药学专业包含的化学课程较多，有无机化学、有机化学、分析化学、药物化学、物理化学、天然药物化学等等。要记忆好多化学结构特征。
专业代码：B100805课程代码考试课程考试时间教材名称学分编著出版社使用大纲统考课程03709*马克思主义基本原理概论4、7、10月马克思主义基本原理概论4卫兴华全国统编03047分析化学（二）（含实践）4月分析化学（四版）10孙毓庆北京大学出版社 （08版）省编03050药理学（三）（含实践）4月药理学（四版）6李 端人民卫生出版社省编04372天然药物化学4月天然药物化学（四版）4姚新生人民卫生出版社省编03037药用植物学10月药用植物学（四版）6郑汉臣人民卫生出版社省编04373医学文献检索10月医学文献检索5杨克虎甘肃教育出版社省编04374药物分析（二）10月药物分析（四版）6刘文英人民卫生出版社省编04375生药学（二）10月生药学（三版）6郑俊华人民卫生出版社省编过程性考核课程03708中国近现代史纲要中国近现代史纲要2王顺生高等教育出版社 （08版）全国统编00015英语（二） 大学英语自学教程(上、下册)14高 远高等教育出版社 （98版）全国统编00018计算机应用基础（实践）计算机应用基础4杨明福机械工业出版社 （05版）全国统编02895病原生物学与免疫学基础（含实践）病原生物学与免疫学基础6袁育康北京医科大学出版社（00版）全国统编03053中药制剂分析中药制剂分析6梁生旺中国中医药出版社省编04377中药资源学中药资源学4周荣汉人民卫生出版社省编04376临床药理学临床药理学（二版）4徐叔云人民卫生出版社省编03023※药物化学药物化学（四版）3郑 虎人民卫生出版社省编03029※药剂学（实践）药剂学8邹立家中国医药科技出版社省编03033※生物药剂学与药物动力学生物药剂学与药物动力学（三版）4毕殿洲人民卫生出版社省编06999毕业论文说明：教材如有变动，以当年公布的教材目录为准。带“*”课程为全国统考课程。
药学本科自考的科目与你的主考院校有关，每个学校的药学自考科目都是不同的，更有甚者同一个学校不同年份的药学自考科目都会不同。不过自考的课程是相似的，大体课程如下仅供参考!1、马克思主义基本原理概论2、中国近现代史纲要3、英语（二）4、计算机应用基础（含实践）5、有机化学（五）6、分子生物学7、物理化学8、药理学（四）（含实践）9、药物分析（三）（含实践）10、药物化学（二）（含实践）11、药剂学（二）（含实践）12、数理统计13、药事管理学（二）14、药用植物与生药学15、思想道德修养
分析化学主要是分析方法的研究，就目前来说，分析方法的创造比较困难，主要还是以前的分析方法，目前分析化学考研，从环境方面来说的话，分析手段很多，色谱（GC,HPLC），质谱,串联质谱等等，还有电化学分析。生化比如蛋白质分析，提取就是基本生物学手段，然后过凝胶电泳分离，最后是质谱分析。药理学属于医学类基础课，也属于药学类专业课。药理是偏医学的，是临床和基础、药学的桥梁学科。也就是，你想做好这一块，做好这个“桥”，必须在桥两边都懂。要横跨医学和药学才能真正理解好。药理很好读，门槛也比较低，用脑子的地方少，背背课本，杀杀动物、养养细胞，跑跑PCR，也就毕业了。很多药学、生物的进来学药理硕士、博士。毕业之后发现工作机会虽然不少，但用人单位的招聘很多均要求本科学历是临床医学专业，个人觉得还是慎重报考药理学
自考应用化学大学本科关键考中国近现代史规划纲要、马克思现实主义基本概念总论、英文(二)、电子计算机数据分析方法、分析化学(二)、波谱学、分析化学(一)、环境生态学、物理学(三)、工业分析、食品分析与检测、环评验收、现状分析与检测、论文。
应用化学学生们关键学习化学层面的基本知识、基础理论、专业技能及相关的工程设计专业知识，遭受基础研究与应用基础研究等方面的科学思想和科学试验练习，具有较强的科学知识，具有应用所学的知识和实验技能开展技术研究、科研开发和科技的管理专业技能。
专科药学更专业的课程内容是：全国统考课程内容有分析化学三，药学二，植物化学，药理学，药物检测，药事管理学；美术校考课程内容有有机化学一，无机化学三，临床药理学，细胞生物学，细胞生物学技术性，生物药剂及药物动力学。
自考有关医学专业，是在职卫生技术人员继续教育的一种主要方式，必须遵照高临床医学规律性，遵循行业人才准入条件的相关规定。
1、护理学(大专)报考人员规定：中等水平环境卫生(或护理)学校护理专业本科、有2年及以上临床医学护理工作经历、具备护士职称、在护理工作中工作人员。
2、护理学(独立本科)报考人员规定：护理学专业大专毕业而且在岗的护理技术专业人员、护理医生及护理党员干部。
自考必须的前提条件
1、中华人民共和国中国公民，及其港澳台同胞以及海外华侨，都可报考（可以不考虑到户籍在外地报考）。
2、只需有学历层面的需要，都是能够参与自考的，自考是成人学历教育的一种方式，针对考生教育程度，及其年纪、胎儿性别、中华民族等方面也是不受限制标准的，自考报考标准比较灵活，合适社会发展人员挑选，一定要按照本地教育考试院网的所要求好一点的时间及地址去报考就能。
3、报考人员可以从所在地区开考技术专业范围之内，志愿挑选测试技术专业，但报考目标有角色上限制技术专业只允许单位委培统一招生（如公安机关、定点医疗机构等）。
