全国2005年7月高等教育自学考试马克思主义政治经济学原理试题课程代码：00005一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.社会生产力发展水平和发展状况的最主要标志是( )A.劳动产品 B.生产工具C.劳动技能 D.劳动对象2.下列关于政治经济学阶级性和科学性的正确论断是( )A.阶级性和科学性是对立的，两者不可能统一B.阶级性和科学性是统一的，两者不可能对立C.代表无产阶级利益的政治经济学能做到阶级性和科学性的统一D.代表资产阶级利益的政治经济学能做到阶级性和科学性的统一3.在1只绵羊=2把石斧的公式中，绵羊处于( )A.简单价值形式地位 B.相对价值形式地位C.等价形式地位 D.一般价值形式地位4.形成商品价值量的劳动是以( )A.简单劳动为尺度的 B.复杂劳动为尺度的C.平均劳动为尺度的 D.熟练劳动为尺度的5.商品生产者为了获得更多盈利，必须使其商品的( )A.个别价值等同于社会价值 B.社会价值提升为个别价值C.个别价值降到社会价值之下 D.个别价值提升到社会价值之上6.市场机制的内容不包括( )A.价格机制 B.竞争机制C.供求机制 D.保障机制7.作为货币的货币和作为资本的货币的区别首先表现在( )A.货币流通与商品流通的区别上B.资本流通和商品流通的区别上C.资本流通公式和简单商品流通公式的区别上D.资本流通公式和货币流通量公式的区别上8.在资本主义生产过程中，工人具体劳动转移的是( )A.不变资本价值cB.可变资本价值vC.剩余价值mD.不变资本价值c与可变资本价值v之和9.相对剩余价值是通过工人的( )A.必要劳动时间不变，延长工作日实现的B.必要劳动时间不变，缩短工作日实现的C.工作日不变，延长必要劳动时间实现的D.工作日不变，缩短必要劳动时间实现的10.资本主义再生产的特点是( )A.进行资本积累的简单再生产 B.不进行资本积累的简单再生产C.进行资本积累的扩大再生产 D.不进行资本积累的扩大再生产11.公式W'-G'•G-W…P…W'表示的是( )A.货币资本的循环 B.生产资本的循环C.商品资本的循环 D.商业资本的循环12.固定资本更新是( )A.资本主义再生产顺利进行的前提条件B.资本主义再生产周期性的根本原因C.资本主义经济危机爆发的根源D.资本主义再生产周期性的物质基础13.社会资本简单再生产的基本实现条件是( )A.I (v+m)=IIcB.I (v+m)>IIcC.I (c+v+m)=Ic+IIcD.II (c+v+m)=I(v+m)+II(v+m)14.资本主义经济危机的实质是( )A.生产急剧下降 B.大批企业倒闭C.大量工人失业 D.生产相对过剩15.资本主义生产成本的计算依据是( )A.活劳动耗费 B.物化劳动耗费C.全部劳动耗费 D.资本耗费16.平均利润形成后，在各生产部门内部( )A.一切企业都只能得到平均利润B.所有企业都不能得到超额利润C.所有企业都能得到超额利润D.劳动生产率较高的企业仍能获得超额利润17.平均利润的形成说明( )A.等量资本可以获得等量利润 B.等量资本可以获得等量剩余价值C.等量资本不能获得等量剩余价值 D.资本与利润没有任何关系18.在一定的平均利润率水平和借贷资本供求平衡时，决定利息率的实际是( )A.历史和道德因素 B.习惯和法律传统C.国家的政策法令 D.市场的自发作用19.资本主义银行是专门经营( )A.货币资本的企业 B.生产资本的企业C.商品资本的企业 D.职能资本的企业20.决定股票价格的基本因素是( )A.股息和贷款利息率 B.股息和存款利息率C.股息和股票的供求关系 D.股息和政府的货币金融政策21.绝对地租产生的条件是( )A.农业中土地私有权的垄断 B.土地的资本主义经营垄断C.农业资本有机构成低于工业 D.土地的等级差别和数量限制22.垄断利润归根到底来自( )A.垄断企业工人所创造的全部价值B.垄断企业工人所创造的劳动力价值C.非垄断企业工人所创造的剩余价值D.雇佣工人创造的剩余价值和其他劳动者创造的一部分价值23.垄断价格的出现表明( )A.垄断能创造价值 B.垄断能增加价值总量C.价值规律作用内容发生了变化 D.价值规律作用形式发生了变化24.当代国家垄断资本主义的出现归根结底起因于( )A.生产力的发展 B.生产关系的变化C.私人垄断资本的发展 D.国家经济职能的变化25.从资本形态上看，资本输出的基本形式是( )A.货币资本输出和商品资本输出 B.生产资本输出和商品资本输出C.借贷资本输出和生产资本输出 D.生产资本输出和流通资本输出26.资本国际化的发展促使国际经济关系逐步向深度和广度扩展，表现为( )A.从商业资本、借贷资本到产业资本的国际化B.从货币资本、生产资本到商品资本的国际化C.从产业资本、商业资本到借贷资本的国际化D.从私人资本、国家资本到社会资本的国际化27.发展中国家现代化的最大障碍是( )A.生产力水平低 B.科技教育落后C.经济结构的二元性 D.经济发展的依附性28.资本主义为向社会主义转变准备了社会经济基础，主要是指资本主义社会中( )A.生产全球化 B.贸易全球化C.货币全球化 D.资本社会化29.按劳分配的对象是( )A.生产资料 B.消费资料C.生产资料和消费资料 D.生产资料、消费资料和发展资料30.在社会主义初级阶段的分配中，注重公平主要体现在( )A.初次分配中 B.再分配中C.按劳分配中 D.按要素分配中二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.生产物质资料的劳动过程必须具备的简单要素是( )A.劳动对象 B.劳动资料C.劳动产品 D.生产者的劳动E.生产者的生活消费32.在简单价值形式中，处于等价形式地位商品的特点是( )A.使用价值成为价值的表现形式B.价值成为使用价值的表现形式C.具体劳动成为抽象劳动的表现形式D.复杂劳动成为简单劳动的表现形式E.私人劳动成为社会劳动的表现形式33.资本主义工资的变动趋势是( )A.名义工资不断提高，实际工资不断下降B.名义工资一般呈上升趋势C.实际工资不断提高，名义工资不断下降D.从长期看，名义工资呈上升趋势，实际工资也呈上升趋势E.从长期看，名义工资和实际工资都按相同比例上升34.下列各项既属于不变资本又属于固定资本的有( )A.以机器、厂房等形式存在的资本 B.以原材料形式存在的资本C.以设备、工具等形式存在的资本 D.以燃料、辅助材料形式存在的资本E.以劳动力形式存在的资本35.从本质上分析社会资本简单再生产的实现条件需要作几点假设，包括( )A.纯粹的资本主义经济B.没有对外经济关系C.不变资本价值在一年内全部转移到新产品之中D.商品按价值出售，价格与价值一致E.剩余价值率为100%36.生产价格形成后，价值、生产价格、市场价格的关系是( )A.价值是生产价格的基础，生产价格是价值的转化形式B.个别部门的生产价格与价值在量上可能不一致C.全社会的生产价格总额和价值总额相等D.商品的市场价格围绕着商品价值上下波动E.商品的市场价格围绕着生产价格上下波动37.下列有关商业利润的说法正确的有( )A.是商业资本家从事商品经营活动所获得的利润B.获得途径是商品的销售价格高于其购买价格的差额C.来源于流通领域中的单纯商品买卖活动D.来源于产业部门的工人创造的剩余价值E.在数量上相当于平均利润38.资本主义地租的基本形式有( )A.绝对地租 B.垄断地租C.级差地租 D.矿山地租E.租金39.资本主义国家中垄断组织的形式有( )A.卡特尔 B.辛迪加C.托拉斯 D.康采恩E.混合联合公司40.19世纪后期以来，资本主义生产关系在自身范围内的局部调整表现在( )A.股份公司的出现和股份资本的发展B.垄断的产生和发展C.国家垄断资本主义的发展D.国际垄断资本和国际垄断同盟的发展E.社会主义制度的建立三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)41.运用商品二因素理论，分析“没有价值的东西就没有使用价值”这句话。42.简述剩余价值率与年剩余价值率的区别。43.简述商业流通费用及其分类。44.为什么说土地的资本主义经营垄断是形成级差地租的原因?45.简述垄断资本主义阶段垄断和竞争的关系。四、论述题(本大题共3小题，请任选2小题作答，全部作答只按前2小题评分。每小题10分，共20分)46.为什么说劳动二重性理论是理解马克思主义政治经济学的枢纽?47.试分析社会资本扩大再生产的实现过程和实现条件。48.马克思运用资本有机构成理论分析和说明了哪些主要的经济理论或经济问题?全国2005年10月高等教育自学考试马克思主义政治经济学原理试题课程代码：00005一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．奶牛和肉牛在畜牧场劳动过程中所处的地位是（ ）A．二者都是劳动对象B．二者都是劳动资料C．奶牛是劳动资料，肉牛是劳动对象D．肉牛是劳动资料，奶牛是劳动对象2．下列关于生产力与生产关系的论述中，不正确的观点是（ ）A．研究生产关系必须联系生产力状况B．生产力自身具有内在发展的根本动力C．生产力的发展完全依靠新生产关系的推动D．生产关系是生产力发展变化的外部原因或最重要的社会条件3．在一切社会里，构成社会财富物质内容的是（ ）A．价值 B．使用价值C．货币 D．变换价值4．劳动生产率和商品价值量的相互关系是（ ）A．劳动生产率与单位商品价值量成正比B．劳动生产率与单位商品价值量成反比C．劳动生产率提高，单位商品价值量提高D．劳动生产率降低，单位商品价值量不变5．下述关于劳动二重性的论述中不正确的观点是（ ）A．具体劳动是人类社会维持自身存在和发展的必要条件B．具体劳动和抽象劳动是各自独立存在的两种或两次劳动C．具体劳动和抽象劳动是同一劳动过程不可分割的两个方面D．抽象劳动形成价值的实体6．甲国购买乙国的先进技术用黄金支付，这里黄金执行的是（ ）A．流通手段职能 B．价格标准职能C．世界货币职能 D．价值尺度职能7．劳动交换和经济联系的三种不同的经济形式依次是（ ）A．自然经济、商品经济和产品交换经济B．自然经济、市场经济和计划经济C．商品经济、计划经济和产品交换经济D．市场经济、计划经济和产品交换经济8．在货币和资本的关系上，正确的论断是（ ）A．货币本身就是资本B．任何数量的货币都能成为资本C．凡是用来购买生产资料的货币都是资本D．只有增殖自身价值的货币才是资本9．资本主义生产出来的商品价值是由转移的生产资料价值和（ ）A．剩余价值构成的B．劳动力价值构成的C．劳动力价值与剩余价值构成的D．创造出来的劳动力价值、剩余价值构成的10．利用工作日变化生产绝对剩余价值时，工作日（ ）A．延长不受任何限制 B．只有最低限，没有最高限C．只有最高限，没有最低限 D．既有最低限，又有最高限11．P…W′— G′•G—W…P表示的是（ ）A．商业资本的循环 B．货币资本的循环C．生产资本的循环 D．商品资本的循环12．按照资本的不同部分在价值增殖过程中作用的不同，可以把全部资本划分为（ ）A．固定资本和流动资本 B．不变资本和可变资本C．流动资本和流通资本 D．所费资本和垫付资本13．固定资本更新为下一次危机的到来准备了物质前提，是因为它能够（ ）A．推动生产资料部门的恢复和发展，增加社会需求B．带动消费资料生产的回升，刺激生产发展C．降低人们的消费水平，缓解供给和需求的矛盾D．促进生产力急剧增长，会加剧生产扩大与有支付能力需求相对不足的矛盾14．在社会资本扩大再生产的实现过程中，通过第一部类的内部交换可以使（ ）A．I (c+v+m)的价值补偿得以实现B．I (c+v+m)的实物替换得以实现C．I (c+△c)的实物替换和价值补偿得以实现D．I (c+△c)+ Ⅱ (c+△c)的实物替换和价值补偿得以实现15．资本主义经济危机的实质是（ ）A．生产严重不足 B．消费严重不足C．生产相对过剩 D．消费严重超前16．资本主义企业生产成本的构成可表示为（ ）A．c+m B．c+vC．v+m D．c+v+m17．剩余价值转化为利润后，商品价值构成公式变成了（ ）A．w=c+v+m B．w=k+mC．w=k+P D．w=k+ 18．平均利润形成后，资本有机构成低的部门生产的剩余价值（ ）A．大于平均利润 B．小于平均利润C．等于平均利润 D．等于垄断利润19．商业利润是（ ）A．商业资本家从事商业经营活动所获得的利润B．商业资本家从事生产经营活动所获得的利润C．产业资本家从事生产经营活动所获得的利润D．产业资本家从事商业经营活动所获得的利润20．资本主义借贷资本的本质是（ ）A．银行资本家的自有资本和借入资本B．银行资本与工业资本相融合的金融资本C．为产业资本家和商业资本家服务的职能资本D．为了取得利息而暂时贷给职能资本家使用的货币资本21．银行资本家所获得的银行利润是银行雇员在（ ）A．必要劳动时间内实现的剩余价值B．剩余劳动时间内实现的剩余价值C．必要劳动时间内创造的剩余价值D．剩余劳动时间内创造的剩余价值22．资本主义农业中的租金是指（ ）A．完全由土地的使用所引起的费用B．农业雇佣工人创造的全部剩余价值C．农业资本家向土地所有者支付的超额利润D．农业资本家在一定时期内向土地所有者交纳的全部货币额23．资本主义社会的发展大体可分为（ ）A．自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段B．一般垄断资本主义和垄断资本主义两个阶段C．私人垄断资本主义和国家垄断资本主义两个阶段D．国家垄断资本主义和国际垄断资本主义两个阶段24．资本主义国家的经济计划化属于（ ）A．国家垄断资本与私人资本在企业内部结合B．国家垄断资本与私人资本在企业外部结合C．资本主义国家对国民经济全面、自觉的调节D．资本主义国家对国有经济进行的计划管理25．以下不属于财政收入政策手段的是（ ）A．设置税种 B．调节税率C．发行国债 D．政府采购26．二战后，资本流向的突出变化是（ ）A．发达国家向经济落后国家输出资本B．经济落后国家向发达国家输出资本C．发达国家相互间投资的大幅度增加D．落后国家相互间投资的大幅度增加27．经济全球化的主要内容是（ ）A．生产、资本、贸易的全球化B．生产、交换、消费的全球化C．资源、要素、资金的全球化D．资金、技术、人才的全球化28．当代的欧洲联盟已发展成为（ ）A．自由贸易区 B．关税同盟C．经济联盟 D．经济政治联合体29．当代资本主义国家的工人持有少量企业股票（ ）A．意味着工人掌握了生产资料所有权B．意味着工人改变了雇佣劳动者地位C．从根本上解决了劳资矛盾D．并没有从根本上改变劳资双方的经济关系30．在社会主义初级阶段的分配中注重效率主要是在（ ）A．初次分配中 B．再分配中C．按劳分配中 D．按要素分配中二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31．下列有关社会生产力的表述正确的有（ ）A．反映了人和自然界的关系，标志着人类改造和征服自然的水平B．构成中既有人和物的因素，也有管理等因素C．反映其发展水平与状况的最主要标志是生产工具D．是社会生产的物质内容E．它的发展变化决定着生产关系的发展变化32．一个物品要成为商品必须具备的条件包括（ ）A．具有使用价值B．是以市场交换的形式来满足人们的消费需要C．是能满足他人或社会消费需要的劳动产品D．是人们日常生活中不能缺少的物品E．具有交换的价值33．影响资本积累的因素有（ ）A．剩余价值分割为积累基金和消费基金的比例B．对劳动力的剥削程度C．社会劳动生产率水平D．所使用的资本和所耗费的资本之间的差额E．预付资本量的大小34．资本家减少非劳动时间以加快资本周转的主要途径包括（ ）A．尽量减少不必要的生产性库存B．尽可能缩短劳动对象受自然力作用的时间C．尽力减少停工时间，提高劳动资料的利用率D．尽量缩短商品的销售时间E．尽量缩短商品的运输时间35．社会资本简单再生产的实现条件包括（ ）A．I (v+m)=ⅡcB．I (c+v+m)=ⅡcC．I (c+v+m)= Ic+Ⅱc D．Ⅱ (c+m)= I(v+m)+Ⅱ(v+m)E．Ⅱ (c+m)= Ic+Ⅱc36．平均利润率形成以后（ ）A．各部门的利润率趋向平均化B．各部门内部各个企业的利润率完全相等C．各部门商品的价值和它们的生产价格完全一致D．各部门的剩余价值与平均利润不一定完全一致E．各部门投入的等量资本会获得等量利润37．资本主义银行的利润率（ ）A．是银行利润与银行全部资本的比率B．是银行利润与银行借入资本的比率C．是银行利润与银行自有资本的比率D．是通过竞争和资本在不同部门间的转移实现的E．一般相当于平均利润率38．级差地租的形成条件包括（ ）A．土地肥沃程度的差别 B．土地地理位置的差别C．土地的经营垄断 D．土地的私人所有权E．农业资本有机构成低于工业39．垄断资本主义阶段国家资本与私人资本在企业内部的结合方式包括（ ）A．国家与私人共同投资建立企业B．国家收购私人企业，即国有化C．国家向私人企业注入一定资本D．国有企业吸收一定私人资本入股E．国有企业改制为私人企业40．垄断资本主义阶段存在经济迅速发展趋势的原因是（ ）A．生产力自身发展规律的作用 B．国内竞争的存在与发展C．国际竞争的存在与发展 D．资本主义生产关系的局部调整E．资本主义生产关系的彻底改变三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41．为什么研究生产关系必须重视生产力的状况？42．什么是商品经济？它产生和存在的条件是什么？43．资本主义工资的变动趋势是什么？这种变动是否说明工人受剥削程度减轻了？44．什么是利润率？影响利润率的因素有哪些？45．简述商业资本的作用。四、论述题（本大题共3小题，请任选2小题作答，全部作答只按前2小题评分。每小题10分，共20分）46．如何正确认识和理解生产资料生产的优先增长？47．发达市场经济国家调控货币量的主要手段是什么？48．试述如何坚持社会主义初级阶段的基本经济制度。
