当然是自考本科含金量要高。
自考本科和自考大专都是继续教育的形式之一，本科学历所具有的优势如下：
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自考，是无缘全日制学历的同学们，想要获取更高学历的首选。不过要通过自考并没有那么简单，是需要付出很多的时间和精力。
自考是成人教育提升学历的一种方式，能够拿到“全国高等教育自学考试”专科或本科毕业证书，自考本科中成绩优异的同学，满足主考院校的要求，还可以申请学位证书！
自考本科文凭有用。
自考本科文凭国家承认，含金量较高，自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。获取自考毕业证书可以考公务员，考研等。文凭使用效力与普通全日制享有同等学历。
本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高，工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。
自考优势：
1、就业：
本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。
2、工资定级：
我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些未成型的企业，并不以学历定岗，只考虑为其创造了多少效益。
你自考本科，你毕业的时候，你的文凭是大学本科的。而你专科毕业大学的毕业证是专科的，本科实际上还是要比专科更高一些，相对来讲，那本科的含金量也会高。
毛泽东思想概论，护理学基础，儿科护理学，急救护理学，外科护理学，内科护理学；不是一个意思。
自考本科属于第二学历性质。
自考本科（全称：高等教育自学考试本科）是中国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。
自考本科学历享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力，工资待遇也按照普通高等学校同类毕业生工资标准执行。自考是中国高等教育基本制度之一，是中国现阶段高等教育的一个重要组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。
自考本科专业选择：
自考专业是困扰很多新自考生的问题。选择专业时要综合考量自身优势、个人兴趣和职业规划，才能更加轻松、顺利地通过自考。自考生要从自己的优势出发选择专业，避免用缺点应试。不同专业有不同的特点，对基础知识的要求也不尽相同。
例如，文科类大部分课程要求有较高的英语和语文水平。财经类对数学水平要求较高。工科类除对数学水平有要求外，可能还对物理、计算机等学科水平有要求。考生如果特别不擅长某一学科，可以选择专业设置中不包含该学科的专业，充分发挥优势，避开劣势，以免在某科上花太多时间，耽误整体学习进度。
自考生要选择自己喜欢的专业，更加快乐地学习。总之，自考生要慎重选择专业，结合自己的情况从多方面综合考量，不要盲从追热。
高等教育自学考试是非全日制学历性质，也是我国基本高等教育制度之一。
自考本科成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发本科毕业证书，属于成人继续教育。国家是承认自考本科学历的，学信网可以查到学历信息，符合毕业条件者由主考大学授予学士学位。
自考我国现阶段高等教育的一个重要组成部分，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。自考可分为大自考和小自考。
大自考是考生自己在当地考试院进行注册考籍和报考，考试科目较多，每年4月、10月会有两次统考机会，需要学生自行学习，对学生的自觉性和空闲时间的要求较高。
而小自考则是通过高校授权直属教学点或者在高校进行报名，每年除了两次统考外，还会有两次的考试机会。有3-6科左右的统考科目，其余的考试科目为校考，而校考科目的难度相对较低。小自考是由助学点提供教材、资料和课程学习，还会有专门的老师提供帮助。
全日制自考本科不属于全日制本科，而是成人教育学历中含金量最高的一种学历。全日制自考本科主要利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课，规范化管理的办学形式。
又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式。全日制本科是目前国家主流的本科学历获取教育方式，含金量也是本科学历中最高的。
自考具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体学生、考生实施严格的国家考试。并选择各个地区的重点高校作为主考院校。全部成绩合格后由“教育考试院”和“有资质的高校”颁发毕业证书、学位证书。自考毕业/学位证书国家承认，自考毕业生与普通高等教育毕业生享受同等待遇。自考证书受社会认可度较高，更多企业之所以青睐自考生是因为自考生自身所表现的特有的自学能力、理解能力，接受能力都比同类型成人学历毕业生要更胜一筹。自考证书的含金量还体现在自考的难度较大，更多的时候反映了毕业生的整体综合能力。我国的自考不仅在国内认可度高，在国外的认可度也越来越高，目前，包括美国、法国、德国、英国、澳大利亚、日本等二十多个国家都认可我国的自考学历。
会计属于管理类
1，专业不同
会计学（A120201)：是研究生工商管理类会计学专业，是公务员报名编码。
会计学（B110203）：是工商管理类会计学专业。
会计（C620203）：是专科会计且属财务会计类。
自考会计（B020204）：是自考独立本科的代码。
2，意义不同
