自考统计学概论实践

发布时间：2024-09-25 00:39:48

自考统计学概论实践

根据中国自考网的解释，自考没有任何规定说只有过了理论课才能报实践课程，先考谁都无所谓毕竟都得考，都通过了才给毕业证。理论课和实践课能一起报。考两个专业都不错，取得后是双学历。

专业考核课程主考院校（1020106）金融层次：本科（00052）管理系统中计算机应用上机（21003）金融毕业论文浙江大学（1020108）保险层次：本科（00052）管理系统中计算机应用上机（21068）保险毕业论文浙江财经学院（1020110）国际贸易层次：本科（00052）管理系统中计算机应用上机（21006）国际贸易毕业论文浙江大学（1020115）经济学层次：本科（00052）管理系统中计算机应用上机（21040）经济学毕业论文浙江大学（1020119）餐饮管理层次：本科（00052）管理系统中计算机应用上机浙江工商大学（1020121）调查与分析层次：本科（00052）管理系统中计算机应用上机浙江工商大学（1020155）文化产业管理层次：本科（04126）文化产业创意与策划实践（04128）文化市场与营销实践（21099）文化产业管理本科毕业论文浙江传媒学院（1020202）工商企业管理层次：本科（00052）管理系统中计算机应用上机浙江工商大学（1020204）会计层次：本科（00052）管理系统中计算机应用上机（21004）会计毕业论文浙江财经学院（1020208）市场营销层次：本科（00052）管理系统中计算机应用上机浙江工商大学（1020210）旅游管理层次：本科（00052）管理系统中计算机应用上机浙江工商大学浙江师范大学（1020213）财务管理层次：本科（00052）管理系统中计算机应用上机浙江工商大学（1020216）电子商务层次：本科（00907）电子商务网站设计原理（实践）（00909）网络营销与策划（实践）（00912）互联网数据库（实践）（00914）电子商务与金融（实践）（00916）电子商务与现代物流（实践）（00998）电子商务安全导论（实践）（21050）电子商务毕业设计浙江工商大学宁波大学（1020229）物流管理层次：本科（02383）管理信息系统实验（07040）物流技术（实践）（07042）物流中心规划设计（实践）（07045）物流系统分析与设计（实践）（07047）物流软件开发工具（实践）（07999）物流管理毕业设计浙江工商大学（1020232）劳动和社会保障层次：本科（00052）管理系统中计算机应用上机（21097）劳动和社会保障本科毕业论文浙江财经学院（1030106）法律层次：本科（21005）法律毕业论文浙江大学（1030302）行政管理学层次：本科（21002）行政管理毕业论文浙江大学（1030401）公安管理层次：本科（21007）公安管理毕业论文浙江警察学院（1040110）心理健康教育层次：本科（21049）心理健康教育毕业论文浙江大学（1050104）秘书学层次：本科（00052）管理系统中计算机应用上机浙江工商大学（1050105）汉语言文学层次：本科（21001）汉语言文学毕业论文浙江大学（1050201）英语语言文学层次：本科（00602）口译与听力（21041）英语语言文学毕业论文浙江大学（1050305）新闻学层次：本科（21043）新闻学毕业论文浙江大学（1050310）播音与主持层次：本科（07174）播音与主持创作基础（实践）（07177）即兴口语表达（实践）（07179）普通话语音与发声（实践）（07181）广播播音主持（实践）（07183）电视播音主持（实践）（21082）播音与主持本科毕业论文浙江传媒学院（1050311）广播电视编导层次：本科（01182）电视文艺节目创作（实践）（21083）广播电视编导本科毕业论文浙江传媒学院（1050402）服装艺术设计层次：本科（10122）时装画（10125）服装CAD（二）（10126）立体裁剪（10129）女装构成与工艺（10133）男装构成与工艺（21073）服装艺术设计毕业设计浙江科技学院（1050406）视觉传达设计层次：本科（10135）商业摄影（10136）计算机辅助设计（10137）图形设计（10139）编排设计（21072）视觉传达设计毕业设计浙江科技学院（1050412）环境艺术设计层次：本科（07078）专业绘画（07079）计算机辅助设计（10209）公共环境艺术设计实践（10210）建筑环境艺术设计实践（21077）环境艺术设计本科毕业论文中国美术学院（1050417）摄影层次：本科（01202）影视摄影（实践）（21084）摄影本科毕业实习浙江传媒学院（1050418）数字媒体艺术层次：本科（07217）形态构成（实践）（07220）数字摄影技术（实践）（07224）数字影像制作技术（实践）（07226）电脑艺术设计（实践）（07228）电脑动画（实践）（07230）影像与剪辑艺术（实践）（07232）数字影视合成（实践）（07234）摄影基础（实践）（21085）数字媒体艺术本科毕业论文浙江传媒学院（1050421）工业设计层次：本科（07075）计算机辅助设计（07078）专业绘画（10256）工业设计本科专题设计中国美术学院（1050451）动漫设计层次：本科（01938）Digital