自考是有大自考和小自考两种模式的，相较大自考，小自考的难度直接降低了70%。小自考有老师辅导，但不管纯自学的大自考还是小自考，都需要多做题。那么中国近代史纲要自考题怎么找呢？
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中国近代史纲要属于公共课程
公共课大多数不会和所学专业有直接联系，但它是培养个人爱国情怀以及各种学习方法，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
因为针对的人群和考试形式的不同，自考与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制方面也有很大的不同，自考是"宽进严出"。学生在经过系统的自学后，需要通过毕业论文答辩、学位英语考核等科目，在达到规定成绩的情况下，符合学位申请条件的，可申请授予成人高等教育本科毕业生学士学位，日后还可继续攻读硕士学位和博士学位。
自考学习小工具
1.便签纸，可以贴在教材上，这样你要找重点就很方便了。
2.书写夹板，给卷子和错题本做分类。
3.笔记本，把知识点都给摘要下来。
4.耳塞或者耳塞式耳机，隔绝噪音，营造安全的学习环境。
《近代汉语》自考总温习 教学材料 ：袁宾《近代汉语》 第一章 绪论1、什么是近代汉语？p1 专家们对近代汉语的三点共同看法 是什么?P22、袁宾提出的汉语史分期的两条准绳 是什么?P33、什么是主干时期?什么是非主干时期?P4-54、哪几部著作可以作为近代汉语晚期 著作的代表?P55、哪儿部著作可以作为近代汉语晚期著作的代表?P56、主干局部 与非主干局部 在汉语史研讨 中的位置 是怎样的?P67、近代汉语的主干时期有多长?加上非主干时期总共有多氏时间?P68、近代汉语在词汇方面主要有哪些特点?P79、近代汉语在语法方面主要有哪些特点?P710、近代汉语有哪些主要的前缀和后缀?P711、近代汉语里呈现 了哪些主要的新的句型？给你句子后能否本人 归结 出句型来?P7 12、近代汉语的语音发生了哪些主要变化?P8 “可是菩提耶？”中的“可”相当于古汉语的哪个词？p9 13、地道 的单数 标志 “们”在唐代写成哪两个字?P1014、近代汉语时期的文言文属于什么性质的言语 资料 ？P12 15、哪些词语是随同 科举制度而发生 的新概念、新词语？P1316、哪些词语是随同 说书、戏曲、讲唱艺术而发生 的新概念、新词语?P13 17、印刷术是在什么时代呈现 的?哪些词语是随同 印刷术而发生 的?P1318、哪些词语表现 了外国文明 和宗教文明 对汉语的影响?P1419、“把茅盖头”的实践 意思指什么?这个词义的构成 与什么文明 景象 有关?P1520、从什么时候开始，汉语中表示单数 的人称代词发生 了扫除 式 和包括式的区分?哪个是扫除 式?哪个是包括式?最后 是从什么作品中表现 出来的？ P1621、系词“是”放在句末的判别 句和有两个判别 词的判别 句的出 现是受到什么社会文明 缘由 影响而发生 的?P17 22、形成 唐元两代官话音系明显 差异 的重要缘由 是什么？P1823、哪些是研讨 唐代口语的重要文献?P1824、哪些是研讨 宋代口语的重要文献?所谓宋儒主要以哪几个人为代表?P1825、近代汉语主干时期最有价值的文献有哪些品种 ?P19 26、哪些著作是民族交往和联络 的产物?P1927、韵书、韵图发生 的学术之源可上溯到哪些方面?P19 第二章 文献 1、近代汉语文献是按什么规范 分为哪三类的?P20 2、充沛 反映口语的文献有哪些?P20 3、对口语有所反映，但不甚充沛 ，多半是文白相间的著作以什么书为代表?P204、对口语略有反映，即基本上以文言写作，偶然 运用 口语词或 口语句子的著作以什么为代表?P205、文言文著作中呈现 口语成分的缘由 是什么?P226、近代汉语文献言语 的第一个特点是什么?P22 7、近代汉语文献言语 的第二个特点是什么?P238、敦煌变文、金代诸宫调、元代杂剧、宋元明南戏、“三言”“二 拍”、《金瓶梅》《醒世姻缘传》等著作辨别 反映哪些地方的口语?P23 9、近代汉语文献言语 的第三个特点是什么?P24 10、运用 近代汉语文献应该留意 些什么难题 ？P25―31 11、近代汉语文献中的错字发生 的缘由 是哪两条?P25 12、什么叫夺文和衍文?P27 第三章 研讨 办法 1、什么叫穷尽调查?它运用 于什么样的研讨 ?它有哪两点优势?P32 2、言语 学界传播 着一句很有道理的话，就是 。32 3、《清平山堂话本》中“殿直把那简帖儿和两件物事度与浑家看” 里面的“度”字该怎么解释才正确?为什么?P33 4、怎样才能使穷尽调查更方面快捷些?P33—34 5、什么叫抽样调查?抽样调查在下结论和选样时应留意 什么?P34—35 6、假如 一部著作中“好不”既有一定 式又有否认 式，这部著作能否是明代中叶以前的文献?P37 7、近代汉语是与哪两个阶段相区别而树立 起来的?P38 8、经过 例句剖析 唐宋时代的表试助词“看”与古代 汉语的表试 助词“看”在用法上有什么不同?P40 9、近代汉语内部的比较可以有哪两个角度?P41一42 10、敦煌变文中的“阿婆”一词是对什么人的称谓 ?为什么《丑 女缘起》中那个国王的女儿并不老，却称她为“阿婆”?P43 11．吕洞宾《渔父》词又名《疾瞥地》，其中的“瞥地”是什么 意思?这个词义的发生 与什么社会景象 有关?P47 12、《游仙窟》中“不忆吞刃，腹穿似割”的“不忆”的意思是什么?P47 13、宋元南戏中屡见用“郑州梨”比喻新婚夫妇，是取“离散”、 “别离 ”之义吗?要正确了解 这个词义除了对词自身 的掌握 以外还应该结合什么难题 来思索 ?P48词？196√41、助词可细分为哪几类?P198√42、你能辨认 出什么样的词是构造 助词吗?P199√43、时态助词“了”、“着”、“过”辨别 表示动作的什么形态 ?P20544．时态助词“却”的用法与哪些词相?P20745、句首语气词“但”、“念”有什么特点?P209—210√46、句尾助词“罢、波、休”有什么共同特点?“休罢”由动词变成助词阐明 了什么言语 景象 ?P213√47．句尾语气助词“看”表示什么语气？他和古代 汉语语气助词“看”的用法有何不同？48、表示水平 的语气助词“煞(杀、死、晒)”有什么语法作用?P215√49、什么是判别 句?判别 词用在表语后的判别 句的来源是什么?P219√50、有两个系词的判别 句为何在元明时期呈现 而且又迅速消亡了?P22151、强调式判别 句是什么样子的?P224√52、应该怎样正确了解 “远公还在何处?”和“还听得何法?”这样的疑问句?P226√53、单音节反义词连用能起什么作用?P229√54、“难道??不成”有几种变式?P230√55、什么是祈使句？祈使句可表示哪几种语气?祈使句有哪几种值得留意 的句型?P232—23656“左右，拿下去打着者！”这句话翻译成古代 汉语是怎样的？√57、什么是主动 句?有哪些介词可表主动 ?√58、为什么说“被一人抱住刘知远”是特殊的被字句?P243√59除了“被”子句、“吃”字句外，近代汉语还有哪几种方式 的主动 句？√60“被”和“得”是怎样在主动 句中分工的?P246√61、什么是处置句?62近代汉语处置句中，否认 词的地位 有何开展 变化？√63．什么是复句？√64．什么是结合 复句？结合 复句有哪些重要的类型？√65．什么是主从复句？主从复句有哪些重要的类型？文段查阅 (一)《醒世恒言》选段却说做公的将主人 和金孝母子拿到县尹面前，当街跪下，各诉其情。一边道：“他拾了小人的银子，藏过一半不还。”一边道：“小人听了母亲言语，好意还他，他反来图赖小人。”县尹问众人：“谁做证见?”众人都上前禀道：“那主人 脱了银子，正在茅厕抓寻不着，却是金孝自走来供认 了，引他回去还他。这是小人们众目共睹。只银子数目多少，小人不知。”县令道：“你两下不须争嚷，我自有道理。”教做公的带那一干人到县来。县尹升堂，众人跪在下面。县尹教取裹肚和银子上来，分付库吏，把银子兑准回复。库吏复道：“有三十两。”县主又问主人 道：“你银子是许多?”主人 道：“五十两。”县主道：“你看见他拾取的，还是他自家供认 的?”主人 道：“实是他亲口供认 的。”县主道：“他若是要赖你的银子，何不全包都拿了?却止一半，又自家招认出来?他不招认，你如何知道 ?可见他没有赖银之情了。你失的银子是五十两，他拾的是三十两，这银子不是你的，必定 另一个人丢失 的。”