会计学（A120201)：注重理论知识的培养，包括次财务理论、会计理论、审计理论等。
会计学（B110203）：培养能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
会计（C620203）：注重实践，以培养实操型人才为主。毕业之后一般直接就业。
自考会计（B020204）：是持有国家承认学历的专科毕业证书或正在专科就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，也可获得本科毕业证书。
扩展资料：
自考会计的报名条件
1，中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点报名参加考试。
2、专科未毕业的，可以报考自考本科专业，但当考生申请自考本科毕业时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则不给办理本科毕业证书。
参考资料来源：百度百科_自考会计
会计属于管理类金融是经济学下面的应用经济学
一、招生方式区别：
1、本科是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生。
2、自考本科的学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
二、学习制度区别：
1、本科是全日制教学，学制4—6年。
2、自考本科没有固定修业年限，学习方式多种多样。
三、认可度区别：
本科的认可度强于自考本科。
扩展资料：
自学考试（自考本科）：
1、高等教育自学考试独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的一种在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型。
2、大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与本科段专业相同的管理，也是持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可报考。
3、考生在达到规定的毕业要求后，即可获得本科毕业证书，但是对学士学位有更高的要求，因此参加自学考试的学生需要达到不同院校和不同专业的要求并通过成人学士学位英语考试才能获取学士学位证书。
参考资料来源：百度百科-大学本科
普通本科文凭是正规全日制学历，自考本科文凭是非全日制学历，带有成人教育性质，另外自考毕业证书上写着普通高等教育自学考试，而普通本科的证书写着普通高校教育毕业证书，含金量更高。全日制自考本科和统招全日制本科获取的本科学历都是国家承认的。
自考本科和普通本科的区别
1、文凭不同
自考本科属于非全日制成人教育，是第二学历，而普通本科属于全日制统招本科文凭，是第一学历，普通本科是社会生最受认可的学历形式，但是二者都是国家承认的正规文凭，学信网上都可以查到的。
2、入学方式不同
普通本科需要参加每年6月份的高考，考试难度较大，而且面向的都是高中毕业生，而自考本科没有入学考试，是宽进严出，而且招生对象也没有明确限制，只要是中国公民都可以报考。
3、学制年限不同
普通本科一般学制都是四年，医学类的可能五年，而且是全日制学习，自考本科几年考完几年毕业，没有学制年限的要求，而且主要靠考生自学，也可以报考辅导班。
4、学习形式不同，全日制自考参加的是高等教育自学考试的形式。统招全日制本科是通过正规的普通高考进入高校学习并取得大学学历。
5、学籍管理不同，自考考生只需在县区自考办报名即取得考籍，统招全日制本科在报考院校报名后，学籍档案在省教委备案。
6、考试时间不同，全日制自考由考试院、考办在每年的一.四.七.十组织四次考试，可重复报考，无合格时间限制（本科学位申请有特殊要求的除外）；统招全日制在每学期期末考试，不及格者可参加补考。
7、考试及命题方式不同，全日制自考由全国考委和省自考委联合出题制卷；统招全日制科目设置分为统考课程和校考课程两类，统考课程由国家组织命题和考试，校考课程由学校命题考试。
8、收费项目和标准不同，全日制自考根据考办的考试费规定收取，学费根据个学校的收费标准不同而不同，统招全日制根据国家的高校收费不同而不同。
自考本科
自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考是我国高等教育基本制度之一，是我国现阶段高等教育的一个重要组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发本科毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。
获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。
根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号。第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。
本科
本科（学历）一般指大学本科。大学本科是高等学历教育的基本组成部分，一般招收普通高中毕业生或具有同等学历者。修业年限大多数专业为四年，少数专业为五年（非全日制本科学历教育的修业年限视情况而定）。
本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科主要是由普通高等学校招生全国统一考试录取，在学校学习，学历类型为普通高等教育。非全日制本科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。
非全日制本科
