学室内设计，真正的基础是美术，素描、色彩和速写是三大基础！
你指专业考试吧？手绘、创新能力、一定的结构、材料和人机工程学知识，多记忆些优秀的家具设计案例，搞清楚分类，可以按室内、室外、办公、家居、公共场所等。
先把要考什么整理一下我最近也想自考室内设计（山东），总结了一下课程：室内设计（专科)：3709马克思主义基本原理概论 00015英语（二） 03708中国近现代史纲要 05424现代设计史 01859 标志设计（二）01858 图案01861 室内设计（二）01862 家具设计（二）01860 人体工学05975 展示设计（二）05423 装饰设计07075 计算机辅助设计01150 效果图表现技法06999 毕业论文 室内设计（本科）：3707毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论03706思想道德修养与法律基础 04729大学语文00688设计概论00599 素描00714 插图技法00674 色彩00709 室内设计00710 家具设计00675 构成00706 画法几何及工程制图00707 建筑设计基础00692 计算机辅助图形设计00705 表现图技法00711 展示设计07999 毕业设计根据课程一步一步的来啊，只要有决心，什么都能做好我ps，3dmax是找的培训学校学的，自己学确实有点难只要有决心，什么都能做好
今天教务老师给大家收集整理了自考室内设计专教材，室内设计自考专升本考试科目的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考室内设计本科证需要什么书籍？需要考十一科：中国近现代史纲要马克思主义原理基本概论英语现代设计史室内环境设计室内设计与人体工程学家具设计展示设计装饰设计效果图表现技法PS如果有主考院校应该会加上毕业设计请问自学室内设计需要哪些教材?设计基础课明确素描的基本概念，掌握素描的各种表现形式，提高审美和造型能力。通过静物写生，学习构图、比例、透视、明暗、空间等基本造型元素。了解色彩规律，提高色彩感觉，掌握运用色彩表现空间及结构的能力，静物写生。了解空间形态构成基本要素，平面、空间色彩组合与色彩感觉，形成设计思维与概念。学习形式美的法则、点线面的基本构成、各种平面构成形式；学习色彩三要素、色彩对比、调和及色彩心理等；学习立体构成要素，包括形态、材料和技术要素等。专业基础课室内设计制图学习制图的方法、规范及标准，掌握装饰施工平面图、立面图、剖面图，以及局部大样图、轴测图、节点图的绘制方法。制图基本方法及规范；绘制施工平面图、立面图、剖面图。装饰材料与施工工艺认识并熟悉建筑装饰材料的分类及其应用范围；了解建筑装饰工程施工工艺与施工流程、装饰构造等。水泥、石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、织物、塑料、金属、灯具、洁具、胶粘剂等各种材料的应用范围和施工工艺。预算报价与招投标掌握工程施工预算概念及方法，运用定额编制工程预算。学习装饰工程预算方法；人工、材料、机械费的组成与计算。手绘表现技法了解透视图、手绘效果图、渲染的表现技法，运用各种工具表现设计构思。如水彩、彩铅、马克笔快速表现。室内设计原理了解室内设计最新发展趋势、研究范围，结合实例学习室内设计的基本方法、人体工程学和陈设等。掌握室内设计的有关知识，如室内采光、照明、色彩、家具、陈设、绿化、室内环境心理学等，结合人的行为等有关要求，创造适怡合理的环境。采用实例讲解与训练相结合。电脑辅助课AutoCAD制图软件：基本操作的学习；工具的使用；熟练应用软件进行室内外建筑制图等。学习软件操作、工具与命令；学习电脑绘制施工图。3DMAX软件基本操作的学习；建模、材质、灯光的学习；室内外装饰效果图制作；效果图渲染等。学习软件操作、工具与命令；学习电脑绘制效果图、使用LightScape(又名“渲染巨匠”)渲染。