一、连贯性原则（二） 事物发展趋势的特征在一段时间呈现延续性。（二）一定时期内，预测目标和某些环境的结构和相互关系按照一定的格局延续下去。二、类推性原则（一）依据历史上曾经发生过的事物类推当前或未来。（二）依据其他地区（或其他国家）曾经发生过的事件进行类推。（三）依据局部类推总部。三、系统性原则 一、确定预测目标 :根据社会要求，过去和现在的情报资料，以及现实所需要解决的具体问题，提出预测的课题明确预测目标。根据预测课题的性质和预测目标的不同特性，提出预测的目的与要求。二、制订预测计划: 预测计划是预测目的和要求的具体化，主要确定预测的范围，期限，基本假设，需要收集的资料，可供选择的预测方法以及组织工作。三、收集预测资料四、选择预测方法在选择预测方法时，应考虑以下因素：占有资料如何预测对象的特点方法的正确性和实用性简单明了，方便易行费用低廉能按时完成预测任务五、建立预测模型六、计算预测数据七、检验和修正预测结果（一）相互检验：使用不同的预测方法对同一预测对象进行预测。（二）对比检验：用本人的预测结果与别人的预测结果进行对比。（三）专家预测：通过专家对预测结果进行咨询来估计。
市场预测会遵循四大原则：相关原则、惯性原则、类推原则、概率推断。四大原则详解：1、相关原则建立在“分类”的思维高度，关注事物(类别)之间的关联性，当了解(或假设)到已知的某个事物发生变化，再推知另一个事物的变化趋势。最典型的相关有正相关和负相关，从思路上来讲，不完全是数据相关，更多的是“定性”的。（1）正相关是事物之间的“促进”，比如，居民平均收入与“百户空调拥有量”；有企业认识到“独生子女受到重视”推知玩具、教育相关产品和服务的市场；某地区政府反复询问企业一个问题：“人民物质文化生活水平提高究竟带来什么机遇”，这实际上是目前未知市场面临的一个最大机遇!该地区先后发展的“家电业”、“厨房革命”、“保健品”应该是充分认识和细化实施的结果。这也体现企业的机遇意识。进行的人口普查，有专家提出那些资料是企业的“宝”，就看您怎么认识了：有个大型家具企业，起家把握的一个最大机遇是“中国第三次生育浪潮生育的这些人目前到了成家立业的高峰”。（2）负相关，是指事物之间相互“制约”，一种事物发展导致另一种事物受到限制。特别是“替代品”。比如资源政策、环保政策出台必然导致“一次性资源”替代品的出现，象“代木代钢”发展起来的PVC塑钢；某地强制报废助力车，该地一家“电动自行车”企业敏锐地抓住机遇也是一样。2、惯性原则任何事物发展具有一定惯性，即在一定时间、一定条件下保持原来的趋势和状态，这也是大多数传统预测方法的理论基础。比如“线性回归”、“趋势外推”等等。 3、类推原则这个原则也是建立在“分类”的思维高度，关注事物之间的关联性。（1）由小见大—从某个现象推知事物发展的大趋势：例如现有人开始购买私家汽车，您预见到什么？运用这一思路要防止以点代面、以偏概全。（2）由表及里—从表面现象推实质：例如“统一食品”在昆山兴建，无锡的“中萃面”应意识到什么？“海利尔”洗衣粉到苏南大做促销，“加佳洗衣粉”意识到可能是来抢市场的。换个最简单的例子说：一次性液体打火机的出现，真的就有火柴厂没有意识到威胁的例子。（3）由此及彼—引进国外先进的管理和技术也可以由这一思路解释。你记住一句话：发达地区被淘汰的东西，落后地区可能有市场。（4）毛泽东说过一句话：我不是李自成。可见历史的东西对以后的发展是极有指导性的。换句话说：谁敢想想自己家有空调、电脑、电话，我们问：您能不能想想10年后您会拥有自己的汽车？这种推理对商家是颇具启发的。您能总结一下中国家庭电视机的发展规律吗？也许，您从中就能找到商机！（5）由远及近—比如国外的产品、技术、管理模式、营销经验、方法，因为可能比较进步，就代表先进的方向，可能就是“明天要走的路”。（6）自下而上—从典型的局部推知全局，一个规模适中的乡镇，需要3台收割机，这个县有50个类似的乡镇，可以初步估计这个县的收割机可能的市场容量为150台。（7）自上而下—从全局细分，以便认识和推知某个局部。例如，我们想知道一个40万人的城市女士自行车市场容量，40万人——20万女性——(去掉12岁以下50岁以上)还有10万——调查一下千人女性骑自行车比率(假设60%)——可能的市场容量为6万。对大致了解一个市场是很有帮助的。4、概率推断我们不可能完全把握未来，但根据经验和历史，很多时候能大致预估一个事物发生的大致概率，根据这种可能性，采取对应措施。扑克、象棋游戏和企业博弈型决策都在不自觉地使用这个原则。有时我们可以通过抽样设计和调查等科学方法来确定某种情况发生的可能性。
