11 D ;14 A; 15 D; 16 D; 17 C; 18 B; 19 D; 20 C;23:0 ;24 p=&a[8]; 25 11; 29 无返回值 ；30 rb+；31 s=532 1010133 20,40,30,6034 Lilei 40 2000.00000035： 14 15 16(此踢要注意空格 每个数字前面都有 两个空格的)39#include
【导读】在自考热门专业中，汉语言文学就是其中之一，也是很多考生的第一选择，为什么这么多人选择呢?一方面是就业比较好，还有很大原因是考试通过率高，但是其中也存在一个难度比较大的科目，有的考生甚至考了很多次也不能通过，那就是语言学概论，那么语言学概论考试题型有哪些呢?接下来就带大家具体了解一下。
1、单项选择题
单项选择题真的属于一些基础的，定义性的问题的考查。只要你认真记下来，完全不成问题的。没有其他的捷径，就是多看教材，把一些概念性的东西都看完，之后就是做题巩固，来提高正确率。
2、多项选择题
不得不提一下真题的重要性了，新建一个word文档，把真题所有的选择题复制过去，注意这里的复制是不包括选项的，而是把正确的选项直接放回原题里，用颜色标明，突出，这样既能方便翻阅的时候查看，也能方便记忆。
3、名词解释题
这类背诵的题目真的靠记忆了。把真题里出现过的名词解释拿一个小本本记下来，翻看教材加深理解，并背诵。一点点的积累，利用每天一点时间，给自己定下目标，每天背上几个，等到考试那天，基本也就掌握了常见的那几个了。
4、分析题
分析题主要是通过一些例子来考查你所学的知识，看你能不能用复习到的内容去分析题目中的一些观点和运用到的方法。
5、简答题
简答题的复习方法可以跟名词解释题一起用，因为这两类都是实实在在的教材的内容，你背了就能写出来，没背就只能胡扯了。
6、论述题
这个跟简答题不同的一点在于这个要结合题目进行分析，才能拿到完整的分数。听上去蛮难的，但是大家也不要着急，一般这种题目你练多了，你就知道答题思路是什么样的了，一定要多积累，多练习，熟能生巧。
以上就是自考语言学概论考试题型的相关介绍，最后还有一个黄金法则要告诉你们，记住，这种偏文科类的题目，在拿到试卷的那一刻，无论你会不会写，或者你背了但是一上考场就忘记了，也要把你能写的都写上去。毕竟你写了说不定会答对，没写老师想给你分数都给不了。更多自学考试考场注意事项，欢迎大家持续关注!
25.下列关于“地域方言”的表述中，正确的有
A.地域方言随社群分化而形成
B.地域方言是语言内部的变体
C.地域方言有独立的结构系统
D.语音差异是方言分区的主要依据
E.地域方言间的差异一定小于语言
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
每一名词解释都须举例。
26.调位
27.语法意义
28.自源文字
29.语音合成
四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
30.人们无法从汉语普通话“桃’’和“花”的语音形式(táo和huā)推知这两个语言符号的.意义，却可以在知道“桃”和“花”意义的基础上推知语言符号“桃花”的意义。请根据语言符号的性质对这种现象作出说明。
31.举例说明基本语汇的重要特点。
32.科学实验是如何发现思维可以先于语言而产生和脱离语言而存在的证据的?
五、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)
33.比较和归纳下列汉语普通话音节和英语音节在音节类型上的异同。
汉语：[kau55](高) [kau51](告) [t ia 55 ](江) [t u55](周)
英语：[tr k](卡车) [sn u](雪) [faiv](五) [si ](唱)
34.请分别指出下列两个语言片断各有哪些不同的结构和意义，并说明这些不同的结构
和意义在语音形式上各有什么特点。
A.想起来了
B.北京人多
六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
35.结合实例说明非理性意义在词义构成中的地位以及非理性意义的类型。
36.举例说明双语现象的性质以及双语同语言转用的关系。
自考试题：文学概论
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题
纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.在西方，最早提出“寓教于乐”的人是
A.卢克莱修
B.西塞罗
C.贺拉斯
D.朗吉弩斯
2.苏轼说：“味摩诘(王维)之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗”。这属于
A.品质阅读
B.情感阅读
C.价值阅读
D.兴趣阅读
3.“轮到你朗诵时你才说话。”这里的“说话”指的是
A.语言结构
B.言语动作
C.言语产品
D.语言组织
4.提出“得意而忘言”这一观点的是
A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.荀子
5.李清照的词句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”在音律上的特色是
A.叠韵
B.叠字
C.重复
D.双声
6.意境论的源头可上溯至
A.《老子》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《庄子》
7.福斯特把小说中的人物形象区分为
A.典型人物与类型人物
B.扁平人物与圆形人物
C.表意人物与象征人物
D.悲剧人物与喜剧人物
8.缺少了塑造形象的单位，就会损失故事的
A.完整性
B.连续性
C.思想性
D.生动性
9.与故事时间前后顺序不同的叙述次序统称为
A.顺时序
B.逆时序
C.倒叙
D.插叙
10.“一个伟大抒情诗人有力量使得我们最为朦胧的情感具有确定的形态”，说这句话的
人是
A.布洛克
B.克罗齐
C.卡西尔
D.科林伍德
11.语句表面上自相矛盾而实质上正确，这样的修辞策略一般称为
A.反讽
B.隐喻
C.典故
D.悖论
12.刘勰“设文之体有常，变文之数无方”的说法强调的是文体的
A.通变
B.格调
C.风骨
D.体性
13.威克纳格认为史诗和戏剧诗人的风格属于
A.想象的风格
B.智力的风格
C.情绪的风格
D.悲壮的风格
14.认为风格是“作家消除自己和读者之间的一切隔阂的能力”的作家是
A.托尔斯泰
B.高尔基
C.高尔斯华绥
D.狄更斯
15.中国最早的诗论是
A.《二十四诗品》
B.《典论·论文》
C.《文赋》
D.《毛诗序》
16.从本质特征来看，艺术想象是一种
A.科学活动
B.认识活动
C.思想活动
D.审美活动
17.主张把历史的观点和美学的观点相结合的批评方法是
A.后结构主义的批评方法
B.马克思主义的批评方法
C.英美新批评派的批评方法
D.女权主义的批评方法
18.文学有通俗文学与高雅文学之分，通俗文学有时又称为
一、填空题（每空1分，共10分）1．语素可以定义为（最小的有意义）的语言成分。2．一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的（ 语法位置）。3．任何句法结构都可以从两个方面观察：既可以作为一个复杂的结构看它的内部结构，也可以当作一个整体看它的（语法功能 ）。4．从句子的功能来看，可以把它分成陈述句、疑问句、称呼句、感叹句和（祈使句 ）。5．词是反映词的（语法功能 ）的类，尽管同一词类在意义上也有一定的共同点。6．谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是（“的”字结构 ）。7．谓词性主语可以分成（指称性的 ）和陈述性的两类。8．主语和谓语的关系可以从结构、语义和（表达 ）三个不同的方面来观察。9．“站”、“世纪”这样的词直接放在数词后头的时候，叫做（准量词 ）。10．形容词或动词前边加上“个”变成体词性结构以后充任的宾语叫（程度宾语 ）。二、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。11．在分析一种语言的语音结构时，最小的单位是（A ） A音位 B音节 C语素 D元音12．汉语的语素绝大部分都是（C ）A两个音节的 B三音节的 C单音节的D多音节的13．在多音节单纯词里，一个汉字代表的是（ C） A无意义的音位 B有意义的音节 C无意义的音节 D有意义的音位14．下列不是偏正结构的是（C ） A精品书 B九个孩子C打扫房间 D旧报纸15． “写文章”和“写清楚”分别是（ A）A述宾结构、述补结构B偏正结构、联合结构C述补结构、偏正结构D述补结构、主谓结构16．有关合成词“好好儿的”，以下分析不正确的是（C ）A它是附加式的合成词B它的词根部分是重叠式C“好好”是音节“好”的重迭式。D“的”附加在“好好儿”上，“儿”附加在“好好”上17．属于区别词的是（ C） A酸性B高级 C初级 D低级18．下面说法正确的是（D ）A实词是封闭类，虚词是开放类B实词表示事物、动作、行为等等，虚词起语法作用，但也有具体的意义C实词都是自由的，虚词绝大部分是粘着的D实词能充当主语、宾语或谓语，虚词不能19．不属于准宾语的是（B ） A醒了两次 B扫扫地 C去超市 D来了客人20．属于连谓结构的是（B ） A唱歌跳舞 B跟你开玩笑 C笑得肚子疼D喜欢读书21．“很危险”、“有危险”中的“危险”是（D ） A名词 B形容词 C名动词D名形词22．下面的说法正确的是（A ）A代词可以是体词性的，也可以是谓词性的B代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致C代词可以分为人称代词和指示代词两种D“这么”所替代的词是体词性的23．下面的“想”属于助动词的是（B ） A很想妈妈 B她想去跳舞 C她想了很多 D她想自己也许来晚了24．“看不见”是（D ） A趋向补语 B粘合式述补结构 C结果补语 D 组合式述补结构25．与有定宾语不同的是，无定宾语可以出现在（C ） A述语之后 B复合趋向补语中间 C整个述补结构之后 D主语与谓语之间26．下面句子中属于复句的是（A ）A小明下了地铁，上了112路公交车。B肖玲听说，公司换了个会计。C这些花儿的特点是，颜色淡雅，香味浓郁。D为了孩子弹好钢琴，父母没少费劲。27．下列不是准定语的是（A ） A我的书丢了 B张三的原告，李四的被告C他的篮球打得好 D我来帮你的忙28．下面说法不正确的是（C ）A分句和分句之间有意义上的联系B分句有时用连词连接。C连词是作为结构成分来看待的。D有的分句是定位的。29．以下宾语不是虚指的是（ D） A笑什么？别笑了。 B唱它一段 C她说她的 D看了回京戏30．“提起这个人啊，可是大大有名。”中“啊”的作用是（B ） A进行对比 B引起注意 C表示列举 D举个例子三、分析题（第32题6分，其余每小题4分，共42分）31．按要求将下列语素归类（如有交*，可以重复选择）。来 日 失 呢 金 民 好 我自由语素（ ） 粘着语素（ ）定位语素（ ） 不定位语素（ ）自由语素（好来我） 粘着语素（日失呢金民） 定位语素（金民日失） 不定位语素（呢）32．“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”“火车”是词还是词组，请具体分析。几个结构的组成成分都是自由的。“手表”、“火车”不能扩展，是词。“白菜”、“铁路”“牛肉”虽能够扩展，但扩展后的意义有变化，因此也是词。33．“爬过山没有？”和“爬过山就到了”中的“过”有什么区别？前一句中的“过”是动词后缀，后面不能再加后缀“了”；后一句中的“过”则是动词做补语，“爬过”是述补结构，后面还能加后缀“了”。两句话因此意思也不同。34．分析“满满儿的”、“他们的”、和“慢慢的”中的“的”有什么不同。“满满儿的”中的“的”是状态形容词后缀，“他们的”中的“的”是助词。“慢慢的”中的“的”是副词后缀。35．“有人”的否定形式是“没有人”，“没有来”的肯定形式不是“有来”，而是“来了”，为什么?两个格式的宾语不同，意思也不一样。“没有人”的“没有”加在体词性成分前边，表示不存在，文言文说“无”，“没有来”的“没有”加在谓词性成分前，表示动作没有完成或是事情没有发生，文言文说“未”。36．“他自己开车”和“他自己知道”在句法结构上一样吗？不一样。前一句主语是“他”，谓语是主谓结构“自己开车”，“他”和“自己”没有直接的结构关系。后一句是同位结构“他自己”做主语。37．将以下句子的主语按要求归类①你的话解不开他的心结。②那支枪不知什么时候丢了。③所有的道理都讲过了。④那位新同事领导还没见过他。⑤这种纸质的杯子用不了多久。⑥每个小朋友都发一个。受事主语（ ） 与事主语（ ） 工具主语（ ）受事主语（②③） 与事主语（④⑥） 工具主语（①⑤）38．举例分析语气词在句中停顿处的作用。①作为停顿的标记。②表示某种语气。（例略）39．请用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。①热切盼望他到来②培养阅读的兴趣和养成好学的习惯①热切盼望他到来主谓└ 偏正┘└主谓┘②养成读书的习惯和提高理解的能力联合└ 述宾 ┘└ 述宾 ┘└ 偏正┘ └ 偏正┘40．用划线加注法分析下面多重复句的层次关系。简洁并不是简单，它是以充实为前提的，因此，只有对要表达的事物非常熟悉，能抓住其要点，才能做到简洁。简洁并不是简单，‖它是以充实为并列前提的，｜因此，只有对要表达的事物非常熟因果悉，｜‖能抓住其要点，‖才能做到简洁。并列 条件四、简答题41．联合结构与并立式复合词有什么不同？联合结构的项数是没有限制的，是可扩展的，并立式复合词限于两项，不能扩展。联合结构的语法功能跟它的组成部分语法功能基本上一致，并立式复合词则不一定。从意义上说，联合结构每一项都是实指，而且各有独立的意义，并立式复合词的每一项意义是比况性的。42．举例分析形容词做状态补语的两种情况。形容词做状态补语的两种情况是A“飞得高”B“飞得很高”、“飞得高高的”。A的状态补语是单个的形容词，B的状态补语是“程度副词＋形容词”或状态形容词。两类格式表示的意义不同，A是断言，B是描写；A是静态的，B是动态的；A不包含量的概念，B包含量的概念。从语法功能上来看，B可以受“早就、已经、连忙”等时间副词的修饰，A则不可。B可以跟“把、被、给”等介词连用，A不行。B可以做状语，A不行。（例略）43．述宾结构的述语往往表示动作或行为，宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么？请举例说明。①宾语表示动作或行为的对象（受事）。②宾语所指的事物是动作或行为产生的。③宾语表示处所。④宾语表示动作或行为的主动者（施事）。（例略）五、论述题。44．如何分辨词和词组？现代汉语中有哪些确定词的界限的方式？有什么缺陷？请举例说明。①根据能不能单独成句来确定汉语的词是有困难的。②单纯根据语言成分活动能力的强弱来确定词的界限也是不足的。③扩展法是根据语言成分结合的紧密程度来确定词和非词的界限的。④单纯从意义方面判定词的界限也是行不通的。判定词的界限要综合运用以上几种方法。(例略）
