写自己的自传的方法如下：
1、确定时间顺序。在写自传的时候，一定要注意事情发展的先后顺序，按照时间的变迁将一些事情不断的呈现出来。就好像是讲故事一般，将我们的一生慢慢讲给大家听，而不是过于着急，而颠倒了事情发生的先后顺序，不然很容易会给大家造成一种错乱感。
2、将重要的事情方放大。在我们这一生总会发生很多大大小小的事情，其中必然会有几件让我们印象深刻。对于这些对自己有特殊意义的事情，不妨都罗列出来，这样才能够体现出自己人生的意义。如果一本自传当中没有让人印象深刻的事情，那这本自传也就失去了本身的意义。
3、将故事补充完整。当一本自传的框架已经呈现出来之后，我们就需要将其中描写的故事补充完整。虽然说之前我们已经将故事都写了出来，但是仔细阅读必定会存在很多瑕疵，在这个时候就需要我们不断的去补充完善，整个故事也会显得更加立体，更加吸引人。
一、为什么要写个人自传?毕业前写自传，是毕业生进行自我认识、自我教育、自我提高的重要一课，求职自传，是每个毕业生求职的时候必须面临的问题。通过写自传，使毕业生对自己走出校门前的人生经历进行一次全面、系统的回顾和总结。这对毕业生走好今后的人生道路具有重要的指导意义。同时，自传也是真实反映毕业生人生轨迹的重要材料，是社会（用人单位）了解、考核毕业生的重要依据。因此，认真、全面、真实地写好自传是非常必要的。每位毕业生都要把写好自传当作自己走上工作岗位前的一段人生总结，予以高度重视。二、个人自传的基本内容第一部分：个人的基本情况及家庭成员、主要社会关系等。个人情况包括：姓名、性别、民族、出生年月、籍贯等。家庭情况包括：家庭成员的姓名、性别、民族、年龄、职业、工作单位、政治面貌以及与自己的关系。主要社会关系包括：对自己产生过重要影响的亲朋好友。要写明其姓名、性别、年龄、职业、政治面貌、与本人关系及对本人的影响等。第二部分：本人的生活经历要从上小学开始，把在校读书各个阶段的情况写清楚，要写明具体的起止年月、地点、单位、职务和证明人等，中间不能出现空档。第三部分：本人的成长进步过程这是自传的重要部分，要写得具体、详实。其中包括对党在各个时期的方针、政策的理解，以及自己做了哪些突出的事情，参加过什么组织，受奖惩情况，对自己过去和现在的认识等。第四部分：自我评价经过大学的学习，对自己的全面素质（主要指优点和缺点）做出客观评价，并提出今后的奋斗目标和努力方向。三、个人自传的基本要求1、自传要求详实，避免简单化；2、写自传要本着实事求是的原则；四、个人自传的几点注意事项●自传的结构不外乎两大项，一部分谈本身的性向、兴趣、专长和学经历，另一部分是家庭背景和成长历程，前者可以多着墨，毕竟你的人格、专长是和企业直接相关的。●自传不宜过长，新鲜人并无工作经验，以不超过一页A4纸为原则；如果你认为手写自传可以传达诚意，恐怕就错了，信息时代如果不用计算机制作履历，企业将会认为你缺乏计算机技能而不敢雇用。●针对应征职务调整自传内容。例如应征行政工作可以强调自己的稳定性，业务工作则可以强调自己的积极、企图心；记得先了解应征企业的特性、背景资料。●自传内容可以下列元素为主要考量：应征动机—说明从何处得知征才讯息，何以能吸引你上门应征。工作经验及专长—新鲜人虽无实质工作经验，但可以配合应征职务，把学历、参加过的相关比赛、活动、打工经验等列入，以证明自己可以胜任。成长背景—简单扼要交代家庭背景、成长环境，不要占去自传太大篇幅。生涯规划—把你对人生的规划、目标、工作理念清楚传达，向企业说明自己的方向，但别唱高调、不切实际，会予人好高骛远的感觉。●自传文笔可以活泼、抒情些，但不要咬文嚼字，反而显得造作。不要对人事物做过多批评，把握重点、不拖泥带水。●可以举出自己最欣赏的书或人物，说明自己的特质。
自学考试毕业生自我鉴定范文如下：
随着最后一门课程的合格，近四年的会计专科自考就要结束了，回首这段难忘的学习经历，有欣喜、有失落，更是付出了辛勤的汗水。下面从几个方面给自己作一个毕业鉴定：
（一）思想品德。通过思想政治课程的学习，使我树立了更加正确的世界观、人生观，有了更加明确的价值取向。我有良好的道德修养，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线、方针、政策。
学习之余关心国家时事政治，乐于奉献，5.12汶川大地震中我勇跃捐款，献出了自己的一份爱心。除此之外我尊纪守法，尊老爱幼，乐于助人。我将继续在今后的生活中不断净化思想，提高品德。
