浙江省2008年4月高等教育自学考试 民族民间音乐试题 课程代码：00727 本试卷分A、B卷，使用2003年版本教材的考生请做A卷，使用2006年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。 A卷 一、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1．《对鸟》是我国________省的民歌。 2．《阿里郎》是我国________族的民歌。 3．民歌具有________性、________性、即兴性、传承性和变易性的特点。 4．________类说唱音乐主要流行于我国南方，其演出形式的前身是“陶真”。 5．苏州弹词“陈派”的创始人是________。 6．京剧伴奏乐器的三大件是京胡、________和________。 7．《金蛇狂舞》是________根据民间乐曲________改编的。 二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．《蓝花花》是下列哪一个歌种的代表曲目?（）。 A．花儿 B．信天游 C．山曲 D．爬山调 2．爬山调主要流行于我国的________地区。（） A．青海 B．四川 C．内蒙古 D．甘肃 3．下列曲种属于道情类的是（）。 A．河南坠子 B．四川清音 C．天津时调 D．北京琴书 4．《林冲发配》是________的代表作品。（） A．刘宝全 B．骆玉笙 C．白云鹏 D．良小楼 5．主要盛行于我国北方的是________说唱音乐。（） A．琴书类 B．牌子曲类 C．弹词类 D．鼓词类 6．越剧基本唱腔有________腔、弦下调腔和四工调腔等三种。（） A．工调 B．上调 C．尺调 D．凡调 7．“评剧”的雏形为（）。 A．落地唱书 B．对口莲花落 C．木板大鼓 D．乐亭大鼓 8．黄梅戏的剧目有小戏和________戏两大类。（） A．整本 B．折子 C．主本 D．正本 9．《二泉映月》的曲式结构是（）。 A．严格变奏曲 B．自由变奏曲 C．倒装变奏曲 D．逐层变奏曲 10．笙主要由笙斗、________和笙管组成。（） A．簧片 B．哨片 C．哨嘴 D．笙嘴 三、判断题（本大题共8小题，每小题2分，共16分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。 1．山曲是流行于我国甘肃省的歌种。（） 2．《阿拉木汗》是我国藏族的民歌。（） 3．马如飞是苏州弹词马派创始人。（） 4．四川清音的唱腔是板腔体结构。（） 5．使用“苦音音阶”是梆子腔音乐的特点。（） 6．“西皮腔”唱腔结构是曲牌体。（） 7．笙是一件可以演奏和声的吹管乐器。（） 8．我国传统乐种广东音乐主奏乐器是二胡。（） 四、连线题（本大题共2小题，每线1分，每小题8分，共16分） 1．连接下列民歌作品及其流传地域。 《上去高山望平川》 陕西 《小白菜》 东北 《月牙五更》 青海 《跑旱船》 河北 《美丽的姑娘》 江西 《弥渡山歌》 新疆 《挑担不怕扁担弯》 江苏 《杜鹃花开》 云南 2．连接下列曲种、剧种及代表作品： 《林冲发配》 黄梅戏 《秋景》 昆曲 《牡丹亭》 京韵大鼓 《天仙配》 天津时调 《蝶恋花答李淑一》 豫剧 《楼台会》 四川清音 《尼姑下山》 越剧 《谁说女子不如男》 苏州评弹 五、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 1．河南坠子 2．京韵大鼓 3．花儿 4．皮黄腔 5．《春江花月夜》 六、简述题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 1．简述小调的艺术特征。 2．简述昆腔的源起及结构。 B卷 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．北方民歌《放风筝》、《小看戏》是小调中________的变体。（） A．鲜花调 B．剪靛花调 C．绣荷包调 D．孟姜女调 2．苏州弹词的唱腔流派可分为陈调、________和俞调。（） A．张调 B．马调 C．王调 D．吴调 3．河南豫剧的代表曲目是________。（） A．《天仙配》 B．《牡丹亭》 C．《刘海砍樵》 D．《花木兰》 4．不属于丝竹乐的是（）。 A．江南丝竹 B．潮州弦诗 C．福建南音 D．四川清音 5．黄梅戏源于我国________黄梅县。（） A．湖北 B．安徽 C．江西 D．河南 6．《森吉德玛》是________民歌，《阿拉木汗》是________民歌。