全国2008年4月高等教育自学考试现代汉语试题课程代码：00535一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．汉语的方言大体上可以分为（ ）A．北方方言和南方方言 B．北方官话和西南官话C．官话方言区和非官话方言区 D．长江以北地区方言和长江以南地区方言2．韵头都由（ ）A．i、u、o充当 B．a、o、e充当C．o、e、u充当 D．i、u、ü充当3．注音为“fù、guī、xī、yín”的一组汉字是（ ）A．夫、轨、隙、阴 B．肤、瑰、膝、殷C．浮、贵、袭、姻 D．附、龟、夕、吟4．在普通话中，下列韵母都不能和声母h相拼合的一组是（ ）A．ian、ueng B．a、uoC．en、in D．uang、ong5．在普通话语音系统中，“子”都读轻声的一组是（ ）A．莲子、虾子 B．桌子、帘子C．瓜子、椅子 D．孙子、棋子6．决定汉语声调的要素主要是（ ）A．音高 B．音强C．音长 D．音色7．汉字字体中称作“真书”的是（ ）A．隶书 B．楷书C．草书 D．行书8．下列各组中，每个字都是会意字的是（ ）A．拳、信、本 B．拿、行、尘C．奴、集、徒 D．丹、泉、价9．下列各组中属于成词语素的是（ ）A．丽、言、民、伟 B．展、济、基、宏C．火、人、风、大 D．圾、蝠、蛛、朦10．下列各组同义词中，用法（句法功能）不同的一组是（ ）A．幽静、幽寂 B．突然、忽然C．亲密、亲昵 D．优秀、优异11．下列各组中，属于同音词的一组是（ ）A．公式、公事、工事 B．公使、宫室、攻势C．工时、共事、公式 D．共视、工时、公使12．下列各组中，属于支配式合成词的是（ ）A．革新、笔记、图书、纠正 B．眼花、心虚、矛盾、甲鱼C．依靠、解放、眼红、突破 D．建议、司机、冒险、掌柜13．下列各组中，每个成员都带有定位语素的是（ ）A．条子、带子、瓜子 B．木头、石头、磁头C．老虎、老兄、老话 D．花儿、画儿、头儿14．能受程度副词修饰又能带宾语的词是（ ）A．心理动词 B．形容词C．助动词 D．不及物动词15．“他在黑板上写字”和“他在干活”中的两个“在”分别是（ ）A．动词、介词 B．副词、动词C．介词、介词 D．介词、副词16．下列都属于加词性短语的一组是（ ）A．首都北京、把车开走、远距离 B．看看去、关键时刻、朝南的房子C．为人民服务、想去、不久的将来 D．超大型、高速度、关于孩子17．下列都属于述补短语的一组是（ ）A．知道错了、不会参加、不去也好 B．说下去、写得潦草、拉他一把C．不很聪明、想不干了、很像老虎 D．请他留下、严肃活泼、认真学习18．下面属于主谓谓语句的是（ ）A．关于这件事他的心里有数 B．这药的味道真难闻C．他考试成绩很好 D．像这种地方去的人不会多19．下面属于并列复句的是（ ）A．不是我不愿去，而是实在没有空 B．下午我不是在教室，就是在办公室C．雨不但没有停，反而越下越大了 D．他爱玩保龄球，但不喜欢踢足球20．“芦柴棒着急地要将大锅了里的稀饭烧滚，但是倒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。”句中加点处运用的修辞格是（ ）A．借代 B．双关C．比拟 D．借喻二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．下列韵母中属于中响复韵母的是（ ）A．iao B．ianC．uai D．ueiE．iou22．下列各组中，属于反义词的是（ ）A．积极、消极；热情、冷淡 B．先进、中间；赞成、弃权C．肯定、否定；化合、分解 D．进攻、防御；左派、中间派E．高尚、蔑视；上方、中间23．下列句子属于正反问句的是（ ）A．奖金发了多少？ B．是发奖金还是不发奖金？C．奖金还发不发？ D．是不是发了奖金？E．奖金发了没？24．下列句子属于多重复句的有（ ）A．或者小王去，或者小李去，或者他们都去。B．如果你的看法正确，你就不怕别人批评；如果你的意见不正确，批评正好能帮助你纠正错误。C．老王有两个孩子，一个在北京上学，一个在本市工作。D．翠竹滑下溪水，转入大河，挤上火车，走上迢迢的征程。E．野花开满山冈，溪水哗哗地流淌，春天迈开大步，庄稼抢着生长。25．“小鸟在欢唱，溪水在奔流，人们在嬉笑。”中运用的修辞格是（ ）A．比喻 B．对偶C．比拟 D．排比E．夸张三、判断说明题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）正确的在括号内打“√”，不用说明理由；错误的在括号内打“×”，并说明理由，不说明理由的扣分。26.从语言学的角度看，口语和书面语的差别主要在风格方面。27.“统一”和“一般”中的两个“一”，虽然所处的位置不同，但声调读法应该是一样的，都是阴平字。28.汉字代表的是汉语的语素，所以每一个汉字都记录汉语中的一个语素。29.“天”和“天空”、“静”和“安静”因为音节数不同，所以不能构成同义词。30.以动词、形容词为中心语的句法结构不一定是谓词性句法结构。四、术语解释题（本大题共2小题，每小题3分，共6分）31.声母的发音方法32.关联词语五、分析题（本大题共7小题，每小题4分，共28分）33.拼写下列带点的字：A.步骤 麻痹 B.簇拥 粗犷C.鞭笞 联袂 D.混淆 冗长34.分析下列汉字的音节结构：35.根据表中的提示，把下列汉字填入表中：看、羊、刃、燕、龚、涉、下、演 象形字 指事字 会意字 形声字 36.“稳定”和“稳固”是一组同义词，请辨析它们之间的相同点和不同点。37.将下列各词按下表所示填入表内：但是、毕竟、最近、突然、某、人次、自从、似的 名词 代词 形容词 量词 副词 连词 介词 助词 38.用层次分析法分析下列短语，是多义短语的分别分析：A.做 有 创 新 精 神 的 青 年B.他 们 五 个 人 一 组C.雨 后 的 天 空 显 得 比 平 时 更 晴 朗39.指出下列语句中比拟的类型：（1）什么都看到了的月亮带着永久性的沉默，一次次来，一次次去，那么世故，那么刁滑。（2）我到了自家的房外，我的母新早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（3）解放军把土匪打得夹着尾巴逃跑了。（4）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。六、改错题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）40.改正下列词语中声调归类的错误：A.供应（去声，去声）B.差别（去声，阳平）C.装载（阴平，上声）D.勉强（上声，阳平）41.下列音节在声韵配合上有错误，请改正并说明原因：A.波 buō B.扉 fī42.改正下列词语中的错别字：忍劳忍怨 手屈一指 相形见拙 置若枉闻43.用波浪线标示下面句子中使用不当的词语，加以改正后说明理由：谈及那段屈辱凄苦、不堪回首的往事，她哽咽不止，流下了心酸的眼泪。44.用波浪线标示下面句子中使用不当的词语，加以改正后说明理由：这栋楼的界限只能划到这里，绝不允许随意侵占耕地。45.修改病句并说明错误的原因：经过这一阶段的整顿，见到了成效，初步改变了这一条街长期以来一直比较混乱。46.修改病句并说明错误的原因：作为一个翻译工作者，一方面要学好外语，一方面要学好本民族语言也是非常重要的。47.修改病句并说明错误的原因：我把这篇小说没有来得及看完，所以很难发表意见。七、论述题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）48.音高、音强、音长、音色是不是和现代汉语语音都有关系？49.举例说明什么是词义的模糊性？词义为什么具有模糊性？为什么词义的模糊性不会影响交际？50.请谈谈紧缩句和连动谓语句的区别。
第一部分 选择题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.The famous quotation from Shakespeare‘s play “Romeo and Juliet” ’A rose by any other name would smell as sweet‘ well illustrates _______.（ ） A.the conventional nature of language B.the creative nature of language C.the universality of language D.the big difference between human language and animal communication 2.Of the following sound combinations， only _______ is permissible according to the sequential rules in English.（ ） A.kibl B.bkil C.ilkb D.ilbk 3.The sentence that has a NP and a VP can be shown in a _______ formula “S→NP VP”。（ ） A.hierarchical B.linear C.tree diagram D.vertical 4.It is the _______ on Case assignment that states that a Case assignor and a Case recipient should stay adjacent to each other.（ ） A.Case Condition B.parameter C.Adjacent Condition D.Adjacent Parameter 5.Predication analysis is a way to analyze _______ meaning. A.phoneme B.word C.phrase D.sentence 6.According to Searle，those illocutionary acts whose point is to commit the speaker to some future course of action are called _______.（ ） A.commisives B.directives C.expressives D.declaratives 7.The term _______ linguistics may be defined as a way of referring to the approach which studies language change over various periods of time and at various historical stages. A.synchronic B.diachronic C.comparative D.historical comparative 8.The way in which people address each other depends on their age， sex， social group， and personal relationship. The English system of address forms frequently used includes first name， last name， title+last name， _______，and kin term. A.title+first name B.title+title C.title alone D.first name+last name+title 9.Language and thought may be viewed as two independent circles overlapping in some parts. When language and thought are identical or closely parallel to each other， we may regard thought as “subvocal speech，” and speech as “_______”。（ ） A.vocal thought B.subvocal thought C.covert thought D.overt thought 10.Whcih of the following best states the behaviorist view of child language acquisition _______.（ ） A.Language acquisition is a process of habit formation B.Language acquisition is the species-specific property of human beings C.Children are born with an innate ability to acquire language D.Humans are equipped with the neural prerequisites for language and language use 第二部分 非选择题 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。） 11.In the course of time， the study of language has come to establish close links with other branches of s________ studies， such as sociology and psychology. 12.Clear ［1］ and dark［ ］are allophones of the same one phoneme /1/.They never take the same position in sound combinations， thus they are said to be in c________ distribution. 13.A r________ is often seen as part of a word， but it can never stand by itself although it bears clear， definite meaning. 14.A c________ sentence contains two or more clauses， one of which is incorporated in the other. 15.That the denial of one member of two words implies the assertion of the other is the characteristic of c________ antonyms. 16.While the meaning of a sentence is abstract and decontextualized， that of an u________ is concrete and context-dependent. 17.Phonological rules may move phonemes from one place in the string to another. For example， Modern English verb ask was Old English askian， with the /k/preceding the/s/.Sound change as a result of sound movement is known as m________. 18.In many societies of the world， we find a large number of people who speak more than one language. As a characteristic of societies， b________ inevitably results from the coming into contact of people with different cultures and different languages. 19.The brain‘s neurological specialization for language is called linguistic I ________， which is specific to human beings. 20.In order to acquire a second language， learners will subconsciously use their first language knowledge in learning a second language. This is know as language t________. 三、判断说明题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）判断下列各题正误，正者在括号内写“T”，误者在括号内写“F”，并说明理由。 （ ）21.In the history of any language the writing system always came into being before the spoken form. （ ）22.In English， long vowels are also tense vowels because when we pronounce a long vowel such as/i：/，the larynx is in a state of tension. （ ）23.A compound is the combination of only two words. （ ）24.“The student” in the sentence “The student liked the linguistic lecture.”，and “The linguistic lecture” in the sentence “The linguistic lecture liked the student.”belong to the same syntactic category. （ ）25.Linguistic forms having the same sense may have different references in different situations while linguistic forms with the same reference always have the same sense. （ ）26.An important difference between presupposition and entailment is that presupposition， unlike entailment， is not vulnerable to negation. That is to say， if a sentence is negated， the original presupposition is still true. （ ）27.The division of English into Old English， Middle English， and Modern English is nonconventional and not arbitrary. （ ）28.Language reflects sexism in society. Language itself is not sexist， just as it is not obscene； but it can connote sexist attitudes as well as attitudes about social taboos or racism. （ ）29.If a child is deprived of linguistic environment， he or she is unlikely to learn a language successfully later on. （ ）30.When children learn to distinguish between the sounds of their language and the sounds that are not part of the language， they can acquire any sounds in their native language once their parents teach them. 四、名词解释题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。） 31.cultural transmission （as a defining feature of human language） 32.phonic medium of language 33.voicing 34.inflectional morphemes 35.reference 36.locutionary act 37.protolanguage 38.ethnic dialect 39.registers 40.acculturation 五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。） 41.Why do we say tree diagrams are more advantageous and informative than linear structure in analyzing the constituent relationship among linguistic elements Support your statement with examples. 42.Describe the process of language perception， comprehension and production. 全国2001年10月高等教育自学考试 现代语言学试题参考答案 课程代码：00830 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.A 2.A 3.B 4.C 5.D 6.A 7.B 8.C 9.D 10.A 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 11.social 12.complementary 13.root 14.complex 15.complementary 16.utterance 17.metathesis 18.bilingualism 19.lateralization 20.transfer 三、判断改错题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21.F The contrary is true. The writing system is always a later invention. 22.T 23.F Some compounds contain more than two words. 24.T 25.F It is false because linguistic forms with the same reference might differ in sense. A case in point is the two expressions “morning star” and “ evening star.” They refer to the same star but differ in sense. 26.T 27.F The division of English into Old English， Middle English， and Modern English is conventional and somewhat arbitrary. 28.T 29.T 30.F Children first acquire the sounds found in all languages of the world， no matter what language they are exposed to ，and in later stages acquire the “ more difficult” sounds. 四、名词解释题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 31.One of the major defining features of human language.Humans are born with the ability to acquire a language， but different from animals， the actual use of human language is not genetically transmitted， rather it is culturally transmitted， i.e.it has to be taught and learnt. 32.The limited range of sounds that are used in human language communication， i.e.the speech sounds. 33.Voicing is a phonetic feature of some sounds.It is caused by the vibration of the vocal cords. 34.Inflectional morphemes are morphemes that are used to indicate the grammatrcal relations and categories，such as-ed，-（e）s，-est in English. 35.Reference is what a linguistic form refers to in the real world； it is a matter of the relationship between the form and the reality.For example ，if we say， “The dog is barking，” we must be talking about a certain dog known to both the speaker and the hearer in the situation.The actual dog the word “dog” refers to in this particular situation is the reference of the word “dog”。 36.Locutionary act refers to the act of uttering words， phrases， and clauses.It is the act of conveying literal meaning by means of syntax， lexicon and phonology. For example， by saying “You have left the door wide open”，the locutionary act performed by the speaker is that he has uttered all the words and expressed what the words literally mean. 37.A protolanguage is the original form of a language family that has ceased to exist.The proto form can be reconstructed by identifying and comparing similar linguistic forms with similar meanings across related languages. 38.An ethnic dialect is a social dialect of a language，often cutting across regional differences. It is spoken mainly by a less privileged population that has experienced some form of social isolation， such as racial discrimination or segregation. 39.Registers are language varieties appropriate for use in particular speech situations，in contrast to language varieties that are associated with the social or regional grouping of their customary users. For this reason， registers are also known as situational dialects. 40.Acculturation refers to a process of adapting to the culture and value system of the second language community. 五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 41.In addition to revealing a linear order， a constituent structure tree has a hierarchical structure that groups words into structural constituents and shows the syntactic category of each structural constituent， and consequently is believed to most truthfully illustrate the constituent relationship among linguistic elements. For example， the phrase “ the old men and women” may have two interpretations， i.e.the adjective “old”may modify the noun “men”， or the following two nouns “men and women”。Linear order analysis cannot tell this difference， so it is ambiguous.Whereas，the constituent or tree diagrams analysis can make this difference clear.So，we say tree diagrams are more advantageous and informative than linear structure analysis. NP NP NP NP NP NP The old men and the women the old men and the old women 42.From the perspective of psycholinguistic analysis，language use in terms of perception，comprehension and production follows a certain pattern which involves the coordination of various language centers. When we speak，words are drawn from Wernicke‘s area and transferred to Broca’s area， which determines the details of their form and pronunciation.The appropriate instructions are then sent to the motor area which controls the vocal tract to physically articulate the words. When we hear something and try to comprehend it，t he stimulus from the auditory cortex is transmitted to Wernicke‘s area，where it is then interpreted. When we perceive a visual image，a message is sent to the angular gyrus，where it is converted into a visual pattern.