painting（数字绘画）（01940）影片后期制作（01942）3DS MAX软件（一）（01945）建模及骨架绑定（01947）角色动画（01948）After 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MAX软件（01165）After effect（07217）形态构成（实践）（21098）动漫设计专业专科毕业设计中国美术学院（3080604）电力系统及其自动化层次：专科（02270）电工原理实验（02272）电机学实验（02274）电子技术基础（二）实验（02276）计算机基础与程序设计实验（02278）微型计算机原理及应用实验（02303）电力系统继电保护实验浙江大学（3080704）电子技术层次：专科（02270）电工原理实验（02276）计算机基础与程序设计实验（02341）线性电子电路实验（02343）非线性电子电路实验（02345）数字电路实验（02359）单片机原理及应用实验杭州电子科技大学（3080706）通信技术层次：专科（02270）电工原理实验（02276）计算机基础与程序设计实验（02341）线性电子电路实验（02343）非线性电子电路实验（02345）数字电路实验（02355）信号与系统实验杭州电子科技大学（3080801）房屋建筑工程层次：专科（02388）工程测量实验（02390）建筑材料实验（02392）工程力学（二）实验（02395）房屋建筑学课程设计（02397）混凝土与砌体结构课程设计（02399）土力学与地基基础实验（02401）建筑施工（一）课程设计（10096）生产实习浙江大学（3080802）道路与桥梁工程层次：专科（02388）工程测量实验（02390）建筑材料实验（02399）土力学与地基基础实验（02406）道路勘测设计课程设计（02408）路基路面工程课程设计（08696）材料力学实践（08698）工程概预算实践浙江大学（3100701）护理学层次：专科（02896）病原生物学与免疫学基础实验（02900）生理学实验（02902）病理学实验（10268）人体解剖学实践（10285）药物学（一）实践（10288）生物化学（三）实践（10289）护理学基础实践（10290）内科护理学（一）实践（10291）外科护理学（一）实践（20022）临床考核（面试）浙江大学（3100803）中药学层次：专科（03036）有机化学（四）实验（03039）中药化学实验（03041）中药鉴定学实验（03043）中药炮制学实验（03045）中药药剂学实验浙江中医药大学（4020105）金融层次：专科（10103）公司报表分析（10218）统计学概论实践（10270）金融专科毕业论文浙江财经学院（4020201）工商企业管理层次：专科（10216）工商企业管理专科专题调研（10218）统计学概论实践（10220）商务沟通与谈判实践（10222）基础会计学实践浙江工商大学浙江工商职业技术学院浙江经贸职业技术学院温州职业技术学院（4020203）会计层次：专科（06131）电算化会计信息系统实践（10217）会计专科毕业设计（10218）统计学概论实践（10222）基础会计学实践浙江财经学院温州职业技术学院（4050402）服装艺术设计层次：专科（00673）素描（二）（人物线描为主）（00674）色彩（00675）构成（平面、色彩、立体）（00679）服装工艺（00682）服装CAD（一）（10091）毕业设计浙江科技学院（4050404）工业设计层次：专科（00694）设计素描（00695）设计色彩（01596）效果图表现（01607）设计初步（01608）产品CAD（01609）产品工艺基础（01610）结构基础（03842）工业设计专科专业专题设计（07943）工业设计专科专业综合设计中国美术学院（4050405）装潢设计层次：专科（00673）素描（二）（人物线描为主）（00674）色彩（00675）构成（平面、色彩、立体）（00692）计算机辅助图形设计（10072）摄影（10078）毕业设计浙江科技学院（4090114）园林层次：专科（00113）测量学（实）（01441）计算机辅助园林设计（实）（02691）花卉学（实）（06641）园林工程（实）浙江林学院