英语化学自考本科是很难过的，因为对于学生的要求也是非常严格的；自考专科专业学科目有有机化学，中药学，药用植物学，中药化学等等。
成人自考药学大专一共需要考20门课程(含选修课)， 分别为：药理学(二)、药物分析、药物分析(实践)、药物化学、药事管理学、人体解剖生理学、人体解剖生理学(实践)、药剂学、药剂学(实践)、无机化学(三)、植物化学、植物化学(实践)、分析化学(一)、有机化学(三)、生物药剂及药物动力学、生物化学及生物化学技术、生物化学及生物化学技术(实践)、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、现代公文写作。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
非常好过，只要自己掌握一些基础知识就可以了；一般会有毛泽东思想和中国特色社会主义科目，中药化学，中药药理学，等很多的科目。
自考药学本科要考23科，分别为药物化学(二)(实践)、药剂学(二)(实践)、药理学(四)(实践)、药物分析(三)、药物分析(三)(实践)、物理化学(二)、分子生物学、数理统计、药用植物与生药学、无机化学(三)、生物药剂及药物动力学、临床药物治疗学、毕业考核(或文综合实践实验实习等)、毕业考核(或论文综合实践实验实习等)、计算机应用基础、药剂学(二)、药物化学(二)、药事管理学(二)、药理学(四)、有机化学(五)、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)。自考药学专科要考16科，分别为思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、人体解剖生理学、无机化学(三)、有机化学(三)、分析化学(一)、植物化学、生物化学及生物化学技术、生物药剂及药物动力学、药剂学、药理学(二)、药事管理学、药物分析、药物化学、生产实习。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
中药学专业自考本科科目：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、中药学(二)、中药鉴定学、分析化学(二)、药理学(三)、中药制药工程原理与设备、中药制剂分析、药事管理学(一)、英语(二)、有机化学(二)、中成药学、中药文献学、医药市场营销学、中国医药史、中药学毕业论文、分析化学(二)(实践)、药理学(三)(实践)、中药制剂分析(实践)、有机化学(二)(实践)、中药鉴定学(实践)、中成药学(实践)。 中药学专业自考专科科目：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、有机化学(一)、中药学(一)、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药药理学、计算机应用基础、中医基础理论(一)、方剂学(一)、医古文(一)、中药炮制学、大学语文、计算机应用基础(实践)、中药炮制学(实践)、有机化学实验、中药化学(实践)、中药药剂学(实践)、中药药理学(实践)。 自考报名条件 1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。 3、考生报考自学考试本科层次专业，申请毕业时须通过“前置学历”认证。如果不能提供专科或以上学历证书是无法办理自考本科毕业的。 自考毕业条件 1、考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。 2、完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。 3、思想品德经鉴定符合要求。 4、办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
只有“药学专业”，没有药剂专业。应该是你要问的。福建药学专业（专科）考试计划来源：福建自学考试办公室作者：北京自考网时间：2005-10-2116:39:32责任编辑：1.专业代码：100801（新）B72（旧）2.主考学校：福建医科大学3.学历层次和规格本专业为高等教育专科学历层次，其总体要求与全日制普通高等学校相应专业的水平相一致。各门课程采用学分制计算。每门课程考试合格后，发给单科合格证书，凡通过本计划规定的16门课程考试，成绩合格，累计达到72学分，并经实践性环节考核合格，思想品德鉴定符合要求者，发给专科毕业证书。4.考试课程与学分课程代码课程名称学分备注0001马克思主义哲学原理30002邓小平理论概论30003法律基础与思想道德修养20010大学语文（专）42911无机化学（三）42535有机化学（三）42175分析化学（一）42068人体解剖生理学53023药物化学43024生物化学及生物化学技术6含实验1学分3026药理学（二）63027植物化学5含实验1学分3029药剂学8含实验2学分3031药物分析7含实验2学分3033生物药剂及药物动力学43034药事管理学3生产实习12周实习考核合计725.实践性环节及要求（1）含实验的课程及实验所占学分：药剂学（2）、药物分析（2）、生物化学及生物化学技术（1）、植物化学（1）。（2）生产实习：12周，根据考生所在单位，选择到下列部门之一实习：二级甲等以上医院的药剂科，中型药厂的制剂车间，地区级以上的药品检验所；完成生产实习专题报告。（3）实习结束后由主考学校组织实习考核。6.报考条件限具有药学中专及相关专业中专毕业或高中毕业目前从事药学工作的在职人员报考。
