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自考本科工作分析与评价

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自考本科工作分析与评价

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工作分析与评价自考

人力资源专科专业代码:1020205 课程代号 课程名称 学分1 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 42 03706 思想道德修养与法律基础 23 00009 政治经济学(财经类) 64 00018 计算机应用基础(含实践) 2+25 00020 高等数学(一) 任选一门6 00065 国民经济统计概论 66 00043 经济法概论(财经类) 47 00144 企业管理概论 58 00147 人力资源管理(一) 69 00163 管理心理学 510 00164 劳动经济学 611 00165 劳动就业概论 612 00166 企业劳动工资管理 613 27007 应用文写作 414 00167 劳动法 任选一门4 00071 社会保障概论 5 27015 创业教育 4 学分合计 不少于68学分

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自考专升本其官方名称是独立本科段,就是说由专科升本科的阶段,由于其灵活性,所以被称之为专套本、自考衔接本、自考专升本等名词。即专科升本科阶段的高等教育自学考试。

参考资料:自考专升本-百度百科

马克思主义基本原理概论.英语二,劳动社会学.组织行为学.社会保障学.现代公司管理.现代企业人力资源管理概论.人力资源统计学.人员测评理论与方法.现代人事管理学.工作岗位研究原理与应用.毕业论文.你是哪里的,每个学校还是有点不同的,看具体学校吧。希望对你有帮助!

工作了,有什么想法,这不简单吗?照实写

工作分析(JobAnalysis)又称职位分析、岗位分析或职务分析,工作分析是通过系统全面的情报收集手段,提供相关工作的全面信息,以便组织进行改善管理效率。工作分析是人力资源管理工作的基础,其分析质量对其他人力资源管理模块具有举足轻重的影响。工作分析在人力资源管理中的位置,通过对工作输入、工作转换过程、工作输出、工作的关联特征、工作资源、工作环境背景等的分析,形成工作分析的结果——职务规范(也称作工作说明书)。职务规范包括工作识别信息、工作概要、工作职责和责任,以及任职资格的标准信息,为其他人力资源管理职能的使用提供方便。

自考工作分析与评价

你好 自考专业课程设置可以网上直接搜索查询,也可以到省教育考试院自考下查询专业设置、报名报考、考试流程。

一、专业介绍北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立综合性大学,也是当时中国最高教育行政机关。近年来,在“211工程”和“985工程”的支持下,北京大学进入了一个新的历史发展阶段,在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩,为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。二、专业特色及学习优势1)专业优势:可获全国统一大学北京大学毕业文凭,管理学学士学位证书,美国国际人力资源管理职业资格认证(IPMA)中级证书。2)高通过率:考前重点专家辅导,历年单科通过率创历史新高。3)高薪就业:学员取得人力资源管理专业考试计划全部课程的合格成绩,将获得高等教育自学考试中心和北京大学共同颁发的本科毕业证书。国家承认学历,教育部电子注册。同时,此证书也得到欧、美、日本等二十多个国家认可,出国留学深造、工作均有效。

分别为:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、日语(二)、俄语(二)、人力资源开发与管理、人力资源战略与规划、人员素质测评理论与方法、绩效管理、工作分析与评价、薪酬管理、劳动关系与劳动法、人力资源政策与法规、人力资源管理研究方法、人力资源管理高级实验、社会学概论、行政管理学、公共关系学、人力资源管理毕业论文。

这个很简单,你问问赢在路上教育培训学校不就知道了吗?哈哈

自考本科工作分析与评价

该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,完成工作任务,同时该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,

迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

(一)、思想品德。

透过思想政治课程的学习,使我树立了更加正确的世界观、人生观,有了更加明确的价值取向。我有良好的道德修养,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护党的基本路线、方针、政策。学习之余关心国家时事政治,乐于奉献,汶川大地震中我踊跃捐款,献出了自我的一份爱心。除此之外我尊纪守法,尊老爱幼,乐于助人。我将继续在今后的生活中不断净化思想,提高品德。

(二)、学习体会。

自学是一种枯燥的学习过程,我没参加任何辅导班,17门课程的学习全凭刻苦的钻研,不懂的地方就问身边的朋友、同事,直到弄懂为止。我是一名从事会计工作的考生,专业课程的学习我将很多知

识与实际工作的业务联系起来,使我获得了事半功倍的学习效果。自学是一个需要持久耐心的学习,不能三天打鱼,两天晒网,否则只会前功尽弃。我认为只要确定了目标,只要自我勤奋、努力+坚持不懈+正确的方法,最终必须能够实现目标。