朋友，你放心，统计学概论实践考很简单的，老师会先进行培训，然后进行上机考试，一般情况你把培训时笔记记好了上机考就没问题，因为上机考时可以看笔记的！！

1、浙江科技学院的自考实践课，在参加考核前，主考院校老师会对您进行指导（上课）的，然后按上课老师的意见和要求，参加实践考核。2、每门实践课程不同，具体考核方式方法，考核程序都是不相同的，没有统一的程序。同一门实践课程，同一个主考院校，不同时间的考核的具体考核方法方式都可能是不同的。3、一般来说，自考实践考核通过率很高。这个比率：通常10个人参加，起码8、9个都可顺利通过的。所以，您尽可大胆放心去报名参加实践课程。而且7门实践课程也是可以一次性报考完的。

自考操作系统概论实践

各个省设置的课程有所不同的,请查询当地的教育考试网上的报考简章信息.

1 03708 中国近现代史纲要 0必考2 03709 马克思主义基本原理概论 0必考3 00015 英语（二） 0必考4 00023 高等数学（工本） 0必考5 00420 物理（工） 0必考6 02324 离散数学 0必考7 02331 数据结构 0必考8 04735 数据库系统原理 0必考9 02325 计算机系统结构 0必考10 02326 操作系统 0必考11 04737 C++程序设计 0必考12 02333 软件工程 0必考13 04741 计算机网络原理 0必考14 02318 计算机组成原理 2加考15 00342 高级语言程序设计（一） 2加考16 04730 电子技术基础（三） 2加考S1 00421 物理（工）（实践） 0必考S2 04734 数据结构（实践） 0必考S3 04736 数据库系统原理（实践） 0必考S4 02327 操作系统（实践） 0必考S5 04738 C++程序设计（实践） 0必考S6 02334 软件工程（实践） 0必考S7 10348 计算机及应用毕业论文 0必考S8 04731 电子技术基础（三）（实践） 2加考

自考操作系统概论实践报告

软件技术本科要考的科目如下：软件技术基础计算机网络基础数据库原理与程序设计数据库原理与程序设计（实践）操作系统概论数据库原理及应用数据库原理及应用（实践）面向对象程序设计（一）面向对象程序设计（一）（实践）Web程序设计 C#程序设计 SQL Server 实用技术 SQL Server 实用技术（实践）Java应用程序设计实践考核网页设计网页设计（实践）ADO.NET程序设计（实践）实践考核

你想错了吧。是已经切换完成了啊，P2从等待状态变成就绪状态，原因是这里磁盘传输完成了，使P2结束等待，切换成就绪。而要让P2占用CUP运行，就是从就绪态切换到运行态，需要系统的某种算法从多个就绪进程中选择一个进程占用CUP，P2的优先级低于P1，当然就不能切换到运行态咯。我的是2000年版书和你有点出入。你说的是那节头一句话吧，为什么他多加了个引号，因为他特指就绪状态切换到运行状态。但为什么会引起4种进程的切换呢？因为“进程切换”这个过程需要从CUP中把旧的进程拿出，把优先级高的进程放进去，从而引起那个旧的进程状态的变化，也就是那4中进程的切换。和“进程切换”是前因后果的关系。就是（1)和(4)。参考中断和进程切换控制流程图下的那一段，第二句话。“在上述会引起进程……” 看操作系统概论一定要活啊，不然会很累。建议把这门放到最后考，容易理解，不然真的很抽象，靠死记硬背很难过的。

书上这个地方没详细做解释不过结合全书尤其是第102页的“5.5.3 I/O中断事件的处理”就可理解按你举的例子，可以这么看：进程P2等待的磁盘传输信息结束后，通道便会产生“I/O正常结束”的中断请求CPU进行干预，那么进程P1就要让出CPU而由中断处理进程占用CPU对中断事件进行处理，（这时就引起了进程的切换）处理中包括把进程P2由“等待”状态变成“就绪”状态，处理完后中断处理进程让出CPU，由进程调度程序从就绪队列中选中一个进程占用CPU。

