我不清楚北京呢，我是考广东外语外贸大学的，我们是有指定该教材的，所以我是分开复习。听力就把书的模拟题全部做完，过来3遍，因为我们有些是会重复考的，确保一定要拿分。口译是上了培训班，在老师的指导下复习的。希望可以帮到你。
00602口译与听力（实践）南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程目的与要求口译与听力是自学考试英语专业本科段的一门重要的语言实践课程。通过考生平时自学和实践以及条件允许下的课堂学习，在听力方面，考生应能基本听懂英语国家新闻媒体的新闻报道和和有关社会事件、经济发展、科技动态等领域的一般性节目，并能作简要的笔头摘要；在口译方面，要求考生能够较为熟练地运用英语能力、翻译技巧和背景知识，完成对包括有关外事接待、国际事务、中国国情及文化等诸多方面内容在内的语言材料进行汉英两种语言之间的口语转换。二、考试说明 1．听力考试 1）高级听力考试为水平考试，考试方式为考生听录音磁带，同时答题目。答卷分试题和答题纸两部分。考试全长约70分种，其中前60分钟为考生听录音答题时间（具体时值以录音实际长度为准）。录音结束后，考生有10分钟的时间把答案誊写到答题卡上。 2）考试题型听力考试共有四个部分（Sections）。其中前两部分为客观题，形式为单项选择，即A、B、C、D四项中选一项。后两部分为主观题，形式为书面回答。总分值为50分。 3）题型说明第一部分简要新闻理解（14分）这部分由7段简要新闻(news in brief)组成。一般为国际主要英语媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、MSNBC等提供的简要新闻报道。每段新闻相应在试题中有两个单项选择题。每段新闻的录音播放两遍，然后考生有30秒时间答题。第二部分详细报道理解（10分）这一部分由两段较长的录音构成。形式不一，一般是国际主要英语媒体的对新闻事件的详细报道（news in detail），也可能是国外广播电视英语节目的节选。每段报道相应在试题中有五个单项选择题。每段报道录音播放两遍，然后考生有一分钟时间答题。第三部分详细报道内容摘要（20分）这一部分由两段较长的录音构成，性质同第二部分相同。针对每一段录音，考试卷面上将给出有关该录音内容的两或三个关键词组，要求考生根据所听内容写出和关键词组相关的信息。录音播放两遍，每一遍后留有一分钟时间供考生书写答案。第四部分听写（6分）在这一部分，考生将听到一篇150-200词的录音。录音的文字印在卷面，上面有六处空白，要求考生把空白处的文字听写出来。每个空的文字量5词左右。录音连续不间断地播放三遍。 2．口译考试1）口译考试为水平考试。形式为考官面试。从考试的客观公平出发，每位考生必须同时接受至少两位考官的测评。口译的内容事先录制在磁带上，届时为考生播放，考生做即席口译。 2）考试程序口译考试分为两部分，汉译英和英译汉。汉译英部分汉译英部分有两个阶段。第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句中文30字左右。内容涉及日常生活、外事安排、中国国情、中国文化等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播到尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间译出该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。英译汉部分英译汉部分有两个阶段。第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句英语30词左右。内容涉及日常生活、外国人在华生活、国际事务等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播到尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间译出该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。 3）口译总体要求全部或绝大部分信息被译出，译法准确得当，重点词汇翻译准确，语音地道，语流顺畅，基本上一次完成，允许有少许自然停顿。三、学习方法由于客观条件的限制，加上广大自考生不可能有很多时间投入到外语实践这一情况，学好“口译与听力”对他们来说有着相当大的难度。口译与听力要求学习者有很大的语言输入和语言实践，仅仅依靠课本，显然是不够的。课本只是给学生提供了一个学习的框架，真正水平的提高要靠平时的自学。要想提高听力理解能力，首先要保证语言素材的大量输入。本科段的高级听力给考生提出了更高的要求，既在实践层次上的要求——听真实材料。考生不能把目光只盯在教科书上，翻来覆去地听课本所配磁带是不会有大长进的。应该说虽然英语在中国的使用从总体来讲还是相当有限，但今天的改革开放和信息社会已经使英语无处不在。世界上主要媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、CCTV-9等的播音节目都可能通过电视或互联网获得。英语国家的大报如Washington Post、New York Times等都在互联网上提供新闻广播或视频观看服务。国内目前有大量的各种英语原声杂志和琳琅满目的英语原版电影DVD光盘。这些都是练习听力的好材料。在练习听力的时候，要注意方法，讲求收效。练习听力要保持从材料中索取信息的兴趣和兴奋度，保证定时定量，把握难易度，根据不同的材料性质决定精听和泛听。听时最好有录音的文字稿，这样可以对照检验，分析没有听懂的原因，逐步地提高听力水平。在口译学习上，考生需要付出的精力更多。口译是一种复杂的综合语言技能，需要知识、能力和心理素质的共同参与。练习口译注意抓住几个方面。一是英语水平的培养。口译几乎可以说是包括全部语言技能在内的一种综合技能。平时口译的机会很少，学习者可以多做一些笔译练习，打下扎实的外语语言基本功。经常注意英汉两种语言在表达方法、甚至在文化思维定势上的差异，逐渐摆脱中式英语，向地道的英语迈进。二是口译工作带有鲜明的时代特点。随着社会的发展，新的语汇和新的表达法不断地涌现，这就要求学习者在平时注意观察和积累。收集对同一事件的中英文两种报道，对照学习，这不失为一种好办法。三要注意口译工作自身的特点，即译员必须及时且独立地完成口译。这就意味着掌握好准确性和灵活性的结合。实质性的内容必须准准无误地译出，而一些诗句、成语、俚语、俗语、个人习惯用语等则要灵活处理，译成对方文化易于理解的内容。四．自学教材听力：《英语高级听力》，何其莘等编著，外语教学与研究出版社，2002年。口译：《高级口译教程》，梅德明编著，上海外语教育出版社，2006年。
学口译 考生要做到“过耳不忘” 英语作为一门语言，要想学好非一日之功，自考英语专业本科段有口译与听力课程，口译是其中较难的一部分，要求考生较熟练地运用语言、技巧和背景知识，完成涉及文化、科技、金融等各方面内容的中英文口头转换。新英达培训学校韩刚老师说，学好口译，考生要从听力训练、强化短期记忆、扩增知识面三方面努力，做到“过耳不忘”。精听与泛听结合听力是学口译的基础，只有听懂了说话人的意思才能进行翻译。韩老师指出，考生在练习听力时精听与泛听要结合，要付出更多的耐心。精听时考生对每一个词、短语都不能有任何疏漏和不理解，对所遇到的陌生词必须逐一解决。精听与泛听相辅相成，泛听要求考生在听力练习中以掌握文章的整体意思为目的，只要不影响对整体文章的理解，一个词一个短语甚至是一个句子听不懂也没关系。这也提醒考生不要一味沉浸在解决某一个难懂的词汇或语句中，而要适时跳出来，理解整篇文章的主要内容。强化短期记忆英语学习用几个字概括起来就是听、说、读、写、译，由此也可看出，译排在最后，是英语学习中较难的一部分，做翻译时要在听到某一段话后能够很快辨别出其中主要意思，并能用另一种语言完整表述出来。因此，韩老师说，口译不要求长期记忆，但要强化短期记忆。有的人可能连续说好几分钟，翻译必许将这些内容记住并即时翻译出来。考生可先从记简单的几句话开始，然后一点点增加记忆较长的内容。这个内容学习没有捷径可走，考生必须踏踏实实才能学好。扩大知识面口译与口语不同，如果说口语是说自己的话，口译则是说别人的话。而别人在说话时可能涉及文化、金融、科技等各方面内容。另外，口译带有鲜明的时代特点，随着社会发展，新词、新表达法不断涌现，如和谐社会、建设社会主义新农村等，还有一些专业术语、诗句、成语、俚语、俗语等要灵活处理，译成对方文化易于接受和理解的词句。因此，老师指出，考生学好口译，做到过耳不忘必须扩大知识面，不断学习新知识。考生平时可多听广播、看报纸，如中国日报、环球时报等，从中了解社会发展各方面内容。阅读同一篇新闻的中英文版，学习他们如何进行翻译。良好的汉语基础是学好英语的关键，韩老师说，有些考生汉语表达都不清楚，阅读能力差，找不出一篇文章或小说的主题，不能很好总结、提炼文章反映的思想。写作水平不高，文章逻辑混乱，试想，这样又怎能用英文进行写作、表述呢
