山东省的2020年4月份自考考试，汉语言专业本科要考 4月11日上午：00024普通逻辑、00535现代汉语、(12656)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 下午：00530中国现代文学作品选、03706思想道德修养与法律基础4月12日 上午：00506写作（一） 下午：00532中国古代文学作品选（一）汉语言专业还是很简单的，只有11科科目，还没有高数之类的科目，总体上来说还是很简单好考，只要坚持下来，就没有什么大问题。希望我的回答对您有帮助，望采纳！
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四川自考专科汉语言文学专业考试课程 00031心理学、00529文学概论（一）、00535现代汉语、03706思想道德修养与法律基础、00530中国现代文学作品选、00536古代汉语、00506写作（一）、00531中国当代文学作品选、00534外国文学作品选、12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、00532中国古代文学作品选 （一）、00533中国古代文学作品选 （二） 自考课程分类 1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论，是必不可少的课程。 2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。 3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。 4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考考几科具体本地自考教育考试院网站进行查询希望回答能够帮助你你也可以追问
你好，好像有现代汉语这门课程。自考专业课程设置可以网上直接搜索查询，也可以到省教育考试院自考下查询专业设置、报名报考、考试流程。普通自考自考专业与学校都是一一对应的，也是都按照专业考试计划来考试。助学自考，是由学校负责的，一般都是各普通高校，可以咨询所在地高校。
回答发不出，好像有敏感词
你好，自考按照课程考试，只有课程代码和课程名称一样教材就一样，一般专科与本科的课程都是不一样的。
我这跟你一样，00535的教材书面怎么显示是本科段
四川自考汉语国际教育专业本科有哪些考试课程？关于这个问题自考平台教务老师就简单为大家说一下。四川自考汉语国际教育专业本科考试课程00535现代汉语、00540外国文学史、01209西方文化与礼仪、03709马克思主义基本原理概论、01211对外汉语教学发展概论、00538中国古代文学史（一）、00539中国古代文学史（二）、00839第二外语（俄语）、00840第二外语（日语）、03708中国近现代史纲要、00015英语(二)、00537中国现代文学史、00541语言学概论、01210对外汉语教学法自考课程分类1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
应用现代汉语考试大纲在各地考试的官网里找。例如：2022年10月安徽自考00535现代汉语考试大纲版本在安徽教育考试院官网中可以查看。