(三)、工作表现。

我是一名在职的自考考生,我热爱自我从事的会计工作,工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。透过会计专科所有课程的学习,使我的会计理论知识得到了极大地丰富,并运用到实际工作中,提高了工作

效率,工作得到了领导的肯定和赞许。近四年的自考提高了我的思想道德文化修养,使我对自学学习方式有了更深的体会和感受,学以致用,提高了我的工作效率。这些即将成为过去,将作为一笔

财富珍藏在我心中。在今后的工作生活中我将继续学习,持续不断地提高自我。

自考本科是我国基本高等教育制度之一,自考文凭效力与个人的努力学习程度相关,成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书,国家承认学历,学信网可查,符合条件者由主考大学授予学士学位。

自考是宽进严出,这样就要求考生要有自制力,执行力等能力来督促自己不断提高、学习、完成学业,自考的难度决定了自考的含金量,自考确实有一定难度,所以自考本科的含金量是很高的,可以说并不比统招本科低。毕业证国家承认、正规可查。

自考毕业/学位证由主考院校(一般都是名牌院校)和当地自考委联合颁发,国家教育部明文规定,自考毕业生与普通高等教育毕业生享受同等待遇。

自考本科文凭法律效力等同于统招本科毕业证,作用非常多。

1、就业找工作:在职场中学历是不可或缺的硬指标。因为大部分企业单位招聘人才都是以学历为衡量标准的。自考本科文凭在就业方面有重要的作用。

2、考研、考公务员:考研、考公务员是很多人深造的选择,但并非所有人都可以报考,无论是研究生还是公务员,要求至少大专学历才可以报考。自考本科文凭是符合考研、考公务员的条件的。

3、留学:自考本科学历不仅国家承认、社会认可,国外目前也有二十多个国家承认我国自考学历,因此自考本科文凭可用于作为自考生出国留学的重要条件。

综上所述,自考本科好,使值得选择的学历提升方式。

自考本科到底好不好?自考本科学历是国家承认学历,学信网可查,并且自考毕业生与普通高等教育毕业生享受同等待遇。 用途广泛,自考本科文凭法律效力等同于统招本科毕业证,作用非常多。这也是很多在职人员选择自考本科的原因。在职人员学历提升免费咨询点击蓝色字体咨询,就可获得深大优课提供的定制个性化学历提升方案,深大优课是高校合作点,提供高质量课程,让自考生学习更有效果,考试通过率更高,更快速度拿到学历证书。自考本科的好处:1、就业找工作:很多在找工作的 时候,一看工作要求,学历不是大专就是本科。没有学历就不好找工作了。2、考研、考公务员:考研、考公务员是很多人深造的选择,但并非所有人都可以报考,无论是研究生还是公务员,要求至少大专学历才可以报考。自考本科文凭是符合考研、考公务员的条件。3、考职业资格证:还有不少是为了考一些职业资格证书,但是这些资格证书都有学历要求,所以看来要提升自己,学历还是很重要的。综上所述,自考本科好,是值得选择的学历提升方式。另外大家对自考本科有什么疑问,也可百度搜索 【莫莫考学历】。