（二）学习体会。自学是一种枯燥的学习过程，我没参加任何辅导班，17门课程的学习全凭刻苦的钻研，不懂的地方就问身边的朋友、同事，直到弄懂为止。我是一名从事会计工作的考生，专业课程的学习我将很多知识与实际工作的业务联系起来，使我获得了事半功倍的学习效果。
自学是一个需要持久耐心的学习，不能三天打渔，两天晒网，否则只会前功尽弃。我认为只要确定了目标，只要自己勤奋、努力+坚持不懈+正确的方法，最终一定能够实现目标。
（三）工作表现。我是一名在职的自考考生，我热爱自己从事的会计工作，工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。通过会计专科所有课程的学习，使我的会计理论知识得到了极大的丰富，并运用到实际工作中，提高了工作效率，工作得到了领导的肯定和赞许。
近四年的自考提高了我的思想道德文化修养，使我对自学学习方式有了更深的体会和感受，学以致用，提高了我的工作效率。这些即将成为过去，将作为一笔财富珍藏在我心中。在今后的工作生活中我将继续学习，持续不断的提高自己。
自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传是应用写作中一种较常见的应用文体。如司马迁的《史记·太史公自序》即具有自传性质；王充的《论衡·自纪篇》、江淹的《自序论》或者陶渊明的《五柳先生传》等均为自传。古代和中世纪少有自传文学存在(虽然有少数例外)，直到15世纪，这种形式才开始出现。自传作品采用多种形式，从生前不必然要出版的私密写作(包括信件、日记、札记、回忆录、忆往)，到正式的自传。这种体裁的杰出范例有圣奥古斯丁的《忏悔录》、纳巴科夫的《回忆录》(1951)等。还有台湾名人郑丰喜的《汪洋中的一条船》。其中，代表作就是高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》了。从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。只不过这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。但是，怎样把自传体作文写好，却不象写人那样简单。首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，让人看了之后，觉得那不是你，或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了，我自己还能不认识自己吗？其实不然。我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中，在不知不觉的成长中，慢慢地，可能对自己的成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了，或者，由于环境的左右，自己成了自己不希望的样子，自己对自我的认识也渐渐有
自传要写入党申请人的思想演变过程。一些岁数较大、经历丰富的同志可根据自己的思想演变情况，分成几个重要阶段来写，也可根据自己对一些重大历史政治事件的认识来写。不管用什么办法，一定要准确地把自己的思想认识反映出来。入党申请人写自传，既能使党组织全面了解情况，也可使入党申请人通过系统地回顾自己的成长历程，特别是思想认识不断提高的过程，看到不足，明确今后努力的方向。尤其是对自己提高帮助比较大的事件或阶段的回顾，更应该使其明白在今后的工作和学习中，应该坚持什么，抛弃什么，学习什么，克服什么。通过党组织的帮助和自己的努力，不断提高。
一般情况下，入党自传内容要求应包括以下几个方面： (1)入党申请人的基本情况。主要包括：姓名、性别、出生年月(按公历算)、籍贯、民族、文化程度、参加工作时间、现从事何工作、任何职务、有何重大成果、有何专长等。 (2)入党申请人家庭主要成员和主要社会关系的情况。家庭主要成员情况，主要是指父母、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的亲属的基本情况和政治情况。主要社会关系情况，要写清与本人在政治、经济、生活上有直接联系的亲友以及同学、同事等人的基本情况和政治情况，以及对本人的影响情况。这一部分也可放最后一部分来写。 (3)入党申请人的历史。一般从上小学或7周岁写起。要写明从何时到何时，在什么学校读书或在什么单位从事什么工作，担任什么职务。每段时间要衔接起来，而且每段时间都要提供证明人。还应写明，参加过什么民主党派、进步团体、反动组织或封建迷信组织，参加过什么大的活动，任何职务，以及有何其他政治历史问题，有无结论，结论如何，受过何种奖励和处分，需要向党组织说明的其他问题等。 (4)对有的入党申请人，自传中要写清楚自己财产的主要来源，创办企业的经历，交纳税费的情况，和企业员工的关系情况，财产的分配和使用情况等。 (5)入党申请人的思想演变过程。一些岁数较大、经历丰富的同志可根据自己的思想演变情况，分成几个重要阶段来写，也可根据自己对一些重大历史政治事件的认识来写。不管用什么办法，一定要准确地把自己的思想认识反映出来。