第一要诀：收听英语气象报告 有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。 第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播 中国国际广播电台（China Radio International）每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。 第三要诀：善用录音带锻炼听说能力 有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再 集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。 第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步 很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2. 故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀：从网络上学习原版英语 现在的网络已经很发达了，上面有很多英语学习资源。 听，说，读，写都可以在网络上面完成，还可以无限次的重复，直到你学会为之。但网络上面的资源也是良莠不齐，要*你自己去发现适合你学习的网站。如何找到有价值的学习网站，其实也不是很困难，现在有很多资源集锦的网站，如 (ESL港湾) 这个网站里面 有很多原版英语学习资源，几乎包括了英语学习的各个方面。 第六要诀：和朋友表演影片情节 在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试这种方法：配合前节所讲的“从电视，电影中学习英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。 第七要诀：朗诵英文诗 英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high o"er vales and hills...”（我象一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和群山......）便是典型的弱强节奏。读熟之后，大声朗诵，一定获益非浅。 第八要诀：唱歌学英语 比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音（pronunciation），语调（intonation）和节奏（rhythm），又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。 第九要诀：特别注意中文没有的发音 英语中有些读音是中文中没有的，这些也是我们英语学习者最困惑的读音，例如“th”的发音，发这种音时要特别注意口型的正确。 第十要诀：背诵名人演说词，找机会复诵出来 好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如：肯尼迪总统的名言“Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.”（不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。）这类的妙言嘉句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的帮助。 第十一要诀：用英语绕口令克服发音的缺点 绕口令（tongue twisters）常把容易混淆或念错的音放在一起。但因他们常以歌谣或押韵的形式出现，因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。 第十二要诀：多记一些幽默笑话，准备随时应用 爱听笑话是人的天性，在社交场合中随时的插上几句笑话，可以使气氛轻松活泼，更容易赢得友谊。使用英语的场合，更可利用笑话来消除自己讲话的不自在，增强自己对英语会话能力的信心。 听，讲和研究英语笑话的好处还远不止如此。更重要的是，您可以藉着幽默或笑话中精简的文字或语言增加对西方国家文化和社会的了解。请看下面两个 例子： 1.Teenager:"I"m off to the party." 的（少年：“我要去参加聚会了”。） Father:"Well,have a good time." （父亲：“祝你玩的高兴。”） Teenager:"Look Dad,don"t tell me what to do!" （少年：“哎，爸爸，不要告诉我应该做什么。”） 讽刺美国一些青少年过于强调独立自主，不受管束的性格。） 2.The policeman stopped the driver and said,"I"m your wife fell out your car about one kilometer back." "Thank godness,"said the driver,"I thought I had gone deaf."（警察让司机停下车来，对他说：“你的妻子从你的车上掉下来恐怕已有一公里的路程了”。“感谢上帝”司机说“我还以为我已经聋了呢”。）讽刺美国太太们的长舌唠叨。 第十三要诀：听英语时，口中跟着复诵 听英语演讲，看英语电视和电影时，要耳朵一边听，口中一边复诵。这样既有利于注意力的集中，增进对内容的了解，又可同时模仿母语是英语的人们（native speakers）的发音和语调。做这种练习时，如果句子长而复杂难以复诵，不必勉强，可以先从较短或较简单的句子开始。练习多了，就会养成习惯 。另外一种有益的练习是逐句口译（consecutive interpretation）。把听到的句子逐一译成汉语，这对于听力，正确的理解及反应能力也是很好的锻炼。 第十四要诀：练习朗读，好处多多 英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣！1.锻炼英语的发音，语调与节奏；2.使口腔各发音部位灵 活，增进说英语时的流利程度；3.使耳朵增加听英语的机会，从而提高英语听力；4.充分应用读书四到：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习，没有朗读习惯的人是很难学成会话的。 第十五要诀：练习朗读时要从后面往前推演 练习朗读时，我们有时会觉得很难将一个长句朗读的流利顺口。例如里根总统第二任就职演说词：“So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”（因此我们今天要前进。我们的民族仍因年轻而有力量，因目标确定而强大。）遇到这种情况，我们建议您从最后的一个单词读起，每次向前 加一个单词。例如：“...purpose”“...it"s purpose”“...in it"s purpose”“powerful in its purpose”。这种从后向前推的朗读联系法旨在帮助您把握正确的语调。我们知道，语调的上扬或下降在句尾表现的最明显。这样的练习可让您在每次的朗读时都能顾及正确的语调。 第十六要诀：朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 在朗读中可能出现的另一个问题就是断句。由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，句子被读的支离破碎，非常不自然。也有人在句中随意停顿，或停顿的地方不当，自己读起来极不通顺悦耳，听的人也会觉得不知所云。例如里根总统第二任就职演说词：“We must do what we know is right,and do it with all our might.”（我们必须做我们知道是正确的事，而且要全力去做。）决不能读成“We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.” 长句中有短暂的停顿，藉以调和呼吸，这是自然的现象，但停顿的地方必须恰到好处。通常在：1. 有标点符号的地 方；2.词组或思想单元之间。短语，从句等思想单元必须各自成一单位，但它们之间可以短暂停顿。例如：“We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.（斜线为可以稍做停顿之处）。 第十七要诀：为了兴趣而阅读 寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味，而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话，一定会趣味盎然，并能在无形之中进。例如：喜欢爵士乐的人读起爵士乐方面的英文书刊会比看英文教科书效率高的多。同样的， 喜欢汽车的人看介绍汽车的英文书刊，喜欢烹饪的人看介绍汽车的英文书刊，不仅能满足自己的爱好，而且又可以提高英语能力，真是一举两得。 假如没有特别的兴趣，那不妨阅读故事，小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注，而且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。 