计算机实践报告范文篇一：一.任务内容要想制作好一个网页，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己需要传达给访问用户的主要信息，然后仔细斟酌，把自己所有要表达的意念合情合理地组织起来;其次，是设计一个富有个性的页面式样，务求尽善尽美。这样制作出来的主页才会清晰、明了、内容充实。我从6岁就开始学习钢琴，从小对钢琴有一种特殊的情感，并且对钢琴的各方面的情况有较深的理解，因此我把这次计算机实践课程的主题定为了“钢琴之韵”。主题实践报告以钢琴为线索展开介绍,内容包括钢琴的起源、钢琴的发展、世界著名钢琴曲及当代世界著名的钢琴家等四大项内容：1)在“钢琴的起源”一大内容中,介绍了钢琴从拔弦古钢琴、击弦古钢琴到手拨式键盘乐器到现在乐器大家族之中的“王者”的演变过程,并简述了钢琴诞生、发展的重大意义。2)在“钢琴的发展”这部分内容中，着重写了巴尔托洛奥.克里斯托福里及戈特弗里德.西尔伯曼等对钢琴的改良过程，并让大家对他们对钢琴发展的贡献有所认识。3)在“世界钢琴名曲”中，展示出了世界钢琴界风斐之作和中国的一些经典民族乐曲。例如贝多芬的《月光曲》、《C大调奏鸣曲》和贺渌订名曲《翻身的日子》等。4)“世界当代著名钢琴家”内容中则介绍了包括中国著名青年钢琴家朗朗和李云迪的几个钢琴名家风采。让钢琴家的魅力感染钢琴爱好者学习钢琴，关注钢琴界的热情。通过这四大内容的介绍，旨在对钢琴之韵律美做一个全面的解释和分析。二.设计步骤首先确定了“钢琴之韵”的主题后，我策划将网页的风格定为轻快明丽、简洁清新.主题分为确定的四大内容(即钢琴的起源,钢琴的发展,世界当代钢琴家简介及中国钢琴名曲展示等方面)来分别介绍，这份设计实践项目在首页之下分四大分块。按照计算机实践的任务要求，也为了使网页制作及设计精美，我在项目中运用了4个网页，制作了8张幻灯片(八张幻灯片为一个统一整体介绍四大内容之一)，从网上搜集丰富的资料添入网页和幻灯片中，并且在首页中加入了两个简易动画以增添艺术效果，首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起来，使得整个项目结构紧凑，衔接紧密。在图片的选择上,我重视了颜色的搭配和与文字内容的较好结合,以保证达到最佳的表达效果.下面我具体介绍一下：1.网页一：网页一我把它作为主页，主页的设计一定要突出主题。通过精心的设计，我把主页营造出韵味十足的画面，给人耳目一新的感觉的同时增加好奇感。我开门见山的把我要介绍的关于主题“钢琴之韵”的各大内容罗列出来，能够简单的明了的根据观看兴趣选择看的内容。在界面，我选择了一些钢琴图片，设置了字幕，加入了两个Flash动画(辉光和形状补间动画)，让界面感觉简单而不单一并且有鲜活的动感效果。2网页二和网页三、网页四：网页二、三和四我都是以简明清晰的风格设计，把各自介绍的内容展现出来，丰富而不繁乱。并且加入与介绍内容相呼应的图片，减少花俏的装饰，让页面有错落有致的美感。3.PPT在“世界著名钢琴家简介”的PPT中，首尾两张PPT前后呼应，为了使各钢琴家的介绍显得前后统一，我基本上采用的相似的风格。但是使“求同存异”，使PPT不显单调，我在PPT连接上采用的不同的动画效果。实践步骤：1.设置幻灯片版式。 2.输入信息。 3.设置应用设计版式。 4.应用配色反案选择。 5.幻灯片的格式化设置。 6检查、保存幻灯片。三.方法技巧⑴ 我使用微软公司推出的FrontPage来制作网页，它的功能强大，简单易用，功能丰富。FrontPage编辑器具有“所见即所得”的功能，而且有大量的模板和向导，只要使用工具栏或菜单，就能很简便的美化网页。我能将从网上搜集的各类文字、图片信息按自己的喜好插入网页，因而它的设计具有很大的自主选择性。 ⑵ 为了使网页内容更丰富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微软公司出品的制作幻灯片的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是很简单使用的多媒体整合平台。我用PowerPoint制作了8个幻灯片。我在幻灯片中加入艺术字，给幻灯片放映添加“进入”艺术，添加幻灯片间的动画切换效果，插入合适的背景等等，它们通过图文并茂的形式把实践项目所要表述的内容展现得更加生动。 ⑶ 我在网页的首页插入了几个动画，一个动画是实现字与“辉光”艺术效果的结合，一个动画是图片的转换。并且加入了滚动式字幕，Flash技术的运用使得使得网页“动静结合”，增加情趣与美感，从而与网页所要表现得钢琴的韵律美相呼应融合。四.困难及解决过程学习实践中自然遇到很多的困难和挫折，其中的主要原因是：计算机基础不好，平时接触的计算机知识不够，实战演练较少。通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论，理论必须加以实践才能变成活的事物。下面介绍一下我面对的其中两个问题的情况及解决方法。问题一：制作的动画插入后并没有按我的想法放映。解决办法：我认真查看了一下《大学计算机基础学习与实践指导》书上的向导与帮助。我首先检查了一下自己动画设置的操作过程，没有发现问题出在什么地方。后来经过询问同学，才发现原来是制作完Flash后应该在“文件”中按“导入”并且进行设置。只是直接把动画保存在可移动磁盘中。问题二：在做幻灯片时，不知道怎样把图片设置为背景。解决办法：我尝试在“图片属性”中对图片属性进行修改使之能成为背景，但没有作用，图片总是覆盖在文字上面，在“图片属性”中也不能通过设置环绕方式来解决。后来知道，只要单击鼠标右键，把图片“置于底部”就可以了，并且可以任意调整图片大小。五.总结从完成计算机实践任务的过程中，我收获了很多。不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习态度及方法的思考。我发现运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，只要在加强理论学习的同时注重平时课后任务的实践，就会发现它是能够很轻松的完成的。当然，在制作网页的过程中肯定会遇到各种各样不同的问题，在这个发现问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践能力的培养能够起到积极作用。自己的知识是靠自己努力获得，学习是为自己而学。计算机实践是一个很难得的机会去督促自己锻炼上机能力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发现。