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入党自传概念要求入党的同志，向党组织递交自传，是向党组织汇报自己情况的一种形式。从一般意义上讲，自传是将自己的经历、思想演变过程等系统地记录下来的文字材料。对要求入党的同志来说，向党组织递交自传，是向党组织汇报自己情况的一种形式，也是党组织全面、系统、历史地了解入党申请人情况的重要途径。要求入党的同志向党组织提出入党申请后，应主动向党组织递交自传。入党自传内容要求一般情况下，入党自传内容要求应包括以下几个方面：(1)入党申请人的基本情况。主要包括：姓名、性别、出生年月(按公历算)、籍贯、民族、文化程度、参加工作时间、现从事何工作、任何职务、有何重大成果、有何专长等。(2)入党申请人家庭主要成员和主要社会关系的情况。家庭主要成员情况，主要是指父母、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的亲属的基本情况和政治情况。主要社会关系情况，要写清与本人在政治、经济、生活上有直接联系的亲友以及同学、同事等人的基本情况和政治情况，以及对本人的影响情况。这一部分也可放最后一部分来写。(3)入党申请人的历史。一般从上小学或7周岁写起。要写明从何时到何时，在什么学校读书或在什么单位从事什么工作，担任什么职务。每段时间要衔接起来，而且每段时间都要提供证明人。还应写明，参加过什么民主党派、进步团体、反动组织或封建迷信组织，参加过什么大的活动，任何职务，以及有何其他政治历史问题，有无结论，结论如何，受过何种奖励和处分，需要向党组织说明的其他问题等。(4)对有的入党申请人，自传中要写清楚自己财产的主要来源，创办企业的经历，交纳税费的情况，和企业员工的关系情况，财产的分配和使用情况等。(5)入党申请人的思想演变过程。一些岁数较大、经历丰富的同志可根据自己的思想演变情况，分成几个重要阶段来写，也可根据自己对一些重大历史政治事件的认识来写。不管用什么办法，一定要准确地把自己的思想认识反映出来。要写好自传，应该注意以下几个问题：(1)要注意针对性。向党组织提交自传，主要是要党组织全面准确地掌握入党申请人的基本情况和思想状况，因此，要注意针对性，要详略得当，对自己入党有关的方面，要多写、写清，无关的方面可简写。(2)要实事求是，力求准确、全面。从入党申请人来讲，写自传应尽量客观，准确，不管是写自己的经历，还是写思想演变过程，都要实事求是，不夸大、不缩小，有些时间、地点确实拿不准的，该核实的要想办法核实，不能给党组织提供虚假信息。对有的重大事件确实记不清，又不便自己核实的，可向党组织提供些线索。(3)要通过总结，有所提高。入党申请人写自传，既能使党组织全面了解情况，也可使入党申请人通过系统地回顾自己的成长历程，特别是思想认识不断提高的过程，看到不足，明确今后努力的方向。尤其是对自己提高帮助比较大的事件或阶段的回顾，更应该使其明白在今后的工作和学习中，应该坚持什么，抛弃什么，学习什么，克服什么。通过党组织的帮助和自己的努力，不断提高。入党自传格式一、标题。居中书写“自传”。二、主要内容包括：1、本人基本情况：包括姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、本人身份、文化程度、现从事职业及担任的职务等。2、家庭主要成员情况：主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友等人的职业、政治情况及对本人的影响。3．本人履历：从小学写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖惩，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。入团时间。上党课时间要写清楚。4、个人思想演变过程。这是自传的主体部分，一般结合自己的成长经历，分阶段写明在党的教育培养下成长的历程，思想变化过程和对党的认识，在学习、工作等方面的表现。总结成长进步经历，自身不足，明确今后的努力方向。5、 结尾。本人署名和注明日期。三、写自传应注意的问题1、实事求是。如实写出自己的经历，实事求是的评价自己；时间、地点写清楚；重要事件要有证明人。2、从实际生活中总结经验教训。对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。3、写自传不能等同于写“履历”。