『壹』 自考【中药学】专科，需要的【教材】有哪些 中药学（专科）专业简介 专业代码：100803 一、考试课程及学分 序号 课程代码 课程名称 学分 备 注 1 3706 思想道德修养与法律基础 2 2 3707 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论 4 3 2976 医古文（一） 6 4 2930 中医学基础（一） 8 5 2974 中药学（一） 6 6 2975 方剂学（一） 7 7 3046 中药药理学 4 8 3038 中药化学 8 含实验2学分（3039） 9 3042 中药炮制学 4 含实验1学分（3043） 10 3044 中药药剂学 9 含实验2学分（3045） 11 3037 药用植物学 6 12 3040 中药鉴定学 9 含实验2学分（3041） 13 3035 有机化学（四） 8 含实验1学分（3036） 总学分 81 二、报考条件 具有中药士、药剂士及以上技术职务，或从事中药生产、经营等工作3年（含3年）以上的在职人员。 三、学习书目 1.思想道德修养与法律基础 《思想道德修养与法律基础》，刘瑞复，李毅红主编，高等教育出版社（2008版）。 2. *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论 《 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论》，钱淦荣，罗正楷主编，北京大学出版社（2008版）。 3．医古文（一） 《医古文》，段逸山主编，中国中医药出版社。 4．中医学基础（一） 《中医学基础》，王新华主编，上海科学技术出版社。 5．中医字（一） 《中医学》，张廷模主编，中国中医药出版社。 6．方剂学（一） 《方剂学》，段富津主编，中国中医药出版社。 7．中药药理学 《中药药理学》，沈映君主编，上海科学技术出版社。 8．中药化学 《中药化学》，肖崇厚主编，上海科学技术出版社。 9．中药炮制学 《中药炮制学》，唐廷猷主编，中国医药科技出版社。 10．中药药剂学 《中药药剂学》，范碧亭主编，上海科学技术出版社。 11．药用植物学 《药用植物学》，许文渊主编，中国医药科技出版社。 12．中药鉴定学 《中药鉴定学》，李家实主编，上海科学技术出版社。 13．有机化学（四） 《有机化学》，蔡寿春主编，今日中国出版社。 江西省的 不知道你是哪个省。 『贰』 自考中药学专科考哪几门 您好，158教育在线为您服务 因为每个地方的课程不一样，还有就是学校的课程也不同，您可以到您要报考的学校进行咨询。 可以考专科。 如有疑问，欢迎向158教育在线知道提问 『叁』 中药学自考本科要考哪些科目 自学考试中药学专业（本科段）考试科目 主考学校：南京中医药大学 （2100804 中药学） 序号 课程代号 课 程 名 称 学分 1 00004 *** 思想概论 2 2 00005 马克思主义政治经济学原理 3 3 00015 英语(二) 14 4 03049 数理统计 4 5 03046 中药药理学(含实践) 4＋2 6 05081 中药文献学(含实践) 4+2 7 03038 中药化学(含实践) 6＋2 8 03034 药事管理学 3 9 03053 中药制剂分析(含实践) 4＋2 10 03035 有机化学(四) 加考课程 7 03047 分析化学(二) 6 02974 中药学(一) 6 03050 药理学(三) 5 03040 中药鉴定学 7 11 06999 毕业论文(不计学分) 自学考试中药学专业（基础科段）考试科目 主考学校：南京中医药大学 （1100803 中药学） 序号 课程代号 课 程 名 称 学分 1 00001 马克思主义哲学原理 3 2 00002 *** 理论概论 3 3 00003 法律基础与思想道德修养 2 4 02976 医古文(一) 6 5 02930 中医学基础(一) 8 6 02974 中药学(一) 6 7 02975 方剂学(一) 7 8 03050 药理学(三)(含实践) 5＋1 9 03035 有机化学(四)(含实践) 7＋1 10 03047 分析化学(二)(含实践) 8＋2 11 03037 药用植物学 6 12 03040 中药鉴定学(含实践) 7＋2 13 03044 中药药剂学(含实践) 7＋2 14 03042 中药炮制学(含实践) 3＋1 『肆』 自考可以考中药学专科吗 详细的可以查看你要报考的省份是否有这个专业，可以登录该省的教育考试院查看。 希望我的回答能够帮到你。 