Photoshop图像处理软件：基本操作的学习；熟练应用软件进行图形处理；效果图后期制作方法。学习软件操作、工具与命令；学习电脑效果图后期处理。专题设计课学习建筑设计的基本知识，掌握别墅设计的采光、通风及新型构造等相关的技术和完整的别墅设计程序。居住空间设计掌握独立完成居住空间室内设计的基本能力和方法，结合业主的有关要求，构思设计实用美观、适于居住的室内空间环境。包括：设计方案、设计说明、概念图、施工图、效果图等完整室内设计流程。办公空间设计学习相关的办公空间室内设计知识，根据不同企业和行政办公的特点、要求以全新的设计理念，营建科学、绿色的办公室内设计空间环境。商业空间设计了解商业空间的经营特性和设计的基本方法，掌握不同消费群体的消费取向，对不同的商家和经营范围进行针对性的策划，创造具有独立个性的商业空间形象。展示空间设计了解不同的展示手段和技术，掌握新型材料及其功能，利用新技术的优势创建具有独立个性的展示空间特征。通常为3至5项设计任务，学员任选一项，独立完成全套设计方案，包括设计说明、平面图、立面图、节点图、大样图等施工图、效果图及预算报价等。完成毕业设计后，学校组织毕业答辩，并邀请知名设计公司总监及设计部经理等莅临现场点评。本回答由网友推荐自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
家具设计与制造专业专升本考数学。家具设计与制造专业专升本会考数学，(部分省份要考计算机)，这是学校规定的，家具设计与制造专业也离不开数学。对专升本考试是大学专科层次学生进入科层次阶段学习选拔考试简称，是大陆教育体制大专层次学生升入科院校考试制度。
答案啊。84558346
各省自考科目设置有区别，请说明省份。
家具设计既是一门艺术，又是一门应用科学。主要包括造型设计、结构设计及工艺设计3个方面。设计的整个过程包括收集资料、构思、绘制草图、评价、试样、再评价、绘制生产图。 一件精美的家具（杰作）定义为：不止是实用、舒适、耐用，它还必须是历史与文化的传承者。家具设计有相关图书，也有同名游戏。 家具是人类生活必不可少的生活器具，根据社会学专家的统计，大多数社会成员在家具上接触的时间占人一生三分之二以上。家具的设计与制造与人类生活息息相关，尤其是现代家具的设计和制造更是体现当代生活水平和质量的主要标志，不断地设计开发新的家具，通过人与家具，人与环境的不断协调和发展，将把人们带入一个新的更加美好的生活空间，为人们创造更新的生活方式。“人性化设计”是指在设计中体现以人为本的设计原则，使设计的中心始终围绕使用者的需求而展开，是根据人体工程学、环境心理学、审美心理学等学科科学地了解人们的生理特点、行为心理和视觉感受等方面的特点，从而设计出充满人性、具亲和力的产品。它首先要考虑的是家具要满足人们的物质功能需求，能为人们的学习、生活、工作和休息提供可赖以凭借的具有坐卧、存储功能的物质产品，要具有实用性和耐久性，同时要考虑经济性，即要符合人们的经济购买力，有条件消费。但仅有这些还远远不够，具人性化的设计还要考虑人们在精神审美方面的需求，尤其是社会发展到今天，人们已解决基本的物质需求，在向小康社会迈进的阶段，家具的精神功能被提到了一个新的高度。人们要求在使用家具的过程中真正地体味生活，在对家具的“品味”中发现和体验人生的乐趣，使生活更加丰富并充满意义，能够在家具的形、色、质上和在家具的使用过程中找到情感的共鸣。 二、人性化家具的设计原则 要创造出富有人情味、高情感、高技术的人性化家具，就应利用一定的设计原理，遵循一定的设计原则。 1.功能性 要体现人性化须首先在设计过程中考虑到人——使用家具的人，在确定家具的造型、色彩、尺寸、材料时密切结合现实中的人。这就要求我们在设计过程中要了解人在学习、工作、生活和休息过程中的基本活动原理和生理机能调节的机制，通过合理设计的家具为人们创造良好的作息条件；要了解人的作息规律及其与家具产生的相应的配套的关系。 