1、入党自传标题一般要居中书写“自传”。2、个人信息。写上自己的姓名、性别、出生年月，以及目前社会职务（职务必须写清楚在何学院、何部门担任何职务），同时写明自己就读的学院、专业。3、家庭主要成员、主要社会关系的情况。主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友等人的职业、政治情况及对本人的影响。4、个人成长经历。此部分一般从小学或七周岁写起，要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过何职务；受过何种奖励或处分；何时、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织；有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。5、个人思想演变过程。这是自传的主体部分，一般结合自己的成长经历，分阶段写明在党的教育培养下自己成长的历程，思想变化过程和对党的认识，以及自己在学习、工作等方面的表现。总结成长进步经历，说明自身不足，同时也应反映出周围的优秀人物对自己的教育与影响，讲述现在对党的认识（进行全面地论述）。经过以上思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。自传必须详细、客观地论述自己的不足，以及参加党校培训以来，如何积极按照“党员标准”严格要求自己，改正缺点和不足的，取得了哪些进步。6、入党动机。写明参加党校培训以来，自身的理论水平、思想认识、以及对社会上的人和事的认识。可结合国际国内的时事阐述自己的观点。7、结尾。本人要署名并注明日期。一般居右书写姓名“***”，下一行写上“****年**月**日”。
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一、文章切入点
所谓文章切入点，就是作者写这篇文章是从什么方向来写，从什么角度写这篇文章，或者说你写的文章的主题是关于什么，这个简单地说就是切入点。常见的软文写作一般从知识科普的角度以及热点话题切入，这样的方法往往简单有效。
二、文案标题
关于软文的写作，标题有着举重轻重的作用。想要把你的产品通过网络销售出去，软文的水准是基础。那么怎样才能让自己的标题被用户喜欢呢。关于标题的拟定，第一是来自文章内容，第二是在此基础进行修改优化，融合比较火的话题或者是带有吸引性的暗示字眼等等。第三，如果实在没有文案的灵感，就可以看一下别人的标题是如何撰写的，综合考量下，就会想出自己的标题了。
三、文案内容
文章首段也讲到了文案内容的重要性，一篇好的内容是读者能够认真看下去的必要条件。我们在撰写文案的时候，需要将理念和软文营销效果最大化，这样可以留住读者提升文章转化率。最后让用户在阅读文章时候能够了解文案作者所要宣传的东西，并加深记忆，就是很大的成功了。
四、正文写作技巧
正文一般没什么特殊技巧，但是正文必须和标题一致，什么标题就该什么内容，另外正文第一段往往可以作为标题的延伸，让读者在读完第一段有继续阅读的欲望，所以根据标题的形式来编写第一段很有必要，正文的写作方式大致有客观陈述，直接告白，和讲故事的方式。
作者：刘洪善
来源：小伶文字集
编辑：刘小妹
无论是否从事宣传工作，知道如何写好一篇宣传稿件（文案），都是非常重要的工作技能，好的文字能力，能给自己的职业生涯加分不少。下面就着实际案例，介绍如何写好一篇宣传稿。
一、当我们说宣传稿，我们在说什么？
什么是宣传稿？非常广，可以说，只要与企业品牌相关的文章都是宣传稿。但常用的就4类：1、新闻通稿；2、人物宣传；3、行业分享；4、产品介绍。其中，新闻通稿是用得最多的，也是一般指的宣传稿。
下面会就这4类文案的写法一一作介绍。
二、要做好宣传工作
宣传稿特别是新闻通稿，是企业最重要的宣传手段之一，有起码7方面的作用，让你不得不重视：
1、品牌塑造
宣传稿可以对企业、产品的重要特性进行塑造，在读者中树立良好形象：一方面，用亮点、差异化，避免与竞争对手同质化竞争；一方面，承载企业、产品价值观和使命，干扰读者。
2、持续曝光