在中国，非全日制学历的本科分为自考、成人高考、网络教育、开放教育等多种类型，学习方式多种多样，没有固定修业年限，修完所有课程、通过毕业论文答辩并达到国家相应的要求即可毕业并获取本科毕业证书，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学，学生素质不尽相同，国内外社会认可度也不尽相同。
自学考试
高等教育自学考试独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的一种在专科层次起点基础上又独立于专科层次的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与本科段专业相同的管理，也是持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，即可获得本科毕业证书，但是对学士学位有更高的要求，因此参加自学考试的学生需要达到不同院校和不同专业的要求并通过成人学士学位英语考试才能获取学士学位证书。
开放教育
开放教育（电大开放教育又称远程开放教育），是相对于传统学历教育而言的一种教育形式，是结合传统面授教学，课本自主学习，和网络实时课程和网络课堂相结合的一种新型教学模式。开放教育由中央广播电视大学主管，各省级广播电视大学分管，市级广播电视大学和各学习中心具体实施招生教学管理。每年春秋两季招生，因为全国各地都有电大的学习中心，同时也是全国在籍学生最多的高等教育学校。开放教育的学生学习资源开放，可以说是不限时间不限地方进行学习，它有强大的网络学习平台，每个学习中心地也有面授课方便学习，是休息时间不固定的在职人员进修学历的最好选择。
成人高考
成人高考是成人高等学校招生全国统一考试的简称，是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，全国招生统一考试。成人高等学历教育分为专科起点本科、高中起点本科和专科三种；在校学习形式分脱产、业余、函授三种。成人高考每年九月份报名，十月下旬考试。
网络教育
网络教育学校选择较多，且多数为双一流重点大学。这种形式主要是比较方便我们的学习，比较适合工作繁忙没有固定时间来上课的学员。只要有网络，便可在任意地方进行远程学习。另外报名入学时间比较宽松，分为春季和秋季进行入学。考试时间比较多，每个月都有入学考试。
全日制本科报考条件
全日制本科学历目前只有通过高考上大学获得，或者高职扩招，选择统招专升本，现在网上还有很多全日制助学形式的助学班，在此，必须明白，只要是自考，那他们发的学历都不是全日制的，他们只是全日制的助学形式，打着全日制的旗号，卖自考学历而已，只有考上大学拿的学校毕业证才是真正的全日制，也只有这一种途径能获得全日制学历。
自考本科报考条件
中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制(不限制户口，可在异地报考毕业)，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点报名参加考试。自考本科考生办理本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则，不给办理本科毕业证书。
不是，自考本科是成人继续教育学历，也就是说是成人本科，全日制是统招进去的学生才是，有的助学自考像大学生一样上课住在学校里，虽然和学生一样但不是全日制，自考目前来说是所有成人教育学历里含金量最高的，也是最难的
自考本科是非全日制的，以自学为主。全日制学历认可度是最高的，本科是第一学历，自考是没法比较的，全日制本科只有两种方式，一种是参加普通高考，另一种是大专在校期间的统考专升本，除了这两种都弄不下全日制的。自考本科属于自考性质。学历教育，只要考试通过就可以拿文凭，不需要进行在校学习。 国民教育分为三种，全日制统招，成人教育和自考。自考在性质虽然不属于成人教育，但是一般都是参加了工作的社会人士在参加这种考试，因此在实际上还是属于成人教育。
美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科。美学属哲学二级学科，该专业从属于哲学。是研究人与世界审美关系的一门学科，即美学研究的对象是审美活动。审美活动是人的一种以意象世界为对象的人生体验活动，是人类的一种精神文化活动，美学更是一门关于审美现象的综合性的人文学科。美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科。包括三个层面：美学的研究对象是审美现象也是审美活动；美学是一门人文学科；美学是一门综合性的人文学科。
美学的学科的性质是人文学科、理论学科、交叉学科。
美学的概念是德国哲学家鲍姆加登在1750年首次提出来的，他认为需要在哲学体系中给艺术一个恰当的位置，于是他建立了一门学科研究感性的认识，并称其为“Aesthetic”（感性学）。
美学是研究人与世界审美关系的一门学科，即美学研究的对象是审美活动。审美活动是人的一种以意象世界为对象的人生体验活动，是人类的一种精神文化活动。
美学属哲学二级学科，需要扎实的哲学功底，它既是一门思辨的学科，又是一门感性的学科。美学与心理学、语言学、人类学、神话学等有着紧密联系。
美学的性质解析
从古到今，从西方到东方，对“美”的解释是复杂的。如古希腊的柏拉图说：美是理念；中世纪的圣奥古斯丁说：美是上帝无尚的荣耀与光辉；俄国的车尔尼雪夫斯基说：美是生活；中国古代的道家认为：天地有大美而不言。
《美学原理》则告诉我们美在审美关系当中才能存在，它既离不开审美主体，又有赖于审美客体。美是精神领域抽象物的再现，美感的世界纯粹是意象世界。文学中的“美学”主要指对文学艺术进行的哲学思考，其思辨性最强，关照范围最广。