（） A．朝鲜族，藏族 B．蒙古族，藏族 C．朝鲜族，维吾尔族 D．蒙古族，维吾尔族 7．________又名河南梆子，是梆子腔传入河南，与当地民间音乐结合而成的剧种。（） A．评剧 B．越剧 C．豫剧 D．黄梅戏 8．“长调”是我国________地区的民歌。（） A．新疆 B．内蒙古 C．朝鲜 D．西藏 9．建国后对苏州弹词发展有重要影响的人物是（）。 A．袁雪芬 B．常香玉 C．徐丽仙 D．马如飞 10．下列哪种乐器是我国土生土长的？（）。 A．古琴 B．二胡 C．琵琶 D．唢呐 二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 1．劳动号子 2．京韵大鼓 3．越剧 4．板式变化体（板腔体） 5．丝竹乐 三、填空题(本大题共5小题，每空2分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1．山歌一般分为________、田秧山歌、一般山歌。 2．戏曲是我国特有的一种综合性舞台艺术，它集唱、________、做、打等多种手段为一体，表现戏剧情节。 3．秦腔有________和二音两种唱法。 4．说唱音乐的伴奏音乐有过板音乐和________两部分组成。 5．传统民族器乐曲常见的结构类型有________、变奏体、循环体、联曲体（套曲体）、综合体。 四、判断题（本大题共8小题，每小题2分，共16分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。 1．京韵大鼓属于鼓词类说唱音乐。（） 2．《百鸟朝凤》是一首笛子独奏曲。（） 3．弹词以弦索伴以说唱，琵琶和二胡是其主要伴奏乐器。（） 4．青海山歌《上去高山望平川》，属于高腔山歌。这种山歌在当地被称为山曲。（） 5．西皮腔的京胡定弦是63和二黄腔的京胡定弦是52。（） 6．意大利歌剧作曲家普契尼曾在歌剧《图兰朵》中采用《鲜花调》作为音乐素材。（） 7．合奏音乐的形式主要有鼓吹乐、锣鼓乐、民族管弦乐。（） 8．的二胡曲《二泉映月》由刘天华作曲。（） 五、默写题（本大题共2小题，每小题8分，共16分；写出下列民歌、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐的主要段落和主题） 1．写出维吾尔族民歌《阿拉木汗》的主题段落。 2．写出民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》的主题段落。 六、简述题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 1．小调的艺术特点和主要种类是什么？ 2．简述中国民族管弦乐合奏的特点，列举其代表曲目(一到两首)及中国民族管弦乐合奏中四个乐器组的代表乐器。
朋友们，我一直在努力，说实话，挺累的，这个标题有点弱智，我知道答案，不知道您的名义在百度上搜索，清空我真的没动。总体而言，我保证我是一个对百度搜索，它不应该是一个问题，但难免有疏漏，如果错了，不要责备我要努力，我真的很珍惜你给点吧。包含____________________和____________________两个基本方面电视摄像师的基本素质。 这个问题纯粹是弱智，摄影师，两个基本方面的基本素质？不知道该怎么回答，转向教科书吧，有智障，但绝对权威的答案。 注意的第三个问题的简短的回答简直是胡说八道，你其他的答案，浙江，于2006年1月高等教育自学考试电视摄像机的基本问题课程编号：07 195 填充的空白（本大题共15分）15个空每空1，请补位，在每小题正确的答案。填写错误，不填均无分。 1。相同色调的亮度变化，人眼能分辨____________________ ____________________平面电视屏幕。 2。电视摄象机运动形状因子可分为被摄体移动，相机的运动，以及融合体育的所有种运动。 3。先决条件拍摄固定画面的机位相同的光轴和焦距。 4。拉出画角和字段的镜头的深度扩大从小到大，构图以形成多结构变化。 5。如果同一主题在同样的距离上拍摄，时间越长焦距的镜头，成像面积较大，更大的放大倍率。 6。电视跑了出来相比，最突出的特点动态光与图片摄影用光了。 7。有三种基本变化，就是外面的反手，反手和平行三角布局内的三角形座椅布局。 8。电视摄像师的基本素质包含两个基本方面____________________和____________________。 