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课程代码：00319第一部分选择题一、单项选择题（本大题0小题，每小题1分，0分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.中华人民共和国的政府首脑是（ ）A.国家主席 B.国务院总理C.全国人大常委会委员长 D.全国政协主席2.管理幅度与领导者的水平、能力成（ ）A.正比例关系 B.反比例关系C.矛盾关系 D.同等关系3.行政组织结构的灵魂和核心是（ ）A.组织结构模式 B.权力分配关系C.职位设置 D.管理幅度与层次4.作为地方自治团体，法国大区行政机关的首脑是（ ）A.大区行政长官 B.大区秘书长C.大区特派员 D.大区议会主席5.英国建立“部长管理信息系统”主要是为了（ ）A.基层人员参与绩效测评 B.减轻部长管理工作负担C.基层人员参加部长决策 D.加强部长对本部工作的控制6.地方行政组织对其辖区内的行政事务有自主决定权，中央行政组织一般不加干涉的体制称为（ ）A.集权制 B.分权制 C.均权制 D.分离制7.中国行政组织职能转变的关键是（ ）A.党政分开 B.政企分开 C.政事分开 D.政群分开8.行政组织中绝大多数部门的设置依据是（ ）A.业务性质 B.管理程序 C.管辖地区 D.成立时间9.1992年，奥期本和盖布勒提出了（ ）A.中央集权理论 B.法理性权威理论C.企业家政府理论 D.权变组织理论10.国务院各工作部门内设司级机构的撤消须报请批准的机关是（ ）A.国家人事部 B.国务院机关事务管理局C.国务院 D.中国共产党中央委员会11.古雅典负责行政事务的是（ ）A.十将军委员会 B.五百人会议C.公民大会 D.执政官12.下列行政组织中，属于派出机关的是（ ）A.消费者协会 B.区政府C.街道办事处 D.居民委员会13.20世纪70年代以后，美国行政组织改革的主要内容是（ ）A.精简机构 B.精简人员 C.转变职能 D.放松规制14.行政组织中最基本的物质要素是（ ）A.经费 B.目标 C.人 D.人际关系15.在划清中央与地方财政权限方面，目前我国实行的主要制度是（ ）A.财政包干制 B.分税制 C.统收统支制 D.统收分支制16.被称为“组织理论之父”的社会学家是（ ）A.泰勒 B.威尔逊 C.密尔 D.韦伯17.行政组织编制管理的主要手段是（ ）A.行政手段 B.经济手段 C.技术手段 D.法律手段18.美国市政府组织形式中，最古老、最通用的是（ ）A.市长-市议会制 B.市经理制C.委员会制 D.大都会区制19.从静态的角度看，行政组织的基本元素和细胞是（ ）A.权责关系 B.职能 C.目标 D.职位20.行政组织最明显的外观表现是（ ）A.组织意识 B.组织环境 C.组织过程 D.组织结构21.在行政活动中作出决定、制定规划、发布命令的机关是（ ）A.决策机关 B.执行机关 C.信息机关 D.监察机关22.特别重视研究行政组织中人的因素的是（ ）A.传统行政学 B.行为科学 C.官僚制理论 D.科学管理理论23.最明显地影响行政组织的宗教环境是（ ）A.政教合一 B.政教分离 C.宗教自由 D.宗教独立24.提出“精简机构是一场革命”这一论断的是（ ）A.毛泽东 B.刘少奇 C.邓小平 D.周恩来25.隋唐时期，掌管科举考试的政府机构是（ ）A.吏部 B.户部 C.礼部 D.工部26.行政组织改革的本质是重新调整（ ）A.利益 B.职能 C.结构 D.人员27.集中体现亚里士多德的行政组织思想的代表作是（ ）A.《理想图》 B.《君主论》 C.《政治学》 D.《代议制政府》28.环境保护属于各国政府的（ ）A.社会功能 B.政治功能 C.经济功能 D.文化功能29.行政管理的行为主体是（ ）A.行政组织 B.立法组织 C.司法组织 D.群团组织30.官房学派产生于中世纪的（ ）A.英国 B.法国 C.德国 D.美国二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。31.影响一国行政组织的民族环境因素有（ ）A.民族人口与分布 B.民族语言 C.民族经济D.民族文化与传统 E.民族矛盾与斗争32.行政组织变革的主要内容有（ ）A.职能变革 B.结构变革 C.环境变革D.权力关系变革 E.理论变革33.我国宋朝的地方行政组织有（ ）A.郡 B.州 C.路D.县 E.省34.行政组织内部的群团，根据其功能发挥情况可以分为（ ）A.有效群团 B.正式群团 C.无效群团D.非正式集团 E.中性群团35.科学合理的行政区划必须有利于（ ）A.人民的团结 B.国家政权的统一和巩固C.地方政府积极性的发挥 D.行政组织形式的整齐划一E.行政组织结构的固定第二部分非选择题三、简答题（本大题小题，每小题6分，4分）36.简述行政组织的宏观纵向分工及其特点。37.简述市场经济体制中行政组织的功能。38.简述中国古代行政组织的特点。39.简述雷格斯的生态行政组织理论。四、论述题（本大题小题，第40小题10分，第41小题12分，2分）40.试述如何在行政组织内部创建良好的人际关系。41.试述在社会主义市场经济条件下如何正确处理我国中央政府与地方政府的权力分配关系。五、案例分析题（本大题14分）阅读材料，然后回答问题。42.材料1：20世纪80年代，美国国防部的军事基地建设管理手册厚400页，军队用房管理手册厚800页，军队文职人员管理手册更是厚达8，800页，其规章制度的繁琐程度无与伦比，严重影响工作效率。譬如一个价值100美元的蒸汽阀门，一旦漏汽，一周损失蒸汽价值50美元。因此，应该马上加以更换。但是，管理手册规定对于价值100美元以上的采购项目，一定要买最经济合算的。所以，国防部往往要花一年的时间进行测算、招标和更换阀门。这样，也许等一年可以买到便宜2美元的阀门，但这段时间里损失的蒸汽价值超过2000美元。