1.无论时坐卧类、凭倚类，还是储藏类家具，它的基本尺寸都必须以人的基本活动尺寸为蓝本，使它能够给人们的各类生活创造便利条件，要满足这些家具本本身所应具备的基本功能。 2.人在休息时，应使静疲劳强度降至最低，让身体各部分得以充分休息。这就要求我们在设计休息类家具如床时充分考虑人的身体的不同部位所受的压力因素，在家具的不同部分采用不同弹性的材料，从而使支撑人体的压力得以均匀分布，以减少单位面积的受力密度，使人处于最佳的休息状态。 3.在一定条件下，人的内脏器官会直接或间接地受到压迫，容易产生疲劳，而通过好的坐姿、睡姿和活动姿势可以减轻这种负担，从而降低疲劳度。这就要求我们在进行家具时充分考虑并创造出符合人体活动规律的产品来确保合适的姿势，减轻人体的疲劳程度。 4.为了使人在工作时能提高工作效率和质量，应让人与家具保持一个合理的相对位置。如国家标准规定桌椅类家具的高度及其配套使用的标准尺寸，使人在工作时能保持两个基本垂直：一是当两脚平放在地面时，大腿与小腿能够基本垂直，使座面前沿不对大腿下平面行成压迫；二是当两臂自然下垂时，上臂与小臂基本垂直，这时桌面高度应基本与小臂下平面接触，这样就可使人保持正确的坐姿和书写姿势。 5.当人体长时间保持同样的姿势时，会使其局部区域部分在压力下呈现紧张状态。因此在设计家具时考虑要考虑人体会产生活动，从而要使家具要能适应姿势的交替变换。 同时，人性化家具还要体现其精神性的功能，要考虑使用者的心理需求，符合人们对家具的期待。环境心理学认为人们在接受一件事物是经历“欲望——知觉——满足”的过程，就是他在接受某一件事物时心中会对这件产品有一个总体的需求轮廓，希望他想见到的产品是一个怎样的形态。当他看到并通过心理感知到这个产品的形态或特征时，就会与心中的轮廓作一比较，进而得到或新奇或满意或失望的感觉。将这个理论应用到家具设计上，就是我们设计的家具要能达到或超越使用者的预期，使使用者在见到或使用时能得到满足。家具设计同使用者在某种意义上有如艺术家和观赏者之间的关系，他们之间存在着心理上的相互沟通的基础，存在着对同一形象信息的意义概念和情感概念的一致性。家具设计师应充分利用这种关系，预想使用者对家具的需求，从而使设计出的家具能满足使用者的心理期待。 2.灵活性 荷兰建筑师赫兹伯格曾表达过这种观点“我们所追求的是用某些个人得以解释集体式的原型来替代集体对个人生活模式的解释……因为我们不可能(自古以来都是这样)造成一种能恰好适应每个个人的个别环境，我们就必须为个人的解释创造一种可能性”①。我们进行家具设计，无论多么细致、周到，都不可能对使用者的所有需求作出具体的一一应答。现实生活中的人丰富多样，其人体尺度、所处地位和状况不同，受教育程度、生活经历和经验差别各异，从而对家具的要求也就各不相同。但我们进行的家具设计多是为整个社会的人服务的，所进行的家具生产多是大批量、标准化的工业化的生产。这就产生了一个个人需求多样性和家具产品单一性之间的矛盾。为了解决这一问题，家具设计师应在家具设计过程中给予家具一定的灵活性，让一种家具在整体形象框架不变的情况下能根据具体使用者的需求作出相应的适度调整，从而更好地满足使用者的个体需求，体现出设计对人性的关怀。例如在设计一种办公椅时，就要在确定这种椅子的风格、造型、基本尺度和材料的基础上，在椅子的材料、尺度、色彩等方面赋予其一定的可调整性，让椅面的高度、椅面与椅背的夹角、椅面的水平倾角等部分可以根据使用者的需求任意调整，让椅子的各部件材料可以根据需要予以更换。这样既可满足使用的不同需求，又可保证产品的工业化生产，达到了设计与现实相结合的多样统一。而且，现代工业技术的进步也使产品的批量化、标准化、可拆装化生产要求成为可能。 3.绿色性 在现代社会中，随着工业技术的进一步发展，人们在享受到高科技给我们带来的便利时，也不得不承受它们带来的负面效应，空气污染严重、城市环境恶化、生活节奏加快、生活负担加重，还有喧嚣的市景、嘈杂的噪音、温室效应……所有这些，使人们渴望自然、向往绿色，“绿色的生活，森林的城市”成为时代的呼唤。