『伍』 自考中药学有哪些科目 专业名称：中药学 专业代码：100802 学科门类：医学药学类 主考学校：福建中医学院 学历层次：本科段 开考方式：面向社会，开考体制改革试点 序号 代码 课程名称 学分 教材名称 编著者 出版社 版次 1 3708 中国近现代史纲要 2 中国近现代史纲要 王顺生李 捷 高等教育出版社 2008年版 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 马克思主义基本原理概论 卫兴华赵家祥 武汉大学出版社 2008年版 3 0015 英语（二） 14 大学英语自学教程（上,下册） 高远 高等教育出版社 1998年版 4 3034 药事管理学 3 药事管理学 吴蓬 人民卫生出版社 2001年版 5 3047 分析化学（二） 8 分析化学（上、下册） 黄世德 梁生旺 中国中医药出版社 2005年版 3048 分析化学（二）（实践） 2 6 3049 数理统计学 4 中医药统计学 周仁郁 中国中医药出版社 2004年版 7 3050 药理学（三） 5 药理学 吕圭源 中国中医药出版社 2003年版 3051 药理学（三）（实践） 1 8 3052 中药制药工程原理与设备 6 中药制药工程原理与设备 刘落宪 中国中医药出版社 2003年版 9 3053 中药制剂分析 4 中药制剂分析 梁生旺 中国中医药出版社 2003年版 10 3054 中药制剂分析（实践） 2 6999 毕业论文（答辩） 0 学分 55 加考课程 3046 中药药理学 4 中药药理学 沈映君 上海科技出版社 1997年版 2974 中药学（一） 6 中药学（一） 张廷模 中国中医药出版社 2000年版 3038 中药化学 6 中药化学 肖崇厚 上海科技出版社 1997年版 3039 中药化学（实践） 2 3040 中药鉴定学 7 中药鉴定学 李家实 上海科技出版社 1996年版 3041 中药鉴定学（实践） 2 注意：实践的考试一般只有在所实践课程的理论过了才可以考。我目前是在考福建中医学院的中药学本科。如果你买到的教材是正规的话，书的背后都有该课程的考试大纲，同时教材的封面都会写该课程的编码。 『陆』 自考大专，中药学 通常拿药物营销证：去药店做销售员的 药物制剂工证：去工厂整药的 中医药专业，自考可以的 至于证书就要读完课程再去考取。 『柒』 有没有自考本科中药学专业 楼上的人是误导你了，没说到点子上，这个专业是有的 『捌』 本人想自考本科，是中药学专业，请问都考哪些科目 别听LS胡说。中药学自考本科还是有的。 上海、江苏、湖南、浙江等省都有这个专业，只要你是相关专业或有药师相关证件都可以考，属于独立本科段。 主要是中药化学、中药鉴定学、中药药理学、中药制剂、中药毒理学、英语二等科目，具体根据学校不同会有所不同，另外会有一些配套实践课程，大多在实验室完成。 我建议选择江苏，因为南京中医药大学品牌不错，而且一年四考，肯努力的话可以快速拿证。
计算比较复杂而已，明确规则，明确有效数字的计算就好了啊。学好化学分析，无机化学的知识一定要好好复习。化学分析里面的容量分析，分别是以酸碱反应、配合反应、氧化还原反应、沉淀反应为基础的。同时，上述反应过程中影响反应完全成的因素都是必须考虑的。所以，第一，要掌握好各类反应的原理，比较复杂的是配合反应和氧还反应。第二，含量计算往往很多学生认为困难，其实把测定的不同形式——滴定方式搞清楚，并且把相应的反应式列出同时导出相应的计算公式就可以。第三，一定要注意有效数字的概念和应用规定，并且切实遵守，才能正确表达结果。 分析化学是操作性很强的学科，在实验中理解理论，同时在实验中不断用理论来思考实验过程/问题。
a 掌握分学习化学的基本原理 由于“分析化学原理”涉及整个化学领域的基础理论、涉及面广，因此，课本上只是最基本的内容，还留有很大的空间给学生思考、想象。所以，最好读书时，对书中的每句话都问一个“为什么？”这样才能了解书本中所包含的更多更广的内容。 会读书仅仅是一小方面，多做习题也是学好“分析化学理论”的前提，因为概念、理论的掌握是以习题反复做习题为基础上的，教材中许多习题是前人的研究课题，多做习题也会体会科学家的研究思想。做习题重在解题思路，不必每题必解这样可以节省时间。 b、 树立正确的“量”的概念 在初学完无机化学后学习分析化学课程时，对分析化学处理复杂体系化学平衡的方法不易接受。更主要的问题是，分析化学在处理复杂体系的化学平衡时采用了不同于无机化学的方法。 分析化学在处理复杂体系化学平衡时，根据平衡体系精确地化学计量关系，得到精确地计算式，然后根据实际情况，在允许的误差的范围内对镜确实作近似处理，这个过程体现了分析化学对“量”于“误差”的把握。 c、 重视分析化学实验课 现在是第九周，还没有开分化实验课，但，基于学过这几章的分化课程，我相信在第十一周的分化实验，我们会将学过的知识很好的与实验操作中的现象相应结合，并思考其中反应原理，更好的理解课本中的反应原理及课上内容。 通过“基本原理”的介绍，加以阅读参考文献，通过“思考题”的引导，结合以实际问题的处理及具体实验步骤的设计、实验结果的计算与评价、及至实验中的注意事项等，一步一步的进行思考、计算，最终拟定出自己较为适合的实验方案，在实施过程中，根据实验的进展不断完善。 d、 课前预习，课上认真听讲，做好笔记 在一开始上分析化学课时，老师在课上就讲过要认真预习！按照预习、听讲、复习、做作业、课后总结、答疑等环节，掌握每一个理论的来由、结论、作用和局限性，一些特别重要的概念，要反复思考（一个重要的概念的掌握，一定要反复思考和练习）。由于本课程涉及公式颇多，不同公式有不同的使用条件，应花时间去记住最基本的公式，同事掌握最重要的推导方法是学习的有效方法。 