进一步的思考，会发现计算机课程的突出特点是实践性强，上机实验训练是学生掌握和巩固计算机科学理论和应用技能、引导学生通过比较、总结，促进能力培养的必须途径。现在薄弱的理论学习基础和计算机应用能力制约了我们使用电脑的能力的拓展。只有掌握并应用所学的理论知识，多进行实践活动，能力才能够得到提升，而通过对掌握的知识才能加以总结、概括，然后广泛地迁移，能进一步系统化形成“活”的技能。因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识，提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。计算机实践报告范文篇二：一、实习目的通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。通过这次实习，使我们进一步理解和领会所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的发展及应用，较为系统地掌握计算机应用技能和信息管理技能，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，培养我们发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高我们从事实际工作的能力。通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，使学生能够了解社会、学校的需要，在实习单位领导的帮助，对自己今后所从事的事业有一个实习了解的过程。为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。实习对于锻炼学生能力，了解社会、熟悉民生，看清自己的定位是很有帮助的。而从就业角度来看，拥有丰富实习经历的学生在就业时的优势也是比较明显的。二、实习意义生产实习是一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。计算机是一门对实践要求较高的学科，通过专业实习，使学生能熟悉有关计算机专业的各个领域，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。大学四年学习了很多，经历了很多，得到的是学习能力、处事能力和一些专业知识。可面对社会，我们经验太少，思想单纯!毕业实习，给了我们一个了解社会，增加经验，熟悉工作单位的机会。锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。此外通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。三、实习单位调研情况我的实习单位北京电信分公司是境外上市的中国电信股份有限公司的全资子公司。以”遵守国家的法律、法规，以市场为导向，积极采用先进的通信技术，发展电信及信息业务;加强管理，提高服务质量;为社会提供快捷、方便、准确的通信服务，满足社会需要;提高企业效益，增强竞争实力，为股东创造利润”为公司的经营宗旨。公司的经营范围是经营北京省内的国内固定电信网络与设施(含本地无线环路)业务;基于固定电信网络的话音、数据、图像及多媒体通信与信息服务;按国家规定进行国际电信业务的对外结算，开拓国际通信市场;经营与通信及信息业务相关的系统集成、技术开发、技术服务、信息咨询、广告、设备生产、销售和设计与施工。同时，承担着党、政、军重要通信保障任务。四、实习内容我实习所在的部门是技术客服部，主要从事网络维修服务工作。刚开始实习时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营情况和计算机计网络维护--特别是系统维护有了一定的认识，真正体会到了一个国有企业单位对人事的重视，理解了技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，我们中有经验的前辈还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查;后来，又让我参与了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传。刚开始的时候有点手忙脚乱，不是这边搞错就是那边忘了，很多用的器材都叫不上名字，业务也很不熟悉，都是同事指导和帮助我。由于后来心态的调整和渐渐的熟练，慢慢地学得差不多了，就呆办公室里，有工作就安排给技术员，没有就闲着，忙的时候一直忙，闲的时候就发呆，和同事套近乎，期盼着能有多点事情安排给我做，不然实在是太无聊了。在部门领导及全体同事的帮助指导下，经过多天的学习、工作，我已熟悉整个维护服务的流程，可以独立、熟练地比较准确地报出各种网络故障问题。作为实习生，我严格的要求自己，甘于吃苦，任劳任怨，尽心尽力，遵守公司的规章制度，主动打扫办公室卫生，尊重领导，维护领导的威信，适应领导的工作习惯、工作方法、工作风格以及工作特点。主动向领导、向办公室同志学习，取长补短，加强沟通，增进了解，提升能力。对领导和办公室交办的日常文字材料，即接即办，保证按领导的要求按时、准确办结，不断提高工作效率。我的领导逻辑性较强，凡事爱有个前因后果，对这样的领导就要在谈工作时要讲事实，摆观点，有分析有推理，了解领导的工作风格和特点，目的是为了更好地做好工作。当然，在尊重领导的前提下，要敢于提出自己的观点，要有维护真理的精神。在协调与本部门领导的关系时，对待当事人要热情周到，庄重大方，言行得体，不卑不亢，树立起一言一行，都直接、间接地影响办公室或领导的形象的意识。我所学的，我知道的知识还远远不够。每个礼拜，我们要做一次材料计划表。其实这个表是很简单的。这些简单的文档操作平时觉得是微不足道的一些知识好像根本就不用多说的问题。但真正自己在实际操作中确实是模棱两可的。这说明自己对自己所学知识太浮了们有深入，这种眼高手低的毛病在工作中是最忌讳的。所以在工作中端正态度是必须的。感触最深的是自己的社会经验不够丰富，我觉得工作并没有想象的那么轻松，接触的都是有很多年社会经验的大人，跟他们在一起，需要把自己摆在大人的立场上说话，思考问题，说话办事都要有所注意，有时会觉得很累，但是我把这次实习当成是锻炼自己，接触社会的平台，不管有多困难，也要努力克服，要抓住这次机遇，不断的向他们学习，充实自己。虽然实习用到的计算机专业的知识不多，但是我仍然能够感觉到自己的计算机知识还是不太扎实，如果要学以致用，还需要进一步加深自己的知识水平。在实习期间，我深切地感受到，技术服务部是一个团结、上进、充满活力的集体。