实词：名词，动词，形容词，数词，量词，代词。虚词：副词，介词，连词，助词，叹词，拟声词。
词组的类别是根据构成词组的词之间不同的语法关系来划分的，有五种基本类型。A.主谓词组由两部分组成，前面是被陈述部分，后面是陈述部分，两部分之间有被陈述与陈述的关系，即主谓关系。例如：今天星期三阳光灿烂B.动宾词组由两部分组成，前一部分表示动作或行为，后一部分是动作、行为所支配、关涉的对象。两部分之间有支配或关涉关系。例如：出太阳了来了客人歌唱春天C.偏正词组由两部分组成，前一部分（偏）限制或修饰后一部分（正）。两部分之间有修饰、限制关系。例如：祖国大地遥远的地方精心设计热烈欢迎不容易相当好D.补充词组由两部分组成，前一部分表示动作或性状，后一部分补充说明前一部分。前一部分叫中心语，后一部分叫补语。例如：拿走看一次跑过来说清楚E.联合词组由两个或几个部分组成，各部分之间有并列、顺承或选择关系。例如：工人农民科学文化我和你
词以语素的含量上分为单纯词和合成词两类。 语素是最 小的语音和语义的结合体。从语音的形式看，语素有单音节的，其中以单音节语素占优势。
单纯词是由一个语素构成（包括单音节、 双音节和多音节的）。单纯词绝大部分是单音节。双音节单纯词多为古代遗留下来的联绵词，分为双声词、叠韵词、非双声叠韵词和音译外来词。多音节单纯词主要是音译外来词，如：冰淇淋奥林匹克、阿斯匹林等。
合成词由两个或两个以上的语素构成。 合成词的构成方式有八种：并列式、偏正式、支配式、补充式、陈述式、附加式、重叠式、名量式。
单纯词和合成词是构词知识的重点。区分双音节和多音节单纯词和合成词，关键是要把握住它们的根本区别：单纯词的每个音节不能单独表示意义，只有合起来成为一个整体，才能表示意义。而合成词不同，它的每个语素都能表示意义。
从词性上分，词有两大类：实词六种（名、动、形、数、量、代）和虚词六种（副、介、连、助、叹、拟声）。
实词是表示实在意义的词。它能作短语或句子的成分，还可以独立成句。虚词一般不表示实在意义，只是在短语和句式中表示某种语法意义或关系。
从词义上，词还分为单义词、多义词、同义词、反义词。
从感词色彩上，词分为褒义词、中性词、贬义词。
从语体色彩上，词分为书面语词、口头语词。
词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个 多主鸟中不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。 意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义， 因此引申义与本六义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。 如“ 浅”的本义是表示以表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）； 引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）； 引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。
比喻义是用一个词的本义比喻另一事物， 由两者之间的相似点相沟通而产生的新义。 如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比比喻危险境地。 词的比喻义和修辞上蝗比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的， 但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受； 而比喻修辞是在特定的语言不幸中临时打比方； 本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。
词义的演变方式有三种：
(1)词义扩大，其特点是今义大于古义，古义包括在今义中。词义扩大是词义发展的重要途径。如“江”、 “河”，古义分别指长江、黄河，今泛指一切河流。
(2)词义缩小，是指古义所表示 的范围大于今义。如古代的鸟兽都称为禽，后来专指鸟类为禽。
(3)词义转移，即词的新义产生后，旧义一般不复存在，而新旧义之间又存在着一定的联系。如“涕”原指眼泪， 现代汉语中，除成语“感激涕零”、 “痛哭流涕”还保留古义外，“涕”均指鼻涕。
同音词指语意完全不同而语音形式（声母、韵母、声调）完全相同的词。如“石油”、“食油”；“原因”、“元音”从字形上看，同音词分为两种：一种是同形同音，如“新生”（获得新生）－－新生（新生报到）；一种是异形同音，如公事－－公式－－工事－－攻势。
同义词是指意义相同或相近的词。 包括等义词和近义词两种。等主义词意义相同，在动用上一般可以互相替换， 如“大夫－－医生”、“激光－－镭射”、“土豆－－马铃薯”近义词意义相近，但有细微差别，在运用上不可互相替换。如 “破除”、“铲除”、“废除”、“清除”、“消除”、“根除”等。汉语的同义词非常丰富，它可以准确地描写客观事物，恰如其分地表达人物丰富的思想感情，避免用词的单调、重复，便语言富有变化， 收到积极的修辞效果。
要掌握和运用同义词，必须先学会辨析同义词。 可以从下几方面进行辨析：
1．以词的意义
(1)词义轻重不同；如“制止”大于“阻止”
(2)范围大小不同；如“词汇”大于“词语”
(3)感情色彩不同；如“成果”（褒义），“结果”（中
性）“恶果”（贬义）
2．以词的运用
(1)支配对象 如“夸奖”（别人），“夸耀”（自己）
(2)搭配习惯 如“冲破”（束缚、阻力、牢笼）“突破”（界限、定额）
(3)具体场合 如“照像”和“摄影”，“小气”和“吝啬”，前者为口语，通俗平易，有较浓厚的生活气息，而后者为书面语，比较典雅、庄重。
3．从词的内部结构
部分双音节的同义词，往往有一个音节相同， 另一个音节不同。对于这类词，可以以那个不同的音节所代表的语素上去看它们的区别。如“机智”和“机警”，它们的不同之处就在那个“智”与“警”上， “智”有“聪明”的意思，“警”有“警觉”的意思。