第十八要诀：精读和泛读并行 精读的教材不必贪多，最好选择短小精悍的文章，把里面的词汇，语法结构等全部弄清楚，然后大声朗读，再加背诵，最后能够默写几遍更好。 有一个可以兼顾精读和泛读的方法，是从返读的材料中选择一些最优美，读来最顺口的句子加以精读。 应该尽量将背诵，默写过的段落和句子在会话或写作时应用出来。应用也有助于对他们的理解和记忆。 第十九要诀：阅读英文报刊杂志 报刊杂志上登载的最新消息，所用的词汇也是最现代，最实用的。常常阅读英文报刊杂志能够通过生活化，实用性的学习，迅速提高您的英文能力。 现在国内最常见的英文报纸是中国日报（China Daily） 和21世纪英语（21st Century）。如果您抱着增大词汇量，提高英语阅读能力的目的看报纸，那么就不要局限于您所感兴趣的部分。最好通读报纸的每个栏目和版面。包括新闻 ，社论甚至广告等。值得一提的是刊登在报纸上的英文连环画，它不仅能培养您的幽默感，而且让您在会心一笑之余还能了解一个国家的文化和社会信息。英文程度稍差的人可以在阅读英文报纸之前先看看当天的中文报纸，这对理解英文报纸很有帮助。 如果您还需要更多的英文杂志和报刊，可以到一个叫 “CME免费资源”的网站去看看，网址是 ,其里面专门有2个页面，很全面的介绍英语国家的报刊杂志。 第二十要诀：暂时忘掉字典 我们在阅读英文小说或报刊时，不免会遇到一些生词。如果总是停下来查字典会很令人扫兴，读书的兴趣也会被消磨掉。因此我们建议您，有时可以暂时忘掉字典。 首先，选择的读物要与您的英文水平相当，令您感兴趣。随便翻阅数页，浏览一下，如果每页您可以看懂八成以上，可认定这本书适合您。 其次，在阅读中遇到生词，不要急着查字典。先联系上下文猜猜看，做到这一点就够了。等从头到尾看完之后，再去查字典深入研究。 看这类读物，贵在多读，速读。同学或朋友之间不妨相互借阅，即可省钱，又可以养成快速阅读的习惯。
Unit 11. how often 多久一次2. on weekends 在周末3. go to the movies去看电影4. go skateboarding去滑板5. watch TV看电视6. do some reading 阅读7. take/do exercise锻炼8. go shopping去购物9. hardly ever很少，难得10. sometimes 有时11. always 总是12. usually通常13. often经常14. never从不15. once a week每周一次16. twice a month每月两次17. three times a year 每年三次18. surf the Internet上网19. your favorite program你最喜欢的节目20. Animal World 动物世界21. play soccer踢足球22. do homework做作业23. every day 每天24. once or twice a week 每周一两次25. three or four times a week 每周三四次26. at Green High School 在格林高中27. all students 所有的学生28. most students 大多数学生29. some students 一些学生30. no students 没有学生31. the result of a survey 调查结果32. as for 至于33. the result for "watch TV""看电视"的调查结果34. improve your English 提高你的英语35. junk food 垃圾食品36. drink milk 喝牛奶37. want sb to do sth 想要某人做某事38. be good/bad for 对……有益/害39. how many hours 多少小时40. pretty healthy 相当健康41. come home from school放学回家42. eating habits 饮食习惯43. try to do sth 努力估某事44. of course 当然45. sleep nine hours every night. 每晚睡九小时觉46. look after照顾，照看47. get good grades 取得好成绩48. have a healthy lifestyle 有一种健康的生活方式49. study better 学得更好50. the same as 和……相同51. be different from 和……不同52. kind of 有点，稍微53. maybe 可能，或许54. although 虽然，即使，尽管55. keep in good health保持良好的健康56. eat less meat少吃肉 Unit 21. What's the matter with…?……怎么啦？2. have a cold 感冒3. have a stomachache 胃疼4. have a sore back背疼5. have a sore throat喉咙疼6. have a fever发烧7. lie down and rest躺下休息8. hot tea with honey 加蜜的热茶9. see a dentist 看牙医10. drink lots of water多喝水11. lots of 许多12. have a toothache牙疼13. That's a good idea好主意14. go to bed 去睡觉15. feel well感到好feel ill 感到不舒服16. start doing/ to do sth开始做某事17. two days ago两天前18. get some rest 得到休息19. I think so我认为是这样20. hope to do sth希望做某事21. give sb some advise给某人建议22. be stressed out紧张23. listen to music听音乐24. have a drink喝点东西25. traditional Chinese doctors传统中医26. need to do sth 需要做某事27. a balance of yin and yang阴阳平衡28. for example例如29. too much太多30. Eat herbs 吃草药31. people who………人32. be angry with sb生某人的气be angry at/ about sth 就某事生气33. believe in sb信任某人34. Chinese medicine 中药35. in western countries在西方国家36. It's easy to do sth做某事是容易的。37. balance diet平衡饮食38. get tired 感到疲倦39. go out at night在晚上出去40. stay healthy 保持健康41. at the moment此时，此刻42. not…until直到……才43. conversation practice会话练习44. host family 寄宿家庭45. have a lot of headaches经常疼痛46. I'm sorry to hear that听到那事我感到抱歉 Unit 31. go camping去野营 go to sports camp 参加运动野营2. vacation plan 假期计划3. relax at home在家休息4. next week 下周5. go hiking去远足go hiking in the mountains去山里远足6. how about……怎么样？7. visit friends in Hong Kong拜访在香港的朋友8. how long 多久，多长9. go away离开go away for too long离开很久10. have a good time过得愉快11. send sb sth送某人某物=send sth to sb 12. show sb sth=show sth to sb 向某人出示某物13. get back to school 回到学校14. go bike hiking骑车观光15. go sightseeing去观光16. take walks 散步17. go fishing去钓鱼18. rent videos租录像19. plan to do sth计划做某事20. take a vacation度假take a long vacation 度长假21. be famous for/as因/作为……而出名22. think about考虑，思考23. decide on决定，选定decide to do sth 决定做某事 decide on doing sth 决定做某事24. this time这次25. something different一些不同的东西26. plan to do sth 计划做某事27. have a relaxing vacation过一个轻松的假期28. spend time度过时光29. in the countryside在乡村30. forget to do sth忘记要干某事forget doing sth忘记做了某事31. all my problems 我所有的问题32. at night在晚上33. sleep a lot睡大觉34. can't wait to do sth 迫不及待做某事35. finish doing sth做完做事36. make movies 拍摄电影37. ask sb about sth问某人有关……38. a good place to do sth一个做某事的好地方39. leave for… 动身去某地leave…for…离开某地去某地38. The Great Wall 长城 Unit 41. get to 到达2. how about ……怎么样？