自考机电一体化技术专业介绍高等教育自学考试机电一体化技术专业是为满足社会对环境保护领域对专门人才的需求，培养较高水平的从事机电及其相关领域的应用型专门人才而设置的，其目的是以更加开放、灵活的教育形式培养相关行业的应用型专门人才。自考机电一体化技术专业培养目标机电一体化技术专业主要培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。自考机电一体化技术专业就业方向机械制造、机械装备行业、机电行业、外资企业、中外合资企业及大型厂矿企业等。可从事机械设计、机电运用及管理、职业教育、科普等工作。自考机电一体化技术专业就业前景中国正在逐步成为世界零部件加工厂，机械制造、机械装备行业、机电行业的发展迅猛，需要大批人才，而机械设计的高技术复合型应用人才更是严重不足。机电工程行业目前已经存在的人才短缺现象在近一段时期内可能会更加严重。根据近五年机电工程专业毕业生就业情况看，外资企业、中外合资企业及大型厂矿企业对该专业专科人才都有大量需求，综合机电专业人才市场需求信息，该专业就业前景还是不错的。对于自考机电一体化技术专业如有任何疑问可以登录广东自考查询，或者点击在线咨询联系专业老师。
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你不说明地区，没有办法说得准确，各地开考科目有区别。
课程设置：Ⅰ：高等数学（工专）、机械制图（一）、机械制图（一）（实践）、工程力学（一）、大学语文、机械制造、机械制造（实践）、电工技术基础、电工技术基础（实践）。
Ⅱ：毛泽东思想、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想概论、思想品德修养与法律基础、英语（一）、机械设计基础、电子技术基础（一）、电子技术基础（一）（实践）。
自动控制系统及应用、微型计算机原理与接口技术、微型计算机原理与接口技术（实践）、数控技术及应用、数控技术及应用（实践）、可编程控制器原理与应用。
扩展资料：
机电一体化专业简介：通过专业学习，学生系统掌握机电一体化技术基础理论和专业知识，了解各种机械机电产品、设备和系统，具备一定的机电产品研发、计算机辅助设计及制造等能力，能从事机电一体化设备应用、管理、技术服务和营销等工作。
就业面向：主要面向各类大中型企业，从事机电一体化产品的开发设计、制造、安装调试、操作使用、维修、生产经营管理、机电产品销售及售后服务等技术管理工作。
第三条中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试。
自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。
自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。
符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。
参考资料来源：电子科技大学继续教育学院-招生专业简介
参考资料来源： 中国教育考试网-高等教育自学考试暂行条例
业代号：080307 主考学校：华中科技大学 一、课程设置及使用教材 序 号 课程 代码 课 程 名 称 学分 教 材 名 称 教材主编 出 版 社 出版时间 备注 1 03708 中国近现代史纲要 2 《中国近现代史纲要》 王顺生、李 捷 高等教育出版社 2008年 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 《马克思主义基本原理概论》 卫兴华、赵家祥 北京大学出版社 2008年 3 00015 英语（二） 14 《大学英语自学教程》（上、下册） 高远 高等教育出版社 1998年 4 00420 物理（工） 5 《物理（工）》 吴王杰 机械工业出版社 2007年 5 02194 工程经济 4 《工程经济》 陈锡璞 机械工业出版社 2000年 6 02197 概率论与数理统计（二） 3 《工程数学 概率论与数理统计（二）》 范金城、柳金甫 辽宁大学出版社 2006年 7 02199 复变函数与积分变换 3 《工程数学（复变函数与积分变换）》 贺才兴 辽宁大学出版社 2000年 8 02200 现代设计方法 5 《现代设计方法》 应锦春 机械工业出版社 2000年 学位课程 9 02202 传感器与检测技术 4 《传感器与检测技术》 张建民 机械工业出版社 2000年 10 02238 模拟、数字及电力电子技术 8 《模拟、数字及电力电子技术》（上、下册） 余孟尝 机械工业出版社 1999年 11 02240 机械工程控制基础 4 《机械工程控制基础》（修订本） 陈康宁 西安交通大学出版社 1999年 学位课程 12 02241 工业用微型计算机 4 《工业用微型计算机》 赵长德 机械工业出版社 2000年 13 02243 计算机软件基础（一） 4 《计算机软件基础》 崔俊凯 机械工业出版社 2007年 14 02245 机电一体化系统设计 5 《机电一体化系统设计》 董景新 机械工业出版社 2007年 学位课程 15 09943 机电一体化工程实验 11 含（00421）物理（工）（实践）、（02201）现代设计方法（实践）、（02203）传感器与检测技术（实践）、（02239）模拟、数字及电力电子技术（实践）、（02242）工业用微型计算机（实践）、（02244）计算机软件基础（一）（实践）、（02246）机电一体化系统设计（实践）、（02247）机电一体化系统设计（设计） 16 09944 机电一体化工程毕业考核 不计学分 总 学 分 80 二、报考条件 1.所有工科专业专科毕业生可直接报考本专业独立本科段。 2.不符合直接报考条件专业的毕业生报考机电一体工程专业独立本科段时，须加试（02159）工程力学（一）、（02185）机械设计基础、（02232）电工技术基础3门课程。