二，多项选择题（大15每小题2分，共30分）在四个备选每小题列出的唯一一个符合题目要求的，请填写代码在题后的括号中。错选，多选或未选均无分。 1。在活动屏幕为特定的图像识别速度（B） A.0.6秒B.2.8秒 C.2.1秒D.0.4秒 2。相机光源的颜色温度为3200K的基准下减少，为了确保正确的彩色输出红色（R），绿色（G），和蓝色（B）的比例（C）的三路电信号 A. 1时02分03秒B.2：4:6 C.1：1:1 D.1：3:5 3。黄金分割，线段分为两部分，其中包括一段全长比（D） A.0.415 B.0.314 C.0.5 D.0.618 4 。突出的主要性能，下面的说法是正确的（A） A.仍然是主要的B.在画面中心的主体应是一张特写 C.保持拍摄方向技术依靠造型表现仰角D. 5。在实践中，光轴，焦距的摄像头的位置“不变”的画面，以不同的照片和艺术作品，应加强小心组成捕捉动态B.（A） A. C.精确的曝光D.精确对焦 6。没有纯黑色的电视屏幕，电视________。 （A） A.强光扩散器B.相机造型 C.框架结构D.杂波信号 7。超大不清除该中心的内容和结构体，注意在一个特定的范围内的一个特定的对象的视觉轮廓形状，它是可以完成的物理移动的字符的性能是一个A.特写乙近距离（C） C.全景D.中景 8。从本质上讲，抛出镜头属??于（D） A.拉镜头B.推镜头移轴镜头，的 CD潘 9。电视系列节目“丝绸之路”，以完整和连贯的表现“敦煌温度特别帧比例和形状的影响，射击（对不起，没看过，但如果我长幅壁画，我会选择移动镜头） A.小车拍摄升降镜头 10 DB C.移动镜头可以在同一个屏幕图像分解成几个相同的图像，重复，重叠的镜面效果C.双光透镜（D定焦镜头） A.梯度过滤器B.晕镜 D.棱镜 11。的焦距为150mm的长焦距镜头的焦距为10mm的广??角镜头，特写范围拍摄的数字相同，前者比后者（A） A.拍摄距离B. FOV C.深入现场小D.现场 12。光一般（A） A.强光B.柔和的光线 D. C.柔和的光线散射光 13。电视的场面调度，特别是镜头调度必须考虑的问题，________。（B）
A.准确B.偏红 C. D.温暖的蓝色词汇（大每小题4分，共16分） 1。眩光扩散BR /> 2。单一成分------镜头显示模式组合只是一种形式，更多地使用单一成分的无声电影。这部电影的成功，特别是发展学院电视艺术日益复杂的场面调度，现场，电影，体育摄影被广泛使用单一成分的电视比例不断减少。导演和摄影师（像）人员在一定的情调和氛围，从内容，表现和追求一个特定的风格，仍然有一些电影和电视电影的单一成分屏幕，尤其是在一些电影和电视教材单一成分屏幕使用单一成分组成，大多是静态的，但有时摄影（像）机正沿着的主题行动，将是一个动态的形式组成3。平移---------------拍摄的场景，座椅的摄像头不动，只有身体了，下，左，右旋转运动。平移主要是：①环境。②，从被摄体的另一个主要的主题。③，表现人物的运动。④，代表的人物的主观视线。⑤，表现的人物的感情。 > 4。多个轴------------轴，是指被检者的视线方向之间的关系，运动的方向和不同的对象上形成的一个假想直线。如果超过原来的轴线的一侧向另一侧的区域的相机？的轴线的拍摄，被称为“轴”的照片的画面中的“轴”。的主题与原始拍摄的画面的位置和方向是不一致的。在一般情况下，轴拍摄更多轴的屏幕截图，屏幕才可以不连接组。 混乱的视觉接受硬线组，然后会发生，简答题（大每小题8分，共24分） 1。固定屏幕的拍摄要求是什么？答：（一）需要注意的是捕捉动态的因素，提高了屏幕内部的活力（二）要注意的调度和性能上的垂直空间和深度方向（三）固定画面拍摄与本集团勾结注意镜头的内部凝聚力 （四）固定画面构图一定要注意艺术性，可视性（五）固定画面拍摄重要的是要记住，那就是“稳字当头 2 。长焦距镜头的形状有什么特点？ 1。视角窄深入现场小 3。小屏幕上，包括现场范围长焦距镜头的垂直空间压缩的现实长焦距的镜头有“望远”的效果长焦距镜头的性能移动主体的动态性能动态弱纵向移动，横向移动的强劲表现。 3。电视记者应采取的应变能力和创造力的场景吗？ （症的） A：1）新闻的看法：有较强的新闻感知感知，可以找到的消息后，及时收集 2）新闻歧视的能力：观察，分析职业眼光事件的原因探索价值的关键 3）社交技巧：面试技巧*与各部门合作的能力。 5，论述题（在本试题15）色调的电视节目是什么？比如电视上显示红色的色彩倾向及其形成的。 答案：所谓的色调，指的是电视节目或在一个段落中，占主导地位的颜色。色调的色彩工具和颜色主题，情感倾向，在不同颜色的彩色屏幕构成一个统一的，和谐的色彩倾向和统一在一个颜色，该颜色的色调的画面，称为色调。 根据的频道，栏目，节目的定位，确定包装的主色调，如中央电视台综合频道是一个面向消息的，所以它的主色调是蓝色的，突出了冷静，客观的形象; CNN基本的蓝色??为基调，文学频道，在一般情况下是温暖的，颜色相对较亮，凤凰卫视在明亮的黄色作为主色调; 至于红色倾向，应回答由湖南卫视，特别是那些负责超女的部门派代表给大家的教训。