第三章 （联系观点和发展观点是唯物辨证法的总特征）第一节 世界的普遍联系一、联系的客观性、普遍性和多样性（选择）（一）、什么是联系？以及联系和区别的关系：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的，互相影响、相互制约和相互作用。联系和区别是互为前提的关系（选择题）（二）、联系的客观性其客观性是指它是事物本身所固有的，不依人的意志为转移的，反对用主观臆想的联系代替客观现实的联系。（三）、联系的普遍性其普遍性是指一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界是一个相互联系的统一整体，坚持联系的客观普遍性是要求必须用整体性的观点、全面的观点看问题。（四）、联系的多样性事物的联系是复杂多样的，有内部的联系和外部的联系，本质联系和非本质联系，必然联系和偶然联系等，内部的，本质的，必然的联系决定事物的根本性质和发展方向，外部的，非本质的，偶然的联系只能加速或延缓事物发展。二、联系的条件性（选择）（一）、什么是条件？条件是指同某一事物相联系，对该事物的存在和发展起作用的诸要素的总和。（二）、一切与时间、地点和条件为转移由于事物是在普遍联系中存在和发展变化，条件和空间、时间的变化会引起事物的变化，所以要坚持一切以时间、地点和条件为转移，要尊重条件，具体条件具体分析，有效的发挥人的主观能动性，反对唯心主义。三、联系观点和系统观点的一致性系统指相互联系的若干要素，按一定方式组成的统一体。其主要特征是：①整体性 ②结构有序性 ③内部结构趋向优化两者的联系是：系统是世界联系的普遍形式，是对辨证法的运用、丰富和证实。四、整体与部分的关系及其意义（或全局与局部的关系）1、二者相互依存，一方面整体是由部分构成的，离开部分，就不存在整体，另一方面，部分是整体的部分，部分离开整体就失去其原来的意义。2、整体不是部分的简单相加，而是有机结合，优化的整体大于部分的总和。3、二者相互作用，整体支配和决定部分，部分也影响和反作用于整体。其意义是：必须树立全局观念，使局部利益服从全局利益，又要照顾局部利益，调动局部的积极性，立足全局，统筹兼顾，才能使社会主义建设不断取得胜利。第二节 世界的永恒发展一、发展的实质（一）、运动变化与发展的关系（选择）运动指一切变化和过程，是物质的根本属性和存在方式，运动变化既可以是前进的，上升的，也可以是下降的，倒退的。发展是指运动过程中前进的变化，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。（二）、任何事物都是以过程而存在（选择）过程是指事物产生成长和灭亡的历史，任何一个事物都是一个过程，运动发展是普遍的，客观的，新陈代谢是宇宙间普遍的，不可抗拒的规律，每一个事物都是无限发展过程中的一个环节或阶段。二、新生事物是不可战胜的及其意义（或新事物战胜旧事物的必然性）（在书上本章的第三节里）（选择题）新事物是指符合事物发展规律，具有强大的生命力和远大前途的事物，识别新旧事物只能看它是否符合事物发展的必然趋势，是否具有强大生命力和发展前途，而不能以出现的时间先后为标准。1、新事物代表着事物发展的方向；2、新事物优于旧事物，具有旧事物不可比拟的优越性；3、新事物得到人民群众的拥护和支持；4、新事物战胜旧事物要经历一个曲折、发展的过程。其意义是：1、社会主义是新生事物；2、社会主义一定会战胜资本主义；3、要发现新事物，支持新事物。三、辨证法和形而上学两种发展观的对立及分歧（或唯物辨证法和形而上学的对立）（选择或简答）1、联系观点和孤立观点的对立；2、发展观点和静止观点的对立；3、全面观点和片面观点的对立；4、是否承认事物内部的矛盾是事的发展的源泉和动立的对立，这是唯物辨证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点。四、唯物辨证法的实质和核心（选择或简答）对立统一规律是唯物辨证法的实质和核心。1、它揭示了联系的本质内容和发展变化的内在动力；2、它是贯穿唯物辨证法的中心线索，是理解唯物辨证法的钥匙；3、矛盾分析方法是认识和改造世界的根本方法；4、是否承认矛盾是事物发展的动力，是唯物辨证法与形而上学的根本分歧与斗争焦点。第三节 联系与发展的基本规律1、对立统一规律是揭示事物发展的源泉和动力；2、质量互变规律是揭示事物发展的形式和状态；3、否定之否定规律是揭示事物发展的方向和道路。以上三点为选择题。第一、对立统一规律一、矛盾的同一性和斗争性（一）、矛盾同一性和斗争性的含义：1、什么是矛盾以及辨证矛盾同逻辑矛盾的区别（简答）矛盾是指事物之间或事物内部各要素之间的对立、统一的关系。区别：逻辑矛盾是主观的，是因人的思维违反逻辑规则造成的逻辑错误，是在思维中必须避免和排除的；辨证矛盾是客观的，是事物本身所固有的，既相对立又相统一的关系，二者是有区别的。2、同一性和斗争性的含义：矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。同一性是指矛盾双方相互联系，相互吸引，相互贯通的性质和趋势。同一性的含义是：①矛质双方相互依存共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，相互渗透，在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥，相互对立相互否定的性质。（二）、矛盾的同一性和斗争性的辨证关系及其意义（简答或论述）关系：1、二者相互连接不可分割，一方面斗争性寓于同一性之中，没有同一性就没有斗争性，另一方面同一性是包含斗争性的同一性，没有斗争性也就没有同一性；2、二者相互区别，同一性是有条件的、相对的，斗争性是无条件的，绝对。意义：1、在稳定的形式下，要看到不稳定的因素，克服它也能巩固安定团结的政治形式；2、对不稳定因素要用正确的方法来解决，目的是巩固安定团结的政治局面。3、要把改革的力度，发展的速度和社会承受程度统一起来，在社会稳定中推动改革发展，在改革发展中实现社会稳定。二、矛盾是事物发展的源泉和动力（或矛盾是怎样推动事物发展的）（一）、为什么说矛盾对立既同一又斗争，是事物发展的源泉和动力（或同一性和斗争性在事物发展中的作用）（简答）事物发展的源泉和动力是事物的内部矛盾，同一性和斗争性在事物发展中起着重要作用。A、同一性的作用：1、矛盾双方互相依存为事物的存在和发展提供了必要的前提和条件；2、矛盾双方相互包含使矛盾双方相互吸取，有利于自身因素而得到发展。3、矛盾双方相互贯通，规定着事物向对立面转化的基本趋势。B、斗争性的作用：1、在量变过程中斗争性推动矛盾双方力量对比和相互关系的变化，为质变作准备；2、在质变过程中，斗争性冲破事物存在的限度，促成矛盾的转化，实现事物的质变。C、同一性和斗争性都不能孤立的起作用，使同一性和斗争性相结合才能推动事物的发展， 构成事物发展的源泉和动力。（二）、内因和外因的关系及其意义（简答或论述）内因是事物的内部矛盾，外因是事物的外部矛盾。关系：1、内因是事物发展变化的内在根据，是根本原因，它决定事物的性质和发展方向；（第一位原因）2、外因是事物发展变化的必要条件，它能加速或延缓事物发展，外因通过内因而起作用；（第二位原因）3、内因和外因都是事物发展过程中不可缺少的原因；4、内因和外因在一定条件下可以相互转化。意义：建设社会主义现代化必须依造本国人民，而中国的发展又离不开世界，因此既要坚持独立自主，又要实行改变开放。是要依造本国人民的理遇，改革开放也是为了增强自力更生的能力，更好的利用外部条件，以自力更生为主，争取外援为辅，既要反对不利用外部条件的闭关自守、盲目排外，以要反对夸大外因作用的全盘西化外因论。三、矛盾的普遍性和特殊性（一）、矛盾的普遍性：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，又贯穿于一切事物发展过程始终。（矛盾无处不在，无时不有）（二）、矛盾的特殊性及其意义矛盾的物殊性是指每一矛盾以及矛盾的各个方面都有其特点。意义：1、分析它是具体解决矛盾的前提，是正确认识的基础，从而区分不同事物。2、坚持具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。（三）、矛发展的不平衡及其意义（这里要回答的意义是主次矛盾意义，不要和下面一个问题的主次方面的意义混淆）1、主要矛盾和次要矛盾的关系及其意义（主要矛盾不是基本矛盾）主要矛盾是处于支配地位起决定作用的矛盾，次要矛盾是处于从属地位，不起决定作用的矛盾。关系：A、二者之间相互影响，相互作用；B、主要矛盾决定和制约次要矛盾，次要矛盾也影响和反作用于主要矛盾；C、二者在一定条件下，可以相互转化。意义：我国正处于社会主义初级阶段，现阶段的社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化同落后的社会生产力之间的矛盾。因此，只有以经济建设为中心，解放和发展生产力，才能增强综合国力，提高人民的生活水平，实现现代化，这也为顺利解决其他社会矛盾创造了有利条件，要做到社会主义物质文明建设和精神文明建设一齐抓，两手都要硬才能推动社府主义建设全面发展。2、矛盾的主要方面和次要方面的关系及其意义矛盾的主要方面是处于支配地位起主导作用的方面，次要方面是处于被支配地位不起主导作用的方面。（次要方面也叫非主要方面）关系：A、二者相互影响，相互作用；B、主要方面支配和决定次要方面，次要方面也影响和反作用于主要方面；C、二者在一定条件下可以相互转化；D、事物的性质是由主要方面决定的。意义：我们取得了巨大成就，这是主流，是主要方面，但也出现了一些困难和问题，然而这是支流，是次要方面，因此要坚定信心巩固成绩，坚定不移的走有中国特色的社会主义道路，同时也要认真解决存在的问题，防止支流对主流的影响和转化，将现代化建设推向新阶段。（四）、两点论和重点论的辨证关系（或两点论和均衡论、重点论和一点论的区别）（简答或选择）在观察和处理矛盾时必须坚持两点论和重点论相结合的原则，两点论是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，既要看到矛盾的主要方面，又不忽视次要方面，反对只顾一方，忽视另一方的形而上学一点论，重点论是必须分清主次，着重抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，反对不分主次的形而上学均衡论。关系：两点论和重点论是相互包含的，两点论是有重点论的两点论；重点论是两点论中的重点论，两点论和重点论是统一的。（五）、矛盾普遍性和特殊性的关系及其意义（先答普遍性和特殊性的定义）关系：1、二者是相互区别的，是一般和个别，绝对和相对的关系，任何一般只是诸多个别的一部分，一方面和或本质；任何个别都不能完全的包括在一般之中；2、二者是相互连接的，普遍性寓于特殊性之中，一般只能在个别中存在，特殊性包括着普遍性，特殊性又与普遍性相联系而存在；3、普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。理论意义：共性和个性、绝对和相对的关系是矛盾问题的精髓，不懂得它就等于抛弃了辨证法（选择题）现实意义：建设有中国特色的社会主义要以矛盾的普遍性为指导，就是要以马列主义为指导，坚持社会主义的方向和道路，又要从矛盾的特殊性出发，从中国的实际情况出发，从我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情出发，特色理论是马列主义普遍真理和中国具体实践相结合的最新成果，是对马列主义的继承和发展，它解决了社会主义的前途和命运，推动了社会主义建设事业的全面发展。第二、质量互变规律一、质、量、度及其意义（一）、质的基本含义及其意义含义：1、质是一切事物区别于它事物的内在规定性；2、质和事物的存在是直接同一的；3、属性是质的外在表现。意义：认识质是认识事物的起点和基础，只有认识质才能划清事物的界线，把不同事物区别开来。（二）、量的基本含义及其意义含义：1、量是事物存在和发展的规模、程度和速度，以及它的构成成分在空间上排列组合等可以用数量表示的规定性；2、量和事物的存在不直接同一；3、同一质可以有不同的量，一定范围内量的变化不影响事物的质。意义：从质到量是认识的深化和精确化，做到胸中有数。三）、度的基本含义及其意义（简答）含义：1、度是事物中持自己质的数量限度，是质和量的统一；2、在度的范围内，质和量处于统一状态，事物的量在度的范围内的变化不会发生质变，量变超出度的范围事物就发生质变。意义：1、认识度才能准确把握事物的质，才能提出指导实践活动的正确准则；2、在实践中要遵循适度原则，防直“过”和“不及”两种错误。二、量变和质变及其相互转化（一）、量变和质变的定义及其特点（定义要求记住，特点会做选择题）量变和质变是事物发展的两种不同状态或不同形式。量变是事物数量的增减和场所的变更。特点：渐进性的、不显著的变化，体现了事物发展的连续性和稳定性。质变是事物的规定性的变化，是由一种质态向另一种质态的飞跃。 特点：剧烈的、显著的变化，体现了事物发展的连续性和渐进过程的中断。 区分量变和质变的标志是：看事物的变化是否超出度的范围。（二）、量变和质变的相互转化量变和质变是辨证统一的。1、量变是质变的前提和必要准备； 2、质变是量变的必然结果；3、质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开辟道路；4、量变引起质变，质变又引起新的量变。三、量变和质变的复杂多样性（一）、量变和质变的基本形式（或举例说明量变和质变的形式）（简答）量变有两种基本形式：1、单纯数量的增减引起的质变；2、构成事物成分在空间排列减序和结构形式的变化引起的质变。质变的两种基本形式：1、爆发式飞跃 2、非爆发式飞跃。（二）、量变和质变的相互渗透1、在总的量变过程中有部分质变。部分质变有阶段性部分质变和局部性部分质变。阶段性部分质变是指事物的根本性质未变，而比较次要的性质发生了变化，从而使事物表现出阶段性的特征。它是事物的根本性质与非根本性质变化不平衡性的一种表现；局部性部分质变是指事物的整体性质未变，而某些局部的性质发生了变化，它是事物各部分发展不平衡性的一种表现。2、在质变过程中有量的扩张。这是指质变过程中新质要素在量上的迅速扩张，旧质要素在量上的迅速消亡，这属于质变而不属于量变。质变和量变的辨证关系的答案是质变和量变的定义，然后答笔记中质变和量变的相互转化里的四点内容和质变和量变的相互渗透里的两点内容的里的每点的第一句话。四、量变和质变辨证关系的意义1、割裂量变和质变的统一，只承认质变，否认量变是激变论，导致“左倾”冒险主义；只承认量变否认质变是庸俗进化论，导致“右倾”保守主义和改良主义。