你好 看专业考试计划安排 选考选择课程考试 必选是必须选择的课程 加考是专业不对口的需要考试
具体还是非常大的实践中制定与不一样，考试的科目不一样，当然想要自考本科的话，首先就是在招生官网上提交自己的信息，然后在报名的时间进行报名，等待考试时间的通知。
必考就是必须要考的科目，选考就是可以有选择性的考试项目，而加考就是增加出来的，针对不同专业出现的考试科目；首先要确定自己想要报考的专业，然后了解需要学习的课程与科目，之后报名，到考试时间去考试就可以了。
必考是必须要考的科目有马克思主义基本理论。选考是可以选择性考。加考是在基础课程上加考的课程。可以找一个中介机构来进行申请本科学历，然后选择适合自己的本科学校去考试就可以了。
845480066，软文写作没有一定的知识功底是写不出来好文章的，我是找他写的，最前面就是扣维来的。
写作是容易过的，25分是选择题，10分是判断题，10分小作文，40分大作文，还有15分是其它内容。只要你的文笔不错，对课本再熟悉一些，考过是没有什么大问题的。写作包括写作理论和写作实践两个方面。写作理论着重介绍各种体裁的文章的构成、特点、写作方法、构思过程等，应该结合文章的体裁来掌握理解，切忌生吞活剥。写作实践则要求运用写作理论来指导具体的作文，不断提高观察、分析事物和提炼主题的能力，提高谋篇布局、表情达意、驾驭语言的能力，提高写作技巧和写作水平；因此，要经常实践，不断总结经验。逻辑则专门介绍人类的思维形式、思维规律、思维特点等，学习中要特别强调对概念、术语、规律的理解和运用。在学习中，还要注意循序渐进、由易入难、量力而行
自考英语(一)和英语（二）有什么区别？ 区别1：各自的定义不同 英语(一)：自学考试***共课目的必须课程，是自考专科的课程，课程学分为7分，使用的教材为全国版教材。 英语(二)：同样为自学考试***共课目的必须课程，是自考本科的课程，课程学分为14分，是所有科目里学分最高的科目。使用的教材仍然是全国版教材。 学位英语：成人高等教育学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求，是各省市成人高等教育本科毕业生获得成人学士学位的必备条件之一。 公三英语(公共英语三级)：三级是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，相当于我国高中毕业后学生在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 区别2：考核形式不同 英语(一)/英语(二)：考核形式为笔试，包含题型有：阅读判断、阅读选择、概括段落大意及补全句子、填句补文、填词补文、完形补文和短文写作。满分为100分，60分即为合格。需要学生拥有大约3500-4000词汇量。 公共英语三级：考核形式为口试+笔试。口试包括：分三节考察考生的口语交际能力;笔试包括：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。笔试成绩满分100分，60分即为合格;口试成绩满分5分，3分即为合格。需考生拥有大约4000词汇量。 学位英语：考核形式主要为笔试，包含的题型有：词汇和语法结构、阅读理解、完型填空、翻译、应用文写作。满分为100分。需要考生拥有大约4200词汇。 区别3：各自的用途不同 英语(一)/英语(二)：获取专科/本科学历所要通过的课程科目。 学位英语：获取学士学位证必须要通过的英语考试。 公共英语三级：获得公共英语三级证书或笔试成绩单可以免考自考英语(二)这门课程科目。陕西省部分主考院校公共英语三级笔试成绩单可以免考学位英语。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
