路图。 ）14、小志家买了一种点缀节日用的小彩灯，他发现当其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后，其余的小彩灯还能继续发光。于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣，为此他请教了科技人员，得到以下信息。他用的小彩灯规格是“2.5 V, 0.25 A”,通过串联一定数量的小彩灯，使单个小彩灯两端所加的电压比它的额定电压稍低，每个小彩灯都能基本正常发光。小彩灯的构造如图8所示，在灯丝导电支架上除了有灯丝和起固定作用的小玻璃珠以外，还绕有约4圈细金属丝。灯丝电阻冷时约为2.5Ω,热时约为15。细金属丝的电阻为1Ω，正常（低压）情况下，由于支架表面有一层氧化铜的缘故，它与灯丝支架是不导通的，没有电流流过。若加上较高的电压（如220 V）时氧化层可被击穿，细金属丝与灯丝支架导通。根据以上介绍的资料，请你说明为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后，其他的小彩灯还能继续发光。 15、小华家买了新房，准备改装客厅顶灯的电路时，他发现爸爸拿来一幅如图5所示电路图，他很好奇，看了一会儿之后，发现这幅图有些眼熟，但又和过去所看的图不同，他拿着图去问爸爸：S3是什么开关，爸爸告诉他这叫“双刀双掷”开关，相当于两个单刀双掷开关“联动”。爸爸还告诉他要将这三个开关分别装在三个与客厅相连的房间的门旁边。这是为什么？这样装有什么好处呢？小华决定仔细研究一下。1．小华准备首先用列表的方法分析开关的状态与灯泡亮灭的关系。为此他设计了如下的表格，并用“1”和“2”表示开关接通的位置，用“1”和“0”表示灯泡的“亮”和“灭”。请你也参与到他的研究中来，并帮他在表格中记录下三个开关所有可能的组合对灯的控制情况，完成下表： 2．根据列表的结果总结出这个电路的好处。3．弄懂了这个电路和双刀双掷开关的特点之后，他又有了新的想法：还可以在图5的电路中再增加一个双刀双掷开关S4，并使它和其他的开关作用相同。请把他的设计画在图6中。参考答案1、(1)红光能在空气中传播更远的距离;人眼对红光比其他色光更敏感;(2)南北“绿”,东西“红”;并;(3)东西。 2、增大 3、D 4、D 5、A 6、C 7、A 8、C 9、D 10、 11、 12、电路图如下图所示。 13、如答题图2所示。说明：①所连电路只能控制南面或北面一侧喇叭的得1分；全对得4分。②本题中不考虑输出端的阻抗问题。14、（4分）参考答案：如答题图1所示，当某个小彩灯L的灯丝烧毁时，AB间形成断路，220V电压就直接加到细金属丝与灯丝导电支架AB之间；……………………………………………2分氧化层被击穿，细金属丝与灯丝导电支架导通，此时这个灯只相当于一段导线（如答题图1），起到连接作用，这样其他小彩灯就能继续工作。…………………………2分 但是每个灯上的电压有一点升高，不过还不至于烧毁灯丝。当然，烧毁的小彩灯太多时，其余小彩灯也会因为电压过高而全部烧毁。（此段不答，不扣分） 15、 第一题 正好反了 是不是题目看错了 B是不正确的，ACD都是正确的第二题，由万有引力定律可知：引力大小与R平方成反比又因为向心力大小与R平方成反比所以，同一物体，所受重力与R平方成反比所以，同一物体，重力加速度与R平方成反比所以是 g/9 第一题：洗衣机之所以能脱水，是由于脱水桶在高速旋转中水受到的合力不足以提供向心力，而导致水做离心运动，从而使水脱离衣物。如果角速度越大，需要的向心力就越大，在衣物受到相同合力时，离心效果就越明显，脱水效果越好。第二题：GMm/R^2=mg GMm/(3R)^2=mg'两式相比得g'=g/9第三题：在几颗卫星绕同一中心天体转时，有一结论“越近越快”。即离中心天体越近运动得越快，所以这道题就解决了。第四题：木块动能的改变即合力做的功，即W=fL. 子弹动能的改变等于合力与它的对地位移之积，即W=f(L+d) 系统损失的机械能等于生的热，即W=fd 先计算排气孔面积S=3.14*0.0015^2=7.065*10^-6米^2再求限压阀提供的压强P1=F/S=0.1*9.8/7.065*10^-6=138.7kPa锅内气体压强等于大气压强加上限压阀提供的压强P=138.7+101=239.7kPa标准大气压下水沸点100度，现在提高了138.7kpa，则温度提高T1=38.5度即，T=138.5度 高中物理典型例题集锦(一) 力学部分 1、如图1-1所示，长为5米的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4米的两杆顶端A、B。绳上挂一个光滑的轻质挂钩。它钩着一个重为12牛的物体。平衡时，绳中张力T=＿＿＿＿ 分析与解：本题为三力平衡问题。其基本思路为：选对象、分析力、画力图、列方程。对平衡问题，根据题目所给条件，往往可采用不同的方法，如正交分解法、相似三角形等。所以，本题有多种解法。 解法一：选挂钩为研究对象，其受力如图1-2所示 设细绳与水平夹角为α，由平衡条件可知：2TSinα=F，其中F=12牛 将绳延长，由图中几何条件得：Sinα=3/5，则代入上式可得T=10牛。 解法二：挂钩受三个力，由平衡条件可知：两个拉力（大小相等均为T）的合力F’与F大小相等方向相反。以两个拉力为邻边所作的平行四边形为菱形。如图1-2所示，其中力的三角形△OEG与△ADC相似，则： 得： 牛。 想一想：若将右端绳A 沿杆适当下移些，细绳上张力是否变化？ 教师资格证书= 教育学成绩合格证+教育心理学成绩合格证+普通话等级证+说课（试讲/能力测试） 教师资格证考试高中《物理》考试内容如下: 1.物理专业知识 (1)掌握与高中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。 (2)掌握中学物理知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。 (3)掌握物理学思想、研究方法和实验手段;了解物理学发展的历史和最新发展动态。 2.物理教学知识 (1)理解高中物理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《普通高中物理课程标准(实验)》。 (2)了解物理教学原则和方法,认识物理教学过程的基本特点及其规律，掌握高中物理概念、规律和实验等内容的教学基本要求。 (3)熟悉物理教学活动的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。 统考区和省考区考试科目不同。 1、统考区考试科目如下： 综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力 2、省考区考试科目如下： 《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》 到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。 扩展资料： 1、报考条件： 中华人民共和国公民；拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度；无犯罪记录。 原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。 应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。 2、考试方式： 笔试各科目均采用纸笔方式。笔试各科考试时间均为120分钟。 面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。 参考资料： 百度百科-教师资格证考试 高中物理教师资格证笔试需要考三门教育知识与能力 综合素质 高中物理学科知识与教学能力2018上半年教师资格证笔试报名预计是1月份 考试时间预计是3月份高中物理自学考试题目
高中物理教自考哪些