互联网时代的稿件，都会在搜索引擎、网站、公众号等存在很长时间，因此会呈现出：一开始是宣传热点，阅读出现高峰，xx指数走高，公众号阅读增加；宣传热点过后，阅读降下来后，会普遍出现一个很长的尾，这个尾可以认为是无限长的，一直持续影响着后来看稿件的人。因为虽然不可预见，但总还会有人来访问相关的内容。
（流量长尾）
3、激励员工
这是很多人，特别是决策者容易忽视的一个非常重要的作用。一个好的、持续的宣传，一方面能极大地、不断地激起员工的自豪感、归属感、工作热情；一方面，能吸引潜在员工的加入，因为没人会拒绝一个形象良好的公司的工作，反之亦然。
（员工的自发转发，无形中增加员工自豪感）
4、发声平台
持续地输出各类宣传内容，一能培养一批即使不是优秀也是熟练的宣传人员，完成各种宣传任务，应对各种公关危机；二能建立起企业与媒体间多样的互动，从而形成自己的宣传矩阵，因为现在的宣传，没有哪家只是用自家的媒体平台，流量谁都不嫌多。这两者形成了一个企业的发声平台。
5、统一口径
一篇宣传稿，一般发出来前，要经过起码几道把关：写的人，干系人，直接主管，品牌经理。有的重要的稿件，还会上报到部门老大甚至VP、CEO层面。这就像过滤器，经过一层层过滤，稿件已经非常统一，没有什么不恰当的话，进而能作为企业统一口径的材料，给内外部的人使用。对外，主要是给记者媒体；对内，主要是给市场、商务等统一话术。
6、还原现场
举行了一个发布会，举行了一场线下答谢，做了一个线上运营??无论线上线下，宣传稿都能真实准确地把现场还原出来，让参加过活动的人再次加强记忆，让未参加活动的人了解活动。
7、历史沉淀
宣传稿还有一个作用，就是作为档案存储，让后来的人了解自己企业的发展历史，是非常重要的历史沉淀。
三、实践出真知，自己动手丰衣足食
那怎么写好一篇宣传稿呢？新闻稿和人物宣传是最主要的宣传稿类型，因此这里重点展开。其他类型较简单，注意说清楚内容就行，无笔法和修饰的要求。因本人从事了很长时间的互联网安全行业，故用安全的场景和词汇来做例子。
1、新闻通稿
1.1、标题
要点：事实清晰，亮点突出，言之有物。
标题，又分为主题、引题、副题，一般内容不多的话，只用主题即可。
主题：是标题的中心，说明中心思想。要简短，不宜超过两行，长了会显得臃肿又不醒目。
引题：在主题前，引出主题。一般是说明活动、事件发生的时间、地点、背景、意义、事实等。
副题：补充、解释主题内容。但互联网宣传稿，用得较少。
1.2、开头/导语
要求：简单明了，不吹不黑，交代6W（who，when，where，what，why，how）。最好不要超过两句话。忌太多无内容的修饰语，忌模棱两可。
1.3、主体内容
主题内容是写法没有固定范式，可以千变万化，风格多样。但可以参考一下几个要点：
（一）平行结构。如主体内容较多，而且多个内容重要性相当，或者是有明显并列关系。可以分章节平行叙述。
（二）倒三角形结构。如果内容重要性明显不对等，则必须采用倒三角形的结果：先介绍突出的亮点——介绍活动背景——介绍其他内容——介绍更全面的内容。
（三）不要被通稿局限。通稿虽然是新闻稿件的一种载体，但记住一点：企业是商业组织，而不是新闻媒体，因此是可以有倾向、有态度的，不一定像新闻稿那样做到绝对客观公正，这样反而显得有真实有温度。当然，这不是说企业可以随意捏造事实，随意发表议论，而是说可以传递自己的不同于其他人的特色、思考，不要一板一眼。这样才能使得稿子有趣不乏味。
2、人物宣传
要点：挖掘故事，态度真诚，杜绝自夸，小说笔法
人物宣传的体例和通稿的差别很大，写一篇人物宣传，几点供参考：
2.1、人物采访，一定要有故事性。怎么获得人物的故事呢？首先，采访前，做足功课，在互联网和熟人间收集这个人资料、传闻、八卦，一个都不能放弃，特别是八卦，整理成采访提纲。其次，采访的时候，要刨根问底，不断追问，不要怕人物会烦，要知道人都不喜欢被人挖隐私，但作为一个采访者，不挖掘更多信息，就可能毁了采访，没有趣味，没有深度。最后，不要按常规出牌，临时加问题，一起吃饭活动等，近距离观察人物的生活工作，挖掘故事。
2.2、态度真诚。人物采访的撰写，最忌不真诚，主人公说的话自己都不信，或者为了显得有深度，说一些鸡汤、成功学，都是要不得的。
2.3、杜绝自夸。很多人物采访，写情写景都写得不错，让人有代入感，但引用的主人公的话，总透露出一股我已经功成名就的优越感，或者我很刻苦我很优秀我很努力，这类在主人公眼里自以为是，事实也确如此，但在读者读来却会生出抵触，觉得人物不谦虚，自大。最好的方法，就是只写，通过写来表达主人公的状态、思想、行为，如果非要应用，尽量就某具体的事。