二等文【高考作文评分标准：基础等级50分】一等(50—41) 二等(40—31) 三等(30—21) 四等(20—0)切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求【高考作文评分标准：发展等级 20分】深刻 丰富 有文采 有创新1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动,句式灵活 10、见解新颖,材料新鲜、构思精巧2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征[说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量.符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求. 2. 发展等级评分,依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分. 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分,重复不计,扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上）,每少50个字扣1分.4．文章在基本切题的前提下,达到“三基本”（中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺）要求的,切入分为52.在此基础上,只要发现有亮点,就应该将分数上浮.【高考作文评分细则：关于议论类文章】 1．在切合题意的前提下,凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章,可以按48—52分档次赋分. 2．凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的,赋分可以提高一个档次,依次类推. 3．对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章,要反复审读,谨慎赋分.凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章,要敢于打高分,直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式,而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章,不能误判高分,而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分. 4．考虑到议论类文章的立意,多为解释“提示语”(材料)的文章,因此,凡能采取比较新颖的角度切入“材料”,解说“提示语”的内涵与精神,便可视为有亮点,提高两个档次向上给分. 5．由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多,因此,凡有如下情景即可视为有亮点,可以在62分向上判：选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据,而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够有论证层次,并不平面展开,不机械重复,每一例都能显示一个小论点或层层递进的.【高考作文评分细则：关于记叙类文章 】1．在切合题意的前提下,凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章,可以按48—52分档次赋分. 2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的,赋分可以提高一个档次,依次类推.凡在某个方面达到优秀级别的,或者构思精巧,或者形象丰满,或者意境深远,或者很有个性,或者语言很见功力,可以按63分向上赋分,最优秀的可以达到70分. 3．凡在“三基本”水准向下的文章,也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的,依次向下浮动.凡在某一个方面属于很差级别的,则应该在42分向下浮动.凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章,最高赋分也不能超过35分. 4．