总共要考十三门，有必考课程：1、毛泽东思想、邓小平理论各“三个代表”重要思想概论2、思想道德修养与法律基础3-6、高等数学，机械设计基础，机械制造基础，电工与电子技术，机械制图与公差（任选4门）7-10、农业机械，自动检测技术，农业机械运用及管理，电气控制技术，农村供电，电机电器维修（任选4门）11-12、计算机应用基础（含实践），企业经营管理，市场营销，创业教育（任选2门）综合实践考核
电驴上有，你是专科还是本科，网上这方面的资料很少，我也是正在自考机电专科，QQ 402029477 可以交流下， 答案是： 顾文敬
⑴ 机电一体化工程是属于哪类专业
机电一体化工程属于自动化控制工程，是机电技术应用专业，目前机电一体化技术已内广泛应用于容机械、建筑、农业、医疗、军事、化工、通讯、家用电器等行业，并正向具有自适应性的智能化发展。我们常见的设备有，数控机床、机器人、自动化测量工具、智能大厦以及整个自动化工厂。总而言之机电一体化工程技术是“微电子技术革命”和“机械技术应用”。是把机械技术、电子技术与信息技术有机地结合起来，开发新产品、推广新技术，以提高劳动生产率，改善人民的生活，促进国民经济 的发展，而生的新型技术专业。
⑵ 山东科技大学机电一体化工程详细介绍
山东科技大学 机械电子工程学院 下有这么几个专业：机械设计制造及其自动版化专业权、机械电子工程专业、过程装备与控制工程专业、热能与动力工程专业、测控技术与仪器专业、材料成型及控制工程专业、物流工程专业、车辆工程专业等，没有机电一体化，你应该说的是机械电子工程专业吧。 机械电子工程专业和机设、过控、材料目前采取1.5+2.5综合培养模式，就是说，刚入学到大二上学期同为一个专业，称为机械类；到大二下学期开始自由选专业，分到上述四个专业中，进行更加专业化的培养。 机械电子工程专业专业主要学习机械设计的基础理论，微电子技术、流体传动与控制技术、计算机技术和信息处理技术的基础知识，培养具备机电液控制基础知识与应用能力，掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识，具备科学的思维方法和一定创新能力的高级工程技术人才。学生毕业后可从事机电产品设计、制造及设备控制、机电一体化技术应用与开发、生产组织管理等工作。 同时，机电专业同山科的特色——采煤机械、液压联系密切，目前在学校的发展势头强劲，是一个很不错的专业。 还有不明白的尽可问我~
⑶ 机电一体化是什么专业
新专业啊 也有叫机械电子工程的 这个专业好找工作 机电工程系机电一体化专业专业主干课程介绍简介 1、机械设计基础 掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有选用通用机械传动装置和初步具有设计简单机械的能力，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力，是机电专业的一门主干技术基础课。本课程为学生在今后的工作中解决机械技术问题打下一定的基础。 课程学习应达到以下要求：掌握常用机构的工作原理和运动特点，初步具有分析机构和选择传动方案的能力。掌握通用零部件的功能和结构特点，初步具有分析简单机械和设计机械传动装置的能力。具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。 2、工程材料及机制基础 课程学习应达到以下要求：掌握机械加工工艺的基础知识，主要加工方法的基本原理，特点和应用范围。熟悉制订机械加工工艺规程的基本知识。具有确定零件加工方法和制订典型零件机械加工工艺规程的初步能力。具有综合运用工艺知识，分析零件切削加工与装配结构工艺性的初步能力。熟悉常用的机械工程材料的成分，组织结构，加工工艺与性能之间的关系及变化规律。掌握常用机械工程材料的性能与应用，具有选用常用机械工程材料和改变材料性能方法的初步能力。 掌握主要热成形方法和板料冲压的基本原理，特点和应用，熟悉影响产品质量的因素熟悉毛坏或零件的结构工艺性，并具有设计抟坏或零件结构的初步能力 3、电子技术 掌握模拟电路、数字电路的基本原理及分析方法，熟悉半导体、二极管、三极管、场效应管、放大电路、负反馈放大电路、集成放大电路、集成运算放大电路的线性与非线性应用、波形发生电路、功率放大电路、数字逻辑基础、逻辑门电路基本知识及D\A与A\D转换电路等基本知识。 课程学习应达到以下要求：对于模拟电子和数学电子的一些基本电路和应用电路具有建模能力和一定的分析设计能力，对于典型电路及其基本电路要求会计算重要电子电路参数，实验课应重点偏向于增强学生理论与实践相结合的能力，自己动手来加强对理论知识的了解及加深，计算能力，分析设计能力主要从考试及平时提问和作业来进行考核，实验则主要通过实验仪器的正确使用及连线，实验结果的是否实现来考核。 4、可编程控制器 可编程序控制器是以微处理器为基础，综合了计算机控制技术和通讯技术而发展起来的一种新型的、通用的自动控制装置，近来在工业生产过程中得到越来越广泛应用。本门课程作为机电工程技术专业的必修课。通过学习使学生掌握PLC的硬件和软件资源及其简单的系统设计，为学生将来在生产中的具体应用打下良好的基础。 课程学习应达到以下要求： 养成对小型控制系统要达到会分析被控对象的运动规律的分析能力。养成对小型控制系统要达到会选择可编程序控制器型号、外围设备及其相应的程序设计方法的设计能力。