3. ride a bike 骑自行车4. take the bus 乘公共汽车5. take the train乘火车6. take the subway乘地铁7. take the plane乘飞机8. take the boat坐小船9. take a taxi乘出租车10. on foot 步行11. ride to 骑车去12. fly to 乘飞机去13. drive to开车去14. walk to 步行去15. on/in a/the + 交通工具16. by +交通工具17. It takes sb some times to do sth花某人多少时间做某事18. how far多远19. A is + 距离+ from B A地离B地有多远20. get up起床21. take a shower淋浴22. have a quick breakfast快速地吃了早餐23. leave for动身去某地 24. at around six-thirty在大约六点半25. bus station 公共汽车站26. bus stop公共汽车站27. early bus早班车28. take…to… 把……带到……29. the bus ride乘车旅行30. five minutes' walk步行五分钟的路程31. train station火车站32. subway station地铁站33. what do you think of 你认为……怎么样？=How do you like34. first, then, next, finally首先，然后，接下来，最后35. around the world 全世界36. North America 北美37. on the school bus乘校车38. In other parts of the world 在世界的其它地方39. depend on 依……而定，决定于40. in places where………地方41. by boat坐小船42. a lot more fun 更多的乐趣43. not all students并非所有的学生44. be different from与……不同45. the most popular最受欢迎的46. the ways doing thing做某事的方法/式47. means of transportation 交通方式48. a number of…许多，若干a small number of 少数49. be ill 生病be ill in hospital生病住院50. Don't worry. 别担心51. have a problem有问题 Unit 51. Can you…?你能做……吗？2. on Saturday afternoon在星期六下午3. Sure./ Certainly/ of course当然4. I'd love to 我愿意5. have to 不得不6. study for a test为考试7. go to the doctor去看医生8. have a piano lesson上钢琴课9. play soccer踢足球10. go to the movies 去看电影11. too much homework太多作业12. That's too bad.太遗憾了13. Thanks for asking.感谢你的邀请14. baseball game棒球赛15. go to the concert去音乐会16. have a birthday party开生日晚会17. go to the mall 去购物中心18. invite sb to do sth邀请某人做某事19. the day after tomorrow后天the day before yesterday前天20. What's today?今天什么日子？21. be busy 忙于be busy doing sth忙于做某事be busy with sth忙于某事22. have tennis training 进行网球训练23. write soon尽快回信24. be on vacation在度假25. call sb 打电话给某人26. be going to +V.将要做某事27. on weekdays在工作日28. keep quiet保持安静29. try to do 努力做某事30. culture club文化俱乐部31. the whole day整天32. come over to顺便来访33. be free有空34. discuss the science report讨论科学报告35. why not?为什么不呢？ Unit 61. more outgoing更开朗2. more serious更严肃3. more athletic更强健4. thank you for因……而感谢5. a photo of me一张我的照片6. as you can see正如你所看到的一样7. in some ways 在某些方面8. look the same看起来一样9. look different看起来不同10. both…and… 既……又……；……和……11. my favorite subject我最喜欢的学科12. more than超过，多于13. in common共同的14. as…as… ……和……一样not as/so… as………不如……15. be good at擅长16. talk more 健谈17. the same as和……一样18. a little taller高一点19. a piece of paper 一张纸20. what kind of things哪种东西21. in a friend 在朋友身上22. make sb do sth使得某人做某事23. opposite views 相反的观点24. do the same things as me和我做同样的事情25. have friends交朋友26. friends who are like me和我性格相同的朋友27. most of the kids大多数的孩子28. It's necessary to do sth 有必要做某事29. be different from与……不同30. I don't care我不介意31. do you think你认为32. English Study Center英语学习中心33. primary school 小学34. be good with善于和……相处35. enjoy doing sth享受做…的乐趣36. tell jokes讲笑话37. call sb at给某人打电话38. stop to do sth 停下来做某事stop doing sth停止做某事 Review of unit 1-61. one of… ……中的一个2. use sth to do sth 使用某物做某事3. make sb sick 让某人恶心4. begin with =start with 以……开始end with 以……结束5. in my free time 在我有空时6. feel terrible 感到难过7. be excited to do sth 做某事很兴奋8. different kinds of 不同种类的 Unit 71. milk shake奶昔2. make a banana milk shake 做一份香蕉奶昔3. pour…into/in 把……倒入……4. cut up 切碎5. turn on/off打开/关掉6. how many/ much 多少7. make fruit salad 做水果沙拉8. put into/on 把……放入……9. how many/much 多少10. good idea好主意11. first, then, next, finally首先，然后，接下来，最后12. two teaspoons of honey 两茶勺蜂蜜13. mix up 混合14. add…to… 把……加到……上15. turkey slices火鸡肉片16. a slice