教务老师,听见很多自考的同学在问自考自我鉴定怎么写(成人自考自我鉴定怎么写)相关问题,那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答!自考毕业生自我鉴定自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价,写自我鉴定可以让我们审视自身,让我们抽出时间写写自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗?下面是我精心整理的自考毕业生自我鉴定,仅供参考,希望能够帮助到大家。自考毕业生自我鉴定1两年的自考大专学习生活就要结束了,透过两年的学习和社会实践,是我不断的挑战自我、充实自我的一个过程。我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即,我对自我两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方面我注重政治理论学习,能在工作和学习中认真关注政治生活。尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心以及党的方针政策。并且我能以正确的态度对待自学考试,很好地处理自学考试与工作的关系,做到工作与自学两不误,自从工作以后没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求,也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。在参加自考的几年来严格要求自己,凭着自己对英语的执着,刻苦钻研,坚持不懈,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能。同时不断的拓展性学习,提高了自己的知识水平和个人修养。通过这几年的自学考试我体会到:高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是他培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事、做人的生活态度和人生理念。当然,通过这几年的独立的学习和生活也提高了我为人处事,与人交往的社会经验和能力。大专自考通过了,但自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点。我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己,向更高的知识境界攀登。自考毕业生的自我鉴定 篇2自考的信心是充足的。在别人不解的目光注视下,在朋友善意的劝说下,在生病卧床的日子里,自己都没有放弃人生的追求,坚持参加每一场考试。因为我坚信:只要努力必有回报,只要付出必有成就;即使记忆力每况愈下,也要获得成功。自考的日子是充实的。几年来,我一边认真工作,一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求,也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。白天,我在学校踏实工作,爱岗敬业,无私奉献,辅导困难学生,精心批改作业,每年两个毕业班的英语教学工作都出色地完成。夜晚,我在灯下伏案苦读,依据考纲要求逐章学习和理解。临靠前一个月,我合理分配复习时间,晨起早读,记忆重点内容;夜晚巧练,解答思考题,做模拟训练,作业纸上洒满了辛勤汗水。回首往事,忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋,忘不了夜以继日苦读默背的情景。这是我人生中最美好的记忆,也是最难忘的经历。自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志,给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中,坚持理论指导实践;把自考精神贯穿于工作中,工作得到夸奖,每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟,加深了对党的方针和政策的理解;而毕业论文的准备与答辩,又使自己在理论上得到升华,最终以“优”的成绩给自考画上圆满的句号。自考毕业生的自我鉴定 篇3高考落榜,不甘心从此碌碌无为,来到北京参加北京市高等教育自学考试,以圆自己接受高等教育,把自己塑造成一个适应社会发展需要的人才的梦想。在过去的四年里,我完成了高等教育法律本科阶段29门考试,在参加的全国考试中29门考试,我一次全部通过!曾获得8次学校颁发的`奖学金,是我们学校中少有的几个能够在一次考试中全部通过考试的学生之一!在过去的四年的学习生活中,我体会到:高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是他让我们参加这样的考试从而培养我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事,做人的生活态度和人生理念。当然,通过这四年的独立的学习和生活也提高了我们为人处事,与人交往的社会经验和能力。自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以次作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!自考毕业生的自我鉴定 篇420XX年的高考让我与本科教育擦肩而过,失望落魄的我踏入龙岩学院中文系,开始了三年师范生的求学旅程……身为中文系的大专生,也许有些人乐于笼罩在“中文政教,吃饭睡觉”的“光环”中而不思进去,碌碌无为。而我,作为一名在高考中失利的农村孩子,不甘落后于他人,决心以不断进取的求知信念,圆我本科梦,把自己塑造成一个适应社会发展需要的人才。于是我在积极参与院系学生工作的同时,毅然选择了参加全国高等教育自学考试,别人上课时我一同上课,别人娱乐时,我在灯下苦读,从此自考的道路上又多了一位苦行僧……经过三年多的拼搏与努力,我终于在20xx年10月顺利通过了福建师范大学汉语言文学教育专业全部的11门科目考试,并在论文实践环节中取得了85分的优异成绩。自考的旅程虽然到达了彼岸,然而曾经的经历与磨练却永远铭记于心中,我深刻地体会到:高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是它培养了我们认真细致、谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事、做人的生活态度和人生理念。当然,通过这三年多的独立学习和生活也提高了我们为人处事、与人交往的社会经验和能力。自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点。我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!自考本科毕业自我鉴定怎么写这个好写的,主要就是夸夸自己怎么思想端正学习认真,不过没人看的,不用写太复杂电子政务 自考本科 自我鉴定上网上搜一下 然后再自己加工一下 我申请毕业时就这样做的自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

自学考试工作分析与评价

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作为一名文科生考进了一所非211 985的以理工科出名的学校被调剂进了人力资源管理专业但是其实对会计金融方面更有兴趣,想问问大一就考ACCA可行吗?或者我有想法大一努力转会计专业等大二再说?

如果有转专业的机会,那么尽可能的先转专业,背景比较好。当然转不了也可以直接大一开始考ACCA,先从FIA三门考完,直接转换成ACCA学员,并且免考F1-F3。

ACCA考试报名实行的是宽进严出,有点类似我国的自考。需要很强的毅力与学习能力。当然英文必须不能差,这个英文不是指说,而是指书面表达阅读理解能力,ACCA的英文不像我国的四六级考试一样,对语法要求并没那么苛刻,即使单词拼写有误、语法有误只要最终表达的内容与题干相融合,那么就会得分。