e、 课后复习，善于总结，做好习题 对于我们的课程，老师对应给留有相应的练习册，只要及时跟上比做好相应的练习册，从做题中找到自己问题所在，有什么知识点需要巩固，需要理解。梳理学习的知识点，可以以树状图的形式展现每个知识点之间的关系，方便自己更好的理解知识点，记住知识点。由小及大，由疏及密。每个人都有自己学习总结的方法，这只是我个人想法。 考试总结 课堂内外的，在上述已经叙述详细过其学习态度、学习要求（学习方法、理论与实验相结合等）。对于考试，考前积极备考，发现不足；考试期间稳定发挥，良好的考试作风；考后一定要做考后总结，补充不足之处，以防错误再犯！ 一个小小的方法总结： 学习未动，兴趣先行； 务学与求真； 自信是成功的第一秘诀；态度决定一切；考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己； 学习别人长处
说简单点：分析化学为的数学基础是正比例或直线关系。所有的工作都围绕它进行。一是如何找出线性关系，二是如何保证线性关系，三是确保重复性。可以体会一下。
你提到都考,分析化学难,只能通过大量练习来完成;我们考出的成绩是根号再乘以十这样才及格了
额 怎么说呢 分析化学虽然是化学下的一支 但是分析化学的考试并非需要什么化学能力 只要你认真刻苦 该背的背了 没有问题重点是背概念 理解概念 要看得非常细 没有任何技巧 比如问你EDTA络合滴定的时候不同的PH用什么缓冲溶液 没有技巧的 你背了你就得分 应用那里也不能漏 很多填空 简答都出自那部分 比如高氯酸在非水里能滴定哪些物质，为什么要加乙酸酐，铁氨钒指示剂法的英文名字是什么 计算部分相对简单 条件稳定常数有关计算是必考内容 从你问的范围和时间来看是要期中考试了吧 TE应该不做要求的 另外RSD RAD 什么的也会出计算题目的 总而言之就是全面的看书 所有的概念在理解的基础上背下来 不知道你们考不考名词解释 是不是英文的 还要买以前的考试卷看 一定有重复的。不多说了 祝你取得好成绩
学校的基本介绍应该从招生办都有一定的了解，但不得不说学校在宣传有些方面确实夸大其词了。由于专业师资不足，目前青岛中加的AP课程仅有微积分一门，相比深圳以及北京中加就差距很大，当然这对中加班日后大学专业较为重要，达到5分即可抵学分。传统的国立学校，无论是小学，初中还是高中，都是由老师掌控课堂的方向，教学，布置任务，考试。但在私立的国际学校，这里，只要你想学，老师们就教，都会认真负责，课本虽与国内课本相同，可讲的内容会很少，不会带你刷题，全靠自学，相比国内高考的学生会有很大不同，这也是大多数人所不能接受的。但毕竟已经高中了，不该再依赖旁人的看管，这也是各所大学所提倡的教育方式，全看个人的自控力，如果选择出国留学，那自学能力是必不可少的，国外大学是出了名的宽进严出，考的进去，未必毕的了业，挂科，留级，劝退，遣返都是存在的。除了日常学业，还会有很多活动，比赛，游学，这些对申报大学及奖学金都有帮助。学业分数高未必就是优秀，关键是在三年的GPA。能考上普高，并暂时没有留学的意愿，那不建议来青岛中加。中加国内的高考班虽说有3+2人大项目，但三年人大是拿结业证，留学英国进修两年，回来是硕士学历，看似简单，但也是同样的道理，宽进严出，如若留学期被劝退，遣返，那回国以后就只是一个高中学历，结业证没有丝毫用处。不过可以在中加挂学籍，去其他学校借读，也是一种选择。接着便是美术班，该班型算是最累的了，在兼顾联考，校考的同时还需学习文化课以备高考，艺术老师的水平都是可以的，但美术班的管理层确是一塌糊涂，这点也只是略有耳闻。学校的好与坏由自己来决定，不管在哪里，如果缺少了努力，那再好的学校，再好的老师也是白搭，教师永远只是辅助，真正的学习只能靠自己，如果只有普高线或专校，甚至更低的水平却想享有高等的教育，凭什么？一直怪罪于环境，不知改变，还在抱怨不公平，凭什么？任何为应对高考的学生都用尽了努力去冲刺，来青岛中加或许可以走一时的捷径，但问题永远逃避不了，听别人的建议，做自己的决定，为自己负责。粟望点点头，努力忍住不断往外涌的眼泪，小仙丹果然没骗他，叶瞿病好了他开心得不得了，可是想到那五个月心里又愧疚，一悲一喜间眼泪就开始止不住了。“粟望，帮你哥去装点热水。”冯翌把一个暖水杯递给他，“一楼最西边有热水室。”粟望接过水瓶，恋恋不舍地看了叶瞿两眼，才乖乖地出去了。“热水室这层楼也有，你让他跑这么远，有话想跟我说？”目送粟望出去，叶瞿转头问冯翌。冯翌沉默了片刻，把他刚才思考的跟叶瞿说了。“我知道了。”叶瞿平淡地道。“你准备怎么做？”冯翌追问。“我不能跟何皎皎结婚。”叶瞿道。“我说了半天你就得出这个结论？”冯翌崩溃。“那天直播的时候我就想好了，皎皎跟我求婚，我却只觉得想逃，一点感动都没有。”叶瞿道，“我跟她的感情一直没什么波澜，本来我只以为是性格使然，但其实不是这样的，只是因为我不爱她而已，何必耽误她终生。”冯翌赞同：“你想明白了就好，那粟望呢？”“粟望，我不知道。”叶瞿停住了话头，有些犹豫，“这件事他差点成了受害者，我不可能把他赶走。”叶瞿回想起那天晚上，他在冲动间差一点强迫了粟望，而粟望惊恐的眼神他一刻也不敢忘。如果他是有意的，不会是这样的眼神。“你自己看着办吧。”