试 2013年4月的要吗？答案
我提供一套,你做做看吧! 汉语语言文学试题课程代码：00535第一部分 选择题（共30分）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.从语言学的角度看口语和书面语的差别，主要在( )A.词汇方面 B.语法方面C.风格方面 D.表述形式方面2.成语的汉语拼音都正确的是( )A.各奔前程gèbènqiánchéng B.废话连篇fèihuàniánpiānC.势均力敌sìjūnlìdí D.栉比鳞次jiébǐlǐncì3.下列汉字中，不含辅音音素的音节是( )A.用 B.围C.回 D.安4.属于舌尖后音的声母是( )A.d t n l B.b p m fC.z c s D.zh ch sh r5.在普通话中，下列韵母中都能和声母c相拼合的是( )A.ang、uang B.ei、ueiC.en、uen D.ai、uai6.“一月、一年”中的“一”应该读作( )A.阴平、阳平 B.阳平、阴平C.阴平、去声 D.阳平、去声7.“笔画细瘦”和“笔画肥大厚实”分别是两种字体的特点，这两种字体是( )A.金文和甲骨文 B.金文和小篆C.甲骨文和小篆 D.甲骨文和金文8.下列四组字中不是左形右声的是( )A.政修荆棘 B.岭扶依唱C.忆慌杨抬 D.记济估惜9.“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞”这句话中包含的语素有( )A.7个 B.8个C.9个 D.13个10.下列各组词中全部是联绵词的是( )A.仓猝、唐突、苗条、蝙蝠 B.坎坷、蟋蟀、枇杷、依据C.详细、伶俐、逍遥、朦胧 D.馄饨、平安、吩咐、罗嗦11.“令人发指”和“大显身手”这两个成语的结构分别是( )A.偏正结构、主谓结构 B.兼语结构、述宾结构C.兼语结构、连动结构 D.述补结构、述宾结构12.“文章”原来指“刺绣品”，现在指“文字作品”，这个词的词义变化属于( )A.词义的扩大 B.词义的缩小C.词义的虚化 D.词义的转移13.“他的缺席使大家感到不快”和“他缺席这件事使大家感到不快”中的主语分别是( )A.偏正短语、主谓短语 B.偏正短语、同位短语C.述宾短语、述宾短语 D.述宾短语、主谓短语14.下列短语都属于联合短语的是( )A.安徽上海、又唱又跳、干净明亮B.微笑着说、语法修辞、站着不动C.东岳泰山、老王同志、唱歌跳舞D.不走进去、严肃对待、严肃认真15.“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是( )A.助词和助词 B.语气词和语气词C.助词和语气词 D.语气词和助词16.下列各项中，都可以重叠的是( )A.漂亮、奇怪、干净 B.虚心、伟大、优秀C.喷香、漆黑、卫生 D.美丽、秀丽、良好17.下列句子属于存现句的是( )A.有个村庄叫姜格庄 B.许多花种在院子里C.桌子都堆在教室里 D.迎面扑来了阵阵花香18.下列句子中不属于“被”字句的是( )A.我为他的事迹所感动 B.他让校长到教师那儿走走C.弟弟让他说哭了 D.他的意见为厂长所接受19.下面四个句子中，加点的词是复说语的是( )A.他们知道你，那些中学生们 B.他们知道你，那些中学生们C.他们知道你，那些中学生们 D.他们知道你，那些中学生们20.“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”这句话含有( )A.比拟、借代 B.借喻、夸张C.比拟、借喻 D.夸张、拈连二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列各项中，都有韵头的韵母是( )A.ia、uen、uan、üe B.ou、ei、in、ongC.uang、üan、ua、ian D.iou、uei、ua、uoE.ou、eng、ai、ian22.下列五组带点的词中属于同音词的是( )A.喊了好几声，也没有人答 / 爷俩坐在那儿一问一答，聊得真欢B.这可不能怪他 / 这个人怪好的C.这个人对人可礼貌呢 / 这个人老喜欢戴礼帽D.他写字写得很端正 / 你必须端正态度E.我决不会嫁给他的 / 眼看就要放假了23.下列词语不是副词的有( )A.现在、刚才、平时、从前 B.到底、简直、难道、非常C.一致、简单、过去、往常 D.高速度、中国式、大陆性E.赶紧、亲自、相继、始终24.下列复杂短语中，偏正短语作修饰语的是( )A.小汽车的红色的车门 B.身上的毛衣的样式C.美丽的幽静的夜色 D.一位老教授的建议E.半径为5公分的圆的周长25.“友谊、青春的波涛，一代一代地流动着，奔涌着，永远不会老，永远不会淡漠，永远不会中断。”中运用的修辞手段是( )A.对偶 B.排比C.比喻 D.比拟E.夸张第二部分 非选择题 (共70分)三、判断说明题(本大题共5小题，每小题1分，共5分)正确的在括号内打“√”，不用说明理由；错误的在括号内打“×”，并说明理由，不说明理由的不给分。26.隶书诞生以后，汉字的字形字体就稳定下来了。( )27.按《汉语拼音方案》规定，拼写音节时，调号应标在主要元音即韵腹上，那么，拼音中凡标有调号的元音就一定是主要元音即韵腹。( )28.“段落大意”中的“大意”和“粗心大意”中的“大意”是同音词。( )29.语气的表达主要靠语气词。( )30.“大家都知道小王和李冰在一个学校读书。”是主谓短语作宾语的句子，是动词谓语句。( )四、术语解释题(本大题共2小题，每小题3分，共6分)31.声母的发音部位32.短语的结构功能五、分析题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)33.指出下列各字的部首： 颖 岛 夜 坐34.分析下列汉字的音节结构：结构汉字 声母 韵母 声调 韵头 韵腹 韵尾 调类 调值佛 顿 伟 翁 35.拼写下列带点的字：A.豢养 谄媚B.唆使 杀戮C.荼毒 驾驭D.桎梏 辍学36.按表将下列词语进行归类： 惆怅、空姐、沙龙、幽默、垃圾、认同、谢忱、克隆方言词 新词 古语词 外来词 37.把下列虚词按所属词类的不同填入下表： 并且、呢、着、对于、吧、似的、自从、以及连词 助词 介词 语气词 38.用层次分析法分析下列短语，是多义的分别分析： A.不知道他会不会答应让你去 B.三个商店的营业员 C.新来的英语教师的教学经验非常丰富39.说出下列疑问句的结构类型： (1)今天是阴天吧? (2)小李到底去不? (3)你的那张票呢? (4)你什么时候去的北京?40.指出下列语句中比喻的类型： (1)一汪汪银亮的山泉像一个个洁白的蚕茧。 (2)中国地图像一只雄鸡。 (3)中国地图是一只雄鸡，大连就是鸡嘴，兴安岭则是它骄傲的金冠。 (4)一条银链哗啦啦拉开两山翠绿。六、改错题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)41.利用普通话声韵配合规律，改正下列汉字的拼写错误并说明原因(不计声调)： A.小siao B.分fin42.改正下列成语中的错别字： 披星带月 不径而走 一股作气 提纲结领43.用波浪线标示下面句子中使用不当的词语，加以改正后说明理由： 病人的衣服要消毒，不然它可能会传染病菌。44.修改病句并说明错误的原因： 近来几周的体育课，老师做了一定的改革，经常带领我们打球、爬山、体操。45.修改病句并说明错误的原因： 外语试题分两部分：一部分是语言基础部分，另一部分是短语翻译部分。46.修改病句并说明错误的原因： 如果我们能像外国一些先进的车床那样，采用自动控制和组合生产，产量和质量该提高多少倍啊!七、论述题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)47.什么是儿化?儿化有哪些作用?48.举例说明词的比喻义和比喻用法有什么区别?49.以“突然”和“忽然”为例说明形容词和副词在语法功能上的同异。
语言学概论试卷（1） （2）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共25分） 1.�一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等（）。 ①属于一般词汇 ②属于基本词汇 ③有的属于基本词汇，有的属于一般词汇 ④有时属于基本词汇，有时属于一般词汇 2.�现代汉语的借词是（）。 ①从外民族语言中借来的词 ②从古代汉语中借用的文言词 ③从各方言中借用的词 ④从科技术语中借来的词 3.语法组合规则的发展主要表现为（）。 ①词序的改变 ②词类的变化 ③语法范畴的消长 ④形态的改变 4.下列各词中，属于派生词的有（）。 ①蜻蜓 ②老虎 ③蟒蛇 ④青蛙 5.英语“book”（书）和汉语的“书”（）。 ①是等义词 ②是意义基本相同的同义词 ③不是同义词 ④是同源词 6.语言中发展速度最慢的是（）。 ①语义 ②语法 ③语音 ④一般词汇 7.从造字方法看，兼用表意表音两种方法的文字叫（）。 ①表意字 ②指事字 ③假借字 ④意音文字 8.蒙古语和维吾尔语的差别是（）之间的差别。 ①方言 ②亲属语言 ③非亲属语言 ④社会方言 9.英语的man—→men采用的语法手段是（）。 ①加词尾 ②变换重音的位置 ③加词缀 ④词根内部音素的变化 10.汉语属于（）。 ①复综语 ②屈折语 ③粘着语 ④孤立语 11.