2、对现代化建设的意义是：①实现现代化是质变，也是一个从量变到质变的过程，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，因此，不能急于求成，只能进行艰苦的努力，在生产力和物质精神财富上进行扎实的积累，才能最终把我国建成社会主义强国。②要把远大革命目标和科学的求实精神结合起来，既要树立坚定的社会主义信念，又要有脚踏实地的实干精神。3、对每个人成长的意义：（详见材料P85正数第四段内容）要树立远大目标，有实干精神。第三、否定之否定规律 （由肯定——否定——否定之否定）一、辨证的否定（一）、肯定和否定的辨证关系1、什么是肯定和否定？肯定是事物肯定自身、维持其存在的方面，是事物保持质不变的方面。否定是事物中促使其灭亡，转化为他物的方面，任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面。2、肯定和否定的统一（选择题）①二者相互依存；②二者相互渗透，一方面肯定中包含否定，在一定意义上肯定就是否定，另一方面否定中包含肯定，在一定意义上否定就是肯定；③二者在一定条件下相互转化。 （二）、辨证否定观及其意义（或辨证否定观和形而上学否定观的根本对立）（关系是简答或结合意义出论述题）辨证否定观：1、否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的必然结果，是自己否定自已；2、否定是发展的环节，是新事物代替旧事物；3、否定是联系的环节，是新事物吸引旧事物的合理因素；4、否定是发展环节和联系环节的统一，是扬弃，是新事物对旧事物既克服又保留。形而上学否定观认为：否定是外力作用的结果，是简单的消灭，认为肯定就是肯定一切，否定就是否定一切。意义：对我国文化遗产和外国文化都要采取批判继承的态度，把继承和创新结合起来，要分清精华和糟粕，做到吸取精华排除糟粕，古为今用，洋为中用，既要反对肯定一切的复古主义和全盘西化，又要反对否贮一切的历史虚无主义和盲目排外的错误。二、否定之否定（字面意思是：对否定的再次否定，实质是事物发展的全过程）（一）、事物发展的周期性（选择）1、事物的发展过程是从肯定到否定，再到否定之否定，完成一个发展周期；2、经过两次否定而实现的是事物的自我发展，自我完善，其根据在于矛盾的对立和统一。（二）、事物发展是前进性和曲折性的统一及其意义（或否定之否定规律的基本内容或事物的螺旋式上升或波浪式前进运动）论述题1、事物的发展是经过两次辨证的否定，由肯定阶段到否定阶段再到否定之否定阶段，从而使事物的发展表现为螺旋式上升和波浪式前进运动；2、事物发展的总趋势、总方向是前进的，上升的，事物发展的具体道路是曲折的，事物的发展是前进性和曲折性的统一；3、割裂前进性和曲折性的统一，只看到事物发展的曲折性，否认前进性是循环论，它导致“右倾”悲观主义，只看到事物发展的前进性，否认曲折性是直线论，它导致“左倾”冒险主义。意义：1、前途是光明的，社会主义代替资本主义是不以人的意志为转移的社会发展总趋势，并且社会主义已经取得了巨大胜利，因此我们要坚定社会主义必胜的信心； 2、道路是曲折的，社会主义的发展不是一帆风顺的，会有挫折，但这并不改变社会主义发展的总趋势，人民君众在挫折中经受锻炼，必将取得更大的胜利；3、我们既要满怀信心坚持革命乐观主义，又要头脑清醒，对困难有充分的思想准备，在曲折斗争中开辟前进的道路，不断夺取新的胜利。第四节 联系和发展的基本环节一、现象和本质（论述、简答或选择）（见教材P102）（一）、现象和本质的含义（选择）现象是事物的表面特征，以及这些特征的外部联系。现象的含义：现象有真象和假象之分，真象是正面的，直接表现本质的现象，假象是从反面歪曲颠倒的表现本质的现象。本质是事物的根本性质，是事物各要素的内在联系。本质的含义：本质同必然性，规律性是同等程度的范畴。（二）、现象和本质的辨证关系二者是对立统一的关系，有区别也有联系其对立是：1、现象是外露于事物表面，为人的感觉器官直接感知，本质深藏于事物内部，只有通过抽象思维才能把握；2、现象是个别的、具体的、片面的、多种多样的，本质则是同事现象中一般的、共同的东西；3、现象是多变易折的，本质是相对稳定的；4、现象比本质生动丰富，本质比现象单纯深刻。其统一是：二者相互依存，相互联系，本质是现象存在的根据，本质决定现象，并通过现象表现出来，现象从不同的侧面表现本质。（三）、这一原理的实践意义1、二者的对立使科学认识成为必要，认识了现象不等于认识了本质，决不能使认识停留在现象上，更不能被假象所迷惑，而是要揭示事物的本质。2、二者的统一使科学认识成为可能，人们能够通过对现象的分析去认识事物的本质，认识和实践的根本任务就是透过现象揭示本质。二、内容和形式（P100）（一）、内容和形式的定义内容是构成事物的一切要素的总和，形式是把内容诸要素统一起来的结构和表面内容的方式。（二）、内容和形式的辨证关系（先答定义）二者是对立统一的关系其对立是：二者的性质、地位和作用不同，不能混淆和颠倒。其统一是：1、二者相互依存；2、二者相互作用，内容决定形式。①是有什么样的内容就要求有什么样的形式与之相适应；②是内容的发展变化决定着形式尺早要发生相应的变化。③形式反作用于内容。A当形式适合于内容时就促进内容发展；B当形式不适合内容时就阻碍内容发展。3、二者在一定条件下可以相互转化；4、二者的相互作用构成了他们的矛盾运动，内容是活跃易变的，形式是相对稳定的。（三）、这一原理的实践意义：内容决定形式，要根据内容的需要保持或改变，反对脱离内容，片面追求形式的形式主义；形式对内容有反作用，要选择和利用适当的形式促进内容的发展，反对否认形式的形式虚无主义。三、原因和结果（一）原因和结果的含义及其特点原因是引起一定现象的现象，结果是由原因所引起的现象二者之间是引起和被引起的关系。特点：（因果联系）1、具有前后相继性。事件顺序性，先因后果，但在此之后不等于因此之故。2、一国制约性，因果必然性。（二）原因和结果的辩证关系二者是对立统一的关系对立是指二者在一定关系中严格区别，不能混淆和颠倒。统一是指二者相互依存，二者在一定条件下一相互转化。同一现象在这种关系上 是原因，在另一种关系上是结果，反之，也是如此。二者相互作用互为因果。（三）因果关系的复杂多样性和客观必然性（简答题，选择）因果联系的复杂多样性有一果多因，同果异因，一因多果，同因异果，多因多果，复合因果。 客观性因果联系是客观事物本身所固有的，人们的因果观念是对客观因果联系的反映，存在着普遍性，一切事物都是处在一定的因果联系中，承认因果联系的客观普遍性是唯物主义决定论。否认因果的复杂多样性是形而上学机械论。四、必然性和偶然性1、必然性和偶然性的定义必然性是事物联系和发展中一定要发生，不可避免的趋势，偶然性是事物联系和发展中不确定的趋势。2、必然性和偶然性的辩证关系二者是对立统一的关系。对立是指它们是事物发展中的两种不同趋势，产生的原因和在事物发展中的地位和作用的不同。统一：（1）必然性存在于偶然性之中，他总是通过大量的偶然性表现出来并为自己开 辟道路，没有脱离偶然性的绝对必然性。（2）偶然性是必然性的表现形式和补充，他背后总是隐藏着必然性，受必然性 制约，没有脱离必然性的偶然性。（3） 二者在一定条件下一相互转化。选择 （4）割裂必然性与偶然性的统一，承认必然性，否认偶然性，是形而上学机械决定论，相反之承认偶然性否认必然性，是唯心主义非决定论。3、这一原理的实践意义必然性决定事物发展的方向和前途，科学任务就是揭示必然性，只有掌握必然性才能 使人的行动有预见性和自觉性。许多重大科学发现，都是抓住和分析偶然性取得的， 如果排斥偶然性和机遇，就会错过科学发展是极不利于科学的发展。五、可能性和现实性 （简答题）（一）、现实性和可能性的含义现实性：是包含内在根据合乎必然性的存在是事物和现象种种联系的综合。可能性：是包含在现实事物之中，预示事物发展前途的种种趋势。四种情况 （简答题）1、要区分可能性和不可能性2、要区分现实可能性和抽象可能性（非现实可能性）3、要区分两种相反的现实可能性，即好的可能性和怀德可能性。4、要区分可能性的不同程度，分清可能性的大小
我们已经考过了，我可以给你说一下我们的考点 1.矛盾的同一性和斗争性 2.质变和量变的辩证关系 3.感性认识和理性认识 3.真理与谬误 4.社会存在与社会意识的辩证关系 5.价值规律的作用 6.经济全球化 7.垄断 8.社会主义基本特征 9.共产主义基本特征 我们出了3道辨析，5道问答，2道论述，我晕，写的我手疼。。 我们昨天刚考完，有什么问题可以问我。
唯物主义坚持反映论的立场，认为物质第一性，意识第二性，认识是主体对客体的反映。唯心主义认为认识是先于物质，先于实践经验。旧唯物主义的认识论即形而上学唯物主义认识论，把人的认识看出是消极地、被动得反映和接受外界物件。
事物的普遍联络、意识的能动作用 、认识的本质、真理、价值与真理的辩证统一社会基本矛盾及其运动规律、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济、马克思劳动价值论的意义、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律、资本主义的政治制度和意识形态、社会主义制度的建立、社会主义从一国到多国的发展、社会主义在实践中的发展和完善。我们是老师画的重点、是去年考的了、希望能帮到你。
马克思主义基本原理概论复习方法 在考研过程中，我认为政治相对来说，还是比较好复习的。虽然考试内容比较多，但是要考出好的成绩，早圆考研梦，就必须一步一个脚印的学习。只要把握好四门功课的学习时间，调整好自己的心态，考研并非难事。 首先， 谈一下如何选择辅导书的问题。政治辅导书的重要性是不言而喻了，但是随着考研形势的变化，市场上涌现出各种各样的考研复习资料，让每一个考生感到眼花缭乱，不知所措。如何对待这些名目繁多的复习资料，这是一个令考生十分困惑的问题。其实，综合性的复习资料可能在编写体例上有很大的不同，但是在内容上却是大同小异。因为这些资料在编写时基本上都是按照考研大纲的要求来进行的，知识点都会有。因此，只要选上一本这样的资料并认真吃透，就可以了，千万不要贪多。另外，有些考生看到“背诵版”就想去买，这也是不必要的，所谓的“背诵版”也就是将自己书上的一些重要的地方重新列出来而已，何必浪费钱呢?本人的政治辅导书就一本教材，一本习题集和一本时事政治，别的什么都没有，考试的时候照样得高分。 其次，本人就以马克思主义基本原理为例，来介绍一下我的学习心得。希望对以后的考研学子有所帮助。 第一，要全面复习，需要系统掌握本编的基本内容，在此基础上再对一些重点内容进行重点习，不要迷信所谓的押题，猜题，而是要根据教材和考试大纲来安排复习并分析出需要把握的基本内容。 第二，加强对基本概念和基本原理，特别是基本概念和基本原理的准确把握。如单项选择题许多是对基本概念的考察，基本概念把握准确就容易排除错误选项。多选题和分析题大多数对基本原理的考察。只要把握了基本概念和基本原理，在考试中就可以以不变应万变。 第三，注意对知识的综合运用。需要注意锻炼运用基本原理分析问题的能力。毫无疑问，在复习过程中需要对基本概念和知识点进行记忆，但只是死记硬背是不行的，要特别训练自己运用基本原理分析问题解决问题的能力，特别是要注意把握各基本原理的内在联络，并善于联络实际。 最后，在复习中，调适心理，保持健康的心态，也显得攸关重要。复习一定要戒烦戒燥，坚持到底，即使你有时候对政治郁闷得要死，你也不要对它产生厌烦心理，这东西一旦产生了，很可能对你今后的复习不利。我政治复习的时候一般都安排在晚上，慢慢地看上3-4个小时，看累了就回宿舍睡觉。即使有点烦躁，到了第二天也就变得没事了，可以继续复习而不受前一天的影响。 总的来说，我可以用一句话来说明我的马克思主义基本原理的复习，那就是：重视理解运用，切忌死记硬背;注重基础，把握原理;保持良好心态，切忌焦躁不安。
没有办法 只能多看书
最好的方法就是 买一些辅导教材 比如 一考通之类的
重点背和学 就好点
单看一本书 比较很吃力
马克思主义基本原理概论期末考试试题b卷及其答案武汉大学版 去上学吧资料分享中心看看吧，那里有很多了，可以下载，还有很多对考试有帮助的咨询，每天都更新。
我晕~大家都是过来人~我07级 哲学的实践观和发展观，矛盾观，历史观 经济学从价值到资本再生产和扩大再生产，中国社会主义基本经济制度，经济全球化问题，资本主义的基本矛盾和社会主义必将代替资本义的规律，市场与计划，巨集观调控，市场经济的缺陷（结合经济危机）（重点是生育价值和再生产部分，关于两个部类和六个实现公式要看熟） 其他就是中国化的几个思想 实在不行上校内 里面分享很多
喂,兄弟也是青岛校区的吧,祝考试顺利,现在应该每个专业都有答案了吧
3908马克思主义基本原理概论复习资料 1、（简）从不同的角度对马克思主义作出诠释和回答： ⑴从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 ⑵从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 ⑶从它的研究物件和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 ⑷马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。 2、（选）马克思主义理论体系的三个主要组成部份：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学、科学社会主义。 3、（选）马克思主义在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果，即德国古典哲学（黑格尔、费尔巴哈）、英国古典政治经济学（亚当?斯密、大卫?李嘉图）、法国英国的空想社会主义（圣西门、傅立叶、欧文）。 4、（简/论）马克思主义最重要的品质：坚持一切从实际出发，理论联络实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。 它是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的原因： ⑴这种品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底科学性、坚定的革命性和自觉的实践性。马克思主义之所以能历久不衰，永葆青春和活力，其根本原因在于它的彻底科学性。 ⑵这种品质是人类认识发展规律的具体体现：坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。从这个意义上讲，与时俱进就要把握规律性。认识规律、把握规律、遵和循运用规律，是与时俱进的根本要求。 ⑶这种品质是理论创新的内在要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。因此我们要坚持马克思主义基本原理，要发扬革命传统，又要创造新鲜经验，善于在解放思想中统一思想，用发展的马克思主义指导新的实践。 5、（单选）世界观：人们对整个世界的总体看法和根本观点。 方法论：人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。 哲学：系统化、理论化的世界观，又是方法论。 6、（选）哲学基本问题：人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题，也是人们在实际活动中的基本问题。 哲学基本问题包含内容：⑴物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。⑵思维能否认识或正确认识存在的问题。 7、（选）哲学的两个对立的基本派别：唯物主义和唯心主义 唯物主义把世界的本源归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物。 唯心主义把世界的本源归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。 哲学又可以划分为可知论和不可知论。 8、（选）联络：事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。 联络的特点：客观性，普遍性，多样性。 