第一部分 选择题 （共20分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是（ ） A.小班儿童 B.中班儿童 C.大班儿童 D.各年龄班儿童 2.通过教幼儿演奏小提琴实践其“天才教育”思想的教育家是（ ） A.达尔克罗兹 B.柯达依 C.奥尔夫 D.铃木镇一 3.律动《小鸟飞》中：“探索不同方位的鸟飞动作”的目标属于（ ） A.发展音乐感的目标 B.发展学习能力的目标 C.发展个性、社会化的目标 D.全面发展的目标 4.开展音乐教育活动的第一步骤是（ ） A.选择教学内容 B.确定教学方法 C.制定教学目标 D.创设教育环境 5.由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动称为（ ） A.显性的音乐教育课程 B.隐性的音乐教育课程 C.可受教师控制的课程 D.不可受教师控制的课程 6.在创造性的音乐欣赏活动中，语言是表达由音乐而引起的想象联想的媒介之一。在表达过程中应（ ） A.较多地使用比喻性的语言 B.较多地使用概念性语言 C.使用比喻性语言 D.使用概念性语言 7.个人与个人、小组与小组、个人与小组之间的问答式的歌唱是（ ） A.接唱 B.轮唱 C.对唱 D.领唱齐唱 8.在歌唱活动中，帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（ ） A.倾听录音范唱 B.欣赏录相带中的优秀表演 C.倾听教师精湛的弹奏 D.教师正确的歌唱榜样 9.3—4岁儿童最感兴趣的动作是（ ） A.基本动作 B.模仿动作 C.舞蹈动作 D.节奏动作 10.在打击乐器动作总谱中，比较密集的节奏，适用于（ ） A.用脚的动作表现 B.用手的动作表现 C.用头部动作表现 D.用手、脚动作协调地表现 11.达尔克罗兹音乐教育的根本目的是（ ） A.审美情感教育 B.创造性教育 C.发展倾听习惯 D.节奏感的训练 12.为幼儿选择打击乐器演奏的伴奏音乐时，应注意（ ） A.音乐的节奏不宜太明晰以发展幼儿的听辨能力 B.音乐要有一定的速度、力度变化，以发展幼儿的应变能力 C.控制音乐的音量，以培养幼儿的注意力 D.音乐的节奏应明确，以发展幼儿的音乐节奏感 13.音乐欣赏的主要活动内容是（ ） A.学习如何听音乐 B.学习安静地听音乐 C.听音乐 D.学习鉴赏音乐 14.当音乐或动作作品或作品中的技能对幼儿来说比较陌生或困难时，教师应首先采用（ ） A.播放正常速度的录音音乐的方法 B.请他人用琴伴奏的方法 C.清唱歌曲或乐曲曲调的方法 D.喊口令的方法 15.在音乐欣赏活动中，应特别重视和提供机会发展幼儿的音乐欣赏能力，其具体方法是（ ） A.开展歌表演活动 B.开展创造性表达活动 C.开展打击乐活动 D.开展识别符号活动 16.幼儿园音乐教育中的整体性主要体现在以下两个方面（ ） A.学习对象和学习氛围的整体性 B.学习对象与学习过程的整体性 C.学习过程与学习氛围的整体性 D.学习方法与学习过程的整体性 17.从评价者的角度出发，可以把评价分为（ ） A.书面评价和口头评价 B.全面评价和重点评价 C.自我评价和同行评价 D.独立评价和连续评价 18.在演奏打击乐器的过程中随乐能力是指使奏出的音响（ ） A.有美好的音色 B.与音乐相协调一致 C.具有丰富性、欣赏性 D.与指挥的意图相一致 19.在音乐教育活动过程中，影响幼儿的情绪和行为的主要因素是（ ） A.材料 B.教师 C.程序和方法 D.时间和空间 20.在幼儿园音乐教学活动过程中有时教师会出现无法把握幼儿情绪的状况，其根本原因是教师（ ） A.缺乏情感素质 B.教学组织能力较差 C.没有把握幼儿的心理规律 D.缺乏教学机智 第二部分 非选择题 （共80分） 二、填空题（本大题共12小题，每小题1分，共12分） 21.尽管人类从先天遗传中获得了一套精致的歌唱器官，但歌唱的能力主要是经过而逐步发展起来的。 22.系列歌唱教学方案设计除了注重幼儿与歌曲相互作用的每一次机会外，更注重幼儿通过每一次接触歌曲获得的 . 23.