教程目标：1 .了解语法性质2 .理解语法的功能作用3 .随文法学语文教学重点：语法功能作用教学难点：随文法学语文教学过程：三课时第一小时就语法而言，我们要用一个词来大致概括。 那是——的灵活性。 语法说研究词汇、短语和句子规律。 这条规律不是僵硬的直线，而是美丽的波浪线。所以产生了“柔软性”。所以，应该说是汉语的语法是有规律的，但也不是死板的，语言的表意方式根据语境和目的的不同可以表现出不同的效果。看看以下三个词。 1、住在胡同里的北京人越来越少了。2、越来越少的北京人住在胡同里。3、住在胡同的人越来越不是北京人了。你看，这三个句子有什么不同？ 语序不同。但是，它们构成的词汇单位是相同的。 这是说语序不同，强调的对象就不同。你会发现在我们的汉语中语序很重要，在语法中这是非常重要的特征。1、请帮帮我。2、请拿着我的手。——不同的词汇句法有不同的效果(举例说明效果)。有些句子不能改变词汇，调整语序，意思大不相同。xx先生受伤后，变成了植物人。——变成了植物人，他就像植物一样只有呼吸，没有别的知觉，不能说话也不能动，“植物变成了人”，只能在童话里说，树木变得精致了。这个表达方式完全不同。 这就是我们从语法方面的特点出发，形成了我们语言表达方面的灵活性。语法是语言的三要素之一，是语言中组词造句的规律。首先语法概括的语言中的词有上千个，句子数量多难以计算，但句子类型确实有限。例如，学习语法。小玲喜欢学习。解放军保卫祖国。这样，我们掌握了一种类型就能造出很多句子。比如写文章、换文章、读文章……写小说、写日记、写作文……这些都是结构相同的短语。语法有层次性。 要非常清晰地概括一个对象和一个东西，就必须依靠语言这个层次性。例如：衬衫、丝绸衬衫丝绸衬衫米色短袖丝质衬衫我那件新买的米色短袖丝绸衬衫语法也有稳定性。 在语言的三个要素中，语法变化最小，具有相对的稳定性。“主语在前，谓语在后”的语法规律，从三千多年前的甲骨文记载到今天的现代汉语，是一致的。例如，晋人伐秦。——警察抓贼。语法在具有民族性的各民族语言中各有自己的特点，各民族语言也有自己的语法体系。英语中大多数名词都有单数和复数的词形变化。汉语主要通过特定的语序和虚词来表达语法意义，汉语有助词和丰富的量词，而英语中没有。这就是我们民族性的不同。以上是我们介绍的所有语言的语法所具备的性质。从我们的中文来说，中文的语法特征如下。(一)语序和虚词是表达语法意义的重要手段通过前面的例子也可以看出，我们的中文是分析性语言，缺乏形态的变化。语言单位搭配主要依靠语序和虚词。英语重视时态和复数等规则。虽然有语序，但是很灵活。 我们可以根据上下文的不同用不同的说法。各位，不能出去。 门被反锁了，——不能出去。 我想我不能出去。第二，不要出去。 我们现在可以出去，但是我们不出去。第三，要不要出去？ 例如，稍后休息一下下课，你可以问。 要不要出去？ 我还可以问，要不要出去？ 同样是四个字，根据组合的不同侧重点也不同。所以我们的语序很重要。我们见过这样的标语。 一切为了孩子，为了所有的孩子，所有的——都有很深的意义。“你站在舞台上是为了唱歌，不仅仅是为了唱歌。“《中国好声音》 2012年9月29日，那英组决赛，刘欢对张瑶的评价”——歌唱只是感情的表达，歌曲只是形式。表达的效果不同。我们古人讲究文字，讲究修辞。修辞是从语音的角度锻炼其声音，从词汇的角度锻炼其语言，必须从语法的角度精选其句式等，如其声音的颜色、词形、意义等。这样可以更好地使用我们的语言。从古代汉语中也可以找到很多用同一句型表达一致意思的东西。他们的结构都是一样的，但语序的不同使“使人不快”、……所以，这些词并不是简单的罗列，而是说话人自身的思想、她的主观态度。她把这三个中哪个轻的排在一起。其实我们说话的时候也在贯彻这个思想。 你总是把想强调的事情放在前面。在虚词方面，汉语虚词多样化生动，根据是否使用虚词、用这个还是用那个，以及虚词的位置不同，表达的意义往往也不同。例如，卖杂志卖杂志的杂志。)二)词、句、句的结构原则基本一致语言的几个阶段的单位：词素、词、句、句、句群。 组合时，组合方法和组合手段惊人地一致。主要有盟、纠、动宾、补、主谓关系等五种。