反义词是意义相反或相对的一组词。如：好－坏、 善－恶。以词义所表达的概念的内涵来看，反义词分为两类：一类是渗中间概念，完全互相排斥的反义词，如：动－静、生－死、开－关。另一种是有中间状态，不完全互相排斥的反义词，如“先进”与“落后”。以词的本义和转义看，反义词分为无条件的和有条件的两类。 “无条件的反义词”指的是单一意义或跟词的本义相对的反义词，如：热情－－冷漠、拥护－－反对，这类反义词不放在具体的语言不幸中也能分辨出来。 “有条件的反义词”是指一组反义词中有一个跟词的转义相对，要靠语义环境来辨别。如骄傲－－谦虚是一组的反义词，可是在“我们以祖国有这样的英雄而骄傲”这个句子中，骄傲的词义属转义，和“自卑”构成反义词。
反义词的构成，必须具有以下条件：
(1)组成反义的一组词，必须属于同一意义范畴。如：“凶恶”与“善良”都是表示人的性情行为的。
(2)反义词是词义的一种现象，是指词与词在意义上的联系，因而不是所有矛盾对立的现象都可以用反义词来表示。
(3)有些词经常在语言中对举，因而根据语言的社会习惯，也可以成为反义词。如：“春”与“秋”、“红”与“黑”。
(4)构成反义的词的词性、色彩、音节多少相同。如：“疾”只能与“徐”构成反义词，不能与“慢”构成反义词，因为“疾”与“徐”是文言色彩较浓的词，“慢”不是。
褒义词：是词性带有赞许，肯定感情的词。 赋予词语什么样的感情色彩，跟人们的道德观念有关， 道德观念变了，词的感情色彩也随之发生变化。一个词带不带感情色彩， 取决于一定的语言环境。
贬义词：是词义带有贬斥、否定、憎恨、 轻蔑感情色彩的词。贬义词在特定的语言环境中可以带上褒义。
中性词：是不带褒贬感情色彩的词， 根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。
1．成语的来源和结构
成语是人们在长期运用语言的过程中形成的一种固定词组。它主要来源于四个方面：一是古代的神话寓言，如拔苗助长、刻舟求剑。二是历史故事，如破釜沉舟、四面楚歌。三是古代诗文中语句的直接引用或节缩而成，如学而不厌。四是民间的口头俗语，如鸡犬升天、青黄不接等。
成语以“四字格”为基本格式，也有非四字格的， 如“莫须有”“挟天子以令诸候”等，但为数不多，成语的结构方式主要有以下几种：主谓结构，动宾结构，并列结构，连动结构，偏正结构，此外还有兼语结构 如 引狼入室
2．成语语素的音、形、意义辨析
成语有两个基本特征：即意义的整体性和结构的定型性。理解、掌握成语必须注意以下几点：
(1)要认真辨析成语的字音、字形。有些成语的字有它特定的读音，不能按一般的读法去读，如“参差不齐”的“参差”读“cen ci”，不读“can cha”；有些字形相近而容易读错，如“相形见绌”的“绌”（chu）易错读成zhuo，“苦心弧诣”的“诣”（yi）易错读成“zhi”；
许多成语的字形是确定的，不能用字形相近的字去代替它，如“病入膏肓”的“肓”，不要写成“盲”； “草菅人命”的“菅”不要写成“管”。
(2)要弄清成语中关键字词的意义。许多成语是以古代书面语沿用下来的，如：“以儆效尤”，要弄清它的意义，首先弄清“儆”的意义为“警戒”，“尤”的意义为“过错”，整个成语的意思就清楚了。
(3)有些成语的构成运用了古汉语中特殊的语法现象，这些现象有：
A．名词作状语 如“土崩瓦解”、“道听途说”
B．使动用法 如“独善其身”、“自圆其说”
C．意动用法 如“厚此薄彼”、“是古非今”
D．宾语前置 如“时不我待”、“唯利是图”
E．名词作动词 如“衣锦还乡”、“一面之交”
成语、格言、谚语、歇后语同属于熟语的范畴， 都是常用而定型的词组或语句，都具有丰富的内容和精炼的形式，但它们各自又有所不同。
格言是具有教育意义的警句，一般出自名人之手， 而在群众中广泛流传，如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”“书籍是人类进步的阶梯”。格言凝炼、深刻，多以上面总结经验，作为众思想行为的规范，富有哲理性和教育意义。
谚语是人民群众口头上流传的通俗、简炼、 含义深刻的现成语，如“玉不琢，不成器”、“尺有所短、寸有所长”。
歇后语是在群众中流行的一种俏皮话。 它的结构分为前后两部分。前一部分是比喻或隐语，后一部分是意义的解释。平时说话，引用歇语，可以只说出前一部分，而把后一部分省去，让人家去体会、猜测，所以叫歇后语。歇后语分为两类，一类为比喻型，后面部分是对前面部分的解释，如“裁缝做嫁衣－－替别人欢喜”、“踩着梯子吃星星－－隔天远”另一类是双关型，如“纸糊的琵琶－－弹不得”、 “小和尚打伞－－无法无天”在议论中使用格言和谚语，会使文章更具文采和说服力，歇后语虽不适用于庄重的场合，但在记叙、描写中运用它，可以收到生动、活泼、诙谐风趣的效果。
1．名词短语：以名词为主体的， 定语和中心词的关系是修饰性或限制性的。名词短语的结构有：
a．定语＋中心词（名、代、动、形、作定语，指示代词、数词、量词组合作定语）
b．的字短语
c．名词＋方位词
其用途：加上语调，可构成名词非主谓句； 可作主语、谓语、宾语、定语等。
2．动词短语：以动词为主体的短语。其结构有：
a．动词＋宾语
b．动词＋补语
c．状语＋动词
d．能愿动词＋动词
e．状语＋动词＋宾语＋补语
其用途：加上语调，可构成名词非主谓句；主要作谓语，还可以作宾语、定语。
3．形容词短语：以形容词为主体的短语。其结构有：
a．形容词＋补语
b．状语＋形容词
c．状语＋形容词＋补语
其用途是：带上语调，可构成形容词非主谓句； 可作各种句子成份。
4．主谓短语：由主语和谓语构成的短语， 主谓之间是陈述和被陈述的关系。其结构：
a．介词＋名词
b．介词＋代词
c．名词＋名词短语
其用途：加上语调可构成主谓句；可充当多种句子成分。
5．介宾短语：由一介词和它的宾语组成的短语。 其结构是：
a．介词＋名词
b．介词＋代词
c．介词＋名词短语
其用途：在特定的语言环境下，可单独成句； 作状语、补语、定语。
6．复指短语：由两个词或两个短语组成， 这两个词或短语指一个人或同一个事物，作同一个成分。其结构是：
a．名词＋名词
b．代词＋名词
c．名词＋代词＋数量词
其用途：在特定的语言环境中，可单独成句， 作状语、补语、定语。
