日语能力考N2级的水平：
1、能够理解日常场景中的日语，并在一定程度上理解广泛场合的日语。
2、掌握大约7000个词汇，500条语法。达到申请日本专门学校、大学本科、大学别科的基本要求，是赴日学习、工作的敲门砖。
3、能够无字幕看懂日剧动画综艺；看懂日文小说，阅读更深入的读物；满足生活和商务场景交流，与日本人更深层次交流；提升工作能力。
扩展资料：
日语证书用途：
1、大多数日本大学招收外国留学生时，要求留学生提交该考生的N1证书作为录取他们的语言水平依据。
2、日本专科院校要求注册的留学生能提交N1或N2的证书。
3、日本方面对有关国际交流或某些劳务输入者要求提交相应的等级证书。
4、国内有些日资企业要求其求职者提交相应的等级证书。
5、N1、N2、N3、N4、N5级的证书均长期有效。
参考资料来源：百度百科-日语等级证书
题型看考试大纲，和复习题，难度比四级简单
日语二级的水平是能进行一般情况对话，学习日语的时间大概在600小时左右，中级日语能全部掌握。日语等级考试共分为5级，最高等级是N1级，与现行日语一级水平差不多。日语二级相当于等级考试的N2级。 扩展资料 日语二级的`水平是能进行一般情况对话，学习日语的时间大概在600小时左右，中级日语能全部掌握。日语等级考试共分为5级，最高等级是N1级，与现行日语一级水平差不多。日语二级相当于等级考试的N2级。
自考本科考的不会超过三级日语的,一般在四级的水平,不难的,因为考研的时候二外日语的水平才是三级呢,自考本科只要把标准日本语的初级上下册，和中级的上册学完就好了，如果在外面培训，那你只要打到四级的日语就足以应付了，如国你要考研最好学到三级。
日语N2考试是国际日本语能力测试2010年改革后推出的中高级别的考试，对应《标日》中级下的水平。具备了日语N2考试水平者将可以通过除日语专业以外的其它考试，诸如考研、考博等，同时也意味着达到了去日本就读语言学校或高中的水平。
日语N2级别是中高级的水平了，学完N2，需要掌握常用词汇量8000个，能够理解复杂的日语文章，表达一个看法并系统的支持论据，能够初懂专业领域的文章并进行讨论。学到日语N2已经可以用日语与人流畅沟通，出国留学都没有问题。
自考本科日语考的一般在四级的水平，不会超过三级日语。
日语（Japanese）又称日本语（にほんご），为日本国的官方语言，母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的1.6%。
日语的起源一直争论不断，明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，此说法已经普遍遭到否定，霍默·赫尔伯特（Homer Hulbert）和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄认为日语属于汉藏语系，白桂思（Christopher I. Beckwith）认为日语属于日本-高句丽语系（即扶余语系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆（Leon Angelo Serafim）认为日本语言和琉球语言可以组成日本语系。
有一种假设认为南岛语系、壮侗语族和日本语系可以组成南岛-台语门（Austro-Tai languages），即认为三者都有共同的起源。
使用情况：
日语的使用范围包括日本国全境（琉球地区大部分使用，有原住民使用琉球语，日本不承认琉球语为独立语言）。
日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。特别是对于与ACG相关的物什，日语几乎是唯一的用语。
日语主要在俄罗斯，东亚，东南亚，南亚，大洋洲，美国，加拿大，墨西哥，南美洲等国家和地区，及欧洲的英国为少数的重要语言。
日语在网络用户中的使用人数有9900万人，居世界第4位。以日语为母语的人有1亿2700万人，在全球的使用者人数为128,204,860人，在20个国家中位列第9，而网络使用人数则上升了5位。
把日语作为通用语的国家并不只有日本，帕劳的昂奥尔州也在把日语作为通用语，因为1914年到1945年日本曾统治帕劳，在那期间使用了日语授课。
差不多是六级了
日语N2考试是国际日本语能力测试2010年改革后推出的中高级别的考试，对应《标日》中级下的水平。具备了日语N2考试水平者将可以通过除日语专业以外的其它考试，诸如考研、考博等，同时也意味着达到了去日本就读语言学校或高中的水平。
自考本科日语考的一般在四级的水平，不会超过三级日语。
日语（Japanese）又称日本语（にほんご），为日本国的官方语言，母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的1.6%。