冯翌知道叶瞿这人不能逼，点到为止就可以了，想了想又说起别的话题，“皎皎求婚那期直播误打误撞地点击和转发率奇高，不过我觉得你还是得发个微博澄清一下。”“还有，同乐农场的负责人也看到了这期视频，打电话给我表示想请你做他们的网络代言人。”冯翌知道叶瞿一向不接商业合作，所以尽管条件丰厚也没有马上答应，“我知道你不喜欢商业合作，但是啵啵的情况你知道的。”叶瞿拿起桌上的苹果吃了一块，“没问题，合同的事你来把关，我接受。”冯翌有点意外。叶瞿见他瞪大了眼睛，只是笑笑，“既然答应你入股啵啵，我也会为了它努力的。”冯翌正要表达一下自己的感动，病房的门被推开，粟望拿着暖水壶回来了。冯翌只好拍拍叶瞿的肩膀，“我们的合作会很愉快。还有一件事，《cp》的全网联播权我们也拿到了，按照惯例会选送一组人气cp，我看好你跟粟望，但还是想搞个人气竞赛顺便挖掘挖掘新人。”“知道了，”叶瞿默算了一下时间，“下周要开始了？”“嗯，”冯翌点头，“你的身体吃得消吗？””没问题。”叶瞿笑。粟望把热水递给叶瞿，看着他喝了两口，冯翌在一旁说，“时间不早了，粟望我们回去吧，明早来接你哥出院。”粟望依依不舍地看着叶瞿，他一点也不想回到没有叶瞿的房子里，空荡荡的，而且没有东西吃，他脱口而出，“哥，我留下来陪你吧。”叶瞿噗嗤一笑，“你哥我又不是豆腐，乖乖跟冯翌回去，明天来接我。”说着他从口袋里掏了两百块钱给他，“你不会做菜zIJuPdrDSMujiwLZcvCpcccYVJWWsUAuPwEXgiV
a 掌握分学习化学的基本原理 由于“分析化学原理”涉及整个化学领域的基础理论、涉及面广，因此，课本上只是最基本的内容，还留有很大的空间给学生思考、想象。所以，最好读书时，对书中的每句话都问一个“为什么？”这样才能了解书本中所包含的更多更广的内容。 会读书仅仅是一小方面，多做习题也是学好“分析化学理论”的前提，因为概念、理论的掌握是以习题反复做习题为基础上的，教材中许多习题是前人的研究课题，多做习题也会体会科学家的研究思想。做习题重在解题思路，不必每题必解这样可以节省时间。 b、 树立正确的“量”的概念 在初学完无机化学后学习分析化学课程时，对分析化学处理复杂体系化学平衡的方法不易接受。更主要的问题是，分析化学在处理复杂体系的化学平衡时采用了不同于无机化学的方法。 分析化学在处理复杂体系化学平衡时，根据平衡体系精确地化学计量关系，得到精确地计算式，然后根据实际情况，在允许的误差的范围内对镜确实作近似处理，这个过程体现了分析化学对“量”于“误差”的把握。 c、 重视分析化学实验课 现在是第九周，还没有开分化实验课，但，基于学过这几章的分化课程，我相信在第十一周的分化实验，我们会将学过的知识很好的与实验操作中的现象相应结合，并思考其中反应原理，更好的理解课本中的反应原理及课上内容。 通过“基本原理”的介绍，加以阅读参考文献，通过“思考题”的引导，结合以实际问题的处理及具体实验步骤的设计、实验结果的计算与评价、及至实验中的注意事项等，一步一步的进行思考、计算，最终拟定出自己较为适合的实验方案，在实施过程中，根据实验的进展不断完善。 d、 课前预习，课上认真听讲，做好笔记 在一开始上分析化学课时，老师在课上就讲过要认真预习！按照预习、听讲、复习、做作业、课后总结、答疑等环节，掌握每一个理论的来由、结论、作用和局限性，一些特别重要的概念，要反复思考（一个重要的概念的掌握，一定要反复思考和练习）。由于本课程涉及公式颇多，不同公式有不同的使用条件，应花时间去记住最基本的公式，同事掌握最重要的推导方法是学习的有效方法。 e、 课后复习，善于总结，做好习题 对于我们的课程，老师对应给留有相应的练习册，只要及时跟上比做好相应的练习册，从做题中找到自己问题所在，有什么知识点需要巩固，需要理解。梳理学习的知识点，可以以树状图的形式展现每个知识点之间的关系，方便自己更好的理解知识点，记住知识点。由小及大，由疏及密。每个人都有自己学习总结的方法，这只是我个人想法。 考试总结 课堂内外的，在上述已经叙述详细过其学习态度、学习要求（学习方法、理论与实验相结合等）。对于考试，考前积极备考，发现不足；考试期间稳定发挥，良好的考试作风；考后一定要做考后总结，补充不足之处，以防错误再犯！ 一个小小的方法总结： 学习未动，兴趣先行； 务学与求真； 自信是成功的第一秘诀；态度决定一切；考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己； 学习别人长处
分析化学是化学的一个重要分支，它主要研究物质中有哪些元素或基团(定性分析)；每种成分的数量或物质纯度如何(定量分析)；原子如何联结成分子，以及在空间如何排列等等。 分析化学以化学基本理论和实验技术为基础，并吸收物理、生物、统计、电子计算机、自动化等方面的知识以充实本身的内容，从而解决科学、技术所提出的各种分析问题。 分析化学这一名称虽创自玻意耳，但其实践运用与化学工艺的历史同样古老。古代冶炼、酿造等工艺的高度发展，都是与鉴定、分析、制作过程的控制等手段密切联系在一起的。在东、西方兴起的炼丹术、炼金术等都可视为分析化学的前驱。 公元前3000年，埃及人已经掌握了一些称量的技术。最早出现的分析用仪器当属等臂天平，它在公元前1300年的《莎草纸卷》上已有记载。巴比伦的祭司所保管的石制标准砝码(约公元前2600)尚存于世。不过等臂天平用于化学分析，当始于中世纪的烤钵试金法中。 