材料2：1990年，为了节约财政支出，美国菲利克斯市政府决定对城市垃圾收集进行公开招标承包。该市市政局与三家私营清洁公司参加竞标，但遭到失败。这迫使市政局对自身管理和经营方式进行反思，谋求变革。该局在内部引入市场竞争机制，将原有的下属机构合并为5家服务中心。局与服务中心之间签订合同，要求各中心达到一定的利润指标，而将人、财、物的管理权限全部下放给中心。服务中心则必须象私营公司一样，面向市场和客户，争取政府和私人的清洁合同。在这一新的管理体制下，各中心纷纷建立了质量管理小组和生产率委员会，制定了成本核算方法，鼓励员工提出合理化建议，将员工报酬与效益挂钩，通过一系列动作，市政局的成本逐渐下降，在竞争中开始脱颖而出。到1995年，它夺回了全市五个区的清洁合同。而在此期间，菲利克斯市的垃圾处理费用也平均每年下降了4.5%.问题：（1）上述两段材料分别描述的是行政组织自身管理中的哪一类方法？其各自主要内容是什么？（2）比较并评述这两种管理方法。（6分）（3）它们对中国行政组织自身管理方法的改革有何启迪？（3分）全国2001年10月高等教育自学考试行政组织理论试题参考答案课程代码：00319一、单项选择题（本大题0小题，每小题1分，0分）1.B 2.A 3.B 4.D 5.D 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C11.B 12.C 13.D 14.C 15.B 16.D 17.D 18.A 19.D 20.D21.A 22.B 23.A 24.C 25.C 26.A 27.C 28.A 29.A 30.C二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）31.AB C D E 32.A B D 33.B C D 34.A C 35.A B C三、简答题（本大题小题，每小题6分，4分）36.（1）行政组织的宏观纵向分工是反映不同层级政府之间的分工，即以层级制为基础的垂直分工。如管理全国社会事务的中央行政组织与管理局部地区的地方行政组织。（2）特点：层级越高，管辖地域范围愈广，组织数量愈少。如各国最高行政组织即中央行政机关。层级越低，管辖地域愈窄，组织数量越多。如我国基层的乡政府，数以万计。37.在市场经济中，经济资源主要是通过市场进行配置的。但市场也有失灵之处，需要政府的积极干预加以弥补。具体内容有：（1）调控宏观经济（2）保证市场经济的有序运行（3）限制垄断，促进公平竞争（4）提供公共产品（5）保障公证的收入分配38.（1）中央集权，皇帝专权（2）组织演变前后因袭、循序渐进（3）组织结构严谨，分工精细，层级节制，集中统一（4）强烈的宗法色彩39.雷格斯是美国行政学家，他于1957年发表《农业型与工业型行政模式》，1961年发表《行政生态学》，系统表达了自己的组织理论。（1）提出了三种行政组织模式，即融合型——传统农业社会的行政组织，棱柱型-由农业社会向工业社会过渡时期的行政组织，衍射型-发达工业社会的行政组织。（2）重点分析了棱柱型即过渡社会的公共行政组织，指出其三种特征，即异质性、形式主义、重叠性（3）考察了经济、社会、政治制度和意识形态等外部生态环境与公共行政之间的制约关系。四、论述题（本大题小题，第40小题10分，第41小题12分，2分）40.行政组织中的人际关系是指行政组织内部各成员之间的交往关系。人际关系的好坏直接影响着行政组织成员的素质、能力发挥，影响着组织内聚力和工作效率。创建良好的人际关系，应遵循以下原则和方法：（1）平等民主。平等是指行政组织成员人格平等、机会均等、在制度面前平等。民主是指组织成员都享有管理权利和义务。（2）利益共享。就是让组织成员共同分享行政组织所获得的荣誉和利益。（3）意见沟通。是指要加强组织成员之间的思想、观点和情报信息交换。（4）激励强化。激励是激发、鼓励人的思想动机，强化是运用奖惩引导组织成员的行为方向。41.（1）从中央政府与地方政府的权力分配关系看，可将行政组织体制分为集权制、分权制和均权制，处理中央与地方权力关系实际上就是对三种体制的正确运用。（2）中央政府和地方政府权力分配关系主要取决于两个因素，即社会的需要（主要是经济体制的需要）和国家结构形式。（3）我国是实行单一制的国家，其行政组织体制基本上采取集权制的形式，行政决策权主要集中于中央政府，中央政府对地方政府有完全的指挥、监督权力，地方政府接受中央政府的命令，自主权较少。（4）在我国社会主义市场经济条件下，由于价值规律和市场竞争机制的作用，要求政府具有调控宏观经济、维持市场秩序和实施各种保障的职能，这是中央与地方权力分配关系的基本内容。（5）市场经济要求中央政府具有国民经济宏观调控和维护市场秩序的职能，地方政府在中央统一领导下，负责在本地区范围内提供公共产品和服务、保障公民基本生活、保护环境。（6）市场经济要求中央政府适度集权和地方政府适度分权，中央与地方主要根据事权的性质合理划分权限，凡宏观经济及全国性事务归中央政府管理，凡地方性事务归地方政府管理。要维持两者之间的协调、配合的关系。五、案例分析题（本大题共14分）42.（1）材料1描述的是规制型管理，材料2描述的是市场化管理。规制型管理的主要内容是：组织标准化；工作秩序化；管理规范化。市场化管理的主要内容是：行政组织内部管理的市场化；行政组织内部人事制度的市场化；行政组织自我服务功能的市场化。（2）规制型管理方法是工业革命的产物，它的出现是人类管理思想史上的巨大进步。它追求理性和效率，目的是排除人的情感因素对组织运行的影响，尽可能消除偶然性，使行政组织成为一种客观系统。但是，规制型管理形成了一种典型的官僚体制，导致中央集权、层次繁多、行动迟缓的弊端。在新兴的信息社会，人的个性与要求更加复杂多样，事物变化幅度和速度增加，规制型管理已经不能有效地运转，必须采用新的管理方法。市场化管理是与信息社会相适应的管理方法，它主张将市场机制引入到行政组织的管理之中，创造一种竞争性环境，从而激发组织成员的潜能，提高效率。作为对规制型管理的改良，市场化管理方法被各国行政改革实践所借鉴，取得了显著效果。但对于其具体管理方法，各国尚处于探索和改进之中，还没有一个完整、系统的模式。（3）中国行政组织改革处于从规制型管理向市场化管理的过渡过程之中。一方面，我们需要加强法制，完善组织管理的基本规章制度，排除行政管理中的主观随意性；另一方面，又要避免规制过度的倾向，预防过多的规章制度对政府公务员主动精神的压制。