通篇记叙人事或编述故事,视为不着边际的跑题文章处理,赋分在24分以下,如果无法判定,可提交组长或专家组处理. 5．考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵,应将考察重点放在如下方面：有机智的构思,有生动的人物,有引人注目的“故事”,有比较浓郁的生活气息,有令人思考的“余味”.这样的优秀文章,可以从63分向上给分. 【高考作文评分细则：注意事项】 1．整体上,采用分项评价整体给分的评分方法.也就是说,在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑,但最后提交的是一个总体分值. 2．注意文体意识.议论类文章,议论的文字必须超过2／3；记叙类文章,记叙的文字必须超过2／3.否则,视为文体不明,给分适当下浮. 3．凡写成其它文体的,只要不是诗歌,正常评分.违背命题要求,写成诗歌的,上限不得超过5分. 4．完篇而字数不足,正常打分之后,再扣字数分.每少50字扣1分,扣满3分为止.明显未完篇的文章,最高不超过35分.未完篇的文章,不再扣字数不足分. 5．每3个错别字扣1分,重复不计,扣满5分为止. 6．赋分中提及的档次,通常情况下为3分. 7．确认抄袭,经核查2／3以上文字与已发表作品雷同,最高不超过5分.8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下.语言形象生动,富有韵味,很有文化底蕴的文章赋分应当上浮.高考作文评分标准高考作文评分标准把“符合题意要求”划分为四个梯度：①切合题意；②符合题意；③基本符合题意；④偏离题意.四个梯度的界定主要看考生习作与试题的规定性及开放性的贴近程度.如“切合题意”是指习作能准确理解作文试题的规定性与开放性,而“符合题意”是指大体上理解试题的规定性与开放性(略有偏差,局部有问题).平时的应考训练,应该在“解题”上多加注意,力求写出“切合题意”的佳作.“规定性”包括如下内容：1.明示性规定,如内容、文体、字数等方面的要求；2.隐性规定,如写作话题(或题目)内涵的理解与外延的限定,试题所提供材料寓意的解读等.开放性则指对作文试题中的关键词语、行为主体与受体、写作的指向等方面所允许做的多元化解读.一、评分细则(一)评分的基本原则 1．评判一篇作文的等级,尤其是基础等级分的类别,要以题意、内容、结构、语言、文体为重点,全面衡量；综合考虑,不能只抓一点而不及其余. 2．每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间,基础等级中的“内容分”与“表达分”之间,通常具有一致性.但也不可简单地、机械地对等硬靠.凡“内容分”和“表达分”不在同一等级内,两者的级差不要超过两个等级(如内容为一等,表达不应低于第三等；反之,亦然). 3．实行“双评制”,一篇作文须由二人独立评分；对同一篇作文的评分,两人差距过大而又难以统一的,交由阅卷组组长或质检组评定.(二)关于对“题意”的理解 1．凡是在话题“感情的亲疏和对事物的认知”范围内,或谈情感与认知的关系(认识事物受感情亲疏远近的影响),或谈情感与行为的关系(处理问题受感情亲疏远近的影响),其中的关系,可正可反,甚至与所供寓言的寓意不一致,只要立意正确,言之成理,均可视为切合题意或符合题意.“切合”与“符合”的区别,在于论述的深度和广度.对“感情”的理解,不必局限于寓言中的那种“亲情”. 2．文章只要与“感情”或“认知”两者中的某一方面有一定联系,而未论及两者的关系,可视为“基本符合题意”. 3．与所供寓言、所定话题、所设问题丝毫没有关系,另立话题,视为“偏离题意”. 4．题意不是判定基础等级分的惟一标准.切合题意的作文,不一定就是内容上的一类文,还应考虑中心是否突出、感情是否真挚等因素.(三)关于表达的把握 1．文体可不限,但对考生自选的文体,应根据文体特点,评判的侧重点有所不同,对采用特殊文体(如诗歌、剧本等)所写的作文,判分应慎重. 2．表达若有可取之处,即使偏离题意的作文,也不宜轻率判为四等.