例如，将词素和词素组合成复合词时，可以将两个相近或相关的词素组合成一个词，如城市、土地、伟大、耳目……。 这种关系我们称之为联合关系。二是词和词可以构成短语，它是一个联合，如工农，两者是并列关系，勤劳勇敢，发展牢固，属于并列联合关系，单句和简单句也可以构成并列关系的复句。 例如，风停了、雨停了、太阳出来了、——也是并列的联合关系，也是一样。让我们来看看主谓关系。 复合词：地震哮喘——我们都可以分解说明； 句)谷物丰收阳光灿烂的句子(大家的事大家做——大家的事)这是一个正面的句子，大家做的是主谓句，起谓语部分的作用。因此，从这里可以看出，这几个阶段的单位结构是一致的。(三)词性与句法成分关系复杂动词“游泳”，它是“他在游泳”(谓语中心，谓语)，游泳对身体好)主语)他喜欢游泳)宾语)我国游泳健儿努力的定语)，其形态没有变化。 我们判断的根据是那个位置，英语与——宾格主格不同。(四)量词和语气词丰富汉语词汇中本来就有大量的固定量词。 比如一尺布、半斤糖、三分钱、两亩地……本来就够丰富了，我们的量词还有其他来源。名词和动词也可以作为量词使用。 比如说骂一句、打一拳……挑三个菜、捆五捆柴火……有趣的是，我们的身体可以从头到脚做量词。 比如，像雾一样，一脸呆，一脸尘土，踩在脚心……量词的妙用，比如：一线希望，一弯新月，一轮明月，晚霞，一线生机与其他语言相比，现代汉语量词数量多、用法灵活、分工详细构成了现代汉语的特征之一。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
绪论现代汉民族共同语：是全体汉族人民之间用来交际的语言，在北方方言的基础上形成。民族共同语包括口语（口耳进行交际的口头形式）和书面语（用文字记载下来的书面形式）白话：产生于晚唐五代的与口语直接联系的新的书面语言，是现代汉民族共同语书面语的源头。现代汉民族共同语的口语形式最晚在14世纪已经开始形成。汉语的方言：北方方言（官话）、吴方言（江浙话）、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。七大方言最大的特征是共用一套汉字符号系统。新时期语言文字工作：1、大力推广普通话，促进汉语规范化。2、加强社会用字管理，促进汉字规范化。①整理异体字。②简化笔画。③统一字形。第一章 语音语音：是人类说话时发出的代表一定意义的声音，是语言的物质形式。语音的性质：①生理属性：语音是一种生理现象，是人类发音器官活动的产物。②物理属性：语音产生于物体的振动。③社会属性：是语音的本质属性。体现在音义结合的社会性和语音系统性上。人的发音器官：①肺和气管②喉头和声带③口腔和鼻腔语音的四个物理要素：①音高：决定于声波的频率。②音强：决定于声波的振幅。③音长：决定于发音体振动的时间。④音色：决定于声波振动的形式。是语言用以区别不同意义的基本要素。音色的差别的三种因素：①发音体不同。②发音方法不同。③共鸣器的形状不同。乐音：是波形有规律的听起来和谐悦耳的声音（元音）。噪音：是波形杂乱无章的，听起来不响亮的声音（辅音）。音节：是语音的基本结构单位，是人们在听觉上自然感受到的最小的语音片断。音素：是从音色角度划分出来的最小的语音单位。辅音：发音时气流不一定振动声带，在口腔或咽头受阻碍而形成的音素叫辅音（又称子音）。元音：发音时气流振动声带，在口腔或咽头不受阻碍而形成的音素叫元音（又称母音）。音位：是某种语言（或方言）里能够区别意义的最小语音单位，是根据语音的辩义作用归纳出来的。汉语拼音方案：是记录现代汉语语音系统的法定拼音方案。国际音标：是国际上最最的一套语音记音符合，一音一符。辅音的发音过程：①成阻②持阻③除阻辅音的发音方法：1、阻碍的方式：①塞音：b、p、d、t、g、k。②擦音：f、s、sh、r、x、h。③塞擦音：z、c、zh、ch、j、q。