作为与人们生活紧密相连的家具应当充当为人类创造绿色生活的先锋。 设计师在进行家具设计时就要考虑赋予家具以绿色，要体现绿色产品的设计原则：家具必须是健康的、安全无害的、与环境相融合，而且产品的生命周期长；要尽可能节省原料；要选用再生和易于再生的原材料；要尽可能避免使用危害环境的材料工不易回收再利用的材料⑤在生产、消费和废弃过程中不污染环境、节约能源。② 简言之，就是在进行家具设计时，要考虑家具要与它所处的环境和谐一致，与使用者和谐一致，要增加环境保护和节约自然资源的考虑，使所设计、生产的家具在整个生命周期中对环境产生的副影响降到最小。 三、人性化家具设计的环节 要创造出人性化的家具，就要紧紧抓住“人”字，从各方面围绕这个“人”字做文章。可以从以下这个角度出发： 1.满足功能设计 正如前文所说，在进行家具设计要有预见性的考虑，从人体工程学、环境心理学等角度出发，让家具在尺度上满足人们对家具提出的最基本的功能，让人能坐有所倚、卧有所承、储有所存，让人觉得的家具安全、舒适、经济实用。 2.考虑使用者的后期参予 设计师不可能创造出一个十全十美而又符合每个人的需求的产品，那么我们可以在进行家具设计时留出部分“空白”，有待家具使用者对其进行填补和完善，使家具在使用功能满足人们需求的框架基础上，可以通过零部件的更新或装饰手法的变化来满足使用者个体的需求。 3.设计讲究多元化 家具是一个可通过代码被感知的语言，可把满足其实用功能与满足不同层次的不同文化代码相结合。在家具设计中，我们可利用现代家具方法在设计中体现文脉主义、地方主义乃至高技派的思想。 中国的传统家具有着悠久的历史，蕴含着中华民族五千年的文化意境，是中华民族传统精神内涵的物质体现。其中明式家具更是中国家具史上，甚至是世界家具史上一颗璀璨的明珠，以其造型简洁、结构精密、功能合理、材料典型的特征屹立于中华传统文化之林。在社会文明高度进步、生产技术高度发达的今天，我们可以运用现代的家具设计手法和加工工艺，在传统家具中提炼出中华文化的精髓，将两者相结合，设计出具有中国特色的现代中式家具。
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【设计风格大事年】〖设计萌芽以前〗中世纪: "哥特式" 以小尖塔和彩色玻璃镶嵌为特色 "罗马式" 以圆屋顶，弧形拱门和厚墙为特点的基督教堂艺术 "古希腊罗马艺术" "静穆的伟大，单纯的崇高" 16世纪 "文艺复兴" 代表人文主义精神和秩序严谨，协调的古典美学理想 17世纪 "巴洛克" 追求不规则形式，起伏的线条及情感热烈的天主教和君主宫廷室内奇异装饰为特点。 18世纪 "洛可可"优雅轻快，非对称曲线，华丽柔和以及 营造沙龙是居住环境 19世纪初 古典主义和浪漫主义并驾齐驱 〖设计萌芽后至少分七个阶段〗1850-1900 工艺美术运动 1890-1905 新艺术运动 1900-1930 机械美学运动 1925-1939 装饰艺术派 1935-1955 商业主义风格 1955-1975 多样化时期:波普pop；高技术；后现代主义；解构主义；新现代主义（国际主义）； 微电子风格 1975-至今 当代风格【知识点汇集】※工艺美术运动 工艺美术运动是起源于英国19世纪下半叶的一场设计运动，其起因是针对家具、室内产品、建筑的工业批量生产所造成的设计水准下降的局面。这场运动的理论指导是约翰•拉斯金，主要人物则是威廉•莫里斯。这场运动受到日本艺术的影响，影响主要集中在首饰、书籍装帧等方面。其特点有:1、强调手工艺，明确反对机械化生产。2、在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格和其他各种古典、传统的复兴风格。3、提倡哥特风格和其他中世纪风格，讲究简单、朴实，功能良好。