教师的收入由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴、山区补贴等构成。1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学本科教师4500元。（基本工资的金额随国民经济增长会适时调整。）硕士研究生导师和博士研究生导师的基本工资还和研究的课题和项目挂钩。2.教龄工资（含工龄）：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。3.课时工资。课时补贴按照实际上课的课时多少按劳取酬;主要是鼓励教师多授课，尤其是年轻教师精力充沛，他们多授课，就可以多得劳动报酬。这不仅仅是心理上的安慰，更是对他们的鼓励。担任班主任的老师参照课时的工作量增资。4、绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。这部分奖金金额，只占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不实行终身制。每一位老师，只要积极努力，就年年有希望。这样做，主要是为了激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多授课，更要激励上好课。5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀的教师，无名额限制，由县市以上教育行政主管部门高标准、严要求经考核后认定，比如国务院津贴和县、市政府津贴，不实行终身制。这主要是对那些在教育教学工作中有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法的激励，可根据影响范围的大小确定等级，比如国家级、省级、地市级、县级，确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用
老师的工资是看地方和自己的职位，乡下的小学老师，有编制的有三千多到四千多，大城市比乡下的高。
一般有编制的老师，工资跟公务员的平均工资差不多在4000~5000的样子，跟合同工的差别还是有的，合同里面没有绩效工资，工资在3000左右可能3000还少一点。编制内教师工资主要包括基本工资，工龄工资，绩效工资，还有年底的绩效奖。
老师的工资和聘用方式会因不同国家和地区而异。一般来说，正式编制的老师在同等条件下的工资要高于合同工。这是因为编制制度在一定程度上可以为教师提供稳定的工作保障和福利待遇，这也是为什么许多教师努力争取得到编制的原因之一。具体来说，正式编制的教师在许多国家和地区都享有政府的福利待遇，例如医疗保险、退休金、失业保险等。此外，编制的教师也会获得一些稳定的津贴和奖励，如住房津贴、教育津贴、专业发展津贴等。然而，编制制度也有其限制性，例如晋升和转岗的机会相对较少。而且，即使在同等条件下，不同地区和学校对于教师工资的标准也会有所不同，因此具体的工资数额会因地区和学校而异。总的来说，正式编制的老师一般会比合同工获得更高的工资和稳定的福利待遇，但也需要承担相应的工作责任和义务。
对，待遇一样
每月4000元。在长春市教育局发布的自考教师工资待遇情况中，民办自考教师资格证上岗算是二级教师薪资待遇为每月4000元。
现在的大学教师如果只是助教的话，其实工资也是很低的，一些偏远地区工资也就是三四千块，跟小学教师的工资差不多的。当然如果是职称相当的话，还是大学教师比较有优势，他们除了工资外，还会有其它的收入。现在的大学老师都是可以从外面接项目的，加入一些课题组一起做工作，一年下来也能够拿到三四万块。而如果已经是讲师了，那工资也可以达到3000-5000块左右了，如果是升级成为了副教授，那税后的工资可以拿到七八千块了，也是非常不错了。当然还有一部分的收入是这些讲师可以拿到的，那就是做科研，只要你有课题都可以自己申请科研资金下来，如果你没有科研项目，那一年下来收入可能会少个好几万块的。所以大学老师的收入算上工资一年6万，项目收入跟科研项目有四五万，一年也是能够拿到10万块以上的。职称越高收入就越高，还不算出云外面讲课的收入，所以说大学老师的工资并不差。
可以提高专套本自考的可以跨专业自考本科百度湖北自考办的
教师薪资一般由五部分构成。第一部分是岗位工资、岗位工资是和职称有关联的，职称越高工资越高。第二部分是薪级工资，即就是工龄相关联，工龄越长薪级越高。第三部分是绩效工资，绩效工资也就是当月的绩效考评工资。第四部分就是地方性津贴，在偏远农村地区基本都会有地方性津贴，具体每个地方发放标准不等。第五部分是车补，每月的车补按照各个地区的不同发放金额也不等。教师一般分为两种，事业编和非事业编，当然对于两种编制的教师工资待遇也是有所区别的。事业编制教师的享受事业编制人员的待遇，工资构成一般分为两部分，第一部分是财政工资，国家直接发放到教育局、然后教育局发给每一个有编制的老师；第二部分是绩效工资，也叫奖金，基本算法是基本工资+课时工资+绩效奖金。教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人法律依据：《义务教育法》第三十一条各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
教师拿到自考本科证后,工资可以涨。根据各省份的规定，上浮额度有所不同，一般月工资上涨300-500左右不等。