9、⑴ 坚持联络的客观性，就是要求我们要从客观事物本身固有的联络出发，这是唯物辩证法和唯心辨证法、诡辩法的重要区别所在。 ⑵ 实践作为人的生命活动和社会存在的形式，实质上是人类所特有的联络形式。 10、（选）发展：前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 11、（简）对立统一规律是事物发展的根本规律。对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心的原因： ⑴对立统一规律揭示了事物普遍联络的根本内容和永恒发展的内在动力。 ⑵对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索。 ⑶对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。 12、矛盾：反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。 矛盾的同一性：指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。 矛盾的涵义：⑴矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中。 ⑵矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转换。 矛盾的斗争形势：对抗性和非对抗性 （论）矛盾的两种基本属性：对立（斗争性）、统一（同一性） 矛盾的同一性和矛盾的斗争性两者关系： ⑴两者是相互联结、相辅相成的。 ⑵没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。 ⑶无条件的绝对斗争性与有条件的相对同一性相结合构成事物矛盾运动推动事物。 矛盾的同一性在事物发展中的作用： ⑴同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。发展是在矛盾统一体中的发展。 ⑵同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。 ⑶同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。 矛盾的斗争性在事物发展中的作用： ⑴矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高、此消彼长，造成双方力量发展不平衡，为对立面的转化，事物的质变创造条件。 ⑵矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。 13、（选）矛盾群中存在着根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾。 矛盾的性质主要是由矛盾的主要方向决定的。只有如实地分析矛盾的特殊性，方能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的方法和办法去解决矛盾。 14、（选）事物的联络和发展都采取量变和质变两种状态和形式。 量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，质变是事物性质的根本变化。 15、（简）量变和质变的辨证关系： ⑴量变是质变的必要准备。没有量变的积累，质变就不会发生。 ⑵质变是量变的必然结果。 ⑶量变和质变是相互渗透的。 ⑷量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替回圈，形成事物质量互变的规律性。 16、（选）事物的辨证发展就是经过两次否定，三个阶段，形成一个周期。 否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。 17、（多选/简）辨证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，又承认意识对物质有能动作用。 意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动，其主要表现在： ⑴意识是能动的，具有目的性和计划性。 ⑵意识活动具有创造性。 ⑶意识具有指导实践改造客观世界的作用。 ⑷意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 18、（多选/简）实践在认识中的决定作用：⑴实践产生了认识的需要。 ⑵实践为认识提供了可能。 ⑶实践使认识得以产生和发展。 ⑷实践是检验认识的真理性的唯一标准。 19、（论）阐述辨证唯物主义认识论：⑴认识是主体对客体的能动反映。⑵这种能动反映具有两方面特点： 1）反映具有摹写性，即人的认识作为对客观事物的反映，必然要以客观事物为原型，它总是力图在思维中再现客观事物的状态、属性、关系、本质和规律。反映的摹写性决定了反映的客观性。 2）反映具有创造性，如果把人的对于物件的反映过程看做是一种资讯活动过程，那么，在这个过程中，不仅有对于认识物件资讯的接受，而且有对于认识物件资讯的分析、选择、运用、重组、整合、建构和虚拟。 3）因此，人不仅能够反映事物的现象，而且能进一步揭示事物的内在本质和规律。 人不仅能够反映事物的现在，而且能进一步揭示事物的过去和未来。 人不仅能够反映现实中的事物，而且能够塑造出现实中并不存在的事物。 4）总之，反映具有创造性的特点，创造性是反映的能动性的基本标志。 20、（选）认识运动是一个辨证发展过程，从实践到认识；从认识到实践；实践，认识，再实践，再认识，认识运动不断反复和无限发展。 马克思主义基本原理概论复习资料（二）2008年04月07日 19:4021、（选）真理：人们对于客观事物及其规律的正确认识。 真理的客观性表现： ⑴真理的内容是客观的，真理作为一种主观的思想形式，是把不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识物件的。 ⑵检验真理的标准也是客观的。 *真理最根本特征：对客观事物的本质和规律的正确揭示，在于思想与客观事物的本质和规律的一致性。 *唯物主义之所以承认真理是客观的，是因为它坚持物质第一性，意识第二性，意识是对物质的反映这最基本哲学前提。 22、（选）真理的绝对性：具有绝对性的真理，指真理的无条件性，无限性。 真理的相对性：具有相对性的真理，指真理的有条件性，有限性。 真理的绝对性和相对性是辨证统一的： ⑴具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透相互包含的。 ⑵具有相对性的真理和具有绝对性的真理又是辨证转化的。 23、（选）实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。 ⑴从真理本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。 ⑵从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动。 24、（选）实践作为检验认识真理性的标准的确定性，即绝对性，是指实践作为检验认识真理性的标准的唯一性。 实践作为检验认识真理性的标准的不确定性，即相对性，则是指实践对认识真理性的检验的条件性。 25、（选）社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。 社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。 属于上层建筑的社会意识形式称为社会意识形态，主要包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。 26、社会存在和社会意识是辨证统一的，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。 ⑴社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。 ⑵社会意识是人们社会物质交往的产物。 ⑶随着社会存在的发展，社会意识也相应低或迟或早地发生变化和发展。 ⑷总之，社会意识以理论、观念、心理等形式反映社会存在。 社会意识有其相对独立性。主要表现在： ⑴社会意识与社会存在发展的不平衡性。 ⑵社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。 ⑶社会意识对社会存在的能动的反作用。这是社会意识相对独立性的突出表现。 *社会意识产生的最切近的基础是人类的社会实践，实践的能动性决定了意识反映的能动性。 27、（选）生产力：人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量，它具有客观现实性和社会历史性。 生产力的基本要素：劳动资料（即劳动手段）、劳动物件、劳动者 生产关系：人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系，它是社会关系中最基本的关系。 *在生产关系中生产资料的所有制关系是最基本的，它是进行物质资料生产的前提。 28、（选）生产力和生产关系是社会生产不可分割的两个方面。在社会生产中，生产力是生产的物质内容，生产关系是生产的社会形式，二者的有机结合和统一，构成社会的生产方式。 生产力与生产关系的相互关系：生产力决定生产关系，而生产关系又反作用于生产力。 生产关系对生产力具有能动的反作用，其表现： ⑴当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用。 ⑵当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的发展。 29、（选）经济基础：由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。 上层建筑：建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应制度、组织和设施。 *经济基础的实质：社会一定发展阶段上的基本经济制度是制度化的物质社会关系，国家是阶级矛盾不可调和的产物。 经济基础与上层建筑是辩证统一的。 ⑴经济基础决定上层建筑。经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础。 ⑵经济基础的性质决定上层建筑的性质。 ⑶经济建筑的变更必然引起上层建筑的变革。 30、（论）上层建筑对经济基础具有能动的反作用。集中表现在： 为自己的经济基础的形成和巩固服务，确立或维护其在社会中的统治地位。上层建筑的反作用可能是积极的进步的，也可能是消极的衰退的，当它为适合生产力发展要求的经济基础服务时，就成为推动社会发展的进步力量，反之，就会成为阻碍社会发展的消极力量。 “一定要适合”表明：经济基础状况决定上层建筑的发展方向，决定上层建筑相应的调整或变革，而不允许上层建筑长时间落后于不适应自己的发展；上层建筑的反作用，也必须取决于和服从于经济基础的性质和客观要求，而不允许上层建筑脱离自己的发展状况和水平。 31、（选）社会形态的内涵：社会形态是关于社会运动的具体形式，发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。 社会形态包括社会的经济形态、政治形态和意识形态。 *社会的根本性变革和进步是通过社会形态的更替实现的。 32、（选）社会形态更替具有统一性，多样性，必然性，人们的历史选择性，前进性与曲折性。 社会历史的五种形态：原始社会，奴隶制社会，封建社会，资本主义社会，共产主义社会 社会形态更替归根结底是社会基本矛盾运动的结果，生产力的发展具有最终决定意义，人民群众是社会形态变革的决定力量。 革命对社会发展的巨大作用：革命是历史的火车头，改革在社会发展中的作用，实现社会的自我调整和区域性改善。 科学技术在社会发展中的作用：科学技术是第一生产力 33、（简）社会基本矛盾是社会发展的根本动力： ⑴生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。 ⑵社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，是“一切历史冲突的根源”，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。 ⑶社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。 34、（选）资本原始积累：生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。 进行资本原始积累的两个途径：用暴力手段剥夺农民的土地；用暴力手段掠夺货币财富。 商品的二因素是使用价值和价值。生产商品的劳动二重性：具体劳动和抽象劳动。 社会必要劳动实践是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。 生产剩余价值的基本方法： ⑴绝对剩余价值的生产，即在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度而生产的剩余价值。 ⑵相对剩余价值的生产，即在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动实践而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。 35、（选）商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定，价值规律的表现形式是商品的价格围绕商品价值自发波动
邮箱
马哲第三章很重要，需要着重复习，多看书，多做历年试题，多背书。 马哲重要知识点 绪论部分 1、什么是马克思主义； 2、马克思主义是时代的产物；3、马克思主义主要的思想来源（三种直接思想来源）；4、马克思主义科学性与革命性的统一 第一章 世界的物质性及其发展规律 1、哲学的基本问题；2、物质概念的经典定义及其意义；3、实践、社会生活在本质上是实践的；4、唯物辩证法的总特征：普遍联系和永恒发展；5、对立统一规律的全部内容；6、质量互变、否定之否定规律7、意识、意识的能动性、规律、主观能动性和客观规律 第二章 认识世界和改造世界 1、实践是认识的基础；2、认识的实质及两条认识路线；3、认识的基本规律和过程；4、真理、真理的绝对性和相对性、真理与谬误；5、真理的检验标准；6、实用主义真理观的内容与问题； 第三章 人类社会及其发展规律 1、两种根本对立的历史观；2、生产力、生产关系及其矛盾运动规律；3、经济基础、上层建筑及其矛盾运动规律；4、社会历史发展的动力（根本动力、直接动力、重要动力、强大杠杆）；5、人民群众与历史的创造者、人民群众创造历史的表现；7、社会存在与社会意识的辩证关系；8、科学技术是双刃剑；9、历史人物及其评价法 第四章 资本主义的形成及其本质 1、商品二因素和劳动二重性、价值量与价值规律；2、资本主义经济制度形成的两个前提条件、资本主义所有制的实质；4、剩余价值的本质；平均利润与生产价格理论5、资本主义的阶级矛盾和经济危机； 6、资本主义政治、意识形态及其本质 第五章 资本主义发展的历史进程 1、垄断资本主义形成的历史必然性、发展阶段及实质；2、经济全球化的表现及双重性；3、当代资本主义新变化的原因、表现及实质；4、经济全球化的原因 第六章 社会主义社会及其发展 1、社会主义从空想到科学的发展；2、社会主义制度的建立；3、马克思主义经典作家的论述；4、经济文化落后国家建设社会主义的艰巨性、长期性和曲折性； 第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想 1、共产主义的基本特征；2、必然王国和自由王国；3、两个必然和两个绝不会。 自考课程分类 自考公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3。按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。马哲为自考公共课。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