④边音：l。⑤鼻音：m、n、ng。2、声带是否振动：①清音：发音时声带不振动的辅音叫清辅音，b、p、d、t、g、k、z、c、zh、ch、j、q、f、s、sh、x、h。②浊音：m、n、ng、l、r。3、气流的强弱：①送气音：p、t、k、c、ch、q。②不送气音：b、d、g、z、zh、j。单元音：发音时舌位和唇形始终不变的元音。①舌面元音、②舌尖元音。③卷舌元音。复合元音：发音时舌位和唇形都有变化的元音。前响二合元音：ai、ei、ao、ou后响二合元音：ia、ie、ua、uo、ue中响三合元音：iao、iou、uai、uei、iao韵母：单元音韵母、复合元音韵母、鼻音韵母（舌尖中鼻音韵母、舌根鼻音韵母）声调由音高决定。声带放松音高就低，声带拉紧音高就高。调值：即声调的实际读法，是相对音高。调类：是通过归纳一种语言或方言的全部调值而得出的类别。普通话的声调：①阴平[55]：高平调。②阳平[35]：中升调。③上声[214]：降升调。④去声[51]：高降调。普通话的音节：声母+韵母（韵头+韵腹+韵尾）+声调普通话的声母同方言相比较主要有三个特点：①能区分舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh、r；②能区分舌尖鼻中音n和边音l；③能区分唇齿音f和舌根音h。普通话的韵母同方言相比较主要有三个特点：①能区分前鼻音—n尾韵母和后鼻音—ng尾韵母；②能区分齐齿呼韵母和撮口呼韵母；③能区分后、半高、圆唇元音o和后、半高、不圆唇元音e。轻声：一个词或一句话里有的音节失去原有的声调，而成为一种又短又弱的声调，这种声调就是轻声。上声之后的轻声调值最高，去声之后的调值最低。轻声的规律：①“的、地得、了、着、过、吧、吗、啊”等助词。②“子、儿、头、巴、么、们”等虚语素。③“上、下、里、边、面”等表示方位的万分④“来、去、出来、进去、下来”等用在动词后表示趋向的词。⑤叠音名词及动词叠用后的第二个音节。⑥做宾至如归语的人称代词。儿化：普通话的卷舌韵母“er”附加在别的音节的后面，和前面的韵母融为一体，使前面的韵母变成卷舌韵母。变调：音节和音节连在一起念时，由于互相影响，本调会发生变化，这种变化就叫变调。上声的变调：①上声+上声—阳平+上声 友好（友=油）②上声+非上声—半上+非上声 体操③上声+轻声（非上声）——半上+轻声 母•亲一的变调：①在阴平、阳平、上声前读去声 一天、一团②在去声前读阳平：一定、一样、一日行里、一路平安③在重叠的单音动词中音读轻声：看一看，想一想不的变调：①在去声前读阳平：不论、不要、不怕、不记名②在正反并列提问式中和可能补语否定式中读轻声：管不管、忙不忙、吃不下、修不成停顿：指句子内部、句子之间的声音间歇。语法停顿：标点是语法关系的书面标志，按时间长短分六级：①顿号②逗号③分号④冒号和破折号⑤句号、问号、感叹号⑥省略号逻辑停顿：为了表达感情和强调声东击西 一语义的需要而采用的停顿叫逻辑停顿。节奏停顿：为了显示韵文的节奏而采用的停顿。重音：指的是玉器句当中某些词语的重整旗鼓，它不涉及词的意义，只和全句的意义有关，又叫语句重音。语法重音：谓语、谓语部分的中心词、形容词等在名词前作定语、形容词、副词作补语、疑问代词和指示代词重读。逻辑重音：根据语义或感情表达的需要而采取的重读。对比、特指或运用比喻、夸张等修辞手法时要重读。语调升降：①升调：表疑问、惊异、号召，名中暂停或意思没完。②降调：表肯定、感叹、请示，一般用于话已说完。③平调：表庄重、冷谈、踌躇等语气。④曲折调：多用表示讽刺、含蓄、意在意外等语气。朗读：就是把书面的文字经过朗读者的理解变为有声语言。第二章 汉字原始文字：又称文字画，用画图画和作图解的方法来提示事件或提示语句，有文字的记录和交际功能。