单纯动作是指那些只由身体的 参与而做出的动作。 24.能力目标的系列化侧重强调不同活动中、 在要求上的循序渐进。 25.为学前儿童的音乐欣赏选择器乐曲时，需注意考虑作品的结构单纯、 长度适中。 26.学前儿童音乐教育的实质是在 情境中，通过儿童亲身参与音乐实践活动对儿童实施全面发展教育。 27.在学前儿童集体音乐活动中让幼儿获得来自教师、同伴的各种评价有助于幼儿的形成。 28.音乐是人类对 的一种特殊形式的主观反映。 29.音乐的 功能是音乐的社会功能中发展最早的功能之一。 30.价值观念的获得与积极的个性和 的发展是音乐教学活动目标的内容之一。 31.音乐作为一门艺术，具有以下特征：音乐是声音的艺术、听赏的艺术、时间的艺术和的艺术。 32.为学前儿童选择歌曲时，应该同时兼顾歌词和 两个方面。 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 33.打击乐配器 34.曼哈顿维尔音乐课程计划 35.歌唱的表演形式 36.演示 四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 37.幼儿园歌唱活动本身的教育目标是什么？ 38.举例说明如何在韵律活动中发展幼儿的创造性？ 39.简述应该从哪几个方面来调节音乐材料与动作材料的关系。 40.写出幼儿园集体音乐教学活动设计的书面结构。 五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 41.以某一音乐活动过程为例，试述学前儿童音乐教育的基本原则。 42.论述打击乐教学活动中的注意事项。 六、分析应用题（本大题共1小题，共12分） 43.指出下面音乐欣赏活动教学方案中的错误，并予以修改。 小班音乐欣赏活动 洋娃娃玛苏卡（摇篮曲） 活动目标： 1.知道歌曲的名称和内容。 2.启发幼儿说出歌曲的性质。 3.让幼儿享受音乐欣赏活动的快乐。 活动准备： 1.录音机和录音磁带 2.黄头发的布娃娃一个 活动过程： 1.教师介绍歌曲的名称，并告知幼儿：这首歌曲的名字叫《洋娃娃玛苏卡》，是一首哄娃娃睡觉的歌曲。 2.教师播放歌曲的录音，要求幼儿安静倾听。 3.教师告知幼儿：哄娃娃睡觉的歌曲叫做“摇篮曲”，并引导幼儿学习使用“优美的”、“安静的”等形容词来进行表述。 4.教师再次播放歌曲的录音，再次要求幼儿安静倾听。 5.教师询问幼儿：哄娃娃睡觉的歌曲叫什么曲？并进一步引导幼儿学习使用其他形容词如“很好听”、“很舒服”等来进行表述。 6.教师第三次播放歌曲的录音，要求幼儿安静倾听并观看教师抱着布娃娃做哄娃娃睡觉的动作表演。 7.教师第四次播放歌曲的录音，并请幼儿轮流到教师身边来抚摸布娃娃。
我是自学音乐的，我是哑巴，我能考声乐吗？我不想上音乐附中。我想直接自考中央音乐学院行不行？中央音乐学院都有什么系？
使用FireFox保存网页,再打开htm文件,下拉里面的内容 就在该文件中
思想概论，大学语言教育学，还有基本乐理以及音乐欣赏，也有思想道德修养与法律基础考试。如果你的毕业论文评分没有达到相应的标准的话，肯定会影响自己的毕业，而且可能会拿不到毕业证。
自考音乐教学，务必考下列学科：中国近现代史规划纲要、马克思现实主义基本概念总论、英文(二)、电脑键盘、东西方音乐史、伴奏音乐、伴奏音乐实践活动、简要配器法、音乐分析与写作、东西方音乐鉴赏、音乐教育学、还要加考、基本乐理、练耳、器乐、电子琴、教育(一)、社会心理学、音乐教学大学本科毕业论文、免英文还要加考、形体舞蹈（术课）、乐器（术课）、大合唱与指导基本、大合唱与指导基本实践活动。
全国各地自学考试时间一般如下所示：自考每一年设立4次(各地开考次数由省级考办确定)，考试报名时间分别是1月、4月、7月和10月，自2015年起很多地区已经将测试频次调整至4月和10月2次，具体情况可以咨询所在城市自考办。
报名之时，首先查询当初自身所属省份都什么时间考什么课程内容，来决定要自己报名的学科。考生可参考各省市的考试计划，考生结合工作实际状况选择专业。
1、兴趣爱好是最关键的立足点。仅有感兴趣的东西，才能真正的花费的去学。
2、一些专门对考生一些能力有特别要求，选择专业时一定要考虑本身能力特性。
3、科学安排职业发展规划。必须对更好的生活有一个很明确的定位坚定目标，要综合考虑社会需求及市场发展。
4、有一些学院是面向全国开考，有一些学院是单位授权委托开考，仅限于该系统在职员工报名，一些本科自考专业与特殊专业(如医学专业)对报考人员学历、岗位等还有一些相关要求。
武汉市自考毕业论文的评分等级会影响到大学毕业吗?