养成能运用所学的可编程序控制器软、硬件知识，对类似机床进给、换刀等小型系统进行自动控制系统设计的职业岗位综合能力。 5、单片机与接口技术 了解微机组成与结构，熟悉并掌握微机指令系统和汇编程序编制方法。熟悉扩展存储器、输入输出电路AD和DA等、接口电路的使用方法，具有分析、调试汇编程序和简单系统硬件能力。使学生从应用角度出发，在理论和实践上掌握单片机的基本组成，工作原理、基本接口及其接口扩展方法。使学生学习后具有单片机应用系统硬、软件的初步开发能力。 课程学习应达到以下要求：熟悉单片机的基本组成、基本特性。掌握单片机汇编语言程序设计的基本方法、熟悉上机调试过程。掌握单片机中断工作方式及中断处理过程。掌握单片机计数器／定时器各种工作方式及其应用程序设计。掌握单片机内置接口的基本原理及应用方法。掌握单片机存储器及I／O接口扩展的基本原理及其应用方法。 6、数控机床及编程 了解数控机床的基本组成和工作原理，熟悉数控机床的机械结构，掌握典型的机械传动和控制数控机床运动的插补原理及刀具补偿运算。了解数控编程的一般方法，熟悉数控编程指令，能对需要编程的机械零件进行必要的工艺分析和轨迹计算，能对典型的加工零件进行数控编程。 课程学习应达到以下要求：掌握数控技术的基本原理、掌握数控编程的方法、了解数控技术在生产中的使用情况，并通过大量实践操作，使学生对数控机床具有一定的实际操作能力，进入社会后能够迅速达到工厂、企事业单位用人要求。能设计简单的数控装置或将一些旧设备改进为简易数控机床。 7、伺服系统与机床电气控制 本课程是机电一体化专业的必修专业课。让学生初步了解机床电拖动系统的工作原理，简单的设计计算方法，提高分析与解读具体控制系统的能力，为全面掌握机床的控制和工作原理奠定基础。 课程学习应达到以下要求：掌握常用的可控整流电路的工作原理、特点与分析方法。了解开环与闭环控制系统的组成、控制原理及特点。掌握一阶、二阶系统的典型输入信号响应及系统稳定性和稳态误差分析。了解电器伺服系统的基本结构和工作原理，位置控制方案，步进电动机的结构和工作原理，驱动电路的结构特点。了解直流电动机/三相交流异步电动机的工作特性、转速调节方法，以及三相交流异步电动机的各种启动方法和特点。了解机床电器控制系统的基本设计方法及注意事项。掌握机床电器控制系统的常用元器件，基本控制环节，了解车床、铣床、钻床等常用机床的控制线路的结构和工作原理。 8、数控机床故障分析与维修 了解和掌握数控机床常见故障，熟悉引起故障的多种原因。掌握数控机床故障分析所需使用的常用设备仪器和常用手段及数控机床常见故障的维修方法，熟悉典型数控系统参数调整方法。初步掌握判断已损坏电路的能力。 9、《工程力学》 是机电工程技术专业的一门技术基础课程，为专业设备的机械运动分析和强度分析提供必要的理论基础。通过本课程的学习，使学生理解和掌握力学的基本概念、基本原理、基本方法，注重理论在工程实践中的应用，以利于培养学生分析问题、解决问题的能力。 课程的主要任务是：能从简单机构或结构中选取隔离体，画出受力图。能对构件进行静力分析，并能正确确定约束力。能正确应用截面法确定内力，并绘制简单内力图，确定危险截面。能分析和解决简单受力构件的强度、刚度、稳定问题。对弯扭组合的圆轴，能画出其计算简图，并能正确进行强度计算。了解常用材料在常温静载下的力学性能，破坏现象以及常用的测试方法。了解点、刚体的简单运动规律，并能进行简单运算。能应用动能定理和动静法分析简单的动力学问题。 10、《电工技术》课程 该门课程为机电一体化专业学生的一门专业基础课，通过本门课程的学习，应使学生对于电路基础知识常用电机以及继电一接触器控制，电工测量等理论知识掌握，同时还要注重培养学生的动手能力，强调重要内容的合理性和系统性。 课程的主要任务是：应使学生对于一般的交直流电路和磁路具有一定的分析和计算能力，在异步电路动机的工作原理中对于电路于磁路之间的相互结用，应有更深一层的理解，具有一定的建模能力，继电一接触器等构成的电气原理图中简单电路要求同学们具有一定的读图能力，能够对于简单电气控制进行分析，在实验中增加动手能力和与理论知识相结合的能力。 11、画法几何及机械制图课程 工程图样被喻为"工程界的语言"，它是科技工作者借以表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部分的一项重要技术文件。本课程是一门技术基础课，研究用投影法绘制工程图样的理论和方法。其主要目的是培养制图、读图的基本技能和空间想象能力。 本课程的主要任务：研究投影法（主要是投影法）的基本理论；使学生对空间几何问题的图解法有初步了解；培养空间想象力和空间分析能力；培养绘制和阅读机械图样的能力；使学生对计算机绘图有初步的了解；有意识地培养学生的自学能力和创造能力及认真负责和严谨细致的工作作风。 12、计算机绘图 计算机绘图部分，是适应现代化建设的新技术，在本课程中应使每个学生对计算机绘图及其发展的意义的初步的了解，并基本掌握AutoCAD软件的二维绘图方法。 教学基本要求熟练掌握《机械制图国家标准》中有关图纸幅面、比例、字体、图线及尺寸标注的规定。掌握视图选择的基本原则，熟练掌握机件的各种常用表达方法和标注方法。了解零件图的作用、内容；零件的常见工艺结构。掌握零件的测绘方法，典型零件的画法及标注方法。熟练掌握螺纹紧固件连接装配图的画法及规定标记。了解齿轮等常用件的规定囝法和标注。了解装配图的作用与内容；零件的编号方法及明细表的画法。掌握AutoCAD软件绘图的基本方法。 13、《液压气动技术基础》 本课程为机电一体化专业人员的一门专业技术基础课，是工程技术人员必修课，通过本课程的学习，机类技术人员可获得必要的液压传动基础知识，熟悉液压控制阀的特点，对简单的液压回路具有设计能力。 