每天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的工作压力，办公室里仍然会听到笑声;面对客户，大家总是热情真诚;面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决难题。整个部门和睦相处，就像一个温馨的大家庭。而部门领导就是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上，我真正体会到了"敬人、敬业、高效、高水平服务"的真实意义，体会到了服务部"服务、奉献"的意义，体会到了"创造完美、服务社会"的服务理念，知道了什么是"创新就是生活"。特别令我感动的是，每当我遇到困难向大家求助时，谁都会无私的告诉我;我对能到这样的公司实习感到骄傲，感到自豪。我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们一起分享快乐，分担工作。所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作。部门领导和同事也都尽力帮助我，给我有关知识.五、实习体会与收获在这短暂的实习期间中，我学到了许多书本上学不到的知识。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，你可以有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。通过实习使我对计算机有了更具体认识，通过对计算机的具体操作和亲自实践巩固了课本上学的知识，在这个基础上把所学的计算机应用专业理论知识与实践密切结合起来，培养自己实际工作能力与分析能力，达到学以致用的目的。理论与实际的结合，学校与社会的勾通，进一步提高了自己的思想觉悟，业务水平;尤其是观察分析和解决问题的实际工作能力，实习的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识、尝试性地应用与实际的工作中。经过这段实习，我有些慌张，我意识到自己并不成熟，并没有做好将要走上社会的准备工作。我还有太多的地方需要改进，思想上的，生活作风上的，我应该抓住这次实习机遇，用最快的速度进步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意锻炼。为适应以后的工作，为之打好基础。实习，是开端也是结束。实习的同时也让我了解到了自己的不足,在今后的工作和生活中，我会继续努力,完善自我。更加努力的奋斗下去。计算机实践报告范文篇三：一、任务构想按照计算机实践任务书的内容要求，首先，我为这次作品确定了主题。由于我对英格兰足球超级联赛有很大兴趣，并且是其中曼彻斯特城队的球迷。所以选定曼城——英超不落的蓝月亮为主题，通过制作的网页，flash，ppt等方式为大家介绍我所喜爱的足球队。1、首先我利用网页建立我的主体系统，开始从三个主要方面介绍这支足球队。并通过超链接将四个网页链接起来使其形成一个完整的介绍体系。2、我通过internet搜集到的大量文字和图片信息来充实我的网页，力求将这支球队介绍的全面。并且在网页上插入视频来丰富球队的介绍，使之更加直观并且具有吸引力。3、利用flash制作几个小的动画作为网页的装饰插入其中。4、利用ppt来直观具体的介绍足球队中的几个超级巨星。用来补充强调说明球队阵容。二、设计步骤1、首先我在网络上搜集大量文字，图片，视频等素材，为我后续的网页和ppt，flash制作做好准备。2、ppt制作：一共制作了八张ppt，共介绍了六位曼城主要球星。其中包括照片和文字介绍并且使用超链接将各个幻灯片串联起来。3、网页制作：一共制作了四张网页。其中第一张为主网页相当于目录索引，内部包含到其他三张网页的超链接。其他三张网页则是球队三个方面的具体介绍。每张网页内都插入了文字，图片。在最后一张网页内插入了一段视频。在第二、三网页内插入了一段flash动画。在第二网页插入了所做ppt的超链接。4、flash制作：共制作两个flash动画。三、方法技巧1、我利用微软公司的frontpage来制作网页，它的功能强大，界面友好，操作容易上手。利用它，我成功把我手上所拥有的文字图片，文字，视频等素材集合到我所制作的网页上。使其信息更加集中。2、我利用微软公司的powerpoint来制作幻灯片。幻灯片作为我的球队介绍的补充说明，没有特别花哨。但是还是有很大的信息量。在幻灯片设计过程中我利用了动画方案，使之看起来更加生动。我合理选择配色方案，让文字与背景图片有较为强烈的反差，起到更好的展示效果。3、我利用flash制作了两个小的逐帧动画短片，作为第二三网页上的装饰，使网页更加美观。三、困难及解决过程由于我比较熟悉幻灯片制作，但是对网页和flash制作还比较生疏，所以在制作flash和网页是遇到了一些障碍。1、困难：在制作网页过程中不知道如何插入背景音乐。解决过程：我本想在第一网页插入背景音乐，但点击文件-网页属性-插入音乐时却在本保存了音乐的文件目录下看不到我想插入的音乐。后来查阅信息后知道，frontpage制作网页用上述步骤插入背景音乐时不支持插入MP3格式的音频，若插入MP3格式还需要播放器插件。而我之前准备的音乐都为MP3格式。我利用格式转换软件将MP3格式的音乐转化为aiff格式后成功的插入了。2、困难：在制作网页后进行预览时，发现图片无法正常显示。解决过程：通过老师指导了解到是图片保存路径出了问题。因为在多台计算机上制作网页所以图片文件未存在一起，经过u盘拷贝后使得网页中原图片路径无法找到图片。通过重新设定图片路径和图片保存位置解决了这一问题。3、困难：flash制作时制作元件不会使其旋转解决过程：通过上网查找信息知道：通过以下操作完成了旋转。将元件拖入第一层的第一帧,然后就在同一层的第10按“插入关键帧”(F6),然后在2-9帧任何一帧上右击-创建补间动画，然后设置属性中的(旋转是顺还是逆时针,设置次数就可以了;上方有一个"缓动"是设置旋转速度渐进的);最要紧的两个关键帧中元件的中心点,就是选中时的小圆满圈,要一致。四、总结1、通过本次实践我熟练了flash和frontpage的使用方法，在实践中发现了许多问题，并且在解决问题的过程中学会了它们的许多新的功能。2、通过实践我了解到如何合理的使用网络，它不仅可以为我提供信息资源还可以解答我在实践中遇到的问题，网络上的许多应用程序教程对我本次实践完成有很大帮助。3、我也了解到光学习书本上的知识是不够的，将学到的知识运用出来才是我追求的最终目标，并且往往在知识转化为实践的过程中会有许多意想不到的问题的出现，这些都不是光靠课堂老师的讲解和书本上的文字能够解决的。所以我还应该在课下加强计算机实践方面的能力培养。