古代认识的元素，非金属有碳和硫，金属中有铜、银、金、铁、铅、锡和汞。公元前四世纪已使用试金石以鉴定金的成色，公元前三世纪，阿基米德在解决叙拉古王喜朗二世的金冕的纯度问题时，即利用了金、银密度之差，这是无伤损分析的先驱。 公元60年左右，老普林尼将五倍子浸液涂在莎草纸上，用以检出硫酸铜的掺杂物铁，这是最早使用的有机试剂，也是最早的试纸。迟至1751年，埃勒尔·冯·布罗克豪森用同一方法检出血渣(经灰化)中的含铁量。 火试金法是一种古老的分析方法。远在公元前13世纪，巴比伦王致书埃及法老阿门菲斯四世称：“陛下送来之金经入炉后，重量减轻……”这说明3000多年前人们已知道“真金不怕火炼”这一事实。法国菲利普六世曾规定黄金检验的步骤，其中提出对所使用天平的构造要求和使用方法，如天平不应置于受风吹或寒冷之处，使用者的呼吸不得影响天平的称量等。 18世纪的瑞典化学家贝格曼可称为无机定性、定量分析的奠基人。他最先提出金属元素除金属态外，也可以其他形式离析和称量，特别是以水中难溶的形式，这是重量分析中湿法的起源。 德国化学家克拉普罗特不仅改进了重量分析的步骤，还设计了多种非金属元素测定步骤。他准确地测定了近200种矿物的成分及各种工业产品如玻璃、非铁合金等的组分。 18世纪分析化学的代表人物首推贝采利乌斯。他引入了一些新试剂和一些新技巧，并使用无灰滤纸、低灰分滤纸和洗涤瓶。他是第一位把原子量测得比较精确的化学家。除无机物外，他还测定过有机物中元素的百分数。他对吹管分析尤为重视，即将少许样品置于炭块凹处，用氧化或还原焰加热，以观察其变化，从而获得有关样品的定性知识。此法一直沿用至19世纪，其优点是迅速、所需样品量少，又可用于野外勘探和普查矿产资源等。 19世纪分析化学的杰出人物之一是弗雷泽纽斯，他创立一所分析化学专业学校(此校至今依然存在)；并于1862年创办德文的《分析化学》杂志，由其后人继续任主编至今。他编写的《定性分析》、《定量分析》两书曾译为多种文字，包括晚清时代出版的中译本，分别定名为《化学考质》和《化学求数》。他将定性分析的阳离子硫化氢系统修订为目前的五组，还注意到酸碱度对金属硫化物沉淀的影响。在容量分析中，他提出用二氯化锡滴定三价铁至黄色消失。 1663年玻意耳报道了用植物色素作酸碱指示剂，这是容量分析的先驱。但真正的容量分析应归功于法国盖·吕萨克。1824年他发表漂白粉中有效氯的测定，用磺化靛青作指示剂。随后他用硫酸滴定草木灰，又用氯化钠滴定硝酸银。这三项工作分别代表氧化还原滴定法、酸碱滴定法和沉淀滴定法。络合滴定法创自李比希，他用银滴定氰离子。 另一位对容量分析作出卓越贡献的是德国莫尔，他设计的可盛强碱溶液的滴定管至今仍在沿用。他推荐草酸作碱量法的基准物质，硫酸亚铁铵(也称莫尔盐)作氧化还原滴定法的基准物质。 最早的微量分析是化学显微术，即在显微镜下观察样品或反应物的晶态、光学性质、颗粒尺寸和圆球直径等。17世纪中叶胡克从事显微镜术的研究，并于1665年出版《显微图谱》。法国药剂师德卡罗齐耶在1784年用显微镜以氯铂酸盐形式区别钾、钠。德意志化学家马格拉夫在1747年用显微镜证实蔗糖和甜菜糖实为同一物质；在1756年用显微镜检验铂族金属。1891年，莱尔曼提出热显微术，即在显微镜下观察晶体遇热时的变化。科夫勒及其夫人设计了两种显微镜加热台，便于研究药物及有机化合物的鉴定。后来又发展到电子显微镜，分辨率可达1埃。 不用显微镜的最早的微量分析者应推德国德贝赖纳。他从事湿法微量分析，还有吹管法和火焰反应，并发表了《微量化学实验技术》一书。近代微量分析奠基人是埃米希，他设计和改进微量化学天平，使其灵敏度达到微量化学分析的要求；改进和提出新的操作方法，实现毫克级无机样品的测定，并证实纳克级样品测定的精确度不亚于毫克级测定。 有机微量定量分析奠基人是普雷格尔，他曾从胆汁中离析出一种降解产物，其量尚不足作一次常量碳氢分析。在听了埃米希于1909年所作有关微量定量分析的讲演并参观其实验室后，他决意将常量燃烧法改为微量法(样品数毫克)，并获得成功；1917年出版《有机微量定量分析》一书，并在1923年获诺贝尔化学奖。 德国化学家龙格在1850年将染料混合液滴在吸墨纸上使之分离，更早些时候他曾用染有淀粉和碘化钾溶液的滤纸或花布块作过漂白液的点滴试验。他又用浸过硫酸铁和铜溶液的纸，在其中部滴加黄血盐，等每滴吸入后再加第二滴，因此获得自行产生的美丽图案。1861年出现舍恩拜因的毛细管分析，他将滤纸条浸入含数种无机盐的水中，水携带盐类沿纸条上升，以水升得最高，其他离子依其迁移率而分离成为连接的带。这与纸层析极为相近。他的学生研究于滤纸上分离有机化合物获得成功，能明显而完全分离有机染料。 20世纪60年代，魏斯提出环炉技术。仅用微克量样品置滤纸中，继用溶剂淋洗，而后在滤纸外沿加热以蒸发溶剂，遂分离为若干同心环。如离子无色可喷以灵敏的显色剂或荧光剂，既能检出，又能得半定量结果。 色谱法也称层析法。1906年俄国茨维特将绿叶提取汁加在碳酸钙沉淀柱顶部，继用纯溶剂淋洗，从而分离出叶绿素。此项研究发表在德国《植物学》杂志上，但未能引起人们注意。直到1931年德国的库恩和莱德尔再次发现本法并显示其效能，人们才从文献中追溯到茨维特的研究和更早的有关研究，如1850年韦曾利用土壤柱进行分离；1893年里德用高岭土柱分离无机盐和有机盐等等。 气体吸附层析始于20世纪30年代的舒夫坦和尤肯。