对能力培养的要求 通过理论教学使学生具有设计简单液压系统的能力；具有分析典型液压系统工作原理的能力；具有正确使用液压控制阀的能力。掌握流体力学基础知识。掌握流体传动概念。重点掌握液压泵及液压马达的工作原理重点掌握单向阀、液控单向阀的导通原理掌握常用基本回路。了解气动元件。 14、工程检测技术 《工程检测技术》是机电一体化专业的一门技术基础课，强调动态测试中构成信号流程的基本理论、基本手段和基本技能。通过本课程的学习使学生能较正确地选用测试装置和初步掌握进行动态测试所需要的基本理论、基本知识和基本技能。 对能力培养的要求基本掌握测试系统静态、动态特性的描述方法和理想测试系统的条件。基本掌握常用传感器、信号的中间转换和显示记录的原理，并能够校正确地选用测试系统进行测试工作。能够对测试信号进行分析和处理，包括对测试信号进行时域分析、频域分析、幅值域分析等。
⑷ 机电一体化专业就业方向
很多，工程机械一类的都可以，三一，中联，徐工等等
⑸ 机电一体化专业介绍学什么
机电一体化专业介绍 学 制：三年 一、培养目标及毕业文凭的取得 （一）专业的培养目标 本专业培养具有大学专科层次，从事机械和电气化自动控制的设计、加工工艺装备的制造和各类控制设备的安装、调试、运行和日常维护等；担任生产流水线的组织、指导、管理的技术工作；担任产品的局部设计和新产品的技术开发工作；担任产品管理、推广、销售及售后服务等工作的技术人员。 （二）毕业文凭的取得 1、按专业教学计划的要求，学完教学计划规定的全部课程并考试考核合格取得规定学分； 2、具有一定的英文水平，并要求通过高等院校英语应用能力等级考试PRT-B级资格证书； 3、具有一定的计算机基础应用水平及应用与本专业相关的计算机软件的能力，并取得全国计算机等级考试一级证书； 4、应考取一至二门专业中级上岗资格证书。 二、学生的基本素质与岗位能力要求 （一）学生的基本素质 1、具备大学生应有的思想道德素质与职业道德。 毕业生应掌握马列主义的基本原理和 *** 理论等知识，了解我国的国情与国策；具备公民应有的法律知识与社会公德、职业道德。热爱祖国，热爱中国 *** 。热爱将来从事的职业，具有为机械制造及控制技术这一职业发展而奋斗的献身精神。 2、具备大学生应有的文化素质。 要求毕业生必须具有大专层次的文化科学知识；具有正确的世界观、人生观。掌握本专业必备的基本理论、基础知识和基本技能；较好的完成大专层次的机电一体化技术职业人员的基本业务训练，具有承担机械制造及控制技术岗位工作技能。 3、具有大学生应具备的基本能力。 适应机电一体化技术现代化的需要，有较强的实践能力和社会竞争能力；有较强的语言和文字的表达能力；能结合专业的需要具备一定的计算机操作水平；比较熟练地掌握一门外语，并具备一定程度地听、说、写综合能力。英语达到二级标准及以上，计算机达到一级标准及以上，同时还需要掌握一定的美学知识。 4、具备大学生应有的身体素质 掌握基本的体育卫生知识和运动技能；坚持体育锻炼，身体健康，能承担起建设祖国的光荣使命，体育课成绩必须达标。 （二）岗位能力要求 1、从事机械制造加工工艺规程和电气自动控制系统的编制与实施的能力； 2、从事工艺工装的设计、制造的能力；
⑹ 在本科院校中机电一体化专业叫什么
在本科院校中机电一体化专业叫机械工程自动化。
机械工程及自动化学科是研究机电产品的设计、制造、控制的学科。随着我国加入世界贸易组织后，世界制造业重心向我国转移的速度加快，信息化带动工业化步伐加快，机械工程及自动化学科在我国科技和经济发展中所起的作用将越来越大。
(6)机电一体化工程专业介绍扩展阅读
机械工程的学科内容，按工作性质可分为以下方面：
①建立和发展可实际和直接应用于机械工程的工程理论基础。如工程力学、流体力学、工程材料学、材料力学、燃烧学、传热学、热力学、摩擦学、机构学、机械原理、机械零件、金属工艺学和非金属工艺学等。
②研究、设计和发展新机械产品，改进现有机械产品和生产新一代机械产品，以适应当前和未来的需要。
③机械产品的生产，如生产设施的规划和实现、生产计划的制订和生产调度、编制和贯彻制造工艺、设计和制造工艺装备、确定劳动定额和材料定额以及加工、装配、包装和检验等。
④机械制造企业的经营和管理，如确定生产方式、产品销售以及生产运行管理等。
⑤机械产品的应用，如选择、订购、验收、安装、调整、操作、维修和改造各产业所使用的机械产品和成套机械设备。
⑥研究机械产品在制造和使用过程中所产生的环境污染和自然资源过度耗费问题及处理措施。
⑺ 机电一体化专业的专业介绍
机电一体化专业是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合的专业。
⑻ 电气工程及其自动化专业和机电一体化专业的区别
电气自动化主要在电气系，通俗说主要学电学，开设课程主要是电路，数学，英语，c语言等控制编程实现自动化。机电一体化在机械系，主要学机械，开设课程主要是机械基础，cad制图，英语，数学等，是电气与大型机械设备的结合。在选择方面看你更喜欢哪个方面，进而选择。只想学电学就选电气自动化，想学电气+机械就选机电一体化。
⑼ 机电一体化专业描述怎么写