汉字的形体演变：①甲骨文：通行于殷商。②金文：又叫钟鼎文，源于商，西周和春秋时期的代表字体，趋向定型化。③籀文与六国古文：战国时秦用籀文，称作大篆，代表字体是石鼓文。六国用古文。④小篆：秦始皇统一中国之后实行的，偏旁部位和写法固定了。⑤隶书：秦隶又叫古隶，汉隶又叫今隶。用点、横、竖、撇捺等笔画转写小篆所发生的变化叫隶变，使汉字的象形意味全部丧失了，使汉字由繁趋简，进一步变成纯粹符号性质的文字，是古文字与今文字的分水岭。⑥楷书：本称正书，真书，兴于汉末，魏晋后通行。⑦草书：魏晋时出现楷书的快写体称为今草，以前的草书为章草。⑧行书：“行”取生动活泼之意。汉字的字符构成分三类：①意符：跟文字所代表的词在意义上有联系的字符，是独体的表意字。②音符：在语音上有联系。③记号：语音和意义上都没联系。汉字的性质：意符音符记号文字，简称意音文字。表意文字汉字的特点：①汉字符号繁多，以语素定型，孤离性强。②汉字是音义二维的语素文字，与语义的联系具有特定性，与语音的联系不具有特定性。③汉字构形具有理性，可以进行结构分析。偏旁：是构成合体字的表意或表音的单位。部首：是具有字形归类作用的偏旁。意符：指的是和文字所代表的词不达意在意义上有联系的字符。音符：指的是和文字所代表的词在声音上有联系的字符。记号：是和文字所代表的词在意义上和声音上都没有联系的字符。现行汉字的四种基本类型：①记号字：独体记号字、合体记号字。②半记号字：半意半记号字、半音半记号字。③表意字：独体表意字、合体表意字。④意音字（58%）。汉字的简化：①减少笔画。②精减字数。汉字的标准化：①定量②定形③定音④定序汉字编码：①音码②形码③音形码④形音码第三章 词汇语素：是最小的语音语义结合体，是最小的语法单位。五级语法单位：语素、词、词组、句子、句群语素的分类：1、按音节分：①单音节语素：山、水；②双音节语素：葫芦、参差；③多音节语素：歇斯底里。2、按构词能力分：①自由语素：单音节语素能够独立成词，火、圆；②半自由语素：不能独立成词，但能和其他语素或比语素大的语法单位自由组合成词，基，基础。③不自由语素：不能独立成词，且和别的语素或比语素大的语法单位组成成词时位置是固定的，家，作家，艺术家。3、按意义分：①实语素：山、水；②虚语素：最、才；③单义语素：买，币；④多义语素：茶、快。词：是由语素构成的能够独立运用的最小的造句单位。单纯词：由一个语素组成的词。单音节的单纯词：雨、鸟、吃双音节的单纯词：联绵词：两个音节连缀成义不能拆开的词，芙蓉、玛瑙双声：声母相同，蜘蛛、忐忑、尴尬叠韵：韵母或主要元音及韵尾相同。蜻蜓、蹉跎、叠音：猩猩、依信、区区 译音词：沙发、夹克、蒙太奇 取声命名的词、拟声词合成词：由两个或两个以上语素构成的词。在构词中体现基本意义的语素叫词根，粘附在词根的前后表示附加意义的语素叫词缀。1、复合式：①联合式：离别、国家、取舍。②偏正式：火车、龟缩、鲜红。③动宾式：打架、失望、理发。④后补式：打倒、改善、花朵。⑤主谓式：年轻、国营、地震。2、附加式：以词根为主体，粘附词缀。①前附加：老师、老虎老婆。②后附加：嘴巴、泥巴、尾巴。3、重叠式：①AA式：娃娃、星星。②AABB式：形形色色词义的性质：①客观性和主观性。②发展性。③概括性。④社会性。词义与概念：一致性：它们都具有概括性，都反映客观事物或现象的本质特征。区别：①词义是词的内容，概念是思维的方式，二者分属于不同的范围。②词义和概念没有严格的对应关系。同一个概念可以用不同的词来表达，也可以用词组来表达。③词义比概念内容宽泛。词的理性意义：又称基础意义，指词义当中与概念相应的部分，它包括所表示的对象的特征和所表示的适用对象的范围两个方面。词的色彩意义：又称附加意义，指词不达意义中的感情色彩（褒义、贬义、中性）、语体色彩（书面、口头）、形象色彩（形态、动态、颜色、声音。