4、主张设计的诚实，反对设计上的华而不实趋向。5、装饰上还推崇自然主义，东方装饰和东方艺术的特点。工艺美术运动产生的根源是当时艺术家们无法解决工业化带来的问题，企图逃避现实，退隐到他们理想化了的中世纪、哥特时期。运动否定大工业与机械生产，反对机器美学，导致它没有可能成为领导潮流的主要风格，从意识形态上说这场运动是消极的。但是它的产生去给后来的设计家提供了设计风格参考，提供了不同以往的尝试典范，影响遍及美国和欧洲等地区，对后来的“新艺术”运动具有深远的意义。※英国工艺美术运动产生的背景 19世纪初期，大批工艺品投放市场而设计远远落后，美术家不屑于产品设计，工厂主也只注重质量与销路。设计与技术相当的对立，当时产品分为外形粗糙的工业品和服务于少数人的精致手工艺品。此时期尚属于工业设计思想萌发前夕，在产品设计上十分的混乱。※英国工艺美术运动的设计团体 世纪行会（阿瑟•马克穆多 1882）。2、艺术工作者行会（1884）。3、手工艺行会（查尔斯•阿什比1888）。这些团体的设计宗旨和风格与莫里斯很接近，都反对设计上的权贵主义，反对维多利亚风格，反对机械工业化，吸收东方风格，力图复兴中世纪手工业传统和优雅、统一。※英国工艺美术运动的家具设计 主要人物为查尔斯•沃赛和巴里•斯各特。沃赛受莫里斯影响又有所不同，其设计没有无道理的崇古之风，而是比较简单朴实，易于批量化生产。更接近工艺美术运动服务大众的精神实质。他继承了莫里斯的风格，达到很完美的高度。其作品是英国工艺美术运动全盛时期的代表。代表作有果园住宅。斯各特喜欢采用动物和植物的纹样作为装饰动机，并以凸出的线条勾勒，颇为经典。曾为李柏特公司设计家具。他的家具也是英国工艺美术运动的杰出代表。代表作有为赫斯大公设计的宫廷室内家具。※拉斯金的思想 他主张艺术与技术的结合，认为应将现实观察融入设计当中，并提出设计的实用性目的。他的设计理论具有强烈的民主和社会主义色彩，也非常混乱。既强调为大众，又主张从自然和哥特风格中找寻出路，这显然不是为大众的；既包含社会主义色彩，又包含对大工业化的不安。他的实用主义思想与以后的功能主义有很大区别，但他的倡导对当时设计家提供了重要的思想依据，莫里斯等人都深受其思想影响。※威廉•莫里斯 他是在实践中实现拉斯金设计思想的第一个人物。他强调设计的服务对象为大众，希望振兴工艺美术的传统，一方面否定机械化、工业化风格，另一方面否定装饰过度的维多利亚式风格，认为哥特式、中世纪的设计才是诚实的设计。他反复强调设计的两个基本原则:一，产品设计和建筑设计是为千千万万的人服务的，而不是为少数人的活动；二，设计工作必须是集体的活动，而不是个体劳动。这两个原则在后来的现代主义设计中发扬光大。他开设了世界上第一家设计事务所，其设计的产品采取哥特式和自然主义风格，强调实用性和美观性结合，具有鲜明的特征，同“工艺美术运动”的基本风格完全吻合，促进了英国和世界的设计发展。代表作有自己在伦敦郊区的住宅“红屋”，与人合作《呼啸平原的故事》等。※美国的工艺美术运动 19世纪末英国的工艺美术运动开始影响美国。美国的工艺美术运动主要代表有弗兰克•赖特、斯提格利、格林兄弟等，他们的设计宗旨和基本思想和英国工艺美术运动相似，但比较少强调中世纪或者哥特风格特征，更加讲究设计装饰上的典雅，特别是明显的东方风格影响是美国与英国的最大不同。英国的东方影响主要存在于平面设计与图案上，美国则存在于结构上。格林兄弟的设计带有明显日本与中国明清家具的特点，斯提格利和格林兄弟的设计相似，但主张功能与装饰的结合，更为精致。赖特这一时期的作品也带有明显的中日传统的影响，更重视纵横线条造成的装饰效果，而不拘泥于东方设计细节的发展。※工艺美术运动对斯堪的纳维亚国家的影响 斯堪的纳维亚五个国家，拥有悠久的手工艺传统，特别是木家具和室内设计具有杰出的水平。英国“工艺美术”运动明确反对交揉造作的维多利亚风格，反对繁琐装饰，都与斯堪的纳维亚的设计传统观念非常接近，何况这个地区有很丰富的歌德传统，因此，在英国的影响下，这几个国家中的瑞典，芬兰，丹麦和挪威都出现了类似的设计活动。