机械电子工程专业又名机电一体化是在大规模集成电路和微型计算机为代专表的微电子技术高度发展属,向传统机械工业领域迅速发展渗透,机械电子技术深度结合的基础上,综合应用机械、微电子、自动控制、信息、传感测试、电力电子、接口、信号转变等技术以及软件编程等群体技术，合理配置机械本体、执行机构、动力驱动单元、传感测试元件、控制元件、微电子技术、加工、处理、生产、线路以及接口元件等硬件元素，并使之在软件程序和微电子电路逻辑的有序规则运动，在高功能、高质量、高可靠性、低功耗的意义上实现特定功能价值的系统功能技术。 本专业培养从事机械制造工艺与设备，新工艺，新技术的设计实验研究工作的高级工程技术人才。本专业学生除了基础课程之外，还系统学习计算机原理及应用、计算机绘图、电工技术、电子技术、机械控制工程、测试技术、机械制造工艺学、数控技术、CAD／CAM／CAPP，先进制造技术等课程。本专业毕业生可从事机械、电子、轻纺、仪器仪表、航空及其他机械及电子制造行业产品设计、工艺设备设计、工艺规程设计、数控技术、新工艺、新技术开发等技术工作，也可在高等学校和科学研究单位从事教学和科学研究工作。
⑽ 机电一体化工程专业自考怎么样
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自考机电一体化技术是机械工程与自动化的一种，它是由英文机械学的前半部分与电子学的后半部分组合而成。机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上，随着机电一体化技术的快速发展，机电一体化的概念被我们广泛接受和普遍应用。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展。现在的机电一体化技术，是机械和微电子技术紧密集合的一门技术，他的发展使冷冰冰的机器有了人性化，智能化。自考机电一体化技术专业面向广东省特别是珠三角的先进制造业和智能制造业，培养具有良好职业道德、实践能力、创新能力及可持续发展能力，掌握机电一体化设备安装、调试和操作技能，具有数控机床的编程、操作及维护能力，具有机器人安装、编程及操作能力的高素质、技术技能型合格职业人才。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
自考机电一体化技术专业介绍高等教育自学考试机电一体化技术专业是为满足社会对环境保护领域对专门人才的需求，培养较高水平的从事机电及其相关领域的应用型专门人才而设置的，其目的是以更加开放、灵活的教育形式培养相关行业的应用型专门人才。自考机电一体化技术专业培养目标机电一体化技术专业主要培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。自考机电一体化技术专业就业方向机械制造、机械装备行业、机电行业、外资企业、中外合资企业及大型厂矿企业等。可从事机械设计、机电运用及管理、职业教育、科普等工作。自考机电一体化技术专业就业前景中国正在逐步成为世界零部件加工厂，机械制造、机械装备行业、机电行业的发展迅猛，需要大批人才，而机械设计的高技术复合型应用人才更是严重不足。机电工程行业目前已经存在的人才短缺现象在近一段时期内可能会更加严重。根据近五年机电工程专业毕业生就业情况看，外资企业、中外合资企业及大型厂矿企业对该专业专科人才都有大量需求，综合机电专业人才市场需求信息，该专业就业前景还是不错的。对于自考机电一体化技术专业如有任何疑问可以登录广东自考查询，或者点击在线咨询联系专业老师。
自考考试科目一般在12门左右，机电一体化专业不建议自考，会比较难考，难得考过，毕业时间拖得比较长。
自考机电一体化技术是机械工程与自动化的一种，它是由英文机械学的前半部分与电子学的后半部分组合而成。机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上，随着机电一体化技术的快速发展，机电一体化的概念被我们广泛接受和普遍应用。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展。现在的机电一体化技术，是机械和微电子技术紧密集合的一门技术，他的发展使冷冰冰的机器有了人性化，智能化。自考机电一体化技术专业面向广东省特别是珠三角的先进制造业和智能制造业，培养具有良好职业道德、实践能力、创新能力及可持续发展能力，掌握机电一体化设备安装、调试和操作技能，具有数控机床的编程、操作及维护能力，具有机器人安装、编程及操作能力的高素质、技术技能型合格职业人才。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
课程设置：Ⅰ：高等数学（工专）、机械制图（一）、机械制图（一）（实践）、工程力学（一）、大学语文、机械制造、机械制造（实践）、电工技术基础、电工技术基础（实践）。
Ⅱ：毛泽东思想、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想概论、思想品德修养与法律基础、英语（一）、机械设计基础、电子技术基础（一）、电子技术基础（一）（实践）。
自动控制系统及应用、微型计算机原理与接口技术、微型计算机原理与接口技术（实践）、数控技术及应用、数控技术及应用（实践）、可编程控制器原理与应用。
扩展资料：
机电一体化专业简介：通过专业学习，学生系统掌握机电一体化技术基础理论和专业知识，了解各种机械机电产品、设备和系统，具备一定的机电产品研发、计算机辅助设计及制造等能力，能从事机电一体化设备应用、管理、技术服务和营销等工作。
就业面向：主要面向各类大中型企业，从事机电一体化产品的开发设计、制造、安装调试、操作使用、维修、生产经营管理、机电产品销售及售后服务等技术管理工作。
第三条中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试。
自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。
自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。