语素义有两种存在形式：一是存在于单纯词中，这时语素义即词义；二是存在于合成词中，这时词素义和词不达意义之间存在着复杂关系。①语素义按照一定的语法关系直接表示词义——胆识。②用语素义的借代、比哈用法构成词义——羽化。③语素义表示了词义的某些内容。——糖衣。④语素义部分失落或模糊——打尖。义位：一个能够独立运用的意义所形成的语义单位叫义位。单义词：是只有一个义位的词。多义词：是具有多个义位的词。本义：就是某个词有文献记载的最早的意义。基本义：指词在现代最常用最主要的意义。引申义：是在词的本义或基本义的基础上引申发展出来的。比喻义：是词或词组的比喻用法逐渐固定下来所形成的意义。义素：是构成义位的最小的语义单位，是通过比较了解义位是得到的词义的区别特征。语义场：是通过不同词之间的对比，根据词义的共同特点或关系划分出来的语义范围。构成语义场的是含有共同的核心义素的一组义位。语义场的类型：分类义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。绝对同义词：绝对同义义场内各义位的理性意义及色彩意义完全相同，在任何语境中都能替换。构成绝对同义义场的义位相同的一组词叫绝对同义词，也叫等义词。相对同义词：相对同义义场内各义位的理性意义及色彩意义不完全相同，在同样的语境中未必都能互相替换，但是构成义位的抽象的、主要的义素必须相同。构成相对同义义场的义位相近的一组词叫相对同义词，也叫近义词。同义词的辨析：1、从词的理性意义上进行辨析：①词义的侧重点不同。②词义的轻重不同。③词义的范围大小不
四川自考汉语言文学专业专科，必考课11门，选考课任选1门，总学分不少于68分。外语列在选考科目中，可选可不选。考试书目到自考办报名时会提供。考试计划如下：必考课：1、思想道德修养与法律基础2、毛 泽 东 思 想、邓 小 平 理论和‘三 个 代 表’重要思想概论3、文学概论4、中国现代文学作品选5、中国当代文学作品选6、中国古代文学作品选（1）7、中国古代文学作品选（2）8、外国文学作品选9、现代汉语10、古代汉语11、写作选考课（任选1门）：普通逻辑、教育学、心理学、计算机应用基础、外语。
【导读】10月自学考试在万众瞩目中已然结束了，考试结束后，很多考生喜欢进行分数预估，这就需要找到专业的机构，参考具体的真题答案进行分数预估，今天给大家带来的是10月自学考试《现代汉语》部分真题(网友回忆版)。
术语解释：
21.元音
【答案】发音时口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫做元音。
【考点】语音概说
22. 外来词
【答案】外来词又称借词，是指从其他民族语言中吸收的词。包括纯粹音译、音译兼意译、半音译半意译、音译加注、直接借形。
【考点】词汇
23. 同音词
【答案】同音词指的是语音形式完全相同，但是意义完全不同的一组词。
【考点】同音词
简答题：
39.简述词汇的特点
【答案】
(1)现代汉语的词汇双音节词占优势。汉语词形简短，古汉语单音词更多发展到现代汉语，逐渐趋向双音节化，如“目—眼睛”、“石—石头”，有些多音节词也被缩减为双音节词“外交部长——外长”。
(2)广泛使用词根复合法。汉语运用词根复合法，使用词根语素构成词最多，如“江河”、“山峰”等，使用附加法，用词缀语素和词根语素构成的词特别少，比如“袜子、石头“。
【考点】词汇
40.简述倒装句的特点
【答案】
(1)结构可以复位;
(2)语音轻读;
(3)表达重心前置
【考点】句子的变化
关于10月自学考试《现代汉语》部分真题(网友回忆版)，就给大家说到这里了，自考考试成绩一般在考后1-2月左右公布，各地具体规定不一样，大家可以及时关注，祝大家都能取得好成绩!