主人 道：“这银子实是小人的，小人情愿只领这三十两去罢。”县尹道：“数目不同，如何冒认得去?这银两合断与金孝领去，奉养母亲；你的五十两，自去抓寻。”金孝得了银子，千思万谢的扶着老娘去了。那主人 曾经 官断，如何敢争?只得含羞噙泪而去。众人无不称快。这叫做欲图别人 ，翻失本人 。本人 羞惭，别人 欢喜。(二)《琵琶记》选段(外、净上)孩儿出去在今日中，爹爹妈妈来相送。但愿鱼化龙，青云得路，桂枝高折步蟾宫。(外)孩儿，你行李收拾了未?(生)行李收拾已了。（外）收拾既了，如何不去?(净)老贼，他若出去了，家中别无第二人，止有一个媳妇，如何不分付几句。(生)孩儿没别事，只待张太公来，把爹妈拜托与他，教他早晚应承，孩儿庶可放心前去。（旦)呀，张太公早来。(末上)仗剑对樽酒，耻为游子颜；所志在功名，分手 何足叹。(生)太公，卑人如今出去，家中并无亲人。爹妈年老，只要 一个媳妇，却是女流，凡事全赖公公相与扶持；家中倘有些小缺少 ，亦望公公周济。昨日己蒙亲许，今日特此拜恳。卑人倘有寸进，自当效结草衔环之报，决不敢忘恩。(末)秀才，受人之托，必当终人之事。况一言既出，驷马难追。昨日已许秀才，去后决不相误。(生)如此，多谢公公。(外)孩儿，既蒙张太公金诺，必不食言，你可放心早去。(生)孩儿就此拜辞爹妈便去。??(旦)妾的衷肠事，有万千。(生)娘子，你有什么事，当说与我清楚 。(旦)说来又恐添萦绊。(生)娘子，有甚萦绊?(旦)六十曰夫妻恩情断，八十岁父母教谁看守 。[生]娘子，你这般说，莫不怨着我么？（旦）教我如何不怨！(合前)【五供养】(末)贫穷老汉，托在邻家，事体相关。秀才，此行虽勉强，不用 恁留连。(生)卑人去后，只虑父母多带带 在堂，难度岁月。(末)秀才放心，你爹娘早晚间吾当陪伴。[生悲介，末)丈夫非无泪，不洒分别 间。(合)骨肉别离 ，寸肠割断。(生跪告介)（三）《剪贴和尚公案传奇》选段话里且说宇文绶发了这封家书，当日天色晚，客店中无甚底事，便去睡。刚才 朦胧睡着，梦见归去，到戚阳县家中，见当直王吉在门前，一壁脱下草鞋洗脚。宇文绶问道：“王吉，你早归了?”再四问他，不应。宇文绶烦躁 ，抬起头来看时，见浑家王氏把着蜡烛，入去房里。宇文绶赶上来叫：“孺人，我归了!”浑家不采。他又说两声，浑家又不采。宇文绶不知身是梦里，随浑家入房去。看这王氏时，放烛灯在卓子上。取早间一封书，头上取下金篦儿一剔，剔开封皮看时，却是一幅白纸。浑家含笑，就灯烛下把起笔来，就白纸上写了四句诗：碧纱窗下启缄封，一纸从头彻底空。知尔欲归心意 切，相思尽在不言中。写毕，换个封皮，再来封了。那妇女把金篦儿去剔那蜡烛灯，一剔剔在宇文绶脸上，吃一惊，撒然睡觉，却在客店里床上睡，灯犹未灭。卓子上看时，果真 错封了一幅白纸归去，着一幅纸写这四句诗。到得明日，早饭后，王吉把那封书来，拆开看时，里面写着四句诗，便是夜来梦里见那浑家做底通常 。当便安排行李，即时归家去。这便唤做“错封书”。这是关于 在哪里可以找到自学考试近代汉语历年题目 的解答。15
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应用现代汉语考试大纲在各地考试的官网里找。例如：2022年10月安徽自考00535现代汉语考试大纲版本在安徽教育考试院官网中可以查看。
《近代汉语》自考总温习 教学材料 ：袁宾《近代汉语》 第一章 绪论1、什么是近代汉语？p1 专家们对近代汉语的三点共同看法 是什么?P22、袁宾提出的汉语史分期的两条准绳 是什么?P33、什么是主干时期?什么是非主干时期?P4-54、哪几部著作可以作为近代汉语晚期 著作的代表?P55、哪儿部著作可以作为近代汉语晚期著作的代表?P56、主干局部 与非主干局部 在汉语史研讨 中的位置 是怎样的?P67、近代汉语的主干时期有多长?加上非主干时期总共有多氏时间?P68、近代汉语在词汇方面主要有哪些特点?P79、近代汉语在语法方面主要有哪些特点?P710、近代汉语有哪些主要的前缀和后缀?P711、近代汉语里呈现 了哪些主要的新的句型？给你句子后能否本人 归结 出句型来?P7 12、近代汉语的语音发生了哪些主要变化?P8 “可是菩提耶？”中的“可”相当于古汉语的哪个词？p9 13、地道 的单数 标志 “们”在唐代写成哪两个字?P1014、近代汉语时期的文言文属于什么性质的言语 资料 ？P12 15、哪些词语是随同 科举制度而发生 的新概念、新词语？P1316、哪些词语是随同 说书、戏曲、讲唱艺术而发生 的新概念、新词语?P13 17、印刷术是在什么时代呈现 的?哪些词语是随同 印刷术而发生 的?P1318、哪些词语表现 了外国文明 和宗教文明 对汉语的影响?P1419、“把茅盖头”的实践 意思指什么?这个词义的构成 与什么文明 景象 有关?P1520、从什么时候开始，汉语中表示单数 的人称代词发生 了扫除 式 和包括式的区分?哪个是扫除 式?哪个是包括式?最后 是从什么作品中表现 出来的？ P1621、系词“是”放在句末的判别 句和有两个判别 词的判别 句的出 现是受到什么社会文明 缘由 影响而发生 的?P17 22、形成 唐元两代官话音系明显 差异 的重要缘由 是什么？P1823、哪些是研讨 唐代口语的重要文献?P1824、哪些是研讨 宋代口语的重要文献?所谓宋儒主要以哪几个人为代表?P1825、近代汉语主干时期最有价值的文献有哪些品种 ?P19 26、哪些著作是民族交往和联络 的产物?P1927、韵书、韵图发生 的学术之源可上溯到哪些方面?P19 第二章 文献 1、近代汉语文献是按什么规范 分为哪三类的?P20 2、充沛 反映口语的文献有哪些?P20 3、对口语有所反映，但不甚充沛 ，多半是文白相间的著作以什么书为代表?P204、对口语略有反映，即基本上以文言写作，偶然 运用 口语词或 口语句子的著作以什么为代表?P205、文言文著作中呈现 口语成分的缘由 是什么?P226、近代汉语文献言语 的第一个特点是什么?P22 7、近代汉语文献言语 的第二个特点是什么?P238、敦煌变文、金代诸宫调、元代杂剧、宋元明南戏、“三言”“二 拍”、《金瓶梅》《醒世姻缘传》等著作辨别 反映哪些地方的口语?P23 9、近代汉语文献言语 的第三个特点是什么?P24 10、运用 近代汉语文献应该留意 些什么难题 ？P25―31 11、近代汉语文献中的错字发生 的缘由 是哪两条?P25 12、什么叫夺文和衍文?P27 第三章 研讨 办法 1、什么叫穷尽调查?它运用 于什么样的研讨 ?它有哪两点优势?P32 2、言语 学界传播 着一句很有道理的话，就是 。32 3、《清平山堂话本》中“殿直把那简帖儿和两件物事度与浑家看” 里面的“度”字该怎么解释才正确?为什么?P33 4、怎样才能使穷尽调查更方面快捷些?P33—34 5、什么叫抽样调查?抽样调查在下结论和选样时应留意 什么?P34—35 6、假如 一部著作中“好不”既有一定 式又有否认 式，这部著作能否是明代中叶以前的文献?P37 7、近代汉语是与哪两个阶段相区别而树立 起来的?P38 8、经过 例句剖析 唐宋时代的表试助词“看”与古代 汉语的表试 助词“看”在用法上有什么不同?P40 9、近代汉语内部的比较可以有哪两个角度?P41一42 10、敦煌变文中的“阿婆”一词是对什么人的称谓 ?为什么《丑 女缘起》中那个国王的女儿并不老，却称她为“阿婆”?P43 11．吕洞宾《渔父》词又名《疾瞥地》，其中的“瞥地”是什么 意思?这个词义的发生 与什么社会景象 有关?P47 12、《游仙窟》中“不忆吞刃，腹穿似割”的“不忆”的意思是什么?P47 13、宋元南戏中屡见用“郑州梨”比喻新婚夫妇，是取“离散”、 “别离 ”之义吗?要正确了解 这个词义除了对词自身 的掌握 以外还应该结合什么难题 来思索 ?P48词？196√41、助词可细分为哪几类?P198√42、你能辨认 出什么样的词是构造 助词吗?P199√43、时态助词“了”、“着”、“过”辨别 表示动作的什么形态 ?P20544．时态助词“却”的用法与哪些词相?P20745、句首语气词“但”、“念”有什么特点?P209—210√46、句尾助词“罢、波、休”有什么共同特点?“休罢”由动词变成助词阐明 了什么言语 景象 ?P213√47．句尾语气助词“看”表示什么语气？他和古代 汉语语气助词“看”的用法有何不同？48、表示水平 的语气助词“煞(杀、死、晒)”有什么语法作用?P215√49、什么是判别 句?判别 词用在表语后的判别 句的来源是什么?P219√50、有两个系词的判别 句为何在元明时期呈现 而且又迅速消亡了?P22151、强调式判别 句是什么样子的?P224√52、应该怎样正确了解 “远公还在何处?”