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各地区设置略有不同,先以北京为例:考试课程与学分(专业代码:01B0221)序号 课程代码 课程名称 学分 考核方式 说明 1 3708 中国近代史纲要 2 笔试 必考 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 笔试 必考 3 15 英语(二) 选考 16 日语(二) 14 笔试 (三选一) 17 俄语(二) 4 6093 人力资源开发与管理 6 笔试 必考 5 937 政府、政策与经济学 6 笔试 必考 6 5969 人力资源战略与规划 5 笔试 必考(证书) 7 41759 工作分析与评价 4 笔试 必考(证书) 8 6090 人员素质测评理论与方法 6 笔试 必考(证书) 9 5963 绩效管理 4 笔试 必考(证书) 10 6091 薪酬管理 6 笔试 必考(证书) 11 6089 劳动关系与劳动法 6 笔试 必考 12 41760 人力资源政策与法规 5 笔试 必考 13 41761 人力资源管理高级实验 6 非笔试 必考 40222 人力资源管理毕业论文 不计学分 不考外语的考生必须选考以下3门课程,不考外语的考生不能申请学位。 1 34 社会学概论 6 笔试 选考 2 277 行政管理学 6 笔试 选考 3 182 公共关系学 4 笔试 选考 总学分 74学分 上述课程设置介绍也可参看我的百度空间或者百度我的用户名浏览相关介绍;;;

你好,首先,北京地区的自考人力资源管理专业的主考院校是北京大学。中美合作,一共13门课程,5门证书课。。。。其中:专业课有:03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00015 英语(二) 00937政府、政策经济学 06093 人力资源开发与管理 06089劳动关系与劳动法 41760人力资源政策与法规 41761人力资源管理高级实验 40222人力资源管理毕业论文 证书课有:05969人力资源战略与规划 41759工作分析与评价 06090人员素质测评理论与方法 05963绩效管理 06091薪酬管理注意,不考外语的考生必须选考以下3门课程,不考外语的考生不能申请学位。 00034社会学概论 00277行政管理学 00182公共关系学北大自考人力资源管理专业指 定报 名学 校,北京赢在 路上培 训学 校 、、、、人力专业未来的就业形势非常好,是一门很实用的课程。。。。。

一、人力资源管理考试科目:1. 03708 中国近现代史纲要2.03709 马克思主义基本原理概论3.00015 英语(二)4. 00051 管理系统中计算机应用5. 00052 管理系统中计算机应用(实践)6.00107 现代管理学7.00152 组织行为学8.00182 公共关系学9.00261 行政法学10.03325 劳动关系学11.05151 劳动与社会保障12.06090 人员素质测评理论与方法13.06091 薪酬管理14.06093 人力资源开发与管理15.18948 人力资源管理毕业考核二、自考都分专业课和公共课的,60分及格,一般考试前老师都会给画重点。