行政管理学独立本科段科目设置如下：序号 代码 课程名称 学分 教材名称 编著者 出版社 版次 1 3708 中国近现代史纲要 2 中国近现代史纲要 王顺生李 捷 高等教育出版社 2008年版 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 马克思主义基本原理概论 卫兴华赵家祥 武汉大学出版社 2008年版 3 0034 社会学概论 6 社会学概论 刘豪兴 高等教育出版社 2003年版 4 0315 当代中国政治制度 6 当代中国政治制度 包玉娥 高等教育出版社 2007年版 5 0316 西方政治制度 6 西方政治制度 曹沛霖 高等教育出版社 2000年版 6 0015 英语(二) 14 大学英语自学教程(上,下册) 高远 高等教育出版社 1998年版 7 0318 公共政策 4 公共政策 宁骚 高等教育出版社 2000年版 8 0319 行政组织理论 4 行政组织理论 倪星 高等教育出版社 2007年版 9 0923 行政法与行政诉讼法（一） 7 行政法与行政诉讼法 姜明安 高等教育出版社 2002年版 10 1848 公务员制度 4 公务员制度 李如海 高等教育出版社 2007年版 11 0320 领导科学 4 领导科学 黄强 高等教育出版社 2000年版 6999 毕业论文（答辩） 0 学分 61 选 考 课 0067 财务管理学 6 财务管理学 王庆成 李相国 中国财政经济出版社 2006年版 0277 行政管理学 6 行政管理学 胡象明 高等教育出版社 2005年版 0024 普通逻辑 4 普通逻辑原理 吴家国 高等教育出版社 2000年版 0144 企业管理概论 5 企业管理概论 刘仲康 武汉大学出版社 2005年版 0312 政治学概论 6 政治学概论 王惠岩 高等教育出版社 2008年版 0321 中国文化概论 5 中国文化概论 王宁 湖南师范大学出版社 2000年版 0322 中国行政史 5 中国行政史 虞崇胜 高等教育出版社 1999年版 0341 公文写作与处理 6 公文写作与处理 饶士奇 辽宁教育出版社 2004年版 0040 法学概论 6 法学概论 吴祖谋 武汉大学出版社 2005年版 0107 现代管理学 6 现代管理学 刘熙瑞 高等教育出版社 2007年版 0323 西方行政学说史 4 西方行政学说史 竺乾威 高等教育出版社 2001年版 说明：1、凡专科毕业生均可直接报考。2、必考课为61学分，选考课不低于10学分，总分不低于71学分。
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行政管理学（629）一 名词解释 （24分）1 政策合法化2 行政立法3 议题管理4 关键绩效指标法二 辨析题 （30分）1 中外公务员制度中的政治中立可以完全实现。2 领导职位以“人”为中心，因此可以不断变化。3 民间组织被称为“第三只手”，其作用可有可无。三 简答题 （48分）1 简述主观责任的三个层次。2 建树社会契约论的主要思想。3 简述中国人事行政改革的主要趋势。4 简述中国绩效管理的主要特征。四 论述题 （48分）1 试述中央政府与地方政府行政立法权力的配置关系。2 我国政治职能配置中存在哪些问题？转变职能有哪些要求？如何转变职能？07年东华行政管理学真题一、名词解释(每题8分,共32分)1.里格斯2. “3E”审计3.行政诱导4.POSDCORB二、辨析题(每题10分,共30分)1.事实就是是行政管理活动的根本原则2.行政首长负责制是相对于民主集中制的一种行政领导制度3.追踪决策是重新进行决策三、简答题(每题10分,共40分)1.简述马克思的行政组织理论2.概述中西方国家公务员制度的差异3.简述我国的行政立法的体制和效力4.简述美国最早的两本行政学论著四、论述题(每题24分,共48分)1.论述我国目前行政效率低下的主要原因,以及如何提高之。2.结合行政职能特点,论述构建社会主义和谐社会中的政府角色转换。08年东华行政管理学真题一、名词解释(每题8分,共32分)1.政府审计2.行政精神3.政府失灵4.行政救济监督二、 辨析题(每题10分,共30分)1.行政立法是指立法机关(国家权力机关)的立法行为。2.“瓦格纳法则”就是指“国家活动不断减少的法则”3.自由裁量权是一种可以自由行使、不受控制的权力。三、 简答题(每题10分,共40分)1.简述行政干预及其特点。2.为什么在19世纪末20世纪初行政管理学首先出现在美国?3.当代西方国家如何缩小行政管理范围?4.简述实行分税制的主要内容。四、 论述题(每题24分,共48分)1.试比较品味分类与职位分类制度各自的优缺点。2.我国现行行政决策体制存在的问题及应该采取的对策。09年东华行政管理学真题一、名词解释(每题8分,共32分)1. 效率驱动模式 2. 政府雇员制 3. 行政复议 4. 行政强制执行二、辨析题(每题10分,共30分)1. 行政法治就是行政法制2. 行政机关是权力机关3. 人事管理就是人事行政三、简答题(每题10分,共40分)1. 简述政府形象的含义和特征2. 政治环境从哪些方面影响行政环境3. 简述西方国家是如何优化政府职能的4. 如何实现行政领导班子动态结构合理四、论述题(每题24分,共48分)1. 