of bread一片面包17. on the top of 在……顶部18. a recipe for………的食谱/烹调法19. Beijing Duck北京烤鸭20. tomato sauce 番茄酱 unit 81. school trip 学校郊游2. on a school trip 在学校郊游中3. go to the beach去海滩4. ice cream冰淇淋5. some really clever seals一些非常聪明的海豹6. go to the aquarium去水族馆7. hang out 闲荡8. take photos 照相=take a photo9. buy a souvenir买纪念品10. at the top of 在…顶部11. what else 别的什么=what other things 12. get one's autograph得到某人的亲笔签名13. win a prize获奖14. Class Nine 九班15. have a great time过得非常愉快16. Blue Water Aquarium碧水水族馆17. the Visitors' Center访客中心18. a movie about sharks 一部有关鲨鱼的电影19. dolphin show海豚表演20. watch a show观看表演21. the Outdoor Pool 户外泳池22. the Gift Shop礼品店23. tired but happy既疲劳又高兴24. take the bus back to乘汽车回到25. at the end of在……末尾 by the end of到……末尾 at the beginning of 在……开始26. sleep late睡大觉27. go for a drive 去开车兜风28. take a class上课29. day off 假日，休假 on one's day off在某人休假日30. go camping in the rain 在雨中露营31. sound like 听起来像32. have fun (in) doing sth 做某事很愉快33. all day = the whole day整天34. watch DVDs看DVD35. play computer games 玩电脑游戏36. put…out in 把……拿出来放……里37. have a yard sale进行庭院旧货销售38. no one 一个人也没有39. in one's opinion在某人看来40. see you soon再见41. win the first prize获得第一名42. in yesterday's singing competition在昨天的歌咏比赛中43. a bowl of noodles 一碗面条have sth for breakfast / lunch / supper 早/中/晚吃…44. help sb (to) do sth帮助某人做某事45. in the future将来in future从今以后46. none of 一个也没有 Unit 91. be born 出生2. international sports stars 国际体坛明星3. a great Chinese ping-pong player一位杰出的中国乒乓球运动员4. Book of World Records世界记录丛书 5. start doing sth开始做某事start hiccupping开始打喷嚏6. stop to do sth 停下来做某事（另一件事）7. too…to…太……而不能……8. for example 例如9. ten months old 十个月大when he was ten months old 当他十个月大的时候10. write music 作曲11. play for… 效力于……12. national team 国家队13. gold medal 金牌14. World Championships 世界锦标赛15. become 变得；成为（连系动词）16. movie star 电影明星17. learn to do sth学做某事18. It's very kind of you.你真是太好了。19. free time 空闲时间20. ice skating 滑冰21. see sb do sth看见某人做某事see sb doing sth看见某人正做某事22. a skating champion 一位滑冰冠军23. a comedy called一部叫……的电影24. toured the U.S. 漫游美国25. wee-know众所周知的26. a piece of music一首乐曲27. at the age of在……岁时28. take part in 参加29. the 14th Chopin International Piano Competition第十四届肖邦国际钢琴大赛30. the first… to do sth 第一位做……的人31. in the 70-year history 在七十年的历史中32. become famous 出名33. because of 因为34. the speech competition 演讲赛35. Tsinghua University清华大学36. play table tennis 打乒乓球37. major in 主修；专研38. women's singles女子单打 Unit 101. be going to + V. 计划做……2. grow up长大3. computer programmer电脑程序员4. computer science电脑科学5. professional basketball player专业篮球运动员6. practice doing sth 练习做某事7. take acting lessons上表演课8. move to 搬到；迁移9. dream of/about梦见10. what I want to do 我所想的事情11. somewhere interesting有趣的地方12. sound like 听起来像13. a city that I could enjoy一个我喜欢的城市14. fashion show 时装展15. a reporter for…一位……记者16. a part-time job 一份兼职工作17. a year or two 一两年18. save money存钱19. at an art school 在一所艺术学校20. at the same time同时21. hold art exhibitions举办艺术展22. all over the world 全世界23. somewhere quiet and beautiful 安静而美丽的地方24. be sure 确信25. not…yet还没有26. New Year's Resolutions新年计划27. play an instrument弹奏一种乐器28. make a soccer team组建足球队29. get good grades取得好成绩30. get lots of exercise 进行大量锻炼31. take guitar lessons上吉他课32. sounds interesting 听起来有趣33. a foreign language一门外语34. get a letter from / hear from收到某人的信35. play sports 做运动36. exercise more to keep fit做更多运动以保持健康37. communicate with 交流；勾通38. find a job 找到一份工作find a job as a foreign language teacher找到一份做外教的工作39. exchange students 交换生40. have a welcome party开一个欢迎会 Unit 111. Could you please…?请做……好吗？2. take out 拿出；取出take out the trash倒垃圾3. do the dishes洗餐具4. sweep the floor拖地板5. make one's bed / make the bed 整理床铺6. fold clothes叠衣服7. clean the living room打扫起居室8. go to the movies 去看电影9. stay out late在外面呆到很晚10. get a ride 搭车11. go to a meeting去开会12. eat breakfast 吃早餐13. have a test休息14. Could I please…?我能做……吗？15. work on 从事，忙于16. go out 出去17. hate to do sth 讨厌做某事（具体的事）hate doing sth讨厌做某事（习惯）18. do chores 做家务；处理琐事19. do the laundry 洗衣服=do some/ the washing20. not really (like). 