2.4、小说笔法。把采访当初写小说，只是自己要清楚这是个真实的事情。小说笔法的好处是，可以给读者欢迎主人公的各种细节，让人有代入感，进而被感染。
3、行业分享
要点：毕业论文，通俗易懂
行业分享，包括技术分享、行业思考、运营方法、销售经验等。
这类文章较简单，只要把要介绍的内容的背景、概念、现状、自己的独特想法见解、展望等写好就行，和写毕业论文差别不大。唯一的差别，要考虑自己的受众，一般要触达不同背景的人，所以要通俗易懂，专业名称，行业梗子，都要展开说明，不能自嗨。
4、产品介绍
要点：有啥说啥，突出亮点，不吹不黑
产品介绍，包括产品使用、产品测评、产品横评、新品推介等。
这类文章是说明文的一种，没有什么难度，把想介绍的亮点描述清楚就行，多用量化的数据，多引用文献，多引用第三方评价，注意不要为抬搞自己贬低对手就行。
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招生宣传文案创意模仿小技巧这里所说的模仿创意，指的可不是“抄袭”。那么，什么是模仿创意呢？又怎样通过模仿创意让教育产品卖点给学习者留下深刻的印象呢？下面为大家介绍几种小技巧。1、功能模仿功能模仿指的是将教育产品卖点进行各种形象的功能性模仿，模仿可以让招生宣传文案解说更准确、生动、形象。2、色彩模仿对于一些特殊教育产品，我们可以通过色彩联想创意的方法提炼卖点。3、拟人联想拟人联想指的是赋予教育产品人格色彩。4、时事结合结合当下流行的事物、语言等，让学习者更感亲切。5、提炼润色招生宣传文案通过对教育产品卖点进行提炼，获得可以贯穿所有卖点的关键字，再进行润色处理。招生宣传文案通过模仿创意设计能让学习者在阅读详情页时，对教育产品了解得更到位，并且对比同类竞争教育产品更具创意优势，有助于提高有效转化率。关于机构宣传的几点误区一：不分招生与宣传的先后轻重学校招生关注近利，教育宣传志在远利。学校在发展的不同时期，招生与宣传侧重面应有所不同。一所学校在建设初期，应关注市场开发，打好招生基础。这段时期，要注重教育培养目标的设计与开发，注重服务需求及改进，向学生家长、社会宣传学校的价值追求，把有限的人、财、物资源用在招生市场开发上。此时，教育宣传是学校招生的一个重要手段。但在学校发展的早期，如果过于重视学校宣传，就犹如让一个饥饿的流浪汉不去求生活，而去谈情说爱。学校发展到一定规模，拥有相当市场份额后，若仍然是类同于流浪汉的做法，不去关注形象塑造，就必然会减损教职员工和社会力量的支持，而在低水平中兜圈子。二：宣传意识未能跳出自发阶段三：只有战术宣传，而无战略宣传对于大多数中小学来说，宣传只是为招生而设计的，并没有使招生宣传与学校形象战略和品牌战略相一致。缺位宣传战略思路，学校即便有了宣传活动，往往也会出现形象展示前后相左的情形。
自传就跟写回忆录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、兼职工作经历、理想与抱负等。由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。我们认为自传的作用不同于简历。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。而简历只是机械地说明你的经历。 在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。 举例如下： 【范例参考】 张××自传 一提起我的家乡--贵州沿河，人们总是自然会联系起1998年的那场特大洪涝灾害。 197×年×月×日我就出生在沿河那个在当年决了口的小县城--钟南。我的1～5岁却是在海南岛度过的，因为爸爸在海南岛的某部队服役，我们随军在那里住了几年。然后又随爸爸转业回了老家。 在我的成长过程中，爸爸对我的影响很大。爸爸在部队里多年，已经将以前军人的那种特有的气质--耿直、踏实融入了自己的血脉和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些"爸志"。 家里虽然说较为清贫，但是和谐、温馨，在简单、朴实的环境里，我过着简单却也充实的生活。6岁时，我开始启蒙读书，小学和初中一直都在县城里的一个学校读书，由于性格开朗，班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的"美差"，于是在"两职"的夹击之下，我慢慢养成了有计划的做事和学习的习惯。因此，至今我还很感谢我的老师们。 