市场预测应遵循什么原则 1. 客观性。预测工作不能主观随意的“想当然”，更不能弄虚作假。 2. 全面性。从各个角度归纳和概括市场的变化，避免以偏概全。 3. 及时性。 4. 科学性。资料、方法、模型都用精心挑选和应用。 5. 持续性。市场的变化是持续不断的，市场预测也有不间断的持续进行。 6. 经济性。
经济预测的基本原则如下：
一、延续性原则
它是指企业经营活动中，过去和现在的某种发展规律将会延续下去，并假设决定过去和现在发展的条件，同样适用于未来。企业经营预测根据这条原则，就可以把未来视作历史的延伸进行推测。以后提到的趋势预测分析法，就是基于这条原则而建立的。
二、相关性原则
它是指企业经营活动过程中一些经济变量之间存在着相互依存、相互制约的关系。企业经营预测根据这条原则，就可以利用对某些经济变量的分析研究来推测受它们影响的另一个（或另一些）经济变量发展的规律性。以后提到的因果预测分析法就是基于这条原则而建立的。
三、相似性原则
它是指企业在经营活动过程中不同的（一般是无关的）经济变量所遵循的发展规律有时会出现相似的情况。预测分析工具这条原则，可以利用已知变量的发展规律类推出未知变量的发展趋势。以后提到的判断分析法就是基于这条原则而建立的。
四、统计规律性原则
它是指企业在经营活动过程中对于某个经济变量所作出的一次观测结果，往往是随机的；但多次观测的结果，却会出现具有某种统计规律性的情况。预测分析根据这条原则，就可以利用概率分析及数理统计的方法进行推测。以后提到的回归分析法就是基于这条原则而建立的。
? 唐伯虎 ( 1998) ? 中国商人 ( 1992) ? 武则天 ( 1995)
一、连贯性原则 （二） 事物发展趋势的特征在一段时间呈现延续性。 （二）一定时期内，预测目标和某些环境的结构和相互关系按照一定的格局延续下去。 二、类推性原则 （一）依据历史上曾经发生过的事物类推当前或未来。
综测，即综合素质测评，是大学里面评奖评优的重要参考指标，综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面。
综测一般是对大学生的一种评价指标，评价大学生的综测能力，证书、奖状、荣誉以及实习证明成为了重要的指标。综测每个类别根据情况给予一定的比例，在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占的比例算出总分，然后根据总分决定学生优秀与否，并根据综合素质测评来评定奖学金。
对于在校大学生来说，它代表你在大学期间全面发展能力的表现，还有印证了你在大学除了专业知识的学习还进行了什么其他方面的探索。同时，大学生综合素质测评作为高校对大学生的客观评价的重要方式，对高校以及大学都有重大的意义。
1、有利于促进高校的素质教育发展。
2、有利于提高大学生综合素质。
3、有利于改进和加强大学生思想政治工作。
综测的作用
大学综测作为高校对大学生的客观评价的重要方式，有利于促进高校的素质教育发展，有利于提高大学生综合素质，有利于改进和加强大学生思想政治工作，这也就在一定程度上告诉我们的大学生，上了大学，学业依然重要，但不是全部，更不提倡一昧死读书。
大学综测包括德、智、体、美、劳这些方面。各个大学综测分值不尽相同，一般大学综测成绩的计算方法为德、智、体合计一百分其所占的百分比分别为30%、60%、10%。
每学期末进行综合素质测评工作，在校期间各学期的综合素质测评成绩之和为学生在校期间综合测评总分，专科学生第四学期不进行综合素质测评，只记录各科学业成绩，各班在实习前按综合测评总分排定名次。
对于学校而言，综合素质测评有利于公正、准确地评价学生，为评定奖学金、评先推优和推荐毕业生就业提供客观依据，是社会衡量学校办学效果、评价人才的尺度之一。
有利于学校及时、全面了解学生的情况，从而更有针对性地对学生进行教育和引导，提高学校规章制度和思想政治工作的效能。
有利于引导学生向学校培养目标逐渐逼近。有利于激励学校发现教学中存在的问题，及时改进工作，深化教育改革，形成良好的校风、学风。有利于激励学校完善管理制度，促进高学校管理工作制度化、规范化和科学化建设。
自考作为现在热门的继续教育形式，越来越多的人选择自考来提升自身的学历，但是对于初次参加自考的考生来说，不清楚自考过程中的事项。那么自考科目有哪些种类?