7．固定短语 其结构是：
a．结构对称的习惯语，如“高一脚，低一脚”
b．四字熟语，如“千军万马”、“移风易俗”
其用途是：作谓语、定语、状语
【免费定制学历提升方案和复习资料： 】高等教育自学考试英语二是必考科目，很多人报考英语二都觉得有难度，下面小编为大家整理自考《英语二》必考高频词汇及短语整理，供参考。自学考试必备词汇及短语1. blessing n. 祝福,祷告2. complain vi. 抱怨,悲叹,控诉3. remind v. 提醒 vt. 使想起,提醒4. victim n. 受害者,牺牲5. depression n. 沮丧,萧条6. unrest n. 不安的状态, 动荡的局面7. illegal adj. 不合法的,非法的 n. 非法移民8. immigrant n. 移民, 侨民 adj. 移民的9. trafficking n.（人或车等）交通流量,不正当生意（走私） v.做生意（多指违法的）, 游览10. contribute vt. 捐助,投稿 vi. 投稿,贡献,是原因之一11. quit v. 离开,辞职,停止12. bring in 介绍，带进，引入，赚取，判决13. look forward to vt. 展望(期待)14. prepare for 为...做准备15. believe in 相信, 信任16. reward n. 报酬,报答,赏金 vt. 给...报酬,奖赏17. tragic adj. 悲剧的, 悲惨的18. passion n. 激情,热情19. crucial adj. 关键的,决定性的20. privileged adj.有特权的, 特许的21. motivation n. 动机22. prioritize vt. 把 ... 区分优先次序23. pattern n. 图案, 式样, 典范 v. 以图案装饰; 仿造, 模仿24. strategy n. 战略, 策略25. routine n. 例行公事, 常规，无聊 adj. 常规的, 例行的，乏味的26. locally adv. 地方性地, 局部性地, 位置上27. unique adj. 独一无二的, 独特的, 稀罕的28. survive vt. 比…活得长,幸免于难,艰难度过 vi. 活着, 继续存在29. client n.顾客； 当事人； 诉讼委托人； [计算机]客户端30. finance n. 财政, 资金 vt. 给...提供资金, 负担经费31. obligation n. 义务, 责任32. landscape n. 风景,山水,风景画 v. 美化…的景观,进行造园工程33. exceed vt. 超过, 胜过, 超出界限 vi. 领先34. assume vt. 假定, 设想, 承担; (想当然的)认为35. alleviate vt. 减轻,使...缓和36. seasoned adj. 经验丰富的37. various adj. 各种各样的38. professional adj. 职业(上)的,专业的 n. 专业人员39. lie in 在于40. get up 起床，起立41. seek out vt. 寻出(挑出)42. in place 在适当的位置43. apply for 申请自考《英语二》高频词汇大全自学考试英语二作文复习资料Lesson five first principlesWhat do u learn about laura?Why were her parents so proud of her?Laura was a slim，dark-haired girl of fourteen. she was smart and a pupil at Green Valley Academy. Christmas Day was coming，laura wanted a ballerina dress as a gift from her parents to attend some parties. But when laura‘s mother told her about her father’s unemployment，she understood them and said she didn‘t care about presents or parties. During the time when the family spent Christmas Day at the farm，laura seemed to radiate happiness. It was laura’s obvious pleasure that had a wonderful Christmas Day. Therefore，laura‘s parents were proud of her.Lesson six The beauty of BritainBritain is a small but beautiful country .One of its charms lies in its variety with the territory of 240500 square kilometers，it has mountains，plains and lakes as other countries. Someone perhaps says that the mountains there are only mountains in miniature . Although those mountains are small，they all have the air of great mountains .Another characteristic of Britain is its happy surprise. A traveler will kept being pleasantly astonished by the landscape. On a rolling plain，you might suddenly noticed mountains with step slopes ahead. In a highly developed industrial district，he would see out of expectation a rough wilderness. But the most impressing would be the happy compromise between Nature and Man，country and city .This characteristic is obvious in suburbs where the inhabitants can not only enjoy the civilization of the city，but also live a comfortable country gentlemen‘s life .