自考工作分析与评价真题

串讲资料,历年试题也有你可以去上学吧网站上下载

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全国2009年1月自考人力资源管理(一)试题课程代码:00147一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.20世纪80—90年代人力资源管理的模式是(  D    )A.产业模式       B.参与模式C.投资模式       D.高灵活性模式2.现代工作分析的思想起源于(    B  )A.英国       B.美国C.法国       D.德国3.在工作分析中,集中于了解工作人员的工作行为和任职资格等方面的问卷称为(   C )A.人员定向问卷      B.职位定向问卷C.结构式问卷   D.开放式问卷4.人力资源规划中的职业规划一般指(   C  )A.个人层次的职业规划  B.家庭层次的职业规划C.组织层次的职业规划  D.国家层次的职业规划5.人力资源战略职能在今天所扮演的一个最重要的角色是组织的(   A   )A.战略伙伴       B.协助角色C.参谋助手       D.执行部门6.在招聘广告中不出现企业名称的广告,称为( B  )A.简易广告       B.遮蔽广告C.匿名广告       D.隐藏广告7.最终决定雇佣应聘者,并分配给他们职位的过程是(   D   )A.人员招募       B.人员甄选C.人员测评       D.人员录用8.人才测评最直接、最基础的功能是(   A   )A.甄别和评定功能  B.反馈功能C.诊断功能       D.预测功能9.把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的( C )A.具体化   B.操作化C.定量化    D.定性化10.绩效管理的重心在于(  A    )A.绩效提升       B.绩效总结C.绩效考核       D.绩效反馈11.绩效反馈最主要的方式是(   B   )A.书面通知       B.绩效面谈C.口头通知       D.工作告示12.美国哈佛商学院卡普兰和诺顿教授提出的一种建立在客户基础上的计划和程序提升系统是( D   )A.流程改造       B.全方位反馈评价C.六个西格玛   D.平衡计分卡13.影响薪酬中基本工资部分设计的因素主要是(   B   )A.战略       B.职位C.绩效       D.资质14.如果一个企业有雄厚的财力、完善的管理、过硬的产品,这个企业希望通过有竞争力的薪酬吸引和留住人才,那么在薪酬体系的设计中,它可以采取(   D   )A.0分位策略    B.25分位策略C.50分位策略   D.75分位策略15.为了保障劳动者获得劳动职业教育的权利,我国的《职业教育法》制定于(  )A.1994年   B.1995年C.1996年   D.1997年16.人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工(  C    )A.掌握更多的理论知识  B.学习更多的业务知识C.提高解决和处理问题的能力     D.提供相互学习的机会17.职业生涯表示的是一个(   B   )A.静态过程       B.动态过程C.价值体系       D.生活方式18.一般来说,大多数人职业生涯发展的核心阶段是(  C  )A.成长阶段       B.探索阶段C.确立阶段       D.维持阶段19.从1929年至1975年,美国企业的福利支出占劳动成本的比重上升了(  )A.五倍       B.十倍C.十五倍    D.二十倍20.基本医疗保险费中,个人缴纳额约为其工资收入的(    B  )A.1%  B.2%C.3%  D.4%21.以企业因职工离职、管理混乱、人员怠工等所蒙受的经济损失作为人力资源的计价依据计算人力资源成本的方法是( C  )A.历史成本法   B.重置成本法C.机会成本法   D.作业成本法22.人们对于人力资源进行的投资是一种( D  )A.消费性投资   B.创业性投资C.支出性投资   D.资本性投资23.在组织人才测评中,以了解员工素质现状为目的的测评是(  D    )A.选拔性测评   B.配置性测评C.开发性测评   D.诊断性测评24.在创业阶段,组织的薪酬体系应该是( B     )A.基本工资和福利所占的比重大,绩效工资所占的比重小B.基本工资和福利所占的比重小,绩效工资所占的比重大C.基本薪资处于平均水平,资金所占比例较高,福利处于中等水平D.较低的基本工资之上,将奖金发放与成本控制相结合25.将培训重点放在培养管理技能和有效工作的方法适用于(   B   )A.上层管理者   B.基层管理人员C.专业人员       D.一般员工26.福利应以全体员工为对象,这体现了员工福利管理的 (  D    )A.合理原则       B.量力而行原则C.统筹规划原则      D.公平的群众性原则27.认为行为是其结果的函数,人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东西的理论是(   B   )A.经典条件反射理论      B.操作条件反射理论C.社会学习理论      D.经验积累理论28.企业文化是一种在企业中调节人际关系和人本身的人伦文化,这反映的企业文化特征是(   C )A.时代性   B.独特性C.人本性    D.可塑性29.用一个能够在既定的职务上提供一组同等服务的人来替代该职务上的人员而必须招致的牺牲是(   C   )A.原始成本       B.机会成本C.重置成本       D.实际成本30.下列适应科层制组织需要的薪酬模式是(   A   )A.职位工资制   B.技能工资制C.绩效工资制   D.计件工资制二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共l0分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.人力资源管理的功能主要包括(  ABCDE    )A.获取       B.整合C.保持       D.评估E.控制与调整32.以下属于外部招聘渠道的有(  ABCD    )A.猎头公司       B.校园招聘C.报纸招募       D.人才交流会E.工作告示33.影响组织薪酬体系设计的因素包括(   ABCE   )A.战略       B.职位C.资质       D.能力E.市场34.人力资源取得成本又可细分为(  ABCD    )A.招聘成本       B.选拔成本C.录用成本       D.安置成本E.培训成本35.我国企业年金的特点包括(   BCE  )A.单方缴纳       B.双方缴纳C.个人账户       D.单位账户E.成本列支三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)36.什么是人力资源?如何理解人力资源的含义?37.简述建立人力资源信息系统的步骤。38.什么是管理评价中心?39.简述行为锚定等级评价法的步骤。40.简述如何理解学习的含义。41.企业文化维系与传承的方式主要有哪些?四、论述题(本大题15分)42.试述制定弹性人力资源规划应重点做好的工作。五、案例分析题(本大题共15分)43.案例:        制样师杨军在深圳市某运动鞋企业工作五年了,月工资固定3500元,他技术水平高,工作努力,深得领导重用。考虑到领导对自己不错,几次5000元月薪的跳槽机会他都放弃了。最近得知,另外一个新来的同事的工资竟然有5800元,杨军呆不下去了,马上找公司领导递交了辞职报告书。杨军很快在另外一家运动鞋企业找到了工作,月薪6000元,还有月奖、年终奖。杨军走后,又有一批骨干员工辞职,其中几个人到了杨军所在的企业。问题:(1)试分析该企业在薪酬管理上存在的问题。(2)试述薪酬管理的作用。

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