※工艺美术运动的陶瓷设计 英国的陶瓷设计受东方陶瓷影响明显，特别是釉色和图案的运用和器形上。代表人物是马克•马歇尔、摩根、科尔曼。英国的陶瓷基本都是小量生产，艺术成分很重，还没成为大批量生产日用陶瓷的基础。而真正开始陶瓷日用化探索的则是斯堪的纳维亚。这种设计尝试开始于19世纪末，成熟于20世纪初。※工艺美术运动的平面设计 莫里斯是奠定这场运动平面设计基础的人物。在其影响下平面设计在欧美发展起来。较有影响的工艺美术风格平面设计代表是有马克穆多的世纪行会出版的《玩具马》（不久转为莫里斯的出版公司出版）。莫里斯的设计充满了企图复兴古典、哥特式风格，与当时流行的拉菲尔前派一脉相承。为了扭转莫里斯的复古之风，戴依、杰西•金、格里那维合作，创造出一种儿童读物的设计风格，字体、插图都轻松可爱，充满天真浪漫色彩。设计目的是使平面设计为广大读者服务，改变书籍为少数人掌握的局面。这种风格改变了莫里斯凝重的考古味道，是工艺美术运动的重大发展和进步，影响了下一代平面设计家（比亚兹莱），对新艺术运动的产生起到了催生作用。※工艺美术运动的缺陷 “工艺美术”运动的缺点或先天不足是显而易见的，它对于工业化的反对，对于机械的否定，对于大批量生产的否定，都没有可能成为领导潮流的主流风格。过于强调装饰，增加了产品的费用，也就没有可能成为低收入的平民百姓所享有，因此，它依然是象牙塔的产品，是知识分子的一厢情愿的理想主义结晶。
自考艺术设计专业专科科目 表现图技法、大学语文、构成(平面、色彩、立体)、画法几何及工程制图、计算机辅助图形设计、建筑工程定额预算、建筑设计基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、家具设计、设计概论、室内设计、素描(三)、思想道德修养与法律基础、装饰材料与构造、色彩、展示设计。 自考艺术设计专业本科科目 马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、艺术概论、人体工程学应用、装饰材料与构造、艺术专业英语、电脑三维设计、室外景观设计、家具设计、园林设计、工程概预算、商业空间设计、毕业设计。 自考报名条件 1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、报考自考本科段的考生，应带专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。 3、具有国家承认的专科学历才可报考高等教育本科自学考试。 4、停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。 5、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。考生办理本科毕业证书时，必须上交国家承认的专科及以上学历证书原件，否则，不予办理本科毕业证书。专科在读的考生也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有专科毕业证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考有艺术设计专业。 艺术设计专业自考本科课程有马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、艺术概论、人体工程学应用、装饰材料与构造、艺术专业英语、电脑三维设计、室外景观设计、家具设计、园林设计、工程概预算、商业空间设计、毕业设计。 自考报名条件 1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。 2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：