不太（喜欢）21. make breakfast 做早餐22. be outside 在外面23. buy some drinks and snacks 买一些饮料和小吃24. borrow…from从……借入lend…to… 把……借出25. invite sb to do sth 邀请某人做某事invite sb to swh.邀请某人到某地26. go to the store去商店27. CD player CD唱机28. take care of 照顾；照料29. thanks for 因……而感谢30. take sb for a walk 带某人散步31. feed sb with sth 用某物喂某人feed sth to sb 把某物喂给某人feed on 以……为食32. play with 玩……；和……一起玩33. see you next week下周见34. need some help 需要一些帮助35. come over顺便来访36. be angry with sb 生某人的气37. be on vacation在度假38. be in 在家好累的你不要我的干死你
自考本科Self-taught undergraduate
本科的英语是undergraduate course。
音标：英 [ˌʌndəˈɡrædjuit kɔː(r)s] 美 [ˌʌndɚˈɡrædʒuɪt kɔː(r)s]
短语
undergraduate capstone course 大学生最高课程
undergraduate law course 法学本科教学
undergraduate translation course 本科翻译教学、
1、This undergraduate course is an introduction to the field of motor control and motor learning.
本大学课程是介绍运动控制和运动学习。
2、Study and Exploring on Cultivation of Students 'Scientific Research and Innovation Abilities by Undergraduate Course Graduation Thesis
在本科毕业论文中培养学生科研与创新能力的研究与探索。
3、Its pay and full-time are common college undergraduate course is same.
其待遇与全日制普通高校本科一样。
4、Through four years of undergraduate course, I have grumous interested in psychology.
通过本科四年的学习，我对心理学产生了浓厚的兴趣。
5、The undergraduate course of the specialty of primary education plays an essential role in the cultivation of teachers profession.
小学教育专业本科课程处于小学教师专业化培养的中心地位。
大部分是的，有一两个会是超出教材的，也就是超纲的。
self-study或self-education都可以，self-test不合适，是自测的意思。
先去自考英语，然后就会了。
Self-Taught Higher Education Examinations自考Self-Taught Undergraduate自考本科
自考本科Self-taught undergraduate
口译是一门需要反复练习才能掌握、不能速成的技术。一：首先，要明确口译速记的适用范围。这非常重要。 决定什么材料适合口译速记练习。从楼上的几个回答中可以明显看出，很多人都有误会。 例如，新闻联播，还有专业四的dictation不在翻译速记范围内。 答.新闻联播：信息量太大了，大部分故事之间还没有间隔。 这不是翻译速记，而是适合复述和泛听练习。连续听10分钟再翻译，是几乎不可能的任务。想象一下，让他听10分钟中文再复述是相当困难的。 更不用说去翻译了，比起复述更要求翻译的精度。b .特别第四天：这个考试项目要求你一个字也不要暴露。 一个词不错。 完全写下语法上正确听到的语句。 这和翻译的要求相距千里。学过口译的人都知道，普通口译考试要求的信息恢复量约为80%，实际工作可能只有60%。 因此，这也不是口译速记训练的内容。一句话，信息量过大、语速快、流畅、准确度过高的听力材料，不适合口译速记练习。我自己认为合适的口译训练资料是与上海中高级口译教程和语速、内容与上述两本教材相近的听力资料。有人提到林超伦的《实战口译》，这也不错，但起步阶段难度太大，里面的话题几乎都是纯粹的政治，而且用语不专业，所以自己翻译也不是找不太会的东西练习，而是。2 )练习前需要准备。到了口译学习水平，勤记单词、巩固语法、练习口语闲话就不用说了，甚至连这都不具备，就开始害怕说英语了，口译练习该从哪里开始呢？口译速记记录(有人提到有专属口译员的速记系统，这是真理。 但是，这个系统的形成如果只是不断练习和摸索，效率绝对是悲惨的。 这就像你在学手工烹饪，就像你叫我先学种卷心菜一样，太浪费时间了。首先，要找到相对完整的前人的符号体系，相对完整地学习他。之所以说相对完整，是因为这个体系中的很多符号都是建立在那个符号创造者个人的联想记忆力之上的。 但是，这并不一定适用于你。 例如，在某个符号体系中，在字的右上方画圈表示该部门的人，在字的右下方画圈表示该部门本身。比如人。是人事部门的事，在人的右上角画圈的话，就表示人事部门的职员。我在实际应用中经常混淆。 而且，这个符号对我个人没有任何联想的意义。 我在之后的练习中放弃了这个符号。很多符号都需要你去适应。 因为这不是你自己发明的。 但是，有一些真的不能适应。 如果使用真的不舒服的话，可以选择扔掉。 在做翻译笔记的练习过程中，不要犹豫适用什么符号。笔记本可以参考一些人，实际上很相似，但有些更容易使用。 例如，用57表示武器，比用WP表示武器更好。同时也可以在练习中自己做符号，但是完全自己做很麻烦。关于口译中的速记符号，能说的太多了，这又是一个非常庞杂的问题，这里就简单地说一下。了解资料的大概内容：包括词汇和话题在内，可以进行简单的预习。你需要练习的是“口译速记”，而不是听力。 熟悉一个内容，很少单词的材料是初期练习口译速记的保障。在今后的练习中逐渐提高难度，可以决定如果自己习惯了单词或错过了单词的话怎么翻译。但是，在开始阶段，必须保证材料大致可以吃。既然词汇到了这里，不得不说对口译员的词汇要求并不高。 一个是前面提到的信息还原量的问题，另一个是因为译者是你。 不用乍一看就翻出来。 例如，如果中国人或外国人说了很多华丽的辞藻夸奖，可以用excellent/great/非常棒/优秀这样的普通形容词来表达。这可以从笔记符号中看出，用表示这些形容词，根据自己的词汇把握情况进行翻译就可以了。三、如何练习。因为是关于口译速记的练习，所以这里省略了关于口译自身复述、翻译技巧的说明，只谈笔记的部分。首先是习惯符号的练习。 习惯速记符号后，与记住单词不同，单词也可以脱离课文记住，但符号只能通过实际练习才能记住。刚接触符号的时候，可以随便找文章，对着原文拿张纸用翻译符号表达，然后离开原文，看符号回忆刚才写的内容。听力练习：“听英语——想对应汉语意思——，用哪个符号写——考虑刚才符号的代表性意思——翻译”这句话的逻辑是“听英语——看符号翻译” 速记因为有太多的人最后抱怨自己的东西自己也不知道，所以速记的逻辑很清晰(注：合理的安排可以体现对这句话逻辑的理解，翻译也更流畅。我认为合理的安排应该达到这些要求。 1 .一行字不多，在语义组和语义组、动作的主语和宾语之间/或用其他符号切分。例如，我在机场迎接你。 I/迎U/@air (这样写/可能有些多余，但在实际翻译中，可以更快地确定主谓宾和句子的结构)2.并列的，竖着写，写一行，放在大括号里)3.转换用数学符号表示最方便5 .英语中喜欢使用定语从句遇到时： weshouldcontinuedevelopingharmonioussocietywhichrequiresustosolvetheproblembetweenmanang特别是长并列句，比如“发展经济，扩大内需，增进交流，推进生产”，用符号表达经济、内需、交流、生产，翻译时自己加动词就可以了。(英汉语化的差异)经过练习，你会发现听到的语言是中文还是英语，记笔记的方式不同。 我直接得出结论。 汉译英语)因为是自己的母语，所以熟悉度很高。一边听一边写，以免泄露重要信息，反应速度应该来得及。 速记和听力几乎可以同步进行。英译汉：在外语中，由于其表达规律，必须优先理解，速记内容。例如，英语中喜欢各种从句(特别是定语从句)、被动语态、倒装等句法。 一边听一边写的话，笔记本会乱七八糟的。 更何况，虽说习惯了外语，但边听边写本身也不太现实。关于口译速记，包括如何记忆数字等比较琐碎的练习项目，也是比较复杂的问题，在此不赘述。最后，速记是记忆的服务，是翻译的重要部分，但不能喧宾夺主。听懂和脑子记住是王道，速记的内容只是帮助你回忆。越是好的口译员，记住的内容越简洁。所以，不要以“用速记完全再现刚才的内容”为目标来学习口译员的速记。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