和“还听得何法?”这样的疑问句?P226√53、单音节反义词连用能起什么作用?P229√54、“难道??不成”有几种变式?P230√55、什么是祈使句？祈使句可表示哪几种语气?祈使句有哪几种值得留意 的句型?P232—23656“左右，拿下去打着者！”这句话翻译成古代 汉语是怎样的？√57、什么是主动 句?有哪些介词可表主动 ?√58、为什么说“被一人抱住刘知远”是特殊的被字句?P243√59除了“被”子句、“吃”字句外，近代汉语还有哪几种方式 的主动 句？√60“被”和“得”是怎样在主动 句中分工的?P246√61、什么是处置句?62近代汉语处置句中，否认 词的地位 有何开展 变化？√63．什么是复句？√64．什么是结合 复句？结合 复句有哪些重要的类型？√65．什么是主从复句？主从复句有哪些重要的类型？文段查阅 (一)《醒世恒言》选段却说做公的将主人 和金孝母子拿到县尹面前，当街跪下，各诉其情。一边道：“他拾了小人的银子，藏过一半不还。”一边道：“小人听了母亲言语，好意还他，他反来图赖小人。”县尹问众人：“谁做证见?”众人都上前禀道：“那主人 脱了银子，正在茅厕抓寻不着，却是金孝自走来供认 了，引他回去还他。这是小人们众目共睹。只银子数目多少，小人不知。”县令道：“你两下不须争嚷，我自有道理。”教做公的带那一干人到县来。县尹升堂，众人跪在下面。县尹教取裹肚和银子上来，分付库吏，把银子兑准回复。库吏复道：“有三十两。”县主又问主人 道：“你银子是许多?”主人 道：“五十两。”县主道：“你看见他拾取的，还是他自家供认 的?”主人 道：“实是他亲口供认 的。”县主道：“他若是要赖你的银子，何不全包都拿了?却止一半，又自家招认出来?他不招认，你如何知道 ?可见他没有赖银之情了。你失的银子是五十两，他拾的是三十两，这银子不是你的，必定 另一个人丢失 的。”主人 道：“这银子实是小人的，小人情愿只领这三十两去罢。”县尹道：“数目不同，如何冒认得去?这银两合断与金孝领去，奉养母亲；你的五十两，自去抓寻。”金孝得了银子，千思万谢的扶着老娘去了。那主人 曾经 官断，如何敢争?只得含羞噙泪而去。众人无不称快。这叫做欲图别人 ，翻失本人 。本人 羞惭，别人 欢喜。(二)《琵琶记》选段(外、净上)孩儿出去在今日中，爹爹妈妈来相送。但愿鱼化龙，青云得路，桂枝高折步蟾宫。(外)孩儿，你行李收拾了未?(生)行李收拾已了。（外）收拾既了，如何不去?(净)老贼，他若出去了，家中别无第二人，止有一个媳妇，如何不分付几句。(生)孩儿没别事，只待张太公来，把爹妈拜托与他，教他早晚应承，孩儿庶可放心前去。（旦)呀，张太公早来。(末上)仗剑对樽酒，耻为游子颜；所志在功名，分手 何足叹。(生)太公，卑人如今出去，家中并无亲人。爹妈年老，只要 一个媳妇，却是女流，凡事全赖公公相与扶持；家中倘有些小缺少 ，亦望公公周济。昨日己蒙亲许，今日特此拜恳。卑人倘有寸进，自当效结草衔环之报，决不敢忘恩。(末)秀才，受人之托，必当终人之事。况一言既出，驷马难追。昨日已许秀才，去后决不相误。(生)如此，多谢公公。(外)孩儿，既蒙张太公金诺，必不食言，你可放心早去。(生)孩儿就此拜辞爹妈便去。??(旦)妾的衷肠事，有万千。(生)娘子，你有什么事，当说与我清楚 。(旦)说来又恐添萦绊。(生)娘子，有甚萦绊?(旦)六十曰夫妻恩情断，八十岁父母教谁看守 。[生]娘子，你这般说，莫不怨着我么？（旦）教我如何不怨！(合前)【五供养】(末)贫穷老汉，托在邻家，事体相关。秀才，此行虽勉强，不用 恁留连。(生)卑人去后，只虑父母多带带 在堂，难度岁月。(末)秀才放心，你爹娘早晚间吾当陪伴。[生悲介，末)丈夫非无泪，不洒分别 间。(合)骨肉别离 ，寸肠割断。(生跪告介)（三）《剪贴和尚公案传奇》选段话里且说宇文绶发了这封家书，当日天色晚，客店中无甚底事，便去睡。刚才 朦胧睡着，梦见归去，到戚阳县家中，见当直王吉在门前，一壁脱下草鞋洗脚。宇文绶问道：“王吉，你早归了?”再四问他，不应。宇文绶烦躁 ，抬起头来看时，见浑家王氏把着蜡烛，入去房里。宇文绶赶上来叫：“孺人，我归了!”浑家不采。他又说两声，浑家又不采。宇文绶不知身是梦里，随浑家入房去。看这王氏时，放烛灯在卓子上。取早间一封书，头上取下金篦儿一剔，剔开封皮看时，却是一幅白纸。浑家含笑，就灯烛下把起笔来，就白纸上写了四句诗：碧纱窗下启缄封，一纸从头彻底空。知尔欲归心意 切，相思尽在不言中。写毕，换个封皮，再来封了。那妇女把金篦儿去剔那蜡烛灯，一剔剔在宇文绶脸上，吃一惊，撒然睡觉，却在客店里床上睡，灯犹未灭。卓子上看时，果真 错封了一幅白纸归去，着一幅纸写这四句诗。到得明日，早饭后，王吉把那封书来，拆开看时，里面写着四句诗，便是夜来梦里见那浑家做底通常 。当便安排行李，即时归家去。这便唤做“错封书”。这是关于 在哪里可以找到自学考试近代汉语历年题目 的解答。15
今天教务老师给大家收集整理了自考汉语文言学教材，自考近代汉语教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考广西师范大学汉语言文学要准备什么教材准备材料的名称。1、思想道德修养与法律基础。2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论。4、文学概论。6、中国现代文学作品选。7、中国当代文学作品选。8、外国文学作品选。9、中国古代文学作品选。10、中国古代文学作品选。11、普通逻辑。12、法学概论。13、宪法学。准备这些材料。自考专科汉语言文学需要哪些教材？在网上可以买的到的，你可以看看亚马逊书店或者新华书店；汉语言文学考试所需教材，仅供参考:1.思想道德修养与法律基础2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论3.文学概论(一)4.中国现代文学作品选5.中国古代文学作品选(一)6.中国古代文学作品选(二)7.写作(一)8.现代汉语9.秘书写作实践10.中国当代文学作品选11.外国文学作品选12.儿童文学概论13.民间文学14.教育学(一)15.心理学如果个人报读自考汉语言文学通过率不是很高，而且所需要时间也比较多，建议可以选择培训班来加快提升自己的专业知识，而且如果报读自考培训班基本上这些书籍都有的。自考选择的汉语文言但是选考了与它无关的考试科目怎么？自考选择的汉不会有太大的影响，只要能把汉语文言的科目考完就能拿毕业证，多出来的也没有关系要看什么教材？自考会计从业证？自考会计从业证，要看什么教材？怎么电算化现在不考操作，都是电脑选择题，电脑基础操作知识和部分财务软件知识，选择题。书看完多做题，卷子。我是新疆的。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考汉语言文学专业考试课程计划序号 课程代码 课程名称 学分 01 03708 中国近现代史纲要 2 02 03709 马克思主义基本原理概论 4 专业核心课03 00037 美学 6 04 00536 古代汉语 8 05 00537 中国现代文学史 6 06 00538 中国古代文学史(一) 7 07 00539 中国古代文学史(二) 7 08 00540 外国文学史 6 09 00541 语言学概论 6 选考课推荐选考课（选考课不得少于4门、学分不得低于18学分）10 00015 英语(二) 14 11 00321 中国文化概论 5 12 01210 对外汉语教学法 6 13 01213 汉英语对比 6 14 06160 中国古代小说研究 5 15 10396 比较文学研究 5 16 10397 论文写作研究 5 17 10398 现代汉语语法修辞研究 5 18 10399 中国当代文学研究 5 19 10401 中国古代文论研究 5 20 10601 中国现代文学名家研究 5 毕业环节 21 10196 汉语言文学(本科)毕业论文 修满规定学分即可毕业，单科总分100分，60分及以上合格。自考流程：考生报名前要查阅当地的报考简章，确定当地报名时间及报考专业；考生选择报考专业，确定当地考试科目，然后在指导老师的帮助下报名、缴费、拿考试对应的相关书本及复习资料。报名分两种形式：网上报名、现场报名；最后是复习书本资料准备考试。
参见毛顺生；中国近现代史纲要
