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自考设计原理是哪本书

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自考设计原理是哪本书

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自考设计原理是哪本书

《混凝土结构设计原理》和《混凝土结构设计》是本科土木工程的两门专业基础课,说到这里你应该清楚了,这是两门不同的课程,自然不可能是同一本书。可以这样理解《设计原理》是关于结构构件的基本设计理论和基本概念,如材料的力学性质,构件的截面假设,荷载的组合,以及相关受力构件的设计方程等等。《设计》就是对结构整体的受力分析理论,如弹性分析,塑性分析,地震作用分析等等,当通过这些分析方法得到结构的内力分布后,可返回到《设计原理》对具体构件进行设计。

不太了解,没搞过。

全新正版 28685 设计原理 设计概论 艺术设计专业 江苏自考教材作者:韩慧君市场价: 40 元出版社:江苏美术作 者:韩慧君开 本:16开ISBN:9787534422485页 数:109出版日期:2008-04-01第1版 第1次印刷导语 本教材集各院校专业教学经验之精华,既有知识点的理论概述,更重实际技能操作。 本书主要介绍了设计发展史、设计方法、设计形态、设计美学、设计与市场、设计批评等基本内容。目录1 课题1 绪论 1.1 设计的概念 1.2 设计的范畴和分类 1.3 设计与文化的相关性2 课题2 设计发展史 2.1 中国设计发展史 2.2 西方设计发展史 2.3 其他地区的设计史3 课题3 设计方法 3.1 设计调研 3.2 设计展开 3.3 设计的实现4 课题4 设计形态 4.1 设计形态的分类 4.2 各类设计形态的特点 4.3 与设计形态相关的若干要素 4.4 形态设计的造型规律 4.5 影响设计形态发展的因素5 课题5 设计美学 5.1 设计美学概述 5.2 设计风格论 5.3 设计与装饰 5.4 设计的功能美与形式美 5.5 设计的技术美6 课题6 设计与市场 6.1 设计与市场 6.2 设计与消费 6.3 设计与附加值7 课题7 设计批评 7.1 设计批评概述 7.2 设计批评的标准是这个吗?

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《混凝土结构设计原理》和《混凝土结构设计》是本科土木工程的两门专业基础课,说到这里你应该清楚了,这是两门不同的课程,自然不可能是同一本书。可以这样理解《设计原理》是关于结构构件的基本设计理论和基本概念,如材料的力学性质,构件的截面假设,荷载的组合,以及相关受力构件的设计方程等等。《设计》就是对结构整体的受力分析理论,如弹性分析,塑性分析,地震作用分析等等,当通过这些分析方法得到结构的内力分布后,可返回到《设计原理》对具体构件进行设计。

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答:南京艺术学院编 (高纲号 0719)一、课程性质及其设置目的与要求《设计原理》课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计专业的必修课,是检验应考者对艺术设计理论的掌握情况而设置的一门基础理论课程。设置本课的具体目的和要求:《设计原理》涉及的内容主要包含艺术设计的动力因、目的因、限制因、资源因等方面,要求考生对其中重要的概念有较为准确的把握,对各个关节点有清晰的认识与理解,从而为艺术设计创作与相关理论研究打下坚实的基础。二、考试目标(考核要点)(一)设计的动力因考核要点:要求应考者重点认识教材中关于艺术设计产生原因的分析,设计的本体分析,设计的主体分析,对艺术设计的性质与特征有所把握。重点学习设计的定义、设计的本质特征、艺术设计的分类、设计师的素质等有关理论。(二)设计的目的因考核要点:要求应考者重点了解教材中关于设计的功能性、易用性、快乐性理论,对学习艺术设计这门课程的目的和设计创作的艺术原则有所把握。重点学习设计的功能美、人体工效学、普适设计、设计的形式美、等有关理论。(三)设计的限制因考核要点:要求应考者重点了解教材中关于与艺术设计相关的一些问题:消费伦理与环境伦理,对艺术设计创作的伦理原则有所把握。重点学习绿色设计、可持续发展等有关理论。(四)设计的资源因考核要点:要求应考者重点了解教材中对于设计资源的特征、类型、方法以及相关的文化产业资源,对艺术设计创作中合理利用各种资源的原则有所把握。重点学习设计资源的特征、类型、设计资源的方法论等有关理论。三、有关说明和实施要求为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,特作如下说明,并提出实施意见。(一)关于考试目标的说明为了使考试内容具体化和考试要点标准化,本大纲列出涵盖所有考试内容的提纲。目的在于使自学应考者能够进一步明确考试范围和内容,更有目的的系统学习本课程,也使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次进行辅导。同时,它也使考试命题能够更加明确其范围,从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。本大纲在考试要点中没有细分层次,考试要点只是帮助考生指导学习的重点,并不是考试范围的缩小,其出发点在于《艺术设计概论》是一门理论性较强的科目,学生在掌握这些知识时应尽可能在理解的情况下全面掌握。(二)关于自学教材本课程使用教材为:《设计原理》,黄厚石、孙海燕著,东南大学出版社,2005年。(三)自学方法与社会助学提示1、无论是自学还是社会集中辅导,都应该以教材为基础,以大纲所开列的考试要点为重点。学术界有争议和尚无定论的问题一般不会要求学生回答。如果有所涉及,以教材为标准答案。2、要正确处理重点与一般的关系,课程内容有重点和一般之分,但考试内容是全面的,而且重点与一般是相互影响的,不是截然分开的。考生和社会助学者应全面系统地学习教材,掌握全面知识点,在此基础上再突出重点,切勿孤立地抓重点和猜题押题。(四)关于命题考试的要求1、本课程的命题考试,应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求。2、试题要合理安排难度结构,考题难易应分为易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中,不同难易试题的分数比例一般为:易占20%,较易占30%,较难占30%,难占20%。必须注意,试题的难易程度与能力层次不是一个概念,在个能了层次中都会存在不同的难度问题,切勿混淆。3、本课程考试试卷采用的题型一般有:名词解释、案例分析题、简答题、论述题四种。江苏省教育考试院