初中毕业后，我考上了一中，继续着我的莘莘学子的生活。可是在高三第二学期的时候，一场大病不期而至，因为这意味着我参加第二年的高考必须比别人要多几十分才能去同样的学校。爸爸在这个时候又给我上了一课。他说，同情自己、抱怨自己都是没有意义的，关键是面对现在和以后。高考后，我只录取到了常德师院，但是我不再怨天尤人，认真、踏实的学习，毕业的时候，取得了全系综合测评第一名的成绩，顺便还"拐带"了一大叠"三好学生"、"优秀学习干部"的证书。 爸爸的耿直使得我们家没有什么"大官"朋友，于是尽管我是以综合测评第一名的成绩分配，还是分到了一个比较偏僻的乡村中学。有领导的"表睐"、同事的爱护、学习的淳朴，我也潜心在那呆着，认真地过着，偶尔在市里上上公开课、比武课；偶尔在市教委或者县教委发两篇教学论文。可是爸爸再一次使我的命运发生了改变。爸爸以前手下的一个兵，现在成了大老板，于是千方百计找到爸爸，邀请爸爸一块旅游，走了大半个中国。回来后，爸爸灌输给我一个观念：年轻人应该多学点东西，应该去外面多长些见识，应该去南方开放城市锻炼锻炼。于是，我选择了报考中山大学的研究生，1998年的秋天我来到了广州。 在中山大学，虽然人生地不熟，但是导师、师兄都很关照我，而且还有爸爸一直"陪着"我，我想我一定会成为一个全新的我，也继续认真、踏实的走我自己的人生之路。 现在就要毕业了，我将一如既往地追求人生最有价值的理想--希望通过所学的知识帮助人。
与回亿录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、兼职工作经历、理想与抱负等。由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。我们认为自传的作用不同于简历。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。而简历只是机械地说明你的经历。在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。
写自己的自传的方法如下：
1、确定时间顺序。在写自传的时候，一定要注意事情发展的先后顺序，按照时间的变迁将一些事情不断的呈现出来。就好像是讲故事一般，将我们的一生慢慢讲给大家听，而不是过于着急，而颠倒了事情发生的先后顺序，不然很容易会给大家造成一种错乱感。
2、将重要的事情方放大。在我们这一生总会发生很多大大小小的事情，其中必然会有几件让我们印象深刻。对于这些对自己有特殊意义的事情，不妨都罗列出来，这样才能够体现出自己人生的意义。如果一本自传当中没有让人印象深刻的事情，那这本自传也就失去了本身的意义。
3、将故事补充完整。当一本自传的框架已经呈现出来之后，我们就需要将其中描写的故事补充完整。虽然说之前我们已经将故事都写了出来，但是仔细阅读必定会存在很多瑕疵，在这个时候就需要我们不断的去补充完善，整个故事也会显得更加立体，更加吸引人。
学生自传范文如下：
总会有一段时间怀疑自己，或是觉得成绩差，或是觉得活的不够精彩。这时候把自己锁在家里可不是个好决定，我会沿着路走，让烦心事化为脚印，走的久了便想通了。
偶然一次，看见草丛中有一抹亮色，似血的鲜红色，是仅有的一朵花。不论姥姥还是奶奶都爱花，我从小到大也见过不少，但这么张扬这么艳丽的花，我还是头一回见到。
她昂着头，面向阳光，有风吹过也坚定不疑。这花像人，风吹雨打不会让她低头，独自散发芳香，活成传奇神话。
我想我应该向她学习，一心向阳，心怀希望。享着盛夏的风，望着月，眼里闪着星光。远处灰蓝与橙黄的交结绘成一幅暖色调的画，我想那是空中女神绚烂的裙摆。有风吹过，几只鸟飞向远方。
伴着蝉鸣，月亮爬上天空，和母亲坐在院子里，望着天陷入幻想。感觉有人拍了我的手，回了神发现是母亲，“看，今晚的月亮上住了只兔子！”我定定地看了月亮一眼，上面明暗交错，的确像只兔子。
“看来今天的嫦娥没在家。”我也开玩笑地说了句。“不过今天的月亮真圆，记得我小时候就和你姥姥一起看月亮，像现在我陪着你一样。”“是嘛！那我应该庆幸我是个女孩喽。”
我笑着看向母亲，她眼里好像有无限的光，好似藏有星星的碎屑。“那可不你就偷着乐吧。”晚风吹过，我和母亲的头发被吹起，缠着一起，心好像也被吹到对方那里。
我想我应该知道光的形状，温柔似水，惊鸿一场。我生来平平，却想以欢喜慰沧桑，希望问远方。我的心里有阳光，眼里有诗行。岁月的风霜会因一颗大而炽热的心化为云雾，愿所行皆是霁月，所经皆是嘉奖。