自考电子商务概论实践

如果是主考院校规定的科目就必须要考（除非是选考科目，可考可不考的那种）否则会影响毕业的实践考试与理论考试都通过才可以办理毕业的还有学历认定与论文成绩

自考貌似不需要！你的主考院校是人大吗？

一、考试科目：

二、【报考条件】：

(1)、电子商务专业专科毕业生可直接报考本专业;

(2)、高等教育自学考试中英合作金融管理、商务管理专业专科毕业生报考本专业,在替代数量方法(二)、商法(二) 课程后，须选考对外经济管理概论、财务管理学两门课程或网络操作系统、计算机网络原理两门课程,使总学分达到70学分;

(3)、计算机及信息类专业专科以上毕业生报考本专业，须加考经济学(二)、电子商务概论课程;

(4)、经济管理类专业专科以上毕业生报考本专业，须加考网页设计与制作、电子商务概论课程;

(5)、其他专业专科以上毕业生报考本专业，须加考经济学(二)、网页设计与制作、电子商务概论课程。

(6)、课程顶替：

a、取得高等教育自学考试数量方法、商法课程合格成绩的考生报考本专业，其成绩可相应替代本专业计划中数量方法(二)、商法(二)课程成绩;

b、取得全国公共英语等级考试(PETS)二级(含)以上笔试合格成绩的考生报考本专业，其成绩可以替代本专业考试计划中英语(二)课程成绩;