符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。
参考资料来源：电子科技大学继续教育学院-招生专业简介
参考资料来源： 中国教育考试网-高等教育自学考试暂行条例
⑴ 机电一体化工程是属于哪类专业
机电一体化工程属于自动化控制工程，是机电技术应用专业，目前机电一体化技术已内广泛应用于容机械、建筑、农业、医疗、军事、化工、通讯、家用电器等行业，并正向具有自适应性的智能化发展。我们常见的设备有，数控机床、机器人、自动化测量工具、智能大厦以及整个自动化工厂。总而言之机电一体化工程技术是“微电子技术革命”和“机械技术应用”。是把机械技术、电子技术与信息技术有机地结合起来，开发新产品、推广新技术，以提高劳动生产率，改善人民的生活，促进国民经济 的发展，而生的新型技术专业。
⑵ 山东科技大学机电一体化工程详细介绍
山东科技大学 机械电子工程学院 下有这么几个专业：机械设计制造及其自动版化专业权、机械电子工程专业、过程装备与控制工程专业、热能与动力工程专业、测控技术与仪器专业、材料成型及控制工程专业、物流工程专业、车辆工程专业等，没有机电一体化，你应该说的是机械电子工程专业吧。 机械电子工程专业和机设、过控、材料目前采取1.5+2.5综合培养模式，就是说，刚入学到大二上学期同为一个专业，称为机械类；到大二下学期开始自由选专业，分到上述四个专业中，进行更加专业化的培养。 机械电子工程专业专业主要学习机械设计的基础理论，微电子技术、流体传动与控制技术、计算机技术和信息处理技术的基础知识，培养具备机电液控制基础知识与应用能力，掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识，具备科学的思维方法和一定创新能力的高级工程技术人才。学生毕业后可从事机电产品设计、制造及设备控制、机电一体化技术应用与开发、生产组织管理等工作。 同时，机电专业同山科的特色——采煤机械、液压联系密切，目前在学校的发展势头强劲，是一个很不错的专业。 还有不明白的尽可问我~
⑶ 机电一体化是什么专业
新专业啊 也有叫机械电子工程的 这个专业好找工作 机电工程系机电一体化专业专业主干课程介绍简介 1、机械设计基础 掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有选用通用机械传动装置和初步具有设计简单机械的能力，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力，是机电专业的一门主干技术基础课。本课程为学生在今后的工作中解决机械技术问题打下一定的基础。 课程学习应达到以下要求：掌握常用机构的工作原理和运动特点，初步具有分析机构和选择传动方案的能力。掌握通用零部件的功能和结构特点，初步具有分析简单机械和设计机械传动装置的能力。具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。 2、工程材料及机制基础 课程学习应达到以下要求：掌握机械加工工艺的基础知识，主要加工方法的基本原理，特点和应用范围。熟悉制订机械加工工艺规程的基本知识。具有确定零件加工方法和制订典型零件机械加工工艺规程的初步能力。具有综合运用工艺知识，分析零件切削加工与装配结构工艺性的初步能力。熟悉常用的机械工程材料的成分，组织结构，加工工艺与性能之间的关系及变化规律。掌握常用机械工程材料的性能与应用，具有选用常用机械工程材料和改变材料性能方法的初步能力。 掌握主要热成形方法和板料冲压的基本原理，特点和应用，熟悉影响产品质量的因素熟悉毛坏或零件的结构工艺性，并具有设计抟坏或零件结构的初步能力 3、电子技术 掌握模拟电路、数字电路的基本原理及分析方法，熟悉半导体、二极管、三极管、场效应管、放大电路、负反馈放大电路、集成放大电路、集成运算放大电路的线性与非线性应用、波形发生电路、功率放大电路、数字逻辑基础、逻辑门电路基本知识及D\A与A\D转换电路等基本知识。 课程学习应达到以下要求：对于模拟电子和数学电子的一些基本电路和应用电路具有建模能力和一定的分析设计能力，对于典型电路及其基本电路要求会计算重要电子电路参数，实验课应重点偏向于增强学生理论与实践相结合的能力，自己动手来加强对理论知识的了解及加深，计算能力，分析设计能力主要从考试及平时提问和作业来进行考核，实验则主要通过实验仪器的正确使用及连线，实验结果的是否实现来考核。 4、可编程控制器 可编程序控制器是以微处理器为基础，综合了计算机控制技术和通讯技术而发展起来的一种新型的、通用的自动控制装置，近来在工业生产过程中得到越来越广泛应用。本门课程作为机电工程技术专业的必修课。通过学习使学生掌握PLC的硬件和软件资源及其简单的系统设计，为学生将来在生产中的具体应用打下良好的基础。 课程学习应达到以下要求： 养成对小型控制系统要达到会分析被控对象的运动规律的分析能力。养成对小型控制系统要达到会选择可编程序控制器型号、外围设备及其相应的程序设计方法的设计能力。养成能运用所学的可编程序控制器软、硬件知识，对类似机床进给、换刀等小型系统进行自动控制系统设计的职业岗位综合能力。 5、单片机与接口技术 了解微机组成与结构，熟悉并掌握微机指令系统和汇编程序编制方法。熟悉扩展存储器、输入输出电路AD和DA等、接口电路的使用方法，具有分析、调试汇编程序和简单系统硬件能力。使学生从应用角度出发，在理论和实践上掌握单片机的基本组成，工作原理、基本接口及其接口扩展方法。使学生学习后具有单片机应用系统硬、软件的初步开发能力。 课程学习应达到以下要求：熟悉单片机的基本组成、基本特性。掌握单片机汇编语言程序设计的基本方法、熟悉上机调试过程。