总共有6个方面去计算，分别是：1、基本薪酬：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学本科教师4500元；2、教龄薪酬包含工龄：每年60元，随着教龄增长；3、课时薪酬；4、绩效薪酬：学期和学年奖金。这部分奖金金额，只占薪酬的10%左右；5、特优补贴；6、山区补贴。《工资支付暂行规定》第四条 工资支付主要包括：工资支付项目、工资支付水平、工资支付形式、工资支付对象、工资支付时间以及特殊情况下的工资支付。第五条 工资应当以法定货币支付。不得以实物及有价证券替代货币支付。第六条 用人单位应将工资支付给劳动者本人。劳动者本人因故不能领取工资时，可由其亲属或委托他人代领。用人单位可委托银行代发工资。用人单位必须书面记录支付劳动者工资的数额、时间、领取者的姓名以及签字，并保存两年以上备查。用人单位在支付工资时应向劳动者提供一份其个人的工资清单。
每月4000元。在长春市教育局发布的自考教师工资待遇情况中，民办自考教师资格证上岗算是二级教师薪资待遇为每月4000元。
可以。自考本科毕业证是国家认可的学历，所以是可以用来考教师编制的。
教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但说的合同工一般指临聘人员。
教师有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即只属于某一学校临聘人员，往往也无职称，更无职称工资。
扩展资料：
教师事业编制的优势：
一、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。
二、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
三、有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
参考资料来源：百度百科-教师编制
参考资料来源：百度百科-自考本科
老师的工资水平还是不错的，可以达到5000块钱左右。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。
有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。
相关介绍：拿到教师资格证，只不过是具备了从业资格，可以聘用为教师。按照机关事业单位“逢进必考”原则，还要经过考试录用。考试录用必须经过相关部门的组织考试，录用后即成为编制内的教师，即“在编人员”。
答：考的编制只能在当地有用，一般以市为单位。因各地政策落实不一样，所以存在差别。以江西省为例，近几年县一级单位一般不组织考试，凡事业单位考试都由市以上统一组织考试，教师考试由省统一考试。
优势内容参考 百度百科-教师编制
老师的工资和聘用方式会因不同国家和地区而异。一般来说，正式编制的老师在同等条件下的工资要高于合同工。这是因为编制制度在一定程度上可以为教师提供稳定的工作保障和福利待遇，这也是为什么许多教师努力争取得到编制的原因之一。具体来说，正式编制的教师在许多国家和地区都享有政府的福利待遇，例如医疗保险、退休金、失业保险等。此外，编制的教师也会获得一些稳定的津贴和奖励，如住房津贴、教育津贴、专业发展津贴等。然而，编制制度也有其限制性，例如晋升和转岗的机会相对较少。而且，即使在同等条件下，不同地区和学校对于教师工资的标准也会有所不同，因此具体的工资数额会因地区和学校而异。总的来说，正式编制的老师一般会比合同工获得更高的工资和稳定的福利待遇，但也需要承担相应的工作责任和义务。
每月4000元。在长春市教育局发布的自考教师工资待遇情况中，民办自考教师资格证上岗算是二级教师薪资待遇为每月4000元。
老师的工资水平因国家、地区、学校等多种因素而异。一般来说，拥有编制的老师工资要比合同工高。在中国，编制教师的工资结构较为稳定，通常包括基本工资、津贴、奖金等，而且还有各种福利和保险待遇，例如养老保险、医疗保险和住房公积金等。此外，编制教师还可以享受长期稳定的职业发展和晋升机会。而对于合同工，由于工作时间和工作内容不同，工资也会因人而异。通常情况下，合同工的薪资水平相对较低，但是可以根据个人能力和绩效得到相应的加薪和奖励。需要注意的是，工资水平除了编制与合同的差异，还受到学校类型、工作经验、地区等因素的影响。因此，具体的工资水平需要根据具体情况而定。
有编制老师拥有与行政编制干部相当的福利待遇，但薪酬相对低于编制工资。国家给有编制老师设置的最低标准，在各地是不同的，一般有编制老师的岗位工资分别在每月至少2000元（含税）到4000元（含税）不等。
相比起有编制老师，合同工的薪酬更加灵活，具体的薪酬水平以及完成任务的数量取决于合同的条款或个人和学校的协商结果。一般来说，基于中小学老师的规模，一般合同工工资可以大致在每月4000至10000元（含税）之间。
而在社会发展过程中，有编制工作环境也在不断的增加和完善，政府部门的职位除了有编制工资的保障外，也在完善老师的政策待遇，比如社会面容、家庭医疗等。
在中小学里也出现了多种工资制度，比如普通编制、独立编制、滚动编制、任免编制等。不同的学校也可能有不同的编制制度，比如学校在使用工资制度时有自主选择的空间。
但不管怎么样，有编制岗位与合同岗位相比，还是拥有更多的福利和待遇供老师们享有，也方便学校由教师管理有编制的教师，使学校的管理更有序。
中小学老师是教育工作者，也是改变社会格局的中坚力量。作为一名中小学老师，除了像有编制老师和合同工一样获得相对合理的工资待遇之外，更重要的是获得社会的认可、尊重和关注。有编制老师是有稳定的福利保障，也是行政编制的一种；而合同工则有较高的灵活性和自由度，而合同工把自己的工作重心放在学校管理方面，使他们更能适应现代化的学校管理体系。
因此，和合同工薪酬不同，有编制老师和合同工在其他方面也有着很大的差别。
本文讨论了中小学的有编制和合同工的工资待遇和福利问题，指出了相比合同岗位，有编制老师拥有更多的福利和待遇。
另外，本文还分析了老师的社会面容、家庭医疗待遇等政策，以及不同学校的编制制度的差异，表明有编制老师与合同工在工资待遇以外的不同，给中小学提供了一个稳定有序的管理体系。