(四)关于“发展分”的评定 1．12个评分点,不求面面俱到,要求作文有“亮点”,有“精彩”之处,根据“亮点”的大小、精彩的程度,如确能反映有扎实的写作基本功,即可给高分直至满分. 2．凡属抄袭、宿构之作(须经确认),基础等级判为四等,不给发展分. 3．凡内容和表达均判为四等,写作基本功确实很差的,不给发展分.(五)关于“扣分”的注意事项 1．缺少题目,扣2分. 2．3个错别字扣1分,重复的不计. 3．字数不足800字的,每少50个字扣1分,扣满5分为止；字数不足400字,结构严重残缺,已判为四等卷的,字数可不另扣分.(六)关于几个技术性问题 1．文后打分包括“内容分”、“表达分”、“发展分”、“扣分”(视情况而定)和“总分”等几项,如“20(内容)＋20(表达)＋8(发展)—2(标题)—1(错字)＝45”. 2．先由第一评卷人在文后打分,第二评卷人在其下方根据自己的判断再打分,并由第二评卷人把平均后的得分分别填到“评分表”和卷首相应的得分栏内. 3．评分表下的“扣分栏”中填写所扣总分,扣分之前不打“—”号. 4．在每一本第一份试卷的“评分表”中两人签全名,余者签姓即可,签名不可太潦草. 二、赋分诠释（一）基础等级40分甲、内容项（20分）1、诠释一等（20-----16分）：A凡在材料内容及含义范围内均视为“符合题意”；B紧紧围绕中心主题构思作文视为“中心突出”；C材料丰富,充分表现主题,视为“内容充实”；D凡是思想积极向上,可视为“思想健康”；E行文合情入理,视为“感情真挚”.二等（15-----11分）：A符合题意同一等；B能够围绕主题构思行文视为“中心明确”；C所选材料基本能够表达主题,视为“内容较充实”；D凡是思想积极向上,可视为“思想健康”；E思想健康同一等；朴实、自然、不造作,视为“感情真实”.三等（10------6分）：A尚能把握材料,行文有所游离,视为“基本符合题意”；B尚有中心,但个别游离中心,视为“中心基本明确”；C虽有材料,但不足以表现主题,视为“内容单薄”；D基本符合道德规范,视为“思想基本健康”；E有造作痕迹,总体尚自然,视为“感情基本真实”.四等（5--------0分）：A仅仅抓住材料中枝节来立意行文,视为“偏离题意”；B无明确主题,或脱离材料含义作文的,视为“中心不明确”；C所选材料不能表现主题,视为“内容不当”；D观点有背与现行法律和道德规范,视为“思想不健康”；E行文矫揉造作,视为“感情虚假”.2、操作①内容部分评分以A（题意）、B（中心）、C（内容）为重点,全面衡量,综合入等量分.在此基础上,参照D（思想）、E（感情）两项在等内浮动.②四等卷中,凡各项（ABCDE）均符合该等要求,字数满800字者,在3-5分内给分.不是空白卷,不给0分.乙、表达项（20分）1、诠释①一等（20-16）A、文体特征明鲜,可视为“符合文体要求”.B、首尾呼应,文脉畅通,段落划分恰当,衔接紧凑,过渡自然,可视为“结构严谨”.C、用词准确,句与句之间衔接自然,句式选择得当,可视为“语言流畅”.D、字体书写工整、规范、方正,卷面干净,可视为“字迹工整”.②二等（15-11）A、文体特征明显,可视为“符合文体要求”.B、有头有尾,分段合理,可视为“结构完整”.C、文从字顺,有1-2处语病,但不影响语意表达,可视为“语言通顺”.D、字体比较规范,可视为“字体工整”.③三等（10-6）A、有文体杂糅痕迹,但尚能分辨出文体类型,可视为“基本符合文体要求”.B、有头有尾,段落划分不够合理,可视为“结构基本完整”.C、有3-4处语病,对语意表达并无很大的影响,可视为“语言基本通顺”.D、字迹不够规范,但尚能辨认,可视为“字迹基本清楚”.④四等（5-0）A、不能辨别文体类型者,可视为“不符合文体要求”.B、段落划分有严重欠缺,杂乱无章,可视为“结构混乱”.C、语病达5处以上,影响了语意表达,可视为“语言不通顺、语病多”.D、字迹潦草,难以辨认,影响作文评阅,可视为“字迹潦草难辨”.2、操作①表达部分评分以A（文体）、C（语言）为重点,全面衡量,综合入等量分,在此基础上,参照B（结构）、D（字体）两项,在等内上下浮动.