重要考点讲解三、论述题1、西方资本主义制度的确立及其殖民扩张对中国的威胁（1）资本主义制度的确立及其工业革命的发生。1640年英国资产阶级革命标志着世界进入了资本主义时代。美国、法国等相继确立资本主义制度。资本主义制度建立后发生了工业革命。高效率的大机器生产取代了原来的低效率的手工工场生产。（2）资本主义与扩张的必然联系。资本主义商品生产需要原料和产品市场，资本主义制度确立后，西方资本主义国家靠殖民主义的军事、政治、经济和文化侵略方式把一些国家变为其资本主义市场的一部分。中国成为其扩张对象的命运已在所难免，战争不可避免。2、近代中国社会的两大矛盾及其关系对比封建社会的一对矛盾，近代中国社会增加了一对。表达为：帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。前一对矛盾是各种矛盾中最主要的矛盾。这两对矛盾的运动贯穿于半殖民地半封建社会，决定着中国社会发展变化。两对矛盾的关系：不同时期呈现不同的状态，如有时民族矛盾是主要解决的对象。如历次反侵略战争和义和团运动。有时呈现出阶级矛盾为主要矛盾，如太平天国农民起义和辛亥革命。有时二者勾结一道，如镇压太平天国农民运动。3、近代以来中华民族面临的两大历史任务及其相互关系（1）半殖民地半封建社会的性质和主要矛盾，决定了两大历史任务。（2）两大历史任务的表述：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家富强和人民共同富裕。（3）二者的关系区别：主体、内容不一样。前者要改变民族受压迫、人民受剥削的地位和状况，要从根本上推翻半殖民地半封建的社会统治秩序，解决生产关系问题；后者是要改变近代中国经济文化和社会落后的地位和状态，是要充分发展近代民族工商业，解决生产力问题。联系：完成第一大任务是为第二大任务完成创造条件。一方面，前者是前提条件，只有实现民族独立人民解放，才能废除列强强加的不平等条约，才能推翻封建专制制度，改变买办和封建生产关系，解放生产力，开辟走向现代化的道路。另一方面，争取民族独立和人民解放的最终目的是使中国走向现代化，实现国家繁荣和人民共同富裕，是中华民族自立于世界民族之林。4、从鸦片战争到辛亥革命前中国人民族意识觉醒的表现鸦片战争前大夫和一般中国人的观念：上朝天国。鸦片战争后开始逐步变动，产生了民族意识的觉醒，其表现和过程是：（1）师夷之长技以制夷的主张和早期维新思想产生：林则徐：近代中国睁眼看世界的第一人。魏源：编辑《海国图志》，提出“师夷之长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的科学技术，以期国家富强来抵御外国侵略。开创了中国近代学习西放的先河。洋务运动中有马建忠、王韬、郑观应等的早期维新思想，主张变革封建专制制度。（2）救亡图存与振兴中华的口号喊出：甲午战争后，中国人民族意识开始普遍觉醒。严复《救亡决论》喊出了“救亡”口号，康有为亦要求中国人发愤自救。孙中山兴中会成立时喊出了“振兴中华”的时代最强音。（3）近代以来志士仁人，就是在怀着强烈危机感和民族意识下，在救亡图存，振兴中华大旗下，探索挽救中华民族的道路的。中国各个阶级的历史活剧就此上演。
2020自考中国近现代史纲要03708考前密押试卷及答案
以年代为线索，将重要的事件按照发生的前后顺序进行排列，就像大树一样，先长出树干，再就一些重要的事件进行扩展（从其起因，经过，其历史意义等方面展开。）
因为太多了，大不了，发给你一个网站 一、单项选择题：1-2小题，每小题5分，共10分。下列各题选项中，只有1项是正确的。请将正确选项的字母填在括号中。 1．在中国共产党的历史上，第一次提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是 ( c ) A.党的二大 B.遵义会议 C.党的六届六中全会 D.党的七大 2．国民革命失败后，毛泽东在八七会议上提出的著名论断是 ( a ) A.须知政权是由枪杆子中取得的 B.兵民是胜利之本 C.一切反动派都是纸老虎 D.星星之火,可以燎原 二、多项选择题：3-4小题，每小题10分，共20分。下列各题选项中，至少有2项是正确的。请将正确选项的字母填在括号中。少选、多选、错选均不得分。 3．新民主主义革命时期，以国共合作为基础所建立的统一战线有 ( ac ) A.国民革命联合战线 B.工农民主统一战线 C.抗日民族统一战线 D.人民民主统一战线 4.1942年，毛泽东在《整顿党的作风》中指出：我们要的是马克思主义的学风。学 风问题主要指： ( bcd ) A.对待知识分子的态度问题 B.领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题 C.我们对待马克思、列宁主义的态度问题 D.全党同志的工作态度问题 三、简答题：第5小题，共15分。要求回答简明扼要，答出要点即可。 5.中国革命取得胜利的基本经验是什么？（《中国近现代史纲要》课后学习思考题） 第一，建立广泛的统一战线。 第二，坚持革命的武装斗争。 第三，加强共产党自身的建设。 四、辨析题：第6小题，共15分。要求先对所给命题或观点做出正误判断，然后运用所学理论进行分析，做到观点正确，言之有理。 6.解决了中国革命问题，意味着马克思主义中国化过程的完成。 错误。马克思主义中国化的历史进程是伴随着马克思主义与中国实际相结合而开始的，又是伴随着中国革命建设和改革的步伐而不断发展的。只要实践不停止，理论就要不断创新，马克思主义就需要不断中国化。 （《毛泽东思想、邓小平理论概论和“三个代表”思想概论》课后复习题） 五、材料题：第7小题，共15分。阅读以下材料，并运用所学知识，结合实际进行分析。 7.减租减息是中国共产党在抗日战争时期解决农民问题的基本政策。减租又称二五减租，即规定地主地地租一律照原租额减收25%，地租的最高额不得超过37.5%。减息的原则是“分半减息”，规定放贷的年利率最高不得超过10%。下表系1942年至1944年对北岳、大行等五个抗日根据地调查的数据。(本题系2007年考研政治试题) 结合材料回答问题： （1）当地土地流向及农村阶级关系发生了什么变化？ （2）简述实行减租减息政策的意义。 （3）解决农民土地问题是新民主主义革命的一项主要任务。结合此表说明减租减息政策的局限性。 答案要点： （1）从上表可以看出，作为农村直接的剥削者，地主的户数在减少，土地占有率明显降低；直接的被剥削者，广大贫雇农的户数在减少，土地占有量有所增加；中农的户数和土地占有量明显增加。上述土地流向及各阶级、各阶层户数的增减，表明封建势力在削弱，农民的经济生活条件得到改善，农村阶级关系趋向缓和。（4分） 六、论述题：第8小题，共25分。要求分析论述紧扣题意，合乎逻辑，理论联系实际。 8.为什么说过渡时期总路线是中国社会由新民主主义向社会主义转变的历史必然？ （ 1 ）国家的社会主义工业化，是国家独立富强的客观要求和必要条件。近代历史证明中华民族要自立于世界民族之林，必须加速实现国家工业化，只有实现国家的社会主义工业化才能从根本上改变我国经济落后的面貌，提高人民生活水平，巩固人民民主专政政权，增强国防实力，有效地捍卫国家的独立与安全。 （ 2 ）国家对资本主义工商业实行社会主义改造，是为了确立社会主义生产关系，以继续解放和发展生产力，为迅速实现国家的社会主义工业化创造必要的条件。全国大陆解放和土地改革完成后，国内主要矛盾转变为工人阶级和资产阶级之间、社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。随着形势的发展，对资本主义的限制和资产阶级反限制的斗争，不仅不可避免，而且冲突越来越明显。因此，需要采取一系列国家资本主义的形式，