大会。自考毕业论文考试成绩可以采取五种级别计分制鉴定，由校答辩委员会依据各系论文答辩工作组评分，最终决定评分等级。自考毕业论文的考试分数一般是分为：优、优良、中等水平、合格、不过关这五个等级，与学分制相比，90分或以上为出色，89~80分成优良，79~70分成中等水平，69~60分成合格，59分以下的成绩为不过关。
假如考生是自考大学本科毕业得话，毕业论文不通过，有会严重影响到毕业证的授予。由于很多院校都要求毕业论文不通过，是不可以授予毕业证的，只有按毕业解决。
毕业论文不通过，拿不到毕业证，并且也无法取得学位证书。由于授予学士学位证书的标准中，有一条明文规定“毕业论文(设计方案)及论文答辩根据”。当然如果毕业论文不通过，是拿不到学位证的，这也是明确规定。
音乐学院是可以自考的，只要满足自考的条件就可以通过成人高考或者网络教育的途径自考。中央音乐学院不是自考的院校，自考学位英语考试内容有词汇、语法结构和阅读这些内容。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】云南自考本科音乐教育专业考什么科目该专业的主考院校为云南师范大学，一共需要考17门课程(含选修课)， 分别为：英语(二)、现代教育技术、现代教育技术(实践)、中国近现代史纲要、心理健康教育学、马克思主义基本原理概论、教师能力学、中外音乐史、音乐分析与创作、中外音乐欣赏、音乐教育学、和声学、声乐、键盘、伴奏、简明配器法、毕业论文。自考本科考试科目下方免费学历提升方案介绍： 2016年10月自考04737C++程序设计真题试卷 格式：PDF大小：483.63KB 201604自考00506写作一真题试卷 格式：PDF大小：175.49KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
第一部分 选择题 （共20分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是（ ） A.小班儿童 B.中班儿童 C.大班儿童 D.各年龄班儿童 2.通过教幼儿演奏小提琴实践其“天才教育”思想的教育家是（ ） A.达尔克罗兹 B.柯达依 C.奥尔夫 D.铃木镇一 3.律动《小鸟飞》中：“探索不同方位的鸟飞动作”的目标属于（ ） A.发展音乐感的目标 B.发展学习能力的目标 C.发展个性、社会化的目标 D.全面发展的目标 4.开展音乐教育活动的第一步骤是（ ） A.选择教学内容 B.确定教学方法 C.制定教学目标 D.创设教育环境 5.由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动称为（ ） A.显性的音乐教育课程 B.隐性的音乐教育课程 C.可受教师控制的课程 D.不可受教师控制的课程 6.在创造性的音乐欣赏活动中，语言是表达由音乐而引起的想象联想的媒介之一。在表达过程中应（ ） A.较多地使用比喻性的语言 B.较多地使用概念性语言 C.使用比喻性语言 D.使用概念性语言 7.个人与个人、小组与小组、个人与小组之间的问答式的歌唱是（ ） A.接唱 B.轮唱 C.对唱 D.领唱齐唱 8.在歌唱活动中，帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（ ） A.倾听录音范唱 B.欣赏录相带中的优秀表演 C.倾听教师精湛的弹奏 D.教师正确的歌唱榜样 9.3—4岁儿童最感兴趣的动作是（ ） A.基本动作 B.模仿动作 C.舞蹈动作 D.节奏动作 10.在打击乐器动作总谱中，比较密集的节奏，适用于（ ） A.用脚的动作表现 B.用手的动作表现 C.用头部动作表现 D.用手、脚动作协调地表现 11.达尔克罗兹音乐教育的根本目的是（ ） A.审美情感教育 B.创造性教育 C.发展倾听习惯 D.节奏感的训练 12.为幼儿选择打击乐器演奏的伴奏音乐时，应注意（ ） A.音乐的节奏不宜太明晰以发展幼儿的听辨能力 B.音乐要有一定的速度、力度变化，以发展幼儿的应变能力 C.控制音乐的音量，以培养幼儿的注意力 D.音乐的节奏应明确，以发展幼儿的音乐节奏感 13.音乐欣赏的主要活动内容是（ ） A.学习如何听音乐 B.学习安静地听音乐 C.听音乐 D.学习鉴赏音乐 14.当音乐或动作作品或作品中的技能对幼儿来说比较陌生或困难时，教师应首先采用（ ） A.播放正常速度的录音音乐的方法 B.请他人用琴伴奏的方法 C.清唱歌曲或乐曲曲调的方法 D.喊口令的方法 15.在音乐欣赏活动中，应特别重视和提供机会发展幼儿的音乐欣赏能力，其具体方法是（ ） A.开展歌表演活动 B.开展创造性表达活动 C.开展打击乐活动 D.开展识别符号活动 16.幼儿园音乐教育中的整体性主要体现在以下两个方面（ ） A.学习对象和学习氛围的整体性 B.学习对象与学习过程的整体性 C.