日语的起源一直争论不断，明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，此说法已经普遍遭到否定，霍默·赫尔伯特（Homer Hulbert）和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄认为日语属于汉藏语系，白桂思（Christopher I. Beckwith）认为日语属于日本-高句丽语系（即扶余语系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆（Leon Angelo Serafim）认为日本语言和琉球语言可以组成日本语系。
有一种假设认为南岛语系、壮侗语族和日本语系可以组成南岛-台语门（Austro-Tai languages），即认为三者都有共同的起源。
使用情况：
日语的使用范围包括日本国全境（琉球地区大部分使用，有原住民使用琉球语，日本不承认琉球语为独立语言）。
日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。特别是对于与ACG相关的物什，日语几乎是唯一的用语。
日语主要在俄罗斯，东亚，东南亚，南亚，大洋洲，美国，加拿大，墨西哥，南美洲等国家和地区，及欧洲的英国为少数的重要语言。
日语在网络用户中的使用人数有9900万人，居世界第4位。以日语为母语的人有1亿2700万人，在全球的使用者人数为128,204,860人，在20个国家中位列第9，而网络使用人数则上升了5位。
把日语作为通用语的国家并不只有日本，帕劳的昂奥尔州也在把日语作为通用语，因为1914年到1945年日本曾统治帕劳，在那期间使用了日语授课。
自考本科考的不会超过三级日语的,一般在四级的水平,不难的,因为考研的时候二外日语的水平才是三级呢,自考本科只要把标准日本语的初级上下册，和中级的上册学完就好了，如果在外面培训，那你只要打到四级的日语就足以应付了，如国你要考研最好学到三级。
三级吧 或者二级
是一门课，你去自考办问用什么教材，学习了去考试就行了，日语二级在有些地方可以代日语二，这要咨询自考办
日语2是指较基础日语高一层次的课程，课程后缀的数字通常代表的就是这门课程的难易程度，一般（一）是（二）的基础，或者（一）比（二）更简单、泛一些。例如：最常见的英语（一）、英语（二）英语（一）：指专科段公共基础课英语（二）：指本科段公共基础课
自考本科日语考的一般在四级的水平，不会超过三级日语。
日语（Japanese）又称日本语（にほんご），为日本国的官方语言，母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的1.6%。
日语的起源一直争论不断，明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，此说法已经普遍遭到否定，霍默·赫尔伯特（Homer Hulbert）和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄认为日语属于汉藏语系，白桂思（Christopher I. Beckwith）认为日语属于日本-高句丽语系（即扶余语系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆（Leon Angelo Serafim）认为日本语言和琉球语言可以组成日本语系。
有一种假设认为南岛语系、壮侗语族和日本语系可以组成南岛-台语门（Austro-Tai languages），即认为三者都有共同的起源。
使用情况：
日语的使用范围包括日本国全境（琉球地区大部分使用，有原住民使用琉球语，日本不承认琉球语为独立语言）。
日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。特别是对于与ACG相关的物什，日语几乎是唯一的用语。
日语主要在俄罗斯，东亚，东南亚，南亚，大洋洲，美国，加拿大，墨西哥，南美洲等国家和地区，及欧洲的英国为少数的重要语言。
日语在网络用户中的使用人数有9900万人，居世界第4位。以日语为母语的人有1亿2700万人，在全球的使用者人数为128,204,860人，在20个国家中位列第9，而网络使用人数则上升了5位。
把日语作为通用语的国家并不只有日本，帕劳的昂奥尔州也在把日语作为通用语，因为1914年到1945年日本曾统治帕劳，在那期间使用了日语授课。
大专是日语1，本科是日语2。就像大专是英语1，本科是英语2一样
不是日语二级，是《日语第八册》教材。下面是书的照片。
差不多是六级了
大专是日语1，本科是日语2。就像大专是英语1，本科是英语2一样
相当英语六级这类级别的！