中国近代(公元1840-1949年) 中国近代史从1840年开始到1949年结束。从1840年鸦片战争到1919年"五四"运动前夕，是旧民主主义革命阶段；从1919年"五四"运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。 中国近代史始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。 19世纪中期，英、法等西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，西方列强与中华民族的矛盾激化。70年代以后，列强对华侵略加剧，中华民族危机日益深重。 鸦片战争前，中国仍是一个独立自主的封建制国家。但由于清王朝这个封建地主政权腐朽没落、妄自尊大，封建制度已危在旦夕。由于林则徐的虎门销烟,英国借机侵略中国,但其实质是为了打开中国市场,销售鸦片.1842年，英国强迫清政府签订《中英南京条约》，中国从此沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争后，西方资本主义列强通过不平等条约向中国大量输出商品和资本，逐渐冲击着中国封建经济。 1840年，外国资本主义用坚船利炮打开了古老中国的大门。鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华，一场场强加给中华民族的灾难。近百年来世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。有公然入侵，也有不宣而战；有单独入侵，更有合伙劫掠，强迫中国签订了数以千计的不平等条约。通过这些不平等条约，资本主义列强扶植封建势力作为统治中国的工具；蚕食和鲸吞中国领土；出兵控制，窃取中国军事要地；划分势力范围；控制重要通商口岸和建立租界；施行领事裁判权和片面最惠国待遇；通过战争勒索巨额赔款；在中国进行商品倾销和资本输出。外国资本主义列强推行的殖民主义，引起中国社会政治、经济、文化的巨烈动荡，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。从此，中国人民为摆脱外国资本主义和本国封建主义的压迫，进行了长时期的、不屈不挠的斗争。 1840年以来，亡国灭种的危机一直威胁着千年古国。在中华民族危难之际，一代民族精英觉醒：林则徐、魏源的“师夷之长技以制夷”；洪秀全领导的反清农民起义；康有为、梁启超的“变法图强”；孙中山的国民革命。正是他们在民族生死存亡的紧要关头，挺身而出，为反对外来侵略，争取民族独立和解放，同仇敌忾，英勇奋斗，前赴后继，拼搏不息，谱写了中国近代史上可歌可泣的悲壮篇章。 1851年，洪秀全领导号召农民在金田宣布起义，建号“太平天国”。1853年春，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城，正式建立农民政权，同清朝对峙。1856年，太平军摧毁江南大营，解除了天京之围。太平天国在军事上达到了全盛时期。1864年夏，洪秀全病逝。不久，天京沦陷，太平天国运动失败。 1856年,英国提出修改《中英南京条约》，但遭清政府的拒绝.英国借此挑起了第二次鸦片战争,这次英法联军出兵侵略中国,美俄是帮凶.虽然第二次鸦片战争与鸦片无关,但其实质与鸦片战争一样,因此叫第二次鸦片战争. 1860年,英法联军再度攻占天津,一路烧杀抢劫,咸丰帝逃往承德避暑山庄,让他的弟弟恭亲王弈欣担任议和大臣,留守北京。接着英法联军洗劫并焚毁了北京西郊举世闻名的皇家园林圆明园，占领了北京。并强迫清政府签定《北京条约》。 19世纪60—90年代，洋务运动，以弈欣为首。发展中国军事、民用、教育等，中国资产阶级产生并且有所发展。 1883—1885年，中法战争，签定《中法新约》，标志着中国西南的门户被打开了。 1894年,甲午中日战争中,中国失败.1895年，《马关条约》的签订，大大加深了中国社会的半殖民地化。 1900年,帝国主义国家为了镇压义和团起义,维护在中国的利益,发动八国联军侵华战争.1901年，《辛丑条约》的签订，标志着中国半殖民地半封建社会的形成。 1911年孙中山领导的资产阶级民主革命——辛亥革命，是中国历史上第一次反帝反封建的资产阶级民主革命，推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续两千多年的君主制度，建立了资产阶级民主共和国。它使民主共和的观念深入人心，沉痛地打击了帝国主义的殖民统治。 中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。 1919年5月爆发了"五·四"学生爱国运动，6月初发展成为以工人阶级为主力的全国规模的群众爱国运动。"五·四"运动是中国新民主主义的开端。在这个运动中，中国无产阶级开始登上政治舞台。1921年，毛泽东、董必武、陈潭秋、何叔衡、王烬美、邓恩铭、李达等代表各地共产主义小组在上海举行第一次全国代表大会，中国共产党诞生了。 1919年爆发的五四爱国运动，标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。1921年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。国共合作破裂后，中国共产党为反抗国民党统治，进行工农武装革命，开始了中国革命道路的艰难探索。 1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨。1935年，日本发动华北事变，中日民族矛盾上升为全国主要矛盾。1937年日本帝国主义发动七七事变，中华民族全面抗战从此开始。中国人民经过八年浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。 抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的决战。中国共产党为争取和平民主做出了很大努力，但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战。中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争，推翻了国民党在中国大陆的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 中国共产党领导中国人民经过北伐战争、 土地革命战争、 抗日战争和全国解放战争四个阶段，终于在1949年推翻了以蒋介石为首的国民党政府的统治，取得了新民主主义革命的胜利。1949年，第一届中国人民政协会召开，标志着中国人民民主革命的伟大胜利。长城抗战(1933年1月-1933年5月) 热河抗战(1933年2月-1933年2月) 淞沪抗战(1932年1月-1932年3月) 绥远抗战(1936年11月-1936年12月) 平津作战(1937年7月) 太原会战(1937年10月-1937年11月) 南口战役(1937年9月) 平型关战役(1937年9月) 忻口战役(1937年10月) 娘子关战役(1937年10月-1937年11月) 太原保卫战(1937年11月) 淞沪会战(1937年8月-1937年11月) 南京战役(1937年12月) 徐州会战(1938年2月-1938年5月) 台儿庄战役(1938年3月-1938年4月) 武汉会战(1938年8月-1938年10月) 广州战役(1938年10月) 南昌会战(1939年3月-1939年4月) 随枣会战(1939年5月) 第一次长沙会战(1939年9月-1939年10月) 桂南会战(1939年11月-1940年2月) 昆仑关战役(1939年12月-1940年1月) 枣宜会战(1940年5月-1940年6月) 百团大战(1940年8月-1940年12月) 上高会战(1941年3月-1941年4月) 晋南战役(1941年5月-1941年6月) 第二次长沙会战(1941年9月-1941年10月) 第三次长沙会战(1941年12月-1942年1月) 滇湎路战役(1942年3月-1942年9月) 常德会战(1943年11月-1944年1月) 豫湘桂会战(1944年4月-1944年12月) 豫中会战(1944年4月) 长沙会战(1944年5月) 衡阳保卫战(1944年6月-1944年8月) 桂柳会战(1944年8月) 缅北滇西战役(1943年10月-1945年3月) 密支那战役(1944年5月-1944年8月) 强渡怒江战役(1944年6月-1944年7月) 湘西会战(1945年4月-1945年6月) 桂柳反攻战役(1945年4月-1945年8月)
看历年真题。真题都是考点和命题人的思路，把真题做上三遍其实都是很简单的