学习过程与学习氛围的整体性 D.学习方法与学习过程的整体性 17.从评价者的角度出发，可以把评价分为（ ） A.书面评价和口头评价 B.全面评价和重点评价 C.自我评价和同行评价 D.独立评价和连续评价 18.在演奏打击乐器的过程中随乐能力是指使奏出的音响（ ） A.有美好的音色 B.与音乐相协调一致 C.具有丰富性、欣赏性 D.与指挥的意图相一致 19.在音乐教育活动过程中，影响幼儿的情绪和行为的主要因素是（ ） A.材料 B.教师 C.程序和方法 D.时间和空间 20.在幼儿园音乐教学活动过程中有时教师会出现无法把握幼儿情绪的状况，其根本原因是教师（ ） A.缺乏情感素质 B.教学组织能力较差 C.没有把握幼儿的心理规律 D.缺乏教学机智 第二部分 非选择题 （共80分） 二、填空题（本大题共12小题，每小题1分，共12分） 21.尽管人类从先天遗传中获得了一套精致的歌唱器官，但歌唱的能力主要是经过而逐步发展起来的。 22.系列歌唱教学方案设计除了注重幼儿与歌曲相互作用的每一次机会外，更注重幼儿通过每一次接触歌曲获得的 . 23.单纯动作是指那些只由身体的 参与而做出的动作。 24.能力目标的系列化侧重强调不同活动中、 在要求上的循序渐进。 25.为学前儿童的音乐欣赏选择器乐曲时，需注意考虑作品的结构单纯、 长度适中。 26.学前儿童音乐教育的实质是在 情境中，通过儿童亲身参与音乐实践活动对儿童实施全面发展教育。 27.在学前儿童集体音乐活动中让幼儿获得来自教师、同伴的各种评价有助于幼儿的形成。 28.音乐是人类对 的一种特殊形式的主观反映。 29.音乐的 功能是音乐的社会功能中发展最早的功能之一。 30.价值观念的获得与积极的个性和 的发展是音乐教学活动目标的内容之一。 31.音乐作为一门艺术，具有以下特征：音乐是声音的艺术、听赏的艺术、时间的艺术和的艺术。 32.为学前儿童选择歌曲时，应该同时兼顾歌词和 两个方面。 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 33.打击乐配器 34.曼哈顿维尔音乐课程计划 35.歌唱的表演形式 36.演示 四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 37.幼儿园歌唱活动本身的教育目标是什么？ 38.举例说明如何在韵律活动中发展幼儿的创造性？ 39.简述应该从哪几个方面来调节音乐材料与动作材料的关系。 40.写出幼儿园集体音乐教学活动设计的书面结构。 五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 41.以某一音乐活动过程为例，试述学前儿童音乐教育的基本原则。 42.论述打击乐教学活动中的注意事项。 六、分析应用题（本大题共1小题，共12分） 43.指出下面音乐欣赏活动教学方案中的错误，并予以修改。 小班音乐欣赏活动 洋娃娃玛苏卡（摇篮曲） 活动目标： 1.知道歌曲的名称和内容。 2.启发幼儿说出歌曲的性质。 3.让幼儿享受音乐欣赏活动的快乐。 活动准备： 1.录音机和录音磁带 2.黄头发的布娃娃一个 活动过程： 1.教师介绍歌曲的名称，并告知幼儿：这首歌曲的名字叫《洋娃娃玛苏卡》，是一首哄娃娃睡觉的歌曲。 2.教师播放歌曲的录音，要求幼儿安静倾听。 3.教师告知幼儿：哄娃娃睡觉的歌曲叫做“摇篮曲”，并引导幼儿学习使用“优美的”、“安静的”等形容词来进行表述。 4.教师再次播放歌曲的录音，再次要求幼儿安静倾听。 5.教师询问幼儿：哄娃娃睡觉的歌曲叫什么曲？并进一步引导幼儿学习使用其他形容词如“很好听”、“很舒服”等来进行表述。 6.教师第三次播放歌曲的录音，要求幼儿安静倾听并观看教师抱着布娃娃做哄娃娃睡觉的动作表演。 7.教师第四次播放歌曲的录音，并请幼儿轮流到教师身边来抚摸布娃娃。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】广西艺术学院自考音乐教育本科专业一共需要考14门课程(含选修课)， 分别为：中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、键盘、中外音乐史、伴奏、音乐教育学、简明配器法、音乐分析与创作、中外音乐欣赏、主科(作曲)、主科(声乐)、主科(器乐)、毕业论文(设计)。自考本科专业下方免费学历提升方案介绍： 2020年08月自考02220塑料成型工艺与模具设计真题试卷 格式：PDF大小：1035.36KB 2020年10月自考02404工程地质及土力学真题试卷 格式：PDF大小：235.05KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
各省不同的哟：
：
：
一、自考简介和如何报考简介（供参考)：