汉藏语系诸语言表示语法关系多用（），这是它们在结构类型上的共同特点之一。 ①声调 ②重音 ③词序和虚词 ④词的形态变化 12.现代汉语“实行灵活的经济管理措施”这个句子的构造可以分为（）。 ①两层 ②三层 ③四层 ④五层 13.汉语的声调是一种（）。 ①音质音位 ②非音质音位 ③重位 ④音位变体 14.汉语的量词“头”不用于马，是因为词义的组合受（）的制约。 ①词义系统 ②现实现象之间的实际关系 ③语义系列中其他成员 ④惯用法 15.把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她”（）。 ①是表示性范畴 ②是表示格的范畴 ③并不是表示性的范畴 ④是表示体的范畴 16.根据语言结构的类型，维吾尔语，土耳其语，芬兰语（）。 ①属于不同类型 ②同属于粘着语 ③同属于孤立语 ④同属于屈折语 17.汉语和英语的／p／音位按发音部位的全部聚合群成员（）。 ①都是/p,p`m/ ②都是/p,p`,b,m/ ③前者是/p,p`m/，后者是/p,b,m/ ④前者是/p,p`/，后者是/p,b/ 18.按照普通话及四川话的读音，“路”、“庞”、“移”等字都没有代表读音的部分，这说明它们（）。 ①不是形声字 ②是形声字 ③没有表音的成分在内 ④读音古今变化很大 19.基本词汇里的词（）。 ①都是由一个词根构成 ②少数由一个词根构成 ③一般由两个或两个以上的词构成 ④一般由一个词根构成 20.词的理性意义（）以实现现象为基础。 ①必须 ②大多数 ③少数 ④可以不 21.英语的同义词“many”（多）和“much”（多）的主要不同点是（）不同。 ①强调的重点和方面 ②搭配习惯 ③感情色彩 ④风格色彩 22.多义词的中心意义与本义（）。 ①完全一致 ②在多数词中是一致的 ③在少数词中是一致的 ④完全不一致 23.语言符号的物质形式是（）。 ①声音 ②文字 ③它所代表的事物 ④发音器官 24.语音研究应当从分析（）入手。 ①音素 ②音位 ③音节 ④音标 25.比词组小一级的语法单位是（）。 ①句子 ②词 ③语素 ④音位 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并将其号码分别填在题干的括号内，多选、少选、错选，均无分。每小题1分，共15分） 1.汉字记录现代汉语时（）。 ①都代表词 ②都代表语素 ③绝大部分代表词 ④绝大部分代表语素 ⑤少数代表没有意义的音节 2.“鸡母”和“母鸡”名异实同，这类差别是（）的差别。 ①社会方言 ②地域方言 ③方言间词汇 ④方言间语法 ⑤方言间词义 3.汉语的“遐迩、峥嵘、闺阁”之类的词只在书面语里使用，不在口语里使用，这说明（）。 ①口语比书面语先进 ②书面语比口语高级 ③书面语比口语保守 ④书面语跟口语本质不同 ⑤书面语跟口语不尽一致 4.在一个音节中，音峰（）。 ①一般落在辅音上 ②不能落在辅音上 ③一定落在元音上 ④可以落在辅音上 ⑤一般落在元音上 5.下列句子中，有句法歧义现象的句子是（）。 ①“认真工作的好干部” ②“热爱人民的好干部” ③“喜欢认真工作的好干部” ④“人民的好干部” ⑤“好干部喜欢认真工作” 6.下列语言单位中不属于固定词组的是（）。 ①俱乐部 ②学文化 ③四面楚歌 ④换汤不换药 ⑤汉语专业 7.语素是（）。 ①最小的语言符号 ②能独立运用的最小的语言符号 ③最小的语法单位 ④最小的造句单位 ⑤语言中最小的音义结合体 8.（）是非音质音位。 ①汉语的声调 ②藏语、苗语的调位 ③英语的重音 ④英语元音的长短 ⑤辅音的清浊 9.英语、德语间的关系与英语、法语间的关系（）。 ①没有区别 ②有亲疏远近之别 ③都是同源的亲属关系 ④不是同源的亲属关系 ⑤是“母语”和“子语”的关系 10.每一个音位都处于（）两种关系之中。 ①对立和互补 ②聚合和组合 ③发音部位和方法 ④双向聚合或单向聚合 ⑤平行和对称 11.中古汉语全浊声母并无送气和不送气的分别，后来在北方话中变成清声母时分别归入送气和不送气的两类，这个分化是（）。 ①有规律的 ②无规律的 ③有条件的 ④无条件的 ⑤任意的 12.发〔y〕时，（）。 ①舌位靠前 ②不圆唇 ③舌位最高 ④圆唇 ⑤舌位半高 13.下面词组中加点的词是同音词的有（）。 ①开会＼会场 ②开会＼会英语 ③把舵＼把着门 ④把舵＼把门打开 ⑤敲锣打鼓＼打草稿 14.附在上腭的发音器官有（）。 ①软腭 ②小舌 ③舌头 ④齿龈 ⑤硬腭 15.发〔t〕时，（）。 ①部分发音器官紧张 ②发音器官均衡紧张 ③发音部位无阻碍 ④发音部位有阻碍 ⑤声带振动 三、填空题（每小题1分，共5分） 1.语言的底层是______________，语言的上层是_________________。 2.北京话〔ts、ts`、s〕聚合成群依据的区别特征是___________________。 3.“歌”和“喝”两字的声母在发音上的不同，是由于前者使用_________的发音方法，而后者使用_____________的发音方法。 4.具有“受一定条件限制、时间性、地区性”三个明显特点的是_________演变的规律。 5.新事物、新概念的出现，要求语言必须丰富其_________________，而人们思维的愈加细密，则要求语言改进____________。 四、名词解释题（每小题5分，共15分） 1.语流音变 2.语言符号的线条性 3.语法的组合规则 4.仿译词 5.音位变体 五、判断分析题（判断正误，将正确的划上“对�”，错误的划上“错�”，并简述理由。每小题5分，共10分） 1.发元音时声带振动，发辅音时声带不振动。（ ） 2.既然语言符号音义结合是任意的，那末我们就可以任意改变这种音义关系。（ ） 六、简答题（每小题5分，共10分） 1.从声音的产生方面看，音质的不同取决于哪些条件？ 2.什么是语法组合的递归性？ 七、论述题（每小题10分，共20分） 1.词义跟语音以及跟现实现象之间的关系怎样？举例说明。 2.试述语言符号的组合关系和聚合关系之间的联系与区别语言学概论（英语专业一九九九一月辽宁）一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分，共20分) l.用词形变化表现的行为动作进行的状态这种语法范畴属于() ①时 ②体 ③格 ④态 2.英语/e/和/a/的区别在于它们的() ①唇形不同 ②舌位的高低不同 ③唇形与舌位的前后不同 ④舌位的前后与高低不同 3.英语/P/与/K/的区别在于它们的() ①发者方法不同 ②唇形(圆或展)不同 ③声带状态(清或浊)不同 ④发音部位 4.以下英语中哪对音属于同一音位的两个音位变体() ①/k/和/p/ ②/b/和/p/ ③/t/和/p/ ④/pb/和/p/ 5．英语中把I am读成I'm，这是一种() ①同化现象 ②异化现象 ③弱化现象 ④脱落现象 6.根据句法结构的表达方式所划分的类型是() ①多式综合语 ②综合语 ③屈折语 ④粘着语 7．英语stop一词中的/t/发作不送气音，这是一种() ①音位自由变体 ②音位条件变体 ③清音浊化 ④非音质音位 8．汉语中“冷战”一词是一个() ①基本词 ②意译词 ③直译词 ④音译词 9．汉语中的“怕”与”爸”两个字里的输音的区别在于() ①发音方法不同 ②清与浊 ③发音部位不同 ④送气不送气 10．运用语音高低升降组织词语，使之产生一定语法意义的形式手段叫() ①声调 ②语调 ③调值 ④句子 11．语言中最小的音义结合单位是() ①词 ②词组 ③语素 ④句子 12．英语中用shall、will等助动词表示时态是运用() ①异根法 ②附加法 ③重迭法 ④外部形态 13．英语“go”一词的过去时形式是went,其语法手段是() ①附加 ②内部曲屈折 ③重音转移 ④异根 14．如果两个相似的音不出现在同一位置上，它们就是() ①比较分布 ②互补分布 ③两个音位 ④两个音素 15.语音的物理属性是() ①声道 ②喉 ③音质 ④呼吸器官 16.下列不是混合语的是() ①克里奥尔语 ②皮钦语 ③洋泾浜 ④世界看 17．英语pen一词的演变结果是属于() ①词义的扩大 ②词义的缩小 ③词义的引申 ④词义的转移 18．语音的生理属性是() ①音高 ②音长 ③声道 ④音强 19．发什么音时，发音器官的各部分均衡地保持紧张状态：() ①元音 ②辅音 ③长音 ④短音 20.利用历史来源不同而词汇意义完全一样的不同词根来表达同一个词的不同语法意义的方法就是() ①附加 ②异根 ③内部屈折 ④重音转移 二、填室题(每空1分，共20分) 1.声音具有______、______、______、______这四种声学特征。 2.按照舌位的前后，可以把舌面元音分为______。 3.同一音位的条件变体除出现的条件_____外，也必须在_____上相似。 4.基本词汇有三个特点：_______、_______、_______。 5.词汇的单位有两种:一种是_______，另一种是_______。 6.超音段音位主要包括_______、_______和_______。 7.词汇的发展变化大致包括_______、_____、_______。 三、判断题(判断每题正误，对的在题后括号内划“／”错的划“X”。每小题1分，共10分) 1．抽象性是语法最重要的特点。() 2．/^/是半低元音。() 3．态是用词形变化表现出来的，动词所表动作与主语间的施受关系。