②四等卷中,凡各项（ABCD）均符合该等要求,字数满800字者,在3-5分内给分.不是空白卷,不给0分.（二）发展等级20分1、诠释①一等（20-16）内容上“深刻”,体现在三个方面：A透过现象深入本质；B揭示事物内在的因果关系；C观点具有启发作用.表现上“丰富”,体现在四个方面：A材料丰富；B论据充足；C形象丰满；D意境深远.语言上“有文采”,体现在四个方面：A用词贴切；B句式灵活；C善于运用修辞手法；D文句有表现力.写作思维上“有创意”,体现在五个方面：A见解新颖；B材料新鲜；C构思新巧；D推理想象有独到之处；E有个性特征.②二等（15-11）较有文采：A词语恰当；B句式有变化；C能够恰当运用修辞手法.较有创意：A见解正确；B材料选择得当；C想象合理；D较有个性.③三等（10-6）略显文采：A词语较恰当；B能够运用一定修辞手法.略有创意：A有一定想象力；B有一定个性.④四等（5-0）个别语句有深意,个别例子较好,个别语句较精彩,个别地方有新意.2、操作①发展等级评分,分解为四项16个评分点,不求全面,可根据其中的若干突出点按等级评分.②发展等级应根据相应的“评分标准”和“说明”要求评分,再参照“基础等级”上下浮动评分.③基础等级的“内容”和“表达”两项得分都在四等的,“发展等级”分只能在四等给分.四、其他1、关于题目：试题要求“自主确定标题”,缺标题者扣2分.2、关于字数：试题要求“不少于800字”.不足字数,每少50字扣1分.诗歌按行计算.3、关于错别字：每3个错别字扣1分,重复的不计,但上不封顶.4、标点错误多,酌情扣1—2分.5、关于没有写完的作文①主体已写出,只是没有结尾的作文,仍按基础等级标准评分,也不影响发展等级的评分.②主体未写出,或300字以内的(不包括300字)作文,在10分(包括10分)以下给分,直接记在“内容”栏中,其他3个给分栏记0.6、关于套作和抄袭的作文①无自己构思及立意,仅对原材料进行复述或模仿置换等均视为套作.凡属于套作的作文,基础等级和发展等级均在三等（包括三等）以下适当评分.②怀疑为抄袭的作文,须提供被抄袭的文章或准确的线索.经确认后,此类作文基础等级在四等内给分,发展等级不给分.③凡是与题中材料没有任何联系的作文可视为“文不对题”.此类作文在10分（包括10分）以下给分.直接记在“内容”栏中,其他三个给分栏记0.7、关于有严重问题的作文①内容上有严重政治倾向错误； ②答卷雷同；③前后笔迹不一致； ④有特殊标记：写名字、画图形等.此类答卷由题组长提交阅卷学科领导组审核处理.50分及以上作文特征：议论文：文体特征明显,对于灾难价值的思考有深化,依据材料及提示有自己很深刻的理解阐述,观点有深度、有自己的思考,行文举例不拘泥于所给材料事例,能结合材料进行相似联想,材料丰富,多角度阐述论证.结构呼应,文脉贯通,过渡自然,思维清晰,用词准确,各段长短适中,有归结文字,字迹清楚,.如《多难兴邦》.其他文体：切入口要小,叙述要巧,构思非常巧妙.比如可以借助各种颜色展现灾难来临时社会各界面对灾难的积极表现,来展现人间大爱（或关爱生命或尊重生命）的主题.绝不面面俱到、空无一物、泛泛而谈.如《爱的颜色》就写得很巧.该文事例虽然还是地震后人们的表现,但事件叙述并不浮光掠影、扩写材料,而是从颜色入手,围绕爱心展开,用不同的颜色代指不同的人群,体现灾难之后爱心奉献、一方有难,八方支援的主题.结构上,发问三次,贯穿下来,文脉清楚；内容上也有引申和升华,将地震后的爱诗性的阐发.这样,用颜色对应爱心,将抽象的化为具体.行文时,未脱离题意,使用材料事例（或三个中仅有一个和材料提示相同,另外两个不来自材料）,但叙述角度有些变化,有标示结构层次的语句出现在段首,事件叙述避免了平铺直叙,有些精彩的引申文字,文脉清楚,感情真挚,字迹美观,一般43----46；未脱离题意,列举事例只停留在灾后各界表现,没有进行深层次的挖掘,但叙述语言简洁明了,注意了时间顺序,字迹清楚,结构尚可,有几句精彩语言,一般37----42分；未脱离题意,使用材料中的事例超过60％,泛泛而谈,字迹稍乱,一般30---36分；脱离题意,各方面写得再好也不会超过30分.