我国的行政监督存在“机构臃肿,人浮于事,办事拖拉,不讲效率”的现象,试论述我国行政监督机制存在的问题及如何完善2. 试论述我国职能关系所存在的问题及其改革措施07年东华行管政治学真题一、 名词解释(每题8分,共32分)1.民族自决权 2.政党分赃制 3.总统共和制 4.精英主义民主二、辨析题(每题10分,共30分)1.政治文化就是政治心理2.中国当前的政党制度实质上是一党独大制3.在政治发展进程中,“现代性生产稳定,现代化生产不稳定”三、简答题(每题10分,共40分)1.简述政党与政治团体的区别2.简述发达资本主义国家政治发展的一般进程3.简述政治参与的功能和意义4.简述古希腊、罗马时期政治研究的三位代表人物及其论著四、论述题(每题24分,共48分)1.政治发展的普遍性、特殊性以及我国政治发展中面临的主要问题。2.论述国家结构形式的模式类型以及我国国家结构形式的特色所在。08年东华行管政治学真题一、名词解释(每题8分,共32分)1.共和制政体 2.竞争型政党制度 3.政治文化 4.政治发展二、简答题(每题10分,共30分)1.简述西方政治学研究的发展脉络2.简述英国与美国两党制的区别3.简述现在政府组织的运作的基本原则4.简述划分民主整体、威权政体、极权政体三种政体形式的主要标准三、辨析题(每题10分,共40分)1.政治权力就是政治权威2.国家权力的合法性来源于国家权力的有效性3.发达资本主义国家的政治发展大致经历了国家建设-福利化-民主化三个阶段四、论述题(每题24分,共48分)1.论述政治发展与政治稳定的关系2.论述政治社会化得主要途径以及政治社会化的功能09年东华行管政治学真题一.名词解释(每题8分,共40分)1 威权整体 2 政党分肥制 3 国家结构4 利益集团 5 政治稳定二.简答题(每题10分,共40分)1. 简述政治权利的特性2. 简述政治团体的行为模式3. 简述发展中国家政治发展的总体特征4. 简述亚里士多德的政体分类学说三.辨析题(每题10分,共30分)1. 现代政府的分权原则指政府机构之间的职能分工2. 我国的政党制度是竞争型政党制度3. 行政不力就是“软政权化”四.论述题(每题20分,共40分)1. 试论述现代政府权利的的横向结构模式2. 试论述政治民主化与公民文化之间的关系 行政管理学 2010年一、名词解释4*61.囚徒困境2.职权立法3.形象修复理论4平衡积分卡二、辨析题3*10 （只记得考的相关内容了）1.地理环境决定论p432.自由资本主义时期的行政职能3.人民主权理论是以权利制约权力三、简答题4*121.管理幅度与管理层次的关系2.如何建立议程3.客观责任4.中国公务员的特征四、论述题2*241.领导管理工作专业化（1）为什么会存在以上问题（2）领导专业化的实践意义（3）如何完善2.中国政府绩效管理实践（1）存在哪些问题（2）为什么会存在这些问题（3）如何完善政治学原理 2010年一、名词解释 5*81.精英主义民主2.一党独大制3.政治稳定4.政治5.（还没想起来）二、辨析题 3*101.现代性产生稳定，现代化产生不稳定2.政治社会化等于社会政治化3.行政不力就是软政权化三、简答题 4*101.民族自决权2.总统共和制与议会共和制的区别3.我国国家结构形式的特点4.压力集团的政治参与四、论述题 2*201.谈谈你对维护中央权威的看法我国当前政治参与的形式与内容
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08年自考70余门课程使用新教材详细情况介绍全国考办近日通过其官方网站公布了2008年自考全国统考课使用大纲、教材目录。其中，70余门课程将使用新教材。 考生通过教材目录可以了解到教材使用信息，包括课程名称、课程代码、课程学分、大纲名称、教材名称、出版社、版次及主编。参加全国统考课考试时，考生注意所买教材要与教材目录中的信息相符，一旦买错教材，将影响学习效果及考试成绩。 此次公布的教材目录中，有些课程“版次”栏内加了“*”，这表示该课程的教材、大纲内容和要求没有变动，只是改变了形式，如大纲、教材合订或版式大小及装帧有所变化，考生已买教材、大纲的可正常使用，不影响学习。 2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(一) A 2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(一)D作者:admin 浏览次数:1234 发表于:2007/10/26 14:39 [大 中 小] 刑事诉讼法学（0260） 0260 4 刑事诉讼法学自学考试大纲 刑事诉讼法学 王国枢 北京大学出版社 2005年版 行政法学（0261） 0261 5 行政法学自学考试大纲 行政法学 罗豪才 北京大学出版社 2005年版 法律文书写作（0262） 0262 3 法律文书写作自学考试大纲 法律文书写作 宁致远 北京大学出版社 2006年版 外国法制史（0263） 0263 4 外国法制史自学考试大纲 外国法制史 由 嵘 胡大展 北京大学出版社 2000年版* 中国法律思想史（0264） 0264 4 中国法律思想史自学考试大纲 中国法律思想史 杨鹤皋 北京大学出版社 2004年版 西方法律思想史（0265） 0265 4 西方法律思想史自学考试大纲 西方法律思想史 张宏生 谷春德 北京大学出版社 2000年版* 行政管理学（0277） 0277 6 行政管理学自学考试大纲 行政管理学 胡象明 高等教育出版社 2005年版 农村社会学（0290） 0290 4 农村社会学自学考试大纲 农村社会学 赵莉红 罗学刚 经济科学出版社 1996年版 市政学（0292） 0292 6 市政学自学考试大纲 市政学 张永桃 高等教育出版社 2000年版 政治学概论（0312）★ 0312 6 政治学概论自学考试大纲 政治学概论 王惠岩 高等教育出版社 2007年版 当代中国政治制度（0315）★ 