《现代汉语》第一章 绪论一、知识： 1、说出来的话是口语，用笔写下来的是书面语。2、古汉语包括文言和古白话；现代汉语指当代白话，包括口语和书面语。3、汉魏以后，出现了一种跟口语比较接近的书面语，如唐宋时代的语录，宋代的平话，元明清的戏曲小说等。4、古白话或叫早期白话，也有人称之为近代汉语。如《三国演义》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》都是古白话。5、现代汉语有两种含义，一是指现代汉民族共同语，一是指普通话和方言。6、汉语的方言大体可以分为官话区和非官话区两类。7、官话又称北方方言。非官话方言区包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话。8、联合国规定的六种语言，除汉语外，还有英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。9、汉语属声调语言，不同类别的声调能区别意义。10、汉语缺少严格意义的词形变化。二、简答： 1、什么是现代汉民族共同语？答：以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。2、口语和书面语有什么联系和区别？答：口语是书面语的基础，书面语不过是口语的记录和加工形式。口语和书面语在用词造句方面都存在着一些差别。如果从整体上概括这两种语言形式的特点，主要判别在风格方面，口语的特点是"亲切自然、句子简短、常有省略"，书面语的特点是"用词精审、结构谨严、逻辑性强"。3、现代汉语跟英语比较有何特点？答：（1）汉语属声调语言，不同类别的声调能区别词的意义。（2）汉语缺少严格意义的词形变化。（3）汉语语句的修饰语用在中心语的前边，英语的修饰语有的用在中心语之前，有的用在中心语的后边。4、现代汉语跟古代汉语比较有哪些特点？答：1）古代汉语有入声字，这些入声字在现代汉语普通话里已经消失，分别归入阴阳上去四声。2）现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词。许多古代汉语的单音节词成了构词语素。3）现代汉语的修饰语比古代汉语复杂。主要反映在书面语上边，如长修饰语、多项并列的修饰语都是"五四"以后出现的。三、论述题： 1、简述现代汉语的形成过程？答：1）从语言学的观点看，口语是书面语的基础，书面语是口语的记录和加工形式。2）汉语的书面语的发展出现了特殊的情况。我国古代的书面语是文言，文言文从周秦时代一直使用到近代"五四"运动时期。文言最初产生时，与当时的口语是比较接近的，但是在发展过程中，出现了书面语远离口语的现象。3）到了汉魏时期一种接近当时口语的新的书面语出现了，这就是古白话，（即近代汉语）采用了大量的北方口语。文言和古白话都是书面语言，当代白话即是现代汉语，包括口语和书面语。2、谈谈你对现代汉语规范化的认识？答：语言是不断发展变化的，在发展的过程中不断地吸收新质，淘汰旧质。为了使语言更健康的发展，更好的发挥交际工具的作用，就必须重视规范化工作。现代汉语规范化包括两方面的内容：一是使规范明确；二是使规范普及。规范的标准就是普通话定义中规定的：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。总的规范确定以后，还有许多具体的规范问题需要逐步明确并推广。对规范化要有正确的认识：1）规范本身也是在发展的，需要适时调整。2）不规范的不等于是错误的，典范的作家作品中也有特殊用例存在。3）对于新的说法要观察一段时间后决定取舍。第二章 语音一、知识： 1、语音是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音，是语言的物质外壳。2、语音具有三方面的性质：物理性质、生理性质、社会性质。3、语音的物理性质包括音高、音强、音长、音色四要素。4、汉语语音系统里声调的性质主要取决于音高。5、在普通话里，轻声的性质主要取决于音长。6、音波振动形式的不同，就产生不同的音色。7、人类的发音器官可以分为三大部分：肺部和气管是发音时气流的动力器官；声带是发音时振动气流的主要器官；口腔和鼻腔是发音时气流的共鸣器官。8、语音的社会属性是语音的本质属性。9、音节是听感上最容易分辨出来的语音单位，就是最自然的语音单位。10、对音节进行分析，可以得出最小的语音单位音素。11、音素可以分成元音和辅音两大类。12、在一种语言里能够区别意义的最小语音单位叫音位。13、记录汉语普通话语音的符号的是《汉语拼音方案》。14、国际音标是国际语音学会于1888年拟订的一套记音符号，它表音细致，音标数很多，是研究各种语音的工具。15、发音时气流通过声门时多数不振动声带，发音不响亮，气流受到阻碍的音素是辅音。发音时气流通过声门时要振动声带，发音响亮，气流不受任何阻碍的音素是元音。16、一个音节开头部分的音叫声，用来表示声的字母叫声母。普通话的声母中，辅音声母有21个，还有一种是零声母，即没有辅音声母的音节。17、一个音节声母后面的部分叫韵，用来表示韵的字母叫韵母。普通话语音共有39个韵母。18、我国音韵学对韵母有传统的分类，即按韵母不同的韵头分类，叫做四呼。有：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。19、声调是指音节读音高低升降的变化，是音节的重要组成部分。声调有区别词义的作用。声调的高低升降主要决定于音高。由于声带的松紧形成了音高的变化。20、声调的种类叫调类。一种调类的实际发音，也就是声音的高低升降叫调值。一种方言有几种不同的调值，就有几种调类，调类的多少是根据调值的种类归并的。21、普通话有四种调类、四种调值。四种调值是根据它们的实际读音采用五度标记法得出的。四种调类是：阴平、阳平、上声、去声。调值分别是：55、35、214、51。22、上声字在词语中实际发音往往不是完整的214调值。1）上+阴平、上+阳平、上+去--上声字的调值是211。2）上+上--实际读法是35+214。3）上+上/+上--实际读音是35+35/+214。如"小组/长"；上/+上+上--实际读音214/+35+214。如"小/老虎"。23、现代汉语的声调是从中古语音的声调平上去入四声演变而来的。古入声字已经分别派入阴阳上去四声里去。24、汉语一个音节有声母、韵母和声调三个组成部分。25、普通话中常用音节有14个，次常用音节有33 个，又次常用音节62个。26、说话时一连串的语流中常常会产生音节之间的读音变化，这种语音的变化叫做音变。普通话语音中常见的音变现象有：轻声、"一、不"的变读、形容词重叠后的变读、儿化韵、语气词"啊"的变读、上去声的变调等。27、在说话时有些音节会失去原有的声调，变成一种又轻又短、比较模糊的调子，这种读音变化叫做轻声。普通话的四声都可以变读轻声，轻声不是四声以外的第五种调类。《汉语拼音方案》规定凡轻声音节一律不标调号。28、轻声的作用：区别词义、区别词性。29、韵母儿化以后读音要发生变化，在发这个音节的同时,韵母就产生卷舌动作，它们是紧密结合的一个音节。如"小孩儿xiǎoháir"中"孩"和er结合成一个音节，三个字，只有两个音节。30儿化的作用：区别词义、确定词性。31、异读词指的是同一个词有几种不同的读音。1985年12月发表修订后的《普通话异读词审音表》。凡有异读的词语一律以《审音表》规定的读音为规范。32、汉字中有一部分字字形相同，但表示的意义不同，它们的读音也有区别，这种字称为多音多义字。33、语调是指句子的抑扬顿挫，它常通过句子中的各种停顿和重音来体现。34、停顿跟标点符号和句法成分有关。35、重音是指把表意上需要突出的词语略为加重音量，以吸引听众对它的注意。重音有句法重音（自然重音）和句子重音（逻辑重音）两种。36、朗读时不同的句子语气需要有高低升降的变化。一般疑问句用升调朗读。一般陈述句、祈使句、感叹句用降调朗读。二、简答：1、举例说明语音的社会性质？答：语音是表达意义的。用什么样的语音形式表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是由社会全体成员约定俗成的。语音形式和意义之间的联系得到社会公认就可以成立。如汉语把“书”叫“shu”，英语却叫做“book”。语音的社会性质还表现在语音系统上。各种语言或方言都有自己的语音系统。如在普通话中“施”“斯”二字的读音不同，而在许多方言中，它们的发音却没有区别。这是因为普通话中“zh、ch、sh”和“z、c、s”是两套声母，有区别意义的作用。而在多数方言中只有z、c、s一套。这说明语音不是单纯的物理或生理现象，语音还具有社会性质。社会性质是语音的本质属性。2、什么是发音方法？什么是发音部位？如何描写声母？答：可以从发音部位和发音方法两个方面来描写声母。（1）发音部位是指发音时构成阻碍的器官的部位。按发音部位，声母可以分为七类：双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。