《英语（一）》是专科段的公共课：教材版本：高等教育出版社1999年版 教材主编：高远 《英语（二）》是本科段的公共课：教材版本：高等教育出版社1998年版 教材主编：高远 二者不属于同一个学历层次的科目，华夏大地教育网开有包过辅导，可以选择帮助学习。华夏大地自考辅导
答:写作是容易过的，25分是选择题，10分是判断题，10分小作文，40分大作文，还有15分是其它内容。只要你的文笔不错，对课本再熟悉一些，考过是没有什么大问题的。写作包括写作理论和写作实践两个方面。写作理论着重介绍各种体裁的文章的构成、特点、写作方法、构思过程等，应该结合文章的体裁来掌握理解，切忌生吞活剥。写作实践则要求运用写作理论来指导具体的作文，不断提高观察、分析事物和提炼主题的能力，提高谋篇布局、表情达意、驾驭语言的能力，提高写作技巧和写作水平；因此，要经常实践，不断总结经验。逻辑则专门介绍人类的思维形式、思维规律、思维特点等，学习中要特别强调对概念、术语、规律的理解和运用。在学习中，还要注意循序渐进、由易入难、量力而行
英语一是自考大专必考科目，英语二是自考本科必考科目（过了CET4或PET3可以免考）。英语一较英语二容易，英语二难度比四级小很多。 与语法相比更注重词汇量。
你需要的自考资料，很多，很新，只要你想要 就有，可以来看看
是的 英语专业分为专科段和本科段英语写作基础是专科段的课程英语写作是本科段的课程所以是不一样的专科段的我没考过本科段的我考过很简单的考试就3种题型第一项是补充短文第二项是写文章的提纲第三项是写作文一般都能过的
自考商务秘书本科需要考以下科目：必考科目：中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、国际商务法律、写作（一）、历代应用文选读 、市场营销学、理财学、商标管理、国际商务谈判实务、传播与广告、秘书外事管理实务、毕业论文、实践考核。 选考科目：英语（二）、现代汉语、商品学、文献检索、商务秘书学、国际商务。课程设置：必考课13门52学分；选考课4门28学分；加考课2门10学分。说明：1、101至104课程中须选考不少于14学分。2、商务秘书、秘书、中英文秘书、涉外秘书、中文、商务管理、行政管理专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201和202课程。已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。3、本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。自考商务秘书专科需要考以下科目：必考科目：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学语文、法律事务管理、 应用写作、 公共关系学、 管理学原理、秘书学概论 (A) 、档案学、商务秘书学、财务管理与会计基础、国际商务、办公自动化 (无纸笔考试) 、实践考核、商务调查报告。
自考本科考试科目：1、公共课考3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么专业都需要考这三门的。一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。2、专业课考8~10门左右。专业课的设置都是由各主考学校对本校内此专业的教学要求设置的。如法律专业的专业课包括：民法、刑法、商法、国际法等。3、换考课程考3~5门左右。换考课程：换考课程是指英语自学难度大的考生不考英语二而多考几门其他课程替代英语二的学分，一般是考3到5门课程。4、自考本科毕业论文设计)。毕业论文设计)：一般不计学分，是自己自考所有课程的总结，就是根据自己的专业方向选择一个论文命题并展开论文，一般是毕业前的最后一关。要想了解更多关于自考的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，还是在职备考的最佳选择，证书高含金量，学信网可查。同时，师大教育采用在线教学方式，让学员能够不受时间空间限制进行学习，通过在线教育直播平台，学员和老师之间可以进行充分互动和答疑，助力学员提高成绩。
自考本科考试的内容由你所选专业决定。但是无论学什么专业，自考科目基本都由公共课、专业课和选修课这三部分组成。具体科目要根据具体专业决定。可以在专业目录上查询。