自考汉语言文学主要考12门，共68学分；选考课程0门，共0学分；加考课程2门，共10学分。
自考汉语言文学专科考试科目：
自考汉语言文学本科考试科目：
自考汉语言文学就业方向：
自考汉语言文学教育专业就业率高，就业待遇丰厚，学生毕业后可在新闻文艺出版部门，高校，科研机构和机关企事业单位从事文学评论，汉语言文学教学与研究工作，以及文化，宣传方面的工作。
汉语言文学（本科、专科）专业简介专业代码：050105050114（专科）--------------------------------------------------------------------------------可报考院校：南昌大学湖南师范大学--------------------------------------------------------------------------------一、考试课程及学分层次序号课程代码课程名称学分备注必考选考专科段103706思想道德修养与法律基础2专科段必考课12门，选考课任选1门，总计68学分以上。203707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4300529文学概论（一）7400530中国现代文学作品选6500531中国当代文学作品选5600532中国古代文学作品选（一）6700533中国古代文学作品选（二）6800534外国文学作品选6900535现代汉语71000536古代汉语81100506写作（一）7100024普通逻辑4200429教育学（一）4300031心理学4400018计算机应用基础4含实践2学分（00019）500012英语（一）7本科段1203708中国近现代史纲要2本科段必考课9门，选考课任选2门，总计66学分以上。专科段与本科段累计134学分以上。1303709马克思主义基本原理概论41400037美学61500537中国现代文学史61600538中国古代文学史（一）71700539中国古代文学史（二）71800540外国文学史61900541语言学概论62000015英语（二）14600321中国文化概论5700812中国现当代作家作品专题研究4800813外国作家作品专题研究4900815西方文论选读41000816文艺心理学51100817中国语言学专书研究4必做06999毕业论文不计学分我们湖南是每年的4、10月考试，两年可以考完
（04729）语文
20203财务会计专（00157）管理会计(一)（00146）中国税制（00041）基础会计学（00144）企业管理概论
（00155）初级财务会计
20207网络营销专（00179）商谈与销售技巧（00178）市场调研与预测分析（00177）消费者行为学（00144）企业管理概论
50114中国语言文学专（00535）现代汉语语法（00530）中国现代文学作品选（00506）创作(一)（00532）中国古代文学作品选(一)
80306机电一体化工程项目专（02183）cad制图（一）（02234）电子技术基础（一）（02185）机械设计基础（02205）微型机基本原理与数字电子技术
20204财务会计本（00058）市场营销（00150）金融理论与操作实务（00160）会计学原理（00158）资产报告评估
自考学分是自考生很好地进行某种学科所取得的分数企业，用以说明学生们得到某类资格证书、学历或实现某一等级所需的学习培训量。按学年测算，每科课程及实践活动环节实际学分数以专业课堂教学计划的相关规定为标准。一般来说自考大学本科专业总学分是86分。
自考考试计划设定
1、公共基础课：全部专业或是类似专业应考者都必须要参与的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。
2、专业专业课：该专业学生要学习基础知识、基本知识和专业技能的课程。
3、专业课：同专业专业知识、专业技能联系的最基本课程（通称专业课）。
4、选修课程：受限制的挑选自己想要的学科开展学习。选修科目的挑选也是有限制，必须要在专业测试计划所规定的课程内挑选。
5、理论性阶段。一部分专业有实践课程。
公共基础课、专业专业课、专业课三类课程的学分占比大概为3：4：3或2：5：3。
依照专业测试计划的需求，每科课程开展一次性测试。课程考试合格者，发送给每科合格证，并依法测算学分，不及格者，可以参加下一次该科目考试。
自考学分代表什么意思？
自考中每科课程后边都是有学分，如数学课：5分，语文学科：4分等。推行学分制为自考专业设定选修课程带来了前提条件，只需学分同样，应考者可根据自身的学习能力考选课程，满足自考的开放式和适应能力特性，再度，自考推行学分制是一种必定。由于自考都是没有学年的。应考者每一次考试合格一门课程，即取得的学分，之后逐渐累积，直至学好所规定的课程总学分既可以大学毕业，这也是别的教育模式无法取代的。
因为自考并没有入学考，因此学分的得到方法就是根据该专业的每一个课程测试，那样就可以得到对应的学分，而且这个学分在自考报名时考试的课程表上已经要求好学分了，每个专业的学分一般是4到8分。
中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，美学，中国现代文学史，中国古代文学史(一)，中国古代文学史(二)，外国文学史，语言学概论，英语(二)，西方文论选读，中国现代文学作品选，中国古代文学作品选(一)等。