你好 南师大有 口译与听力 的考试大纲 你看一下 希望对你有所帮助00602口译与听力（实践）南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程目的与要求口译与听力是自学考试英语专业本科段的一门重要的语言实践课程。通过考生平时自学和实践以及条件允许下的课堂学习，在听力方面，考生应能基本听懂英语国家新闻媒体的新闻报道和和有关社会事件、经济发展、科技动态等领域的一般性节目，并能作简要的笔头摘要；在口译方面，要求考生能够较为熟练地运用英语能力、翻译技巧和背景知识，完成对包括有关外事接待、国际事务、中国国情及文化等诸多方面内容在内的语言材料进行汉英两种语言之间的口语转换。二、考试说明1．听力考试1）高级听力考试为水平考试，考试方式为考生听录音磁带，同时答题目。答卷分试题和答题纸两部分。考试全长约70分种，其中前60分钟为考生听录音答题时间（具体时值以录音实际长度为准）。录音结束后，考生有10分钟的时间把答案誊写到答题卡上。2）考试题型听力考试共有四个部分（Sections）。其中前两部分为客观题，形式为单项选择，即A、B、C、D四项中选一项。后两部分为主观题，形式为书面回答。总分值为50分。3）题型说明第一部分简要新闻理解（14分）这部分由7段简要新闻(news in brief)组成。一般为国际主要英语媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、MSNBC等提供的简要新闻报道。每段新闻相应在试题中有两个单项选择题。每段新闻的录音播放两遍，然后考生有30秒时间答题。第二部分详细报道理解（10分）这一部分由两段较长的录音构成。形式不一，一般是国际主要英语媒体的对新闻事件的详细报道（news in detail），也可能是国外广播电视英语节目的节选。每段报道相应在试题中有五个单项选择题。每段报道录音播放两遍，然后考生有一分钟时间答题。第三部分详细报道内容摘要（20分）这一部分由两段较长的录音构成，性质同第二部分相同。针对每一段录音，考试卷面上将给出有关该录音内容的两或三个关键词组，要求考生根据所听内容写出和关键词组相关的信息。录音播放两遍，每一遍后留有一分钟时间供考生书写答案。第四部分听写（6分）在这一部分，考生将听到一篇150-200词的录音。录音的文字印在卷面，上面有六处空白，要求考生把空白处的文字听写出来。每个空的文字量5词左右。录音连续不间断地播放三遍。2．口译考试1）口译考试为水平考试。形式为考官面试。从考试的客观公平出发，每位考生必须同时接受至少两位考官的测评。口译的内容事先录制在磁带上，届时为考生播放，考生做即席口译。2）考试程序口译考试分为两部分，汉译英和英译汉。汉译英部分汉译英部分有两个阶段。第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句中文30字左右。内容涉及日常生活、外事安排、中国国情、中国文化等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播到尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间译出该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。英译汉部分英译汉部分有两个阶段。第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句英语30词左右。内容涉及日常生活、外国人在华生活、国际事务等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播到尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间译出该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。3）口译总体要求全部或绝大部分信息被译出，译法准确得当，重点词汇翻译准确，语音地道，语流顺畅，基本上一次完成，允许有少许自然停顿。三、学习方法由于客观条件的限制，加上广大自考生不可能有很多时间投入到外语实践这一情况，学好“口译与听力”对他们来说有着相当大的难度。口译与听力要求学习者有很大的语言输入和语言实践，仅仅依靠课本，显然是不够的。课本只是给学生提供了一个学习的框架，真正水平的提高要靠平时的自学。要想提高听力理解能力，首先要保证语言素材的大量输入。本科段的高级听力给考生提出了更高的要求，既在实践层次上的要求——听真实材料。考生不能把目光只盯在教科书上，翻来覆去地听课本所配磁带是不会有大长进的。应该说虽然英语在中国的使用从总体来讲还是相当有限，但今天的改革开放和信息社会已经使英语无处不在。世界上主要媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、CCTV-9等的播音节目都可能通过电视或互联网获得。英语国家的大报如Washington Post、New York Times等都在互联网上提供新闻广播或视频观看服务。国内目前有大量的各种英语原声杂志和琳琅满目的英语原版电影DVD光盘。这些都是练习听力的好材料。在练习听力的时候，要注意方法，讲求收效。练习听力要保持从材料中索取信息的兴趣和兴奋度，保证定时定量，把握难易度，根据不同的材料性质决定精听和泛听。听时最好有录音的文字稿，这样可以对照检验，分析没有听懂的原因，逐步地提高听力水平。在口译学习上，考生需要付出的精力更多。口译是一种复杂的综合语言技能，需要知识、能力和心理素质的共同参与。练习口译注意抓住几个方面。一是英语水平的培养。口译几乎可以说是包括全部语言技能在内的一种综合技能。平时口译的机会很少，学习者可以多做一些笔译练习，打下扎实的外语语言基本功。经常注意英汉两种语言在表达方法、甚至在文化思维定势上的差异，逐渐摆脱中式英语，向地道的英语迈进。二是口译工作带有鲜明的时代特点。随着社会的发展，新的语汇和新的表达法不断地涌现，这就要求学习者在平时注意观察和积累。收集对同一事件的中英文两种报道，对照学习，这不失为一种好办法。三要注意口译工作自身的特点，即译员必须及时且独立地完成口译。这就意味着掌握好准确性和灵活性的结合。实质性的内容必须准准无误地译出，而一些诗句、成语、俚语、俗语、个人习惯用语等则要灵活处理，译成对方文化易于理解的内容。四．自学教材听力：《英语高级听力》，何其莘等编著，外语教学与研究出版社，2002年。口译：《高级口译教程》，梅德明编著，上海外语教育出版社，2006年。
书写法是口译的必备技能之一，尤其是听长段，短时间内记忆不够，必须用钢笔辅助大脑记忆。再厉害的译者如果不做笔记，遇到5分钟以上的故事时难免会丢失信息。所以，笔记本是交流中非常需要的辅助工具。大部分初学者刚开始练习笔记的时候都很认真，但是太专注于笔记，记完之后，就起雾了，回头看不知道自己还记得什么，反而不知道自己记住的东西，最终影响了大脑的记录和翻译针对这个问题，米姐和大家分享几个应该注意的问题。一般的书写技巧并不熟练，但是手头比较快，口译中有书写为主倾向的口译员书写技巧熟练，多采用大脑记录为主、书写为辅的记录方法。但是，每个口译员听到数字、专有名词和演讲者列举“一二三”的要点时，都会动笔记。壹我们要弄清楚笔记能记住什么，笔记需要记住什么。 简而言之，写在笔记本上的是逻辑，支撑逻辑的单元是语义组。划分语义群的目的是解读笔记和寻找合适的表达方式。听到一个意思群，记住一个关键词，再记住另一行，然后记住一个意思群，一个词结束后，用长斜线结束，表示这个词结束，最好不要在两个词之间混淆。常用的书写方法有横向记录法、纵向递归法、梯形结构法，其中状语、定语等非主干成分应放在括号内，避免与主干混淆。动词一般不记得，用箭头和线表示，翻译时可以用固定组合和逻辑关系翻译。但是，如何划分意思群，是很多人都问的问题。一般来说，能够形成完全意义的短语或句子的单位是语义组。如果听到“中华人民共和国”，我们只需要记住PRC就可以了。 不是听一个字就记住一个字。另外，“我生活在贫困的环境中，但我不会抱怨”这句话，中间会有转弯。 第一行写“环境()的符号，第二行写“转弯”( but，表示转弯)”和“抱怨()，用短期记忆和逻辑排列整个句子。当然，书写方法也因人而异。 如果自己能理解，能帮助翻译就对了。口译笔记的主要内容是概念、命题、名称、数字、组织和逻辑关系(如大小、前后、上下、表里、升降、因果关系等)，避免记录整篇句子的源语言信息。 否则，不仅时间来不及，还会影响对句子结构的理解。贰我们用符号记录还是用文字记录，用原语记录还是用翻译语记录？很多初学者看到教材和老翻译用各种符号记录下来，都很羡慕，想把一切符号化、加密。有人回家自己发明了几百个不同的符号，结果醒来什么都记不住。这陷入了一种误解。