(1)我国坚持独立自主、自力更生和对外开放的哲学依据是唯物辩证法关于内因和外因关系的原理。(1分) (2)内因是事物的内部矛盾；外因是一事物与他事物的相互影响和相互作用，即外部矛盾。内因是事物发展变化的根据，外因是事物发展变化的条件，外因通过内因而起作用。(5分) (3)我国的社会发展必须首先依靠本国人民自力更生、艰苦奋斗，只有这样才能建立起繁荣昌盛的社会主义强国。中国的发展离不开世界，对外开放是建设有中国特色社会主义的一项基本国策。(4分) (4)我国的对外开放是以独立自主、自力更生为基础的。我们必须从本国实际出发，积极借鉴和吸收世界各国一切文明成果，为我所用，以增强我国自力更生的能力，加快社会主义现代化建设步伐。(2分)参考资料：2001年4月份全国高等教育自学考试马克思主义哲学原理试题及答案
2006年10月马哲模拟试题及答案一、单项选择题 （每小题1分，共30分。） 1. 哲学基本问题是 A.唯心主义和唯物主义的关系问题 B.辩证法的形而上学的关系问题 C.可知论和不可知论的关系问题 D.思维和存在的关系问题 2. 任何真正的哲学都是它所处的那个时代的产儿。这句话的意思是 A.哲学的产生与时代需要密切相关 B.随着时代产生的不一定都是哲学 C.任何具体科学的产生与时代无关 D.任何时代都有哲学 3. 哲学不仅是理论化的世界观，而且是 A.政治理论 B.方法论 C.道德理论 D.辩证法 4. 形而上学唯物主义将物质理解为 A.不可再分的原子 B.客观实在 C.原初物质 D.作为世界本原的精神 5. 物质的根本属性是 A.矛盾 B.运动 C.空间和时间 D.可知性 6. 认为存在着脱离物质的空间和时间的观点是 A.唯物主义 B.唯心主义 C.不可知论 D.形而上学 7. 世界的统一性在于其 A.物质性 B.可知性 C.无限性 D.唯一性 8. 唯物辩证法的总特征是 A.对立统一规律 B.质量互变规律 C.否定之否定规律 D.联系和发展的观点 9. 久旱缺雨时，下雨对庄稼生长有利；雨涝成灾时，下雨对庄稼有害，这说明 A.事物的联系是普遍的、无条件的 B.事物的联系是现实的、具体的 C.事物的运动是客观的、绝对的 D.事物发展的根本原因是事物的内部 10.质变和量变的区分标准是 A.变化是否剧烈 B.变化是否显著 C.变化是否超出度 D.变化是否引起新的量变 11.属性与本质的关系是 A.外在表现与内在联系的关系 B.引起和被引起的关系 C.第一性与第二性的关系 D.功能和结构的关系 12.在事物发展是前进性和曲折性的统一的问题上，存在两种错误观点，它们是 A.全面的观点和片面的观点 B.唯心主义观点和唯物主义观点 C.直线论和循环论 D.经验论和唯理论 13.在可能性的范围内，有两种相反的可能性，它们是 A.可能性和不可能性 B.抽象的可能性和现实的可能性 C.大的可能性和小的可能性 D.好的可能性和坏的可能性 14.价值规律是通过商品交换中价格围绕着价值上下浮动表现出来的，这说明 A.必然性通过偶然性为自己开辟道路 B.必然性可以转化为偶然性 C.事物发展由可能性向现实性转化 D.事物发展由量变转化为质变 15.对不可知论予以最有力的驳斥的是 A.客观真理 B.客观事实 C.科学理论 D.社会实践 16.一切唯物主义认识论都是 A.反映论 B.能动反映论 C.科学反映论 D.机械反映论 17.实践的最基本形式是 A.人类能动地改造客观世界的物质性活动 B.人类改造自然的生产活动 C.人们处理相互关系的社会活动 D.人类探索宇宙的科研活动 18.认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的 A.理论联系实际的作风 B.批评自我批评的作风 C.为人民服务的宗旨 D.从群众中来，到群众中去的工作方法 19.马克思主义的精髓是 A.唯物主义和辩证法 B.实事求是 C.社会主义必然代替资本主义 D.生产力理论 20.在从猿到人的过程中，具有决定性意义的是 A.生存环境 B.生产劳动 C.诞生语言 D.分化出双手 21.作为生态系统中的生产者的是 A.绿色植物和某些细菌 B.从事劳动实践的人类 C.具有能动创造性的动物 D.包括温度、土壤在内的非生物环境 22.生产方式是指 A.生产者和生产对象的统一体 B.生产工具和生产技术的统一体 C.生产力和生产关系的统一体 D.生产目的和生产环境的统一体 23.从起源的角度上看，国家是 A.调和阶级矛盾的工具 B.管理社会的机构 C.阶级统治的工具 D.社会契约组织 24.把社会分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会的根据是 A.生产力的发展水平 B.生产关系的性质 C.生产规模的大小 D.统治阶级的本质 25.社会形态的发展是一个自然历史过程，这一观点是 A.马克思主义的正确观点 B.夸大自然作用的错误观点 C.唯心主义的唯意志论 D.忽视人的创造性的旧唯物主义观点 26.社会主义社会的基本矛盾是 A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B.社会生产同保护自然环境之间的矛盾 C.生产力和生产关系的矛盾与经济基础和上层建筑的矛盾 D.实现经济不断增长和构建和谐社会的矛盾 27.上层建筑对经济基础反作用的性质是由 A.上层建筑是否为经济基础服务决定的 B.上层建筑是否适合经济基础的状况决定的 C.上层建筑是否建立在经济基础之上决定的 D.上层建筑所服务的经济基础的性质决定的 28.国家消亡的前提是 A.阶级完全消灭 B.全球废除国家 C.消灭阶级关系 D.所有国家结成联盟 29.把世界历史看成是在地球上建立功业的伟人的历史，这种观点属于 A.历史唯物主义 B.历史唯心主义 C.朴素唯物主义 D.庸俗唯物主义 30.必然王国向自由王国的转化是 A.永无止境的发展过程 B.无法实现的幻想 C.可望不可及的理想 D.最终可完全实现的理想 二、多项选择题（每小题2分，共20分。每小题至少有两项正确，错选、漏选不得分。） 31.以下属于主观唯心主义观点的有 A.人的命，天注定 B.自由选择的意志高于一切 C.心外无物 D.存在即被感知 E.世界不过是绝对观念的影子 32.马克思主义哲学产生的条件包括 A.资本主义生产的发展 B.无产阶级斗争的需要 C.自然科学的新成就 D.批判继承德国古典哲学 E.和平与发展成为时代主题 33.以下说明意识的本质的有 A.意识是自然界长期发展的产物 B.意识是人脑的机能 C.意识是社会劳动的产物 D.意识是对物质的反映 E.意识是客观存在的主观映象 34.矛盾的主要方面是指 A.占主导地位的矛盾 B.起决定作用的矛盾 C.占主导地位的矛盾方面 D.对抗性的矛盾 E.起决定作用的矛盾方面 35.理性认识的特点有 A.抽象性 B.直接性 C.形象性 D.间接性 E.具体性 36.以下属于社会意识形态的有 A.逻辑理论 B.自然科学理论 C.法律思想 D.政治思想 E.宗教 37.社会形态发展的多样性表现在 A.同一社会形态中的不同国家和民族的历史各有特点 B.不同国家在某一社会形态中具有的典型意义不同 C.不同国家由低级社会形态向高级社会形态的过渡形式各有特点 D.一个国家可能超越某个社会形态 E.一个国家可以既有占主导地位的生产力和生产关系也有不占统治地位的生产力和生产关系 38.社会主义改革是 A.社会主义制度的自我完善 B.必须在共产党领导下进行 C.要依靠群众支持 D.要在安定团结的环境下进行 E.与坚持四项基本原则相统一的 39.世界观和人生观的关系是 A.世界观决定人生观 B.人生观是世界观的基础 C.人生观和世界观没有必然联系 D.人生观对世界观有重大影响 E.人生观是世界观的重要组成部分 40.共产主义社会的基本特征有 A.生产力高度发展，社会产品极大丰富 B.生产资料归社会所有，按劳分配 C.消灭旧式分工，个人得到全面发展 D.自由得到充分展现，不受规律制约 E.国家完全消亡， 代之以社会管理机关 三、简答题（41和44题各6分，42和43题各7分。） 41.怎样理解马克思主义哲学与具体科学的关系？ 42.简述规律及其特点。 43.为什么说能动的反映是摹写和创造的统一？ 44.如何理解人的价值的两重性及其相互关系？ 四、论述题（三选二。每小题12分，共24分。） 45.运用运动和静止的辩证关系的原理阐述在我国社会主义建设过程中正确处理发展和稳定的关系的必要性。 46.阐述科学及其社会功能，说明实施科教兴国战略的现实意义。 47.论述社会意识相对独立性原理，说明在社会主义建设中发展先进文化的重要性。 马克思主义哲学原理模拟试题参考答案及评分标准 一、单选题：1分×30 1.D 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.D 9.B 10. C 11.A 12.C 13.D 14.A 15.D 16.A 17.B 18.D 19.B 20.B 21.A 22.C 23.C 24.B 25.A 26.C 27.D 28.A 29.B 30.A 二、多选题：2分×10 31.BCD 32.ABCD 33.BDE 34.CE 35.AD 36.CDE 37.ABCDE 38.ABCDE 39.ADE 40.ACE 三、简答题：共26分 41.马克思主义哲学与具体科学的区别在于研究对象不同，马克思主义哲学以自然、社会、思维最一般规律为研究对象，而具体科学以一定领域的具体规律为研究对象。3分。马克思主义哲学与具体科学的联系在于，马克思主义哲学以具体科学为基础，具体科学以马克思主义哲学为世界观方法论的指导。3分。 42.规律是事物和现象之间内在、本质、必然的联系。1分。规律具有客观性，不依赖人的意志为转移，2分。规律具有稳定性、重复性，只要条件具备，规律就必然起作用，2分。规律具有普遍性，在自己适用的范围内普遍有效，2分。 43.反映具有摹写性，是指认识必然以所反映的事物为原型，无论认识的表现形式多复杂，归根到底来源于客观事物。2分。反映具有创造性，是指认识不仅反映对象的感性形象，而且通过概念、判断等抽象形式反映对象的本质。2分。摹写是创造性的摹写，创造是摹写为基础的创造。只讲创造，不讲摹写，是先验论；只讲摹写，不讲创造，是旧唯物主义反映论。3分。 44.人的社会价值表现为人对社会的贡献，人的自我价值表现为社会要尊重人的存在、尊严、满足人的需要。2分。自我价值是社会价值的前提，，社会价值是自我价值的体现。2分。社会应创造条件保证人的自我价值的实现，个人要为社会发展做贡献。2分。 四、论述题：共24分 45.运动是指一切事物的变化及其过程。运动是绝对的、无条件的、永恒的。2分。静止是一定条件下的平衡稳定的状态。静止是相对的、有条件的、暂时的。2分。静止是运动的特殊状态。动中有静，静中有动。2分。任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。1分。 发展是硬道理。我国要实现现代化，必须要靠自己的发展，不发展就是自甘落后，是没有出路的。稳定是发展的条件。我国的现代化建设需要在稳定的社会环境中进行，如果社会混乱，不仅无法搞建设，连外资、外援也进不来了。5分。 46.科学的社会功能有：（1）破除四旧，树立四新；（2）变革生活方式；（3）有利于管理社会；（4）改变社会关系，促进社会变革；（5）通过物化为生产工具、提高劳动者的技能、扩大劳动对象的范围、提高劳动对象的质量、使管理更加科学化的途径推动生产力发展。10分。在现代社会中，科学的作用越来越突出，实施科教兴国战略就是充分发挥科学促进社会进步的作用，使我国的社会主义事业插上科学的翅膀，快速腾飞。2分。 47.社会意识的相对独立性表现在，第一，与社会存在的发展不同步，社会意识的发展可以超越当前的社会存在。虽然我国尚属发展中国家，但仍可以推进思想文化事业的发展。2分。第二，与社会经济发展水平不平衡，经济落后的国家在思想领域不一定落后。我国经济虽然落后，仍可以在思想文化领域多做贡献。2分。第三，有自身的历史继承性。我国有优秀的传统文化遗产，可以用来为社会主义现代化建设服务。2分。第四，社会意识各形式相互作用。发展社会主义各项文化事业，使各项事业共同进步。2分。第五，社会意识有反作用，先进的思想意识促进社会发展，落后的思想意识阻碍社会发展。发展先进文化、抵制错误思想能够加快社会主义事业的健康发展。4分。
一、单项选择题
1、马克思主义理论从广义上说是（）
A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
2、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）
A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
3、马克思主义理论从狭义上说是（）
A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
4、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（）
A、法国里昂工人起义
B、英国宪运动
C、芝加哥工人起义
D、德国西里西亚纺织工人起义
5、马克思主义产生的经济根源是（）
A、工业革命
B、资本主义经济危机
C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
D、阶级斗争
6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（）
A、资本主义的剥削和压迫
B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C、工人罢工和起义
D、工人运动得到了“农民的合唱”
7、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（）
A、辩证法
B、历史观
C、劳动价值论
D、剩余价值论
8、马克思把黑格尔的辩证法称为（）
A、合理内核
B、基本内核
C、精髓
D、核心
9、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（）
A、德国
B、奥地利
C、中国
D、俄国
10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（）
A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论
B、哲学的存在方式是物质
C、无产阶级的存在方式是精神
D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级
11、马克思主义生命力的根源在于（）
A、以实践为基础的科学性与革命性的统一
B、与时俱进
C、科学性与阶级性的统一
D、科学性
12、无产阶级的科学世界观和方法论是（）
A、辩证唯物主义
B、历史唯物主义
C、辩证唯物主义和历史唯物主义
D、唯物主义
13、马克思主义最重要的理论品质是（）
A、吐故纳新
B、科学严谨
C、博大精深
D、与时俱进
14、马克思主义最崇高的社会理想（）
A、实现共产主义
B、消灭阶级、消灭国家
C、实现个人的绝对自由
D、实现人权
15、学习马克思主义基本原理的根本方法（）
A、认真学习马克思主义的著作
B、一切从实际出发
C、理论联系实际
D、实事求是
二、多项选择题
1、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（）
A、作为马克思主义政治学
B、马克思主义政治经济学
C、科学社会主义
D、马克思主义哲学
2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（）
A、巴黎公社
B、1831年和1834年法国里昂工人两次起义
C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪运动
D、1844年德国西里西亚工人起义
3、马克思主义产生的直接理论渊源是（）
A、德国古典哲学
