区别如下：1，教师资格证改革后，教师资格证考试对学历有要求：（1）幼儿园教师幼儿师范学校毕业及其以上学历（2）小学教师资格高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上 学历（3）初中教师资格高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历（4）高中、中等职业学校教师资格高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历（5）中等职业学校教师实习指导教师资格中职学校毕业及其以上学历，并具有助理工程师以上专业技术职务（6）高等学校教师资格研究生或者大学本科毕业学历（7）成人教育教师资格高等、中等学校毕业及其以上学历 （8）在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。2，考编后工资待遇有差别，本科工资比专科要高。3，湖南特岗教师考试，对专科有年限要求，必须毕业2年内才有资格，对本科没有要求，只要在30岁以内即可。4，很多招教考试要求本科及以上学历。
大专老师和本科老师并没有多大的差距。1、毕业的文凭资历不一样。2、教学方式不一样。3、教学内容和材料不一样的。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也”。教师的概念：在各级各类学校中，以教育培养学生为职责的专业工作者！老师责任职责首先是育人。先成人，后成才。1、教师资格证。这是最基础的要求，只要你从事教师行业，那么拥有教师资格证是最基础的敲门砖。2、学历要求。大部分高校要求应聘者具备硕士以上文化程度，少部分岗位还需要具备博士以上文化程度，最好是名校毕业或者海归博士。3、学术研究成果。想要当一名大学老师，应聘者最起码在省级以上刊物发表过学术论文，或者是在某些行业领域具有一些突出的研究成果。4、工作经验。在你应聘大学老师前，曾经从事过教师相关的工作，对于教师这一工作性质了解透彻，如果没有工作经验的话，一般都是要先从助教开始做起，最后经过自己的工作水平和学校的考核，决定你是否具有成为大学教师的资格。
1、本科与专科考教师资格证最大区别就是专科不能考高中的教师资格证证书。
2、实行教师考试制度，有些岗位会明确只要求有本科学历的教师，而且专业也要相应。有的岗位接受专科以上学历教师，但成绩同时根据学历高低接受人。
3、私立教育机构。一些大型机构至少要求本科或研究生学位。
每个省的具体要求当然是不同的。获得教师资格证书并不意味着考生可以成为一名教师，但它是迈向成为一名教师的一大步。获得教师资格证书不仅增加了一种职业选择，而且增加了许多职业选择。我相信拥有教师资格证或正在准备考试的学生会对未来的就业方向更加明确。
教师资格证报名门槛提高是利是弊？
专业的限制对非师范生有一定的影响，但是目前还没有相关的官方说明，所以准备报考的考生不需要有过多担忧，认真备考即可。教师资格证提高门槛从长远来看还是有利的，因为门槛提高意味着教师团队的教学质量更高，对一部分考生来说可能增加了备考难度甚至失去考试机会，对于这部分考生来说提高教师门槛就是弊大于利。但我们不能只看到个人层面的得失，不能成为教师还能成为很多行业的从业者。
看要求，本科肯定比专科适应面更广！建议能读本科尽量读本科，而且教育类对专业要求对口，最好读你以后想从事的工作最相关的专业的本科！专科教育与本科教育的区别 1、培养目标的不同： 专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。 本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。 2、职能结构的不同： 专科：以教学为主要职能。 本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。 3、知识结构的不同： 专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。 本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。 4、学科专业的不同： 专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。 本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。 5、师资结构的不同： 专科：学士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，〃双师型〃教师倍受青睐，有影响的学科带头人较少。 本科：硕士、博士学位占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较多。 6、组织结构的不同： 专科：办学规模小、层次少，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。 本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。 7、办学模式的不同： 专科：入口是学生，出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。 本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。
自考本科文凭和大专文凭的区别在于学历层次和学习内容深度。自考本科文凭是本科学历，学习时间一般需要3-4年，学习深度和广度都要比大专深入，教学质量也较高，可以提供更多的职业发展机会和更高的薪资待遇；而大专文凭是大专学历，学习时间一般需要2-3年，学习深度和广度相对较浅，适合想要尽快就业的学生，但职业发展空间相对较小。所以，哪个更好要根据个人的职业规划和需求来选择。