掌握单片机中断工作方式及中断处理过程。掌握单片机计数器／定时器各种工作方式及其应用程序设计。掌握单片机内置接口的基本原理及应用方法。掌握单片机存储器及I／O接口扩展的基本原理及其应用方法。 6、数控机床及编程 了解数控机床的基本组成和工作原理，熟悉数控机床的机械结构，掌握典型的机械传动和控制数控机床运动的插补原理及刀具补偿运算。了解数控编程的一般方法，熟悉数控编程指令，能对需要编程的机械零件进行必要的工艺分析和轨迹计算，能对典型的加工零件进行数控编程。 课程学习应达到以下要求：掌握数控技术的基本原理、掌握数控编程的方法、了解数控技术在生产中的使用情况，并通过大量实践操作，使学生对数控机床具有一定的实际操作能力，进入社会后能够迅速达到工厂、企事业单位用人要求。能设计简单的数控装置或将一些旧设备改进为简易数控机床。 7、伺服系统与机床电气控制 本课程是机电一体化专业的必修专业课。让学生初步了解机床电拖动系统的工作原理，简单的设计计算方法，提高分析与解读具体控制系统的能力，为全面掌握机床的控制和工作原理奠定基础。 课程学习应达到以下要求：掌握常用的可控整流电路的工作原理、特点与分析方法。了解开环与闭环控制系统的组成、控制原理及特点。掌握一阶、二阶系统的典型输入信号响应及系统稳定性和稳态误差分析。了解电器伺服系统的基本结构和工作原理，位置控制方案，步进电动机的结构和工作原理，驱动电路的结构特点。了解直流电动机/三相交流异步电动机的工作特性、转速调节方法，以及三相交流异步电动机的各种启动方法和特点。了解机床电器控制系统的基本设计方法及注意事项。掌握机床电器控制系统的常用元器件，基本控制环节，了解车床、铣床、钻床等常用机床的控制线路的结构和工作原理。 8、数控机床故障分析与维修 了解和掌握数控机床常见故障，熟悉引起故障的多种原因。掌握数控机床故障分析所需使用的常用设备仪器和常用手段及数控机床常见故障的维修方法，熟悉典型数控系统参数调整方法。初步掌握判断已损坏电路的能力。 9、《工程力学》 是机电工程技术专业的一门技术基础课程，为专业设备的机械运动分析和强度分析提供必要的理论基础。通过本课程的学习，使学生理解和掌握力学的基本概念、基本原理、基本方法，注重理论在工程实践中的应用，以利于培养学生分析问题、解决问题的能力。 课程的主要任务是：能从简单机构或结构中选取隔离体，画出受力图。能对构件进行静力分析，并能正确确定约束力。能正确应用截面法确定内力，并绘制简单内力图，确定危险截面。能分析和解决简单受力构件的强度、刚度、稳定问题。对弯扭组合的圆轴，能画出其计算简图，并能正确进行强度计算。了解常用材料在常温静载下的力学性能，破坏现象以及常用的测试方法。了解点、刚体的简单运动规律，并能进行简单运算。能应用动能定理和动静法分析简单的动力学问题。 10、《电工技术》课程 该门课程为机电一体化专业学生的一门专业基础课，通过本门课程的学习，应使学生对于电路基础知识常用电机以及继电一接触器控制，电工测量等理论知识掌握，同时还要注重培养学生的动手能力，强调重要内容的合理性和系统性。 课程的主要任务是：应使学生对于一般的交直流电路和磁路具有一定的分析和计算能力，在异步电路动机的工作原理中对于电路于磁路之间的相互结用，应有更深一层的理解，具有一定的建模能力，继电一接触器等构成的电气原理图中简单电路要求同学们具有一定的读图能力，能够对于简单电气控制进行分析，在实验中增加动手能力和与理论知识相结合的能力。 11、画法几何及机械制图课程 工程图样被喻为"工程界的语言"，它是科技工作者借以表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部分的一项重要技术文件。本课程是一门技术基础课，研究用投影法绘制工程图样的理论和方法。其主要目的是培养制图、读图的基本技能和空间想象能力。 本课程的主要任务：研究投影法（主要是投影法）的基本理论；使学生对空间几何问题的图解法有初步了解；培养空间想象力和空间分析能力；培养绘制和阅读机械图样的能力；使学生对计算机绘图有初步的了解；有意识地培养学生的自学能力和创造能力及认真负责和严谨细致的工作作风。 12、计算机绘图 计算机绘图部分，是适应现代化建设的新技术，在本课程中应使每个学生对计算机绘图及其发展的意义的初步的了解，并基本掌握AutoCAD软件的二维绘图方法。 教学基本要求熟练掌握《机械制图国家标准》中有关图纸幅面、比例、字体、图线及尺寸标注的规定。掌握视图选择的基本原则，熟练掌握机件的各种常用表达方法和标注方法。了解零件图的作用、内容；零件的常见工艺结构。掌握零件的测绘方法，典型零件的画法及标注方法。熟练掌握螺纹紧固件连接装配图的画法及规定标记。了解齿轮等常用件的规定囝法和标注。了解装配图的作用与内容；零件的编号方法及明细表的画法。掌握AutoCAD软件绘图的基本方法。 13、《液压气动技术基础》 本课程为机电一体化专业人员的一门专业技术基础课，是工程技术人员必修课，通过本课程的学习，机类技术人员可获得必要的液压传动基础知识，熟悉液压控制阀的特点，对简单的液压回路具有设计能力。 对能力培养的要求 通过理论教学使学生具有设计简单液压系统的能力；具有分析典型液压系统工作原理的能力；具有正确使用液压控制阀的能力。掌握流体力学基础知识。掌握流体传动概念。重点掌握液压泵及液压马达的工作原理重点掌握单向阀、液控单向阀的导通原理掌握常用基本回路。了解气动元件。 14、工程检测技术 《工程检测技术》是机电一体化专业的一门技术基础课，强调动态测试中构成信号流程的基本理论、基本手段和基本技能。通过本课程的学习使学生能较正确地选用测试装置和初步掌握进行动态测试所需要的基本理论、基本知识和基本技能。 对能力培养的要求基本掌握测试系统静态、动态特性的描述方法和理想测试系统的条件。基本掌握常用传感器、信号的中间转换和显示记录的原理，并能够校正确地选用测试系统进行测试工作。能够对测试信号进行分析和处理，包括对测试信号进行时域分析、频域分析、幅值域分析等。