40年代，德国黑塞利用气体吸附以分离挥发性有机酸。英国格卢考夫也用同一原理在1946年分离空气中的氢和氖，并在1951年制成气相色谱仪。第一台现代气相色谱仪研制成功应归功于克里默。 气体分配层析法根据液液分配原理，由英国马丁和辛格于1941年提出。并因此而获得1952年诺贝尔化学奖。戈莱提出用长毛细管柱，是另一创新。 色谱-质谱联用法中将色谱法所得之淋出流体移入质谱仪，可使复杂的有机混合物在数小时内得到分离和鉴定，是最有效的分析方法之一。 希腊哲学家泰奥弗拉斯图斯曾记录各种岩石矿物及其他物质遇热所发生的影响，这是热分析技术的最早纪录。法国勒夏忒列和英国罗伯茨·奥斯汀同称为差热分析的鼻祖。20世纪60年代又出现了精细的差热分析仪和奥尼尔提出的差示扫描量热法，它能测定化合物的纯度及其他参数，如熔点和玻璃化、聚合、热降解、氧化等温度。 比色法以日光为光源，靠目视比较颜色深浅。最早的记录是1838年兰帕迪乌斯在玻璃量筒中测定钻矿中的铁和镍，用标准参比溶液与试样溶液相比较。1846年雅克兰提出根据铜氨溶液的蓝色测定铜。随后有赫罗帕思的硫氰酸根法测定铁；奈斯勒法测定氨；苯酚二磷酸法制定硝酸根；过氧化氢法测定钍；亚甲基蓝法测定硫化氢；磷硅酸法测定二氧化硅等。 最早研究化合物的紫外吸收光谱的是亨利，他绘制出摩尔吸光系数对波长的曲线。红外光谱在20年代开始应用于汽油爆震研究，继用于鉴定天然和合成橡胶以及其他有机化合物中的未知物和杂质。喇曼光谱是研究分子振动的另一种方法。喇曼光谱法的信号太弱，使用困难，直至用激光作为单色光源后，才促进其在分析化学中的应用。 而对于原子发射光谱法的应用可上溯至牛顿，他在暗室中用棱镜将日光分解为七种颜色；1800年赫歇耳发现红外线；次年里特用氢化银还原现象发现紫外区；次年，渥拉斯顿观察到日光光谱中的暗线；15年后，夫琅和费经过研究，命名暗线为夫琅和费线。 本生发明了名为本生灯的煤气灯，灯的火焰近于透明而不发光，便于光谱研究。1859年，本生和他的同事物理学家基尔霍夫研究各元素在火焰中呈示的特征发射和吸收光谱，并指出日光光谱中的夫琅和费线是原子吸收线，因为太阳的大气中存在各种元素。他们用的仪器已具备现代分光镜的要素，他们可称为发射光谱法的创始人。 能斯脱在1889年提出了能斯脱公式，将电动势与离子浓度、温度联系起来，奠定了电化学的理论基础。随后，电化学分析法有了发展，电沉积重量法、电位分析法、电导分析法、安培滴定法、库仑滴定法、示波极谱法相继出现。氢电极、玻璃电极和离子选择性电极陆续制成，尤以极谱分析技术贡献卓著。 还有一些方法对无机物质和有机物质同样有效，如气相色谱法便是其中之一。样品中一氧化碳、二氧化碳、氢、氮、氧、甲烷、乙烯、水气等在同一柱中，在选择的条件下可逐一分离或分组分离。奥萨特气体分析器也是如此，只是分离的原理不同。 痕量分析是指样品所含的量极为微少。一般，在样品中含量多的为主要成分，含量少的为次要成分。桑德尔认为含量在1%～0.01%的为次要成分。有人认为在10%～0.01%的为次要成分。含量在万分之一以下称为痕量。痕量分析的动向趋于测定愈来愈低的含量，因此出现了超痕量分析，即含量接近或低于一般痕量下限。这名称只是定性的。 微痕量分析尚另有一种意义，即使用微量分析的称样，而测定其中痕量元素。为与前述一词区分，后一词应称为微样痕量分析。 理想的化学分析方法应该具有这样的一些特点：选择性最高，这样就可以减轻或省略分离步骤；精密度和准确度高；灵敏度高，从而少量或痕量组分即可检定和测定；测定范围广，大量和痕量均能测定；能测定的元素种类和物种最多；方法简便；经济实惠。但汇集所有优点于一法是办不到的，例如，在重量分析中，如要提高准确度，需要延长分析时间。因为化学法制定原子量要求准确到十万分之一，所以最费时间。 分析方法要力求简便，不仅野外工作需要简便、有效的化学分析方法，室内例行分析工作也如此。因为在不损失所要求的准确度和精度的前提下，简便方法步骤少，这就意味着节省时间、人力和费用。例如，金店收购金首饰时，是将其在试金石板上划一道(科学名称是条纹)，然后从条纹的颜色来决定金的成色。这种条纹法在矿物鉴定中仍然采用。 分析化学所用的方法可分为化学分析法和仪器分析法，二者各有优缺点，相辅相成。分析化学者必须明确每一种方法的原理及其应用范围和优缺点，这样在解决分析问题时才能得心应手，选择最适宜的方法。一般来说，化学法准确、精密、费用少而且容易掌握。仪器法迅速，能处理大批样品，但大型仪器价格昂贵，几年后又须更新仪器。 近来分析化学中的新技术有激光在分析化学中的应用、流动注射法、场流分级等。场流分级所用的场可以是重力、磁、电、热等，样品流经适当的场时能进行分级，故称为场流分级。目前，该法已成功地用于有机大分子(如血球、高聚物等)之分级。可以预期它在无机物分离方面也将得到应用。 加强对高灵敏度和高选择性试剂的研究，对于隐蔽解蔽和分离、富集方法的研究，以及元素存在状态的测定(与环境分析和地球化学的关系至为密切)都是重要的课题。将二三种各具优点的方法联合使用，可使以前不能测定的项目变为可能，仍是发展的方向，气相色谱法与质谱法的联用便是明显的例子。 分析化学有极高的实用价值，对人类的物质文明作出了重要贡献，广泛的应用于地质普查、矿产勘探、冶金、化学工业、能源、农业、医药、临床化验、环境保护、商品检验等领域。 分析化学的核心是“量”。