1。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考选专业考的出即可，每个专业有对应主考院校，主考院校只是挂名，不负责培训，自考学历全国统一版本和任何学习形方式专业开考方式没有关系。直接报名参加所报考专业科目进行考试，所有科目通过（有选考科目按照选考指示行选考）修够学分即毕业。
2。全靠自己：那么可当地自考办【所报考省教育考试院或地方自考官网先查看】报名流程（注意部分特殊或委托类专业必须报班）：自考报名选考科目——预订或买教材（书）——拿到书，自己看书学习——按期参加考试——全部课程考出——申请毕业——拿到专科、本科学历。这样学习形式的自考的费用相对低廉的，报考自考每科几十元左右，加上教材费用。
3。如果你想找助学单位报班辅助：自己找有开设有你要考专业信得过的助学单位【如继续教育学院，民办学院，教育机构......】啥时间上课、不上课、地点、培训方式他们各自定，只要考的出，按照发改委等规定全部学费5千左右或有的助学单位是自己定价。
二、自考如何识别助学单位报班建议（供参考)：
1.☆★郑重提醒大家☆★找助学单位辅助报班需慎重（找诚信，有多年操作实力和经验，注册助学单位）：最好实地考察（或试听）和选。择分多期付。款。必要时签订正式协议。查看单位法人证件是否齐全，费用打入单位法人或单位账号。充分保护自己的权益。等。。。。【★备注：协议上不能有保过或包过或直接办理直接买等违法字样就算有也不受法律保护更无法维权弄得不好考生自己也要承担法律责任最终也将只是一句空话。我们做这行多年深知所谓外面的包过、保过、直接办理直接买等违法要么是纯粹骗人的，要么也就是我们单位助学班这样集体报名考场比较轻松、用保过，包过等词语来吸引考生为的是挣取不知道内幕学生更多钞票而已★】
2.自考总成绩以毕业学生准考号在省教育考试院网上一查总成绩（注意是总成绩不是单科成绩，单科成绩考得好没用，有的助学单位只能给你弄几门好通过的，这里大家要特别注意了）啥都知道，通过率如何，每次考试时间，考几次，多少分，专业所有科目到底用多少时间通过。 到时要打印成绩才可以申请毕业，没有成绩啥都没有，有成绩才能去自考办申请毕业了，等。。。。。
3.【自考光嘴说能毕业没用或通过率多高，那都说不定为了招生在吹牛忽悠你呢，所以要看实际东西。】比如：我说我这能1年毕业有操作实力的话肯定能拿出成百的考生1年毕业生样本、准考号，凭准考号查总成绩，就可以查到考试时间，到底多少时间通过，是我的学生那么他们身份件扫描件，蓝底照片，报名登记表，他们联系方式，肯定全部都有等等、、、来办公室都可以给你提供核实。等。。。。不然广告做的再好，说的再好，门面修的再好都有可能是虚假的。。。。
【备注：1、若还有疑问等可以继续追问或者给我发私信追问或2、点击我账号名进入我知道工作室看我资料上QQ,电话等联系方式3、或者看我账号名前4个字百度搜一下上我们官网免费咨询有关在线老师，我会尽快抽时间为你解答，真诚的希望能帮到你】
思想概论，大学语言教育学，还有基本乐理以及音乐欣赏，也有思想道德修养与法律基础考试。如果你的毕业论文评分没有达到相应的标准的话，肯定会影响自己的毕业，而且可能会拿不到毕业证。
音乐教育自考本科的考试科目有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学语文、教育学、基本乐理、音乐欣赏、民族民间音乐、学校音乐教学法、和声学、视唱练耳、合唱与指挥基础
以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考
体育学类：体育教育
理科类：化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学
历史学类：历史教育
艺术类：音乐教育
扩展资料：
音乐教育专业的就业方向：
1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；
2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员；
3、社会儿童艺术培训机构、儿童之家的音乐教师、辅导员；
4、各地市县行政、企、事业单位文化局、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。
在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
参考资料来源：百度百科-音乐教育专业
云南自考本科音乐教育专业考什么科目
该专业的主考院校为云南师范大学，一共需要考17门课程(含选修课)，分别为：英语(二)、现代教育技术、现代教育技术(实践)、中国近现代史纲要、心理健康教育学、马克思主义基本原理概论、教师能力学、中外音乐史、音乐分析与创作、中外音乐欣赏、音乐教育学、和声学、声乐、键盘、伴奏、简明配器法、毕业论文。
免费领取自考学习资料、知识地图：