0315 6 当代中国政治制度自学考试大纲 当代中国政治制度 包玉娥 高等教育出版社 2007年版 西方政治制度（0316） 0316 6 西方政治制度自学考试大纲 西方政治制度 曹沛霖 高等教育出版社 2000年版 国家公务员制度（0317）★ 0317 4 国家公务员制度自学考试大纲 国家公务员制度 李如海 高等教育出版社 2007年版 公共政策（0318） 0318 4 公共政策自学考试大纲 公共政策 宁 骚 高等教育出版社 2000年版 行政组织理论（0319）★ 0319 4 行政组织理论自学考试大纲 行政组织理论 倪 星 高等教育出版社 2007年版 领导科学（0320） 0320 4 领导科学自学考试大纲 领导科学 黄 强 高等教育出版社 2000年版 中国文化概论（0321） 0321 5 中国文化概论自学考试大纲 中国文化概论 王 宁 湖南师范大学出版社 2000年版 中国行政史（0322） 0322 5 中国行政史自学考试大纲 中国行政史 虞崇胜 高等教育出版社 1999年版 西方行政学说史（0323） 0323 4 西方行政学说史自学考试大纲 西方行政学说史 竺乾威 高等教育出版社 2001年版 公文写作与处理（0341） 0341 6 公文写作与处理自学考试大纲 公文写作与处理 饶士奇 辽宁教育出版社 2004年版 高级语言程序设计（一）（0342） 0342 4 高级语言程序设计自学考试大纲 高级语言程序设计 迟成文 经济科学出版社 2007年版 秘书学概论（0345） 0345 6 秘书学概论自学考试大纲 秘书学概论 常崇宜 辽宁教育出版社 2006年版 办公自动化原理及应用（0346） 0346 5 办公自动化原理及应用自学考试大纲 办公自动化原理及应用 孙淑扬 中国人民大学出版社 1999年版 公安学基础理论（0354） 0354 6 公安学基础理论自学考试大纲 公安学基础理论 柳晓川 许新源 中国人民公安大学出版社 2006年版 公安秘书学（0355） 0355 5 公安秘书学自学考试大纲 公安秘书学 魏永忠 中国人民公安大学出版社 2005年版 公安管理学（0356） 0356 8 公安管理学自学考试大纲 公安管理学 杨建和 张光 中国人民公安大学出版社 2005年版 治安管理学（0357） 0357 6 治安管理学自学考试大纲 治安管理学 熊一新 中国人民公安大学出版社 2005年版 刑事侦查学（0358） 0358 7 刑事侦查学自学考试大纲 刑事侦查学 孟宪文 中国人民公安大学出版社 2004年版 保卫学（0359） 0359 5 保卫学自学考试大纲 保卫学 郭太生 中国人民公安大学出版社 2004年版 2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(一) B 2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(一) C 2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(一) D 2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(二)A2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(二)B2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(二)C2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(二)D2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(三)A2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(三)B2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(三)C2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(三)D2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(三)E2008年自学考试全国统考课大纲教材目录(三)F因内容太多，请到一下链接阅读
第一章绪论第一节组织一、组织的定义二、组织的要素三、组织的类型第二节行政组织一、行政二、公共管理与行政管理三、行政组织的界定第三节行政组织学研究一、行政组织学研究的意义二、行政组织学研究的内容三、行政组织学的研究方法四、行政组织学与其他学科的关系第二章行政组织的地位与作用第一节行政组织的功能一、现代国家制度中的行政组织二、行政组织的作用三、现代行政组织的扩张趋势第二节现代国家的行政组织一、现代国家行政组织概述二、英国的行政组织三、美国的行政组织四、法国的行政组织第三节当代中国的行政组织一、人民代表大会制二、中央行政组织三、地方行政组织第三章行政组织的性质第一节组织的基本性质一、组织的一般特性二、非自主性组织的一般特性第二节行政的基本性质一、行政的宏观性质二、行政的微观性质三、行政与政治的区别四、行政与一般管理的区别第三节行政组织的性质一、行政组织作为组织而具有的性质二、行政组织作为国家组织具有的性质三、行政组织作为非自主性组织具有的性质四、行政组织作为公共管理组织具有的性质第四节认识行政组织活动性质的意义一、行政组织活动的重要特性二、认识行政组织性质对国家的意义三、认识行政组织性质对行政组织的意义四、认识行政组织性质对行政人员的意义第四章行政组织理论第一节概述一、行政组织理论二、西方行政组织理论的发展三、西方行政组织理论评述第二节西方行政组织理论一、传统行政组织理论二、行为主义行政组织理论……第五章行政组织的结构第六章层次安排面临的问题第七章行政组织的体制第八章行政组织建设第九章行政组织内部管理第十章行政组织的环境第十一章行政组织的发展第十二章行政改革后记