报考考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
一、英语书信的常见写作模板 开头部分： How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America. 结尾部分： With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier. 二、口头通知常见写作模板 呼语及开场白部分： Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make. 正文部分： All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late. 结束语部分： Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you. 三、议论文模板 1.正反观点式议论文模板 导入： 第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... （导入话题） Our opinions are divided on this topic.（观点有分歧） 正文： 第2段：Most of the students are in favour of it.（正方观点） Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it. （反方观点） Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由) 结论： 第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（个人观点） オ 2.“A或者B”类议论文模板： 导入： 第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文： 第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(赞同A的原因) 第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2个B的优势) 结论： 第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论) オ 3.观点论述类议论文模板： 导入： 第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题 As a student, I am strongly in favour of the decision. （亮明自己的观点是赞成还是反对） The reasons for this may be listed as follows. （过渡句，承上启下） 正文： 第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由) 结论： 第3段：In conclusion, I believe that... （照应第1段，构成"总—分—总"结构） 4."How to"类议论文模板： 导入： 第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题 正文： 第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法) 结论： 第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法) 四、图表作文写作模板 The chart gives us an overall picture of the 图表主题. The first thing we notice is that 图表最大特点 . This means that as (进一步说明). We can see from the statistics given that 图表细节一 . After 动词-ing 细节一中的第一个变化， the动词-ed+幅度+时间(紧跟着的变化) . The figures also tell us that图表细节二 . In the column, we can see that accounts for (进一步描述). Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论). The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). / It is high time that we (发出倡议). 五、图画类写作模板：1.开头 Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture... 2.衔接句 As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life. 3.结尾句 In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...