c、参加全国电子商务高级职业证书课程考试的学生，其课程合格成绩可以替代本专业考试计划中相同课程成绩。

(7)、本专业仅接受国家承认学历的专科(或以上)毕业生申办毕业。

拿到合格证就说明你电子商务概论这门课通过了，电子商务概论不要考了。但是电子商务概论(实践)你还是要考，因为它也是一门课，有2个学分，不拿到是毕不了业的。实践其实就相当于计算机专业中的上机考试，考完后也会有一张单科合格证。报名你可以当地的自考办联系。免考的要求如下：哪些考生可以免考部分课程？国家承认学历的国民教育系列各类高等学校的研究生、本科和专科毕业生以及自学考试毕业生报考自学考试第二专业的，均可按规定申请免考部分课程。 16、考生报考同一学历层次第二专业，可免考哪些课程？专科及以上毕业生报考自学考试专科（基础科段）专业，或本科及以上毕业生报考自学考试本科段（独立本科段）专业，可免考已学过且考试成绩合格的名称和要求相同（或较低）的课程。其中非自学考试毕业生报考相近专业或自考毕业生重考相同专业的，免考课程不得超过一半。 17、考生报考高一学历层次专业，即专升本的，可免考哪些课程？专科毕业生报考自学考试本科段（独立本科段）专业（即专升本），可免考已学过且成绩合格的公共政治课。其中自学考试专科毕业生不应重考本、专科（段）中课程代号安全相同的课程，应换考专科（段）中的未考课程。 18、专科及以上毕业生报考自学考试本科（段）或专科（段）专业，可否免考本、专科（段）中与原学专业名称相同或相近的课程？专科及以上毕业生报考自学考试本科（段）或专科（段）专业，可以免考本、专科（段）中与原学专业名称相同或相近的课程。如数学专业毕业生可免考“高等数学”、“线性代数”等数学类课程；英语专业毕业生可免考非英语类专业的公共英语等课程；物理专业毕业生可免考“物理（工）”或“普通物理”等课程；计算机类专业毕业生可免考非计算机类专业的“计算机应用基础”、“管理系统中计算机应用”、“计算机软件基础”等课程；汉语言文学专业毕业生可免考其他专业的“大学语文”、“应用文写作”等课程。 19、哪些证书可以替代自学考试“英语（二）”课程？获得全国英语等级考试三级及以上证书（或笔试部分成绩合格）、高校毕业生在校期间参加本校考试并取得大学英语四、六级证书（或参加2005年6月四级考试取得425分以上），且在有效期间内，可免考自学考试“英语（二）”课程。 20、哪些证书可以替代自学考试“英语（一）”课程？获得全国英语等级考试二级及以上证书（或笔试部分成绩合格）、高校毕业生在校期间参加本校考试取得大学英语四、六级证书（或参加2005年6月四级考试取得425分以上），且在有效期间内，可免考自学考试“英语（一）”课程。 21、哪些证书可以替代自学考试本、专科（段）专业中的“计算机应用基础”课程？获得全国计算机等级考试一级（含一级B）及以上证书，或获得全国计算机应用技术证书考试（NIT）《计算机操作基础》模块和其他任一模块（共两个模块）证书，可免考自学考试本、专科（段）专业中“计算机应用基础”课程的理论和实践两部分。 22、哪些证书可以替代非计算机专业中的“管理系统中计算机应用”课程？考生获得全国计算机等级考试二级及以上证书，或获得全国计算机应用技术证书考试（NIT）《管理系统中信息技术的应用》模块证书，可免考非计算机专业“管理系统中计算机应用”课程的理论和实践两部分。 23、哪些证书可以替代计算机及应用专业�专科�、计算机信息管理专业（专科）中的“计算机应用技术”课程？考生获得全国计算机应用技术证书考试（NIT）《计算机操作基础》和《文字处理》两个模块证书，可免考计算机及应用专业�专科�、计算机信息管理专业（专科）的计算机应用技术课程。 24、哪些证书可以替代农村自考实验区中的综合实践技能考核？经省级劳动行政部门考核，并获得中级及以上职业资格证书者，可免考农村自考实验区中相应专业的综合实践技能考核。 25、如何办理课程免考手续？要求免考课程的考生，应在报名期间内向市、县（区）自学考试办公室提出申请，并填写《课程免考申请表》，且提供相关材料。 26、办理课程免考需提供哪些材料？考生办理免考申请时，需提供以下材料：（1）原毕业学校或自学考试毕业证书原件及复印件各1份。（2）原毕业学校的学籍卡复印件1份，并加盖学校教务处公章（红印）；或将本人人事档案中的学籍卡复印件1份，并加盖本人人事关系主管单位的组织、人事部门的公章（红印）。 27、考生办理免考申请提供的学籍卡应包含哪些内容？考生提供的学籍卡应含有每学期所学的课程、学分、学时、考试类型、考试成绩等内容。学籍卡上如有更改记录，应由原毕业学校教务处在复印件更正之处加盖公章（红印），并由经办人签名。自学考试毕业生需提供本人《毕业生登记表》复印件1份。电子商务专业（专科）考试计划 -------------------------------------------------------------------------------- 1．专业代码：020215 2．学科门类：经济学工商管理类 3．主考学校： 4．学历层次和规格：本专业为高等教育专科层次。凡取得本专业(专科)考试计划所规定的16门课程单科合格证书，学分累计达到73学分的考生，思想品德经鉴定符合要求者，发给专科毕业证书。 5．课程设置及使用教材：序号代码课程名称学分教材名称编著者出版社版次 l 0001 马克思主义哲学原理 3 马克思主义哲学原理赵家祥经济科学出版社 1999年版 2 0002 邓小平理论概论 3 邓小平理论概论钱淦荣中国财经出版社 1999年版 3 000B 法律基础与思想道德修养 2 法律基础与思想道德修养巩献田高等教育出版社 2000年版 4 004l 基础会计学 5 基础会计学王俊生中国财经出版社 1999年版 5 0888 电子商务英语 3 电子商务英语崔刚线装书局 2002年版 6 0889 经济学(二) 5 经济学刘凤良高等教育出版社 2000年版 7 0890 市场营销(三) 5 市场营销吕一林高等教育出版社 2001年版 8 0891 国际贸易实务(三) 6 国际贸易实务董瑾高等教育出版社 2001年版 9 0892 商务交流(二) 4 商务交流王秀村高等教育出版社 1999年版 lO 0893 市场信息学 5 市场信息学杨小平中国财政经济出版社 2001年版 11 0894 计算机与网络技术基础 3 计算机与网络技术基础于淼中国人大出版社 2001年版 12 0895 计算机与网络技术基础(实践) 313 0896 电子商务概论 4 电子商务概论成栋中国人大出版社 2001年版 14 0897 电子商务概论(实践) 215 0898 互联网软件应用与开发 3 互联网软件应用与开发杨纪成经济科学出版社 2001年版 16 0899 互联网软件应用与开发(实践) 317 0900 网页设计与制作 2 网页设计与制作于淼中国人大出版社 2001年版 18 0901 网页设计与制作(实践) 319 0902 电子商务案例分析 2 电子商务案例分析杨坚争中国人大出版社 2001年版 20 0903 电子商务案例分析(实) 32l 0905 综合作业(实践) 4学分 73