1.B 2.A 3.B 4.D 5.D 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C 11.B 12.C 13.D 14.C 15.B 16.D 17.D 18.A 19.D 20.D 21.A 22.B 23.A 24.C 25.C 26.A 27.C 28.A 29.A 30.C 31.AB C D E 32.A B D 33.B C D 34.A C 35.A B C 36.（1）行政组织之宏观纵向分工是反映不同层级政府之间之分工，即以层级制为基础之垂直分工。如管理全国社会事务之中央行政组织与管理局部地区之地方行政组织。 （2）特点：层级越高，管辖地域范围愈广，组织数量愈少。如各国最高行政组织即中央行政机关。层级越低，管辖地域愈窄，组织数量越多。如我国基层之乡政府，数以万计。 37.在市场经济中，经济资源主要是通过市场进行配置之。但市场也有失灵之处，需要政府之积极干预加以弥补。具体内容有： （1）调控宏观经济 （2）保证市场经济之有序运行 （3）限制垄断，促进公平竞争 （4）提供公共产品 （5）保障公证之收入分配
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行政组织学形成性考核册作业答案 行政组织学作业2一、名词解释1.功利性组织 P6 2.棱柱模式理论 P36 3.内部环境 P43 4.权力性影响力 P128二、单项选择题1.行政组织是追求（公共利益的组织）。 2.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家（帕森斯）。3.学者（卡斯特和罗森茨韦克）将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。 4.上世纪六十年代，钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点，此本书名为（《战略与组织结构》）。5.民族自治地方分为自治区、（自治州）和自治县三级。 6.个体心理主要包括个性倾向性和（个性心理特征）。7.领导影响力的一个重要基础是领导者个人的品德修养和（人格魅力）。8.（选择方案）是决策过程中最为关键的一步。9.群体凝聚力是一个（中性）的概念。 10.在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了（《工业文明中的人的问题》）一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。三、多项选择题1.美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特，根据组织目标和受益者的关系，把组织划分为（互利组织、服务组织、企业组织、公益组织）。 2.行政组织环境的基本特点为（环境构成的复杂性和多样性、环境的变化和环境的变动性、行政组织环境的差异性、行政组织环境的相互作用性）。3.县级 *** 包括（自治县、市辖区、旗、自治旗）。 4.群体意识主要包括（群体归属意识、群体认同意识、群体促进意识）。5.美国学者西蒙认为构成权力的基础有（认同的权威、制裁的权威、合法的权威）。 四、简答题1.特别行政区长官行使的主要职权有哪些？ P972.简述双因素理论对我们的启示。 P29五、论述题1.试论集权式组织结构的优缺点。 P652.试分析如何实现组织决策的法制化？ P165行政组织学作业3以组织结构的方式为标准对信息沟通进行分类，可以分为下行沟通、上行沟通与平行沟通三种方式。一、请你分别详细分析这三种组织沟通方式的优缺点。 P191二、针对上述分析，结合你的工作实际，举实例具体分析这三种组织沟通方式是如何运行的？在具体的组织沟通中，这三种组织沟通方式是如何互为补充并发挥优势的？（可以举实例进行分析，也可以拟题写成一篇小论文。字数不少于500字。） （略）行政组织学作业4一、名词解释1.单向沟通 P190 2.主文化 P228 3.单环学习 P212 4.敏感性训练 P281二、单项选择题1.（冲突分析）是管理冲突的基础。2.通过组织明文规定的原则、渠道所进行的信息传递和交流，此种形式的信息沟通为（正式沟通）。 3.20世纪90年代（陈国权）开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。4.行政组织文化主要包括行政制度文化和（行政精神文化），但是受行政物质文化的客观影响。 5.行政组织文化相比于正式组织规章制度的控制作用，它具有（软约束性）的特性。6.效率就是指投入与产出之间的比例，力求以最少的投入获得最大的产出，其关心的是（手段）的问题。 7.1957年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把训练实验室的技术系统地在公司使用。这个小组后被称之为（“组织发展小组”）。 8.美国心理学家埃德加·薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（适应循环的变革模式）。9.缓解策略比回避策略更（进一步）。 10.组织发展起源于上个世纪五十年代的调查反馈方法和实验室培训运动。它的先驱是法国犹太籍心理学家（烈文）。 三、多项选择题1.行政组织学习途径之一的试验，可分为（持续性试验、示范性试验）。2.以资料为基础的组织发展技术包括（调查反馈法、职位期望技术）。 3.从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有（动态性、互动性、不可逆性、环境制约性）。4.