B、英国古典政治经济学
C、法国英国的空想社会主义
D、法国启蒙思想
4、德国古典哲学的代表性人物是（）
A、康德
B、黑格尔
C、费尔巴哈
D、笛卡尔
5。资产阶级古典政治经济学的代表人物（）
A、亚当斯密
B、大卫李嘉图
C、马尔萨斯
D、西斯蒙
6。空想社会主义的最杰出的代表是（）
A、昂利圣西门
B、沙尔傅立叶
C、罗伯特欧文
D、托马斯莫尔
7。马克思恩格斯最重要的理论贡献是（）
A、辩证法
B、劳动价值论
C、唯物史观
D、剩余价值学说
8、马克思主义的根本特性是（）
A、阶级性
B、实践性
C、客观性
D、人民性
9、马克思主义中国化的三大理论成果是（）
A、李大钊的理论
B、毛泽东思想
C、邓小平理论
D、“三个代表”重要思想
10、学习马克思主义理论，必须要分清（）
A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
【单项选择题答案】
1。A2。A3。C4。B5。C6。B7。C8。A9。D10。A11。A12。C13。D14。A15。C
【多项选择题答案】
1。BCD2。BCD3。ABC4。BC5。AB6。ABC7。CD8。AB9。BCD10。ABCD
三、辨析题
1。有一种观点认为：阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。因为马克思主义具有阶级性，所以是不科学的。
【答案要点】
这种观点是错误的。马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性和革命性的统一。
首先，马克思主义的科学性主要体现在辩证唯物主义与历史唯物主义的科学性上。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是无产阶级的科学世界观与方法论。它是完备深刻而无片面性的学说。
其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。彻底而完备的唯物主义哲学特别是历史唯物主义的建立，为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础，马克思恩格斯运用唯物史观的基本原理，着重剖析资本主义社会，揭示了资本主义经济发展的规律，形成了科学的剩余价值学说，揭露了资本主义剥削的秘密，论证了社会化大生产与资本主义私有制的矛盾，得出了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的结论。在此基础上，马克思恩格斯又运用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理，总结各国工人运动的斗争经验，提出了无产阶级的历史使命和建立无产阶级自己的政党，夺取政权，实现无产阶级专政等这一历史使命的道路和方向，从而创立了科学社会主义理论。
马克思主义的革命性体现在其政治立场上。马克思主义政党的一切理论和奋斗目标都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。马克思主义是在无产阶级革命实践中产生、发展起来的，是无产阶级根本利益的科学表现。鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。马克思主义第一次阐明了现代无产阶级是推翻资本主义制度的“掘墓人”、建设社会主义的领导力量，是革命最彻底最有前途的阶级。它使无产阶级真正地意识到自己的历史地位与作用，从而使无产阶级由自在的阶级发展为自为的阶级，自觉组织起来为本阶级和人类的解放而奋斗。从这样的意义上讲，马克思主义就是无产阶级立场的理论表现，是无产阶级解放条件的理论概括。
其次，这是无产阶级的历史使命决定的。马克思对无产阶级的历史使命曾作了具体的阐述，指出无产阶级是一个被锁链彻底缚住的阶级，无产阶级没有任何私利可图，无产阶级革命和自身的解放同社会发展的规律、人类的彻底解放的必然趋势是完全一致的。无产阶级只有解放全人类，才能最后彻底解放自己。
最后，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的.分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。马克思主义第一次科学地阐明了人民群众在社会历史发展中的作用问题，认为人民群众是历史的创造者，人民群众的根本利益、意志、愿望体现了社会发展的要求和方向。而无产阶级的革命运动顺应了人民群众的基本愿望和要求，也就是顺应了历史发展的潮流。马克思主义政党的一切理论和奋斗，都应当致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场，也是马克思主义政党先进性的重要体现。
2、马克思主义哲学是马克思恩格斯将黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义结合在一起的产物。
【答案要点】
这一说法是错误的。黑格尔在他的哲学体系中，第一次试图把整个自然界、历史和精神的世界描述为是运动和发展的，并努力揭示这种运动和发展的内在联系。这种辩证法思想是黑格尔哲学体系的“合理内核”。但是，黑格尔是唯心主义者，在他看来，人们头脑中的思想不是现实事物及其发展过程的反映，而是在世界出现之前就已经存在的“绝对观念”的反映。这样，一切都被头足倒置了，世界的联系完全被颠倒了。因而，他的辩证法是唯心主义的、不彻底的。费尔巴哈把自然界和人当做哲学的出发点，大胆地批判了黑格尔的客观唯心主义的哲学体系，提出了自然界是不依赖于任何人的观念而存在的，它是人类赖以生长的基础。他认为，在自然界和人以外不存在任何东西，宗教幻想创造出来的那些最高存在物只是人的本质的虚幻反映。但是，由于他不了解实践活动的意义，不能正确理解人的本质，所以只能从抽象的人出发去考察历史，在社会历史领域又陷入了唯心主义的泥潭。费尔巴哈在历史观上留下的唯心主义的印记表明，在有关历史和时代的重大问题上，资产阶级哲学大师们的建树不能不受到历史和时代的局限。
马克思和恩格斯对德国古典哲学不是简单地加以拼凑，而是进行了彻底的改造。首先，抛弃了黑格尔的唯心主义，批判地继承了黑格尔的辩证法，对他的体系和范畴进行了革命的改造。同时，马克思和恩格斯克服了费尔巴哈的形而上学，改造了他的人本主义唯物论，在科学实践观的基础上，形成了辩证唯物主义和历史唯物主义哲学。
3、马克思政治经济学是对英国古典政治经济学的继承。
【答案要点】
这个观点是不准确的，马克思主义政治经济学对英国古典政治经济学既有继承，又有批判性的改造。
资产阶级古典政治经济学的代表人物是亚当斯密和大卫李嘉图。他们研究了资产阶级生产关系的内部联系，对资本主义社会发展的规律进行了探讨，认为经济生活同自然界一样，都是受“自然规律”支配的。他们提出价值是由劳动创造的，并对资本主义社会的阶级关系进行了初步探讨。
马克思从资产阶级古典政治经济学那里继承了劳动价值理论、利润理论和社会总资本再生产理论等方面的思想精华。同时又批判地改造了英国古典政治经济学。马克思指出英国古典政治经济学涉及资本主义历史命运问题时暴露了阶级局限性和历史片面性，批判他们把资本看作是一种永恒的自然关系；同时，又极力掩饰工业革命过程中就已初露端倪的资本主义生产力和生产关系之间的尖锐冲突，断然否定资本主义存在普遍的生产过剩的经济危机的可能性。批判他们在历史和时代发展问题上所持的资产阶级的立场、所运用的非社会的和反历史的方法，得出的也只能是与社会经济发展现实相悖的理论观点。在这个基础上，马克思创立了揭示人类社会生产关系及其经济运行客观规律的科学，从社会基本矛盾运动中着重研究了资本主义经济运行规律，创立了剩余价值理论，揭示了资本主义剥削的秘密，指出资本主义必然灭亡的发展趋势。
4、马克思主义是为全人类服务的。
【答案要点】
这一说法不对，马克思主义是在无产阶级革命实践中产生、发展起来的，是无产阶级根本利益的科学表现，鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。
马克思说过：“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当成自己的精神武器”。马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的理论武器。马克思主义第一次阐明了现代无产阶级是推翻资本主义制度的“掘墓人”、建设社会主义的领导力量，是革命最彻底最有前途的阶级。它使无产阶级真正意识到自己的历史地位和作用，从而使无产阶级由自在的阶级发展为自为的阶级，自觉组织起来为本阶级和人类的解放而奋斗。从这样的意义上讲，马克思主义就是无产阶级立场的理论表现，是无产阶级解放条件的理论概括。
四、材料分析题
【材料1】英国著名历史学家，英国学术院院士霍布斯鲍姆指出，给确定某一具体思想方式或者观点是能否被看作马克思主义的标准作依据的，“是在19世纪末大致定型的马克思主义基本原理”。美国著名学者海尔布隆纳在标准问题上有着与霍布斯鲍姆相近的看法。他认为，马克思主义思想有一个可以得到“公认的共同点”，这个共同点来源于“同一套前提”，它是规定马克思主义思想的前提。“凡是包含有这类前提的分析，都可以正当地将其分类为‘马克思主义’的分析，即使作者本人并不如此认定”。这“同一套前提”是：对待认识本身的辩证态度，唯物主义历史观，依据马克思的社会分析而得出的关于资本主义的总看法，以某种形式规定的对社会主义的信奉。
【材料2】1934年，当德国共产党的理论家卡尔科尔施还没有彻底脱离马克思主义的时候，他写了一篇题为《我为什么是马克思主义者》的文章，在这篇文章中，科尔施力图通过他对马克思主义的所谓的特殊看法来表明他是一个“真正的马克思主义者”。这些看法的要点是：马克思主义的全部原理，包括那些表面上具有普遍性的原理，都带有特殊性，马克思主义不是实证的，而是批判的；马克思主义的主题不是现在处于肯定状态的资本主义社会，而是显得日益分崩离析的正在衰亡的资本主义社会；马克思主义的主要目的不是观赏现存的世界，而是对它进行积极的改造。
【材料3】匈牙利思想家卢卡奇在《历史与阶级意识》一书中认为：“我们姑且假定新的研究完全驳倒了马克思的每一个个别的论点。即使这点得到证明，每个严肃的‘正统’马克思主义者仍然可以毫无保留地接受这种新结论，放弃马克思的所有全部论点，而无须片刻放弃他的马克思主义正统。所以，正统马克思主义并不意味着无批判地接受马克思主义研究的结果。它不是对这个或者那个论点的‘信仰’，也不是对某本‘圣’书的注解。恰恰相反，马克思主义问题中的正统仅仅是指方法。”
结合上述材料，谈谈什么是马克思主义。
【答案要点】
什么是马克思主义？从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
从它的创造者，继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论，基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
马克思主义这一概念早在马克思在世的时候就已经使用。从狭义上来说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上来说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
材料1和材料2的观点是正确的。材料1对于马克思主义的理解是从研究对象和主要内容的角度，明确地强调了马克思主义理论体系中的核心内容。材料2科尔施的理解则着重强调了马克思主义的批判性，从政治立场着眼规定马克思主义。材料3是卢卡奇的马克思主义观，这是一种方法至上的马克思主义观。所谓方法至上，就是把理论方法和结论对立起来，片面强调方法而轻视结论。卢卡奇最初是在回答什么是马克思主义中的正统性问题时提出这一马克思主义观的。卢卡奇的方法至上的马克思主义观的错误之一，是他把方法仅仅理解为辩证法，而否认世界观的方法意义，实际上是否认唯物主义的方法意义；错误之二，是离开论点，结论谈方法，把方法看做是可以离开论点、结论的独立自在的东西。其最终结果将是对马克思主义本身的否定。
第一部分（选择题，共50分） 一、单项选择题（在每小题列出的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并在答题卡的相应位置上涂黑，每小题1分，共30分） 1.哲学基本问题是 A、物质和运动的关系问题 B、思维和存在的关系问题 C、社会和自然的关系问题 D、主体和客体的关系问题 2.历史唯物主义和历史唯心的根本区别在于 A、是否承认社会存在决定社会意识 B、是否承认社会意识具有相对独立性 C、是事承认社会发展有规律性 D、是否承认阶级和阶级斗争 3.马克思主义哲学的产生实现了哲学上的根本变革，这表明 A、马克思主义哲学已成为“科学之科学” B、马克思主义哲学穷尽了一切真理 C、马克思哲学是哲学思想继续向前推进的新起点 D、马克思主义哲学是哲学思想发展的顶峰 4.在哲学上，二元论的根本错误在于_____ A、否认世界的统一性 B、否认世界的可知性 C、否认世界是普遍联系的 D、否认世界是运动发展的 5.科学证明，人脑是_____ A、思维的源泉 B、思维的产物 C、思维的器官 D、思维的对象 6.唯心主义运动观的根本错误在于______ A、否认物质的运动的 B、否认运动是绝对的 C、否认静止是运动的特殊状态 D、否认运动是物质的运动 7.正确发挥意识能动作用的最基本的前提是_____ A、个人积极性的充分调动 B、集体智慧的充分发挥 C、对客观规律的正确反映 D、对保守思想的彻底克服 8.“只见树木，不见森林”；“一叶障目，不见泰山”。这是一种____ A、不可知论的观点 B、相对主义的观点 C、庸俗唯物主义的观点 D、形而上学的观点 9.对立统一规律提示了____ A、事物发展变化的程度和趋势 B、事物发展变化的动力和源泉 C、事物发展变化的状态和形成 D、事物发展变化的方向和道路 10.下列现象属于因果联系的是_____ A、昼夜交替 B、寒来暑往 C、磨擦生热 D、电闪雷鸣 11.人们常说：“前途是光明的，道路是曲折的”。这句话体现的最主要的辩证法原理是 _____ A、世界永恒发展的原理 B、事物普遍联系的原理 C、否定之否定规律 D、质量互变规律 12.区别量变与质变的根本标志是___ A、事物变化持续时间的长短 B、事物量的变化是不超出度的范围 C、事物的质变是否引起了新的量变 D、事物的变化是不顺利和显著 13.马克思哲学认为，认识的本质是____ A、主本对客体的能动反映 B、主体对客体的直观反映 C、主体对客体的思维建构 D、主体对客体的价值判断 14.有些同志在工作中单纯凭自己的经验办事，轻视理论的指导作用。他们在认识论上犯了____ A、类似唯心主义验论的错误 B、类似唯理论的错误 C、类似客观唯心主义的错误 D、类似经验论的错误 15.“存在就是被感知”，这是一个____ A、客观唯心主义命题 B、主观唯心主义命题。 C、庸俗唯物主义命题 D、机械唯物主义命题 16.“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前 quot；。这表明____ A、实践是沟通主客体关系的桥梁 B、实践是检验认识真理性的标准 C、实践为认识提供物质手段 D、实践的需要是推动认识发展的动力 17.真理和谬误的根本区别在于_____ A、真理是绝对的，谬误是相对的 B、真理是有用的，谬误是有害的 C、真理是客观的。谬误是主观的 D、真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映 18.劳动过程是劳动的一般性质和劳动的社会形式的统一。劳动的一般性质是指它是______ A、人与自然之间的物质变换过程 B、个人与社会之间的相互作用过程 C、劳动者之间的分工协作过程 D、自然与社会之间的相互影响过程 19.物质资料的生产方式包括______ A、劳动者和劳动工具两个方面 B、劳动资料和劳动对象两个方面 C、生产力和生产关系两个方面 D、生产关系和生产资料两个方面 20.