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自考本科比大专好。自考本科毕业后工资待遇高一些、可以结交到更好的朋友、对考研有很大的帮助。如果学生想要提升自己的能力，可以选择考自考本科，这样可以为自己的未来打下基础，拥有更广阔的发展空间。
肯定是自考本科的文凭比较好，因为层次上面是差一个等级的。虽然自考本科是非全日制的学历，但是也是本科学历，可以考公务员，考研等。
相同自考大专学历是国家承认的正规学历,可以用于教师资格证报考,使用效力与普通全日制大专是相同的,报考教师资格证不同层级的学历要求不同,对专业没有限制。
自考和全日制本科有很大的区别，有编制的学校一般都是招收全日制学历的人员。自考学历在一定程度上能拓宽自己的求职面，增大求职机会，也能用来考教师资格证，但是考编制还是看学校和单位的具体招聘要求。
成人自考本科和全日制本科都考上公立学校的编制 参加工作后待遇都一样，没区别。区别在于，很多公立学校编制只要全日制本科，成人高考本科没有报考资格，当然也就没有参加工作的机会。
如果单位认可非全日制学历的话，待遇是一样的
自考和成考的区别对比:
1、办学主体不同
成考办学主体：各大学的继续教育学院全权负责招生、教学及毕业事宜。
自考办学主体：自考主要由省自考委（全称高等教育自学考试委员会）全权负责，各大学只是作为主考院校协助自考委完成自考相关工作。
2、报考条件不同
成考招生对象：高起本、高起专：考生应具有高级中等教育毕业证书；专升本：考生必须已经取得国家认可的专科毕业证书、本科结业证书人员。
自考招生对象：专科层次：考生无学历、年龄、地域等要求。本科层次：考生须已取得国家承认的各类专科及以上学历；
3、毕业证书不同
成考毕业证书：成考的毕业证书是由各大学的成人继续教育学院发放的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章。
自考毕业证书：自考的毕业证书上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。
4、考试科目不同
成考考试科目：成人高考报考不同层次考试科目不同，一般是考三门，比如专升本考政治、英语、专业课。
自考考试科目：自考报考专业不同，考试科目的数量均不相同，但基本都要考10多门。
5、考试难度不同
成考考试难度：成人高考难度小于自考。成考入学严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。而就像高考一样。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难。
自考考试难度：自考入学正好和成考相反，自考宽进严出，学员入学时不需要通过入学考试，直接就可入学。但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门地通过各科考试，什么时候全部合格（60分）什么时候才能申请毕业。
6、学习方式不同
成考学习方式：成考不同于自考的个人自学，大部分成考院校都会给学生提供网课进行学习，这对学员来说有很大的自主性，尤其适合工作忙碌的考生，足不出户就能完成学校安排的教学计划。
自考学习方式：自考，一般来说都是以自学为主，报考专业的每门考试都需要自己亲自去考，达到条件后自行申请毕业证书和学位证书。
7、考试时间不同
成考考试时间：采用网上报名和现场确认方式进行，每年的8-9月开始报名。10月的最后一个双休进行考试，11月底出成绩，12月份出录取分数线和录取结果，第二年3月开始注册学籍。
自考考试时间：湖北省自考一年2次，分别在4、10月进行。但目前也有江苏、四川、广东等几个省份还能在1月进行考试，一年有4次考试机会。
8、毕业条件不同
成考毕业条件：需要按照学校的课程进度，达到指定的学制时长，参加每学期的期末考试，出勤达标，所有课程都通过，可以毕业。
自考毕业条件：自考所有科目通过，完成论文答辩，然后申请毕业，一年两次，每年6月和12月。根据每个人考试进度不同毕业时间不同，没有固定毕业时间。
9、学制不同
成考学制：成人高考高起专2.5年、专升本2.5年、高起本5年。
自考学制：自考无固定学制，考试科目全部合格才算结束，从2年到4、5年的都有，当然还有更多半途而废的。
自考和成考的含金量对比
成人高考和自学考试的宏观含金量是一样的，都隶属于国家高等教育体系中的学历提升方式，所获得的毕业证是国家承认、学信网可查的学历证书。因此成考和自考在含金量上没有具体的差异，虽然不如全日制学历的含金量高，但是仍然满足求职、升职加薪或考公考编等多个方面的学历需求。
……发证机关都一样的吧……都是国家劳动部的证书啊……这才是国家承认的··难不成会有学校自己发的？
没有任何区别
教师证通用。其他的如学历要求就不一样了，在公立教师的招考中可能会有第一学历的限制。但私立招聘没问题的。
现在不管是不是师范类的学生都可以参加教师资格证的考试，基本都是国考，所以含金量什么的都是一样的，唯一不同的是，你们出去找工作，人家师范类的毕竟经验和相关知识比较丰富，可能会优先一点，但是证书是一样的。
您好，自己考的教师资格证和师范类学生取得的教师资格证是一样的，没什么区别，只是师范类的专业是对口的，后面考编制会选择多一些，希望能帮到你。
招教是考取教师编制的一种途径，需要先考取教师资格证才能参加教师招聘考试。
现在不管是不是师范类的学生都可以参加教师资格证的考试，基本都是国考，所以含金量什么的都是一样的，唯一不同的是，你们出去找工作，人家师范类的毕竟经验和相关知识比较丰富，可能会优先一点，但是证书是一样的。
教师资格证都是到当地统一的地方考取的，有国家编号的证书。只不过师范生是学校统一培训考试，拿的证跟外面自己考的是一样的。不过，竞争教师岗位的话，师范生是科班出生会比较占优势。