目前在理论界，对行政组织文化的理解主要有（大行政组织文化概念、小行政组织文化概念、辩证综合的行政组织文化概念）等观点。 5.绩效指标包括的要素有（考评要素、考评标志、考评标度）。四、简答题1.简述格雷纳组织变革模式。 P2662.简述民主的基本价值。 P296五、论述题目1. 结合实际阐述如何减少冲突。 P1792.试述行政组织绩效评估的意义。 P251。 行政组织学形成性考核册作业答案 行政组织学作业2一、名词解释1.功利性组织 P6 2.棱柱模式理论 P36 3.内部环境 P43 4.权力性影响力 P128二、单项选择题1.行政组织是追求（公共利益的组织）。 2.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家（帕森斯）。3.学者（卡斯特和罗森茨韦克）将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。 4.上世纪六十年代，钱德勒出版了一本专著，提出了组织结构的设计要跟随战略变化的观点，此本书名为（《战略与组织结构》）。5.民族自治地方分为自治区、（自治州）和自治县三级。 6.个体心理主要包括个性倾向性和（个性心理特征）。7.领导影响力的一个重要基础是领导者个人的品德修养和（人格魅力）。 8.（选择方案）是决策过程中最为关键的一步。9.群体凝聚力是一个（中性）的概念。 10.在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了（《工业文明中的人的问题》）一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。三、多项选择题1.美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特，根据组织目标和受益者的关系，把组织划分为（互利组织、服务组织、企业组织、公益组织）。 2.行政组织环境的基本特点为（环境构成的复杂性和多样性、环境的变化和环境的变动性、行政组织环境的差异性、行政组织环境的相互作用性）。3.县级 *** 包括（自治县、市辖区、旗、自治旗）。 4.群体意识主要包括（群体归属意识、群体认同意识、群体促进意识）。5.美国学者西蒙认为构成权力的基础有（认同的权威、制裁的权威、合法的权威）。 四、简答题1.特别行政区长官行使的主要职权有哪些？ P972.简述双因素理论对我们的启示。 P29五、论述题1.试论集权式组织结构的优缺点。 P652.试分析如何实现组织决策的法制化？ P165行政组织学作业3以组织结构的方式为标准对信息沟通进行分类，可以分为下行沟通、上行沟通与平行沟通三种方式。一、请你分别详细分析这三种组织沟通方式的优缺点。 P191二、针对上述分析，结合你的工作实际，举实例具体分析这三种组织沟通方式是如何运行的？在具体的组织沟通中，这三种组织沟通方式是如何互为补充并发挥优势的？（可以举实例进行分析，也可以拟题写成一篇小论文。字数不少于500字。） （略）行政组织学作业4一、名词解释1.单向沟通 P190 2.主文化 P228 3.单环学习 P212 4.敏感性训练 P281二、单项选择题1.（冲突分析）是管理冲突的基础。2.通过组织明文规定的原则、渠道所进行的信息传递和交流，此种形式的信息沟通为（正式沟通）。 3.20世纪90年代（陈国权）开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。4.行政组织文化主要包括行政制度文化和（行政精神文化），但是受行政物质文化的客观影响。 5.行政组织文化相比于正式组织规章制度的控制作用，它具有（软约束性）的特性。6.效率就是指投入与产出之间的比例，力求以最少的投入获得最大的产出，其关心的是（手段）的问题。 7.1957年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把训练实验室的技术系统地在公司使用。这个小组后被称之为（“组织发展小组”）。 8.美国心理学家埃德加·薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（适应循环的变革模式）。9.缓解策略比回避策略更（进一步）。 10.组织发展起源于上个世纪五十年代的调查反馈方法和实验室培训运动。它的先驱是法国犹太籍心理学家（烈文）。 三、多项选择题1.行政组织学习途径之一的试验，可分为（持续性试验、示范性试验）。2.以资料为基础的组织发展技术包括（调查反馈法、职位期望技术）。 3.从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有（动态性、互动性、不可逆性、环境制约性）。4.目前在理论界，对行政组织文化的理解主要有（大行政组织文化概念、小行政组织文化概念、辩证综合的行政组织文化概念）等观点。 5.绩效指标包括的要素有（考评要素、考评标志、考评标度）。四、简答题1.简述格雷纳组织变革模式。 P2662.简述民主的基本价值。 P296五、论述题目1. 结合实际阐述如何减少冲突。 P1792.试述行政组织绩效评估的意义。 P251。 职业技能实训平台2.0 （个人团队管理）（行政组织学）（管理学基础 第41题： 构成行政组织的物质要素有（）。 A物质条件 C经费 D人员第42题： 行为科学的组织理论的代表人物有。（ABCD ）.第43题： 以下属统率机关的有（ ）. 财政部5审计局第44题： 为使编制管理工作规范化，编制管理必须做到（ ）. 量化5科学化第45题： 行政组织权力变革的主要趋势是（ ）. 社会组织向行政组织分权第46题： 行政组织的物质要素包括的（ ABE）. A经费B物资设备E人员第47题： 三公九卿制的“三公”是指（ BCE） .B御史大夫 C太尉 E丞相第48题： 宋朝的地方行政组织有（ ABE）. A路 B道 E州第49题： 行政组织自身管理的一般方法有（ CDE） . C规执行管理 D情感型管理 E市场性 第50题： （ ）属于人的发展的特征。 