社会意识相对独立性的最突出表现是____ A、社会意识的历史继承性 B、各种社会意识之间的相互影响 C、社会意识对社会存在的反作用 D、社会意识对社会存在变化上的滞后性 21.划分经济社会形态的根本标准是____ A、生产力和技术发展水平 B、生产关系的性质 C、各阶级在国家中的地位 D、上层建筑的性质 22.承认历史唯物主义的决定论_____ A、必然排斥主体选择的作用 B、必然导致机械论和宿命论 C、必然导致旧唯物主义理论 D、与承认主体选择的作用是一致的 23.人类社会发展的基本动力是_____ A、阶级斗争 B、改革开放 C、科学技术革命 D、社会基本矛盾 24.马克思主义认为，阶级斗争的根源是___ A、不同阶级在政治态度上的根本对立 B、不同阶级在意识形态上的根本对立 C、不同阶级在经济利益上的根本对立 D、不同阶级在职业分工上的根本对立 25.严格意义上的社会革命是指______ A、科学革命和技术革命 B、文化革命和思想革命 C、革命阶级向反动统治阶级夺取国家政权的斗争 D、统治阶级内部进步势力反对保守势力的斗争 26.科学活动的生命力在于____ A、继承前人的优秀成果 B、在实践基础上不断创新 C、经常进行学术交流活动 D、生产出社会需要的精神产品 27.在人的依赖性社会中，人与人之间的交往_____ A、是在狭小的范围内和孤立的地点上进行的 B、是在完全自由平等的社会关系中独立进行的 C、是在等级森严的社会关系中进行的 D、是在人与人的普遍联系中进行的 28.生产力的发展是社会进步的____ A、标准 B、标准 C、必要标准 D、价值标准 29.人生观是指个人对人生的根本看法和信念。它包括____ A、人生目的、人生态度、人生理想、人生体验 B、人生目的、人生态度、人生意义、生活情趣 C、人生目的、人生态度、人生意义、职业选择 D、人生目的、人生态度、人生理想。人生意义 30.必然王国和自由王国是社会发展的_____ A、两种不同的道路 B、两种不同的状态 C、两种不同的方式 D、两种不同的结果 二、多面选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并在答题卡的相应位置上涂黑，多涂、少涂、错涂均无分。第小题2分，共20分） 31.下列各项属于马克思主义哲学对待唯心正确态度的有 A、全盘否定，划清界限 B、基本肯定，积极继续 C、认清其本质，揭露其错误 D、剖析其根源，指出其危害 E、具体分析，批判继承 32.下列各项属于意识能动性具体表现的有 A、意识活动具有目的性和计划性 B、意识活动能反映事物的本质和规律 C、意识活动对人体生理活动有调节和影响作用 D、意识活动具有通过实践改变世界的作用 E、意识活动能够改变社会运动的规律 33.辩证唯物主义的时空观认为 A、时间、空间是物质运动的存在形式 B、时间、空间与物质运动不可分割 C、时间、空间是整理感觉材料的工具 D、时间、空间既是相对的又是绝对的 E、时间、空间既是有限的又是无限的 34.下列命题中属于提示事物本质的有 A、水往低处流 B、日出于东落于西 C、人的本质是社会关系的总和 D、意识是人脑对客观世界的反映 E、国家是阶段压迫的工具 35.在实践和认识的关系中 A、实践是认识的来源 B、实践是认识发展的动力 C、实践是检验认识正确与否的标准 D、实践是认识的目的 E、认识对实践有指导作用 36.物质生活的生产方式是人类社会存在和发展的基础，其表现有 A、生产方式直接决定社会生活的一切方面 B、生产方式是全部社会生活方式的总和 C、生产方式决定整个社会的面貌 D、生产方式决定社会制度的性质 E、生产方式决定社会制度的更替 37.下列各项适用于一切社会形态的历史唯物主义原理有 A、生产力和生产关系辩证关系的原理 B、经济基础和上层建筑辩证关系的原理 C、阶级斗争是社会发展的直接动力的原理 D、暴力革命是社会形态更替的基本途径的原理 E、社会存在和社会意识辩证关系的原理 38.下列各项属于生产关系内容的有 A、人与各种自然资源的关系 B、生产资料所有制形式 C、产品的分配方式 D、人们在生产中的地位及其相互关系 E、人和人之间的政治关系 38.下列各项属于生产关系内容的有 A、人与各种自然资源的关系 B、生产资料所有制形式 C、产品的分配方式 D、人们在生产中的地位及其相互关系 E、人和人之间的政治关系 39.下列各项属于科学技术推动生产力发展作用表现的有 A、由科学技术因素造成的劳动生产率越来越高 B、由科学技术因素造成的经济增长率越来越高 C、自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期日益缩短 D、科学技术的作用使生产力的发展明显地呈现出加速度的趋势 E、科学技术把生产力各要素组合成现实生产力的功能明显加强 40.下列表述中，违背马克思主义关于人的本质观点的有 A、人之初，性本善 B、人的本性是自私的 C、人的本性是趋利避害 D、人的本质属性是理性思维 E、人的本质属性是社会性 第二部分（非选择题，共50分） 三、简答题（将答案写在答卷纸的相应位置。本大题共4小题，其中41、42小题各7分，43、44小题各6分，共26分） 41.简述唯物主义的基本观点和它的历史形态、唯心主义的基本观点和它的基本形式。（7分） 42.简述内容和形式的含义及其相互关系。（7分） 43.简述人与动物的主要区别。（6分） 44.简述无产阶级政党的群众观点和群众路线的内容。（6分） 四、论述题（将答案写在答卷纸的相应位置。本大题共3小题，每小题12分，本大题满分共24分。在第45、46、47三题中任选两道题作答。如果三道题全部作答，则第47题无效。） 45.说明我国坚持独立自主、自立更生和对外开放的哲学依据及重要意义。（12分） 46.应用社会意识反作用的原理，说明加强思想政治工作的重要性。（12分） 47.运用直接经验和间接经验之间关系的原理，说明参加社会实践与学习书本知识的关系。（12分） 马克思主义哲学原理试题参考答案 （课程代码0001） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.B 2.A 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 8.D 9.B 10.C 11.C 12.B 13.A 14.D 15.B 16.D 17.D 18.A 19.C 20.C 21.B 22.D 23.D 24.C 25.C 26.B 27.A 28.A 29.D 30.B 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 31.CDE 32.ABCD 33.ABDE 34.CDE 35.ABCDE 36.CDE 37.ABE 38.BCD 39.ABCD 40.ABCD 三、简答题（本大题共4小题，其中41、42小题各7分，43、44小题各6分，共26分） 41. （1）唯物主义的基本观点是：世界的本原是物质，物质第一性，精神第二性。唯物主义哲学发展经历了三种历史形态：古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，现代辩证唯物主义和历史唯物主义。（4分） （2）唯心主义的基本观点是：世界的本原是精神，精神第一性，物质第二性，唯心主义有两种基本形式：主观唯心主义和客观唯心主义。（3分） 42. （1）内容是指构成事物的一切要素的总和。形式是指把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。（2分） （2）内容和形式是对立的统一。内容决定形式，形式对内容有反作用，二者在一定条件下可以相互转化。（4分） （3）内容和形式的相互作用构成二者之间从基本适合到基本不适合、再到新的基本适合的矛盾运动过程。（1分） 43. （1）人类能制造和使用生产工具从事生产劳动，获取所必需的物质生活资料；动物只能获取自然界提供的现成的食物和其他物质资料。（2分） （2）人类的活动具有社会性，动物的活动没有社会性。（2分） （3）人类能够能动地改造自然，动物则只能消极地适应自然。（1分） （4）人类社会发展的继承方式与动物界发展的继承方式不同。（1分） 44. （1）群众观点是无产阶级政党的根本观点，包括以下四个内容：第一，人民群众自己解放自己的观点；第二，全心全意为人民服务的观点；第三，向人民群众负责的观点；第四，向人民群众学习的观点。（4分） （2）群众路线是无产阶级政党的根本路线，其内容是：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”（2分） 四、论述题（本大题共3小题，每小题12分。本大题满分共24分） 45.（1）我国坚持独立自主、自力更生和对外开放的哲学依据是唯物辩证法关于内因和外因关系的原理。（1分） （2）内因是事物的内部矛盾；外因是一事物与他事物的相互影响和相互作用，即外部矛盾。内因是事物发展变化的根据，外因是事物发展变化的条件，外因通过内因而起作用。（5分） （3）我国的社会发展必须首先依靠本国人民自力更生、艰苦奋斗，只有这样才能建立起繁荣昌盛的社会主义强国。中国的发展离不开世界，对外开放是建设有中国特色社会主义的一项基本国策。（4分） （4）我国的对外开放是以独立自主、自力更生为基础的。我们必须从本国实际出发，积极借鉴和吸收世界各国一切文明成果，为我所用，以增强我国自力更生的能力，加快社会主义现代化建设步伐。（2分） 46. （1）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用。这种反作用表现为两种情况：一是先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，二是落后的社会意识对社会发展起消极的阻碍作用。社会意识对社会存在的反作用，必须通过人民群众的实践活动才能实现。（6分） （2）这一原理是加强思想政治工作的重要理论依据。思想政治工作就是用先进的社会意识，特别是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育人民，抵制资产阶级和一切剥削阶级的腐朽思想。 （3）加强思想政治工作是社会主义现代化建设和改革开放顺利进行的重要保证。为了深化改革，扩大开放，加速社会主义现代化进程，促进国民经济持续、快速、健康发展，必须大力加强思想政治工作。（4分） 47. （1）直接经验是指个人亲自实践获得的知识，间接经验是指前人、他人在实践中获得的知识。（2分） （2）直接经验和间接知识的“源”和“流”的关系。从源泉上说，一切真知都来源于实践，都是人们亲自实践获得的。间接经验虽然不自己亲自实践获得的，但它归根到底也是源于别人的实践。人们通过实践获得的知识，对自己来说是直接经验，对他人来说则是间接经验。（4分） （3）一个人的知识由直接经验和间接经验两部分构成。由于主客观条件的限制，每个人都不可能事事亲自实践，大量的知识是通过学习书本知识等间接经验获得的。参加社会实践，有利于理解和运用书本知识；学习书本知识，有利于在实践中获取新的知识。我们既要认真学习书本知识，又要积极参加社会实践，把参加社会实践和学习书本知识结合起来。（6分）
课程代码：00001 00006 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共30分） 1.马克思主义哲学的创立意味着（ ） A.人类哲学思维达到了顶峰 B.科学的哲学体系的最终完成 C.崭新的无产阶级世界观理论体系的诞生 D.绝对真理的体现 2.一切唯物论坚持的观点是（ ） A.物质决定意识，意识反作用于物质 B.物质第一性，意识第二性 C.理论与实践相结合 D.物质是标志客观实在的哲学范畴 3.下列观点属于客观唯心主义的是（ ） A.万物皆备于我 B.心外无物 C.物是感觉的复合 D.死生由命，富贵在天 4.一元论哲学认为（ ） A.世界是物质的 B.世界是精神的 C.世界是运动的 D.世界是统一的 5.在意识本质问题上庸俗唯物主义的错误在于（ ） A.否认意识依赖于物质 B.否认意识的主观特征 C.否认意识是人脑的产物 D.否认物质决定意识 6.古代朴素唯物主义把世界的本质归结为（ ） A.存在 B.精神 C.实物 D.物质 7.思想的实现程度取决于它（ ） A.是否理论化、系统化 B.是否被群众所接受 C.是否得到一定的传播 D.是否反映事物的发展规律 8.“机器思维”的实质是（ ） A.用机械的、物理的过程完全取代人脑思维 B.人所给予的对人类思维的模拟 C.人的思维的独立实现 D.人的精神活动的物化表现 9.唯物辩证法认为发展的实质是（ ） A.事物数量的增减 B.事物场所的变更 C.新事物的产生旧事物的灭亡 D.周而复始的循环 10.唯物辩证法的总特征是（ ） A.联系的观点和发展的观点 B.运动和静止辩证统一的观点 C.矛盾的同一性和斗争性相结合的观点 D.肯定和否定辩证统一的观点 11.假象是指（ ） A.和本质没有同一性的现象 B.从反面歪曲地表现本质的现象 C.主观想象的现象 D.表露于外的现象 12.辩证矛盾的两个根本属性是（ ） A.客观性和主观性 B.普遍性和特殊性 C.平衡性和不平衡性 D.同一性和斗争性 13.质与属性的统一性在于（ ） A.质是通过属性表现出来的 B.质和属性是可以相互转化的 C.质和属性是直接同一的 D.质是由属性所决定的 14.质量互变规律揭示了（ ） A.事物发展的源泉和动力 B.事物发展的状态和形式 C.事物发展的方向和道路 D.事物发展的程度和规模 15.形而上学否定观的根本错误在于（ ） A.否认肯定和否定的区别 B.否认否定是外力作用的结果 C.否认否定是事物的自我否定 D.否认肯定和否定是辩证的统一 16.对待古代文化和西方文化的正确态度应该是（ ） A.全盘接受 B.全盘否定 C.批判为主继承为辅 D.批判地继承 17.循环论的错误在于只看到（ ） A.事物发展的周期性而否认了前进性 B.事物发展的曲折性而否认了直线性 C.事物发展的普遍性而否认了特殊性 D.事物发展的连续性而否认了间断性 18.感觉、知觉、表象是（ ） A.反映论的三种形式 B.意识的三种形式 C.感性认识的三种形式 D.理性认识的三种形式 19.“不唯上，不唯书，只唯实”这句话体现的哲理是（ ） A.实际经验高于书本知识 B.实际经验是可靠的 C.实践出真知 D.要事事取得直接经验 20.真理的发展是一个（ ） A.由相对真理走向绝对真理的永无止境的发展过程 B.从真理中不断排除谬误的过程 C.主观真理和客观真理相互转化的过程 D.具体真理和抽象真理相互转化的过程 21.实践标准具有不确定性是因为（ ） A.实践具有客观性 B.实践具有历史性 C.实践具有主观性 D.实践具有能动性 22.社会历史观的基本问题是（ ） A.物质和意识的关系问题 B.物质文明和精神文明的关系问题 C.社会存在决定社会意识 D.社会存在和社会意识的关系问题 23.恩格斯所讲的“两种生产”是指（ ） A.工业生产和农业生产 B.物质资料的生产和精神资料的生产 C.生活资料的生产和人类自身的生产 D.生活资料的生产和生产资料的生产 24.在生产力中物的要素是指（ ） A.自然环境 B.生产资料 C.劳动资料 D.科学技术 25.上层建筑对经济基础的反作用表现在（ ） A.促进自己的经济基础的形成、巩固和发展 B.决定经济基础的变更 C.决定经济基础的性质 D.促进生产力的发展和推动社会前进 26.我国生产资料所有制的社会主义改造完成后阶级斗争（ ） A.已不再存在 B.已不是主要矛盾但在一定范围还会长期存在 C.只存在于人民内部 D.总的发展趋势是不断激化 27.社会进步的根源在于（ ） A.无产阶级革命 B.科学技术的发展 C.党的教育 D.社会基本矛盾运动 28.承认杰出人物在历史发展中的作用的观点是（ ） A.仅仅是唯物史观的观点 B.唯心史观的观点 C.历史二元论的观点 D.唯物史观和唯心史观都能接受的观点 29.人生观是人们对（ ） A.自然界和社会的总的看法 B.人生目的和意义的根本看法 C.社会某一问题的具体看法 D.人的思维方式的看法 30.在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是（ ） A.完全按照个人的意志创造历史 B.不受客观必然性制约 C.摆脱必然性的束缚获得自由 D.