1-5 CBABC 6-10 AAABA11-15 BCADC16-20 AECDB 21-25 FBACE26-30 EBCAD 31-35 IKDJC36-40 AEGBC41.were born 42.resulted 43.groon 44.manufactural 45.been moved 46.addition 47.fever 48.machines 49.unnecessary 50.unemployment作文 My hobbyEveryone has his own hobbies. as for me,my hobby is to do sport in my space time.I am fond of play sports ,there are the following ressons.to begin with, todo sports is heathy,such as walking,runing,swimning and playiing different kinds of balls,What" more,it can improve our abilities.For example,we can tabe part in the abilities held in our school,And maybe we can get good grades,which will make us happy and confident,All in all,doing sports will also makes our spiritual life more colorful,It can make us refresh and love life better after doing sports. 不知道这个可不可以
845480066，软文写作没有一定的知识功底是写不出来好文章的，我是找他写的，最前面就是扣维来的。
自考本科题型有哪些？自考本科考试题型有：1、单项选择题，单项选择题在多数的考试中都会出现，大部分题目内容较基础；2、多项选择题；3、名词解释；4、解答题；5、论述题等。自考报名条件1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。自考网上报名流程1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料，老生根据自己之前的账号进行登陆)。2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。以上为教务老师整理的关于自考本科题型有哪些的全部内容，有关自考的其他方面也许仍然有疑问，或对信息介绍不清楚的自考学员，想要了解更多的相关信息，可以点击下方推荐话题，或者关注我们的官方微信，也可以咨询24H人工在线客服！自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
有些同学准备参加自考，想要知道自学考试有哪些题型？有什么解题技巧？今天，小编简单讲一下这些小技巧，希望对大家有帮助！1、自考有什么题型自学考试的题型是比较固定的，常见的题型包括单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题，不管是文科类专业还是理工科类专业，基本上都有。不同的题型分值比例不同，题目数量、难度和需要的答题时间也不同，因此通过合理规划各类题型的答题时间，掌握答题技巧，也可以获得更高的分数，防止在考试过程中不科学失分。2、有什么解题技巧？（1）单项选择题消除法是最简单的答题方法，而且是判断题最好拿分的方法！只要书里的知识你都记个大概，一般都能拿到30-40分。对于文科类选择题，某一道题可能不会，但根据教材中各个时代、时期的主要特点，用排除法也可得出正确选项。对于理科类选择题，可通过筛除一些较易判定的、不合题意的结论，以缩小选择的范围，再从其余的结论中求得正确的答案。如筛去不合题意的以后，结论只有一个，则为应选项。（2）简答题简答题考核的主要就考生对于重点知识的记忆，题目往往围绕基本概念、原理及联系来进行。简答题作答要注意抓要点、层次清晰、简洁明了，简而言之，就是答题要分段，一个要点一个段落，根据要点简要拓展，不要长篇大论，用概括性的言语来描述，最好标明序号，注意千万不要把几个要点写在一个自然段之中。（3）论述题论述题分值大，需要对要求进行深入详细的论证，考生在把握不大的情况下，可以尽可能多地写一些知识点，也就多一些得分的机会。与简答题一样，论述题的作答要有条理、有层次，要有开头、结尾，分点作答，前后之间要有逻辑关联，紧扣主题。温馨提示：犹豫和等待才是升本路上最大的障碍！关于提升学历的任何问题都可以找我们，我们将竭诚为您服务！点击底部咨询猎考网。