BCE B发展结果的差异 C发展方向的多样 E充分发展的可能第51题： （ ）是人力资源开发的根本目标。 BC B有效运用人的潜能 C开发第52题： （ ）可以调动人的积极性 ACDE B经济表扬第53题： （ ）属于人力资源生理开发研究的内容。 ABCE D情感第54题： （ ）属于人力资源开发的内容。 ABDE C理了开发第55题： （ ）属于人力资源组织开发的目标。 ABCDE第56题： （ ）属于人力资源开发活动的环境。 ABCE D法律环境第57题： （ ）属于人力资源的一般特点。 BCDE A客观规律性第58题： 下列关于人力资源管理说法正确的是（ ）。 ABCE D管理思想的哲学化第59题： （ ）属于现代人力资源管理学的一般特点。 CE C实用性 E综合性第60题： （ ）说明了现代化的人力资源管理在现代企业中的作用。 BE B能使企业赢得人材质高点 E推动企业发展的内再动力第61题： （ ）符合现代人力资源管理哲学思想。 BCDE A采取使员工：“遵守规则”的策略第62题： （ ）属于现代人力资源管理的基本原理。 ABCDE第64题： （ ）属于员工的基本特征。 BCDE A自我保护以及需要第65题： （ ）属于员工的动态特征。 BCE A员工培训 D员工的成熟和发展第66题： （ ）属于企业人力资源管理的职能。 BCD A培养，教育员 E招收，配置员工第67题： （ ）属于现代人力资源管理的基本测量技术。 BD B工作敢为研究 D人员素质测评第68题： （ ）属于人力资源开发目标的特性。 BCD B整体性 C层次性 D多元性第69题： （ ）体现人力资源开发目标的整体性。 ABC D目标设计的针对性 E目标设计的针对象第70题： （ ）属于员工的基本特征 ABCE D社会性行为与社会性需要第71题： （ ）属于员工的动态特征。 ABE D员工学习 D员工培训第72题： （ ）属于企业人力资源管理的职能。 CDE A培养，教育员工 B招收，配置员工第73题： （ ）属于现代人力资源管理的基本测量技术。 CD C员工素质测评 D工作岗位研究第74题： （ ）属于人性的特征。 ABCDE第75题： 目前经济管理学界中出现的人性假设学说主要有（ ）。 ACDE B管理人第76题： 经济人假设理论中的“经济人”又称（ ）。 BC B唯利人 C实力人第77题： （ ）属于人本管理机制。 ABCDE第78题： 对人力资本的理解正确的是（ ）。 ABCDE第79题： （ ）属于人力资本投资的特性。 ACE B谁投资谁受益 F收益形式单一化第80题： （ ）属于人力资本投资支出。 BCDE A间接支出第81题： （ ）能够影响私人投资收益率。 ABCDE第82题： （ ）属于人力资源开发的主要内容。 ABCDE第83题： （ ）说明了人力资源开发目标的多元性。 ABDE C现有培训机构的多元化第84题： 社会保险包括（ ）。 ABCDE第85题： 岗位评价经常使用的方法有（ ）。 BCDE A解析法第86题： 关于岗位分类法的正确描述是（ ）。 BCDE A对精度要求高第87题： 下列项目中属于工资总额的项目是（ ）。 ABD C合计工资E符合国务院规定的发明创造将第88题： 下列不由企业缴纳费用的是（ ）。 BDE A商业保险 C工伤保险第89题： 下列属于投入期产品生命周期策略的是（ ）。 ABC D不正当竞争策略E改善产品策略第90题： 薪酬可以包括（ ）。 ABCDE第91题： 薪酬管理的基本原则包括（ ）。 BCDE A合理性原则第92题： 起草单项工资制度的程序包括（ ）。 BCDE A提交领导批评第93题： 下列计人工资总额的是（ ）。 ABDE C独生子女补贴第94题： 在明确了企业的薪酬政策与目标之后，接下来企业薪酬管理的基本程序还包括（ ）。 ABCDE。 《行政组织学形成性考核册》的作业三 组织沟通是管理中极为重要的部分。 管理与被管理者之间有效沟通是任何管理艺术的精髓。美国著名未来学家奈斯比特曾指出：“未来竞争是管理的竞争，竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其外部组织的有效沟通上。” 组织是按一定规则和程序为实现其共同目标而结集的群体，组织目标的实现与否取决于组织沟通是否畅通，有效的组织沟通有利于信息在组织内部的充分流动和共享，可以提高组织的工作效率，增强组织决策的科学、合理性。另外行为科学理论告诉我们，组织成员并不是单纯的物质利益追求者，他们同时还有精神层次的需求。 比如说对组织（企业）的归属感、荣誉感和参与感，而这一切也都是借助于有效的组织沟通得以实现的。因为只有有效的组织沟通，组织成员的意见、建议才能得到充分的重视；只有有效的组织沟通，组织成员的工作成绩才能得到应有的评价和认可。 从企业文化看来 ，企业文化是企业员工所共有的企业核心价值观，属意识范畴。企业文化的形成有赖于组织成员之间的良好沟通以达成最后价值观的认同。 所以说，组织沟通是一切企业管理行为的灵魂。 谈起“组织沟通”，在任何一版《管理学原理》中必然有所涉及。 其重要性自然可见。但似乎很多企业管理人员对此并没有很大兴趣，因为他们认为：沟通并不是很难的事，我们每天不都在企业内外部进行着各种各样的沟通吗？的确，我们无时无刻都在沟通，正如我们呼吸空气一样自然。 可是，我们组织沟通的进行并不是很有效、完善以及充分。结果就出现了许多信息扭曲，组织内部充满谣言蜚语；上下级关系不和谐，同事之间相互猜忌，上层决策得不到充分地执行等不良情况。 这些对于组织（企业）来说，都是组织发展的隐患问题。如何有效地改善组织沟通以避免或减少这些问题的出现呢？这是一个在当今信息社会背景下组织（企业）领导者和管理人员都值得重新审视和重视的问题。