已经报名了自考本科汉语言文学的考生们，应该有很多考生还不了解自考本科汉语言文学要考什么科目吧，其实汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。以下就是深圳自考本科汉语言文学的考试科目列表：专业代号：050101专业名称：汉语言文学主考学校：暨南大学/广东外语外贸大学学历层次：本科类型序号课程代码课程名称学分类型考试方式备注00103708中国近现代史纲要2必考笔试00203709马克思主义基本原理概论4必考笔试00300540外国文学史6必考笔试00400541语言学概论6必考笔试00500537中国现代文学史6必考笔试00600538中国古代文学史(一)7必考笔试00700539中国古代文学史(二)7必考笔试00800037美学6必考笔试00907564唐宋词研究4必考笔试01011342民间文学概论4必考笔试01106999毕业论文不计学分必考实践考核10100015英语(二)14选考笔试10200031心理学4选考笔试10300814中国古代文论选读4选考笔试10400821现代汉语语法研究4选考笔试20100536古代汉语8加考笔试20200530中国现代文学作品选6加考笔试20300532中国古代文学作品选(一)6加考笔试23111345文体写作4加考笔试课程设置：必考课11门52学分，选考课4门26学分，加考课4门24学分。说明：1.港澳台考生可不考001、002两门课程，但须加考231课程。2.选考课程不考“英语（二）”者须选考102至104课程。3.中文、中文秘书、新闻、小学综合教育（中文方向）、汉语言文学教育专业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考201至203课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。4.本专业仅接受国民教育序列的专科（或以上）毕业生申办毕业。以上就是自考本科汉语言文学专业的考试科目，根据报考汉语言文学专业的学校不同，考试科目也会有所不同的，考生可对以上的考试科目进行参考大概的考试科目。考生应根据以上的考试科目做好复习，以便这次自考本科汉语言文学专业考试能够顺利的通过考试。
2022年上半年自考报名时间为2-3月，下半年报名时间为8-9月，报名成功后的考生于考试前须上网自行打印《准考证》，《准考证》的内容有考试时间、考试课程、考试地点、考场号等信息，考生须凭《准考证》和有效身份证等进入考场。
自考2022年上半年考试时间为4月16-17日，下半年考试时间为10月22-23日。自考每次考两天，每天考两场，上午9:00至11：30一场，下午14:30至17:00一场，考生每场能够选报一门，因而每次考试最多能够报四门课程，最少没有限制，当然具体报几门要根据自己的复习计划和安排。
自考本科注意事项
我们在进入科目考试的考场的时候是需要准考证的，所以在参加科目考试之前同学们一定要提前准备好准考证，如果怕自己的准考证丢失给自己带来不必要的麻烦的话，那么建议同学们可以多打印几张准考证备用。
因为自考本科主要是通过考试来对朋友们进行检查的，所以考场纪律是十分的严格的，朋友们在参加科目考试的时候一定不要有任何的作弊行为，一旦发现朋友们在参加自考本科的科目考试作弊的话，那么将会对朋友们进行严重的处罚，对同学们获取自考本科的毕业证书造成十分重大的影响。
以上内容参考 百度百科-自考本科
答:自考汉语言文学专业其主干学科为中国语言文学，主要课程有：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学作品欣赏、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。其中，语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、文学概论、马克思主义文论、美学、写作为必修科目。全部科目考完还有毕业论文。自考，全称为高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。汉语言文学专业则是培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才的专业设置。
你可以经常关注山东招生考试院网站的“自学考试板块”（）。你可以参考09年的英语本科段自考考试计划来：09年1月的考试计划（09年1月份自学考试网上报名开始于2008年11月21日）：1月10号上午：0600高级英语;3709马克思主义基本原理概。1月11号上午：0830现代语言学。1月11号上午：无;下午：0603英语写作。09年4月的考试计划（09年4月自学考试报名将于12月18日开始，现场报名时间为18—24日，网上报名时间为12月18—09年2月28日）：4月18号上午：0087英语翻译、3708中国近现代史纲要；下午：0831英语语法。4月19号上午：0832英语词汇学；下午：0604英美文学选读、0840日语、9057韩语。09年7月的考试计划（09年7月自学考试报名时间：2009年5月23日至24日）上午：7月4号上午：0087英语翻译；下午：0831英语语法、0840日语。7月5号上午：3708中国近现代史纲要；下午：无。09年10月的考试计划（09年10月自学考试报名时间：2009年6月18日至24日）：10月24号上午：0600高级英语；下午：0830现代语言学。10月25号上午：无；下午：0603英语写作、3709马克思主义基本原理概论。就是这些了，2010年的报考计划还没有出来，你参照今年的报名时间和考试计划就可以啊，一般没有差别的。