() 4．语言的音和义的结合是有必然和本质联系的。(〕 5．在语流里绝大多数音位变体不可能在同一位置上出现。() 6．按原词的结构用本民族的语言材料翻译过来的词叫意译型词。() 7．地区方言和土语是同一种语言现象。() 8．利用词根语素语言形式的部分变化来造成词形的变化的方法叫内部屈折。() 9．元音的弱化跟轻重音无关。() 10．语言符号的线性特点是指不能在同一时间里说出两个符号。() 四、归类题(每小题1分，共20分) A.语言谱系归类 将代表该语言语系的字母填在各题前的括号里。 ()1.赫哲语 a.汉藏语系 ()2.格鲁吉亚语 b.印欧语系 ()3.索马里语 c.乌拉尔语系 ()4.蒙古语 d.阿尔泰语系 ()5.布依语 e.阿非罗---亚西亚语系 ()6.匈牙利语 f.伊比利亚---高加索语系 ()8.车臣语 g.马来---波利尼西亚语系 ()8.罗马尼亚语 h.南亚语系 ()9.高山语 ()1O.景颇语 B.构词法归类 将代表该单词构词法的字母填在各题前的括号内。 ()1.notebook a.前加法 ()2.sat b.后加法 ()3.dislike c.复合法 ()4.UFO d.内部屈折法 ()5.radar e.缩减法 ()6.minute(adj) f.重音移动法 ()7.manly ()8.手表 ()9.反科学 ()1O.画家 五、匹配题(每小题1分，共10分) 在下列术语的前面，写出其例子的序号字母。 ()(1)异根 a.打扫干净 ()(2)直译词 b.马力 ()(3)音节字母文字 c.阿拉伯文字 ()(4)内部屈折 d.冷水[leg216suei214]读作[leg35suei214] ()(5)述补结构 e.Send－－Sent ()(6)辅音字母文字 f.打扮[tA35pan51]读作[tA35pen51] ()(7)意译词 g.民主 ()(8)述宾结构 h.日本假名 ()(9)异化 i.good--better ()(10)弱化 j.禁止通行 六、简答题(每小题5分，共20分) 1．举例说明新词产生的途径。 2．说明语言与思维的区别。 3．简述词有哪些特征？ 4．语素有几类？写出划分语素的依据。 要更多的卷纸到下面的网站上去查找：
《近代汉语》自考总复习 教材：袁宾《近代汉语》 第一章 绪论 1、什么是近代汉语？p1 专家们对近代汉语的三点共同认识是什么?P2 2、袁宾提出的汉语史分期的两条原则是什么?P3 3、什么是主干时期?什么是非主干时期?P4-5 4、哪几部著作可以作为近代汉语早期著作的代表?P5 5、哪儿部著作可以作为近代汉语晚期著作的代表?P5 6、主干部分与非主干部分在汉语史研究中的地位是怎样的?P6 7、近代汉语的主干时期有多长?加上非主干时期总共有多氏时间?P6 8、近代汉语在词汇方面主要有哪些特点?P7 9、近代汉语在语法方面主要有哪些特点?P7 10、近代汉语有哪些主要的前缀和后缀?P7 11、近代汉语里出现了哪些主要的新的句型？给你句子后能否自己归纳出句型来?P7 12、近代汉语的语音发生了哪些主要变化?P8 “可是菩提耶？”中的“可”相当于古汉语的哪个词？p9 13、纯粹的复数标记“们”在唐代写成哪两个字?P1014、近代汉语时期的文言文属于什么性质的语言材料？P12 15、哪些词语是伴随科举制度而产生的新概念、新词语？P13 16、哪些词语是伴随说书、戏曲、讲唱艺术而产生的新概念、新词语?P13 17、印刷术是在什么时代出现的?哪些词语是伴随印刷术而产生的?P13 18、哪些词语体现了外国文化和宗教文化对汉语的影响?P14 19、“把茅盖头”的实际意思指什么?这个词义的形成与什么文化现象有关?P15 20、从什么时候开始，汉语中表示复数的人称代词产生了排除式 和包括式的区分?哪个是排除式?哪个是包括式?最初是从什么作品中体现出来的？ P16 21、系词“是”放在句末的判断句和有两个判断词的判断句的出 现是受到什么社会文化原因影响而产生的?P17 22、造成唐元两代官话音系显著差别的重要原因是什么？P18 23、哪些是研究唐代口语的重要文献?P18 24、哪些是研究宋代口语的重要文献?所谓宋儒主要以哪几个人为代表?P18 25、近代汉语主干时期最有价值的文献有哪些种类?P19 26、哪些著作是民族交往和联系的产物?P19 27、韵书、韵图产生的学术之源可上溯到哪些方面?P19 第二章 文献 1、近代汉语文献是按什么标准分为哪三类的?P20 2、充分反映口语的文献有哪些?P20 3、对口语有所反映，但不甚充分，多半是文白相间的著作以什么书为代表?P20 4、对口语略有反映，即基本上以文言写作，偶尔使用口语词或 口语句子的著作以什么为代表?P20 5、文言文著作中出现口语成分的原因是什么?P22 6、近代汉语文献语言的第一个特点是什么?P22 7、近代汉语文献语言的第二个特点是什么?P23 8、敦煌变文、金代诸宫调、元代杂剧、宋元明南戏、“三言”“二 拍”、《金瓶梅》《醒世姻缘传》等著作分别反映哪些地方的口语?P23 9、近代汉语文献语言的第三个特点是什么?P24 10、使用近代汉语文献应该注意些什么问题？P25―31 11、近代汉语文献中的错字产生的原因是哪两条?P25 12、什么叫夺文和衍文?P27 第三章 研究方法 1、什么叫穷尽调查?它使用于什么样的研究?它有哪两点优势?P32 2、语言学界流传着一句很有道理的话，就是 。32 3、《清平山堂话本》中“殿直把那简帖儿和两件物事度与浑家看” 里面的“度”字该怎么解释才正确?为什么?P33 4、怎样才能使穷尽调查更方面快捷些?P33—34 5、什么叫抽样调查?抽样调查在下结论和选样时应注意什么?P34—35 6、如果一部著作中“好不”既有肯定式又有否定式，这部著作能否是明代中叶以前的文献?P37 7、近代汉语是与哪两个阶段相区别而建立起来的?P38 8、通过例句分析唐宋时代的表试助词“看”与现代汉语的表试 助词“看”在用法上有什么不同?P40 9、近代汉语内部的比较可以有哪两个角度?P41一42 10、敦煌变文中的“阿婆”一词是对什么人的称呼?为什么《丑 女缘起》中那个国王的女儿并不老，却称她为“阿婆”?P43 11．吕洞宾《渔父》词又名《疾瞥地》，其中的“瞥地”是什么 意思?这个词义的产生与什么社会现象有关?P47 12、《游仙窟》中“不忆吞刃，腹穿似割”的“不忆”的意思是什么?P47 13、宋元南戏中屡见用“郑州梨”比喻新婚夫妇，是取“离散”、 “分离”之义吗?要正确理解这个词义除了对词本身的把握以外还应该结合什么问题来考虑?P48 词？196 √41、助词可细分为哪几类?P198 √42、你能识别出什么样的词是结构助词吗?P199 √43、时态助词“了”、“着”、“过”分别表示动作的什么状态?P205 44．时态助词“却”的用法与哪些词相?P207 45、句首语气词“但”、“念”有什么特点?P209—210 √46、句尾助词“罢、波、休”有什么共同特点?“休罢”由动 词变成助词说明了什么语言现象?P213 √47．句尾语气助词“看”表示什么语气？他和现代汉语语气助 词“看”的用法有何不同？ 48、表示程度的语气助词“煞(杀、死、晒)”有什么语法作用?P215 √49、什么是判断句?判断词用在表语后的判断句的来源是什么?P219 √50、有两个系词的判断句为何在元明时期出现而且又迅速消亡了?P221 51、强调式判断句是什么样子的?P224 √52、应该怎样正确理解“远公还在何处?”和“还听得何法?”这样的疑问句?P226 √53、单音节反义词连用能起什么作用?P229 √54、“难道??不成”有几种变式?P230 √55、什么是祈使句？祈使句可表示哪几种语气?祈使句有哪几种值得注意的句型?P232—236 56“左右，拿下去打着者！”这句话翻译成现代汉语是怎样的？ √57、什么是被动句?有哪些介词可表被动? √58、为什么说“被一人抱住刘知远”是特殊的被字句?P243 √59除了“被”子句、“吃”字句外，近代汉语还有哪几种形式的被动句？ √60“被”和“得”是怎样在被动句中分工的?P246 √61、什么是处置句? 62近代汉语处置句中，否定词的位置有何发展变化？ √63．什么是复句？ √64．什么是联合复句？联合复句有哪些重要的类型？ √65．什么是主从复句？主从复句有哪些重要的类型？文段阅读 (一)《醒世恒言》选段却说做公的将客人和金孝母子拿到县尹面前，当街跪下， 各诉其情。一边道：“他拾了小人的银子，藏过一半不还。”一边道：“小人听了母亲言语，好意还他，他反来图赖小人。”县尹问众人：“谁做证见?”众人都上前禀道：“那客人脱了银子，正在茅厕抓寻不着，却是金孝自走来承认了，引他回去还他。这是小人们众目共睹。只银子数目多少，小人不知。”县令道：“你两下不须争嚷，我自有道理。”教做公的带那一干人到县来。县尹升堂，众人跪在下面。县尹教取裹肚和银子上来，分付库吏，把银子兑 准回复。库吏复道：“有三十两。”县主又问客人道：“你银子是许多?”客人道：“五十两。”县主道：“你看见他拾取的，还是他自家承认的?”客人道：“实是他亲口承认的。”县主道：“他若是要赖你的银子，何不全包都拿了?却止一半，又自家招认出来?他不招认，你如何晓得?可见他没有赖银之情了。你失的银子是五十两，他拾的是三十两，这银子不是你的，必然另一个人失落的。”客人道：“这银子实是小人的，小人情愿只领这三十两去罢。”县尹道：“数目不同，如何冒认得去?