自学考试的题型总结起来可分为五大类，主要有单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题以及论述题这五大类，下面我们就来分别具体分析一下这些题型的答题方法吧： 1、单项选择题 单项选择题的答题方法主要是排除法。在答单选题时如果能很快地、准确地把正确答案找出来最好，如果没有把握，建议采用排除法，也就是说从排除最明显的错误备选项开始，把接近正确答案的备选项留下，然后再分析和比较剩下的备选项，进一步逐一否定，最终选定正确答案。 2、多项选择题 多选题大家需要注意，多选少选或错选都是不给分的，所以大家在面对多选题时都需要非常谨慎。针对多选题的答题方法也是排除法。 许多多项选择题往往出自于某一基本问题，命题者把该问题的几个要点作为正确选项。干扰项当中，有的干扰项一看就知道是错误的，则立即排除，而有些干扰项是无法一下判定对错的，甚至其本身就没错，只是被放错了位置，同单项选择题一样，看命题和教材顺序选择，依然有效。 3、名词解释 对于名词解释题大家最重要的就是要将知识点背熟，然后在作答时答案一定要简练、概括、准确。当然，名词解释这种题型用自己的话去解释也可以，不必非要拘泥于原文。如果实在是答不上，那么建议大家可以顾名思义，根据题目去猜想，然后再进行解释。 4、简答题 简答题的前提也是要将知识点记熟，其次才能够更好的答题，大家首先要将要点答上去，另外就是答案要有层次性，语言要简洁明了。 其次还有一点就是作答一定要分段分点答题，不要把答案都挤在一起。 5、论述题 论述题的答题方法是首先列出答案要点，然后对要点逐一展开叙述，把自己的能力全部发挥出来，要在深度上和广度上努力，内容多多益善。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
现如今，越来越多的上班族都想在不耽误工作的前提下，利用工作的空余时间提升自身的学历。而自学考试自由的学习方式吸引越来越多的上班族，刚接触会有各种各样的问题，那么自考考试有哪些题型?
自考考试有哪些题型?
答：自考试题分为客观性试题和主观性试题两大类。客观性试题主要有单项选择题、双项选择题、多项选择题、填空题、判断题等题型;主观性试题一般有词语解释题、简答题、论述题、分析题、计算题、作文题、翻译题等题型。
自考本科期间需要确定专业和制定复习计划，具体信息如下：
①弄清楚自己想报什么专业
对于新生来说，决定好要参加自考后，第一要明确的就是自己要选什么专业，影响专业选择的因素主要有：个人兴趣、学习优势、职业发展和专业前景。
②根据考试时间，选择科目复习备考
考生一定要时刻关注考试院关于自考考试科目安排情况，来安排自己要报考哪几个科目，有计划有重点的去看书和学习，而不是有几科报几科。况且，虽然还没公布考试科目安排，但考生们可以先备考公共课，每一次的考试公共课基本都是会考的。
自考选报专业
考生可参考各省的考试计划，考生结合自身实际情况选择专业。
1、兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。
2、有些专业对考生某些能力有特殊要求，选择专业时一定要考虑自身能力特点。
3、合理安排职业规划。需要对新的生活有一个明确的定位和坚定目标，要充分考虑社会需要及行业发展。
4、有些专业是面向社会开考，有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。
高等教育自学考试不比全日制校内单科考试轻松，相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习，他们能结合自己的工作，完全自由地选择专业，因为他们了解自身缺少什么，其社会适应能力和实践经验远远超过刚毕业的统招生。
自考作为现在热门的继续教育形式，越来越多的人选择自考来提升自身的学历，但是对于初次参加自考的考生来说，不清楚自考过程中的事项。那么自考科目有哪些种类?
自考科目有哪些种类?