自考科目有哪些种类?
自考一共分为四个科目种类，分别是专业课、公共课、基础课、选考课;
1.专业课
这个就很好理解了，就是与考生选择的专业直接相关的专业知识和技能的科目，这也是考生们学习的最主要知识点，在小编看来，就是考生们所报的专业要掌握的目标。
2.基础课
这是考生学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程，相对于公共课的辅助入门，这就算得上是入门了，就跟我们建房子的时候打地基是一个道理的。
3.公共课
考生都必须学习的课程，虽然说这门科目不一定是与考生的专业相关，但也是为了进一步培养人才必不可少的课程，有些人觉得这科目的作用就是辅助入门，给大家指明了学习的大概方向。
4.选考课
说的直白一点就是考生们可以有限制的选择自己爱好和能力相匹配的科目来考，如汉语言文学专业的选修课只能在《普通逻辑》、《教育学》、《心理学》三门课中选一门。
自考国际认可
我国高等教育自学考试的教育质量得到国际社会的普遍认可，全世界有40多个国家和地区承认我国的高等教育自学考试文凭，美国、日本、新西兰、新加坡、法国、印度、比利时、俄罗斯、马来西亚、菲律宾、西班牙、德国、乌克兰、南非、荷兰、波兰、丹麦、爱尔兰、瑞典、瑞士、韩国等国家（和中国香港澳门地区）及几乎所有英联邦国家的大学都承认我国的自考学历，对自考学历与普通高校的学历同等对待。允许持有学历证书或单科《课程合格证书》的自考生进入相关院校学习，或攻读学位或免修、减修部分课程。自学考试制度是世界上规模最大的、最能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度，它以国家考试为主导，以个人自主学习为基础，是富有中国特色的“没有围墙的大学”，是自学成才的摇篮。
教务老师，听见很多自考的同学在问自考都是考什么(自考都有哪些科目)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自学考试都考哪几门自学考试都考哪几门自学考试以国家考试为主导，以个人自主学习为基础，是富有中国特色的“没有围墙的大学”，是自学成才的摇篮。以下是我精心整理的自学考试都考哪几门，欢迎大家分享。自学考试都考哪几门：自学考试是根据专业来定考试科目的，不同层次不同专业的考试科目都是不一样的，一般都会有十几门考试，考生需要全部通过后才可以申请毕业。1、公共课一般在3-5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么专业都需要考这三门的。2、专业课一般7-10门左右，一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。3、实践课实践环节考核，是对自考生运用专业中所学的理论知识，以解决实际问题能力的.考核，即我们日常所说的对基本技能和分析、应用能力的考核。实践环节课程，一般包括专业考试计划中设立的课程实验、实习，课程设计，专业实习，本科毕业论文(设计)等。自学考试好过吗：自学考试难在坚持，如果考生可以坚持下来，那么还是比较容易的。自考考试内容都是你所选专业的最基础的知识，也会给你考试大纲、划定考试范围，照着复习就可以了。决定自学考试是否能最终取得成功的主要因素是自己是否高效、专注地投入了时间与精力。而且要做到高效、专注地投入精力与时间到复习上，这就需要我们具有很强的自我控制能力及时间管理能力。在漫长自考的备考途中需要自己复习，坚持到最后确实是有点痛苦的，所以大家对自己有信心，做好备考的计划，如果基础不好，也可以选择报一个辅导班，提升自己拿毕业证的速度。自考本科要考哪些科目?自考本科一般有12—16门，具体课程还是由所选的专业决定。自考本科开考科目一般包括四部分：公共课、专业课、换考课程、毕业论文(设计)。一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么专业都需要考这三门的。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但是这是所以自考专业都必须考的。基础课是指某一专业的应考者学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程，其作用是为应考者掌握专业知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。由于主考院校及各地政策有所不同，自考本科一共考试多少科目是不确定的，具体情况可查考试大纲及主考院校相关专业介绍。