这银两合断与金孝领去，奉养母亲；你的五十两，自去抓寻。”金孝得了银子，千思万谢的扶着老娘去了。那客人已经官断，如何敢争?只得含羞噙泪而去。众人无不称快。这叫做欲图他人，翻失自己。自己羞惭，他人欢喜。 (二)《琵琶记》选段 (外、净上)孩儿出去在今日中，爹爹妈妈来相送。但愿鱼化龙，青云得路，桂枝高折步蟾宫。(外)孩儿，你行李收拾了未?(生)行李收拾已了。（外）收拾既了，如何不去? (净)老贼，他若出去了，家中别无第二人，止有一个媳妇，如何不分付几句。(生)孩儿没别事，只待张太公来，把爹妈拜托与他，教他早晚应承，孩儿庶可放心前去。（旦)呀，张太公早来。(末上)仗剑对樽酒，耻为游子颜；所志在功名，离别何足叹。(生)太公，卑人如今出去，家中并无亲人。爹妈年老，只有一个媳妇，却是女流，凡事全赖公公相与扶持；家中倘有些小欠缺，亦望公公周济。昨日己 蒙亲许，今日特此拜恳。卑人倘有寸进，自当效结草衔环之报，决不敢忘恩。(末)秀才，受人之托，必当终人之事。况一言既出，驷马难追。昨日已许秀才，去后决不相误。(生)如此，多谢公公。(外)孩儿，既蒙张太公金诺，必不食言，你可放心早去。(生)孩儿就此拜辞爹妈便去。??(旦)妾的衷肠事，有万千。(生)娘子，你有什么事，当说与我知道。(旦)说来又恐添萦绊。(生)娘子，有甚萦绊? (旦)六十曰夫妻恩情断，八十岁父母教谁看管。[生]娘子，你这般说，莫不怨着我么？（旦）教我如何不怨！ (合前) 【五供养】(末)贫穷老汉，托在邻家，事体相关。秀才，此行虽勉强，不必恁留连。(生)卑人去后，只虑父母独自在堂，难度岁月。(末)秀才放心，你爹娘早晚间吾当陪伴。 [生悲介，末)丈夫非无泪，不洒别离间。(合)骨肉分离，寸肠割断。(生跪告介) （三）《剪贴和尚公案传奇》选段 话里且说宇文绶发了这封家书，当日天色晚，客店中无甚底事，便去睡。方才朦胧睡着，梦见归去，到戚阳县家中，见当直王吉在门前，一壁脱下草鞋洗脚。宇文绶问道：“王吉，你早归了?”再四问他，不应。宇文绶焦躁，抬起头来看时，见浑家王氏把着蜡烛，入去房里。宇文绶赶上来叫：“孺人，我归了!”浑家不采。他又说两声，浑家又不采。宇文绶不知身是梦里，随浑家入房去。看这王氏时，放烛灯在卓子上。取早间一封书，头上取下金篦儿一剔，剔开封皮看时，却是一幅白纸。浑家含笑，就 灯烛下把起笔来，就白纸上写了四句诗： 碧纱窗下启缄封，一纸从头彻底空。知尔欲归情意切， 相思尽在不言中。 写毕，换个封皮，再来封了。那妇女把金篦儿去剔那蜡烛灯，一剔剔在宇文绶脸上，吃一惊，撒然睡觉，却在客店里床上睡，灯犹未灭。卓子上看时，果然错封了一幅白纸归去，着一幅纸写这四句诗。到得明日，早饭后，王吉把那封书来，拆开看时，里面写着四句诗，便是夜来梦里见那浑家做底一般。当便安排行李，即时归家去。这便唤做“错封书”。
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自学考试英语学习方法：需要平时积累单词及语法词汇、多做真题、多做模拟练习题、还有要有周期性的多做几篇同一套试卷。 自考英语本科要考哪些科目？ 1.自考本科英语专业必考课程：高级英语（一）、高级英语（二）、翻译、英语语言学、英语词汇学、英语高级听力、英美报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、英语论文写作、中学英语教学法（小教）、外语教学心理学、毕业论文。 2.自考本科英语专业选考课程：第二外语（日语）、第二外语（法语）、英语（一）。 3.自考本科英语专业加考课程：基础英语（一）、基础英语（二）、基础英语（三）、英语阅读（一）、英语听力、英语口语。 4.必考课程是考生必须考的课程，选考课程考生可以从中任选择一门，加考课程非英语、中英文秘书、英语教育专业专科毕业生可直接报考本专业；其它专业考生都需要加考。 自学考试英语复习技巧 自考以自学的方式为主，那么怎么学习英语才能得高分呢，英语考试的重点在于语法，而且英语考的是平时积累，积累词汇对提升英语考试很重要的。 1、在复习的同时还需要积累一些课外知识，能提高阅读理解解题能力; 2、同时要多做真题，真题的含金量很大，考生可以通过历年真题官网报道，考试重点和题型分布。 3、对于以前做过的题目，不妨回头再做，有的题隔一段时间再做，可以加强复习效果。 4、另外在做真题的同时，还要选择一些适合的模拟题来做，通过做题要掌握解题技巧，摸清出题思路，达到熟能生巧。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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网上没有泛读三的真题。一般可以去自考书店买，1元一套。泛三的重题出现率很高。英语巴士自考真题比较多，包括全国各地的真题。365的江苏版英本真题也不少，但没有泛三的真题省份：江苏考试时间：每年10月份教材：高级英语阅读教程（下）--上海交通大学出版社学习资料：教材一本、06年10月真题一份。自考办有历年真题卖，每份1元。我还买了份05年的，可惜全无用，教材是06年新换的，可见自考办的不人道之处，教材都换了，配套的试卷竟然还在卖，自考办的网站上样卷也没有更新（新旧考卷的考题不完全一样，更新还是很必要的）。工具书：牛津双解词典。关于教材，全书共16单元，每单元分A、B两课，A后有练习并配有答案，B为辅助阅读，和A内容类似。考察基础（课文）的考题包括填空、选择题、修辞法判断选择、用英文解释斜题部分、回答课文相关问题、翻译。考察能力的考题为阅读理解题。下面就各题型简单说明其复习方法，仅为应试用...1、填空（10P），10个空，每空一分。------该部分的考题基本上出自课后第一题的填空，基本上都是原题的，而且书后都有答案的。2、选择题（20P）。从四个选项中找出一个正确答案，解释句中画线的词或词组。句子选自课文。------关于该部分有三点：一是会有重题，今年就有5道左右的重题；二比较偏向考词义，而且是非常用的词义，所以看书时，遇到理解不通的时候，就多查词典，词典上的释义很全面，而且还有例句，有助于理解，我想这就是我比较偏爱传统工具书的地方吧；三是约有40%的题目会出自单元B。这部分出题面很广，所以复习时的细心、积累很重要。不过，选择题总归是好做的，有备选答案嘛。3、判断题（10P），5个句子，每个2分。-------判断所给句子的修辞手法，考题也基本出自课A后面的修辞方法介绍（共有16种修辞法）。一般会给出7个选项，相当于7选5，这样不仅要判断出修辞法，还要选择正确，所以一定要熟记各种修辞法的单词拼写，这部分的10分一般不会丢的。复习时理解下书上的例句，考前背一下16个单词是很重要的。4、阅读理解题（20P）。2篇短文，每篇5个问题。根据短文，选择正确答案回答问题，这部分没什么好说的。5、用英文解释句中的斜体部分（15P），5个题目，每个3分。-------这部分考题基本上出自课后的注释和第三题的解释斜题部分，背诵就好了。这部分原本是打算不复习的，想说就临场发挥好了。结果考前一天的下午，看去年考题的时候，发现都是课后的第三题原题，当时那个激动阿。就开始边写边背，每课5个，16课也是80个句子阿，有长有短的（考试的题目也是有长句有短句）。不想背了就暂时分散下注意力，然后再接着背，考前都容易浮躁，但还是要坚持。考试当天早晨又背了一遍，恩是一个小时多一点儿。我觉得早晨再背的这遍是很有用的，就跟考毛概和政经前狂读一样，不要小看这种临时记忆。6、回答课文相关问题（15P），3个问题，每个5分。------该部分其实看一下历届考题，就知道出题类型了，比如段落大意阿，作者论据阿，你是如何理解的....之类的。会有重复的考题出现。考前我以为不会有重题，所以真题的这部分没有看，结果发了卷子一看第一个题目就重复，当时心就有点凉，就把这部分放在最后做了。这个就像考试习惯，题目复习到了的，就会开心；没有复习到么，也没关系，相信自己还是有实力的嘛；关键就是复习的时候，知道有这个题目，以为不会出的，就没看，结果它出了，那个懊悔阿，纠结阿，没想死的心，也有拍桌子的心。就是想告诉大家考场上心态和情绪调节也很有必要。 还要提醒的是：背课后第三题及答案对做这部分题目也有帮助噢。7、翻译（10P），中译英2个，英译中3个，每个2分。-------这部分就看你的理解能力和汉语表达了，我是比较偏直译的，答得自己都觉得不怎么通顺。这部分好像也碰到一个课后第三题的句子，所以呢，关于课后的题目，理解也很重要阿。先就这样吧。总之，应试的话就是历届考题、背课文注释、课后填空、课后斜体解释（第三题）、修辞法，这样再加上阅读，通过考试就没有问题。所以呢，泛读（三）就是一纸老虎。题外话：虽然泛读（三）都是自己摸索学的，可是高级英语却是从巴士获益良多阿，mp3、课文逐句译、课后答案，最最重要的是有了信心，有这么多热心的考友，共享学习资料，分享考路心情。还要谢谢介绍给我这个网站的朋友。参考