（2）发音方法是指发音时除去阻碍后有无较强的气流送出，声带是否颤动，发音部位构成阻碍和克服阻碍的方式。A 按成阻、除阻方式，声母可以分为五类：塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音。B在普通话的21个辅音声母中，只有l、m、n、r、ng发音时声带颤动，是浊音，其余都是清音。C 普通话声母中塞音和塞擦音有送气与不送气之分，其中p、t、k、q、ch、c是送气音，b、d、g、j、zh、z是不送气音。辅音声母的发音特点是由发音部位和发音方法两个方面决定的，所以要学会从这两个方面对辅音声母加以描写。如： b：双唇不送气清塞音等。【见本资料后边的表一】3、声母和辅音、韵母和元音有什么不同？答：它们是不同分析方法得出来的结果。我国传统的音韵学把一个字的读音分为声母和韵母两部分，这是从组成音节的成分而言。现代语音学把一个音节分析成最小的语音单位音素，音素有元音和辅音两大类，这是从构成音节的语音单位而言的。1）声母都由辅音充当，但辅音不一定都是声母。普通话中22个辅音音素，其中21个可以充当声母，另一个ng不是声母。21个辅音声母外还有一个零声母。2）普通话中元音音素只有10个，而韵母却有39个，所以说韵母的范围比元音大，元音都可以充当韵母，但韵母不只是元音。如ng是辅音，却充当韵母。4、韵母的分类？答：A、按韵母中的音素分类：1）单韵母（单元音韵母）a舌面单元音韵母。有aoeêiuü七个。这类韵母的发音由舌位高低、口形大小与唇形的圆或不圆决定。b舌尖元音韵母：-i[ ]和-i[ ]。c卷舌元音韵母：er。2）复韵母（复元音韵母）a前响复韵母：ui、ei、ao、ou。b后响复韵母：iu、ie、ua、uo、üe。c中响复韵母：iao、iou、uai、uei。3）鼻韵母：a、舌尖鼻音韵母（前鼻音韵母）：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün。b、舌根鼻音韵母（后鼻音韵母）：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。B、按韵母的韵头分类：1）开口呼：没有韵头而韵腹不是i、u、ü的韵母，共有16个。2）齐齿呼：用i作韵头或韵腹的韵母，共有10个3）合口呼：用u作韵头或韵腹的韵母，共有9个4）撮口呼：用ü作韵头或韵腹的韵母，共有4个。注意：-i[ ]、-i[ ]都是开口呼韵母；ong的实际发音是ung，iong的实际发音是üng。5、描写普通话10个单元音。 答：（1）舌面元音： a、舌面央低，口大开，唇形自然； o、舌面后半高，口半闭，唇形圆； e、舌面后半高，口半闭，唇形不圆； ê舌面前半低，口半开唇形不圆； i、舌面前高，口闭，唇形不圆； u、舌面后高，口闭，唇形圆； ü、舌面前高，口闭，唇形圆。 （2）舌尖元音： -i[ ]、舌尖前高不圆唇； -i[ ]、舌尖后高不圆唇。 （3）卷舌元音韵母： er、舌位中，不圆唇。6、古四声和普通话四声的演变关系是怎样的？答：普通话的四声是阴阳上去。每一个调类都包括一批汉字。普通话的四个调类是由古汉语演变而来的。古汉语的四声是平上去入。其中，平声字按声母的清浊分为阴平和阳平。全浊声母的上声字归入了去声，其余的上声仍然是上声。去声没有变，再加上全浊上声字等，普通话的去声字是字数最多的。古代清声声母入声字分别读成阴阳上去声，浊声母入声字读成阳平或去声。入声是古声调的一类，它的韵母带有塞音韵尾，因此声音不能延长，读得特别短促。古代的入声字有b、d、g三个韵尾，在今天的粤方言中还保留着，也有的改变为喉塞音，例如吴语、闽语，还有的塞音尾消失，独立为一个调类或归入另一种调类，例如湘语及西南官话。汉族的入声已不存在，分别派入了阴阳上去四声。7、普通话音节有什么特点？答：1）一个音节最多含有四个音素。2）一个音节一般至少要有一个元音音素，最多有三个元音，分别充当韵头、韵腹和韵尾。3）一个音节可以没有辅音声母，辅音只在音节的开头或末尾出现。没有两个辅音相连的情况。4）一个音节不能没有韵腹（主要元音）和声调，可以没有辅音声母、韵头或韵尾。5）可以充当韵腹的元音有10个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i、-i、er；可以充当韵头的元音只有i、u、ü。可以充当韵尾的元音i、u、（o），o做韵尾是《汉语拼音方案》的人为设计，实际应是u；辅音有n、ng。普通话音节的构成成分可以列表分析。注意：（1）iu、ui、un是书写形式，分析时应以中间省写的o、e、e为韵腹。（2）ü和ê的符号在分析时不能省略，以免和u、e相混。（3）i、u、ü零声母音节书写时采用的Y、W一律不作音素处理。9、普通话中读轻声的有哪些成分？答：轻声与物理性质的四要素都有关系。（1）突出的表现是音长短。（2）音强也要弱一些。轻声的音高取决于前一字的声调。轻声还常常引起音色的变化，如使声母浊音化，使韵母中的元音央元音化，有的使韵母脱落。普通话中读轻声的有以下一些成分：（1）助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊”等。（2）叠音词和动词重叠形成的后字。（3）构词后缀“子、头、巴、么、们”等。（4）“上、下、里、边、面”等表示方位的成分。（5）趋向动词作补语时。（6）量词“个”常读轻声。（7）一些资格比较老的双音节常用词的后一音节。10、举例说明轻声的作用？答：（1）轻声有区别词义作用，即轻声不轻声造成了词义的不同。如：东西、男人、大爷、兄弟。（2）有的有区别词性的作用，即轻声不轻声造成词性的不同，如：大意、利害、对头等。11、举例说明儿化的作用？答：儿化不仅是一种语音现象，它还具有（1）区别词义作用：信--信儿，头-头儿。（2）区别词性作用：活（动）--活儿（名），破烂（形）--破烂儿（名）。（3）表细小、亲切或喜爱的感情色彩，如：小猫儿、宝贝儿。12、什么是音位？音位变体？答：把实际语言里众多的音素或声调归并成一个能区别意义的单位，就叫音位。同一单位里的若干声音相近的音素或声调称为音位变体。如/a/音位在ia、ua中的单位变体是央[A]，在ian、üan中有音位变体是前[a]，在ao、ang中的音位变体是后[α]。13、普通话里有哪些音位？答：普通话里有（1）22个辅音音位：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、ng、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s，（2）10个元音音位：a、o、e、ê、i、u、ü、-i、-i、er。元辅音音位是从音色角度分析出来的音段音位。（3）有4个声调音位：55、35、214、51。声调是从音高角度分析出来的超音段音位。
《近代汉语》自考总温习 教学材料 ：袁宾《近代汉语》 第一章 绪论1、什么是近代汉语？p1 专家们对近代汉语的三点共同看法 是什么?P22、袁宾提出的汉语史分期的两条准绳 是什么?P33、什么是主干时期?什么是非主干时期?P4-54、哪几部著作可以作为近代汉语晚期 著作的代表?P55、哪儿部著作可以作为近代汉语晚期著作的代表?P56、主干局部 与非主干局部 在汉语史研讨 中的位置 是怎样的?P67、近代汉语的主干时期有多长?加上非主干时期总共有多氏时间?P68、近代汉语在词汇方面主要有哪些特点?P79、近代汉语在语法方面主要有哪些特点?P710、近代汉语有哪些主要的前缀和后缀?P711、近代汉语里呈现 了哪些主要的新的句型？给你句子后能否本人 归结 出句型来?P7 12、近代汉语的语音发生了哪些主要变化?P8 “可是菩提耶？”中的“可”相当于古汉语的哪个词？p9 13、地道 的单数 标志 “们”在唐代写成哪两个字?P1014、近代汉语时期的文言文属于什么性质的言语 资料 ？P12 15、哪些词语是随同 科举制度而发生 的新概念、新词语？P1316、哪些词语是随同 说书、戏曲、讲唱艺术而发生 的新概念、新词语?P13 17、印刷术是在什么时代呈现 的?哪些词语是随同 印刷术而发生 的?P1318、哪些词语表现 了外国文明 和宗教文明 对汉语的影响?P1419、“把茅盖头”的实践 意思指什么?这个词义的构成 与什么文明 景象 有关?P1520、从什么时候开始，汉语中表示单数 的人称代词发生 了扫除 式 和包括式的区分?哪个是扫除 式?哪个是包括式?最后 是从什么作品中表现 出来的？ P1621、系词“是”放在句末的判别 句和有两个判别 词的判别 句的出 现是受到什么社会文明 缘由 影响而发生 的?P17 22、形成 唐元两代官话音系明显 差异 的重要缘由 是什么？P1823、哪些是研讨 唐代口语的重要文献?P1824、哪些是研讨 宋代口语的重要文献?所谓宋儒主要以哪几个人为代表?P1825、近代汉语主干时期最有价值的文献有哪些品种 ?P19 26、哪些著作是民族交往和联络 的产物?P1927、韵书、韵图发生 的学术之源可上溯到哪些方面?P19 第二章 文献 1、近代汉语文献是按什么规范 分为哪三类的?P20 2、充沛 反映口语的文献有哪些?P20 3、对口语有所反映，但不甚充沛 ，多半是文白相间的著作以什么书为代表?P204、对口语略有反映，即基本上以文言写作，偶然 运用 口语词或 口语句子的著作以什么为代表?P205、文言文著作中呈现 口语成分的缘由 是什么?P226、近代汉语文献言语 的第一个特点是什么?P22 7、近代汉语文献言语 的第二个特点是什么?P238、敦煌变文、金代诸宫调、元代杂剧、宋元明南戏、“三言”“二 拍”、《金瓶梅》《醒世姻缘传》等著作辨别 反映哪些地方的口语?P23 9、近代汉语文献言语 的第三个特点是什么?P24 10、运用 近代汉语文献应该留意 些什么难题 ？P25―31 11、近代汉语文献中的错字发生 的缘由 是哪两条?P25 12、什么叫夺文和衍文?P27 第三章 研讨 办法 1、什么叫穷尽调查?它运用 于什么样的研讨 ?它有哪两点优势?P32 2、言语 学界传播 着一句很有道理的话，就是 。32 3、《清平山堂话本》中“殿直把那简帖儿和两件物事度与浑家看” 里面的“度”字该怎么解释才正确?为什么?P33 4、怎样才能使穷尽调查更方面快捷些?P33—34 5、什么叫抽样调查?抽样调查在下结论和选样时应留意 什么?P34—35 6、假如 一部著作中“好不”既有一定 式又有否认 式，这部著作能否是明代中叶以前的文献?P37 7、近代汉语是与哪两个阶段相区别而树立 起来的?P38 8、经过 例句剖析 唐宋时代的表试助词“看”与古代 汉语的表试 助词“看”在用法上有什么不同?P40 9、近代汉语内部的比较可以有哪两个角度?P41一42 10、敦煌变文中的“阿婆”一词是对什么人的称谓 ?为什么《丑 女缘起》中那个国王的女儿并不老，却称她为“阿婆”?P43 11．吕洞宾《渔父》词又名《疾瞥地》，其中的“瞥地”是什么 意思?这个词义的发生 与什么社会景象 有关?P47 12、《游仙窟》中“不忆吞刃，腹穿似割”的“不忆”的意思是什么?P47 13、宋元南戏中屡见用“郑州梨”比喻新婚夫妇，是取“离散”、 “别离 ”之义吗?要正确了解 这个词义除了对词自身 的掌握 以外还应该结合什么难题 来思索 ?P48词？196√41、助词可细分为哪几类?P198√42、你能辨认 出什么样的词是构造 助词吗?P199√43、时态助词“了”、“着”、“过”辨别 表示动作的什么形态 ?P20544．时态助词“却”的用法与哪些词相?P20745、句首语气词“但”、“念”有什么特点?P209—210√46、句尾助词“罢、波、休”有什么共同特点?“休罢”由动词变成助词阐明 了什么言语 景象 ?P213√47．句尾语气助词“看”表示什么语气？他和古代 汉语语气助词“看”的用法有何不同？48、表示水平 的语气助词“煞(杀、死、晒)”有什么语法作用?P215√49、什么是判别 句?判别 词用在表语后的判别 句的来源是什么?P219√50、有两个系词的判别 句为何在元明时期呈现 而且又迅速消亡了?P22151、强调式判别 句是什么样子的?P224√52、应该怎样正确了解 “远公还在何处?”和“还听得何法?”这样的疑问句?P226√53、单音节反义词连用能起什么作用?P229√54、“难道??不成”有几种变式?P230√55、什么是祈使句？祈使句可表示哪几种语气?祈使句有哪几种值得留意 的句型?P232—23656“左右，拿下去打着者！”这句话翻译成古代 汉语是怎样的？√57、什么是主动 句?有哪些介词可表主动 ?√58、为什么说“被一人抱住刘知远”是特殊的被字句?P243√59除了“被”子句、“吃”字句外，近代汉语还有哪几种方式 的主动 句？√60“被”和“得”是怎样在主动 句中分工的?P246√61、什么是处置句?62近代汉语处置句中，否认 词的地位 有何开展 变化？√63．什么是复句？√64．什么是结合 复句？结合 复句有哪些重要的类型？√65．什么是主从复句？主从复句有哪些重要的类型？文段查阅 (一)《醒世恒言》选段却说做公的将主人 和金孝母子拿到县尹面前，当街跪下，各诉其情。一边道：“他拾了小人的银子，藏过一半不还。”一边道：“小人听了母亲言语，好意还他，他反来图赖小人。”县尹问众人：“谁做证见?”众人都上前禀道：“那主人 脱了银子，正在茅厕抓寻不着，却是金孝自走来供认 了，引他回去还他。这是小人们众目共睹。只银子数目多少，小人不知。”县令道：“你两下不须争嚷，我自有道理。”教做公的带那一干人到县来。县尹升堂，众人跪在下面。县尹教取裹肚和银子上来，分付库吏，把银子兑准回复。库吏复道：“有三十两。”县主又问主人 道：“你银子是许多?”主人 道：“五十两。”县主道：“你看见他拾取的，还是他自家供认 的?”主人 道：“实是他亲口供认 的。”县主道：“他若是要赖你的银子，何不全包都拿了?却止一半，又自家招认出来?他不招认，你如何知道 ?可见他没有赖银之情了。你失的银子是五十两，他拾的是三十两，这银子不是你的，必定 另一个人丢失 的。”主人 道：“这银子实是小人的，小人情愿只领这三十两去罢。”县尹道：“数目不同，如何冒认得去?这银两合断与金孝领去，奉养母亲；你的五十两，自去抓寻。”金孝得了银子，千思万谢的扶着老娘去了。那主人 曾经 官断，如何敢争?只得含羞噙泪而去。众人无不称快。这叫做欲图别人 ，翻失本人 。本人 羞惭，别人 欢喜。(二)《琵琶记》选段(外、净上)孩儿出去在今日中，爹爹妈妈来相送。但愿鱼化龙，青云得路，桂枝高折步蟾宫。(外)孩儿，你行李收拾了未?(生)行李收拾已了。（外）收拾既了，如何不去?(净)老贼，他若出去了，家中别无第二人，止有一个媳妇，如何不分付几句。(生)孩儿没别事，只待张太公来，把爹妈拜托与他，教他早晚应承，孩儿庶可放心前去。（旦)呀，张太公早来。(末上)仗剑对樽酒，耻为游子颜；所志在功名，分手 何足叹。(生)太公，卑人如今出去，家中并无亲人。爹妈年老，只要 一个媳妇，却是女流，凡事全赖公公相与扶持；家中倘有些小缺少 ，亦望公公周济。昨日己蒙亲许，今日特此拜恳。卑人倘有寸进，自当效结草衔环之报，决不敢忘恩。(末)秀才，受人之托，必当终人之事。况一言既出，驷马难追。昨日已许秀才，去后决不相误。(生)如此，多谢公公。(外)孩儿，既蒙张太公金诺，必不食言，你可放心早去。(生)孩儿就此拜辞爹妈便去。??(旦)妾的衷肠事，有万千。(生)娘子，你有什么事，当说与我清楚 。(旦)说来又恐添萦绊。(生)娘子，有甚萦绊?(旦)六十曰夫妻恩情断，八十岁父母教谁看守 。[生]娘子，你这般说，莫不怨着我么？（旦）教我如何不怨！(合前)【五供养】(末)贫穷老汉，托在邻家，事体相关。秀才，此行虽勉强，不用 恁留连。(生)卑人去后，只虑父母多带带 在堂，难度岁月。(末)秀才放心，你爹娘早晚间吾当陪伴。[生悲介，末)丈夫非无泪，不洒分别 间。(合)骨肉别离 ，寸肠割断。(生跪告介)（三）《剪贴和尚公案传奇》选段话里且说宇文绶发了这封家书，当日天色晚，客店中无甚底事，便去睡。刚才 朦胧睡着，梦见归去，到戚阳县家中，见当直王吉在门前，一壁脱下草鞋洗脚。宇文绶问道：“王吉，你早归了?”再四问他，不应。宇文绶烦躁 ，抬起头来看时，见浑家王氏把着蜡烛，入去房里。宇文绶赶上来叫：“孺人，我归了!”浑家不采。他又说两声，浑家又不采。宇文绶不知身是梦里，随浑家入房去。看这王氏时，放烛灯在卓子上。取早间一封书，头上取下金篦儿一剔，剔开封皮看时，却是一幅白纸。浑家含笑，就灯烛下把起笔来，就白纸上写了四句诗：碧纱窗下启缄封，一纸从头彻底空。知尔欲归心意 切，相思尽在不言中。写毕，换个封皮，再来封了。那妇女把金篦儿去剔那蜡烛灯，一剔剔在宇文绶脸上，吃一惊，撒然睡觉，却在客店里床上睡，灯犹未灭。卓子上看时，果真 错封了一幅白纸归去，着一幅纸写这四句诗。到得明日，早饭后，王吉把那封书来，拆开看时，里面写着四句诗，便是夜来梦里见那浑家做底通常 。当便安排行李，即时归家去。这便唤做“错封书”。这是关于 在哪里可以找到自学考试近代汉语历年题目 的解答。15