自考指的是什么一、什么是自考是成人教育的一种，国家承认学历，能在“学信网”进行查询。二、自考分为大自考和小自考1、 小自考：由社会机构与高校合作办学通过面授、视频等多种形式，进行课程辅导和自学指导的活动，常见形式是开设辅导学校，对学生进行全面系统的课程讲授。2、大自考：因为报考的学生多为已经工作的人，因此也叫做社会考试，考生通过自主报名后，然后进行课程自学，最后进行考试。对学生自我把控能力要求较高。三、小自考和大自考的考试难度1、小自考考试分为国家统考和校考，每个院校和专业难度不一样，名校难度通常偏高，报考时候要考虑清楚。2、大自考所有科目均为国家统一考试，学生通过自主学习后，进行单科考试，所有科目合格后，可申请毕业和颁发学历证书，难度通常大于小自考。大自考和小自考在报考本科时也有学位证可以拿，但是要求比较高。四、大自考和小自考的毕业时间大自考通常为2-3年毕业，小自考由于校考的存在，能让考生更快完成课程毕业考试，因此最快能在1.5年时间获得毕业证。五、大自考和小自考的考试时间1、大自考：每年的4月和10月为统考，每次考试时间为两天，每天上下午各考一科。2、小自考:小自考由统考和校考组成，统考时间跟大自考一样。校考的自主权在学校手中，具体情况以院校通知为准。六、毕业证上小自考和大自考的区别二者是没有区别的，受到国家承认，毕业证含金量一样，都能在“学信网”查询。自考考哪些科目自考考哪些科目那得看你考什么专业。详情可以登录你当省教育考试院查看，比如福建省就登录福建教育考试院，注册自己的账户就可以看了自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
大自考每个专业的考试科目是12门到18门左右，都是统考。自考分为公共课和专业课。专业课考察的是你报考专业的相关知识，公共课考试科目为马克思主义基本原理、中国近现代史纲要等。 大自考最快多久能考完 每个省的自考政策有所不同，有的一年考4次，大多数一年考两次。一次能考4科。特殊的江苏一年四次，广东一年三次。考试安排不同导致时间不同，另外不同专业难度也不一样，考生的学习能力以及时间等因素都会影响最后拿证的时间。如果考试顺利得情况下，最快两年左右可以考完拿证。 大自考考试需要注意哪些事项？ 1.准考证用普通A4纸打印，严禁伪造、变造或擅自涂改，严禁在准考证正反面做任何标记。 2.参加考试均须凭网上自行打印的当次考试的准考证、本人有效身份证(含临时身份证、公安机关出具的用于参加国家教育考试的带照片的身份证明，不含电子身份证;军人、港澳和台湾同胞、海外侨胞及外籍人士可持考籍登记的对应证件)和“粤康码”绿码参加考试。 3.考前14天考生应每天在“粤康码”中如实申报个人健康情况，如实填写考前14天个人健康信息申报表，并在接受考前检查时向考点工作人员提供。 4.应随身准备口罩(一次性医用口罩或外科口罩)参加考试，按照当地大自考办和考点的要求，配合做好疫情防控工作。 5.并携带考试文具用品进行考试，禁止携带作弊用品进入考场。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
大自考一次可以考几科今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！大自考是指非学历教育，也叫成人高等教育，是为有一定的学习基础和学习能力的成人提供的学习机会，其目的是帮助成人提高文化素养和职业技能，从而改善他们的就业状况，提高他们的工作素质和能力。那么，大自考一次可以考几科呢？大自考科目大自考科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、思想品德、经济学、法学、信息技术、文学、艺术等多个学科。其中，语文、数学、英语是必修课，其他学科可以根据考生的具体情况和需求选择。大自考一次可以考几科大自考一次可以考多少科目，取决于考生自身的学习状况和能力，以及考试的时间和经费。通常情况下，考生可以一次考3-10门科目，具体数量可以根据考生的实际情况来定。大自考科目的选择在大自考科目的选择上，考生应根据自身的学习能力和时间，合理选择考试科目，以免考试时间过长，影响考试效果。另外，也要根据自身的兴趣和未来就业规划，结合考试大纲，合理选择考试科目，以便达到最佳的考试效果。总结总之，大自考一次可以考几科，取决于考生的学习能力和时间，以及考试的经费和时间。考生应根据自身的兴趣、就业规划和学习能力，合理选择考试科目，以便达到最佳的考试效果。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：