有些人认为，用说话人的语言记忆，能真实地再现原语的整体情况，容易把握原语的意思，在翻译时变得准确，有些人在记忆的时候把原语转换成翻译语。 这样，翻译时就有了余地，可以有更多的时间思考翻译语言的地道和美丽。其实，这两种写法各有优势，取哪一种没有定论，都是以帮助翻译的程度为标准。你可以把源语和译语混合在一起。 要是自己感受到的方便合适就好了。有经验的口译人员知道，每次会议都会遇到不同的内容和独特的语言等。 这些不是一两个符号能解决的。与其当场为符号头疼，不如顺手用文字(译语和原语都可以。 据自己所知) )记忆，动员短期记忆和背景知识进行翻译。一般只需要记住常用的30-50个符号就可以了，剩下的可以临场发挥。 不管怎么顺手记住，只要自己能理解并翻译就是胜利。对于给的初学者来说，笔记本是特别难的问题。 特别是长篇大论。 那么，有什么技巧吗？请看以下示例：I’dlikeyoutogivemeyourinformationbefore5pmnextweek，including your address，well，I mean your office address，not your home， yourcompanyregistrationdateandasset，andyourlicensenumber.youcaneithergotoourmainofficetoreportthem，or post these informatior but we don’tacceptemail.ourmainofficeaddressisintherightcorneroftheenvelopeheldinyourhands sorry，I forgot to mention，theaddd可以分别进行分析I’dlikeyoutogivemeyourinformationbefore5pmnextweek，核心内容：动词give宾语your information补充内容： before 5pm next week简单地说，用give ur info，5pm写wIncluding your address，well，I mean your office address，not your home，yourcompanyregistrationdateandasset，and your license number因为Including说明后面的内容可能有多个，所以可以考虑使用大括号，纵向列出后面的内容，使其更清晰。Not可以用表示，整个单词可以用辅音字母表示(备忘录没有统一标准，以自己的喜好为准。 例如，此时的office address可以写成“工作场所”home，也可以直接写成“家”，date写成“日”，number写成“号”。只要觉得自己方便就好)youcaneithergotoourmainofficetoreportthem，or post these information directly，but we don’tacceptemail。either表示存在两者中的某一个，可以用“/”表示but表示转换，可以用大写的b强调。主要ofc/直接交货info、B Emlourmainofficeaddressisintherightcorneroftheenvelopeheldinyourhands…envelope可以是envlp或信封符号对于方位相关的词，由于中英文语序不同，所以单词之间可以有较大的位置，通过听取后续内容后补充，可以添加符号来明确逻辑关系。与前面的句子相关，特别是主语相同的句子，也可以直接用符号引出方向。主要关闭adr，右角envlphand中Oh，sorry，I forgot to mention，theaddressontheenvelopeistheoldone，thenewstreetnumbershouldbe 70 instead of80。主要关闭adr老，新no70，80根据以上内容，笔记如下其本身的长内容也一目了然。声明：笔记没有统一标准，以自己的习惯为主。笔记是辅助的，自己的记忆力是关键。例如，原文中的“well”“oh，sorry，I forgot to mention”没有出现在口译笔记中。 虽然对整体的意思影响不大，但是口译员最好在训练的过程中记住。叁笔记本还是大脑笔记？一些初学笔记后，初步掌握了记笔记要领的人，记笔记的时候想像录音机一样“逐字记录”，觉得哪里都很重要，结果写得密密麻麻的，最后只能分辨自己写的东西另外，也有人走向另一个极端。 因为不太懂书写方法，所以什么都能用脑子记住。 一些独特的词汇、数字、长句或复杂的内容，记忆负担太大，记不住，同时也不动笔，不知道最后该说什么。其实，以脑记为主并不是不需要动笔，以笔记为主并不是“逐字记录”。笔记法是辅助工具，但也是必不可少的。 口译能帮助你想起演讲者所传达的信息。 同时，可以利用这个时间差整理逻辑，找到翻译。为了记笔记而记笔记，无异于本末倒置。你必须认识到笔记本是用来辅助大脑记忆的。主要是脑子记住，笔记应该是次要的。 脑子记住的时候要把重点放在段落句子的整体信息上，注意没有在笔记上写下来的细节。口译书写法和专业速记不一样。 只是给口译人员提供完成现场口译的线索，非常具有时效性。 也就是说，翻译后，这些符号可能很快失去其作用和价值。翻译后看笔记的话，就不知道已经记住了什么。 这就是翻译笔记的特征。 一切都是为翻译服务的。 只要能翻译，记得什么都没关系。 之后，能否回忆起当时的内容并不重要。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
其实在参加过川大的口译与听力的考前培训班后。结果都是很容易过的。你在考前一个月的时候，打电话到川大自考办说要参加考前辅导班。因为这个科目属于实践环节考试，川大出题。
口译与听力是一门实践性很强的课程，要求学习者有很大的信息输入和语言实践，仅仅依靠课本和集中辅导是不够的。课本只是给学生提供了一个学习的框架，真正口译与听力水平的提高要靠平时自觉进行听力训练的习惯养成和知识信息与实践经验的积累。听力理解能力的提高主要在于多听。除了熟悉教材的内容和反复聆听教材所配的磁带，要养成每天听英语广播、看电视英语节目的习惯，提高对英语的敏感性。要每天收听收视世界上主要媒体如BBC、VOA、CNN、CCTV-9等的播音播放节目。收听收视要注意方法，讲求实效，根据不同的材料决定精听和泛听。精听的内容最好有录音原文的文字稿，采用先看后听、边看边听、先听后看等方法，对照学习，弄清楚哪些没听懂及没听懂的原因，采取针对性的措施，反复练习，逐步地提高听力水平。
自学考试英语专业本科口译与听力考试大纲 一、课程目的与要求 口译与听力是教师系列自学考试英语专业本科阶段的一门语言实践课程。通过考生自学和实践以及相关助学单位的辅导，在口译方面，考生应能较为熟练地运用综合语言运用能力、口译技巧和背景知识，对一般难度的语言材料用汉英两种语言较为准确流畅地进行口译；在听力方面，考生应能基本听懂VOA、BBC、CNN、CCTV-9等英语新闻节目中有关政治、经济、文教、科技等方面的新闻报道和有关社会经济发展、科技动态、语言文化等领域的一般性节目以及同样题材的电视短片和电视短剧，并能作简要的笔头摘要。 二、考试内容 考试内容包括两大部分：第一部分听力，占总分的50%；第二部分口译，占总分的50%，其中英译汉和汉译英各占25%。试题难易程度分部为：较高难度题约占20%，中等难度题约占50%，较易题约占30%三、学习方法 考生自学与教师助学相结合。口译与听力是一门实践性很强的课程，要求学习者有很大的信息输入和语言实践，仅仅依靠课本和集中辅导是不够的。课本只是给学生提供了一个学习的框架，真正口译与听力水平的提高要靠平时自觉进行听力训练的习惯养成和知识信息与实践经验的积累。 听力理解能力的提高主要在于多听。除了熟悉教材的内容和反复聆听教材所配的磁带，要养成每天听英语广播、看电视英语节目的习惯，提高对英语的敏感性。要每天收听收视世界上主要媒体如BBC、VOA、CNN、CCTV-9等的播音播放节目。收听收视要注意方法，讲求实效，根据不同的材料决定精听和泛听。精听的内容最好有录音原文的文字稿，采用先看后听、边看边听、先听后看等方法，对照学习，弄清楚哪些没听懂及没听懂的原因，采取针对性的措施，反复练习，逐步地提高听力水平。 口译能力的提高在于多实践。和笔译工作者一样，口译者要具备厚实的语言功底、较大的词汇量、较丰富的语汇和较强的口头语言表达能力。考生要夯实语言基本功，优化自己的语音语调，学会用较地道的英语传递各类信息；要做有心人，善于从日常阅读书报和收听收视广播电视节目中搜集有用的、具有时代特征的表达方式并在口语交际中加以应用；要养成将两种语言互相翻译的习惯，抓住一切机会练习口译，不断琢磨英汉互译的技巧，提高翻译的准确性和灵活性；要比较和分析英汉两种语言和文化的差异，培养得体地用英语进行交际的能力。
我没有报自考，但是帮同学去考过这科，78分。其实很简单，你前面的听力一定要尽量拿高分，因为后面的口译打分基本上是看你的听力成绩来的。也就是说口译部分的分值和你本人的翻译水平其实关系不大。我本人说话声音不大，考试时周围人的声音倒是比我大多了。你不会翻译的话旧停下来听听别人的。总之要过这科很容易的。我没看过书都过了，你应该相信自己。