对客观必然性的认识和对客观世界的改造 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共20分） 1.唯物主义的发展经历了以下历史形态（ ） A.辩证唯物主义和历史唯物主义 B.古代朴素辩证法 C.近代庸俗唯物主义 D.近代形而上学唯物主义 E.古代朴素唯物主义 2.下列哪些说法表示了时间的一维性（ ） A.时乎时乎不再来 B.子在川上曰，逝者如斯夫 C.盛年不重来，一日难再晨 D.失落寸金容易找，失落光阴无处寻 E.机不可失，时不再来 3.主观唯心主义把世界的本源归结为（ ） A.理 B.绝对观念 C.感觉 D.心 E.上帝 4.矛盾的共性和个性的关系是（ ） A.共性大于个性 B.共性寓于个性之中 C.个性中包含了共性 D.共性和个性可以相互转化 E.共性是个性的总和 5.正确地把握度才能（ ） A.正确地认识事物的质 B.在实践活动中掌握适度的原则 C.提出指导实践的科学准则 D.在实践活动中避免“过”与“不及” E.避免犯“左”和右的错误 6.“实践—认识—再实践—再认识”的原理表明（ ） A.人的认识运动的反复性和无限性 B.人的认识的相对性和不可靠性 C.马克思主义认识论和党的群众路线的一致性 D.认识论和辩证法的一致性 E.认识运动是主观和客观的矛盾运动 7.生产工具是（ ） A.劳动资料中最主要的有决定意义的因素 B.生产力发展水平的客观尺度 C.划分不同经济时代的物质标志 D.生产力中起主导作用的要素 E.直接作用于劳动对象的要素 8.社会主义社会的基本矛盾（ ） A.是非对抗性的 B.大量表现为人民内部矛盾 C.贯穿于社会主义社会发展的全过程 D.能够通过改革不断加以解决的 E.不断削弱直至最终消失的 9.社会心理是（ ） A.低水平的社会意识 B.以理性形式为特征 C.主要表现为个人意识 D.对社会存在的不系统的、自发的反映 E.具体表现为感情、风俗、习惯、成见等 10.共产主义社会之所以是人类最理想的社会在于（ ） A.生产力和科学技术高度发展，社会产品极大丰富 B.消灭了私有制，实行“各尽所能，按需分配” C.消灭了一切阶级和阶级差别 D.消灭了“三大差别”，使人们摆脱了旧式分工的束缚 E.全体社会成员的共产主义觉悟和道德品质极大提高 三、简答题（本大题共4小题，其中1、2题每题7分，3、4题每题6分，共26分） 1.实践及其特点是什么 2.两点论和一点论、重点论和均衡论的区别是什么 3.简述马克思主义社会形态理论的方法论意义。 4.怎样理解人的本质是一切社会关系的总和 四、论述题（本大题共3小题，在第1、2、3三题中任选两道题作答。如果三道题全部作答，则第3题无效。每小题12分，共24分。） 1.试述感性认识和理性认识辩证关系的原理及其重要意义。 2.用社会主义基本矛盾原理说明坚持四项基本原则的必要性。 3.试述内容和形式的辩证关系以及对我国社会主义现代化建设的意义。 浙江省2002年1月高等教育自学考试 马克思主义哲学原理（哲学）试题参考答案 课程代码：00001 00006 一、单项选择题（每小题1分，共30分） 1.C 2.B 3.D 4.D 5.B 6.C 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 12.D 13.A 14.B 15.C 16.D 17.A 18.C 19.C 20.A 21.B 22.D 23.C 24.B 25.A 26.B 27.D 28.D 29.B 30.D 二、多项选择题（多选、少选、错选均不给分。每小题2分，共20分） 1.A D E 2.A B C D E 3.C D 4.B C D 5.A B C D E 6.A C D E 7.A B C E 8.A B C D 9.A D E 10.A B C D E 三、简答题（第1、2小题每题7分，3、4小题每题6分，共26分） 1.（1）实践是人们能动地改造和探索现实世界的客观物质活动。 （2）实践是客观的活动，具有客观性。 （3）实践是能动的活动，具有能动性。 （4）实践是社会历史活动，具有社会历史性。 2.（1）两点论就是要全面地看问题，既要看到主要矛盾和矛盾的主要方面，又要看到非主要矛盾和矛盾的非主要方面。一点论就是片面地看问题，只看到一个方面而看不到另一个方面。 （2）重点论就是要突出重点，在看到两个方面的时候，必须分清主次，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。均衡论就是不分主次，把两个方面等量齐观。 （3）唯物辩证法坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论的形而上学观点。 3.（1）社会形态是指同生产力发展的一定阶段相联系的经济基础和上层建筑的统一体。 （2）马克思主义社会形态理论的方法论意义主要是：第一，它指出社会形态是具体的、历史的；第二，它指出社会形态是有机的统一的整体。第三，它指出社会形态的发展是一个自然历史过程。 （3）只有在这个理论的指导下，才有可能对社会进行精确的研究，才有真正的社会科学。 4.（1）马克思主义认为，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。 （2）人的本质不是先天的、天赋的，而是在社会实践中形成的。 （3）人的本质是人的社会性，而不是人的自然属性，因而不存在普遍共同的人的本质。 （4）社会关系是不断变化的，不存在永恒不变的人的本质。 （5）抽象地谈论人的本质是典型的历史唯心主义。 四、论述题（三题任选两题，每题12分，共24分） 1.（1）感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识，它们是认识过程中两个不同的阶段，有着质的区别。 （2）感性认识和理性认识又是统一的，表现在：①理性认识依赖于感性认识。②感性认识有待于发展到理性认识。③感性认识和理性认识是相互渗透的。 （3）这一原理的意义从理论上说，要反对割裂感性认识和理性认识的两种错误观点，即唯理论和经验论，从实践上说要防止和克服两种错误的倾向，即教条主义和经验主义。 2.（1）社会主义基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。 （2）从总体上看，社会主义的生产关系基本适合生产力的发展，社会主义上层建筑基本适合经济基础的要求，相适应是基本的。 （3）但是，在某些环节、方面还有不适应的情况，可以通过社会主义制度本身来加以解决的，不相适应的方面是非基本的。 （4）坚持四项基本原则是指坚持社会主义制度、坚持共产党的领导、坚持人民民主专政、坚持马列主义和毛泽东思想。 （5）四项基本原则分别属于我国的社会主义经济基础、政治上层建筑和思想上层建筑。由于它们基本上适合生产力和经济基础发展的要求，因此必须坚持。只有坚持四项基本原则才能保证改革开放的正确方向，才能加快发展生产力，早日实现社会主义现代化。 3.（1）内容是构成事物的一切内在要素的总和，形式是内容诸要素的结构和表现内容的方式，二者是对立统一关系。 （2）内容和形式既互相区别，又互相统一。其统一表现在：第一，相互依赖，不可分割。第二，相互作用。内容决定形式，形式反作用于内容。第三，内容和形式在一定条件下可以相互转化。 （3）内容和形式辩证关系原理对我国社会主义现代化建设具有重要意义。要根据内容的发展，适时地改变旧的形式，如依据生产力发展的客观要求，创造与之相适合的生产关系的具体形式。同时，要保持那些适合于我国社会主义经济发展的形式的相对稳定性。 （4）在实际工作中，要反对不注重内容，夸大形式作用的形式主义，也要反对抹煞形式作用的形式虚无主义。
马哲第三章很重要，需要着重复习，多看书，多做历年试题，多背书。马哲重要知识点绪论部分1、什么是马克思主义； 2、马克思主义是时代的产物；3、马克思主义主要的思想来源（三种直接思想来源）；4、马克思主义科学性与革命性的统一第一章 世界的物质性及其发展规律1、哲学的基本问题；2、物质概念的经典定义及其意义；3、实践、社会生活在本质上是实践的；4、唯物辩证法的总特征：普遍联系和永恒发展；5、对立统一规律的全部内容；6、质量互变、否定之否定规律7、意识、意识的能动性、规律、主观能动性和客观规律第二章 认识世界和改造世界1、实践是认识的基础；2、认识的实质及两条认识路线；3、认识的基本规律和过程；4、真理、真理的绝对性和相对性、真理与谬误；5、真理的检验标准；6、实用主义真理观的内容与问题；第三章 人类社会及其发展规律1、两种根本对立的历史观；2、生产力、生产关系及其矛盾运动规律；3、经济基础、上层建筑及其矛盾运动规律；4、社会历史发展的动力（根本动力、直接动力、重要动力、强大杠杆）；5、人民群众与历史的创造者、人民群众创造历史的表现；7、社会存在与社会意识的辩证关系；8、科学技术是双刃剑；9、历史人物及其评价法第四章 资本主义的形成及其本质1、商品二因素和劳动二重性、价值量与价值规律；2、资本主义经济制度形成的两个前提条件、资本主义所有制的实质；4、剩余价值的本质；平均利润与生产价格理论5、资本主义的阶级矛盾和经济危机； 6、资本主义政治、意识形态及其本质第五章 资本主义发展的历史进程1、垄断资本主义形成的历史必然性、发展阶段及实质；2、经济全球化的表现及双重性；3、当代资本主义新变化的原因、表现及实质；4、经济全球化的原因第六章 社会主义社会及其发展1、社会主义从空想到科学的发展；2、社会主义制度的建立；3、马克思主义经典作家的论述；4、经济文化落后国家建设社会主义的艰巨性、长期性和曲折性；第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想1、共产主义的基本特征；2、必然王国和自由王国；3、两个必然和两个绝不会。自考课程分类自考公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3。按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。马哲为自考公共课。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
标准答案第一题、单项选择题 1、C、叔本华和尼采 2、D、实践性 3、B、是关于自然、社会和人类思维发展的一般规律4、C、孔德5、D、一般与特殊的关系 第二题、多项选择题 1、马克思主义哲学同中国实际相结合产生的两大理论成果分别是B、毛泽东思想 D、邓小平理论 2、人生观与世界观的关系在于A、人生观是世界观的重要组成部分 B、世界观是人生观的理论基础 C、人生观是世界观在个人、自我生存意义上的特殊表现 D、世界观不同,人生观也必然不同 E、世界观也就包含着人生观 3、下列各项属于科学主义思潮的有( )。 A、追求“确实的”知识 B、强调知识不超出经验范围 C、拒斥形而上学4、马克思指出:“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”,这里指的“真正哲学” A、可能是唯物主义哲学 B、可能是唯心主义哲学 D、取决于是否以思想的形式表现了时代的精神 E、马克思主义哲学 第三题、判断题 1、哲学是“科学之科学”。 B错误 2、哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。 B错误 观点不全面哲学基本问题是思维与存在的关系问题。这个问题包括两方面的内容：第一，思维与存在谁是第一性、谁是第二性的问题，也就是谁是本原、谁是派生的问题。对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准。凡主张存在第一性、思维第二性的，就属于唯物主义阵营；与此相反的观点则属于唯心主义阵营。第二，思维与存在是否具有同一性的问题，也就是我们的思维能否正确认识现实世界的问题。对这个问题的不同回答，是划分哲学上的可知论和不可知论的标准，即凡主张我们的思维能正确反映现实世界的观点是可知论，与此相反的观点是不可知论。据以上分析不难看出，把哲学基本问题的意义仅归结为提供一个划分唯物主义和唯心主义的标准的说法是不全面的。因为它还提供了划分可知论和不可知论的标准。这才是哲学基本问题的全部意义。3、旧唯物主义与辩证唯物主义的根本区别在于是否承认客观世界的可知性。 B 错误 旧唯物主义与辩证唯物主义都坚持反映论的原则，即承认人的认识是对于客观世界的反映，这就是说，都承认客观世界是可以认识的。因此，是否承认客观世界的可知性，不是旧唯物主义和辩证唯物主义的根本区别。它们之间的根本区别在于： （1）旧唯物主义不懂得社会实践对认识的决定作用；而辩证唯物主义则把实践引进到认识中来，承认实践对于认识的决定作用。 （2）旧唯物主义的反映论是机械的形而上学的反映论；而辩证唯物主义则把辩证法同认识论紧密地结合起来，使得认识论发展成为能动的、革命的反映论。 （3）旧唯物主义的认识论满足对于世界的解释和说明；辩证唯物主义的认识论则不仅说明世界，而且把认识世界和改造世界统一起来。4、马克思主义哲学是科学的世界观,所以它是“科学之科学”。 B错误 5、人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界。 B错误
一、2c3b5d 二、 1bd2abce4abc5acde 三、 1a2b3a4b5a没有写的是我也不会的
教务老师，听见很多自考的同学在问自考专升本科目有哪些(江苏专升本自考有哪些科目)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！专升本都要考什么科目？视专业而定，分两大类：公共课和专业课。为大家整理了一份专升本学习资料，包括各大机构的语文，数学，英语以及各大专业课的学习资源，适合想自考的学生，后面会不断汇聚更多优秀学习资源，供大家交流分享学习，需要的可以先收藏转存，有时间慢慢看~专升本资源实时更新链接：?pwd=2D72提取码：2D72自考升本要考哪些科目?一、重庆自考专升本要考什么科目?1、自考公共科目为中国近现代史纲要、马克思基本原理概论、英语二等，公共科目一般有3-5门。2、自考专业课根据所报考的专业来划分，比如自考法律专业需要考民法、刑法、商法、国际法等，一般需要考8-10门。3、自考实践环节考核一般包括专业考试计划中设立的课程实验、实习，课程设计，专业实习，本科毕业论文(设计)等。4、加考课程。是指学生在免考英语(二)时，需要满足英语(二)学分而置换的课程。二、考生网上报考流程(1)资料准备首次参加自考报名的考生，需提前准备身份证+蓝冠免底照片一张(提示：因考试院对照片审核要求比较严格，建议考生前往照相馆拍摄)。(2)网上报考地址考生可在规定时间之间登录重庆市自考信息管理系统完成新生建档注册，新生首次建档需缴纳40块钱新生建档费用+8块钱准考证费用。(3)网上报考流程“高等教育自学考试重庆市信息管理系统”→①点击注册→②按提示填写考生基本信息(姓名、电话、联系地址等)、及上传考生照片→③选择报考专业及主考学校→④选择建档区县(决定首次准考证领取地区)→⑤对应区县考试院(助学考生由主考学校)审核新考生基本信息→⑥审核通过(考生缴纳注册建档费、即完成自考新生注册建档)/审核未通过、按提示查看原因及重新修改资料提交审核。友情提示：因各区/县考场容纳人数有限，建议考生尽早报名;如若遇见考区爆满的情况，考生可选择其他区/县进行报考。自考专升本需要考哪些科目？谢谢会计专业：中国近现代史纲要 ,毛概，线性代数，概率论与数理统计，市场营销，高级财务会计，财务报表分析，国际贸易理论与实务，金融理论与实务，资产评估，管理系统中计算机的应用，会计制度设计，审计学，英语，毕业论文。非会计专业专科毕业，需加考：中级财务会计，成本会计，财务管理，政治经济学。自考专升本 要考哪些科目？以上就是全国地区自考教材服务网分享关于自考专升本科目有哪些(江苏专升本自考有哪些科目)的全部内容，更多自考教材和自考历年真题及答案，自考视频网课，自考教材购买首页搜索科目代码即可，也可以咨询在线客服！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
上学吧有成考历年真题及答案，自己查查看，我觉得这个还挺好用。
我这里有专升本政治真题！扫码就可以来刷题了！