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《混凝土结构设计原理》和《混凝土结构设计》是本科土木工程的两门专业基础课,说到这里你应该清楚了,这是两门不同的课程,自然不可能是同一本书。可以这样理解《设计原理》是关于结构构件的基本设计理论和基本概念,如材料的力学性质,构件的截面假设,荷载的组合,以及相关受力构件的设计方程等等。《设计》就是对结构整体的受力分析理论,如弹性分析,塑性分析,地震作用分析等等,当通过这些分析方法得到结构的内力分布后,可返回到《设计原理》对具体构件进行设计。

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平面设计考试科目:专业代码:B050437专业名称:平面设计课程代码 课程名称1 03709马克思主义基本原理概论2 0694设计素描3 0695设计色彩4 05712艺术设计基础5 03708中国近现代史纲要6 09233计算机辅助设计(AUTOCAD、3DMAX)7 09235设计原理8 08717平面广告设计与制作9 00015英语(二)10 04026设计美学11 09236编排设计12 00713字体设计13 05546系列书籍装祯设计14 10419设计调查15 10420装饰表现16 04693网页设计17 10418VI设计18 09240艺术设计毕业设计19 04317素描20 04315色彩21 10177设计基础毕业要求:不少于15门课程且不低于72学分或71学分。课程设置:必考课14门,“平面艺术设计”方向58学分,选考课4门28学分,加考课3门15学分。说明:1、选考课英语(二)、设计美学、设计调查、装饰表现课程中须选考不少于14学分。2、绘画、雕塑、美术学、艺术设计、摄影、动漫、工业设计、数字媒体艺术、服装设计、园林艺术设计、家具与室内设计、建筑设计专业专科毕业生可直接报考本科艺术设计专业,其他专业专科(或以上)毕业生报考本专业须加考素描、色彩、设计基础三门课程,已取得相同名称的课程考试成绩合格者可申请免考。关于自考高等教育自学考试(Higher self-examination),简称自考,1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定,进行以学历考试为主的高等教育国家考试。造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。自学考试是我国高等教育重要的组成部分,是以学历考试为主的高等教育国家考试制度,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后,通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生,可申请授予成人学士学位、参加研究生考试,并可继续攻读硕士学位和博士学位。自考命题由全国考委统筹安排,分别采取全国统一命题、区域命题、省级命题三种办法。试题(包括副题)及参考答案,评分标准启用前属绝密材料。各专业考试计划的安排,专科(基础科)一般为3—4年,本科一般为4—5年。按照专业考试计划的要求,每门课程进行一次性考试。课程考试合格者,发给单科合格证书,并按规定计算学分,不及格者,可参加下一次该科目的考试。

全新正版 28685 设计原理 设计概论 艺术设计专业 江苏自考教材作者:韩慧君市场价: 40 元出版社:江苏美术作 者:韩慧君开 本:16开ISBN:9787534422485页 数:109出版日期:2008-04-01第1版 第1次印刷导语 本教材集各院校专业教学经验之精华,既有知识点的理论概述,更重实际技能操作。 本书主要介绍了设计发展史、设计方法、设计形态、设计美学、设计与市场、设计批评等基本内容。目录1 课题1 绪论 1.1 设计的概念 1.2 设计的范畴和分类 1.3 设计与文化的相关性2 课题2 设计发展史 2.1 中国设计发展史 2.2 西方设计发展史 2.3 其他地区的设计史3 课题3 设计方法 3.1 设计调研 3.2 设计展开 3.3 设计的实现4 课题4 设计形态 4.1 设计形态的分类 4.2 各类设计形态的特点 4.3 与设计形态相关的若干要素 4.4 形态设计的造型规律 4.5 影响设计形态发展的因素5 课题5 设计美学 5.1 设计美学概述 5.2 设计风格论 5.3 设计与装饰 5.4 设计的功能美与形式美 5.5 设计的技术美6 课题6 设计与市场 6.1 设计与市场 6.2 设计与消费 6.3 设计与附加值7 课题7 设计批评 7.1 设计批评概述 7.2 设计批评的标准是这个吗?

《混凝土结构设计原理》和《混凝土结构设计》是本科土木工程的两门专业基础课,说到这里你应该清楚了,这是两门不同的课程,自然不可能是同一本书。可以这样理解《设计原理》是关于结构构件的基本设计理论和基本概念,如材料的力学性质,构件的截面假设,荷载的组合,以及相关受力构件的设计方程等等。《设计》就是对结构整体的受力分析理论,如弹性分析,塑性分析,地震作用分析等等,当通过这些分析方法得到结构的内力分布后,可返回到《设计原理》对具体构件进行设计。

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学校自己有出《设计原理》的书,作者是设计学院的老师黄厚实和孙海燕,你可以去查下。

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