全国2008年4月高等教育自学考试现代汉语试题课程代码：00535一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．汉语的方言大体上可以分为（ ）A．北方方言和南方方言 B．北方官话和西南官话C．官话方言区和非官话方言区 D．长江以北地区方言和长江以南地区方言2．韵头都由（ ）A．i、u、o充当 B．a、o、e充当C．o、e、u充当 D．i、u、ü充当3．注音为“fù、guī、xī、yín”的一组汉字是（ ）A．夫、轨、隙、阴 B．肤、瑰、膝、殷C．浮、贵、袭、姻 D．附、龟、夕、吟4．在普通话中，下列韵母都不能和声母h相拼合的一组是（ ）A．ian、ueng B．a、uoC．en、in D．uang、ong5．在普通话语音系统中，“子”都读轻声的一组是（ ）A．莲子、虾子 B．桌子、帘子C．瓜子、椅子 D．孙子、棋子6．决定汉语声调的要素主要是（ ）A．音高 B．音强C．音长 D．音色7．汉字字体中称作“真书”的是（ ）A．隶书 B．楷书C．草书 D．行书8．下列各组中，每个字都是会意字的是（ ）A．拳、信、本 B．拿、行、尘C．奴、集、徒 D．丹、泉、价9．下列各组中属于成词语素的是（ ）A．丽、言、民、伟 B．展、济、基、宏C．火、人、风、大 D．圾、蝠、蛛、朦10．下列各组同义词中，用法（句法功能）不同的一组是（ ）A．幽静、幽寂 B．突然、忽然C．亲密、亲昵 D．优秀、优异11．下列各组中，属于同音词的一组是（ ）A．公式、公事、工事 B．公使、宫室、攻势C．工时、共事、公式 D．共视、工时、公使12．下列各组中，属于支配式合成词的是（ ）A．革新、笔记、图书、纠正 B．眼花、心虚、矛盾、甲鱼C．依靠、解放、眼红、突破 D．建议、司机、冒险、掌柜13．下列各组中，每个成员都带有定位语素的是（ ）A．条子、带子、瓜子 B．木头、石头、磁头C．老虎、老兄、老话 D．花儿、画儿、头儿14．能受程度副词修饰又能带宾语的词是（ ）A．心理动词 B．形容词C．助动词 D．不及物动词15．“他在黑板上写字”和“他在干活”中的两个“在”分别是（ ）A．动词、介词 B．副词、动词C．介词、介词 D．介词、副词16．下列都属于加词性短语的一组是（ ）A．首都北京、把车开走、远距离 B．看看去、关键时刻、朝南的房子C．为人民服务、想去、不久的将来 D．超大型、高速度、关于孩子17．下列都属于述补短语的一组是（ ）A．知道错了、不会参加、不去也好 B．说下去、写得潦草、拉他一把C．不很聪明、想不干了、很像老虎 D．请他留下、严肃活泼、认真学习18．下面属于主谓谓语句的是（ ）A．关于这件事他的心里有数 B．这药的味道真难闻C．他考试成绩很好 D．像这种地方去的人不会多19．下面属于并列复句的是（ ）A．不是我不愿去，而是实在没有空 B．下午我不是在教室，就是在办公室C．雨不但没有停，反而越下越大了 D．他爱玩保龄球，但不喜欢踢足球20．“芦柴棒着急地要将大锅了里的稀饭烧滚，但是倒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。”句中加点处运用的修辞格是（ ）A．借代 B．双关C．比拟 D．借喻二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．下列韵母中属于中响复韵母的是（ ）A．iao B．ianC．uai D．ueiE．iou22．下列各组中，属于反义词的是（ ）A．积极、消极；热情、冷淡 B．先进、中间；赞成、弃权C．肯定、否定；化合、分解 D．进攻、防御；左派、中间派E．高尚、蔑视；上方、中间23．下列句子属于正反问句的是（ ）A．奖金发了多少？ B．是发奖金还是不发奖金？C．奖金还发不发？ D．是不是发了奖金？E．奖金发了没？24．下列句子属于多重复句的有（ ）A．或者小王去，或者小李去，或者他们都去。B．如果你的看法正确，你就不怕别人批评；如果你的意见不正确，批评正好能帮助你纠正错误。C．老王有两个孩子，一个在北京上学，一个在本市工作。D．翠竹滑下溪水，转入大河，挤上火车，走上迢迢的征程。E．野花开满山冈，溪水哗哗地流淌，春天迈开大步，庄稼抢着生长。25．“小鸟在欢唱，溪水在奔流，人们在嬉笑。”中运用的修辞格是（ ）A．比喻 B．对偶C．比拟 D．排比E．夸张三、判断说明题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）正确的在括号内打“√”，不用说明理由；错误的在括号内打“×”，并说明理由，不说明理由的扣分。26.从语言学的角度看，口语和书面语的差别主要在风格方面。27.“统一”和“一般”中的两个“一”，虽然所处的位置不同，但声调读法应该是一样的，都是阴平字。28.汉字代表的是汉语的语素，所以每一个汉字都记录汉语中的一个语素。29.“天”和“天空”、“静”和“安静”因为音节数不同，所以不能构成同义词。30.以动词、形容词为中心语的句法结构不一定是谓词性句法结构。四、术语解释题（本大题共2小题，每小题3分，共6分）31.声母的发音方法32.关联词语五、分析题（本大题共7小题，每小题4分，共28分）33.拼写下列带点的字：A.步骤 麻痹 B.簇拥 粗犷C.鞭笞 联袂 D.混淆 冗长34.分析下列汉字的音节结构：35.根据表中的提示，把下列汉字填入表中：看、羊、刃、燕、龚、涉、下、演 象形字 指事字 会意字 形声字 36.“稳定”和“稳固”是一组同义词，请辨析它们之间的相同点和不同点。37.将下列各词按下表所示填入表内：但是、毕竟、最近、突然、某、人次、自从、似的 名词 代词 形容词 量词 副词 连词 介词 助词 38.用层次分析法分析下列短语，是多义短语的分别分析：A.做 有 创 新 精 神 的 青 年B.他 们 五 个 人 一 组C.雨 后 的 天 空 显 得 比 平 时 更 晴 朗39.指出下列语句中比拟的类型：（1）什么都看到了的月亮带着永久性的沉默，一次次来，一次次去，那么世故，那么刁滑。（2）我到了自家的房外，我的母新早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（3）解放军把土匪打得夹着尾巴逃跑了。（4）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。六、改错题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）40.改正下列词语中声调归类的错误：A.供应（去声，去声）B.差别（去声，阳平）C.装载（阴平，上声）D.勉强（上声，阳平）41.下列音节在声韵配合上有错误，请改正并说明原因：A.波 buō B.扉 fī42.改正下列词语中的错别字：忍劳忍怨 手屈一指 相形见拙 置若枉闻43.用波浪线标示下面句子中使用不当的词语，加以改正后说明理由：谈及那段屈辱凄苦、不堪回首的往事，她哽咽不止，流下了心酸的眼泪。44.用波浪线标示下面句子中使用不当的词语，加以改正后说明理由：这栋楼的界限只能划到这里，绝不允许随意侵占耕地。45.修改病句并说明错误的原因：经过这一阶段的整顿，见到了成效，初步改变了这一条街长期以来一直比较混乱。46.修改病句并说明错误的原因：作为一个翻译工作者，一方面要学好外语，一方面要学好本民族语言也是非常重要的。47.修改病句并说明错误的原因：我把这篇小说没有来得及看完，所以很难发表意见。七、论述题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）48.音高、音强、音长、音色是不是和现代汉语语音都有关系？49.举例说明什么是词义的模糊性？词义为什么具有模糊性？为什么词义的模糊性不会影响交际？50.请谈谈紧缩句和连动谓语句的区别。
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B syntagmatic association 组合关系英语的学习不是一朝一夕的，是需要长时间的积累过程，单词，语法，听力，这些是最基本的，不过最主要的是口语的练习，多听多练是最有效的，最好是可以经常和外国人交流，进行语言的交换，文化的交流也是可以提升外语的。
B syntagmatic association 组合关系
Context is the environment in which some phenomenon occurs. It is mentioned to point out that a phenomenon will be understood better if the circumstances of its creation or use are considered.The reason why the notion of context is essential in the pragmatic study of linguistic communication is that it helps us to be able to fully understand the others' viewpoints in a conversation and make sure that few misunderstanding and ambiguity would occur. For instance, the word "bank" has several distinct lexical definitions, including "financial institution" and "edge of a river". Without context, we can never be sure which one is referred.