自考一共分为四个科目种类，分别是专业课、公共课、基础课、选考课;
1.专业课
这个就很好理解了，就是与考生选择的专业直接相关的专业知识和技能的科目，这也是考生们学习的最主要知识点，在小编看来，就是考生们所报的专业要掌握的目标。
2.基础课
这是考生学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程，相对于公共课的辅助入门，这就算得上是入门了，就跟我们建房子的时候打地基是一个道理的。
3.公共课
考生都必须学习的课程，虽然说这门科目不一定是与考生的专业相关，但也是为了进一步培养人才必不可少的课程，有些人觉得这科目的作用就是辅助入门，给大家指明了学习的大概方向。
4.选考课
说的直白一点就是考生们可以有限制的选择自己爱好和能力相匹配的科目来考，如汉语言文学专业的选修课只能在《普通逻辑》、《教育学》、《心理学》三门课中选一门。
自考国际认可
我国高等教育自学考试的教育质量得到国际社会的普遍认可，全世界有40多个国家和地区承认我国的高等教育自学考试文凭，美国、日本、新西兰、新加坡、法国、印度、比利时、俄罗斯、马来西亚、菲律宾、西班牙、德国、乌克兰、南非、荷兰、波兰、丹麦、爱尔兰、瑞典、瑞士、韩国等国家（和中国香港澳门地区）及几乎所有英联邦国家的大学都承认我国的自考学历，对自考学历与普通高校的学历同等对待。允许持有学历证书或单科《课程合格证书》的自考生进入相关院校学习，或攻读学位或免修、减修部分课程。自学考试制度是世界上规模最大的、最能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度，它以国家考试为主导，以个人自主学习为基础，是富有中国特色的“没有围墙的大学”，是自学成才的摇篮。
自学考试组织形式的类型主要有三种，即常规考试、委托考试、高职考试。考生可以自己主张选择考试的任意组织形式。 第一种是常规考试。常规考试是指通常所说的自学考试，即在每年的4月、10月面向社会进行的考试。由于报考不受限制（个别专业除外），涵盖了绝大多数专业，因此报名人数、报考科次居各种考试首位。 第二种是委托考试。具体是指由行业或部门出于自身需要而委托自考机构开考的专业，以为本部门、行业培养人才。这种考试的学习者多为本部门、本行业的职工，多采取集体报名的方式，通常不接纳社会闲散考生单独报名，考试时间有的安排在4月、10月，也有的安排在其它时间。 第三种是高职考试。这种考试是北京市为推进劳动预备役制度而对高中、职高毕业生所进行的考试。这种考试在重视学历教育的同时，兼顾技能的培训。考生根据考试计划的要求完成全部学业后，不仅可以获得专科毕业文凭，而且同时可获得相应的岗位技术等级证书。 上述三种类型考试，其课程考试由国家统一安排，毕业证书由市自考委和主考高校共同署名颁发。
自考的学习形式有哪些？
自考有四种学习形式：完全自学、网络班、业余制、全日制，具体如下：
1.完全自学：需要自己购买书籍、教材、试题等资料在家自学。
2.网络班：网络班是考生通过互联网进行网上学习的方式。这种方式既有老师通过网络远程指导，又能让考生自主安排学习时间。是很多上班族以及在职人员的首选。
3.业余制：业余制自考即业余制自考助学班，是高等教育自学考试的重要组成部分，是高等教育自学考试与全日制大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。
4.全日制：考生周一至周五在校进行全日制上课学习的方式，参考普通大学生管理模式。这种方式更适合年龄比较小的考生报考。
业余与全日制和完全自学有什么区别？
1.上课形式不同：
自考业余制和全日制的上课时间不一样，全日制是全天上课，业余制是业余时间进行上课。完全自学的社会考生就不需要上课，只需要缴纳考试费用即可参加考试。
2.考试时间不同：
自考业余制每年1月、4月、7月和10月都可以进行专业课和公共课等所有科目的考试，社会考生则只能参加4月和10月的专业科目报考。
3.专业选择局限性：
自考业余班和全日制班的专业，不是所有的社会考生都能报名，因为自考业余班的很多专业都是独立办班，独立办班专业很大一部分是社会考试报不了的。
4.毕业证一样：
自考业余班和全日制班还有社会考生的自考毕业证书是一样的，都是国家自考委和主考院校共同办法的毕业证书，只要是考一样的专业，毕业证书上面是没备注是全日制，业余制，还是完全自学的。
自考教育与普通高等教育有何异同？
都属于国民教育。学习期间共享教学资源。毕业学历学位在法律上具有同等地位。
1.普通高等教育实行“严进宽出”，入学须达到较高的高考分数线，考试由学校命题。为了维护高等教育的公平性，全日制自考实行“低门槛，高要求”即“宽进严出”。入学无须达到较高的分数线，考试由国家（省）考试院与主办高校共同命题。
2.普通高等教育属于计划内招生，业余制自考不属于计划内招生，是计划内招生的必要补充，属计划外的有计划的招生。业余制制自考不比同层次的普通高考计划内差，由于重点大学的全日制自考学生享有该校普通计划内学生同样的教学资源，因此他们所接受的教育水平等同于一般高校的计划内学生。
3.业余制自考教学采用开放、灵活的机制，可以实现“学历+认证”的培养目标，贴近市场培养人才。
免费领取自考学习资料、知识地图：
自考，它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。