⑷ 机电一体化专业就业方向
很多，工程机械一类的都可以，三一，中联，徐工等等
⑸ 机电一体化专业介绍学什么
机电一体化专业介绍 学 制：三年 一、培养目标及毕业文凭的取得 （一）专业的培养目标 本专业培养具有大学专科层次，从事机械和电气化自动控制的设计、加工工艺装备的制造和各类控制设备的安装、调试、运行和日常维护等；担任生产流水线的组织、指导、管理的技术工作；担任产品的局部设计和新产品的技术开发工作；担任产品管理、推广、销售及售后服务等工作的技术人员。 （二）毕业文凭的取得 1、按专业教学计划的要求，学完教学计划规定的全部课程并考试考核合格取得规定学分； 2、具有一定的英文水平，并要求通过高等院校英语应用能力等级考试PRT-B级资格证书； 3、具有一定的计算机基础应用水平及应用与本专业相关的计算机软件的能力，并取得全国计算机等级考试一级证书； 4、应考取一至二门专业中级上岗资格证书。 二、学生的基本素质与岗位能力要求 （一）学生的基本素质 1、具备大学生应有的思想道德素质与职业道德。 毕业生应掌握马列主义的基本原理和 *** 理论等知识，了解我国的国情与国策；具备公民应有的法律知识与社会公德、职业道德。热爱祖国，热爱中国 *** 。热爱将来从事的职业，具有为机械制造及控制技术这一职业发展而奋斗的献身精神。 2、具备大学生应有的文化素质。 要求毕业生必须具有大专层次的文化科学知识；具有正确的世界观、人生观。掌握本专业必备的基本理论、基础知识和基本技能；较好的完成大专层次的机电一体化技术职业人员的基本业务训练，具有承担机械制造及控制技术岗位工作技能。 3、具有大学生应具备的基本能力。 适应机电一体化技术现代化的需要，有较强的实践能力和社会竞争能力；有较强的语言和文字的表达能力；能结合专业的需要具备一定的计算机操作水平；比较熟练地掌握一门外语，并具备一定程度地听、说、写综合能力。英语达到二级标准及以上，计算机达到一级标准及以上，同时还需要掌握一定的美学知识。 4、具备大学生应有的身体素质 掌握基本的体育卫生知识和运动技能；坚持体育锻炼，身体健康，能承担起建设祖国的光荣使命，体育课成绩必须达标。 （二）岗位能力要求 1、从事机械制造加工工艺规程和电气自动控制系统的编制与实施的能力； 2、从事工艺工装的设计、制造的能力；
⑹ 在本科院校中机电一体化专业叫什么
在本科院校中机电一体化专业叫机械工程自动化。
机械工程及自动化学科是研究机电产品的设计、制造、控制的学科。随着我国加入世界贸易组织后，世界制造业重心向我国转移的速度加快，信息化带动工业化步伐加快，机械工程及自动化学科在我国科技和经济发展中所起的作用将越来越大。
(6)机电一体化工程专业介绍扩展阅读
机械工程的学科内容，按工作性质可分为以下方面：
①建立和发展可实际和直接应用于机械工程的工程理论基础。如工程力学、流体力学、工程材料学、材料力学、燃烧学、传热学、热力学、摩擦学、机构学、机械原理、机械零件、金属工艺学和非金属工艺学等。
②研究、设计和发展新机械产品，改进现有机械产品和生产新一代机械产品，以适应当前和未来的需要。
③机械产品的生产，如生产设施的规划和实现、生产计划的制订和生产调度、编制和贯彻制造工艺、设计和制造工艺装备、确定劳动定额和材料定额以及加工、装配、包装和检验等。
④机械制造企业的经营和管理，如确定生产方式、产品销售以及生产运行管理等。
⑤机械产品的应用，如选择、订购、验收、安装、调整、操作、维修和改造各产业所使用的机械产品和成套机械设备。
⑥研究机械产品在制造和使用过程中所产生的环境污染和自然资源过度耗费问题及处理措施。
⑺ 机电一体化专业的专业介绍
机电一体化专业是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合的专业。
⑻ 电气工程及其自动化专业和机电一体化专业的区别
电气自动化主要在电气系，通俗说主要学电学，开设课程主要是电路，数学，英语，c语言等控制编程实现自动化。机电一体化在机械系，主要学机械，开设课程主要是机械基础，cad制图，英语，数学等，是电气与大型机械设备的结合。在选择方面看你更喜欢哪个方面，进而选择。只想学电学就选电气自动化，想学电气+机械就选机电一体化。
⑼ 机电一体化专业描述怎么写
机械电子工程专业又名机电一体化是在大规模集成电路和微型计算机为代专表的微电子技术高度发展属,向传统机械工业领域迅速发展渗透,机械电子技术深度结合的基础上,综合应用机械、微电子、自动控制、信息、传感测试、电力电子、接口、信号转变等技术以及软件编程等群体技术，合理配置机械本体、执行机构、动力驱动单元、传感测试元件、控制元件、微电子技术、加工、处理、生产、线路以及接口元件等硬件元素，并使之在软件程序和微电子电路逻辑的有序规则运动，在高功能、高质量、高可靠性、低功耗的意义上实现特定功能价值的系统功能技术。 本专业培养从事机械制造工艺与设备，新工艺，新技术的设计实验研究工作的高级工程技术人才。本专业学生除了基础课程之外，还系统学习计算机原理及应用、计算机绘图、电工技术、电子技术、机械控制工程、测试技术、机械制造工艺学、数控技术、CAD／CAM／CAPP，先进制造技术等课程。本专业毕业生可从事机械、电子、轻纺、仪器仪表、航空及其他机械及电子制造行业产品设计、工艺设备设计、工艺规程设计、数控技术、新工艺、新技术开发等技术工作，也可在高等学校和科学研究单位从事教学和科学研究工作。
⑽ 机电一体化工程专业自考怎么样