1节约用水就是生命。2水资源是有限的，生命之河是无限的。3节约环保标语：节约能源，大有可为。功在当代，利在千秋。4保护绿地标语：不要踩我啊。我也会疼的。5珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。6创建环保模范城市，建设环保绿色家园。7节约为本，治污优先。8珍惜水，保护水，让水造福人类。9建环保模范城市，创美好幸福生活
写宣传语首先要确定宣传的标题，拟好主题。达到宣传鼓动目的，通过通俗易懂的道理
你好，公文写作，分为法定公文写作和事务性公文写作两种形式，在事业单位考试中都会有涉及。公文写作考察的是各位考生贯彻执行能力，但在实际作答过程中其实是阅读理解能力、文字表达能力、综合分析能力、发现和解决问题能力等多种能力的综合考察。宣传类公文属于事务性公文，而且在实际工作中使用广泛，因此，考试频次也高。
宣传类文种，顾名思义，是用来达到某种目的而进行的广而告之的文种。如：宣传稿、倡议书、公开信、具有宣传目的的讲话稿等，在考试中常见。
无论是何种公文写作，我们首先要确定该公文的格式。其次要确定写作的主题。最后围绕主题确定写作的内容。
一、了解宣传类公文格式：
由“标题、发文对象、正文、落款”四部分构成。具体来说，正文又由发文事由、主体内容、结尾三部分构成。落款由发文单位与发文日期构成。如下图：
二、确定宣传类文种写作主题：
宣传的主题一般在题目的题干中会告知，要关注题干信息。
三、确定宣传类文种写作内容：
围绕写作主题，阅读材料和结合实际工作，补充完整内容即可。在此要提示，事业单位公文写作，除了结合材料，还需要结合实际，对内容进行适当的扩充，这是事业单位公文考试与公务员公文考试的不同之一。
【例题】
为积极推进遏制农村陋习工作，奋力开创乡村文明建设新局面。请你根据“给定材料”写一篇宣传稿件，为村民介绍其他各地乡村文明建设的成功经验。
要求：(1)内容具体，符合实际;(2)概括准确，分条表述;(3)语言生动， 对象明确;(4)不超过 500 字。
第一步：【审题——提炼题干关键信息】
1、工作任务：宣传稿，格式为：“标题+发文对象+正文+落款”
2、宣传目的：为积极推进遏制农村陋习工作，奋力开创乡村文明建设新局面。
3、宣传内容：为村民介绍其他各地乡村文明建设的成功经验。
第二步：【部分材料：围绕宣传目的、内容梳理材料】
近年来，全国各地美丽乡村建设不断加快奋进步伐，然而仍有一些根深蒂固的陈规陋俗，严重阻碍着我国农村社会向前发展。对此，全国各地结合当地实际情况，不断探索破除陈规陋习的“良策”。
信息1：近年来，全国各地美丽乡村建设步伐加快，然而仍有一些陈规陋俗， 严重阻碍我国农村社会发展。——背景段，可作为发文事由
为了遏制这股“办酒风”，空山乡乡政府多方走访群众，在征求村民意见的基础上， 通过党员代表和村民代表签字确认，制定了《空山乡人民政府关于规范农村操办酒宴的意见》。2014 年 9 月，空山乡召开第十四届人民代表大会第四次会议，全票通过了该意见，并把制止滥办酒宴纳入《村规民约》。
信息1：通江县空山乡政府多方走访群众，征求村民意见基础上，把制止滥办酒宴纳入《村规民约》。——经验1
第三步：【加工整理，形成作答思路】
1、格式加工：标题+发文对象+正文(发文事由+主体+结尾)+落款
2、标题部分：
(1)关于遏制陋习的宣传稿
(2)宣传稿
(3)遏制乡村生活陋习 推进乡村文明建设
以上三种表述形式都可以作为标题。
3、发文对象：各位父老乡亲\各位村民：
4、正文部分：
开头——目的+背景
主体——经验
结尾——呼吁\总结
第四步：【依据格式，将内容整合即可】
以上就是关于宣传类公文作答的一些注意事项。
希望可以帮到你，备考加油哈
宣传报道写法如下：
1、题目：标题要提炼报道内容的“精华”以吸引读者阅读，标题应当简洁明了。
2、导语：导语是报道开头的第一段或第一句话，导语简明扼要地揭示出报道的核心内容。
3、主体：主体是报道的主要部分，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步展开和阐释，使报道更加具体可信。
4、结语：通常是最后一句话或最后一段话，对全文内容作概括性的总结或对新闻事件的发展趋势做出预测；英文新闻报道的时态以一般过去时为主，人称通常使用第三人称。
写法技巧：
可根据新闻报道的内容而确定是否要结语或其它内容(如事件和历史背景等)，有时，还可将它们暗含在主体中。
在写新闻报道时，首先要注意新闻的题目具有语言幽默风趣的特点，有较强的吸引力。同时，写作依据的材料要充分，要用事实来说话，语言力求简洁。最后，报道中要有亮点，能引人深思或能让人产生强烈的兴趣。